I.E.D ESCUELA NORMAL SUPERIOR

MARÍA AUXILIADORA

PROYECTO DE AULA INVESTIGATIVO

MAESTRAS RESPONSABLES:

MABEL ANDRADE LOZANO

NORA G

IED NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA

PROYECTO DE AULA INVESTIGATIVO

Maestras responsables:

Mabel Andrade Lozano Reyes Henríquez de Bonitto

Nora Eliana García González Jaqueline Villa Ortiz

TRANSICIÓN 2015

NUESTRO SUEÑO… UN CRECIMIENTO

SANO PARTIENDO DE UNA BUENA

ALIMENTACIÓN Y EL CUIDADO DEL

ENTORNO.

¿CÓMO SURGIÓ LA IDEA?

en la cotidianidad nos dimos cuenta que:

la sociedad siempre ha producido gran cantidad de residuos sin ninguna

preocupación.

con el consumismo ha aumentado considerablemente la cantidad de

basuras.

la falta de cultura y civismo de los seres humanos que no se preocupan por

la destrucción del planeta.

en las comunidades cuando llueve arrojan las basuras a las calles, mares y

ríos.

las niñas y los adultos no hacen uso de las canecas.

del análisis de estas problemáticas surge el proyecto :

programas de televisión.

inquietudes y preguntas de las niñas.

reflexiones y cuestionamientos por parte de las docentes frente al manejo

de las basuras que producen malos olores y son focos de insectos que

originan enfermedades infecto-contagiosas.

E

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

La preocupación por el deterioro

ambiental debido a la deforestación, la

contaminación y extracción de minerales

e hidrocarburos amenazan al llamado

pulmón del mundo, vemos como estas

situaciones nos están afectando y por

esto surge esta inquietud:

¿Cómo podemos lograr que desde la

escuela y la casa se fomente la cultura

ecológica de la sana alimentación?

LINEAS DE ACCIÓN 2015

Divulgar a los padres de familia el Proyecto de Aula Investigativo a través de

diapositivas y videos.

Promover la fiesta del bicentenario de Don Bosco a través del sentido de

pertenencia en cada uno de los eventos y espacios que brinda la escuela,

haciendo énfasis del buen uso de las canecas a estudiantes y padres de familia.

Motivación permanente tanto a padres de familia y estudiantes para mejorar los

hábitos alimenticios que favorecen una buena nutrición y el mejoramiento de la

calidad de vida.

Implementación de campañas de aseo con las estudiantes y padres de familia

para lograr en ellos sentido de pertenencia y espíritu cívico por la escuela que se

refleje en el entorno en que se desenvuelve. ( Kiosco, patio, salones, baños, patio

salón, coliseo).

Realizar salidas pedagógicas teniendo en cuenta las actividades que se

desarrollaran en cada proyecto de aula, para que las niñas observen, analicen,

reflexionen y apliquen en su vida cotidiana.