Enfermería

La enfermería (del latín in, «negación»; firmus, firma, firmum, «firme, resistente, fuerte»; y sufijo eria, «actividad, establecimiento»; «actividad, establecimiento (relacionado) con los no firmes, no fuertes (enfermos)») es la ciencia que se dedica al cuidado y atención de enfermos y heridos, así como a otras tareas sanitarias, siguiendo pautas clínicas.1 Comprende el diagnóstico y tratamiento de problemas de salud reales o potenciales. El singular enfoque enfermero se centra en el estudio de la respuesta del individuo o del grupo a un problema de salud. Desde otra perspectiva, puede suplir o complementar el cuidado de los pacientes desde los puntos de vista biopsicosocial y holístico. La enfermería forma parte de las ciencias de la salud.

https://es.wikipedia.org/wiki/Enfermer%C3%ADa

Historia de la Enfermería

Según indica Colliere, el origen de las prácticas de cuidados está ligado a las intervenciones maternales que aseguraban la continuidad de la vida y de la especie. La alimentación, como necesidad básica que implica suplencia y ayuda (por parte de la madre o sustituta) en los primeros estadios evolutivos del hombre es considerada como la práctica de cuidados más antigua.

Febe (60 d. C.) es la única mujer a la que se cita como diaconisa en el Nuevo Testamento (Romanos, 16, 1-2). Atendía a los pobres en sus hogares y con el tiempo se convirtió esta labor en parte primordial del trabajo de las diaconisas. No obstante, no se la relaciona con la Enfermería.

El cristianismo y su organización tuvo vínculos históricos importantes con las prácticas de cuidados de enfermería desde los monasterios a través de las Órdenes Religiosas, así como desde la conquista de Tierra Santa con las cruzadas. Como consecuencia del pensamiento medieval relacionado con la Reconquista de Santos Lugares, surgió un movimiento organizado, que cristalizó con el fenómeno histórico de las cruzadas, las cuales dieron lugar a la aparición de tres tipos de figuras: el guerrero, el religioso y el enfermero. La demanda de hospitales y sanitarios en las rutas seguidas por los cruzados propició la aparición de las Órdenes Militares dedicadas a la enfermería: los Caballeros Hospitalarios de San Juan de Jerusalén, los Caballeros Teutónicos, y los Caballeros de San Lázaro. En España, la primera institución destinada a acoger enfermos fue el Hospital del Obispo Masona, en Mérida, en el siglo VI, según Domínguez Alcón y el Diccionario Eclesiástico de España

 http://www.monografias.com/trabajos82/historia-enfermeria/historia-enfermeria.shtml#ixzz3kq9XPBDz

Orígenes (Prehistoria).

-Los monjes, en los monasterios, eran los que practicaban la medicina y la enfermería.

-Muchos obispos ordenaron la existencia de posadas para atender a los necesitados.

-Nace el concepto de Hospital (sobre todo con fines caritativos).

-Se fundan las órdenes militares y los Caballeros Hospitalarios.

-La Orden de Terciarios resalta por la dedicación que realiza a los enfermos.

-Durante el siglo XIII aparecen las primeras universidades (primer paso al rigor científico).

-En la segunda mitad de la Edad Media:

-Las mujeres: Se dedican al cuidado del enfermo

Realizan la labor del médico

-La enfermería tiene un reconocimiento social.

http://html.rincondelvago.com/origenes-y-evolucion-historica-de-la-enfermeria_1.html

Origen y evolución de la

Enfermería

En siglos pasados los cuidados de enfermería eran ofrecidos por voluntarios con escasa formación, por lo general, mujeres de distintas órdenes religiosas. Durante las Cruzadas, por ejemplo, algunas órdenes militares de caballeros también ofrecían enfermerías, y la más famosa era la de los Caballeros Hospitalarios (también conocida por los Caballeros de san Juan de Jerusalén). En países budistas los miembros de la orden religiosa Shanga han sido tradicionalmente los encargados de los cuidados sanitarios. En Europa, y sobre todo tras la Reforma, la enfermería fue considerada con frecuencia como una ocupación de bajo estatus adecuada sólo para quienes no pudieran encontrar un trabajo mejor, debido a su relación con la enfermedad y la

muerte, y la escasa calidad de los cuidados médicos de la época.

La enfermería moderna comenzó a mediados del siglo XIX. Uno de los primeros programas oficiales de formación para las enfermeras comenzó en 1836 en, Alemania, a cargo del pastor protestante Theodor Fliedner. Por aquel tiempo otras órdenes religiosas fueron ofreciendo también formación de enfermería de manera reglada en Europa, pero la escuela de Fliedner es digna de mención por haberse formado en ella la reformadora de la enfermería británica Florence Nightingale. Su experiencia le brindó el ímpetu para organizar la enfermería en los campos de batalla de la guerra de Crimea y, más tarde, establecer el programa de formación de enfermería en el hospital Saint Thomas de Londres. La llegada de las escuelas de enfermería de Nightingale y los heroicos esfuerzos y reputación de esta mujer transformaron la concepción de la enfermería en Europa y establecieron las bases de su carácter moderno como profesión formalmente reconocida.

Con la explosión del conocimiento técnico en el campo de la salud después de la II Guerra Mundial, el personal de enfermería ha comenzado también a especializarse en áreas particulares de asistencia sanitaria. Éstas incluyen áreas quirúrgicas, dentales, maternidad, psiquiatría y salud comunitaria. Dentro de cada una de estas especialidades se puede optar por una nueva especialización.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/enferm.htm

Desarrollo del conocimiento

en enfermería

El desarrollo del conocimiento en enfermería es un tema difícil de tratar, considerando que nuestra profesión trabaja con personas, basa su atención en el ser humano y el cuidado otorgado a éste. Al mismo tiempo el ser humano es dinámico, flexible, está en constante transición, por lo mismo nuestra disciplina es dinámica debido al desempeño humanista y la multiplicidad en el dominio.  Los cuidados humanos son un fenómeno universal, que varía entre culturas en cuanto a su expresión, procesos y patrones1.

Esta variabilidad condiciona que el cuidado que se otorgue también lo sea, los esfuerzos por desarrollar el conocimiento en enfermería han sido enfocados en esta área y hasta ahora se han podido unificar criterios al respecto, sin embargo es imposible generar un conocimiento generalizado de aplicación estándar a las personas que cuidamos. Podemos tener concordancia en ciertos patrones de conocimiento, en una determinada teoría o modelo para un contexto determinado, pero lo particular esta dado sólo y exclusivamente por la persona que lo entrega. Nunca un cuidado va a ser igual al otro. Por lo que nunca aplicaremos el mismo conocimiento a diferentes personas. El desarrollo del conocimiento en enfermería no es un camino fácil.

Margaret Newman2 y Alaf I. Meleif3 coinciden que durante las primeras décadas del siglo pasado el conocimiento de enfermería se basó en el del médico, aún teniendo educación universitaria autónoma. Gracias a la formación de docentes de enfermería se empezó a estudiar temas diversos que comenzaron a plantear interrogantes respecto de la implicancia y alcances de la enfermería, naciendo de este modo la investigación en el área, todo esto aproximadamente en los años treinta, cuarenta y cincuenta. La investigación fue esencial para el desarrollo del conocimiento de enfermería y aún lo es, continuándose con la

creación de teorías, pero paralelo a ello también lo hizo la necesidad de manejo y entendimiento de estas, para lograr utilizarlas y aplicarlas en la práctica.

http://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Perspectivas/Opini on/5001

Enfermería, su historia,

conceptos, modelos

1. CONCEPTO DE ENFERMERÍA. Florence Nightingale definió la enfermería como “el acto de utilizar el entorno del paciente para ayudarle en su curación” (1860). Consideraba que un ambiente limpio, bien ventilado y tranquilo era fundamental para la recuperación del paciente.

2. Virginia Henderson también dio concepto de lo que era enfermería para ella. Escribió “la función propia de una enfermera es asistir al individuo, enfermo o sano, en la realización de aquellas que contribuyen a la salud o a su recuperación (o una muerte tranquila) que podría realizar por sí mismo si tuviera la fuerza suficiente, voluntad o conocimiento, y a realizarlo de tal forma que lo ayude a adquirís independencia lo más rápido posible”

http://es.slideshare.net/emerida64/enfermeria-su-historia-conceptos-modelos-15009553

Enfermeras que hicieron

historia.

Florence Nightingale

Edith Cavell

Virginia Henderson

Mary Mahoney

Jennifer Worth http://listas.20minutos.es/lista/enfermeras-que-hicieron-historia-274588/

I. Florence Nightingale

Florence Nightingale fue mucho más que una dama con una lámpara. La leyenda de la santa enfermera a veces oculta la verdad: que su genio matemático fue lo que realmente salvó tantas vidas.

Florence era una joven atractiva, inteligente y rica. No había duda de que llegarían pretendientes, pero ella tenía sus propios planes.

Su familia esperaba que se casara con un hombre apropiado pero la idea de una vida doméstica a ella la dejaba fría.

Para 1844 ya había decidido que su vocación era la enfermería y les propuso a sus padres que se entrenaría en Salisbury. Ellos se negaron. Desde su punto de vista, la enfermería era un trabajo bajo e inmodesto que debían hacer los pobres o los sirvientes, por lo que era una ocupación completamente inadecuada para una mujer del estatus social de su hija.

Florence perseveró. En 1849, tras un largo período de cortejo, hasta rechazó una propuesta de matrimonio, convencida de que su destino no era casarse.

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/05/150427_florence_nightingale_matematicas_finde_dv

II. Edith Cavell

Edith Cavell nació el 4 de diciembre de 1865 en una localidad cercana a Norwich conocida como Swardestone. Edith era la mayor de cuatro hermanos. Su padre, un reverendo llamado Frederick Cavell, inculcó en sus hijos el amor al prójimo y la necesidad de ayudar a los más necesitados.

Su familia ayudaba a los demás siempre que podía a pesar de no tener demasiados ingresos. Edith empezó a trabajar como institutriz hasta que se formó como enfermera en el Hospital de Londres de la mano de Eva Lucke, quien fue una reputada comadrona. 

El 3 de agosto de 1915 fue detenida y trasladada a la prisión de Saint Gilles donde permaneció diez semanas, las dos últimas en régimen de aislamiento. En ningún momento Edith negó los cargos de los que se la acusaba. Admitió con gran dignidad que había acogido en su casa a más de un centenar de soldados británicos, franceses y belgas a los que posteriormente había ayudado a escapar.

La noticia de la detención de la enfermera británica indignó a los países aliados y a otros neutrales como Estados Unidos, que aún no había entrado en guerra, y España. Estos países pidieron que se aplicara la Convención de Ginebra según la cual se debía proteger al personal sanitario. Pero, a pesar de las distintas peticiones de clemencia y de la oposición de algunos altos cargos alemanes, la

ejecución tuvo lugar el 12 de octubre de 1915.

Su cuerpo fue enterrado junto a la prisión de Saint Gilles hasta que pudo ser trasladado a Inglaterra, una vez finalizada la guerra. Después de un memorial en su recuerdo en la Abadía de Westminster, fue enterrada en Norwich.

http://www.mujeresenlahistoria.com/2014/04/la-enfermera-ejecutada-edith-cavell.html

III. Virginia HendersonVirginia avenel Henderson nació en 1897 en Kansas y

falleció el 19 de marzo de 1996 a la edad de 98 años. Desarrolló su interés por enfermería a partir de la Primera Guerra Mundial.Es ahí donde se destacó por asistir a sus semejantes. Estudió en Washington D. C. en 1918 a la edad de 21 años inicia sus estudios de enfermería en la Escuela de enfermería del ejército y Se graduó en 1921 y trabajó en Henry Street Visiting Nurse Service de Nueva York como enfermera visitadora. Interesada en la docencia e investigación profesional, realizó un máster y luego la especialización. Recibe nueve títulos doctorales honoríficos de las siguientes

https://es.wikipedia.org/wiki/Virginia_Henderson

IV. Mary Mahoney

Nacida en Massachusetts, María Eliza Mahoney rechazó ofertas de trabajo como empleada doméstica, uno de los pocos empleos disponibles para las mujeres negras del siglo 19, para estudiar enfermería,. En 1879, ella fue la primera mujer negra en convertirse en enfermera registrada.

De acuerdo con lo que dice distinguishedwomen.com, ella se convirtió en miembro fundador de Nurses Associated Alumnae of the United States and Canada (alumnas enfermeras asociadas de los Estados Unidos y Canadá) antes de ser co-fundadora de la National Association of Colored Graduate Nurses (Asociación nacional de enfermeras de color graduadas)

De acuerdo con lo que dice distinguishedwomen.com, Mahoney murió en 1926, y 10 años después la NACGN creo un reconocimiento anual en su honor para mujeres que contribuyeron a la integración racial.

http://www.ehowenespanol.com/historia-mary-eliza-mahoney-hechos_39701/

V. Jennifer Worth

Jennifer Lee después de completar su formación escolar a la edad de 15 años, donde aprendió taquigrafía y mecanografía,2 trabajó como secretaria del director de la Dr Challoner's Grammar School. A continuación, se formó como enfermera en el Hospital Real de Berkshire, Reading, y se trasladó a Londres para recibir la formación de comadrona.

Lee fue contratada como enfermera en el Hospital Real de Londres, en Whitechapel a principios de 1950. Con las Hermanas de San Juan el Divino, una comunidad anglicana de monjas, trabajó para ayudar a los pobres.1 Después, fue enfermera en el Hospital Elizabeth Garrett Anderson de Bloomsbury, y más tarde en el Hospital Marie Curie deHampstead.

Se casó con el artista Philip Worth en 1963, y tuvieron dos hijas.2 Worth se retiró de la enfermería en 1973 para continuar con sus intereses musicales. En 1974, se licenció en laLondon College of Music, donde impartió clases de piano y canto. Obtuvo una beca en 1984. Actuó como solista y con coros de toda Gran Bretaña y Europa. Más tarde comenzó a escribir, y su primer volumen de memorias, ¡Llama a la comadrona!, fue publicado en 2002. El

libro se convirtió en un best-seller cuando fue reeditado en 2007.Shadows of the Workhouse (2005, reeditado 2008) y Farewell to The East End (2009) también se convirtieron en best-sellers.1 La trilogía ha vendido casi un millón de copias solo en el Reino Unido.3 En un cuarto volumen de sus memorias, In the Midst of Life, publicado en 2010, Worth reflexiona sobre sus experiencias posteriores cuidando a enfermos terminales.

Worth se mostró muy crítica con la película dirigida por Mike Leigh en 2004 Vera Drake, considerando que representaba las consecuencias de un aborto ilegal de forma

no realista. Argumentó que el método que se muestra en la película, lejos de ser rápido e indoloro, era en realidad casi siempre fatal para la madre.

Worth murió el 31 de mayo de 2011, después de haber sido diagnosticado de cáncer de esófago a principios de año. Una serie de televisión, ¡Llama a la comadrona!, con base en sus libros, empezó a emitir en la BBC el 15 de enero de 2012.

https://es.wikipedia.org/wiki/Jennifer_Worth

¡Llama a la comadrona!

A mediados del siglo pasado, la vida en el East End de Londres era tan dura que una chica de veintidós años necesitaba agallas y humor para soportarla y comprender qué se escondía detrás del rostro maquillado de una prostituta o la chulería de un ladrón.

Cuando la joven enfermera Jenny Lee llega a la Casa Nonnatus, no sabe que es un convento; allí ha sido enviada para completar su formación como enfermera y especializarse en la profesión de comadrona. Bajo la mirada experimentada y humana de las religiosas que gobiernan el convento, Jenny y sus tres colegas Cynthia, Trixie y Chummy traerán al mundo cientos de niños con gran entrega y humildad.

Su trabajo se desarrolla en un barrio y una ciudad marcada por las cicatrices de la guerra: edificios bombardeados, basura, parásitos y pestilencia. En estas condiciones, las comadronas harán su trabajo, ayudando a muchas mujeres, todas pobres, como Conchita Warren, una española madre de 25 niños, que se lleva estupendamente con sumarido inglés aunque no puedan hablar, pues el uno no entiende el idioma del otro y viceversa... Poco a poco la vida de Jenny se verá repleta de sentido, humanidad y empatía por los demás.

Si Dickens nos dejó un testimonio de las paupérrimas condiciones de los niños condenados a trabajar en las fábricas del Londres finisecular, Jennifer Worth nos revela, con la misma humanidad, las necesidades de miles de mujeres en una época no tan lejana.

http://www.cargadadelibros.com/2012/10/16/llama-a-la-comadrona-jennifer-worth/

Especialidades:

Enfermería Familiar y Comunitaria.Enfermería Obstétrico GinecológicaEnfermería Mental y NeurobiológicaEnfermería del Cuidado CríticoEnfermería Ortopédica.Enfermería de Neumología.Enfermería Pediátrica.

http://es.slideshare.net/angiedanielavegasosa/especialidades-de-enfermera

Decálogo de una Enfermera.

1. La observancia del código de Ética, para el personal de enfermería los compromete a:2. Respetar y cuidar la vida y los derechos de los humanos, manteniendo una conducta

honesta y leal en elcuidado de las personas.

3. Proteger la integridad de las personas ante cualquier afectación, otorgando cuidados de enfermería libres deriesgos.

4. Mantener una relación estrictamente profesional con las personas que atiende, sin distinción de raza, clasesocial, creencia religiosa y preferencia política.

5. Asumir la responsabilidad como miembro del equipo de salud, enfocando los cuidados hacia la conservaciónde la salud y prevención del daño.

6. Guardar el secreto profesional observando los límites del mismo, ante riesgo o daño a la propia persona o aterceros.

7. Procurar que el entorno laboral sea seguro tanto como las personas, sujeto de la atención de enfermería,como para quienes conforman el equipo de salud.

8. Evitar la competencia desleal y compartir con estudiantes y colegas experiencias y conocimientos en beneficiode las personas y de la comunidad de enfermería.

9. Asumir el compromiso responsable de actualizar y aplicar los conocimientos científicos, técnicos y humanísticosde acuerdo con su competencia profesional.

10. Pugnar por el desarrollo de la profesión y dignificar su ejercicio.11. Fomentar la participación y el espíritu de grupo para lograr los fines

profesionales.

http://enfermeria.iztacala.unam.mx/enf_decalogo.php