Psihosocijalna teorija ličnosti

Erik H. Erikson

(1902-1994)

Ego psihologija

- Naglašavanje važnosti ega u odnosu na id

- Umanjivanje uloge nesvjesnih procesa

- Obuhvaćanje cjelokupnog životnog razvoja

- Konflikt ne djeluje nužno na razvoj psihopatologije (trauma)

mogućnost povoljnog djelovanja konflikta na razvoj ličnosti

- Naglašena racionalnost i svjesnost pojedinca

- Svaki je pojedinac po svojoj osnovnoj prirodi dobar!

- Elementi koji se preklapaju s Freudovom psihoanalizom:

postojanje razvojnih faza

Razvojne krize

Fiksacija / preokupiranost sadržajima vezanim uz pojedinu krizu

u svakoj od razvojnih faza

• Genetska determiniranost pojavljivanja razvojnih stadija

• Kriza kao posljedicaa) fiziološke maturacije organizma

b) socijalnih zahtjeva okoline

- Važnost načina rješavanja kriza Ritualizmi Maladaptacije Malignancije (zloćudnosti) Vrline ravnoteža između maladaptacija i malignancija

Stadiji psihosocijalnog razvoja razvoj ega kroz socijalnu interakciju

1. Temeljno povjerenje / temeljno nepovjerenje ili sumnjičavost

- prva godina života

- da li su djetetove potrebe zadovoljene?

2. Autonomija / poniženje i sumnja

- druga i treća godina

- samostalna eksploracija i

manipuliranje okolinom

Stadiji psihosocijalnog razvoja

3. Inicijativa / krivnja - od četvrte godine do škole

- usmjeravanje na postizanje ciljeva,

igranje uloga odraslih

4. Produktivnost / inferiornost

- od šeste do jedanaeste

- iskušavanje vlastitih sposobnosti

Stadiji psihosocijalnog razvoja

5. Identitet / konfuzija identiteta –

adolescencija

eksperimentiranje/ izostanak krize

6. Intimnost / izolacija

– mlada odraslost

prijateljstvo i intimni odnosi

Stadiji psihosocijalnog razvoja

7. Plodnost / stagnacija od 25. do 65. godine –

karijera/ obitelj/ interesi

8. Integritet / očajanje – odlazak u mirovinu, usmjeravanje na

prošlost

Queen: Was It All Worth It?

What is there left for me to do in this life Did I achieve what I had set in my sightsAm I a happy man or is this sinking sand

Was it all worth it was it all worth it***

Put down our money without counting the cost

It didn't matter if we won if we lostYes we were vicious yes we could killYes we were hungry yes we were brill

We served a purpose like a bloody circusWe were so dandy we love you madly

***Giving all my heart and soul staying up all

nightWas it all worth it

Living breathing rock'n'roll this never ending fight

Was it all worth it was it all worth itYes it was a worthwhile experience

It was worth it

Paradigma statusa identiteta (James E. Marcia, 1996)

• Razvojni zadaci:

1. Eksploracija (propitivanje mogućnosti zvanja, ideologija te političkih i seksualnih uloga)

2. Predanost(vjerovanje i aktivnost u svakom od navedenih područja)

Njihovo riješavanje dovodi do četiri moguća statusa identiteta:

1. Postignuti

2. Zatvoreni

3. Difuzija identiteta

4. Moratorij

• Kritika prevelikom usmjeravanju na unutarnji razvoj i zanemarivanju socijalnih faktora (Daloz, 1986; Mezirow, 1991) okolina kao pasivna

• Važnost razumijevanja prepreka koje socijalna okolina postavlja pred pojedinca (Yoder, 2000):

- Različite prepreke mogu istovremeno proizlaziti iz različitih sociokulturalnih i ekonomskih okruženja

primjer razlika između škole i obitelji- Prepreke mogu biti posljedica socio-kulturalnih pristranosti

Primjer etničkih predrasuda

- Prepreke mogu uključivati više različitih područja (npr. geografska

izolacija, obilježja roditelja, fizički nedostaci) - Vezane su uz povijesne (često političke) promjene