22
PROYECTO DE AULA DE FORMULACION ESTRATEGICA DE PROBLEMAS INTEGRANTES: ADRIANA MONSERRATE LAURA RECALDE KELVIN VARGAS RONALD VILLALVA TEMA: LA MALA ADMINISTRACION DE CAPITAL DE UNA EMPRESA

Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

PROYECTO DE AULA DE FORMULACION ESTRATEGICA DE

PROBLEMAS

INTEGRANTES:

ADRIANA MONSERRATELAURA RECALDE

KELVIN VARGASRONALD VILLALVA

TEMA:LA MALA ADMINISTRACION DE

CAPITAL DE UNA EMPRESA

Page 2: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

OBJETIVO GENERAL

Determinar el capital para lo que fue creado la empresa y las malas responsabilidades de los directivos para la reinversión del capital de trabajo y humano de la organización en cuanto su desarrollo económico dando como resultado de la quiebra de la empresa.

Page 3: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

INTRODUCCION

Una de las crisis económica que sucede en las empresas y los motivos que provocan la mala distribución del capital, una mala inversión, cuando suceden sucesos extremos como incendios robos, la mala responsabilidad de los directivos, falta de aporte de los socios al inicial las actividades mercantiles.

 La mala distribución del capital se debe a una mala administración por los encargados, también se debe a un mal reparto de dinero por parte de los directivos.

 Una empresa es el conjunto de personas que pertenecen a ella, y que como grupo tiene su propia historia, sus costumbres y hábitos, que se verán afectados en la forma en que se sitúen en el mercado y la habilidad para aprovechar las oportunidades que se le presenten.

 Un estudio del capital de trabajo es la mayor importancia para el análisis interno y externo debido a su estrecha relación con las operaciones normales diarias de un negocio. Un capital de trabajo insuficiente o la mala administración del mismo es una causa importante del fracaso de los negocios.

El capital de trabajo debe ser suficiente en cantidad para capacitar a la compañía para conducir sus operaciones sobre la base más económica y sin restricciones financieras, y para hacer frente a emergencias y pérdidas sin peligro de un desastre financiero.

Page 4: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

VARIABLES Y CARACTERISTICAS DE LA TEMATICA

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

A qué se debe el quiebre de la empresa Mala inversión

Causas de capital humano Disolución de capital

Perdidas extremas en una empresa Sucesos como robos e incendios

No existencia de manejo del capital Mala planeación de los directivos

A qué se debe el más uso del capital Hacer gastos innecesarios

Forma de manejo de capital Ser responsable y proactivo

No existencia de búsqueda un capitalista de riesgo Invertir en nuevos negocios

Que busca un emprendedor Tener una nueva idea

Forma del comienzo de capital nuevos empresarios Con ahorros personales.

Page 5: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

DESCRIPCION

La mala administración se basa en no saber administrar bien el dinero de la empresa es decir no saber reinvertir.

El capital de trabajo debe ser suficiente en cantidad para capacitar a la compañía para conducir sus operaciones sobre la base más económica y sin restricciones financieras, y para hacer frente a emergencias y pérdidas sin peligro de un desastre finanzas.

 Las pérdidas extremas en una empresa pueden ser sucesos como robos, incendios.

 El mal uso del capital se debe a hacer gastos innecesarios en materiales que no necesita la empresa en activos fijos.

 Otro factor que incide en el desarrollo económico de una empresa es que los directivos no miden la capacidad y creatividad de los empleados en la mano de obra del oficio que desempeñan cada uno de ellos.

 

Page 6: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

PROBLEMAS ESTRUCTURADOS ¿Cuántos automóviles de marca Toyota de 5.000um vendió la empresa durante el día si recaudo 50.000um por este concepto?

DATOSCosto del automóvil 5.000 50.000/ 5.000Recaudado 50.000 00 10 (0) Respuesta: Vendió 10 automóviles

Page 7: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

  

50.000 José    

     

10milAntonia

   

10milAna

   

10milAndrés

   

10milLaura

   

10milMaría

   

SEGUNDA LECCIÓN

José es el dueño de una empresa el cual tiene el 50% de acciones, Antonia, Ana, Adres, Laura y María son accionistas menores cada uno tiene el 10% de acciones en la empresa si el capital es 100 mil dólares ¿Con cuanto aporto cada accionista?

50% de acciones de la empresa 50% de los accionistas minoritarios de la empresa

Page 8: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

CUARTA LECCIÓNSe hizo una encuesta realizada por los estudiantes del curso de nivelación en diferentes empresas azucareras las siguientes empresas: empresa san Carlos, empresa Isabel maría, empresa PINCAY y la empresa Valdez Se sabe que: La empresa san Carlos invirtió un capital mayor en

la empresa Valdez. La empresa Isabel María invertido más que la

empresa San Carlos pero menos que la empresa Pincay

¿Quién invirtió mas capital y quien invirtió menos?

Page 9: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

TERCERA LECCION

El jefe Juan de la corporación Arteta S.A dijo: Hoy visite a la mama, de mi mama; que es la mama de mi tío ¿ Que parentesco tiene Juan con la mama del tío?

Page 10: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

 QUINTA LECCIÓN/ TABLAS NUMERICAS Tres empresas de nombres facundo, Pronaca, Nestlé compiten por saber quién tiene más sucursales sabemos que Pronaca tiene 15 empresas grandes, facundo tiene 5 empresas pequeñas, Nestlé tiene 16 empresas grandes, Pronaca tiene 3 empresas pequeñas, Facundo tiene el mismo número de empresas grandes como Pronaca, Nestlé tiene el mismo número de empresas pequeñas como grandes tiene facundo ¿cual tiene mayor número de empresas grandes?

Page 11: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

Empresas Facundo Pronaca Nestlé total

Grande 15 15 16 46

Pequeño 5 3 15 23

TOTAL 20 18 31 69

Page 12: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

SEXTA LECCIÓN Laura, Adriana y kelvin son los directivos de la empresa YANINA .Uno es gerente, contador y secretario se sabe que Laura y el gerente festejaron el cumpleaños de kelvin, Laura no es contador ¿Qué lugar de trabajo ocupara cada uno de los muchachos?

Nombres Laura Adriana Kelvin

GERENTE F V F

CONTADOR F F V

SECRETARIO V F F

Page 13: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

SÉPTIMA LECCIÓN

De un total de 9 empleadores, se toman tres pruebas en la empresa. Los 9 empleadores están divididos en partes iguales entre ecuatorianos, argentinos y brasileños. También de los 9 empleadores 3 son contadores, 3gerentes y tres secretarios.De las tres personas que fueron sometidas a una misma prueba (A, B, C) no hay dos o más de la misma nacionalidad o profesión. Si una de las personas que se sometió a la prueba B es un contador argentino, una de las personas que se sometió a la prueba es un contador ecuatoriano y a la prueba C es un gerente argentino. ¿A que prueba se sometieron el secretario argentino y el gerente ecuatoriano?

Page 14: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

PRUEBAS Y NACIONALIDADES

A B C

ECUATORIANO contador gerente secretario

ARGENTINO secretario contador gerente

BRASILEÑO gerente secretario contador

Page 15: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

OCTAVA LECCIONLa empresa del accionista kelvin está ubicada en una calle que se encuentra de norte-sur y tiene 10mt de ancho la calle, kelvin sale de su empresa y camina 30mt al norte, dobla a la derecha y camina 40mt dobla de nuevo a la derecha y camina 10mt; una vez más dobla a la derecha y camina 30mt. Final mente, dobla a la izquierda y camina 20mt ¿Dónde se encuentra kelvin?

Page 16: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas
Page 17: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

NOVENA LECCIÓN

La empresa de decisiones optima dedicada a la elaboración de cristalería inicia sus actividades económicas con un capital de 9.000 dólares en el mes de enero sus gastos fueron de 4.500 dólares y sus ventas 3.000, febrero sus gastos aumentaron a 500 y sus ventas disminuyeron 2.500, marzo sus gastos disminuyeron a 200 y las ventas aumentaron a 700, abril los gastos fueron mil y sus ingresos 3.000, mayo los gastos fueron 8.000 y sus ingresos fueron 4.000 y finalmente en el mes de junio sus gastos de 4.000 y sus ingresos 5.000 ¿Cuál es la ganancia o pérdida que tiene la empresa finalmente?

Page 18: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

Mes Egresos Ingresos Balances

Capital inicial   9.000 9.000

Enero 4.500 3.000 -1.500

Febrero 5.000 2.500 -2.500

Marzo 2.000 700 -1.300

Abril 1.000 3.000 2.000

Mayo 8.000 400 -5.600

Junio 4.000 5.000 1.000

total $ 24.500 $ 23.600 (-$900)

Page 19: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

Variables Características

Capital inicial 9000

Numero de meses 6

Tipo de producto Cristalería

Egresos de enero 4.500

ingresos de enero 3.000

Egresos de febrero 5.000

Ingresos de febrero 2.500

Egreso de marzo 2.000

Ingresos de marzo 700

Egresos de abril 1.000

Ingresos de abril 3.000

Egreso de mayo 8.000

Ingresos de mayo 400

Egresos de junio 4.000

Ingresos de junio 5.000

Page 20: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

DECIMA LECCIÓN PROBLEMAS MEDIOS FINES

El cocinero del CYBER CAFFE GENIUS necesita 6 litros de agua 2 para hacer capuchino y 4 para hacer café express y se dirige al grifo de la llave con dos baldes uno de 3 litros y otro de 4 litros ¿Cómo debe hacer el cocinero para tener exactamente 2 litros en el de 3 litros?

Sistema: Grifo de la llave, balde de 3 y cuatro litros y el cocinero.

Estado inicial: Los dos baldes vacíos.

Estado final: El balde de tres litro conteniendo 2 litros de agua.

Page 21: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas
Page 22: Proyecto de aula de formulacion estrategica de problemas

La mala distribución o administración de un capital dentro de una empresa se debe a una mala inversión hecho por los directivos a un mal reparto de dinero o excesivos gastos.

El capital de una empresa se deriva de capital de trabajo y capital humano son aquellos capitales que nos llevan a crear nuestra propia empresa o negocio.

Un buen empresario es ante todo alguien que trabaja activamente y tiene una ilimitada vocación por los negocios, debe estar continuamente aprendiendo sobre su capital y su empresa. Ser capaz de adquirir nuevas habilidades y conocimientos , poseer una imaginación bien desarrollada ser proactivo, concebir ideas prácticas , saber delegar no solo las tareas, sino también las responsabilidades para ejecutarlos, saber planificar su tiempo y combinar perfectamente sus recursos tanto físico como intelectual para conseguir los resultados previsto.

Tiene como prioridad desarrollar la agilidad mental, mantener los dotes de creatividad y potenciar las cualidades personales

Con un buen empresario tenemos una buena inversión para la empresa, mientras sea confiable, responsable y creativo no tendremos una mala distribución del capital. Siempre el empresario debe ser líder y ser incondicional con su trabajo ser emprendedor y positivo.

CONCLUSION