P R É P A R E R U N E É P R E U V E OR A LE

A V E C U N S M A R T P HON E Classe : BTS Assistant de Gestion de PME/PMI 2ème année Lycée Langevin - Martigues

Professeure d’Economie Gestion : Hélène De Mari

Sommaire

1- Présentation de l’oral

2 - Préparation de l’oral

Comment

préparer des

étudiant.e.s à une

épreuve orale

avec un

Smarphone ? 3 - Bilan

Pourquoi utiliser un Smartphone pour préparer un oral ?

Constat : les étudiant.e.s essayent assez souvent d’utiliser le portable durant les cours

Mon objectif : utiliser de plus en plus souvent le

Smartphone dans un but pédagogique

Pourquoi ? Maîtrise de son utilisation par les apprenants

Outil attractif et ludique

Utilisation en cours et chez soi

1- Présentation de l’oral

Épreuve orale « Communication orale professionnelle »

Temps de préparation :

20 minutes maximum

Durée de l’interrogation :

20 minutes maximum

Déroulement de l’épreuve CCF U 42 en BTS assistant de gestion de PME/PMI

1 Présentation

de l’oral

• Présenter • l’entreprise • son analyse de la situation dans sa

fiche • la nouvelle situation découlant du

scénario

1ère phase :

5 minutes

• Simulation de communication orale donnée par la commission (jeu de rôles)

• Entretien avec la commission et évaluation par le candidat de la relation de communication

2ème phase : 15 minutes

Déroulement de la phase d’interrogation du CCF (20’)

1 Présentation

de l’oral

2 - Préparation de l’oral

2.1 Préparation de la 1ère phase d’interrogation

Durée totale de l’interrogation : 20 minutes

1ère phase de présentation générale : 5 minutes

Préparation avec un smartphone des 3 premières minutes de la 1ère phase de présentation générale

2.1 Préparation de la 1ère phase d’interrogation

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

1 min 30

• Se présenter : prénom + nom + étude • Présenter l'entreprise, son activité et son

environnement

1 min 30

• Indiquer l'intitulé de fiche descriptive choisie avec ses acteurs

• Expliquer le contexte

2 min

• Le jour de l'examen • Présenter la situation nouvelle découlant

du scénario remis par la professeure

Préparer une vidéo

avec le Smartphone

sur ces 3 premières minutes

2.2 Transmission des consignes

Les consignes ont été :

Expliquées à l’oral pendant l’heure d’atelier

Déposées sur Chamilo dans le cours

« CCF Communication orale »

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

2.2 Transmission des consignes

5 1ere minutes interrogation.pdf

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

2.3 Procédure d’enregistrement avec le Smartphone

1

• Préparer l’exposé de 3 minutes (en atelier)

2

• Enregistrer les 3 1ères minutes de la phase d’interrogation avec son smartphone

• En atelier ou chez soi

3

• S’autoévaluer sur un formulaire en ligne • https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeeIMMp9vPv3ZalQdR7BHPx5YdZU

uyZWR7RdKUWZLQV8DmwDg/viewform

4

• Déposer le fichier vidéo ou audio sur « Chamilo »

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

2.4 Auto évaluation par l’étudiant.e

Grâce à ce formulaire en ligne

l’étudiant.e vérifie s’il a respecté les consignes pour l’exposé

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

2.5 Résultats automatiques de l’autoévaluation

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

2.5 Evaluation par la professeure

• Envoi d’un courriel individuel à chaque étudiant.e indiquant les éléments à améliorer

Contenu de la vidéo

• Note « Implication » inchangée

quand la vidéo est réalisée

• - 5 à la note semestrielle « Implication » quand la vidéo n’a pas été faite

Note « Implication » Classe inversée

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

2.5 Evaluation par la professeure

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral Note d’Implication en classe inversée

3 - Bilan

84 % des étudiant.e.s ont réalisé le travail avec le smartphone (dont 80 % ont complété le formulaire en ligne)

16 % n’ont

pas fait le

travail

Bilan de l’entraînement à l’oral avec un smartphone

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

3 Bilan

A améliorer Positif

Apports d’un Smartphone dans la préparation d’un oral

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

3 Bilan

Apports d’un Smartphone dans la préparation d’un oral

Identifier plus facilement grâce à l’autoévaluation les éléments à améliorer

Mieux comprendre et accepter les conseils donnés par l’enseignant.e pour améliorer l’oral

Mieux préparer un oral afin de le réussir

1 Le CCF

2 Préparation

de l’oral

3 Bilan