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CENTRO DE PROMOÇÃO SOCIAL MUNICIPAL – CEPROSOM Avenida Campinas, nº 115 – CEP 13480-280 – Cidade Jardim – Limeira / SP
Fone: (19) 3404-6200
Av. Campinas, 115 – Cidade Jardim – CEP 13480-280 – Limeira/SP – (19) 34046200
PROJETO PREVENÇÃO ÀS DROGAS
LIMEIRA-SP
2017
CENTRO DE PROMOÇÃO SOCIAL MUNICIPAL – CEPROSOM Avenida Campinas, nº 115 – CEP 13480-280 – Cidade Jardim – Limeira / SP
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EXPEDIENTE
Prefeito de Limeira – SP
Mário Botion
Presidente do CEPROSOM – Centro de Promoção Social Municipal
Maria Aucélia dos Santos Damaceno
EQUIPE DE COORDENAÇÃO: Centro de Promoção Social Municipal - CEPROSOM
Eleni de Melo Silva Lopes - Chefe de Serviço da Proteção Social Básica
José Antonio Eduardo Chagas de Almeida
Conselheiro do Conselho Municipal AntiDrogas (COMAD):
EQUIPE DE DESENVOLVIMENTO
Helvira A. Hansen Martins – Chefe de Serviço Social Escolar:
Secretaria Municipal de Educação Assistentes Sociais da Educação
Secretaria Estadual de Educação
Centro de Promoção Social Municipal Coordenação e Equipe dos CRAS, Técnicos e
Educadores Sociais dos Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos -SCFV e
Serviço de Proteção, Atendimento Integral à Família –PAIF e Serviço de Proteção e
Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos - PAEFI.
Secretaria Municipal de Saúde
Organizações da Sociedade Civil (OSC´s)
SISTEMATIZAÇÃO DO PROJETO: Eleni de Melo S. Lopes
José Antonio Eduardo Chagas de Almeida
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CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
CRAS MARILENA PINTO RAMALHO e
Rede Socioassistencial e Intersetorial
1 - DADOS GERAIS
Prefeitura Municipal de Limeira
Endereço:R.Prefeito Dr. Alberto Ferreira, 179 – Centro Edifico Prada, Cep:13480-
074
Cidade: Limeira – Estado: São Paulo
Telefone: (19) 3404 9600
CNPJ: 45 132 495/ 0001 – 40
Identificação do Órgão Gestor da Assistência Social
Nome: Centro de Promoção Social Municipal - CEPROSOM
CNPJ: 51 482 339 / 0001 -02
Endereço:Avenida Campinas ,115
Cidade Jardim CEP 13480-280
Telefone: (19) 3404 6200
Cidade: Limeira – Estado: São Paulo
Centro de Referência de Assistência Social CRAS – Marilena Pinto Ramalho
Endereço: Rua Santa Cecília, 220 – Vl Queiroz
Email: [email protected]
Telefone: 3445-5283/3404-6277
ID CRAS: 35269038278
Coordenadora Técnica: Eleni de Melo Silva Lopes
Formação: Bacharel em Serviço Social e Especialista em Gestão Políticas
Sociais
José Antonio Eduardo Chagas de Almeida
Conselheiro do Conselho Municipal AntiDrogas (COMAD):
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Apresentação
O Projeto de Prevenção e Combate às Drogas surgiu das necessidades
trazidas pelas famílias acompanhadas no Serviço de Proteção e Atendimento
Integral à Família-PAIF.
Em dezembro de 2015, durante a avaliação do processo de trabalho social
com famílias, estas trouxeram como sugestão de trabalho social para o ano de 2016
a temática sobre Drogas.
No início de 2016 durante o planejamento das ações com famílias as técnicas
responsáveis pelos grupos sugeriram a temática a ser trabalhada. Então inserimos
esta como modalidade de Campanha, uma das ações do PAIF, que deve ser
realizada nas unidades.
Organizou-se então, juntamente com os atores da rede socioassistencial e
intersetorial referenciada ao CRAS, no mês de agosto desse ano, a Campanha:
“Drogas, Legal é Prevenir.”
Nessa Campanha, articulou-se com atores da Saúde Mental, CAP´s I, CAP´s
AD, CEDECA, Grupo GRATA (Amor Exigente), Rede Educacional do Estado e do
Município, OSC´s, Unidade Básica de Saúde do Planalto, CREAS, Centro
Comunitário, Centro de Referência de Saúde e Lazer do Idoso, CAEF (Centro
Atendimento ao Egresso e Família). Sendo assim, todos os atores envolvidos
desenvolveram, concomitantemente, ações lançando mãos das mais diversas
ferramentas metodológicas: Folheto informativo, roda da conversa, palestra com
pais, filmes, dentre outros.
A Campanha iniciou-se no dia 01 de agosto de 2016, encerrou-se no dia 31
de agosto de 2016.
Finalizada a Campanha, realizamos a avaliação das atividades na reunião
mensal de rede, vislumbrando que o tema mereceria mais atenção, pois foram
muitas famílias, que trouxeram essa situação de vivência e envolvimento com as
drogas e o quanto essa realidade estava mais presente do que imaginávamos. Uma
das situações que nos sensibilizou muito foi o sofrimento causado pelas drogas nos
mais variados aspectos da vida das famílias, sendo até o pivô de degradantes
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situações de vulnerabilidades sociais: a de renda, relacional, violência doméstica,
negligência com filhos, criminalidade, trabalho infantil, dentre outras.
Mediante essa realidade vinda à tona, por meio da Campanha, o grupo
mensal de Rede do CRAS, decidiu-se por enfrentar essa realidade sob duas frentes:
Uma que chamamos de Prevenção e outra de Angústias Reais.
A Primeira consiste na elaboração desse Projeto, cuja principal finalidade será
a possibilidade da inclusão do tema sobre Drogas na grade oficial das escolas
Municipais de Limeira-SP e da rede Estadual, e na potencialização dos Serviços
ofertados na assistência social: PAIF, PAEFI e SCFV, constituindo-se desta maneira
uma Política Social de Prevenção e Enfrentamento às Drogas.
Entendemos que a Prevenção deve ser trabalhada em todas as etapas da
Educação Básica, desde a infância, na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e
no Ensino Médio, abrangendo crianças e adolescentes nas diversas faixas etárias e
fases do desenvolvimento humano e educacional e na rede socioassistencial,
receptora desse mesmo público.
Sugerimos também que essa Prevenção estenda-se de modo mais intenso
aos adolescentes de 12 a 18 anos de idade, público este mais voltado para Ensino
das Escolas do Estado, podendo também estender-se às Escolas de Ensino Técnico
do Município.
Quanto aos grupos de apoio que já atuam territorialmente no município,
embora trabalhem num viés de atendimento às demandas reais das famílias,
sugere-se que recebam fortalecimento para atuarem no binômio: preventivo e
paliativo.
Justificativa
É relevante desenvolver o Projeto de Prevenção e Combate às Drogas, no
município de Limeira-SP, devido constatação por meio de depoimentos das famílias
dos inúmeros sofrimentos e consequências biopsicossociais, decorrentes desse
fator. Como se constata nos dados levantados no INPAD (Instituto Nacional de
ciência e tecnologia para políticas públicas do álcool e outras drogas, 2006/2012).
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De acordo com o II LENAD ( II levantamento nacional de álcool e drogas) o
público alvo da pesquisa foi a população de adolescentes e de jovens adultos com
idade entre 14 e 25, portanto um total de 1742 entrevistados. Buscando uma
amostragem nacional.
DADOS NACIONAIS
DESENHO AMOSTRAL
Desenho amostral do estudo de comportamentos de risco entre jovens – II LENAD.
No levantamento constatou-se que adolescentes com até 16 anos estão na
escola e o analfabetismo nessa faixa etária é quase inexistente. Cerca de ¼ dos
jovens com até 18 anos já trabalha, entretanto, 18% dos jovens estudados não
trabalham nem estudam (28% das mulheres). Quase 20% desta população inativa
recebe auxílio financeiro do governo, na sua maioria (85%) advinda do programa
bolsa família.
Ainda conforme o II LENAD, o início do consumo do álcool na população
jovem foi pouco abaixo dos 15 anos, não tendo diferença entre os sexos nesse início
do consumo.
Entre os adolescentes e jovens que relataram beber, grande parte deles
relata fazer uso nocivo do álcool (em forma de binge – consumo de 4 doses de
álcool ou mais para mulheres ou 5 doses ou mais para homens em um espaço curto
de tempo), destes, mais de um terço (36%) bebe desta forma semanalmente.
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Consumo de Álcool – Beber em Binge entre Jovens
Prevalência do consumo de álcool do tipo binge (4/5 doses em 2hs) entre jovens bebedores. (IILENAD, 2006/2012).
A relação álcool e direção se constituem em um dos comportamentos de
risco mais perigosos e frequentes associados ao consumo dessa droga, embora as
restrições legais sejam claras.
Quase um terço (30%) dos rapazes que dirigem declarou já ter dirigido
alcoolizado pelo menos uma vez no último ano, a prática parece ocorrer muito
menos frequentemente entre as mulheres jovens (4%).
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Prevalência de dirigir alcoolizado e de ser passageiro em veículo com motorista alcoolizado e gênero entre jovens (14 a 25 anos). (IILENAD, 2006/2012).
Quanto ao fumo o II LENAD relata que os jovens iniciam o consumo de
tabaco aproximadamente na mesma idade em que começaram a beber – por volta
dos 15 anos. Por conta das várias políticas públicas na área, o consumo de cigarro
vem se reduzindo ano a ano nas últimas décadas. Todavia, ainda é preocupante que
cerca de 5% dos meninos menores de 18 anos e quase 18% dos homens jovens
com idade entre 18 e 25 anos ainda fume.
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Prevalência do consumo de tabaco e gênero nas faixas etárias de 14 a 25 anos. (IILENAD, 2006/2012).
(IILENAD, 2006/2012).
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(IILENAD, 2006/2012).
(IILENAD, 2006/2012).
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(IILENAD, 2006/2012).
(IILENAD, 2006/2012).
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(IILENAD, 2006/2012).
(IILENAD, 2006/2012).
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(IILENAD, 2006/2012).
Na questão do uso de Drogas Ilícitas, a maconha é, de longe, a droga ilícita
mais frequentemente utilizada no Brasil, com quase 5% da população jovem tendo
usado esta substância no último ano (2011).
O consumo é bem mais comum entre o sexo masculino, com 8.3% dos
rapazes tendo referido o seu uso, comparado a 1.4% entre as meninas. Comparado
à outros países o consumo de maconha no Brasil ainda é relativamente baixo.
Segue demonstrativo dos tipos de drogas utilizadas por adolescentes e jovens
conforme o II LENAD (2006/2012).
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Consumo de Maconha entre Jovens
Prevalência de consumo de maconha no último ano (2011) entre jovens (14 a 25 anos). (IILENAD, 2006/2012).
Consumo de Cocaína entre Jovens
(IILENAD, 2006/2012).
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Prevalência de consumo de cocaína aspirada no último ano (2011) entre jovens (14 a 25 anos).
Além disso, há também o consumo de solventes inalantes, produtos
geralmente de fácil acesso como cola de sapateiro, cheirinho de loló, benzina,
acetona, lança-perfume, aerossóis, etc. Essas substâncias não são raras entre os
jovens brasileiros.
O consumo de estimulantes (speed, boleta, etc) se dá em 1.7% desta
população, e ambas substâncias (solventes e estimulantes do tipo da anfetamina)
estão entre as drogas que causam mais danos neurológicos em um indivíduo ainda
em desenvolvimento, como é o caso do jovem com idade até 25 anos.
Consumo de Outros Psicotrópicos entre Jovens
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Prevalência de consumo na vida e no último ano de diferentes psicotrópicos. (IILENAD, 2006/2012).
“A cocaína usada pela via intranasal é a mais comum, já tendo sido experimentada por 4% dos adultos. Entre adolescentes o uso é menor, sendo de menos de 2% tanto no uso na vida quanto nos últimos 12 meses” (II LENAD, 2006/2012).
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“Aproximadamente 2 milhões de brasileiros já usou cocaína fumada (crack/merla e oxi) pelo menos uma vez na vida. O uso de cocaína fumada na adolescência foi mais baixo, 1% para o uso na vida (150 mil jovens) e 0.2% de uso no último ano”. (LENAD, 2006/2012).
Constatamos que quase metade dos usuários (45%) experimentaram cocaína pela primeira vez antes dos 18 anos de idade’ (II LENAD, 2006/2012).
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As diferenças entre as regiões brasileiras: (Norte=1.9%; Nordeste= 2.1%; Sudeste=2.2% e Centro-Oeste=2.6%), com a exceção da região Sul que apresenta o menor índice (0.7%). Entretanto, quanto aos números absolutos de usuários, o Sudeste concentra quase a metade dos usuários do país com 1.4 milhões de indivíduos tendo usado a droga no último ano. (II LENAD, 2006/2012)..
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Portanto, os dados do II LENAD mostram a necessidade da efetivação do
projeto de prevenção antidrogras nas escolas, sendo uma medida também de
prevenção à violência, que é um dos maiores problemas sociais enfrentados no
Brasil atualmente. Ainda segundo o LENAD, o envolvimento em brigas com
agressão física e assaltos, atinge 6% desta população de adolescentes e jovens. O
uso de substâncias ilícitas e o beber abusivo estão altamente associados com o
envolvimento com violência urbana.
Prevalência de assaltos e envolvimento em brigas com agressão física entre jovens (14 a 25
anos) no último ano. (IILENAD, 2006/2012).
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Outra situação associada ao uso de drogas é o sexo desprotegido,
particularmente as moças. Quase um terço dos rapazes e 38% das moças
declararam não utilizar camisinha quase nunca/nunca em suas relações sexuais.
Comportamento Sexual de Risco: Sexo Desprotegido
“Prevalência da prática de sexo sem uso de proteção entre jovens (14 a 25 anos). A gravidez na adolescência e o aborto são sérias questões sociais e de saúde pública que requerem imediata atenção no Brasil. mais de uma em 10 meninas entre 14 e 20 anos já sofreram aborto”. (II LENAD, 2006/2012)..
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(IILENAD, 2006/2012).
Estas situações elevam os índices de depressão entre adolescentes e
jovens. A (Organização Mundial de Saúde) OMS prevê que até o ano de 2020 a
depressão unipolar passe a ser a segunda maior causa de incapacidade e perda de
qualidade de vida.
“O LENAD avaliou sintomas depressivos que indicam a existência deste
transtorno através de uma escala epidemiológica validada no país (CES-D).
Estimamos que 21.2% da população de jovens possuem indicadores de depressão”.
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Sintomas Depressivos entre Jovens
Prevalência de jovens (14 a 25 anos) que possuem indicadores para depressão. (IILENAD, 2006/2012).
Ocasionando o suicídio, um problema de saúde pública mundial, entre
adolescentes e juventude.
Comportamento Suicida entre Jovens
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Prevalência de pensamento e tentativa de suicídio entre jovens (14 a 25 anos). (IILENAD, 2006/2012).
DADOS MUNCIPAIS
Dados dos usuários do CAPS AD
Usuários cadastrados = 1967
Usuários Ativos = 174 - 06/03/2017
VER ANEXO O GEORREFERENCIAMENTO (MAPAS)
1967
364
1511
456
498
711
1243
Cadastrados
Qte
Retriagem
Homens
Mulheres
Região Sul
Instrenas Clinicas
Em uso Alcool
0 500 1000 1500 2000 2500
Série2
Série1
174
63
132
42
41
73
112
0 50 100 150 200
Ativos
Qte
Retriagem
Homens
Mulheres
Região Sul
Instrenas Clinicas
Em uso Alcool
Série2
Série1
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DADOS DA ASSISTÊNCIA SOCIAL MUNICIPAL
CREAS 2016 – 201 adoelscentes
Perfil dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio
aberto:
Em novembro de 2016, em Limeira – SP, havia no CREAS 201 adolescentes
em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto. Desse total, 188
cumpriam a medida de LA – Liberdade Assistida e 13 a de PSC – Prestação de
Serviço à Comunidade. 5 adolescentes cumpriam, concomitantemente, as duas
medidas. Desse total, 84% são adolescentes do sexo masculino e 16% do sexo
feminino. A faixa etária de 15 a 17 anos possui o maior número de adolescentes do
sexo masculino e feminino cumprindo medida socioeducativas.
O CRAS está instalado próximo à área central, uma região historicamente
conhecida como “centro abaixo”, marcada por uma grande concentração de
prostituição, pessoas em situação de rua e substantivamente cercada de pessoas
que utilizam o tráfico drogas como meio de sobrevivência; bem como famílias que
apresentam grande vulnerabilidade social (apresentaremos pesquisa que está em
andamento).
Trabalhar esse tema considerado transversal à assistência social requer
articulação com as demais políticas intersetoriais como: saúde, educação,
organizações não governamentais, sistema de garantia de direitos (conselhos),
grupos de apoio, associação de moradores, e demais atores que compõe nossa
rede socioassistencial. Tendo em vista minimizar o impacto das drogas, das
consequências maléficas causadas por essas substâncias à vida humana em seus
aspectos sociais, psíquicos e físicos. Portanto, o desafio deste projeto é a luta pela
valorização da vida como um bem social a serviço da construção de uma sociedade
mais digna e fraterna.
Além de promover a prevenção ao uso abusivo de substancias psicoativa,
com o apoio das redes apoiadoras e profissionais interdisciplinares, com o empenho
de todos os atores será possível somar resultados positivos na prevenção de
potenciais dependentes químicos.
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Buscando uma perspectiva de valorizar e trabalhar com a importância do
testemunho de vida e manter um esclarecimento dos tipos de drogas e quais
consequências elas acarretam a saúde física, mental, emocional, espiritual e para a
vida social.
Objetivo Geral
Propor a implantação no Currículo Escolar da Educação Básica do Município
e do Estado o tema transversal sobre Drogas, bem como na Assistência Social,
Saúde e Organizações da Sociedade Civil (OSC´s) para ser trabalhado com crianças
e adolescentes como forma de prevenção.
Objetivos Específicos
Estabelecer diversas parcerias com entidades e órgãos públicos para ampliar
os trabalhos e projetos desenvolvidos na Escola.
Mobilização da opinião pública escolar, mediante campanhas de alerta;
Facilitar às famílias a conversação com as crianças e com os jovens sobre
drogas;
Implementar o currículo escolar com atividades práticas e teóricas na
exploração do tema transversal, trabalhando de forma lúdica o tema com as
crianças e adolescentes;
Melhorar a qualidade do ensino, reduzindo os problemas dentro e fora da
Escola;
Sensibilizar os professores para inclusão do assunto nas suas disciplinas e
para a participação no desenvolvimento do projeto.
Fortalecer os grupos de apoio existentes para atendimento às famílias;
Capacitar os profissionais de saúde, educação e da rede socioassistencial em
geral a partir de uma perspectiva multiprofissional para lidar com o abuso de
álcool e de substâncias psicoativas;
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Capacitar os profissionais do Programa Saúde da Família e os agentes
comunitários de saúde para atuarem de forma preventiva e como monitores
em outras fases do tratamento;
Ampliar a discussão sobre o tema no Serviço de Convivência e
Fortalecimento de Vínculos, desenvolvidos nos Centros Comunitários.
Ampliar as iniciativas de redução de danos, com o objetivo claro de prevenir
danos secundários ao uso de drogas;
Estabelecer fluxo com as Unidades Básicas de Saúde, afim de identificar
situações de incidência da droga no contexto familiar, para que outras
políticas públicas apoiar as famílias;
Público Alvo
O público alvo do projeto serão as crianças e adolescentes que frequentam a
rede escolar do Município, do Estado e Unidades de Serviço da Assistência
Social.
Metodologia
O Projeto será apresentado na reunião de rede para aprovação dos
atores envolvidos, e futuramente à Secretaria de Educação do Município e Estado
para apreciação e avaliação da inclusão na grade curricular da educação infantil, do
ensino fundamental, médio e no Serviço de Convivência de Fortalecimento de
Vínculos Crianças e Adolescentes.
Para conseguirmos a inclusão do referido projeto será realizada parceria
com a Câmara Municipal de Vereadores, a Secretaria Municipal de Assistência
Social (SMAS/CEPROSOM), Secretaria Municipal de Saúde, Secretaria Municipal de
Trânsito, Conselho Municipal Antidrogas, Conselho Municipal dos Direitos da
Criança e do Adolescente (CMDCA), Conselho Tutelar, Conselho Municipal de
Assistência Social, Secretaria Municipal e Estadual de Educação, COMETIL,
Organização da Sociedade Civil (OSC´s), entre outras políticas que forem
necessárias. Tendo em vista que os encaminhamentos dos temas de interesse
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social sejam efetivados com a aliança entre as ações do Poder Público, de cada
pessoa e de cada comunidade (SENAD, 2010).
Assim, terá início no próximo dia 05 de abril de 2017 com a reunião de rede
que avaliarão o projeto, fará inclusão de novas propostas e o encaminharemos aos
órgãos responsáveis para validação e efetivação rede escolar do Município e
Estado.
Portanto, a aprovação e desenvolvimento do Projeto de Prevenção ao Uso
de drogas entre crianças, adolescentes e jovens em uma área de risco e de grande
vulnerabilidade social como é a realidade da nossa região em que a escola está
situada, se faz extremamente necessária principalmente considerando que nesta
área há poucos atrativos saudáveis para a vida do jovem, inserido num contexto de
marginalização, violência e de uma vida de ociosidade, ao trazermos em evidência a
discussão da construção do conhecimento e da opinião sobre a prevenção
antidrogas esse pode se tornar o melhor argumento no que diz respeito à opção de
não usar drogas, mesmo diante aos atrativos que estas substâncias proporcionam,
porque o risco a saúde e a proximidade com a morte precoce devido ao uso de
drogas tornam-se maior que os benefícios momentâneos que são oferecidos.
O Projeto será executado por uma equipe de educadores da Secretaria
Municipal e Estadual de Educação, técnicos e educadores sociais do CEPROSOM,
profissionais da Secretaria Municipal de Saúde, tendo início no próximo ano letivo
com ações a serem desenvolvidas durante o período de janeiro a dezembro de
2018, tornando-se desse modo uma política pública de prevenção ao uso de
substâncias entorpecentes.
Ocorrerá em oito etapas, sendo que a primeira será a elaboração e
reprodução do projeto entre os parceiros da execução.
Na segunda etapa marcaremos uma primeira reunião para esclarecimentos
e desdobramento do projeto nas escolas.
A terceira será com as famílias dos alunos da rede escolar para
disseminação do tema, esclarecimentos sobre o trabalho que será realizado e, por
fim, firmar parceria para que seja abordado os temas do projeto no domicilio dos
alunos conforme a possibilidade de cada família.
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A quarta etapa será a implantação do projeto como tema transversal na
grade curricular por meio da validação das esferas públicas responsáveis.
Na quinta avaliaremos os trabalhos realizados nas primeiras etapas,
incluindo ações de melhorias do ambiente escolar bem como dos materiais
utilizados.
A sexta etapa ocorrerá com os educadores do município e do estado, assim
como com demais profissionais (assistentes sociais, terapeutas ocupacionais,
psicólogos, conselheiros, etc) para levantarmos as principais dificuldades, planos de
ação referente ao projeto em execução.
Na sétima e oitava etapas serão realizadas capacitações das diferentes
equipes que estão à frente do projeto nas escolas, bem como os profissionais que
estarão prestando o atendimento às famílias, aos adolescentes e jovens que
necessitarem. A partir de uma perspectiva multiprofissional para lidar com o abuso
de álcool e de substâncias psicoativas.
A seguir colocaremos algumas propostas para serem desenvolvidas de
forma multiprofissional e por diferentes disciplinas.
PRPOSTAS DE TRABALHO
A partir da colaboração e empenho dos agentes do projeto, de modo
multiprofissional, será possível desenvolver campanhas, ações comunitárias,
eventos, a fim de alcançar a valorização da vida e da saúde.
Nas disciplinas curriculares como em Língua portuguesa podemos dar
ênfase aos textos de violência no trânsito devido ao abuso de álcool, além de
solicitar a elaboração de redação, poesias e textos sobre o tema.
A disciplina de Filosofia pode trabalhar as temáticas relacionadas a Projeto
de Vida, Valores, reconhecimento da Capacidade Racional do ser humano a serviço
de uma vida saudável e cidadã. Com a disciplina de matemática pode-se
desenvolver pesquisas e gráficos sobre o tema. Com o Inglês pode-se dar ênfase na
tradução de musicas que contribuem na prevenção e na valorização da vida. Em
química pode-se desenvolver mais estudos sobre as substâncias, em biologia os
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maus que causam a saúde das pessoas que utilizam. Na disciplina de história todo o
processo histórico do uso de substâncias entorpecentes.
Portanto, podemos vislumbrar que todas as disciplinas podem contribuir com
o projeto além das atividades especificas que se desenvolverão referente ao “Projeto
de prevenção antidrogas na Escola”,
Por fim, todos os conteúdos explorados também serão analisados, incluídos
nos trabalhos e provas aplicadas em sala de aula durante cada bimestre.
Serão utilizados formulários, relatórios, bem como a escolha de premiação
dos alunos, sugere-se o COMAD como coordenador das ações para
acompanhamento do Projeto e implementação da Política Pública AntiDrogas.
Portanto, nesta construção do conhecimento, a ferramenta necessária é a
articulação de uma nova maneira de pensar e instaurar valores e relações sociais
que promovam a participação e a representatividade, porque “[...] à gestão
democrática e à participação comunitária, são ingredientes essenciais para que a
escola possa corresponder, com o mínimo de efetividade, a função social.
(MARTINS, 2002, p. 48)”.
CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 2017
ATIVIDADES Jan Fev mar abr Mai jun jul ago set out nov Dez
Elaboração do Projeto x x X
Planejamento e organização x X
Elaboração do programa X x
Reuniões de Rede x x x X x x x x x x x
Reuniões Setor Executivo
(apresentação do Projeto)
X
Reuniões Setor Legislativo
(Apresentação do Projeto)
X
Apresentação Projeto
Secretarias de Educação
X
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Municipal e Estadual
Capacitação com grupos de
apoio do município
x
Capacitação com equipes
multiprofissionais
x
Apresentação do Projeto aos
Familiares do alunado
x
Capacitação equipe escolar que
desenvolverão o Projeto
x
Plano de Trabalho para início
Projeto em 2018 nas escolas
x x
Confraternização com as famílias x
Planilha Orçamentária de Custo do Projeto
Planilha de Aplicação Financeira
• PLANILHA DE APLICAÇÃO FINANCEIRA
Material de Consumo Equipamento de informática (nootebook, impressora, projetor multimídia); Material de informática (cartuchos e toner); Material de Escritório, Didático e pedagógico.
R$ 30.000,00
Serviços de Terceiros Coffee Break; Capacitações das equipes Multiprofissionais, das Famílias do alunado, da Equipe da Escola que trabalharão a temática; Material Gráfico.
R$ 70.000,00
TOTAL R$ 100.000,00
Valor total do Projeto R$ 100.000,00
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BIBLIOGRAFIA Abdalla, R. R., Madruga, C. S., Ribeiro, M., Pinsky, I., Caetano, R., & Laranjeira, R. (2014). Prevalence of Cocaine Use in Brazil: Data from the II Brazilian National Alcohol and Drugs Survey (BNADS). Addictive Behaviors, 39, 297–301. BRASIL. 2001. Política Nacional Antidrogas. Diário Oficial da União Nº 165, de 27 de agosto de 2002. Brasília (DF): Presidência da República, Gabinete de Segurança Institucional, Secretaria Nacional Antidrogas. 22p. Disponível em: www.senad.gov.br BRASIL. 2007. Decreto Federal n. 6.117, de 22 de maio de 2007. Aprova a Política Nacional sobre o Álcool. Diário Oficial da União. Brasília (DF). BRASILIA, 2006-2012. http://inpad.org.br/lenad/alcool/resultados-preliminares/ CARLINI, E.A.; GALDURÓZ, J.C.F.; NOTO, A.R. 1997. IV Levantamento sobre o Uso de Drogas entre Estudantes de 1º e 2º Graus em 10 Capitais Brasileiras – 1997. UNIFESP/CEBRID, São Paulo. CARLINI, E.A.; NOTO, A.R.; GALDORÓZ, J.C.F.; NAPPO, R.M.S. 1997. IV Levantamento sobre o Uso de Drogas entre Crianças e Adolescentes em Situação de Rua deSeis Capitais Brasileiras – 1997. UNIFESP/CEBRID, São Paulo. CARLINI, E.A.; NOTO, A.R.; GALDORÓZ, J.C.F.; NAPPO, R.M.S. 2002. I Levantamento domiciliar sobre o uso de drogas psicotrópicas no Brasil: estudo envolvendo as 107 maiores cidades do país. São Paulo: CEBRID – Centro Brasileiro de Informações Sobre Drogas Psicotrópicas: UNIFESP – Universidade Federal de São Paulo, 2002. Disponível em: www.senad.gov.br Garcia, M.L.T.; Leal, F.X.; Abreu, C.C. 2008. A política antidrogas brasileira: velhos dilemas. Psicologia & Sociedade; 20 (2): 267-276. MESQUITA, F. 2004. Políticas públicas de drogas: A construção de um caminho democrático e humanitário para o Brasil. RetrievedJune 20. Disponível em: http://www.reduc.org.br// MESQUITA, F. 2007. Desafios da política pública sobre drogas no segundo governo Lula. RetrievedJanuary 02. Disponível em: http://www.pt.org.br MOREIRA, Rômulo de Andrade. 2006. Globalização e crime. Juspodivm, Bahia. Disponível em: http://www.juspodium.com.br NEVES, Marcella Moraes Pereira. 2006. Política criminal antidrogas. Faculdades Integradas Vianna Júnior. Juiz de Fora (MG). 48p. ONU - Organização das Nações Unidas. 2004. Strengtheningchemical precursor
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República, Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. Disponível em: www.senad.gov.br SENAD – Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. 2010. Glossário de álcool e drogas / Tradução e notas: J. M. Bertolote. 2ª edição. Brasília: Presidência da República, Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. 132p. Disponível em: www.senad.gov.br
Limeira-SP, 04 de Abril de 2017.
Eleni de Melo S.Lopes José Antonio E. Chagas de Almeida Coordenadora de CRAS Conselho Municipal Antidrogas