proyecto CREACIÓN COLEGIO

7/26/2019 proyecto CREACIN COLEGIO

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PROYECTO DE CREACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LAINSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

JAMES CLERK MAXWELL

I. DATOS GENERALESa. Nombre del Colegio: Institucin Educativa Particular JAMES CLER

MA!"ELL.

b. #bicacin $eogr%&ica : Regin Puno.

c. 'b(etivos:

i. Im)artir educacin de nivel secundario* dirigido a (venes* +ue tieneninter,s en o)tar alguna carrera )ro&esional +ue o&ertan las di&erentesuniversidades del Per-. A&ianar conocimientos concretos en las%reas de inter,s )ro&esional.

ii. /rindar la o)ortunidad de alcanar una educacin* acorde a los

)rogramas vigentes )re)ar%ndolas )ara ingresar a las universidades)eruanas 0 e1tran(eras 0 otras instituciones de educacin su)erior.iii. /rindar una correcta orientacin vocacional a trav,s de un

de)artamento )sicolgico* a&2n de des)ertar en el educando suverdadero )otencial A)titudinal 0 3ocacional.

iv. $enerar )uestos de traba(o )ara docentes cali&icados* con vocacinde servicio +uienes &ormaran la )lana docente del )lantel.

v. As2 mismo generar o)ortunidades de estudio )ara (venes 0 adultosa trav,s de becas de estudio* +ue otorga la institucin a los me(oresalumnos.

vi. Involucrar la )artici)acin de los )adres de &amilia* en &ormasistem%tica 0 coordinada* en la educacin de sus 4i(os.

II. JUSTIFICACIN

a. Am)arados en el derec4o universal +ue nos asiste a todos los seres4umanos de tener acceso a la educacin* tomando como base legal el art.56 de Nuestra Constitucin Pol2tica del Per-* asimismo* la le0 $eneral deEducacin 0 sus res)ectivas normas* es +ue )ro0ectamos la creacin de laInstitucin Educativa Particular JAMES CLER MA!"ELL* creada sin &inesde lucro* orientada a brindar la )re)aracin )ara o)tar una carrera)ro&esional en las di&erentes universidades del Per- 0 del E1tran(ero.

b. La realidad socio econmica actual del )a2s* no )ermite la continuidad)ermanentemente de la educacin* debido a la situacin co0untural en +uevivimos.

III. BASE LEGALa. Constitucin Pol2tica del Per-* Art. 56 inciso 7* 78* 79* 7* 7;< 0 los art2culos

786* 796* 76* 7=6* 7;6* 7>6 0 7?6b. Cdigo Civilc. Le0 $eneral de Educacin del 8@@; del 5@@;

d. Le0 de los centros educativos )rivados LEB N6 5=9?


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IV. FILOSOFA

En la Institucin Educativa Particular JAMES CLER MA!"ELL* nos)ro)onemos alcanar e&icamente los ob(etivos* desarrollando estrategias 0acciones concretas +ue 4ar%n )osible lograr las metas traadas.

La buena gestin evaluada )or resultados* debe )ermitir el logro deca)acidades en nuestros educandos. Para todos ello* la Diloso&2a nos estimulaa )romover* dentro 0 &uera del centro educativo* los siguientes valores:

a. Liderazgo

Liderago es visin* entusiasmo* trascendencia* &le1ibilidad* consistencia eintegracin en la accin.El l2der est% en contacto con el 4ombre )ara enseFar 0 estimular* debe ser

visto in&ormalmente 0 dar el e(em)lo con su accin. Sus logros debentrascender los 4ec4os cotidianos )ara +ue los resultados se )ro0ecten al&uturo.

b. Vocaci! de Ser"icio

3ocacin de servicio es )romover en el Gombre un )ro&undo sentido decom)romiso con las Instituciones de la sociedad en +ue se desenvuelve*&omentando su &ortalecimiento.

Hebe reconocerse +ue toda accin )ara ser e1celente* debe ser realiadacuidando los )e+ueFos detalles* con a&ecto* con o)ortunidad 0 en

condiciones mutuamente satis&actorias.

c. I!!o"aci!

El la Institucin Educativa Particular JAMES CLER MA!"ELL basa sucrecimiento en el )otencial creativo del Gombre con vocacin innovadora.

Por ello* la creatividad es estimulada en todos los niveles del centroeducativo* La innovacin es una 4erramienta )oderosa del no con&ormistadis)uesto a modi&icar lo 0a e1istente 0 asumir con res)onsabilidad un riesgo+ue conlleva.

V. #ISIN

Satis&acer innovadora 0 com)etitivamente a nuestros (venes alumnos* con educacin 0servicios con tecnolog2a de )unta

Auto realiarnos )lenamente como )ersonas* &avoreciendo el bienestar de la sociedad en+ue interactuamos.

$arantiar la e1istencia 0 e&icacia de o&ertas educativas de calidad +ue res)ondan a

Dormar estudiantes cali&icados +ue res)ondan a las necesidades acorde a las e1igencias

re+ueridas )ara el ingreso a las diversas #niversidades con ca)acidad de &ormacinIntegral 0 desarrollo )ro&esional.


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VI. VISIN

Ser una institucin Educativa L2der con e1celencia Acad,mica 0 liderago a nivel

Local* Regional 0 Nacional* en el desarrollo 4uman2stico* ecnolgico 0 Cient2&ico.En nuestro Pro0ecto* e&ectuamos un es&uero )ermanente )or:

Incor)orar a los me(ores )ro&esionales en cada %rea 0 )romover susca)acidades intelectuales.

Me(orar continuamente el )roceso de enseFana a &in de lograr me(orescostos de enseFana 0 a4orro de tiem)o en el )roceso.

ue los (venes 0 adultos accedan a o&ertas educativas de calidad 0 me(orarsu calidad de vida 0 la de su &amilia 0 seguir a)rendiendo en &orma continuacon autonom2a.

VII. REFERENCIA DEL $RO#OTOR

Al&redo $ome uis)e

'cu)acin : Estudiante

Lugar 0 Dec4a de Nacimiento : Puno* @> de Maro de 7?>>

HNI : 99?95;7

Homicilio : Airuni I eta)a M 77 Lt @8.

Estado Civil : Soltero

Jose&a uis)e uis)e

'cu)acin : docente de Nivel )rimaria

Lugar 0 Dec4a de Nacimiento : Puno* @5 de Enero de 7?==

HNI : @75?79?

Homicilio : Airuni I eta)a M 77 Lt @8.

Estado Civil : Soltera

VIII. UNIVERSO

El )resente )ro0ecto bene&iciar% directamente a los alumnos +ue +uieran cursar laeducacin secundaria en los niveles de 7ero 4asta to.

El %rea geogr%&ica de in&luencia de este )ro0ecto* abarca b%sicamente elde)artamento de Puno* siendo e1tensivo a los de)artamentos del Sur del Pa2s.

I%. AN&LISIS DE OFERTA


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En la ciudad de Puno* e1isten di&erentes centros de educacin secundaria endiversas modalidades* 0 a )esar de ello no cubre la demanda escolar.

Por otro lado el 2ndice de ingresantes a las universidades es mu0 ba(o en)ro)orcin a la cantidad de egresados del nivel secundario.

Esto 4ace urgente la creacin de un centro educativo +ue o&erte educacinorientado al ingreso a todas las universidades del Pa2s.

Cuadro 0 1DEMANDA POTENCIAL DEL CETRO EDUCATIVO

ALUMNOS PROFESORESCENTROS

EDUCATIVOSPROMEDIO

ALUMNO/CEPuno ;@>= 8>99 9;@ 7@.; K

Juliaca >7;;> 8?55 89= 58=.8 K

Melgar 5;;>5 75>= 595 779.>@ KIlave 59@@9 75@9 7? 758.@> KAangaro 9;;@? 5@?7 8?9 757.@> KPromedio @=5.> 55=?.9 85?.9 79?.57 K

Duete: HREP 5@@=

Considerando +ue )uno es una ciudad con ma0or )oblacin estudiantil en elde)artamento* )or lo +ue se re+uiere ma0or o&erta de instituciones +ue brinden servicioseducativos.Hel cuadro anterior )odemos deducir +ue el )romedio de alumnos )or centro educativo enlas cinco )rovincias tomadas de muestra* es 79?*57K ci&ra +ue dista muc4o del )romediode alumnosCE de la ciudad de Puno.

%. AN&LISIS DE LA DE#ANDA

La demanda )otencial )ara la Institucin Educativa Particular JAMES CLERMA!"ELL* esta constituida )or los alumnos +ue cursan el nivel de educacinsecundaria adem%s de egresados del nivel )rimario* de los centros estatales*)arro+uiales 0 )rivados de menores 0 adultos de la ciudad de Puno 0 susProvincias.

%I. $RECIOS DE LA OFERTA

Hebido a la recesin +ue se vive en el )a2s* nuestro )ro0ecto a)unta a disminuir elcosto )or estudiante* nuestros )recios est%n al alcance de todo )adre de &amilia+ue desea la su)eracin de sus 4i(os* )ersonas de autososten.

Cuadro 02COSTO DE MENSUALIDAD POR MES

CONCE$TOCOSTOS DIFERENCIA

(a favor d! a!"#$o%DE #ERCADO JA#ES C. #A%'ELLMatricula 5@@.@@ 7@@.@@ 7@@.@@


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Pensiones mes 7@.@@ 75@.@@ 8@.@@otal )or aFo S. 7@ S. 77>@ 8;@.@@otal a Davor del alumno )or mes 97.@@

%II. $LAN DE ESTUDIOS

El )lan de estudios )ro)uesto )or nuestra institucin es como sigue:

Cuadro 04CAR&A 'ORARIA POR CURSO Y REA

ASIGNATURA () *) +) ,) -)

7 Lengua(e 0 Literatura = = 85 Idioma 5 5 5 5 58 $eogra&2a del Per- 0 del Mundo 5 5 59 Gistoria 0 $eogra&2a 9 Educacin Religiosa 5 5 5 5 5= Psicolog2a 5

; Educacin C2vica 5 5 5 5> Damilia 0 Civismo 8 ? Econom2a 57@ Diloso&2a 0 Lgica 577 Matem%tica = = = = =75 Educacin Art2stica 5 5 5 578 Arte 0 Creatividad 5 79 Educacin D2sica 5 5 5 5 57 Educacin Damiliar 5 7 7= Ciencias Naturales 9 9 7; Gistoria del Per- en el )roceso americano 0 Mundial 8 8 8 57> u2mica

7? D2sica 5@ /iolog2a 57 utor2a 7 7 7 7 755 Educacin Para el traba(o 8 5 5 5 5

'AL HE G'RAS 8 8 8 8 8

%III. &REA DE ORIENTACIN VOCACIONAL

Esta %rea corres)onde al He)artamento de Psicolog2a con&ormado )or. Psiclogo*Socilogo* Asistenta Social* Pro&esionales de Carrera* Pedagogos 0 Hocentes deEs)ecialidad.

La orientacin 3ocacional en el colegio )articular Cesar 3alle(o,abarca una serie dedimensiones o e(es +ue van desde el asesoramiento en la elaboracin de )lanes deestudio 4asta la eleccin del '&icio o Carrera )ro&esional a seguir.


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Para la evaluacin 0 tener )ar%metros de vocacin en el alumno se considera elsiguiente modelo:7. El estudio ob(etivo de las di&erentes a)titudes mentales* sensoriales 0 motrices.5. El Estudio ob(etivo de una serie de rasgos 0 caracter2sticas de la )ersonalidad.8. La a)reciacin 'b(etiva de los intereses 'cu)acionales.9. #na in&ormacin sobre el nivel de conocimientos ad+uiridos* sobre la evolucin

del rendimiento escolar.. In&ormacin com)lementario sobre:

a. Actitudes de los )adres acerca del &uturo )ro&esional del 4i(ob. ')ortunidades laborales +ue le brinden al su(etoc. ')ortunidades +ue la sociedad o&rece

=. est de 'rientacin 3ocacional de acuerdo a la )oblacin ob(etiva:a. est de )re&erencias vocacionales de uder ti)o Cb. Es+uema )re&erencial de )ersonalidad de Edards.c. Inventario de 4abilidad estrategias de a)rendia(e.d. est de madures mental Ocali&ornia )t

%IV. CRONOGRA#A TENTATIVO DE ACTIVIDADES AD#INISTRATIVAS

Cuadro 05CRONO&RAMA DE ACTIVIDADES &ENERAL DEL I)E)P) ADUNI

Ac. DESCRI$CIN #arAbri/#a0oJ1!io

J1/ioAgo

Se2Oc

No"Dic

E!eFeb

#ar Abri/

I FASE

@7 Estudio de Mercado X

@5 Planeamiento X

@8 Pre)aracin de )ro0ecto0 otros documentos X X

@8 Inscri)cin a RRPP X

@Presentacin de )ro0ectoa la HREP X X

II FASE

@= E+ui)amiento 0 ambiente X X X X

@;Pro0eccin a lacomunidad X

@> Publicidad X X X

III FASE

@? Cam)aFa Pre Escolar X X

7@ Matr2cula X X

77 Inicio de clases X

75 Hesarrollo X X

78 Evaluacin X X

Cuadro 06DESI&NACIN DE RESPONSA*ILIDADES DE LA I)E)P) JAMES C) MAXWELL

ACTIVIDADES $ARTICI$ANTES


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ASOCIACIN DIRECCIN COORDINACIN $ROFESORES ALU#NOS

$estin X

Publicidad X X

Seleccin delPersonal

X X

Inscri)cin 0Matricula

X X X

Hesarrollo declases

X X X X

Actividadese1tracurriculares

X X X X X

Evaluacin 0su)ervisin

X X

In&orme X X X

%V. RE3UERI#IENTO DE $ERSONAL

Cuadro 07CUADRO ASI&NACIN PERSONAL+ DOCENTE Y ADMINISTRATIVO I)E)P) JAMES C) MAXWELL

$ERSONAL RE3UERI#IENTO $LA4AS

AHMINISRAI3'

Hirector $eneral @7

Hirector Acad,mico @7

Hirector Administrativo @7Secretaria @7

Au1iliar de Educacin @7

SER3ICI'

Asistencia social @7

Abogado @7

Contador @7

Log2stica @7

Psiclogo @7

Lim)iea @7

H'CENE

Es)ecialista en matem%tica @9Es)ecialista en Letras @9

Es)ecialista en Ciencias @9

Es)ecialista en Gumanidades @9

Es)ecialista en A)titud Acad,mica @9

TOTAL +(

%VI. $RESU$UESTO TENTATIVO

Cuadro 08PRESUPUESTO DEL PERSONAL TRA*AJADOR I)E)P) JAMES C) MAXWELL

$ERSONAL RE3UERI#IENTO $LA4A 5ABER TOTAL


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JER&R3UICO

Hirector $eneral @7 7@@@.@@ 7@@@.@@

Hirector Acad,mico @7 >@@.@@ >@@.@@Hirector Administrativo @7 >@@.@@ >@@.@@

AD#INISTRATIVOSecretaria @7 =@@.@@ =@@.@@

Ca(ero @7 @.@@ @.@@

SERVICIO

Au1iliar de Educacin @7 @@.@@ @@.@@Lim)iea @7 9@.@@ 9@.@@

Contador @7 9@.@@ 9@.@@

Asistente Social @7 9@.@@ 9@.@@

Psicolog2a @7 9@.@@ 9@.@@

Relacionista Publico @7 9@.@@ 9@.@@

Hocentes 7@ ;@@.@@ ;@@@.@@

TOTAL 78@@.@@

Cuadro 09PRESUPUESTO DE INFRAESTRUCTURA I)E)P) JAMES C) MAXWELL

RE3UERI#IENTO CANTIDAD 5ABER TOTAL

Al+uiler de Local Oaulas @ 5@@.@@ 7@@@.@@

Al+uiler de '&icinas @7 8@.@@ 8@.@@

Al+uiler de E+ui)os O&otoco)iadora*im)renta* com)utadora

@ 7@.@@ ;@.@@

Mantenimiento =@@.@@ =@@.@@Publicidad 7@@@.@@ 7@@@.@@

Servicios OLu* agua* tel,&ono =@@.@@ =@@.@@

Materiales Educativos 5@@@.@@ 5@@@.@@

Qtiles de escritorio @@.@@ @@.@@

'tros @@.@@ ;@@.@@

TOTAL 6-77.77

Ga8o8 Toa/ Ge!era/9

: $re8121e8o $er8o!a/ (+-77.77

: $re8121e8o I!;rae8r1c1ra 6-77.77

Toa/ *(777.77

%VII. FINANCIACIN

Ingresos: Pensin mensual de los Alumnos

S. 75@.@@ 1 7; 57@@@.@@

CALC#L' RE $ERENCIAL PARA DINANCIACIN

Aulas @Promedio Alumnos )or Aula 8otal alumnos 7;


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%VIII. BALANCE INGRESO < EGRESO

a. Ingresos S. 57@@@.@@b. Egresos S. 57@@@.@@c. Saldo S. @.@@

%I%. &REA DE TRABAJO

En el )resente aFo se )ro0ecta el &uncionamiento del colegio )articular Cesar3alle(o Puno, en la ciudad de Puno en los ambientes del local )ro)io de la

academia* +ue cuenta con los siguientes servicios:Cuadro 10

REA DE TRA*AJO I)E)P) JAMES C) MAXWELL

SERVICIOS CANTIDAD

HireccinCoordinacin Acad,micaSecretariaSala de HocentesConsultorio PsicolgicoConsultorio M,dico

AulasSala de Rece)cinPatio/ibliotecaSala de LecturaInternet 0 /iblioteca 3irtualLibrer2aCa&et2nServicios Gigi,nicos 3aronesServicios Gigi,nicos Mu(eresHuc4a

@7@7@7@7@7@7

@@7@7@7@7@7@7@77@7@@5

T Para el detalle de distribucin de ambientes se ane1a el )lano de construccin0 de distribucin.

%%. #ATERIAL EDUCATIVO= #OBILIARIO > E3UI$OS

Cuadro 10MATERIALES , MO*ILIARIOS - E.UIPOS I)E)P) JAMES C) MAXWELL

#ATERIAL EDUCATIVO #OBILIARIO E3UI$OS- /iblioteca 8@@ unidades

de libros de es)ecialidad

- 7@ Car)etas )ersonales

0 gru)ales

- Com)utadoras

- elevisor


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)reuniversitaria

- So&tare Educativos* CHs

- /iblioteca 3irtual Oerra

Ba4oo estudios

- Internet =@@ Ub)s

- Se)aratas 0 boletines de

cada asignatura

- L%minas )or %reas

- ias 0 Plumones

- ; )iarras a tia

- )iarras acr2licas

- > Estantes

- > Mesas

- )u)itres

- = Escritorios

- 5 (uego de Sillones

- 7@ bancas

- Hata His)la0

- H3H 0 3GS

- E+ui)os de laboratorio

D2sica u2mica

/iolog2a

- E+ui)o He)ortivo

- relo(es

- timbres

- )unteros electrnicos

- e+ui)o de sonido

- E+ui)o de Am)li&icacin

- Instrumentos de m-sica

%%I. CUADRO DEL $ERSONAL DOCENTE > AD#INISTRATIVO

Cuadro 10REA DE TRA*AJO I)E)P) JAMES C) MAXWELL

N) N) A$ELLIDOS > NO#BRES CARGO TIE#$O

7P

Al&redo $ome uis)e Promotor Com)leto5 Jose&a uis)e uis)e Promotora Com)leto8

AHMINISRACIN Dlorentino uis)e uis)e Hirector $eneral Com)leto

9 Hirector Acad,mico Com)leto Hirector Administrativo Com)leto= Coordinador $eneral Com)leto; ania M. Canales Agramonte Secretaria Com)leto> Ca(era Com)leto? Au1iliar de Educacin Com)leto7@

SER3ICI'

Asistenta Social Com)leto77 Abogada Parcial75 Contador Parcial78 Al&redo $ome uis)e Relacionista P-blico Com)leto79 Psiclogo Com)leto7 3igilancia 0 Lim)iea Com)leto7=

H'CENES Hocente Ra. Matem%tico Com)leto

7; Hocente Ra. Matem%tico Com)leto7> Hocente Ra. 3erbal Com)leto7? Hocente Matem%tica Com)leto5@ Hocente Matem%tica Com)leto57 Hocente Matem%tica Com)leto

55 Hocente Matem%tica Com)leto58 Hocente D2sica Com)leto


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59 Hocente u2mica Com)leto5 Hocente /iolog2a Com)leto5= Hocente $eogra&2a Com)leto5; Hocente Gistoria Com)leto5> Hocente C2vica Com)leto

5? Hocente Econom2a Com)leto8@ Hocente Lengua(e Com)leto87 Hocente Literatura Com)leto85 Hocente Psicolog2a 0

Diloso&2a

Com)leto

%%II. ORGANI4ACIN > AD#INISTRACIN

El 'rganigrama de la Institucin Educativa Particular ADUNI Punoest% &ormado de loSiguiente:

ASOCIACIN

Co!01o JAMES C) MAXWELL

Asesora urd!"a Asesora Con#a$%e

Asesora Peda&'&!"a

D!re"#or A"ad()!"o D!re"#or Ad)!n!s#ra#!*o

D1r23or &$ra!

- ++PP- esorera- Au.!%!ar- /er*!"!o

CONSEJO DIRECTIVO

JUNTA DIRECTIVA

SECRETARIA


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%%III. ANE%O

7. Programa Anal2tico 0 contenido em%tico5. Reglamento Interno8. Inscri)cin a Registros P-blicos9. Hocumento del Promotor. Hocumento del Hirector $eneral=. Contrato del Personal Administrativo;. Contrato del Personal Hocente>. Contrato del Personal de Servicio

?. Contrato de Al+uiler7@. Certi&icado de Gabitabilidad77. Plano de #bicacin75. Plano de Histribucin de servicios

Coord1$a214$ &$ra!

DCN/

- Co)!s!onesde ra$ao

De3ar#a)en#o de Ps!"o%o&a De3ar#a)en#o de !enes#ar /a%ud

APAA

+AAICA

+ACA

+A/CIA/

AUN/

+ACUNICACI:N

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