Embed Size (px)
DESCRIPTION
Verkkonuorisotyötä alueellisesti ja valtakunallisesti (29.11.2011) Rasisminvastaisuus verkkonuorisotyössä projektisuunnittelija Satu Kanninen, NoRa (No Racism) -hanke
Citation preview
Rasisminvastaisuus verkkonuorisotyössä
Satu Kanninen, MA Human RightsProjektisuunnittelijaPelastakaa Lapset
29.11.2011
Julkaistaan 8.12.11 seminaarissa:
Verkko ja rasisminvastainen työ nuorten parissa
Lisätietoja: pelastakaalapset.fi/nora
Rasisminvastaisen nuorisotyön lähtökohtia
Miten luoda turvallinen tila tulla, olla, osallistua ja vaikuttaa?
Miten luoda tila, jossa jokainen hyväksytään omana itsenään niin pitkälle kuin tämä oleminen ei loukkaa kenenkään muun vastaavaa oikeutta?
Rasisminvastainen nuorisotyö
LÄHTÖKOHTIA
1. Aktiivinen ja systemaattinen puuttuminen rasismiin
Rasismia kokeneen nuoren tukeminen
1. Rasisminvastaisuutta, ei hiljaista suvaitsevaisuutta
1. Rasismin eri muotojen tunnistaminen
1. Rasismin ilmenemisen myöntäminen
Rasisminvastaisuus on kaikkien vastuulla
On ymmärrettävä rasismin kasvualustaa, pelkoja ja ennakkoluuloja.
On tärkeää tunnistaa rasismin monenlaiset muodot.
On kartutettava tietoutta rasismista ilmiönä: mistä siinä on kyse?miten se ilmenee nuorten arjessa?mikä on sen historia?
On myönnettävä rasismin ilmenemisen mahdollisuus.
Rasismin kasvualusta: pelot ja ennakkoluulot
”Puhdas suomalaisuus katoaa”
”Islam valtaa Euroopan”
”Ne ei kuulu tänne!”
Erilaisuuden kohtaamista ja ennakkoluuloihin pureutumista
Ihmislainaamowww.keks.fi/elavakirjastowww.verke.orgwww.pelastakaalapset.fi/nora
Moninaisuus, oivallus ja dialogi (MOD)[email protected]/mod
Rasismin eri muotojen tunnistaminen
Mitä rasismi on?
Rasismin eri muotojen tunnistaminen
Rasismi on mm.ihmisen tai ihmisryhmän asettaminen muita alempiarvoiseen asemaan esimerkiksi hänen ihonvärinsä, kulttuurinsa, etnisen taustansa, äidinkielensä tai uskontonsa vuoksi.
Rasismin eri muotojen tunnistaminen
Rotuoppi Valkoinen ”rotu” kuvataan normiksi ja ideaaliksi muiden
ryhmien näyttäytyessä vähempiarvoisina ja vääränlaisina.
Kulttuurirasismi Ihmiskunta jaetaan kulttuurisin ja historiallisin perustein
arvoasteikollisiin ryhmiin siten, että omaa kulttuuria pidetään kehittyneimpänä ja parhaimpana.
Rasismin eri muotojen tunnistaminen
Miten rasismi ilmenee verkossa?
Rasismin eri muotojen tunnistaminen
kuvia rasismia julistavia ryhmiä
Rasismin eri muotojen tunnistaminen
Symbolista rasismia numerologiaa kirjainyhdistelmiä
Rasismin eri muotojen tunnistaminen• Arkista rasismia: profiilit, statukset, ryhmät ja blogit
•
Rasismin eri muotojen tunnistaminen
”Läpänheitot”: ”Hei, se oli vain läppä!”
”Mä en tarkoita sitän******-sanaa loukkaavasti.”
Aktiivinen ja systemaattinen puuttuminen rasismiin
Mitä tehdä löytäessään rasistista materiaalia
verkosta?
Miten keskustella rasistisista kannanotoista
nuoren kanssa?
Aktiivinen ja systemaattinen puuttuminen rasismiin
Mitä tehdä löytäessään rasistista materiaalia verkosta?
Ilmoittaa ylläpidolle löytämästään materiaalista.
Ilmoittaa poliisille joko omalla nimellä tai nimettömästi (www.poliisi.fi/nettivinkki).
Ottaa yhteyttä vähemmistövaltuutetuntoimistoon ja kysyy neuvoa.
Aktiivinen ja systemaattinen puuttuminen rasismiin
Miten keskustella rasistisista kannanotoista nuoren kanssa?
Nuorta tulee kuunnella, kyseenalaistaa ja haastaa.
Keskustelut tulee käydä tuomiten loukkaava teko,mutta ei nuorta itseään.
Nuorten rasismin auki purkaminen ja siihen vaikuttaminen vaativat nuorten näkökulmien ymmärtämistä, mutta eivät niiden hyväksymistä.
Nuorelle tulee antaa uutta tietoa ennakkoluulojen tilalle.
Aktiivinen ja systemaattinen puuttuminen rasismiin: Miten keskustella rasistisista kannanotoista nuorten kanssa?
1. Tulisiko rasistinen kommentti vain sivuuttaa?
2. Faktatiedon antaminen
3. Voitko selittää minulle tarkemmin?
4. Käsittele aina yksi argumentti tai väite kerrallaan
5. Haluatko tuota todella? Miten se olisi toteutettavissa?
Aktiivinen ja systemaattinen puuttuminen rasismiin: Miten keskustella rasistisista kannanotoista nuorten kanssa?
6. Huumori rasismin käsittelyssä
7. Ota muut keskusteluun mukaan
8. Rauhallisuus
9. Keskity myös hiljaisiin
10. Parempi myöhään kuin ei milloinkaan
Rasisminvastaista vaikuttamista verkossa
Chat- ja nettikeskustelu -teemaillatOlen…, vastustan rasismia -kampanja
Rasismilla on kokijansa
”Niiden mielestä olen joku outo friikki”
”Ei ne aikuiset tee mitään, vaikka niille kertois”
Rasismilla on kokijansa
Miten ohjata eteenpäin rasismia kokenutta nuorta?
Miten tukea rasismia kokenutta nuorta?
Rasismilla on kokijansa
Nuorten kokeman rasismin käsittely vaatii tietoa rasismin moni-ilmeisyydestä ja herkkyyttä kuunnella nuorten omia kokemuksia.
Nuorisotyöntekijän tulee ymmärtää monikulttuuristen nuorten todellisuutta ja rasismin kokemuksia – missä ja millaista rasismia nuoret kohtaavat.
Aikuisen tulee ottaa rasismin kokemuksista puhuva nuori vakavasti, eikä nuoren kokemusta saa mitätöidä.
On tärkeää, että aikuinen antaa aikaa ja tilaa nuorelle kertoa kokemuksestaan.
On tärkeää, että nuoren kanssa löydetään sopiva tapa ratkaista asia.
Rasisminvastaisuus on kaikkien vastuulla
Todistustaakka rasismista ei lepää vain sitä kokeneiden harteilla, vaan rasismiin puuttuminen on kaikkien asia. (Suurpää, 2011)
Organisaatiossa tulee luoda rasisminvastaiset linjaukset (esim. yhdenvertaisuussuunnitelma)Ohjaajilla tulee olla yhteinen strategia
yhdenvertaisuuden edistämiseen ja rasismin ehkäisemiseen sekä yhteiset rasisminvastaiset toimintasäännöt puuttumiseen.
Julkaistaan 8.12.11 seminaarissa:
Verkko ja rasisminvastainen työ nuorten parissa
Lisätietoja: pelastakaalapset.fi/nora
![Organizacja pracy Zespołu - Tremba - fotografia … · Web viewStatut Zespołu Szkół w Gawlikach Wielkich Gawliki Wielkie, 29.11.2011 r.]Rozdział I. PODSTAWA PRAWNA Rozdział](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5c775e0409d3f2322f8c0a02/organizacja-pracy-zespolu-tremba-fotografia-web-viewstatut-zespolu-szkol.jpg)
