Prospectus 2014 15 Taille Reduite

Cheminement DEC-BAC en Génie aérospatial avec Polytechnique Montréal aussi disponible

2014-2015

LA PASSIONDE L’AVIATION

avionique construction aéronautique maintenance d’aéronefs

D-1058-ENA-Prospectus-2014-15 13-07-11 5:12 PM Page 1

AVIONIQUE 8

280.D0

Le DEC en Techniques d’avionique t’apprendra à réparer toutes les composantes électroniques, informatiques et électriques d’un aéronef (radar, instruments de communication, radio, cabine de pilotage, etc.).

2


87%> Technicien en maintenance avionique> Agent de méthode (avionique)> Technicien à l’installation et à la maintenance des instruments de bord (radar, radio, etc.)

> Technicien de fabrication avionique> Technicien de contrôle de la qualité de fabrication> Technicien de simulateur de vol> Inspecteur en avionique

Préalables du secondaire Mathématique Technico-sciences ou Sciences naturelles de la 5e secondaire ou 526 ou l’équivalent et Physique de la 5e secondaire ou 534 ou l’équivalent (voir section Admission, page 17)

Aptitudes recherchéesFacilité à travailler en équipe et à s’adapter auxchangements technologiques – Savoir travailler en respectant des normes et des procédures établies– Habiletés manuelles – Minutie – Intérêt pourl’électronique, l’informatique et l’électricité – Connaissance de l’anglais (un atout)

TU PEUX ACCÉDER À DES CARRIÈRESDE

> Planifier, dirig

er ou réaliser l’installatio

n, l’entretien préventif, le dépann

age

et la ré

paratio

n de systèmes électriq

ues, électroniqu

es et n

umériques

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els et autom

atisés) qu

e l’on retrou

ve dans tous les aéronefs,

notamment p

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n et les commun

ications.

> App

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e aux ingénieurs dans la con

ception

des systèm

es avion

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avioniqueTU APPREN

DRAS À

Formation agréée par Transports Canada pour l’obtention de la licence de technicien d’entretien d’aéronefs (licence E). Voir grille de cours (p. 18)

6 % de nos diplômés de 2012 poursuivent des études universitaires(génie électrique)

TAUX DE PLACEMENT 201243098$SALAIRE MOYEN DÉBUTANT 2012

3


CONSTRUCTIONAÉRONAUTIQUE

8Cheminement DEC-BAC

en Génie aérospatial avec Polytechnique Montréal aussi disponible

Le DEC en Techniques de construction aéronautiquet’apprendra à concevoir à l’aide d’un ordinateur (CAO-FAO)des composants d’aéronefs, à planifier la production et à contrôler la qualité.

280.B0

4


44470$87%> Agent de méthode (élabore les procédures de fabricationde composants ou d’assemblage des aéronefs)

> Inspecteur et contrôleur de qualité> Concepteur-dessinateur de composants, de structures, de systèmes ou d’outillage sur ordinateur

> Rédacteur technique

Conditions liées à l’admission au BACPolytechnique Montréal octroie des équivalences de cours pour un total de 28 crédits aux étudiants issusdu cheminement DEC-BAC de l’ÉNA pour le programmede Génie aérospatial.

L’admission au cheminement DEC-BAC à l’ÉNA n’assurepas l’admission au baccalauréat en Génie aérospatial de Polytechnique Montréal. L’étudiant doit posséder une cote R de 26 et plus et doit se trouver dans le premiertiers supérieur des finissants de sa cohorte pour s’assurerd’une place.

Préalable supplémentaire requis au DEC-BACChimie de la 5e secondaire ou l’équivalent

TU PEUX ACCÉDERÀ DES CARRIÈRESDE

> Con

cevoir et fabriquer à

l’aide d’uno

rdinateur (CAO-FAO) des pièces d’aéron

efs.

> Planifier les étapes de fabrication et d’assem

blage des aéronefs, des m

oteurs et

autres com

posants.

> Partic

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entatio

n de nou

veaux moteurs sur des bancs d’essai.

> Collabo

rer à

la planification du

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n po

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trôle de la qualité et les essais.

> Élabo

rer d

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tage.

TAUX DE PLACEMENT 2012

SALAIRE MOYEN DÉBUTANT 2012

Conditions particulières pour les étudiants inscrits au cheminement DEC-BAC en Génie aérospatial avec Polytechnique Montréal

Centre d’aide en CATIA : Des enseignants et des étudiants sont à ta disposition pour t’aider à améliorer ta maîtrise de ce logiciel de dessin assisté par ordinateur, et ainsi ton rendement scolaire.

Voir grille de cours (p. 18-19)


Aptitudes recherchées

Intérêt pour la mécanique et le travail sur ordinateur – Esprit d’analyse et sens de la planification – Facilité à travailler en équipe –Habiletés manuelles – Connaissance de l’anglais (un atout)

58 % de nos diplômés de 2012 poursuivent des étudesuniversitaires (génie aérospatialou génie mécanique)

TU APPREN

DRAS À5


MAINTENANCED’AÉRONEFS

Le DEC en Techniques de maintenance d’aéronefst’apprendra à entretenir, inspecter et réparer des avions et des hélicoptères (moteur à pistons ou à turbines, train d’atterissage, structure, banc d’essai, hydraulique, etc.).

7

280.C0

6

Également offert en anglais pour les élèvesprovenant d’écoles secondaires anglophones


7

35568$78%

> Technicien en maintenance d’aéronefs> Technicien en révision de composants d’aéronefs> Technicien au banc d’essai (moteur)

TU PEUX ACCÉDER À DES CARRIÈRESDE

> Vérifier, réparer, rem

placer ou mod

ifier des com

posants d’aéronefs afin

de m

aintenir les avions et les hélicop

tères en état d

e navigabilité.

> Effectuer la re

cherche de pannes et d’enn

uis techniqu

es sur les aéronefs

et ré

diger d

es ra

pports te

chniqu

es.


Aptitudes recherchées

Savoir travailler en respectant des normes et des procédures établies – Facilité à travailler en équipe– Sens des responsabilités – Habiletés manuelles –Intérêt pour la mécanique – Ouverture à travaillerselon des horaires variables – Autonomie – Connaissance de l’anglais (un atout)

Formation agréée par Transports Canada pour l’obtention de la licence de technicien d’entretien d’aéronefs (licence M). Voir grille de cours (p. 19)

29 % de nos diplômés de 2012 poursuivent des études universitaires(génie mécanique)

TU APPREN

DRAS À

TAUX DE PLACEMENT 2012

SALAIRE MOYEN DÉBUTANT 2012


8

FORMATION GÉNÉRALE

Maî

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fran

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aîtrise suffisante de la lang

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ettant à un test. Le cand

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is à l’ÉN

A. Selon

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sa première session

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ise à niveau de français.

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t’aider à t’am

éliorer e

t réussir dans ces m

atières.

4cours de LITTÉRATURE et de FRANÇAIS

3cours de PHILOSOPHIE

3cours d’ÉDUCATION PHYSIQUE

2cours

d’ANGLA

IS

La formation générale estpartie intégrante de tout programme d’études collégiales. Ces cours te sontofferts sur le campus del’ÉNA, tout comme tes coursde la formation spécifique.Les cours de littérature et de français visent à

faire de toi un bon lecteur d’œuvres littéraires,sensible à la matière, au propos d’un texte,mais aussi à la manière dont il est écrit, auxprocédés linguistiques et stylistiques qui y sont employés et à leurs effets. Ces cours t’apprendront à analyser, expliquer et apprécierdes textes littéraires.

Au collégial, tu découvriras une nouvelle matière, la philosophie. La philosophie est un savoir qui portesur le sens et qui interroge la conditionde l’être humain. Les œuvres que tu seras appelé à lire constituent des phares de la culture. Les cours de philosophie te permettront d’entrerdans une démarche de réflexionméthodique inséparable de la pratiquedu dialogue rationnel.

Les cours d’anglais, lang

ue

second

e, visent à

dévelop

per

tes habiletés de com

mun

ication

pratiques ayant trait à des

situations de travail ou à

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es sup

érieures qui te

perm

ettron

t d’être plus à l’aise

avec cette lang

ue d’une grand

eim

portance dans l’ind

ustrie

aéronautique.

2cours COMPLÉMENTAIRES

La formation générale complémentaire vise à te mettreen contact avec d’autres domaines du savoir que ceuxplus spécifiques à ton programme d’études.

L’enseignement de l’éducationphysique vise, entre autres, l’adoptionde comportements responsables enmatière de santé et de mieux-être.Selon tes besoins et intérêts, tu pourras choisir parmi une variété de disciplines différentes, dontplusieurs sont offertes en moderégulier ou intensif.


ÉNA

L’École nationale d’aérotechnique (ÉNA) est la plus importante maison d’enseignement collégial en aérotechnique au Canada. Affiliée au cégep Édouard-Montpetit et membre du regroupement des Écoles nationales (www.ecolesnationales.ca), l’ÉNA peut accueillir 1300 étudiants par année à l’enseignement régulier et 6000 à la formation continueet en entreprises.

Les programmes offerts à la formation régulière sont des programmes techniques d’une durée de trois ansuniques au Québec. Ces programmes alliant théorie etpratique, mènent à un diplôme d’études collégiales(DEC) et sont offerts dans trois domaines différents :- Avionique;- Construction aéronautique (cheminement DEC-BAC en Génie aérospatial aussi disponible);

- Maintenance d’aéronefs.

Les diplômés de Maintenance d’aéronefs et d’Avioniquebénéficient d’avantages importants auprès de TransportsCanada pour l’obtention d’une licence de technicien d’entretien d’aéronefs qui permet de certifier la navigabilité d’un appareil.

L’ÉNA compte sur son Centre technologique en aérospatiale (CTA) afin d’offrir aux entreprises des services techniques et d’assistance à l’innovation.

Située à 30 m

inutes de Mon

tréal sur le site

de l’aérop

ort d

e Saint-Hub

ert

et à proximité

de plusieurs entreprises aéron

autiq

ues, l’École dispose de cinq hang

ars

pourvus de 34 aéron

efs, soit 2

4 avion

s et 10 hélicop

tères. Ses installatio

ns et

équipements de po

inte d’une valeur d

e 85 M$ CAN com

prennent une trentaine

de labo

ratoire

s et d’ateliers spécialisés.

24AVIONS

10HÉLICOPTÈRES

9


10

AVENIR

1,1% : Taux de chômage sectoriel en 2012 comparativement à 7,6% dans tous les secteurs au Canada

Le Québec est un joueur important dans l’industrie aérospatiale canadienne et internationale alors qu’il compteplusieurs grandes entreprises et PME dansce secteur d’activité. Le portrait de cette industrie en dit long sur les possibilités quiattendent les finissants de l’ÉNA.

> 58200 travailleurs

> Montréal est un des seuls endroits au monde où on peut construire un avion de A à Z.

> 60955$ Salaire moyen des employés deproduction dans l’industrie aérospatiale

> 1 travailleur sur 48 œuvre en aérospatialeou en aviation dans la grande région de Montréal et 1 travailleur sur 68 au Québec.

> 12 milliards de dollars de chiffre d’affaires

> 5,7% : Hausse moyenne annuelle des ventes de l’industrie de 1990 à 2012,malgré les récessions et la hausse de la valeur du dollar canadien

> La région de Montréal est la 2e capitalemondiale en terme de densité d’emploisen aérospatiale.

L’impo

rtan

ce

de l’ind

ustrie aéros

patia

le

(Source : desemploisenaero.com)

Montréal figure parmi les plus grands centres aérospatiaux au monde avec Seattle et Toulouse.


TECHNOLOGUE4300

POSTES À COMBLER EN 2013*

*Prévisions du CAMAQ, mars 2013

360

ENTR

EPRISES

AU QUÉB

EC

Aéro TeknicAir InuitAir TransatAvianorAviation LemexBombardier AéronautiqueCAECapitale HélicoptèreCMC ÉlectroniqueCreaformDassault SystèmesDelastekDiscovey AirÉcoles de pilotageForces canadiennesJazz Air LPHélicoptères CanadiensHéli-InterL-3 Communications (L-3 MAS)MDA corporationMSBHéroux-DevtekNAV CanadaPascan AviationPratt & Whitney CanadaPremier Aviation (Centre de révision)Rolls-Royce CanadaService aérien gouvernementalSky ServiceStarlink AviationTransports Canada

Dans l’industrie aérospatiale, le travail du technicien se situeentre celui de l’ouvrier spécialisé et de l’ingénieur. Il collabore à la fabrication et à l’entretien des composants d’aéronefs.

Le salaire moyen du technicien nouvellement embauché est de 41045$ annuellement.

En préparation à ton entrée sur le marché du travail, le programme Alternance travail-études (ATE) t’offre la chance de participer à deux stages rémunérés dans une entreprise québécoise du domaine aérospatial. Bien que ces stages peuvent prolonger d’une à deux sessions la duréede tes études, cette expérience de travail incomparable est extrêmement significative. Tu as aussi la possibilité de fairedes stages à l’extérieur du pays. Ceux-ci ne sont pas toujoursrémunérés.

L’ÉNA t’offre également la possibilité de passer les examensPART-66 de l’Agence européenne de sécurité aérienne (EASA)afin d’obtenir une licence de maintenance d’aéronefs (LMA)européenne en collaboration avec le Wallonie Aerotraining Network (WAN).

Depuis sa diplomation à l’ÉNA en Techniques d’avionique en juin 2011,Catherine travaille chez Discovery Air Technical Services à Québec. « Mon travail chez Discovery consiste à faire l’entretien des systèmes électriques et électroniques d’avions. J’adore la variété que m’offre monemploi, la routine s’y installe rarement. Grâce à la formation que j’ai acquise à l’ÉNA et à mon expérience sur le marché du travail, j’espère bientôt avoir ma licence E et ainsi avoir encore plus de responsabilités.Étant donné que l’aéronautique devient rapidement une passion pour tousceux qui y touchent et que les perspectives de carrières sont très intéressantes pour les années à venir, de plus en plus de jeunes risquentde choisir cette option! »

Cat

heri

ne B

ourg

ie-B

ross

eau

Technicienne en avioniqu

eDiscovery Air Technical Services à Québec

Diplômée depuis juin 2011

Entreprises qui embauchent

11


UNIVERSITÉ

En plus des perspectives de carrières qui s’annoncent très positives pour les années à venir, les trois programmesde l’ÉNA peuvent également conduire à des études universitaires. De façon générale, nos diplômés poursuiventdes études universitaires dans des domaines tels que le génie aérospatial, le génie mécanique, le génie électrique,le génie de la production automatisée, etc.

Principaux programmes universitaires dans lesquels se sont inscrits les finissants de l’ÉNA au cours des dernières années*

Programmes Génie Génie Génie Génie Autresd’études universitaires aérospatial électrique mécanique de la production

automatisée

Programmes d’études à l’ÉNA

Avionique

Construction aéronautique

Maintenance

*Ces données sont tirées des statistiques de la Relance des sortants des programmes de formation technique du SRAM. Ces cheminements peuvent exiger la réussite de certainspréalables scientifiques. De même, nos diplômes peuvent également conduire à d’autres possibilités d’études universitaires que celles mentionnées plus haut.

27%DES DIPLÔMÉS DE 2012 POURSUIVENT DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES

12

KK K K

KK

KK


SERVICES

Plusieurs ressources sont mises à ta dispositionpour te permettre d’apprécier et de mieux réussir

ton parcours au collégial.

Aide pédagogique individuelle (API)L’API te guide dans les différentes étapes

de ton cheminement scolaire.

Centre de services adaptés Ce centre offre aux étudiants en situation

de handicap la possibilité de recourir à diversesressources afin de favoriser leur intégration.

Conseiller à l’aide financièreCe conseiller t’aide dans tes démarches

de demande de prêts et bourses.

Psychologue et autres intervenants du milieu

Leur objectif est de t’aider à surmonter tes difficultés personnelles ou scolaires ainsi que les problèmes d’intégration au collégial que

tu pourrais avoir.

Service d’information scolaire et professionnelle

Il t’informe sur le système scolaire, les programmes universitaires, le marché du travail, les métiers et les professions.

Service de placementEn tant que diplômé de l’ÉNA, tu pourras bénéficier

d’un service de placement à vie afin de t’aider dans ta recherche d’emploi.

Service d’orientationLe but de ce service est de t’aider à mieux te connaître et à faire ton choix de carrière.

Tutorat par les pairsCe programme permet à des étudiants

qui ont excellé dans des cours d’aider d’autres étudiants ayant des difficultés à améliorer leurs

chances de réussite.

Autres services offerts aux étudiants

Bibliothèque spécialisée avec salle de travail et d’études

Cafétéria et café étudiant

HébergementRésidence privée à deux pas de l’ÉNA

84 studios simples ou doubles1-888-877-8514, poste 101 ou

www.residence-aero.com

Liste des logements disponibles au ena.college-em.qc.ca/hebergement

Librairie coopérative Édouard-Montpetit (COOP)Se

rvices

en lign

e Omnivo

xEn

plus des services offerts sur place, l’ÉNA t’offre la possibilité d’accéder

à un

e gamme de services interactifs, où qu

e tu sois (ou presqu

e), par

Internet, au mom

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vient. Il s’agit d’un

com

ptoir v

irtuel

de services divers (choix de cou

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es droits et frais

de scolarité, accès à to

n ho

raire

, etc.).

13


VIE ÉTUDIANTE

> Conseil de vie étudiante (CVE) > Aéroclub > Aéro-ÉNA > Aéromodélisme > Club de maintenance avionique> Club de maintenance d’aéronefs > Club informatique D-Bug > Comité des finissants> Comité plein air Ékinox> Exploration ÉNA (voyages et visites d’entreprises aéronautiques à l’étranger)

> Radio actif (radio étudiante) > SAE-ÉNA (Society of Automotive Engineers) : construction et compétitions Avion Cargo et Mini-Baja(véhicule tout-terrain)

> Visites d’entreprises au Québec> Journée carrière

Ateliers socioculturels

> Batterie> Basse> Chant

> Cuisine> Guitare> Piano

> Local de pratique insonorisé avec batterie et ampli pour

les groupes de musiciens

Ajoute de la vie à ton parcours scolaire !

L’École propose un milieu de vie unique où règne un fortsentiment d’appartenance. La vie étudiante de l’École t’offreune foule d’activités, concours et services afin de te permettre de t’impliquer et de te dépasser.

Activité

s et group

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14


Ago

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La place centrale, lieu d’accueil, de rencon

tres et d

’activité

s,

avec entre autres un

mur d’escalade, une «tour de contrôle»

de la ra

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bles de billard, de baby-foo

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g.

Aud

itoriu

m

À deux pas de l’agora, salle pou

r les spectacles, con

férences,

projectio

ns de films et événements spéciaux.SportsIntra-muros> Badminton> Basketball> Hockey cosom> Hockey sur glace> Jiu Jitsu> Musculation> Ping-pong> Soccer intérieur, etc.

L'ÉNA est dotée également d'une salle de musculation et d'un gymnase.

IntercollégialLynx de l’ÉNA (entraînement à l’ÉNA)> Soccer intérieur masculin Division 2Lynx du cégep Édouard-Montpetit(entraînement au campus de Longueuil)> Badminton mixte Division 1> Basketball féminin Divisions 1 et 2 > Basketball masculin Divisions 1 et 2 > Cheer> Cross Country mixte> Flag football féminin > Football masculin Division 1> Hockey féminin Division 1 > Natation mixte AA> Soccer extérieur féminin Division 1 > Soccer extérieur masculin Division 2 > Volleyball féminin Divisions 1 et 2 > Volleyball masculin Division 2 > Volleyball mixte

BoursesL’ÉNA remet chaque année un nombre important de bourses dont la majorité estofferte grâce à la collaboration de la Fondation du cégep Édouard-Montpetit.

> Bourses du Mérite ÉNA (programmes d’études, amélioration scolaire, stages, retour aux études, etc.)

> Bourses d’excellence Desjardins

> Bourse des technologues du Québec

> Médaille du lieutenant-gouverneur

« Le groupe étudiant Avion Cargo m’a appris le travail d’équipe, la communication, la résolution de problèmes et le respect deséchéanciers. C’est très stimulant de voir unprojet passer d’un ordinateur à la réalité. Je vais me souvenir longtemps de notre compétition en Californie lorsque notre avion a réussi son vol avec une charge maximale. On sautait de joie, on dansait autour de l’avion,on criait. C’est ce vol qui nous a propulsés à la5e place de la compétition! »

Jona

than

Laf

lam

me

Étud

iant en Techniqu

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n aéronautique

Mem

bre du

group

e étud

iant Avion

Cargo

15


16

CONCOURS

L’engagement étudiant reconnu

Le programme Odyssée reconnaît ton implication dans la vie étudiante de l’École. Grâce à ce programme, une mention de tes heures d’engagement

dans les activités parascolaires figurera sur ton bulletin.

L’École soutient différents concours et programmes de reconnaissance afin de t’encourager à te dépasser.

Activitésintercollégialeset concours> Cégeps en spectacle> Chapeau les filles!> Conférence annuelle du CATIA Operators Exchange (COE)> Grand défi ÉNA> Les Olympiades de la formation professionnelle et technique> Marathon d’écriture intercollégial> Recueil intercollégial de poésie> Science, on tourne!> Tournoi de Hockey de l’Aéronautique> Viens faire ton show, etc.

Véritable adepte du «quand on veut,on peut !», Anick n’a pas froid aux yeux.

« Le milieu de travail typiquement masculinest différent des milieux mixte

ou féminin, mais cela ne veut pas dire qu’iln’est pas possible pour une femme fonceuse

comme moi d’y accéder. La femme doit apprendre à se découvrir et à ne pas se laisser

marcher sur les pieds. »

Ani

ck P

iché

Étud

iante en Techn

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aintenance d’aéron

efs

Gagnante d’un

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ADMISSION

Admission et inscriptionPour présenter une demande d’admission, tu dois te rendre sur le siteInternet du Service régional d’admission du Montréal métropolitain(SRAM) à l’adresse sram.omnivox.ca et faire ta demande en ligne.

Une fois admis à l’École nationale d’aérotechnique, tu devras :

> confirmer ton choix de cours ;

> acquitter les frais d’inscription (les frais et droits s’élèvent à environ 160 $ par session).

17

En plus des conditions généralessuivantes, tu dois avoir les préalables propres aux programmesde l’ÉNA.

PréalablesPréalables généraux

> Anglais de 5e secondairePreuve d’inscription au cours ANG 5554-6

> Français de 5e secondaire FRA 5141-1> Histoire de 4e secondaire HIS 4016-2

Préalables propres aux programmes de l’ÉNA

> Mathématique 526 ou 536 MAT 5076-2 ou MAT 5101-1

> Physique 534 PHY 5018-3 ou PHY 5041-2

Préalable supplémentaire au DEC-BAC> Chimie 534 051-504 ou 051-584

Conditions générales d’admissionà un diplôme d’études collégiales

> Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires (DES) incluant la réussite des matières suivantes :

» langue d’enseignement de la 5e secondaire;

» langue seconde de la 5e secondaire; » mathématique de la 4e secondaire; » sciences et technologie (ST) ou applications technologiques (ATS) ou sciences physiques de la 4e secondaire;

» histoire et éducation à la citoyenneté ou histoire du Québec et du Canada de la 4e secondaire.

OU

> Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles (DEP) et avoir réussi les matières suivantes :

» langue d’enseignement de la 5e secondaire;

» langue seconde de la 5e secondaire;» mathématique de la 4e secondaire.

OU

> Posséder une formation jugée équivalente par le Cégep.

Conditions particulières relatives à l’admission d’un étudiant quiétudie en 5e secondaire au secteurjeune s’appliquant au moment de l’étude de la demande d’admission

> Le candidat doit avoir une moyennegénérale d’au moins 65%.

> Le candidat doit avoir réussi ou être en voie de réussir les cours et unitésobligatoires pour l’obtention du DES.

> Le candidat qui présente une moyenneinférieure à 60 %, mais supérieure à 50 % pour un seul des cours obligatoires pour l’obtention du DESpourra tout de même être admis.

> Le candidat qui obtient un résultat finalinférieur à 65 % pour le volet écriture du cours de français de la 5e secondaireet qui obtient une moyenne générale au secondaire inférieure à 75% se verraimposer un cours de mise à niveau de français.

> Pour le candidat admis alors qu’il est en voie de certification, la réponse à lademande d’admission est conditionnelle.Elle sera révisée avant le début de la session à partir des résultats présentsdans le fichier du Ministère. Si le candidatne répond plus aux conditions, il verrason admission annulée.

Autres candidats ayant des conditions particulières d’admission

Pour les candidats qui étudient au secteuradulte, qui ont déjà étudié ou non au niveaucollégial, ou qui proviennent d’autresprovinces ou de l’étranger, consulter le siteInternet de l’ÉNA: ena.college-em.qc.ca/conditions.

Bagages incomplets? Tremplin DEC préalables manquants sram : 081.B6

Ce cheminement s’adresse aux étudiants qui répondent aux conditions d’admissiondes études collégiales, dont le projet d’études est d’intégrer un des programmesde l’ÉNA, mais à qui il manque un ou lesdeux cours préalables pour être acceptédans le programme de leur choix.

Il est important de préciser le programmevisé lors de la demande d’admission.

Une session en Tremplin DEC est composéede cours de formation générale, de littératureet français, d’éducation physique, d’anglais,de philosophie, d’un ou deux cours de formation spécifique du programme désiréet du ou des préalables manquants.

Conditions particulières d’admission Consulte le site Internet de l’ÉNA: ena.college-em.qc.ca/tremplin


Épreuve synthèse :En plus de l’épreuve uniformede langue d’enseignement et

de littérature, une épreuve synthèse est imposée à la findu programme. Pour réussir

son DEC, l’étudiant doit obtenirla note de passage à ces

examens.

Grilles

de cou

rs AVIONIQUE CONSTRUCTION AÉRONAUTIQUE

1re SESSION109-101-MQ Éducation physique

601-101-MQ Écriture et littérature

201-115-EM Mathématique appliquée à l’aéronautique

280-165-EM Inspection et entretien dessystèmes avioniques

280-184-EM Lecture de plans et de schémas reliés à l’avionique

280-195-EM Systèmes électriquesd’aéronefs à courant continu

280-265-EM Initiation à l’aéronautique

2e SESSION340-101-MQ Philosophie et rationalité

601-102-MQ Littérature et imaginaire

201-205-EM Calcul différentiel et intégral appliqué

280-204-EM Projet d’intégration en avionique

280-213-EM Assemblage de sous-ensembles de systèmes électriques

280-215-EM Circuits d’aéronefs à semi-conducteurs 1

280-275-EM Systèmes électriquesd’aéronefs à courant alternatif

3e SESSION109-102-MQ Éducation physique

340-102-MQ Philosophie : l’être humain

601-103-MQ Littérature québécoise

604-XXX-MQ Anglais

280-304-EM Conversion de l’énergie suraéronefs

280-305-EM Circuits d’aéronefs à semi-conducteurs II

280-315-EM Systèmes numériquesd’aéronefs I

280-323-EM Assemblage de composantsde systèmes avioniques

4e SESSION340-CEJ-EM Philosophie : éthique et

politique

604-YYY-EM Anglais propre au programme

280-405-EM Systèmes et composants deservitudes de bord

280-406-EM Système de radiocommunicationd’aéronefs

280-425-EM Systèmes de distributionélectriques d’aéronefs

280-445-EM Systèmes numériquesd’aéronefs II

280-453-EM Circuits d’aéronefs à semi-conducteurs III


601-CEJ-EM Littérature universelle

280-506-EM Système de radionavigation d’aéronefs

280-515-EM Commandes électriques deservitudes d’aéronefs

280-525-EM Installation de systèmesavioniques

280-535-EM Interfaces et protocoles decommunication

280-573-EM Réparation d’aéronefs

COMPL Cours complémentaire

6e SESSION280-606-EM Dépannage d’aéronefs

et soutien technique

280-615-EM Systèmes avioniques intégrés

280-626-EM Diagnostics sur le fonctionnement de moteurs d’aéronefs

280-636-EM Systèmes avioniques à impulsions

280-654-EM Dépannage de systèmesavioniques en atelier




201-115-EM Mathématique appliquée à l’aéronautique

280-113-EM Définition de composantsd’aéronefs I

280-1A4-EM Traitements et transformation des matériauxd’aéronefs I

280-1B4-EM Fabrication de composants structuraux d’aéronefs

280-135-EM Introduction aux propulseursd’aéronefs

280-235-EM Usinage de pièces sur machines conventionnelles



201-914-EM Mathématique appliquée à la construction d’aéronefs II

280-203-EM Définition de composantsd’aéronefs II

280-214-EM Modélisation et dessins assistés par ordinateur I

280-224-EM Forces et contraintes appliquées aux aéronefs I

280-243-EM Introduction à la thermodynamique despropulseurs


3e SESSION340-102-MQ Philosophie : l’être humain


604-XXX-MQ Anglais

280-303-EM Définition de composantsd’aéronefs III

280-313-EM Analyse fonctionnelled’assemblage d’aéronefs

280-324-EM Traitement et transformationdes matériaux d’aéronefs II

280-334-EM Forces et contraintes appliquées aux aéronefs II

280-345-EM Planification et fabrication destructures d’aéronefs

280-433-EM Systèmes avioniques


340-CEJ-EM Philosophie : éthique et politique


280-353-EM Systèmes d’aéronefs

280-414-EM Conception et analyse de mécanismes d’aéronefs

280-423-EM Contrôle de la qualité decomposants d’aéronefs

280-446-EM Programmation assistée pourcommande numérique I

280-455-EM Méthodes et procédésd’assemblage et d’installations

280-463-EM Dessins de cellule d’aéronef


280-513-EM Modélisation et dessins assistés par ordinateur II

280-523-EM Conception d’outillage pourpièces d’aéronefs

280-538-EM Planification et production en séries

280-556-EM Conception et planification depièces en composites

280-635-EM Gestion de la qualité et de laproduction d’aéronefs


6e SESSION601-CEJ-EM Littérature universelle

280-544-EM Stage en structuresd’aéronefs

280-603-EM Conception d’outillaged’assemblages d’aéronefs

280-604-EM Projets usinés d’appareillage et d’outillage

280-613-EM Stage en conception de composants d’aéronefs

280-614-EM Programmation CAO/FAOpour commande numérique

280-623-EM Rédaction de gammes de fabrication


18


DEC-BAC MAINTENANCED'AÉRONEFS

Même cheminement que pour leprogramme de Construction aéronautique auquel l’étudiantdevra ajouter les cours suivants :

> Calcul différentiel (201-NYA-05);

> Calcul intégral (201-NYB-05);

> Algèbre linéaire et géométrievectorielle (201-NYC-05);

> Chimie générale : la matière (202-NYA-05);

> Électricité et magnétisme (203-NYB-05).

Parmi ces cours, deux sont en surplus (dont un en session d'été)et trois remplacent des cours déjàprévus dans la grille régulière.



201-115-EM Mathématique appliquée àl’aéronautique

280-115-EM Assemblage et installation

280-183-EM Lecture de plans d’aéronefs

280-185-EM Moteurs à pistons d’aéronefs




201-295-EM Mathématique appliquée à lamaintenance d’aéronefs

280-225-EM Matières organiques

280-245-EM Réparations mineures

280-255-EM Résistance des matériaux

280-365-EM Fonctionnement turbomachines

3e SESSION340-102-MQ Philosophie : l’être humain


604-XXX-MQ Anglais

280-234-EM Maintenance moteur à pistons

280-314-EM Aérodynamique

280-344-EM Aviation civile

280-354-EM Avionique courant continu

280-376-EM Réparation structurale métallique


340-CEJ-EM Philosophie : éthique et politique


280-404-EM Avionique courant alternatif

280-415-EM Hydraulique et pneumatique

280-424-EM Hélicoptère

280-435-EM Maintenance turbomachines

280-605-EM Instrumentation d’aéronefs

5e SESSION280-443-EM Maintenance des hélices

280-505-EM Commandes et gouvernes

280-514-EM Fonctionnement des systèmes

280-526-EM Performance des moteurs

280-543-EM Stage en inspection d’avion

280-553-EM Stage en inspection d’hélicoptère

280-644-EM Systèmes radios



601-CEJ-EM Littérature universelle

280-533-EM Maintenance avionique

280-616-EM Réparation structurale composite

280-624-EM Stage en maintenanced’avion

280-634-EM Stage en maintenance d’hélicoptère

280-664-EM Entretien des systèmes


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20

École nationale d'aérotechniqueCégep Édouard-Montpetit Métro Longueuil - Université de SherbrookeMétro Berri-UQÀM

Légende

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DIRECTION

École nationale d’aérotechnique5555, place de la Savane

Saint-Hubert (Québec) J3Y 8Y9

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Transport en commun

Par la route 116> Sortie 4 (boul. Cousineau / Longueuil), direction chemin de Chambly / Longueuil

> Sur le chemin de Chambly, tourner à droite aufeu de circulation sur le chemin de la Savane

> Tourner à droite sur place de la Savane

Par le chemin de Chambly, de Longueuil ou de Saint-Hubert> Emprunter le chemin de la Savane à gauche (de Longueuil) ou à droite (de Saint-Hubert)


Par le boulevard Roland-Therrien, de Longueuil> Tourner à gauche sur la rue Vauquelin > Tourner à droite sur la rue du R-100 > Tourner à gauche sur le chemin de la Savane


Par l’autoroute 20 (de Québec)> Sortie 98, direction 30 Ouest (vers Châteauguay)

> Sortie 78, boul. Clairevue, Saint-Bruno > Suivre les indications pour l’aéroport de Saint-Hubert

> À l'extrémité du boul. Clairevue, tourner à gauche sur le chemin de la Savane

> Tourner à gauche sur place de la Savane

Par l’autoroute 20 (de Montréal)> Sortie 95, boul. de Montarville > Au feu de circulation, tourner à droite > Tourner à gauche au feu de circulation suivant (boul. Montarville)

> Tourner à droite sur le chemin de la Savane > Rouler quelques kilomètres et tourner àgauche sur place de la Savane

Par l’autoroute 30 (de Sorel)> Sortie 78, boul. Clairevue, Saint-Bruno > À l’arrêt, tourner à gauche et suivre les indications pour l’aéroport de Saint-Hubert

> Tourner à droite sur le boul. Clairevue > À l'extrémité du boul. Clairevue, tourner à gauche sur le chemin de la Savane

> Tourner à gauche sur place de la Savane

Par l’autoroute 10> Emprunter l’autoroute 30 en direction de Sorel

> Suivre le parcours indiqué pour l’accès par l’autoroute 30

Ligne d’autobus 28 entre le chemin de Chambly / place de la Savane> Trajet aller et retour entre le métro Longueuil et l’ÉNA

> Du lundi au vendredi jusqu’à 18 h 15> Durée du trajet : 30 minutes

Ligne de taxi collectif T18> Dessert la portion de trajet comprise entre le chemin de Chambly / place de la Savane etl’aéroport de Saint-Hubert. Il faut prendre l’autobus numéro 8 ou 88 jusqu’à l’intersectionde la place de la Savane et du chemin de Chambly, puis la ligne de taxi collectif T18.

> Du lundi au vendredi, en soirée, de même que le samedi et le dimanche

Information : www.rtl-longueuil.qc.caou 450 463-0131

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> 10 h à 15 h

Dimanche

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> 12 h à 15 h 30

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Info sur les programmes 450 679-2631, poste 2407

www.college-em.qc.ca/futursetudiants

Suis-nous sur www.facebook.com/CollegeEdouardM

En plus de l’École nationale d’aérotechnique, à Saint-Hubert, le cégep Édouard-Montpetit a un 2e campus à Longueuil qui offre :

17 programmes d’études à l’enseignement régulier ainsi que plusieurs continuums de formation et cheminements DEC-BAC avec des universités.

Mercredi 6 novembre 2013, de 18 h 30 à 21 havec Information sur l'admission dès 17 h 30

Mercredi 5 février 2014, de 18 h 30 à 20 h 30avec Information sur l'admission dès 17 h 30

Procure-toi latoute nouvelle

brochure des programmes del’enseignement

régulier en appelant au

450 679-2631,poste 2214 ou

consulte la version PDF dans

notre site Internet, sous Programmes.

Portes ouv

ertes

CONNAIS-TUÉDOUARD?

ÉDOUARD

20142015programmes d’études - enseignement régulier

Intéressé par l’un de ces programmes ?PréuniversitaireSciences de la nature (Sciences de la santé / Sciences pures et appliquées)Double DEC en Sciences humaines (Monde) – Arts et lettres (Langues)Sciences humaines (Administration / Individu / Monde)Arts et lettres (Cinéma et communication / Lettres / Langues / Arts d’interprétation)Arts visuels

TechniqueTechniques de prothèses dentaires ExclusifTechniques de denturologie ExclusifTechniques d’hygiène dentaireTechnologie de radiodiagnostic NouveauTechniques d’orthèses visuelles + cheminement en Optique – OptométrieSoins infirmiers + cheminement DEC-BACTechnologie de l’électronique – Télécommunications + cheminement DEC-BAC en Génie électrique – Télécommunications

Techniques d’éducation à l’enfanceTechniques de comptabilité et de gestion + DEC-BAC intégré en Sciences comptablesGestion de commerces + DEC-BAC intégré en MarketingTechniques de l’informatique (Informatique de gestion / Gestion de réseaux informatiques)Techniques d’intégration multimédia + cheminement DEC-BAC en Création 3D


ena.college-em.qc.ca/futurs-etudiants

Suis-nous sur www.facebook.com/ENAerotechnique

Consulte les vidéos sur www.youtube.com/ENAerotechnique

Dimanche 10 novembre 2013> 10 h à 15 hDimanche 9 février 2014> 12 h à 15 h 30

» Visite les hangars d’avions et d’hélicoptères, les bancs d’essai et les laboratoires spécialisés

» Rencontre des enseignants etdes étudiants

» Discute avec des personnes-ressources concernant les stages, les prêts et bourses,l’hébergement, le transport, etc.

» Échange avec des représentantsde l’industrie aéronautique

Nous serons présents aux Portes ouvertes et Information surl’admission* du campus deLongueuil

> Mercredi 6 novembre 201318 h 30 à 21 h

> Mercredi 5 février 2014 18 h 30 à 20 h 30

*Dès 17 h 30

RENSEIGNEMENTS SUR NOS PROGRAMMES ET NOS SERVICESService de l’organisation scolaire

Tél. : 450 678-3561, poste 4215Sans frais : 1 800 897-4687, poste 4215

Courriel : [email protected]

Formation continue

Tél. : 450 678-3561, poste 4494

Courriel : [email protected]

Visite de l’ÉNAVisites guidées pour les écoles voulant faire vivre une activité à caractère scientifique ou d’information scolaire et d’orientation à leurs élèves. Pour information: Frédéric Busseau, 450 678-3561, poste 4526 ou [email protected]

Étudiant d’un jour» Assiste à des cours dans le programme de ton choix

» Rencontre des étudiants et des enseignants

Inscription : ena.college-em.qc.ca/etu diant1jour

Production : Direction des communications, des affaires publiques et des relations gouvernementalesCoordination : Frédéric BusseauCréation, direction artistique et design graphique :Alain Roy, ATTENTION design+Photos : Pierre Gillard, Direction des affaires étudiantes et communautaires, Direction des communications, des affaires publiques et des relations gouvernementales.Rédaction et mise à jour : Frédéric Busseau et Joëlle VachonImpression : Imprimerie LithoChic

Note : L’utilisation du masculin pour désigner les personnes a pour but d’alléger le texte et identifie sans discrimination les hommes et les femmes.

Dépôt légal - Bibliothèque et Archives Canada, 2013.Dépôt légal - Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2013.

Le cégep Édouard-Montpetit est certifié Cégep vert du Québec (Excellence).

FSC

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vertes


Documents

Prospectus 2014 15 Taille Reduite