Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

1

Projekt „Hodnocení kvality vysokých škol“

Sněm RVŠ

Praha, květen 2005

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

2

Hodnocení kvality - důvod ?

celosvětový vývoj

decentralizace, autonomie VŠ

hodnocení kvality

• pro stát, pro veřejnost zdůvodnění činností VŠ a jejich kvality

• pro VŠ nástroj pro poznání vlastních nedostatků a předností, pro zdokonalování

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

3

Hodnocení kvality - vývoj v Evropě

• rozdílná situace v jednotlivých zemích

• snaha o harmonizaci

• vzájemné uznávání výsledků hodnocení kvality

• koordinace, spolupráce ENQA+ EUA+ EURASHE + ESIB

• ale také snahy o centralizaci na evropské úrovni

kvalita základní priorita Boloňského procesu

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

4

Situace v ČRAkreditační komise

povinnosti ze zákona:

• akreditace, státní souhlas

• péče o kvalitu vysokého školství

možný doplněk využití mezinárodního hodnocení (např. EUA)

• další aktivity

Problémy

• výrazné pracovní zatížení AK

• vysoká cena mezinárodní hodnocení

doplňující aktivita projekt

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

5

Projekt – další důvody

• výzkum v oblasti zajišťování kvality mezinárodní úroveň, komparativní studie zprostředkování informací

• monitorování vývoje Boloňského procesu • sledování mechanismů hodnocení kvality

mezinárodních organizací EUA, OECD, profesní asociace, …

• monitorování/výzkum aktivit nových evropských sdružení JQI, ECA

• komparace výsledků mezinárodních seminářů a workshopů

• monitorování a analýza různých mechanismů hodnocení kvality na VŠ v ČR rozšiřování výsledků

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

6

Projekt – důvody, využití výsledků

• analýza existujících mechanismů vnitřního hodnocení VŠ monitorování, nalezení společných prvků, možnosti konvergence/koordinace, možnosti využití

Aplikace výsledků výzkumu

• příspěvek k rozvoji „kultury kvality“ obecný požadavek

• pilotní ověření navrženého mechanismu hodnocení kvality

• pilotní školy v první fázi projektu (do konce roku 2005)

UJEP, VUT (porovnání hodnocení EUA)

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

7

Cíle projektu • návrh na komplexní hodnocení kvality všech činností

(nebo jejich vhodně zvoleného výběru) vysokých škol modulový systém

výsledky hodnocení kvality

• doporučení ke zdokonalování

• odstraňování slabých stránek, rozvíjení silných stránek

• nejsou podkladem pro

* kárná opatření

* přidělování finančních prostředků

* sestavování žebříčků

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

8

Využití výsledků projektu

• VŠ zkvalitnění činností

• podklady pro práci AK, doplněk jejích aktivit

• informace zainteresovaným skupinám :

uchazeči o studium, zaměstnavatelé, státní správa (MŠMT), politické sféry (Parlament ČR), reprezentace vysokých škol

• práce na koncepčních a strategických dokumentech, příprava rozvojových programů, vyhlašování priorit

• ovlivnění dokumentů Boloňského procesu a případného

ustavení evropských hodnotících orgánů

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

9

Řešitelé projektu

hlavní řešitel: CSVŠ

spolupracující instituce:

• RVŠ komise pro hodnocení

• Akreditační komise prostřednictvím Sekretariátu

• odborníci z oblasti hodnocení kvality:

VŠB-TUO, ZČU, VUT, JAMU, MU, UJEP

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

10

Projekt: současný stav

• výzkum průběžné zpracování výsledků, publikace AULA , www.csvs.cz, další INQAAHE

• školící semináře různá témata

• semináře se zahraničními experty EUA, Irsko

• připraven první návrh návodů pro zpracování vlastní hodnotící zprávy obecné použití využití pro AK

• semináře s představiteli pilotních škol

• první verze vlastních hodnotících zpráv UJEP, příprava VUT

• příprava vnějšího hodnocení (UJEP, VUT)

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

11

Projekt: plán do konce roku 2005• průběžné pokračování ve výzkumu

• příprava vnějších hodnotitelů profesionalizace

• semináře s pilotními školami

• realizace vnějšího hodnocení na pilotních školách

• konečná verze vlastních hodnotících zpráv, vnější hodnocení

* vnější hodnotící tým návštěva

* termín září/říjen 2005

• zpracování vnějších hodnotících zpráv

• diskuse k doporučením

• oponentní řízení plán další fáze projektu

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

12

Projekt: Co je kvalita ve vzdělávání ?

různá pojetí kvalita jako

• dokonalost (přednost)

• shoda (nulové chyby)

• transformace

• práh (minimální standardy)

• růst

• vhodnost (způsobilost) k danému účelu

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

13

Projekt: Kvalita jako vhodnost (způsobilost)k danému účelu

hodnocení kvality naplňování účelu

doplnění pojmu kvality

vhodnost příslušného účelu

české podmínky dlouhodobé záměry

vhodnost účelu zajištěna * projednáním na úrovni státu

* schválením příslušnými grémii vysoké školy

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

14

Projekt: Mechanismus hodnocení kvality obecné prvky několik fází:• dohoda o hodnocení vysoká škola + hodnotící

agentura• vlastní hodnocení zpracování vlastní hodnotící studie• prostudování studie vnějším hodnotitelským týmem• návštěva týmu v hodnocené instituci

* rozhovory s různými skupinami, na různých úrovních

** vedoucí pracovníci** akademičtí pracovníci ** zaměstnanci ** studenti

* utvoření vlastního názoru • zpracování vnější hodnotící studie

Sněm RVŠ, květen 05 Projekt "Hodnocení kvality vysokých škol"

15

Projekt: Mechanismus hodnocení kvality

• diskuse s vedením školy

• výsledek vnější hodnotící studie obsahující doporučení

* k odstranění chyb

* k rozvíjení silných stránek

• pokračující etapa (follow-up)

* posouzení, jak se doporučení uplatnila

* co hodnocení instituci přineslo