QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลส�มฤทธิ์��

ผ��ช่�วยศาสตราจารย� ดร.กาญจน� เร�องมนตร!

ผ��ช่�วยศาสตราจารย� ดร.ธิ์ร�นธิ์ร นามวรรณ

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลส�มฤทธิ์��

คื�ออะไร ?

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลส�มฤทธิ์��

What ?Why ?

When ? How ?

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลส�มฤทธิ์��การด&าเน�นการหาหล�กฐาน

ด�วยว�ธิ์!การใด ๆเพื่�,อย�นย�นพื่�ส�จน�ว�า ส�,งท!,ก&าหนดขึ้./นน�/น ได�ม!การด&าเน�นการ และบรรล1เป้3าหมายตามว�ตถุ1ป้ระสงคื�

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลส�มฤทธิ์��เป้5นส�วนหน.,งขึ้องคืวามร�บ

ผ�ดช่อบในระบบการป้ระก�นคื1ณภาพื่ภายในขึ้องสถุาบ�นอ1ดมศ.กษาท1กแห�ง

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลส�มฤทธิ์��จะต�องด&าเน�นการท!,ให�คืวาม

ม�,นใจได�ว�า มาตรฐานผลกาเร!ยนร��ท!,คืาดหว�ง เป้5นท!,เขึ้�าใจตรงก�นท�/งสถุาบ�น และม!การด&าเน�นการจ�ดการเร!ยนการสอนจนบรรล1ผลส&าเร8จน�/นต�องม!การ

ทวนสอบ

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

กลย1ทธิ์�โดยท�,วไป้ / หล�กฐาน ตรวจสอบการให�คืะแนนจาก

กระดาษคื&าตอบ ช่�/นงานท!,ได�ร�บมอบหมาย การป้ระเม�นหล�กส�ตรโดยน�ส�ต และผ��ส&าเร8จการศ.กษา

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

กลย1ทธิ์�โดยท�,วไป้ / หล�กฐาน การป้ระเม�นภาคืว�ช่า และ

ป้ระเม�นหล�กส�ตร โดยบ1คืลากรภายนอก

การรายงานเก!,ยวก�บท�กษะ ขึ้องบ�ณฑิ�ต โดย

ผ��ใช่�บ�ณฑิ�ต

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลส�มฤทธิ์��บางส�วนอาจจะด&าเน�น

การโดยสถุาบ�นอ1ดมศ.กษาอ�,น ๆ ท!,ม!คืวามร�วมม�อก�นทางการศ.กษา

(Exit Exam )

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลส�มฤทธิ์��สถุาบ�นอ1ดมศ.กษาท!,เป้;ด

สอน จะต�องร�บผ�ดช่อบใน การทวนสอบมาตรฐาน

เพื่�,อให�ม�,นใจว�า จะร�กษา มาตรฐานไว�ได�อย�างสม&,าเสมอ

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

กรอบมาตรฐานคื1ณว1ฒิ�ระด�บอ1ดมศ.กษาแห�งช่าต�

Thai Qualifications

Framework For Higher Education

(TQF : HEd) ก&าหนดไว� 10 เร�,อง

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

กรอบมาตรฐานคื1ณว1ฒิ�ระด�บอ1ดมศ.กษาแห�งช่าต�

Thai Qualifications Framework For Higher Education

(TQF : HEd) ม1�งเน�น เป้3าหมายการจ�ดการ

ศ.กษาท!,ผลการเร!ยนร�� (Learning Outcomes)ขึ้องน�กศ.กษา

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบมาตรฐานผลส�มฤทธิ์��1. กลย1ทธิ์�การป้ระเม�น

ป้ระส�ทธิ์�ผลขึ้องรายว�ช่า โดยน�ส�ตน�กศ.กษา2. กลย1ทธิ์�การป้ระเม�นการสอน ระบ1ว�ธิ์!การป้ระเม�นท!,จะได�ขึ้�อม�ลการสอน เช่�น จากผ��ส�งเกตการณ� หร�อท!มผ��สอน หร�อผลการเร!ยนขึ้องน�ส�ตน�กศ.กษาน&าขึ้�อ 1,2* มาวางแผนเพื่�,อป้ร�บป้ร1งคื1ณภาพื่

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบมาตรฐานผล ส�มฤทธิ์�� ขึ้องน�ส�ต

น�กศ.กษาในรายว�ช่าไม�ใช่�เป้5นการให�อาจารย�ผ��สอนในรายว�ช่าในภาคืเร!ยนน�/นเอาคืะแนนมาด�ว�าม!การกระจายมาก-น�อยเพื่!ยงใดเช่�น เกรด A ก!,คืน คื�ดเป้5น % เกรด B ก!,คืน คื�ดเป้5น %

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบมาตรฐานผล ส�มฤทธิ์�� ขึ้องน�ส�ต

น�กศ.กษาในรายว�ช่าแต�การทวนสอบมาตรฐานผลส�มฤทธิ์�� ขึ้องน�ส�ตน�กศ.กษาในรายว�ช่า เป้5นการว�เคืราะห�ว�า ว�ธิ์!การจ�ดการเร!ยนการสอนขึ้องอาจารย�ท�านน�/น ม!ป้ระส�ทธิ์�ผลเพื่!ยงใด

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบมาตรฐานผล ส�มฤทธิ์�� ขึ้องน�ส�ต

น�กศ.กษาในรายว�ช่าน�ส�ตเก�ดผลการเร!ยนร��(Learning Outcomes)ตามท!,ก&าหนดไว�ใน มคือ 3. และตรงก�บ Curriculum Mapping ใน มคือ 2. หร�อไม�

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบมาตรฐานผล ส�มฤทธิ์�� ขึ้องน�ส�ต

น�กศ.กษาในรายว�ช่าว�เคืราะห�และวางแผน

ร�วมก�นว�าจะสอนอย�างไร เพื่�,อให�เก�ดผลส�มฤทธิ์��ตาม Curriculum Mapping

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบมาตรฐานผล ส�มฤทธิ์�� ขึ้องน�ส�ต

น�กศ.กษาในรายว�ช่าการทวนสอบผล

ส�มฤทธิ์�� จ.งไม�ม!ผลต�อการการต�ดเกรดน�ส�ตในรายว�ช่าน�/น ๆ

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

ว�ธิ์!การทวนสอบผลส�มฤทธิ์��How ?

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

ว�ธิ์!การทวนสอบผลส�มฤทธิ์�� (How to)ต�องให�อาจารย�ผ��สอนใน

รายว�ช่าน�/น ม!ส�วนร�วมในกระบวนการทวนสอบ

คืวรใช่�ว�ธิ์!การทวนสอบแบบ Authentic Assessment

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

ว�ธิ์!การทวนสอบผลส�มฤทธิ์�� (How to)เช่�น การป้ระเม�นน�ส�ตว�าม!

คืวามสามารถุคื�ดว�เคืราะห� ได�จร�งหร�อไม�ต�องส1�มน�ส�ตผ��เร!ยนมา ¼ขึ้องจ&านวนผ��เร!ยนม! 40 คืน ส1�มมา 10

คืน แล�วถุาม (ให�โจทย�)น�ส�ตให�คื�ดว�เคืราะห� ......

Exit Exam ม.ร�วมก�นท&า

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

จะด&าเน�นการทวนสอบเม�,อใด

When ?

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

จะด&าเน�นการทวนสอบเม�,อใด (When)

1. ในระหว�างท&าการสอน(เป้;ดเร!ยน)

โดยผ��ส�งเกตการณ� หร�อ ท!มผ��สอน

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

จะด&าเน�นการทวนสอบเม�,อใด (When) 2. หล�งจากการสอน (ป้;ดภาคืเร!ยน )โดยผ��ทรงคื1ณว1ฒิ� (กรรมการ)- ภายในหล�กส�ตร- ภายในคืณะ ระหว�างหล�กส�ตร

(อาจารย�ป้ระจ&าหล�กส�ตรอ�,น ในคืณะเด!ยวก�น)- ภายในมหาว�ทยาล�ยเด!ยวก�น

แต�อย��ในกล1�มสาขึ้าเด!ยวก�น (ด� ISCED)

ISCED : International Standard Classification of Education

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

จะด&าเน�นการทวนสอบเม�,อใด (When)3. ส�/นป้>การศ.กษา / แต�ละป้>

4. เม�,อน�ส�ตส&าเร8จการศ.กษา

ป้ระสบการณ�คืวามส&าเร8จในการท&างาน

5. เม�,อบ�ณฑิ�ตไป้ท&างาน จากรายงาน ( ว�จ�ย /

ส&ารวจ) เก!,ยวก�บ ท�กษะขึ้องบ�ณฑิ�ต โดยผ��ใช่�

บ�ณฑิ�ต

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลการเร!ยนร��ต�องด&าเน�นการทวนสอบ

25% ขึ้องรายว�ช่าท!,เป้;ดสอนในแต�ละป้>การศ.กษา ขึ้องแต�ละหล�กส�ตร(หล�กส�ตร 4 ป้> )เม�,อสอนคืรบ 4 ป้> ก8คืรบ 100%

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

การทวนสอบผลการเร!ยนร��ท1กรายว�ช่าท!,เป้;ดสอน จะ

ได�ร�บการ ทวนสอบ !!!ท�/งน!/เพื่�,อว�เคืราะห�ว�า อาจารย�สอนแล�วเก�ด Impact ต�อน�ส�ตตาม Learning Outcomes ใน Curriculum Mapping หร�อไม�

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

อาจารย�ป้ระจ&าหล�กส�ตร / ภาคืว�ช่าต�องท&าโคืรงการขึ้./นมาร

องร�บการด&าเน�นการ 1. ก&าหนดรายว�ช่าใดท!,

ต�องทวนสอบโดยอาจารย�ป้ระจ&าหล�กส�ตร

(5 คืน)

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

อาจารย�ป้ระจ&าหล�กส�ตร / ภาคืว�ช่า2. ต�/งกรรมการผ��ทรง

คื1ณว1ฒิ� เป้5นกรรมการทวนสอบ

เช่�น1) อาจารย�ผ��สอน(อ.ป้ระจ&า)

ในหล�กส�ตรน�/น * เลขึ้า 1 คืน2) อาจารย�ผ��สอน(อ.ป้ระจ&า)

ในหล�กส�ตรอ�,น ในคืณะเด!ยวก�น

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

อาจารย�ป้ระจ&าหล�กส�ตร / ภาคืว�ช่า3) อาจารย�ป้ระจ&าหล�กส�ตร

ในกล1�ม เด!ยวก�น เช่�น กล1�ม

มน1ษยศาสตร�และ ส�งคืมศาสตร�

4) ผ��ทรงคื1ณว1ฒิ�ในสาขึ้ากล1�มเด!ยวก�น

นอกสถุาบ�น

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

อาจารย�ป้ระจ&าหล�กส�ตร / ภาคืว�ช่า3. ด&าเน�นการทวนสอบ

ตามก&าหนด ว�น เวลาสถุานท!,

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

องคื�ป้ระกอบ

1. กรรมการด&าเน�นการทวนสอบป้ระธิ์าน กรรมการ – –เลขึ้า 2. อาจารย�ผ��ร�บผ�ดช่อบรายว�ช่าท!,ทวนสอบ 3 . น�ส�ต ¼ ท!,เร!ยน

4 หล�กฐานเอกสารต�าง ๆ

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

องคื�ป้ระกอบ 4 . หล�กฐานเอกสารต�าง ๆ

1) กระดาษคื&าตอบ 2) ช่�/นงาน 3 ) ป้ระเม�นหล�กส�ตรโดย

น�ส�ต / ผ��จบ 4 ป้ระเม�นภาคืว�ช่า /

หล�กส�ตร โดยบ1คืลากรภายนอก

5 ) รายงานท�กษะบ�ณฑิ�ต โดยผ��ใช่�บ�ณฑิ�ต

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

องคื�ป้ระกอบ 5. รายงานผลการด&าเน�นการทวนสอบ

1) เป้5นรายว�ช่าท!,เป้;ดสอน 2) สร1ป้รวมเป้5นภาคืเร!ยน

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

องคื�ป้ระกอบจ1ดเน�น ต�องระบ1กลย1ทธิ์�การสอน

ท!,เหมาะสมการวางแผนป้ร�บป้ร1ง / พื่�ฒินา

กลไกและว�ธิ์!การป้ร�บป้ร1งการสอน เช่�น- ว�จ�ยในช่�/นเร!ยน- Workshop เพื่�,อพื่�ฒินาการเร!ยนการสอนเพื่�,อป้ร�บป้ร1งคื1ณภาพื่

ผ��สอน + ผ��เร!ยน

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

องคื�ป้ระกอบ

ผลการทวนสอบน&าไป้เขึ้!ยน มคือ5อาจารย�ป้ระจ&าหล�กส�ตรท�/ง 5 คืน ต�องลงช่�,อเป้5นผ��ร�บผ�ดช่อบในการด&าเน�นการท�/งหมด

QA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSUQA_EDU_MSU

กรอบมาตรฐานคื1ณว1ฒิ�ระด�บอ1ดมศ.กษาแห�งช่าต�

Thai Qualifications Framework For Higher Education

(TQF : HEd) มคือ 1. : Qualificationsมคือ 2 : Programme Specificationsมคือ 3 : Course Specificationsมคือ 4. : Field Experience Specifications มคือ 5. : Course Reportมคือ6. : Field Experience Reportมคือ7. : Programme Report

Thank You