¿Qué es la ciencia? ¿Qué es la tecnología

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ, D. C. COLEGIO SAN RAFAEL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL Resoluciones de Aprobación: Primaria 5581- 97 y Bachillerato 4876 de 11-07-01

CÓDIGOS: DANE 11100113173, NIT: 830.064.875-3 Calle 42B Sur No.78 - I - 05, Telefax: 273 4729

Apreciados estudiantes, reciban un saludo fraterno, deseando que se encuentren bien, junto con sus

familias, agradecemos su tiempo y dedicación para realizar cada una de las actividades que hemos

propuesto desde las áreas de Ciencia y Tecnología.

ANTES DE COMENZAR NUESTARS CLASES TENDREMOS UNA INTRODUCCION DE LA FORMA DE CARGAR

UN ARCHIVO ADJUNTO EN EL CORREO Y CONVERTIR ARCHIVOS DE WORD A PD

¿QUÉ SON LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA?

A continuación, haremos una revisión de estos conceptos y responderemos las preguntas planteadas.

¿Qué es la ciencia?

¿Qué es la tecnología

La ciencia es el resultado del esfuerzo del ser humano por la comprensión del medio en el que vive, fruto de la permanente búsqueda de respuestas a las preguntas que se plantea sobre

Cuando se habla de tecnología, es necesario dar una mirada al camino recorrido por la humanidad hasta la fecha. El ser humano, en su lucha por la supervivencia, tuvo que hacer uso de su ingenio para lograrla. Por

GUIA No. 1

ASIGNATURA CIENCIA Y TECNOLOGIA

GRADO GRADO SEPTIMO

PERIODO PRIMERO

DOCENTE MARIELA DIMATE AURA RINCON

Aura Rincón: [email protected] WhatsApp: 3005119760 Mariela Dimate: [email protected] WhatsApp: 3203453195

DESEMPEÑO DEL PERIODO Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales de las clases de ciencias (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información)

Explica las principales características de cada una de las etapas del proceso de división mitótico y meiótico Identifica el papel de la mitosis en los ciclos vitales de los organismos

INDICACIONES GENERALES Estas actividades las debes realizar en UN ARCHIVO DE WORD el cual lo conviertes en PDF al guardarlo (si no tienes computador en tu cuaderno de ciencias le tomas fotos) Los trabajos deben ser enviados a los correos de las dos profesoras Contaremos con un(1) encuentro virtual a través de la plataforma Teams y Zoom Semanal.

CRONOGRAMA DE LAS ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES Actividad No1. Plazo del 1 al 19 de febrero (semana del 22 al 26 para evaluar) Actividad No2. Plazo del 1 al 19 de Marzo (semana del 23 al 26 para evaluar)enviarla con la Autoevaluación.

EVALUACION Y VALORACION Responsabilidad y compromiso para realizar y presentar las actividades, y la disponibilidad para acatar las indicaciones dadas en la guía tendrá una valoración CUANTITATIVA (nota numérica) y una valoración CUALITATIVA (observación)

La actividad debe estar completamente desarrollada y enviada según las instrucciones dadas sin tachones ni enmendaduras y con pulcritud, además de letra clara para quienes escriben en el cuaderno

DESARROLLO DE CONTENIDOS

ACTIVIDADES

AUTOEVALUACION

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]




sí mismo y sobre todo lo que le rodea. En este proceso, construye una representación del mundo que da origen a una forma de pensamiento y a un conjunto de conocimientos. Desde este punto de vista, podemos decir que la ciencia es una actividad racional, sistemática, verificable y con cierto margen de error, producto de la búsqueda activa de respuestas a preguntas o problemas relacionados con nuestros intereses o necesidades, que responde a un paradigma consensuado y aceptado por la comunidad científica. La ciencia no nos habla de la naturaleza: nos ofrece respuestas a nuestras preguntas sobre la naturaleza. Lo que observamos no es la naturaleza en sí misma, sino la naturaleza a través de nuestros Métodos de preguntar

ejemplo, probablemente, intentó cazar con una infinidad de recursos hasta encontrar algunos que le permitieron tener éxito en su cometido. Puede que al principio haya perseguido con rocas a sus presas sin mucho resultado, hasta elaborar una lanza que le permitió cazarlas desde una mayor distancia y con mayor efectividad. En este proceso, seguramente fue descubriendo que algunos materiales eran mejores que otros, que hay una forma más eficiente de elaborar las lanzas, que hay un mejor modo de arrojarlas, etc. Esta búsqueda de satisfacer sus necesidades y resolver sus problemas en diferentes ámbitos, como la alimentación, el vestido, la protección ante el medio, es el motor del progreso según los antropólogos. Cuando se realiza una acción para satisfacer una necesidad (por ejemplo, producir una lanza para cazar), se puede decir que se aplicó una técnica. Esta situación demanda que previamente se conozcan las propiedades de los materiales para obtener el resultado deseado

Teniendo en cuenta lo anterior, recordemos que el hombre en sus esfuerzos por mejorar la calidad de vida del hombre ha diseñado una serie de artefactos útiles en todos los campos del conocimiento como son: Las comunicaciones, la medicina, el trasporte y la tecnología. Uno de sus grandes avances fueron los computadores diseñados con una parte física y una interfaz de programación (hardware y software). El Software contiene todos los programas para su funcionamiento, en el cual se ubica el sistema Operativo ¿QUÉ ES UN SISTEMA OPERATIVO? Es el software básico de un computador que provee una interfaz (vista o medio de comunicación) entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario. Es un administrador de los recursos de hardware del sistema. Para ampliar contenidos. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES BÁSICAS DE UN SISTEMA OPERATIVO? Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento. ¿CUÁLES SON LAS PARTES BÁSICAS DE UN SISTEMA OPERATIVO? Las partes básicas del Sistema Operativo son Botón o menú inicio, barra de tareas, escritorio, iconos y ventanas. EJEMPLOS DE SISTEMAS OPERATIVOS: Los Sistemas Operativos más utilizados son Dos, Windows, Linux y Mac. Algunos SO ya vienen con un navegador integrado, como Windows que trae el navegador Internet Explorer. Las partes básicas del Sistema Operativo son Botón o menú inicio, barra de tareas, escritorio, iconos y ventanas. Menú Inicio o botón inicio: es el principal componente de la Barra de Tareas de Windows. Ubicado en uno de los extremos de la barra de tareas, permite acceder a todos los programas, configuración, archivos, opciones de apagado y otras herramientas de la computadora. Barra de tareas: Barra de tareas es la barra horizontal situada en la parte inferior del Escritorio. La barra de tareas contiene el menú Inicio y el área de notificación (donde generalmente está el reloj) y de forma opcional puede contener otras barras de herramientas como la barra de inicio rápido, de enlaces, de escritorio, de direcciones, de idiomas, etc. Los iconos: son los gráficos por medio de los cuales se pueden acceder a los diferentes programas o aplicaciones instaladas en el computador Escritorio: es la primera pantalla que se observa, llamada así porque en él encontramos todos los elementos necesarios para trabajar en Windows, como los iconos, la barra de tareas y el botón inicio. Ventanas: es interfaz visual para el usuario y la información, es decir, la ventana es una herramienta con la cual tu puedes

N° Evolución de los sistemas operativos Descripción

1 Windows 1.0 Apareció en 1985 y fue la primera versión con interfaz gráfica.

2 Windows 2.0 Su venta oficial fue el 22 de octubre de 2009 la cual es sucesora a Windows Vista.

3 Windows 3.0

Incluía pequeñas mejoras sobre a Windows 3.0, como el soporte multimedia.

4 Windows 3.1 y Windows 3.11 Es el sucesor de Windows Server 2003, distribuido al público casi cinco años después.




5 Windows Server 2003 Lanzado al mercado el 25 de octubre de 2001 introdujo nuevas características: Capacidad del sistema operativo de desconectar un dispositivo externo, de instalar nuevas aplicaciones y controladores sin necesidad de reiniciar el sistema.

6 Windows 95 3 Publicada en 1990 y se benefició por las mejoradas capacidades graficas de esa época con el Microprocesador 80386 para trabajar en el modo “multitareas”

7 Windows 98 Second Edition (SE) 7 Fue una actualización de Windows 98, publicada el 5 de mayo de 1999. Incluye correcciones para muchos problemas menores, un soporte USB mejorado, y el reemplazo de Internet Explorer 4.0 con el Internet Explorer 5.

8 Windows Millenium Edition (ME) 13

Es la versión actual del sistema operativo de Microsoft Windows, producido por Microsoft para su uso en computadoras personales, incluidas computadoras de escritorio en casa y de negocios, computadoras portátiles, netbooks, tabletas, servidores y centros multimedia.

9 Windows 2000 2 Apareció en 1987, y fue un poco más popular que la versión inicial. Se debe a las nuevas aplicaciones como es el Microsoft Excel y Microsoft Word.

10 Windows XP 11

Apareció en el mercado a principios del 2007. Trae una nueva interfaz gráfica llamada Aero, que es una evolución de la interfaz gráfica denominada Luna de Windows XP. Este Sistema se caracterizó por su demora en salir al mercado cada.

11 Windows Vista 4 Se lanza en julio de 1993 fue diseñado para estaciones de trabajo avanzadas y para servidores..

12 Windows Server 2008 6 Fue lanzado al mercado el 24 de agosto de 1995 por la empresa de software Microsoft.

13 Windows 7 8.

Fue lanzado el 14 de septiembre de 2000 es un sistema operativo gráfico híbrido de 16-bit/32-bit. Fue este sistema operativo poco popular por sus continuos errores y muchas desventajas de uso.

14 Windows 8 9 Sistema operativo que se puso en circulación el 17 de febrero de 2000 con mejoras respecto a su versión anterior, entre estas se encuentran: abundancia de herramientas de conectividad

15 Windows NT 5 Salió al mercado en el año 2003. Está basada en tecnología NT se podría considerar como un Windows XP modificado para labores empresariales.




LEA EL SIGUIENTE TEXTO CON LA INTENCIÓN DE ENTENDER EL CICLO DE LA CELULA Y LA REPRODUCCIÓN CELULAR

IDEAS FUNDAMENTALES La continuidad de la vida depende de la reproducción. En este proceso, los padres producen una nueva generación de células, iguales a ellos. La división celular constituye el puente entre generaciones.

Cuando una célula se divide, cada una de sus dos células hijas recibe el mismo número de moléculas de ADN y parte del citoplasma. En las células eucariontes, el mecanismo de división se llama mitosis. Un mecanismo adicional llamado citoquinesis divide el citoplasma.

El ciclo celular se inicia en el momento en que se forma una célula hija y termina cuándo la célula completa su propia división. Cada vuelta de ciclo pasa por la interfase, la mitosis y la citoquinesis. La célula pasa el mayor tiempo de su vida en la interfase, en esta etapa su masa y el número de sus componentes aumentan y es entonces cuando su ADN se duplica.

Los seres pluricelulares presentan dos clases de células: las somáticas y las germinales. Las primeras hacen parte de todos los tejidos del cuerpo y se dividen para generar nuevas células, bien sea para reponer algunas células muertas, reparar o para aumentar su número y proporcionar crecimiento. Por su parte, las células germinales son las encargadas de la reproducción sexual. Así, los organismos pluricelulares como los humanos, los robles, el pasto o el bocachico, entre otros miles, contienen trillones de células. Para lograrlo, cuentan con un mecanismo permanente de reproducción celular para la fabricación de nuevas células. ¡Por ejemplo, un humano adulto saludable produce en promedio 25 millones de células somáticas nuevas cada segundo! Independientemente de si las células se van a producir en un organismo animal o vegetal, el método por el cual se fabrican es notablemente parecido. Mientras usted lee este texto, muchas de las células somáticas de su cuerpo están creciendo, dividiéndose y muriendo. Cuando una célula alcanza su tamaño límite, algo debe suceder: o se divide o deja de crecer. La división celular tarde o temprano sucederá en la mayoría de las células. La división celular no sólo evita el crecimiento excesivo de la célula, sino también es la forma en la que se reproduce. Todo esto ocurre gracias al ciclo celular, el cual se define como la secuencia de crecimiento y división de una célula. Cada vez que una célula realiza un ciclo completo, se convierte en dos células idénticas. Cuando el ciclo se repite continuamente, el resultado es una continua producción de nuevas células. Se reconocen tres etapas principales en el ciclo celular:

1. la interfase o etapa de crecimiento de la célula donde se lleva a cabo su metabolismo, también durante este periodo se duplican los cromosomas como preparación para la siguiente etapa del ciclo.

2. La mitosis es la etapa del ciclo celular durante la cual se dividen el núcleo de la célula y el material nuclear. Finalizando la mitosis, ocurre un proceso llamado citoquinesis. En esta etapa se divide el citoplasma para dar origen a una nueva célula.

MITOSIS Durante la mitosis, el material nuclear de la célula se divide y se separa hacia los extremos opuestos de la célula. La mitosis se divide en cuatro etapas: profase, metafase, anafase y telofase.

MITOSIS

Profase Metafase: Anafase Telofase Es la etapa más larga de la mitosis. En esta etapa, la cromatina se condensa para formar los cromosomas, formados por dos mitades en forma de X. Cada mitad de esta X se llama cromátide hermana. Las cromátides hermanas son estructuras que contienen copias idénticas de ADN. La estructura central del cromosoma donde se adhieren las cromátides hermanas se llama centrómero. Esta estructura es muy importante porque asegura que una copia completa del ADN forme parte de las células hija al final del ciclo celular

en la segunda fase de la mitosis, las cromátides hermanas se mueven a través del huso mitótico y se alinean en el centro o ecuador de la célula. Es una de las etapas más cortas de la mitosis, que asegura que las nuevas células tengan copias exactas de los cromosomas

en esta etapa, las cromátides hermanas se separan. Comienzan a acortarse los microtúbulos del huso mitótico. Este acortamiento tira del centrómero de cada cromátide hermana y causa que éstas se separen en dos cromosomas idénticos. Todas las cromátides hermanas se separan simultáneamente, aunque aún no se conocen el mecanismo exacto que lo controla. Al final los microtúbulos mueven los cromosomas hacia los polos de la célula.

Esta etapa inicia cuando las cromátides llegan a los polos opuestos de la célula y comienzan a descondensarse y desenrollarse para dirigir las actividades metabólicas de las células nuevas. Se forman las nuevas membranas nucleares y reaparecen los nucléolos. El huso mitótico se desarma y la célula recicla alguno de los microtúbulos para construir algunas partes del citoesqueleto. Por último, la membrana plasmática empieza a separar los dos núcleos nuevos




LA MEIOSIS

IDEAS FUNDAMENTALES

La reproducción sexual se lleva a cabo en tres etapas clave: meiosis, la formación de gametos y la fertilización. Los gametos son los óvulos y espermatozoides.

La meiosis es un mecanismo de reproducción celular que sólo ocurre en las células destinadas para la reproducción sexual: óvulos y espermatozoides. La meiosis separa a los cromosomas de la célula germinal en cuatro nuevos grupos. Una vez finalizada, se forman los gametos mediante la división del citoplasma y otros eventos.

En la meiosis, el número de cromosomas se divide a la mitad para cada futuro gameto. De este modo, si ambos progenitores tienen un número diploide de cromosomas (2n), los gametos que se forman serán haploides (n). Posteriormente, la unión de los gametos en la fertilización restaura el número diploide en el nuevo individuo. (n+n) = 2n

La meiosis es un proceso de división celular que sólo se realiza en las células germinales o sexuales, es decir, óvulos y espermatozoides. En esta forma de reproducción celular, el material genético de las dos células parentales se combina y genera una mayor variedad en la información genética del individuo, hecho que beneficia a su especie al tener mayores posibilidades de supervivencia. Para comprender este proceso, se explicará a través del ejemplo de la especie humana. Recuerde que el número de cromosomas es característico de cada especie, para la especie humana es de 46 cromosomas

DIPLOIDE Y HAPLOIDE El ser humano posee 46 cromosomas (23 pares), número igual para todas las células de nuestro cuerpo o células somáticas. Las únicas células que no corresponden a este número son las células sexuales o células germinales que poseen 23 cromosomas. Las células germinales no tienen pares de cromosomas, por eso son llamadas células haploides y se representan con la letra n. Las células que tienen pares de cromosomas son llamadas células diploides y se representan como 2n PRIMERA DIVISIÓN MEIÓTICA I

Profase I: los cromosomas se ven como largos filamentos agrupados en pares homólogos. Cada par de cromosomas homólogos se acorta, se engrosa y se duplica, quedando cada pareja formada por cuatro cromáticas (tetráda). Luego ocurre la combinación del material genético entre cromáticas homólogas (crossing over). Al final de esta fase, desaparece la membrana nuclear y se forma el huso acromático.

Metafase I: las tétradas se unen a las fibras del huso y se colocan en el plano ecuatorial.

Anafase I: se separan los cromosomas homólogos, cada uno con sus dos cromáticas hermanas y se alejan a los polos opuestos dentro de la célula.




1. Telofase I y Citocinesis: aparece la membrana nuclear alrededor de cada grupo de cromosomas, en los cuales hay un representante de cada par de homólogos, lo que trae como consecuencia que cada célula hija tenga la mitad del número de cromosomas que poseía la célula original. A esta primera división meiótica se le denomina reduccional, debido a que las células resultantes sólo contienen la mitad de cromosomas de la célula original.

2. Profase II: los cromosomas se vuelven a condensar, los husos se forman nuevamente y sus microtúbulos se unen a las cromátidas hermanas.

3. Anafase II: las cromátidas se separan dando lugar a cromosomas hijos independientes, migrando cada cromátida hacia un polo.

4. Metafase II: los cromosomas se alinean en el plano ecuatorial, con las cromáticas hermanas unidas a los microtúbulos, que conducen a los polos contrarios de la célula.

5. Telofase II y citocinesis: aparece una membrana nuclear en cada polo, con lo cual se forman cuatro núcleos. El citoplasma se divide en igual número de porciones, constituyéndose así cuatro células hijas, con la mitad del número de cromosomas de la célula que inició la meiosis




ACTIVIDAD 1 ESTA ACTIVIDAD (punto 1 al 5) SE DEBE DESARROLLAR ENTRE EL 1 Y EL 19 DE FEBRERO

FECHA FINAL DE ENTREGA Esta actividad la debes presentar en un archivo de Word escribiendo cada punto con su enunciado y respuesta, cuando tengas las actividades listas lo conviertes en un PDF y lo envías al correo electrónico de las profesoras (utilizando los elementos como tablas, formas, colores, imágenes entre otros) si no tienes computador la debes desarrollar en el cuaderno utilizando una hoja por punto, escuadra o regla para las tablas.

Si no tienes Computador lo debes realizar en tu cuaderno de ciencias luego le tomas una foto bien clara y la envías a los correos.

1. Seguramente ya te habrán hablado de lo que es Ciencia y lo que es Tecnología. Ambas, son áreas de

conocimiento que tienen su particularidad, sin embargo, convergen en similitudes. Debes utilizar el




siguiente Diagrama de Venn, para escribir las diferencias y semejanzas entre Ciencia y Tecnología.

Dialoga con tu familia al realizarlo. Para ampliar el conocimiento, puedes buscar el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=5I-ffoYAnq4

2. Ubica en la línea de tiempo la evolución de los sistemas operativos. Complétala

3. Colócale el nombre a cada una de las partes de la computadora y señala su similitud con el cuerpo humano

CIENCIA TECNOLOGIA

similitudes

1985

WINDOWS 1.0

2009.

WINDOWS 2.0

https://www.youtube.com/watch?v=5I-ffoYAnq4




4. Completa la sopa de letras con los siguientes con las siguientes palabras luego colócalas debajo y escribe su

significado:

M

I

T

O

S

I

S

5. Definición de las palabras de la sopa de letras

TERMINO DEFINICION DIBUJO

MITOSIS

Es la etapa del ciclo celular durante la cual se dividen el núcleo de la célula y el material nuclear

MEIOSIS

REPRODUCCION

CELULAS

METAFASE

ANAFASE

TELEFASE

PROFASE

CROMÁTIDA

SISTEMA OPERATIVO

WINDOWS

CIENCIAS

MITOSIS MEIOSIS REPRODUCCION CELULAS METAFASE ANAFASE TELEFASE PROFASE DIPLOIDE HAPLOIDE CROMOSOMAS CROMÁTIDA SISTEMA OPERATIVO WINDOWS CIENCIA




ACTIVIDAD 2 ESTA ACTIVIDAD (punto 6 al 10) SE DEBE DESARROLLAR ENTRE EL 1 Y EL 19 DE MARZO

FECHA FINAL DE ENTREGA Esta actividad la debes presentar en un archivo de Word escribiendo cada punto con su enunciado y respuesta, cuando tengas las actividades listas lo conviertes en un PDF y lo envías al correo electrónico de las profesoras (utilizando los elementos como tablas, formas, colores, imágenes entre otros) si no tienes computador la debes desarrollar en el cuaderno utilizando una hoja por punto, escuadra o regla para las tablas. Si no tienes Computador lo debes realizar en tu cuaderno de ciencias luego le tomas una foto bien clara y la envías a los correos

6. En el recuadro, Escriba las partes básicas de un sistema operativo.

7. Colorea el recuadro del color que corresponda según la clave

AMARILLO Durante este proceso, el material nuclear de la célula se divide y se separa hacia los extremos opuestos de la célula. Se divide en cuatro etapas: profase, metafase, anafase y telofase.

AZUL Etapa de crecimiento de la célula donde se lleva a cabo su metabolismo, también durante este periodo se duplican los cromosomas como preparación para la siguiente etapa del ciclo.

ROJO Hacen parte de los tejidos del cuerpo, se dividen para reponer células muertas

VERDE Las cromátides se ubican en el centro de la célula llamado Ecuador.

MORADO Contiene muchas células

NARANJA Solo se realiza en la células germinales o sexuales

8. Haz un esquema indicando los sucesos principales que ocurren en cada una de las fases de la mitosis:

PROFASE METAFASE ANAFASE TELOFASE

ACONTECIMIENTOS

MITOSIS

INTERFASE

CÉLULAS SOMÁTICAS

METAFASE PESCADOS MEIOSIS




9. Elabora una frase coherente con los siguientes términos: interface, ciclo celular, división celular, profase, metafase, anafase, telofase

DÍA DEL AGUA Y DE LA TIERRA, FECHAS PARA TENER EN CUENTA:

El Día Mundial del Agua se celebra el 22 de marzo de cada año y su principal objetivo, es crear conciencia en el

hombre de la importancia de cuidar el llamado oro líquido para la vida de los seres humanos y las especies en la

Tierra.

El Día de la Tierra se celebra cada año el 22 de abril en muchos lugares del mundo. Se trata de un día que pretende

crear conciencia sobre los problemas de superpoblación, la contaminación y todos aquellos problemas ambientales

que amenazan al planeta Tierra.

Actividad

¿Qué sabes sobre el agua?

El agua es importante como recurso para la vida.

¿Eres consciente de la necesidad de ahorrar agua?

10. EN UN OCTAVO DE CARTULINA

pinta algo novedoso sobre el agua. Puede ser un elemento de la naturaleza, un rio, la lluvia, un vaso con

agua etc… ¡Cualquier cosa que les motive sobre el tema! Y COLOCALE UNA FRASE, Luego tómale una foto y

la envías junto con las demás actividades. Ahí te dejamos algunos ejemplos.

DIBUJO




AUTOEVALUACION

REFERENCIAS SUGERENCIAS

https://iesvillalbahervastecnologia.files.wordpress.com/2009/09/sistemas-operativos.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=jjEcHra3484

NOMBRE: ___________________________________________ CURSO____________________

COMPETENCIA COGNITIVA NOTAS

1. ESTOY ATENTO A LAS EXPLICACIONES. 2. TRATO DE HACER MI MAYOR ESFUERZO AUN CUANDO SE

PRESENTEN DIFICULTADES. 3. REALIZO MIS TRABAJOS Y TALLERES.

COMPETENCIA PROCEDIMENTAL

1. DIALOGO CON MIS COMPAÑEROS SOLAMENTE TEMAS RELACIONADOS CON LA MATERIA.

2. PRESTO ATENCION A LAS INSTRUCCIONES Y REFUERZOS. 3. PRESENTO MIS TALLERES, TRABAJOS CON BUENA

PRESENTACION, CALIDAD Y A TIEMPO.

COMPETENCIA ACTITUDINAL

1. ASISTO REGULARMENTE A TODAS LAS CLASES. 2. MI ACTITUD ES DE RESPETO Y CORDIALIDAD CON COMPAÑEROS

Y DOCENTES. 3. CUMPLO Y RESPETO LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DE LA

CLASE DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

NOTA FINAL

https://iesvillalbahervastecnologia.files.wordpress.com/2009/09/sistemas-operativos.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=jjEcHra3484

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