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andalucia, relieve, rios
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C.E.I.P. Abencerrajes 1 Quinto nivel
Seguro que te has detenido alguna vez a
contemplar el paisaje. Te habrás dado cuenta de que la superficie de la corteza terrestre no es
lisa. Compara la superficie de la esfera terrestre y el mapa en relieve de Granada que tene-
mos en quinto. Toca su superficie. ¿Cuál es lisa? ¿Cuál está en relieve? La superficie terres-
tre presenta una rica variedad de formas que constituyen el relieve terrestre.
Observa el corte del terreno de arriba. En él apreciamos el perfil del relieve de la
superficie como si hubiéramos dado un corte vertical a la Tierra. Vamos a recordar o a
conocer las principales formas del relieve: montañas, llanuras, mesetas, valles y depresiones.
Haz un viaje virtual por google earth y observa las formas de relieve de nuestra provincia.
Las montañas son elevaciones muy pronunciadas del terreno, delimitadas por
pendientes más o menos abruptas (inclinadas). En la montaña se distinguen: la falda o parte
baja, la ladera o vertiente y los picos o crestas que son las partes altas. Frecuentemente se
alinean formando cordilleras.
Las llanuras son extensiones de terreno sin elevaciones o con suaves ondulaciones, a
poca altura sobre el nivel del mar. Las mesetas son también relieves llanos, pero más
elevados respecto al nivel del mar y limitados por relieves montañosos o por pendientes.
Los valles y las hoyas son zonas
hundidas entre montañas, por las cuales
discurren los ríos.
Las depresiones son zonas hundidas
respecto al terreno que las rodea que pueden
estar por debajo del nivel del mar.
depresión
costa
Llanura litoral valle meseta montaña
Nivel del mar (0 m. altitud)
Las montañas actuales no siempre han sido así. Hace
millones de años eran terrenos llanos que fueron
elevados por fuerzas del interior de la tierra.
C.E.I.P. Abencerrajes 2 Quinto nivel
Llamamos litoral a la parte del continente que se
encuentra en contacto con el mar. El litoral puede ser
bajo si ese contacto con el mar es a través de playas, o
alto si es a través de acantilados.
Éstos son algunos de los elementos del relieve de
las costas andaluzas.
Esta línea litoral no suele ser recta sino curva y sinuosa. Así, llamamos golfo a un en-
trante del mar en la tierra de gran extensión. En Andalucía destacan los golfos de Cádiz y
Almería. La bahía y la ensenada tienen menor extensión y suelen ser más profundas y ce-
rradas. Ejemplos en Andalucía son las bahías de Cádiz y Algeciras y la ensenada de Málaga.
A la parte de continente que parece que se
adentra en el mar la llamamos cabo o punta. La
diferencia esencial es que la punta es menos ex-
tensa y más afilada o estrecha en si es extenso y
pronunciado. Ejemplos de estas formas litorales
son el cabo de Sacratif (Granada) o el de Gata
(Almería), o las puntas de Tarifa (Cádiz) y
Calaburras (Málaga).
El estudio de un mapa físico te ayuda a conocer los rasgos más destacados del relieve.
Pero debes tener en cuenta que el mapa utiliza diversos colores para indicarnos la altura a la
que se encuentra el relieve. Fíjate en la leyenda del mapa para saber lo que significa cada
uno:
Los colores verdes indican
zonas llanas como depresiones o llanuras
El azul representa la
presencia del agua: ríos, lagos, embalses y el mar.
Los tonos marrones se utilizan para
representar las alturas. A más altura, el marrón es más oscuro, hasta el
blanco de las nieves.
También están
representadas las localidades y las carreteras
ensenada
bahía
cabo
punta
C.E.I.P. Abencerrajes 3 Quinto nivel
Un río es una corriente natural de agua que se origina en la tierra y fluye
continuamente hasta la desembocadura en otra corriente, en un lago o en el mar.
Al estudiar los ríos podemos encontrar una serie de palabras cuyo significado debes
conocer:
Afluente: Es un río que desemboca en otro río.
Caudal: Es la cantidad de agua que lleva un río en un lugar.
Cuenca: Es todo el territorio que envía sus aguas a un río.
Cauce o curso: Es el camino que traza el río. Los ríos en su recorrido tienen tres
cursos:
* Curso alto: Es el tramo más cercano al nacimiento. Aguas fuertes que arrastran
piedras y tierra.
* Curso medio: Es el tramo intermedio. Las aguas pierden fuerza y velocidad. El
arrastre es menor.
* Curso bajo: Es el tramo final, en la desembocadura. Poca velocidad. Deposita lo
que arrastraba en los dos cursos anteriores.
Visita este enlace y observa los gráficos para comprender la erosión, el transporte y el
depósito de materiales provocado por los ríos.
El río nace en las montañas, donde lo
alimentan las lluvias y las nieves
caídas en el invierno.
Las montañas tienen una fuerte
inclinación o pendiente que dirige las
aguas hacia tierras menos elevadas.
Para abrirse paso entre las montañas, en su
curso alto, el río arranca piedras, las
arrastra junto con tierra, arenas, troncos,...
y hace que choquen entre sí, lo que hace
que se vayan desmenuzando. Así empieza
por abrir pequeñas cárcavas y luego
barrancos.
En su curso bajo, al llegar a la desembocadura,
el caudal del río ha crecido mucho. Se
encuentra con las aguas del mar, y en muchos
casos al depositar todos los materiales que
viene arrastrando en su recorrido forma los
llamados deltas, los estuarios o las marismas.
En su curso medio, desciende más lentamente.
Sigue erosionando el terreno, aunque de una
forma menos violenta y va depositando parte
de los materiales arrastrados.
El río recibe a lo largo de sus tres cursos: alto,
medio y bajo, el aporte de otros ríos que
desembocan en él, sus afluentes, que le
aportan agua y también lo materiales que han
ido arrastrando en sus cauces.
C.E.I.P. Abencerrajes 4 Quinto nivel
¿Sabrías completar estos huecos?
Los embalses son lagos artificiales originados por la
construcción de un gran muro o presa que permite retener el
agua del río y dosificar su salida. Ayudan a regular el caudal
de los ríos.
¿Para qué sirven? Los embalses son muy útiles porque
nos abastecen de agua de forma regular a lo largo de todo el
año, incluso en verano, cuando el caudal de nuestros ríos es
claramente insuficiente para nuestras necesidades.
También se utilizan para producir electricidad y para
regar los campos de cultivo. La acumulación de agua en época
de grandes lluvias disminuye el riesgo de inundaciones y
permite disponer de agua para la estación seca.
Los materiales arrastrados
por el río se van
depositando en el fondo del
embalse, que debe ser
limpiado periódicamente
Zona de marismas en la desembocadura del
Guadalquivir, aprovechada para cultivar arroz.
Estuario del Guadalquivir en su desembocadura
C.E.I.P. Abencerrajes 5 Quinto nivel
Diversos agentes influyen directamente sobre el
relieve terrestre: el agua de la lluvia y la de los ríos, el
viento, la diferencia de temperatura que provoca con-
tracción y dilatación de los cuerpos y el hielo, a lo lar-
go de los años, provocan que la superficie de la Tierra
vaya desgastándose, erosionándose.
Para comprender bien este fenómeno de la ero-
sión, lee detenidamente esta historia:
Todos los días, pierdo una minúscula parte de mí
misma. Mi tamaño disminuye, mis rocas se desgastan,
mis cimas se redondean…Expuesta al viento y a la lluvia,
yo, la montaña, envejezco.
¡Pues sí!. ¡Las apariencias engañan!. Mis rocas no
son tan compactas e indestructibles como parecen. Su
superficie estás rota, fracturada, y los cristales que las
forman no resisten los ataques de mi principal enemigo: el
agua. Cuando llueve, las gotas de agua se infiltran en sus
grietas, arrebatando algunos elementos químicos a los
cristales. Estos, entonces, se vuelven frágiles, y la roca
empieza a perder su dureza y se deshace...
¡Debo confesaros que no estoy formada únicamente
por rocas duras!. Más bien parezco un milhojas: una
mezcla de rocas duras y blandas amontonadas en capas
unas encima de otras. Naturalmente, el agua ataca más
fácilmente las rocas blandas. ¡Y éstas no resisten su
acción durante mucho tiempo!. Con los años, ya no
pueden siquiera sostener las rocas duras que descansan
sobre ellas. Al perder su equilibrio, estos enormes
bloques se desprenden y caen rodando a lo largo de mis
pendientes, desintegrándose en una infinidad de
pequeños fragmentos…
Cuanto más abruptas son mis pendientes, más
impetuosas son las cascadas que caen por ellas. Estas
arrancan los fragmentos de roca y el polvo que me
recubren. Los torrentes circulan por todas partes,
excavando profundos surcos en mis laderas. A su paso,
incluso las rocas más duras pierden algunos de sus elementos y se desgastan. Poco a poco, el
agua modifica mi aspecto: redondea mis aristas, me arrebata mis piedras... Centímetro a
centímetro, me roe y se lleva lejos pequeñas partes de mí...
El agua ha ido desgastando la capa
más blanda de esta colina, dejando la
roca dura al descubierto.
Cuando los vegetales consiguen instalarse
cerca de una cascada, la erosión se vuelve
más lenta. Y las plantas, que reciben gran
cantidad de agua, crecen con fuerza.
C.E.I.P. Abencerrajes 6 Quinto nivel
El agua de lluvia puede infiltrarse a gran profundidad bajo mi superficie. Pero a veces,
se encuentra con una capa de arcilla que le corta el paso. Imposible atravesarla, es
impermeable. El agua se acumula a lo largo de la capa de arcilla, ¡que se vuelve resbaladiza
como una pastilla de jabón! Entonces, el inmenso cúmulo de rocas que se amontona encima de
ella desciende bruscamente, se desliza y cae, dejando una profunda marca en mi ladera.
Nieva. El invierno me cubre con un resplandeciente manto blanco... Pero el agua sigue
estando ahí, aunque haya cambiado de aspecto. En el interior de las rocas, el agua empieza a
helarse. Y al transformarse en hielo, aumenta también de volumen. Como un globo al que se
sopla demasiado, la roca no resiste esta presión y estalla en mil pedazos.
Más tarde los aludes se los llevan con ellos. Las toneladas de nieve que recorren mis
cuestas lo arrancan todo a su paso... Cepillan completamente mi superficie, ¡cargando con
ellas bloques de un tamaño impresionante!
Los aludes pueden recorrer, varias veces al
año, las gargantas estrechas y con mucha
pendiente, arrastrando peñascos, árboles...
¿Cómo se llama el caballero cortador de
piedras?. Su nombre es invierno y su
espada es ¡ el hielo!
C.E.I.P. Abencerrajes 7 Quinto nivel
El agua no es mi único enemigo: ¡el viento
me causa también algunos destrozos!. No le cuesta
ningún trabajo arrastrar las finas partículas de roca,
que levantan el vuelo con él. Cuando sopla con
fuerza, se lleva consigo la arena, cuyos granos,
procedentes incluso de las arenas del Sáhara,
llegan hasta mí. Chocan entonces violentamente
contra las rocas expuestas al viento y cavan
profundas hendiduras en las capas más blandas.
Si estuviera completamente cubierta de
plantas, el agua y el viento no podrían
erosionarme con tanta facilidad. Cuando las
hojas y los tallos tapizan el suelo, las gotas de
agua se deslizan por encima de ellos, ¡sin
lograr atravesar los vegetales!
Algunas semillas son a menudo
transportadas por el agua, el viento, los
animales (o por ti: en tus zapatos, calcetines o
pantalones), y si consiguen convertirse en
plantas, ¡son entonces mis fíeles aliadas!
Tómatelo con calma. Antes de que yo tenga
el tamaño de una simple colina, transcurren cientos
de miles de años. Mis rocas, hechas pedazos, se
depositan en capas en el fondo del mar y de los
lagos. Entonces se transforman lentamente en otras
rocas que se amontonan unas encima de otras.
Puede que al cabo de mucho tiempo den lugar a
una nueva montaña...
Al igual que el agua, el viento consigue a veces
modelar en las rocas extrañas figuras...
Para fijar una duna, se pueden plantar unas
plantas llamadas arenarias: sus raíces retienen el
suelo y el viento ya no puede levantar los granos
de arena
En las zonas montañosas, las personas detienen los
torrentes construyendo pequeños muros. Excavan las
pendientes en forma de escalera y, a continuación,
cultivan plantas en sus “peldaños” o terrazas, que son
horizontales. ¡Qué hábiles!
C.E.I.P. Abencerrajes 8 Quinto nivel
Imagínate un acantilado, ¡completamente desnudo! Las esporas de los líquenes, esos
vegetales nacidos de la unión entre un alga y un hongo, son arrastradas por el viento hasta
fijarse en las rocas. Allí se encuentran muy agusto; son poco exigentes: ¡sólo necesitan agua,
algunas partículas de polvo y el aire puro de las alturas! Y cuando la helada rompe la piedra,
las semillas de los pequeños vegetales se infiltran en las hendiduras de la roca, echan raíces y
se desarrollan.
La lluvia, cargada de partículas de polvo, cae sobre la roca. Musgos y líquenes filtran el
agua. Los restos de estos mismos vegetales son detenidos por los tallos de los musgos y luego
transformados en humus por la acción de las bacterias y los hongos del suelo. Con el paso de
los años, este humus forma una materia hasta entonces desconocida: ¡la tierra!
Los primeros colonizadores,
los líquenes, se fijan en la roca
y van recubriéndola toda.
Un ave se posó sobre una
roca y sus excrementos
propiciaron en crecimiento
de una clase de líquen.
“Invasión” en una grieta de una roca. Una pequeña
planta se infiltró en ella y ahora sus raíces están
bien protegidas en la cavidad de la roca
La siempreviva produce “plantas
hijas” en el extremo de largos
filamentos: los estolones. Con los
años va formando una tupida red
sobre la roca.
Las flores atraen a los insectos
polinizadores con colores vistosos,
olores exquisitos, delicioso néctar,
pétalos acogedores...
El tomillo retuvo la tierra que
era arrastrada por el viento o el
agua permitiendo que se
instalaran otras plantas.
C.E.I.P. Abencerrajes 9 Quinto nivel
Todo está listo para recibir a las plantas. Sus semillas encuentran primero un espacio
donde germinar. Y a continuación, un suelo rico que propiciará su desarrollo. ¡Pero el clima
en la montaña es duro y no a todas las plantas les sienta igual de bien! Sólo las menos
exigentes sobrevivirán y prepararán, a su vez, para las siguientes, un suelo más apropiado,
enriquecido con la descomposición de sus hojas.
Gracias a los numerosos animales que devoran los restos vegetales, transformándolos
después en materia orgánica, la tierra se vuelve más rica. Las grandes plantas florecidas se
extienden formando macizos. Son de destacar los piornos y rododendros. Estas plantas,
muy resistentes, permanecen todo el invierno en la nieve, a cubierto del desecante viento
glacial y del gran frío. Su forma de almohadilla les protege del frío y del viento de las
alturas.
Salvo el pino negro y algún que otro cedro, los árboles
no se desarrollan por encima de los 2.200 metros de altitud.
Hace demasiado frío para que puedan sobrevivir. Además, allí
les acechan otros peligros: una avalancha de nieve, un
desprendimiento de rocas o la crecida repentina de un torrente
pueden llevarse por delante un bosque entero.
El desarrollo de la vida vegetal permite el establecimiento de especies animales que viven de ellas:
Las mariposas y otros insectos aparecen atraídos por las flores. Esto permite que anfibios (rana) y
reptiles (lagarto) tengan su alimento preferido.
Algunos pequeños roedores y pájaros vienen a comerse las semillas de las plantas, raíces y frutos.
Las aves rapaces acuden en gran número atraídas por los pequeños roedores: ratones, conejos y
otras aves más pequeñas: palomas, perdices,… Los buitres prefieren los esqueletos de animales
muertos
Los rebaños de ovejas arrancan la hierba mientras las vacas la cortan.
Los rebecos son herbívoros, como otros muchos animales salvajes: cabras montesas, ciervos, ...
Entre todos ellos se establecen cadenas alimenticias que empiezan siempre en las plantas, de ahí
la importancia de que tengan unas condiciones favorables para establecerse y sobrevivir.
C.E.I.P. Abencerrajes 10 Quinto nivel
El clima en la montaña es conocido por su
rigor. Los largos períodos de intenso frío detienen
el crecimiento de los vegetales. De modo que
deben aprovechar el menor rayo de sol para formar
sus flores y sus frutos, con el fin de asegurar su
descendencia. Un período de sequedad quema la
mayor parte de los vegetales, y el rayo o los aludes
se ensañan con lo que todavía resta en pie. Y
encima, sólo faltaba...
Ara los bosques y trae consigo una gran cantidad de animales, que pacen la hierba...
Los pastizales de monte sustituyen a las antiguas formaciones vegetales. Si los hombres y los
animales abandonaran la montaña, al cabo de cincuenta años los piornos, rododendros, y
luego el bosque, volverían a instalarse en ella. Pero el habitante de la ciudad lo revuelve
todo, creando pistas de esquí, abriendo zanjas...Por su placer egoísta, destruye plantas y
terrenos, arañando el suelo con sus vehículos todoterreno, sus motos...Y al cazar, el hombre
amenaza con hacer desaparecer a algunos de los animales que habitan en la montaña... ¿Qué
opináis de todo esto?
Una fuerte tormenta ha derribado estos árboles.
Sin su protección, los vegetales serán
arrancados por la lluvia y el viento. ¡Peligro!
Durante miles de años, la montaña fue un mundo
desconocido y temido. En la actualidad, sufre una
ocupación que a veces es excesiva por parte de los
seres humanos.
Modelar la montaña con excavadoras para crear
pistas de esquí resulta a veces catastrófico. El humus
y la arcilla son arrastrados por el agua y no quedan
más que rocas. Aún así, si las pistas están bien
diseñadas, el peligro para la montaña es limitado.
C.E.I.P. Abencerrajes 11 Quinto nivel
La montaña como otros espacios naturales, acoge bien a los que la respetan. Aquí tienes una
serie de normas que debes seguir en ellos:
Permaneced en los senderos y guardad silencio: los animales se asustan al menor ruido
Evitad ir con coches o motos en los bosques para evitar la contaminación y los
destrozos que provocan.
Si lleváis perros con vosotros, llevadlos atados; de lo contrario, siembran el pánico en
las madrigueras.
No se os ocurra nunca hacer fuego en el bosque y, si alguna vez lo hacéis para preparar
comida, id a las zonas especialmente autorizadas para hacerlo.
Cuidado con los residuos que dejáis: Un bote o lata de hojalata no se degrada antes de
diez años. Un tetra brik resiste varias décadas a la erosión. Una botella de plástico
puede aguantar varios siglos y una botella de vidrio resiste de 3.000 a 4.000 años sin
degradarse. Una lata de aluminio (bebidas) se cree que no se descompone nunca.
* Algunos animales, como la cigüeña, confunden los residuos con comida, se comen
las gomas y luego se las dan a sus polluelos como si fueran gusanos.
* Las aves de gran tamaño recogen latas, alambres, plásticos o hierros para formar
sus nidos. Los polluelos se desangran al cortarse con los filos y mueren.
* Las anillas de plástico que envuelven las latas de refrescos o cervezas, estrangulan
a multitud de pequeños mamíferos y aves que introducen sus cabezas para jugar con
ellas y quedan atrapadas.
* La presencia humana y el ruido pueden ahuyentar a los animales de sus lugares
de vida, que son ocupados por oportunistas como gaviotas o zorros. Se provoca así
un empobrecimiento en la presencia de animales y pone en peligro a los animales que
huyen, muchos de ellos de gran valor para el medio en el que viven.
* Los trozos de vidrio además de producir cortes a los animales y personas pueden
provocar incendios por el efecto de lupa. Colillas o barbacoas mal apagadas son otro
grave peligro. La basura orgánica (restos de
alimentos) en grandes cantidades provoca también
incendios.
* El uso de lejías o detergentes para lavar en
arroyos o pantanos provocan contaminación en el
agua.
* Los vehículos todo terreno pueden provocar la
disminución de la vida animal por el ruido,
atropellos, erosión de suelos ricos e incremento de
vertidos de aceites, gasolinas y contaminantes
tóxicos.
