encantoRevista de la Asociación General de Antiguos

Alumnos de la UAM

blanco Noviembre 2005- Nº33

Empleo: Los fallos del mercado laboralCentenario de Severo OchoaNuevas actividades

Ignacio Bosque:Creo bastante en la vocaciónIgnacio Bosque:Creo bastante en la vocación

Empleo: Los fallos del mercado laboralCentenario de Severo OchoaNuevas actividades

¿Por qué debería pertenecer a la Asociación de Antiguos Alumnos?

DATOS PERSONALES1er Apellido 2º Apellido NombreSexo: Hombre Mujer D.N.I. Fecha de nacimientoDomicilioPoblación CP Provincia PaísTel. Móvil Fax: e-mail:Nombre del socio amigoFacultad o Escuela y promoción

DATOS BANCARIOS CUOTA CURSO 2005-2006: 40,77 Euros anualesTitular de la cuenta Entidad BancariaDomicilio de la agencia CP Provincia PaísEntidad Oficina D.C. Número de cuenta Fecha ......../........./............. FIRMA

SS OO LL II CC II TT UU DD DD EE II NN SS CC RR II PP CC II ÓÓ NN

De conformidad con la LOPD, le comunicamos que los datos solicitados serán automatizados por la Fundación y la Asociación General de AntiguosAlumnos de la U.A.M. La respuesta a los mismos es facultativa, estando prevista su cesión exclusiva a la Universidad Autónoma de Madrid para fines deinvestigación, docencia y de fomento de las relaciones con los Antiguos Alumnos de la misma. Usted tiene derecho a acceder, cancelar o modificar losdatos contenidos en nuestro fichero.

¡INFÓRMATE! - Tel.: 914 978 688 / 62 - Fax: 914 978 661 e-mail: antiguos.alumnos@uam.es - www.antiguosalumnosuam.es

La Asociación tiene como misión ofrecer una pluralidad de servicios a sus asociados, siendo importante destacar que es la principal asociación de antiguos alumnos que existe en España, pero ...

Asociación de Antiguos Alumnos

¡Anímate!

PPOORR TTOODDOO LLOO QQUUEE TTEE HHEEMMOOSS OOFFRREECCIIDDOO DDUURRAANNTTEE EESSTTOOSSDDIIEEZZ AAÑÑOOSS::

– Acceso a todos los servicios de la Universidad Autónoma de Madrid (bibliotecas, insta-laciones deportivas, correo electrónico, etc.) e información sobre todas las actividades ycursos que desarrolla la misma.

– Cursos de formación gratuitos.

– Actividades culturales: conferencias, visitas a lugares de interés artístico y ecológico,conciertos, obras de teatro, cinefórum, etc.

– Actividades deportivas propias: esquí, submarinismo...

– Suscripción gratuita a la revista encanto blanco en la que encontrarás mucha infor-mación acerca de la Asociación y de la Universidad.

– Información de interés a través del correo electrónico.

– Apoyo para realizar reuniones con antiguos compañeros a los que les has perdido lapista.

– Convenios con empresas e instituciones para obtener ventajas y descuentos para los so-cios: SCH, Sanitas, Centro Oftalmológico Internacional, Librería de la U.A.M., etc.

PPOORRQQUUEE AAHHOORRAA TTEE VVAAMMOOSS AA DDAARR MMUUCCHHOO ++– Puesta en marcha de una bolsa de trabajo realmente eficaz para todos los socios con

una nueva dirección de e-mail: empleo.antiguos.alumnos@uam.es

– Revista encanto blanco con un mayor número de páginas.

– Firma de nuevos convenios de colaboración para obtener descuentos en carburantes,agencias de viajes, ópticas, seguros, alimentación, automóviles, ordenadores y muchasempresas más. Con lo que te ahorras te va a salir totalmente gratis ser socio.

¿Qué todavía no lo tienes claro porque piensas que, quizás, sea muy caro?

Prueba otra excusa. Ser socio, este curso, sólo cuesta 40,77 euros anuales.Así que ...

Asociación General de Antiguos Alumnos de la Universidad Autónoma de Madrid. Rectorado. 1ª planta. - Campus de Cantoblanco. - Crtra.Colmenar Km.15. 28049 Ma-

drid. - Tel.: 914 978 688 / 62 - Fax: 914 978 661 - e-mail: antiguos.alumnos@uam.es - www.antiguosalumnosuam.es. - Consejo de Redacción: Asunción Almela, Paloma Álvarez,

Luis Capella, Félix Escudero, Fernando Pascual y Francisco Peña. Diseño/Maquetación: Simétrica. Imprime: Sclay Print. Foto portada: Patricia Fernández. Depósito Legal: M-6678-

2000. Ejemplar de distribución gratuita.

Antes que nada, pido perdón a los lingüistas por el uso de un vocablo queno consta en el Diccionario, pero que si opera en nuestra sociedad.

En muchos, demasiados foros y medios de comunicación se está denuncian-do la baja productividad española, una de las tres mas bajas de la Unión Euro-pea, tal como ha señalado recientemente Bruselas. Se avisa que el crecimien-to económico español está lastrado por la baja productividad y la escasa apli-cación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (T.I.C.)

Sin embargo, no se habla de la peligrosa costumbre de muchos, demasia-dos quizás, gestores y responsables de empresas, cuyas miras y objetivosse plantean a muy corto plazo, ese "cortoplacismo" del título.

Para estos directivos, lo importante es obtener resultados a corto plazo,como mucho en el ejercicio anual, con lo que orientan su toma de decisionescon dicha visión. Esto puede provocar, por ejemplo, que se desestime ciertaaplicación de las T.I.C., cuyos efectos son mas bien a medio y largo plazo,

Pero hay otro efecto muy pernicioso, no solo para la productividad, sino parael conjunto de la sociedad, que es el que se produce sobre el empleo y la for-mación del empleado. La rentabilidad a corto plazo es mas fácil de lograr conempleados “baratos”, con jóvenes que están forzados a aceptar su primer em-pleo en condiciones que, aún estando dentro de la ley vigente, rozan lo inhu-mano. Precariedad, contratos muy temporales, bajos sueldos y escasa o nulaformación.

En la otra punta de la pirámide de edades, se desestiman a los “viejos”, laspersonas que pasan de los 45 años y que se presume que son "caros”, conlo que se perdería eficacia en la cuenta de resultados. Con ello, se pierde ungran caudal de experiencia y efectividad, lo que repercute significativamenteen la productividad, tanto a corto como a medio plazo.

Respecto a este colectivo, ya se ha denunciado que se está convirtiendoen uno de los problemas mas acuciantes de la sociedad actual: mas del 50% de los mayores de 45 años españoles está en paro y con muy pocas po-sibilidades de encontrar un empleo, llegando a ser uno de los objetivos quese incluyen en el pacto de Lisboa.

Una tercera pata de este desequilibrado problema es la formación, que seconsidera en algunas empresas como gasto en lugar de inversión. Formar alempleado supone un coste y una perdida de horas dedicadas directamentea la producción, lo que vuelve ser muy malo para los objetivos a corto plazoya citados.

Como última reflexión, se promueve la iniciativa emprendedora queriendoestimular el autoempleo, posible remedio al deterioro de la oferta de empleodel sistema económico español. Recientemente, se ha creado una red de “Bu-siness Angels”, de pequeños inversores para apoyar a estos emprendedores,sobre todo en proyectos de base tecnológica. Sea bienvenida la iniciativa.

Esperemos que los actores del mundo empresarial modifiquen sus objeti-vos hacia el medio y largo plazo, una de las claves del crecimiento de la pro-ductividad española.

Luis CapellaPresidente de la Asociación

3

SumarioNoviembre 200533

5 ActualidadSevero Ochoa en su primer centenario

6 EntrevistaIgnacio del Bosque: Creo bastanteen la vocación

4 EmpleoLos fallos del mercado laboral español

Productividad y “Cortoplacismo”

¿Has visto la carta que va junto con este número de nuestra revista? Efec-tivamente, se trata de una acción que hemos puesto en marcha para captarnuevos socios. Queremos crecer, para poder hacer más y mejores cosas, …para ti, para todos nuestros antiguos alumnos. Háblales de nuestra Asocia-ción a esos amigos con quienes estudiaste en la UAM y que, como algunosotros, todavía no nos conocen. Por que, como tú, ellos también tomaron unade las más importantes decisiones de sus vidas: “Estudiar en la UAM”; en-tonces, ¿a que puede ser muy bonito que ellos también compartan contigo ladecisión de pertenecer a esta tu Asociación, y mantener, desarrollar y disfru-tar esos lazos que a todos nos siguen uniendo? ¿Puedes ayudarnos conesta campaña “Dos amig@s”?, como siempre, ya sabes: “Si quieres, pue-des”.

Importante: puedes ahorrarte la cuota de suscripción de todo un año. Ayú-danos a ayudarte.

Pronto os informaremos a todos del resultado de esta campaña. Por anti-cipado, muchísimas gracias por la colaboración que seguro nos vais a dar.

Un fuerte abrazo. La Junta Directiva

Campaña “Dos amig@s”

8 ActividadesResultado del viaje al Cañón delEbro, teatro y nuevas convocatorias

Empleo

4

Los fallos del mercado laboral españolEl mercado de trabajo en España está creciendo a buen ritmo en los últimos años, sin embargo, su dinamismo dista mucho de care-cer de imperfecciones, pudiéndose hablar de un incremento en la creación de puestos de trabajo pero no en la calidad de los mismos.A continuación se señalan algunos de los principales fallos que todavía persisten junto a algunas sugerencias para mejorarlo y afron-tar el futuro con más garantías.

TEMPORALIDADEspaña tiene más de un treinta por ciento de

personas trabajando con contratos temporales,mientras que la media de los países de la UniónEuropea está en el trece por ciento. Esto se tra-duce en una sensación de inseguridad de lostrabajadores españoles que repercute en surendimiento y en su bienestar personal y profe-sional. Sin duda las medidas adoptadas para fa-vorecer la contratación indefinida no han sidosuficientes y es preciso combinarlas con la pe-nalización de la contratación temporal por me-dio, fundamentalmente, de una subida de lascotizaciones sociales de estos contratos que fa-cilite la consiguiente bajada de las cotizacionesde los contratos indefinidos.

ALTA TASA DE PAROEn los últimos años se ha mejorado en este

aspecto y nuestra diferencia con la media euro-pea se ha reducido, pero todavía tenemos lacuarta mayor tasa de paro de la Unión Europea(sólo superados por Polonia, Eslovaquia y Li-tuania). La diferencia con la media europea que,actualmente, es de sólo dos puntos no debe en-gañarnos, ya que nuestra posición ha mejoradotras la ampliación de la UE a veinticinco países.De hecho, si no fuera por ello, seguiríamos sien-do el país con la mayor tasa de paro. Además,la distribución territorial de los puestos de traba-jo presenta una gran desigualdad, al haber Co-munidades Autónomas como Andalucía y Extre-madura que tienen unos niveles de paro altísi-mos, mientras Madrid, Cataluña y la Comuni-dad Valenciana son las que, realmente, están ti-rando del carro a la hora de crear empleo. Me-didas como las apuntadas anteriormente, juntocon ventajas fiscales para las empresas crea-doras de empleo, son las que nos pueden hacermejorar nuestras estadísticas.

EL PROBLEMA DE LA EDADUno de los fallos más sorprendentes de

nuestro mercado es, sin duda, que parece quelas empresas sólo buscan trabajadores entretreinta y cuarenta y cinco años de edad y des-precian a los jóvenes y a las personas que su-peran este rango de edad. En otros países denuestro entorno no existe esta cuestión y hayque achacarlo a una mentalidad de nuestrosempresarios. Por un lado, no se da oportuni-dades a los jóvenes con poca o ninguna expe-riencia para que aporten sus conocimientos ysu empuje a la mejora de la productividad em-presarial. Se está desperdiciando desde hacebastantes años el potencial de una juventudque está bien formada y con ganas de avan-zar. Por otro lado, se considera que a partir delos cuarenta y cinco años (¡a veinte años de ju-bilarse!) ya no es bueno contratar porque es-tos trabajadores ya están mayores y tienenpoco que aportar. El trabajador mayor de cier-ta edad se considera un lastre y se fomenta sujubilación. ¿En qué quedamos? Se despreciaa los jóvenes porque carecen de experiencia ytambién se desprecia a los mayores porque nopueden a hacer nuevas contribuciones a laempresa. Las medidas adoptadas por los go-biernos para fomentar la contratación de jóve-nes y mayores no han sido efectivas. Se tratade un tema de difícil solución porque es un pro-blema, sobre todo, de mentalidad que nos di-ferencia, claramente, de naciones de nuestroentorno, donde tanto los jóvenes como los ma-yores son altamente valorados por los depar-tamentos de Recursos Humanos y no tienendificultades de inserción laboral. En cualquiercaso, hay que acabar con la política de facilitarlas jubilaciones anticipadas, sancionando elabuso que se hace de la misma, en particular,en sectores como la banca.

EL EMPLEO FEMENINOLas mujeres españolas tienen una tasa de

paro que supera en más de cinco puntos lade los hombres, tienen contratos más preca-rios y, en general, cobran menos por realizarel mismo trabajo que un hombre (una mediade un quince por ciento menos). En estecaso, una vez más, nos encontramos con unproblema que demuestra la ignorancia de al-gunos responsables de selección de personalque no valoran la posibilidad de contratar amujeres, junto a la despreocupación de losgobiernos que no dotan a la Inspección deTrabajo de los medios humanos y técnicosnecesarios para perseguir las discriminacio-nes. Por otro lado, la adopción de las deno-minadas medidas de “discriminación positiva”para favorecer la contratación de mujeres,aparte de bordear la inconstitucionalidad, es-tán demostrando, una vez más, un alto gradode ineficacia por lo que deberían abandonar-se a favor de la persecución de las discrimi-naciones.

UNIVERSITARIO NO VALORADOSAunque hay más fallos en el mercado la-

boral español (carencia de una formacióncontinua de calidad, falta de reconocimiento ypromoción en el trabajo, retribuciones muybajas con respecto a los países de nuestroentorno, falta de inserción laboral de los dis-capacitados, una adecuada política de pre-vención de riesgos laborales, etc.), no quieroterminar sin hacer referencia a un asunto que,como universitarios, nos tiene que preocupar.Me refiero a la ignorancia de muchos empre-sarios que no valoran a un universitario comolo que es: un titulado superior mucho máscualificado que el resto de los trabajadores.¿Cuántos titulados conocemos que están de-sempeñando puestos de trabajo de inferiorcategoría a la que, por sus estudios, les co-rresponde? ¿Cuántos cobran lo mismo queun trabajador que no ha pasado por la Uni-versidad? Una vez más se trata de un proble-ma, fundamentalmente, mental, que organi-zaciones como la nuestra, por todos los me-dios que tiene a su alcance y, en especial, através de la Bolsa de Empleo, trata de solu-cionar.

Fernando Pascual VidalSecretario General

Efectivamente, Severo Ochoa fue uncientífico en estado puro. La Ciencia fuesu gran pasión y guió sus pasos duran-

te toda su vida. Así, se procuró una buena for-mación científica, acercándose a los mejoresmaestros de la época (Otto Meyerhoff, en Ale-mania; Sir Henry Dale, Harold Dudley y RudolfPeters, en Inglaterra; y el matrimonio Carl yGerty Cori, en los EE.UU.) Abandonó Españarumbo a Alemania y abandonó Europa rumbo alNuevo Mundo, huyendo de la Guerra Civil espa-ñola y de la Segunda Guerra mundial, respecti-vamente; buscando los ambientes mas propi-cios para desarrollar buena Ciencia. Cuando seinstaló en Nueva York como científico indepen-diente, procuró rodearse de los discípulos masbrillantes (Arthur Kornberg, con quien compartióel Premio Nobel, en 1959). Publicó su primertrabajo original en una revista científica de pres-tigio internacional, en 1927, cuando aún no ha-bía terminado sus estudios de Medicina, y firmósu último trabajo en 1986, cuando tenía 81años. La única autobiografía que escribió, porinvitación de los Annual Review of Biochemistry,llevó este título: The pursuit of a hobby. En ellacuenta, que en una fiesta celebrada en honor delos Premios Nobel, Loewi y Dale, le pidieron quefirmara en el libro de invitados e indicara, ade-más, cual era su “hobby”. Sin dudarlo, escribióque su “hobby” era la Bioquímica. Quizás elloexplica que estuviera durante más de cincuentaaños en la vanguardia de la ciencia universal.

Además, Severo Ochoa fue un hombre bue-no. Si su pasión fue la ciencia, su gran amor fuesu esposa, Carmen, con quien compartió mas decincuenta años de su vida. Carmen fue su com-pañera inseparable y el verdadero motor de suexistencia. También, fue admirable el respeto y laadmiración que dispensaba a sus maestros, y laconsideración y amabilidad con que trataba a suscolegas y discípulos. Era, sin duda, una personatolerante y con un profundo sentido de la ética.

Pero tal vez el perfil de su personalidad me-nos conocido y valorado sea el de español com-prometido. Muy atentamente, pero de forma pa-tente después de recibir el Premio Nobel, adqui-rió el compromiso de ayudar a que España al-

canzara los niveles científicos de las nacionesmas avanzadas. Para ello, la Ciencia en Espa-ña debía despertar del largo letargo en que es-taba sumida tras la muerte de Santiago Ramóny Cajal, en 1934. Trabajó con los científicos es-pañoles pioneros, en el renacimiento de la in-vestigación biomédica en nuestro país. Así, pro-movió la I Reunión de Bioquímicos Españolesen Santander, en 1961; la primera piedra para lacreación de la Sociedad Española de Bioquími-ca (SEB) en Santiago de Compostela, en 1963,durante la II Reunión de Bioquímicos. A lo largode los años, recibió a una docena de estudian-tes posdoctorales españoles que se formaronen sus laboratorios de los EE.UU. Intervino de-cisivamente para que la Federación Europea deSociedades de Bioquímica concediera a la SEBla organización de su VI Congreso en Madrid,en 1969; lo que constituyó la presentación deltrabajo de los científicos españoles ante la co-munidad científica internacional. Por último, em-pleó toda su energía e influencia para que enEspaña se creara un Centro de Biología Mole-cular (CBM) que reuniera las condiciones físicasy ambientales necesarias para el cultivo eficazde esta Ciencia. Después de muchos avatares ycambios en el proyecto original, en Septiembrede 1977 se abrieron las puertas del CBM “Se-vero Ochoa” (CBMSO), un centro mixto delCSIC y de la UAM. Sobre este acontecimiento,

Severo Ochoa dejó escrito: Me enorgullece de-cir que el Centro de Biología Molecular fue misueño,... Gracias al CBMSO, a sus científicos ya todo su personal, ya no se puede decir que noexiste investigación en España. Desde el co-mienzo, el Dr. Ochoa tuvo su laboratorio en elCBMSO y en él pasaba temporadas, periódica-mente. Sus estancias en el CBMSO fueron cadavez mas prolongadas, hasta que en Enero de1986 regresó definitivamente a España y se in-corporó plenamente al CBMSO. Hasta el finalde su vida procuró despertar las conciencias dela sociedad española y de sus gobernantes paraque valoraran, en su justa medida, lo que repre-sentaba la investigación científica en el bienes-tar de un país. Esta preocupación e interés por-que España alcanzara pronto un nivel científicode vanguardia se concretó en su respuesta a undiario madrileño, que le preguntó: ¿Cual seríasu sueño dorado?, a lo que respondió con supuño y letra: Que España posea Ciencia y Tec-nología propias. Creo que el mejor regalo quepodríamos hacer a Severo Ochoa en su primercentenario sería, trabajar todos juntos para lle-gar a alcanzar su sueño dorado.

César de HaroInvestigador Científico del CSIC, Centro de

Biología Molecular “Severo Ochoa”, CSIC-UAM

Actualidad

5

Severo Ochoa en su Primer CentenarioEl pasado 24 de Septiembre, Severo Ochoa hubiera cumplido 100 años. Con este motivo, se vienen celebrando diferentes actos de ho-menaje que se prolongarán hasta el próximo año, y que expresan la admiración, el respeto y el cariño que muchos sentimos por estecientífico apasionado, hombre bueno y español comprometido.

1.- Usted, como académico, ¿cree que laRAE se tiene que modernizar como defien-den otros profesores y algunos periodistas?

No es que se tenga que modernizar; está yamodernizada desde hace unos ocho o diezaños. Es cierto que esa modernización era ne-cesaria y que quizá debía haberse emprendidoantes. La inició Lázaro Carreter, y luego VíctorGarcía de la Concha la ha continuado.

2.- Ha sido profesor en la UAM, luego en laComplutense y ahora está habitualmente enla RAE... ¿prefiere las aulas o la Academia?

Cuando dejé las aulas por la Academia nece-sitaba un cambio, llevaba veintitantos años dan-do clase sin descanso. Estos últimos años hetrabajado muy intensamente en el proyecto de laGramática, que está siendo una experiencia in-teresantísima, pero deseo volver pronto a las au-las. Me gusta dar clase cuando los estudiantestienen interés, pero la verdad es que llevo maltener que darla cuando no lo tienen. La ense-ñanza solo es posible cuando los estudiantestienen interés en aprender.

3.- ¿Hay algún académico por el que hayasentido admiración?

Mi campo de especialidad es la gramática yme influyó mucho un académico que se llamabaSalvador Fernández Ramírez. No llegué a cono-cerlo personalmente, pero publiqué algunos desus trabajos, estudié su aportación y creo queme ha influido su forma de pensar, en particularla importancia que él concedía a percibir maticesen las palabras y en los textos.

4.- Recientemente se ha generado unacierta polémica a cuenta de la posible desa-parición de las filologías para reconvertirlasen otros estudios. ¿Qué piensa un profesor yacadémico como Ignacio Bosque sobre ello?

Yo creo que se ha interpretado mal y que nun-ca se pensó en que esos estudios desaparecie-ran. El problema está en agruparlos de una for-ma u otra, lo que se puede discutir. Los estudiosno van a cambiar; la titulación, la especialidad o

la subespecialidad pueden cambiar, pero los es-tudios no creo que lo hagan.

5.- A raíz de la elaboración de un nuevo Es-tatuto en Cataluña se ha venido manifestan-do en la prensa que va a desaparecer la si-tuación de bilingüismo (en detrimento delcastellano) del que habla la Constitución de1978. ¿Qué opinión le merece esta nueva si-tuación en un momento de expansión del es-pañol en el mundo?

Lo natural es que los que viven y trabajan enCataluña hablen en catalán y en castellano, enlas dos lenguas, y que se usen y se exijan am-bas. Conozco a muchos catalanes, y en mi rela-

ción con ellos la lengua nunca ha sido un pro-blema... Tengo una sobrina catalana que vive enMenorca; habla habitualmente en catalán, peropasa al castellano sin problema; es un caso debilingüismo perfecto. Ser bilingüe es un verda-dero privilegio. Ojalá pudiera serlo yo.

6.- ¿Cómo valoraría la situación del espa-ñol en el mundo?

En la situación del español en el mundo hayque distinguir dos cuestiones muy diferentes.Por una parte está la difusión de la lengua, supresencia y su enseñanza en otros países; perohay otro aspecto, no menos importante, que esel de la producción científica. Muchos científicos

Entrevista

“Creo bastante en la vocación”Ignacio Bosque Muñoz, filólogo dedicado al estudio de la gramática y miembro de la Real Academia Española de la Lengua, es albaceteñode nacimiento pero criado en Alicante, en donde inició sus estudios que terminó en la UAM. Es autor de numerosos trabajos y en la actua-lidad es el ponente de la Gramática de la RAE que estará concluida probablemente en 2007. Como no abandona su faceta universitaria, nosrecibe en su despacho de la Universidad Complutense...

6

españoles publican generalmente en inglés, yson a veces criticados injustamente por no ha-cerlo en español. Que esto suceda tiene que vercon el desarrollo de la ciencia en los países his-panohablantes, no con el de la lengua.

7.- ¿Cómo se puede adaptar la terminolo-gía que traen consigo los inmigrantes al es-pañol actual?

En España vivimos y hablamos español eldiez por ciento de los hispanohablantes delmundo; entre Hispanoamérica y otros territoriossuman el restante noventa por ciento, algo quese olvida con frecuencia. Ahora en el diccionariode la Academia estamos incorporando la “marcalexicográfica” España para aquellas palabrasque se usan sólo en España, como antes semarcaban ya las hispanoamericanas según elpaís de uso.

8.- ¿Tenemos que ver a Ignacio Bosquecomo Humanista o como Erudito?

Nunca me he considerado erudito, creo queno lo soy. Fundamentalmente soy filólogo, y qui-zás más lingüista que filólogo. En mi trabajo pro-curo hacer compatibles las mejores aportacio-nes de la tradición hispánica con las novedadesque corresponden a este tiempo. Intento, porconsiguiente, una cierta labor de integración:asumir lo clásico y esforzarme a la vez por estaral día, si es que eso es posible.

9.- De todos los trabajos y publicacionesque ha realizado y sigue realizando, ¿hay al-guno que señale como predilecto?

Soy como los directores de cine, a los quesiempre les gusta más su última película. Ahorasoy el ponente de la Gramática de la Real Aca-demia. Nos queda un año y medio de trabajo; es

lo que tengo más cerca y en lo que estoy po-niendo más ilusión.

10.- Díganos algo de su etapa como alum-no en la Universidad Autónoma y qué hacambiado en la enseñanza desde entonceshasta nuestros días...

Soy alumno de la primera promoción de laUAM. Los primeros cursos los hice en el Cole-gio Universitario de Alicante, que tenía el mis-mo plan de estudios que la UAM. Vine a Ma-drid en 1971 e hice los dos últimos años de lacarrera, de modo que no pasé la época del Re-tiro, de la calle Alfonso XII. Esos años fueronmuy importantes en mi vida. Éramos pocos es-tudiantes y los profesores tenían mucho entu-siasmo. Siempre es difícil comparar, pero enmis últimos años en la Complutense percibícierta apatía y cierta tendencia a la rutina en laactitud de los estudiantes, y a veces quizástambién en la de los profesores. Siempre hepensado que un profesor debe hacer lo que nopuede hacer un libro, por tanto no soy partida-rio de las clases magistrales. Son fundamenta-les la participación de los alumnos, las clasesprácticas, los ejercicios…

11.- ¿Tuvo algún profesor que recuerdeespecialmente?

Hubo varios desde la escuela primaria. Loesencial de un profesor es que suscite el interésde sus estudiantes, no que se limite a hacerlesmemorizar informaciones; en definitiva que ense-ñe a pensar. Siempre me he esforzado, en misaños de profesor en la Autónoma y en la Com-plutense, por intentar que los estudiantes piensen

por sí mismos. Hay que transmitirles información,pero también actitudes, estrategias e instrumen-tos para que desarrollen su propio trabajo. Tuvebastante suerte con mis profesores tanto en Es-paña como en Estados Unidos. Me ayudaron mu-chísimo a trabajar, a aprender a investigar... EnEstados Unidos valoran mucho la opinión delalumno. El estímulo es importante, pero tambiénlo es la opinión del alumno, sobre todo si puedesa ayudar a que este forme y desarrolle sus juiciosde manera cada vez más sólida.

12.- Por último, ahora que tan infravalora-das están las Humanidades en beneficio delas ciencias y la tecnología, ¿qué mensajeenviaría a aquellos jóvenes que estén pen-sando en estudiar Filología?

Creo bastante en la vocación. Hay ciertasinquietudes profundas en cada uno que nopuedes implantar, sino que están o no estánahí. Si existen, se pueden modular con el es-tímulo, con la educación, con el entorno.Existen las vocaciones y existen las influen-cias de la familia, del Colegio o del Instituto...Lo cierto es que un buen profesor puedemarcar una vida.

Francisco Peña

Entrevista

7

Mi campo de especialidad es lagramática y me influyó mucho unacadémico que se llamaba Salva-dor Fernández Ramírez.

El estímulo es importante,pero también lo es la opinióndel alumno...

Siempre he pensado que unprofesor debe hacer lo que nopuede hacer un libro...

Viajando con EMI

Cuando llegó a Valdelateja, la tarde del vier-nes 21 de octubre, aún no sabía que iba aser EMI.

Nada indicaba que no pudiera desarrollarse elplan previsto (también denominado Plan A): lamañana del sábado los aguerridos caminantesrecorrerían los casi 10 kilómetros que separan elBalneario de Valdelateja de Pesquera de Ebro;comerían con fruición la exquisita olla podridaque les había preparado Rosi, y reanudarían sucamino de vuelta a Valdelateja por el río, que tansolo suponía unos 8 kilómetros más (o menos). Yahí es cuando empezaba lo mejor!: el personaldel balneario les acogería entre sus brazos (lite-ral) y mediante masajes y “jacuzzis” les quitaríael calambre de la pierna, la ampolla del pie, eldolor de la rodilla, el cansancio en general y, me-dio adormecidos, serían entregados al comedorpara reponerse con una cenita y de ahí a lacama, para continuar al día siguiente con el planprevisto (un poquito más de marcha, visita decueva y paseo por pueblos maravillosos).

Pero hubo que recurrir a EMI para que todoeste plan no se viniera abajo como consecuenciade la excelente planificación del personal del bal-neario que había organizado para nosotros unexcelente fin de semana de paseo por sus jardi-nes mientras esperábamos el turno de tomar losbaños y parafangos.

Solo gracias a la indiscutible influencia de EMIse pudo finalmente resolver la situación y gozarde todos los parabienes que nos esperaban en elCañón del Ebro: marchita para disfrutar del pai-saje, los buitres (¿o alimoches?) y los colores delotoño; buena comida, y deliciosos masajes, ba-ños y parafangos.

Club de Ski de la Asociación General de Antiguos Alumnos de la UAM

Actividades

8

Todo Madrid está en obras y senos hace complicado el acceso acualquier sitio. Por este motivo,las clases de los jueves por latarde las hemos pasado a losviernes de 21 a 23 y a los sába-dos por la mañana de 13,30 a14,30 h.

Las clases de los sábados empe-zarán el primer sábado de noviem-bre.

Comienzo de las Actividades de Ski, tempo-rada 2005/06

Una temporada más comenzamos las acti-vidades de Ski en Cauterets (Pirineo Francés)en el puente de la constitución. Tradicional-mente elegimos está estación por varias razo-nes: la orientación y altitud de la misma haceque sea una de las primeras estaciones delPirineo en acumular nieve, al estar en Franciahay menos gente en ese puente que en las

estaciones españolas y lo más importante: te-nemos acceso al balneario Aladin, con sauna,hamman piscinas, jacuzzis...

El viaje se realizará en vehículos propios,se ofrecerá opción de coger seguro para elpuente o para toda la temporada.

LISTA DE CORREO Y FOROS

Te recordamos que para estar informado aldía de las actividades de Ski tenemos una lis-ta de correo. Puedes subscribirte a ella en-viando un correo electrónico desde a la direc-ción LISTSERV@LISTSERV.UAM.ES con elsiguiente texto: subscribe agaa-ski-l

Como novedad de este año hemos abiertoforos de ski en los foros de la asociación.http://www.antiguosalumnosuam.es/foro allíiremos proponiendo actividades y discutiendosobre la organización de las que realicemos.

Las clases de bailencambian de día y hora

Comienzo de la temporada teatral

El pasado 24 de septiembre iniciamos nues-tras salidas en grupo al teatro. Elegimos paraello Los mejores sketches de Monty Python’s.La obra no nos defraudó. Como era de esperar,el grupo Yllana, junto a Imprebis, realizaron unalarde de interpretación en una adaptación delos sketches de los geniales ingleses. La voz, lamímica, la utilización del espacio escénico, lacomplicidad buscada del espectador y el humorde las situaciones creadas nos hicieron pasaruna velada muy agradable. Asunción Almela

Fechas:Salida 2 de diciembre por la tardeVuelta 6 de diciembre4 noches de alojamiento/4 días de ski

Lugar:Cauterets (Pirineo Francés) http://www.cauterets.com

Precios:Estudio, ocupación 4 personasSocios e hijos de socios: 215 eurosNo socios: 249 eurosPara otras ocupaciones consultar preciosen la asociación

Incluye:4 noches de alojamiento, 4 días de Forfait,sábanas, acceso a “Balneario Aladin”...Viaje en vehículo propio.

Actividades

9

Curso de “divulgación”, abierto a cualquier público, pero es-pecialmente pensado para estudiantes y amantes de la litera-tura, el cine y en general el arte.

Se desarrollará los días 22, 23, 24, 29 y 30 de noviembre,en la Facultad de Filosofía y Letras de la UAM.

Comedia sin títuloComedia sin título es el primer Lorca pro-

ducido por La Abadía, que ha invitado a LuisMigel Cintra, fundador del Teatro La Cornucó-pia de Portugal, quien sale por primera vez desu país para dirigir a actores españoles y queya a abordado otras obras de Lorca con nota-ble éxito. El reparto está encabezado por Al-berto Jiménez y Ernesto Arias.

Según Cintra, se trata de una “obra inaca-bada con muchos problemas de dramatur-

gia”, que ofrece “una reflexión entre el arte yla vida”.

García Lorca escribía esta obra en 1936cuando quedó interrumpida por su trágicamuerte. Es una reflexión sobre la verdad delteatro, que nos muestra al Lorca más experi-mental y desconocido.

Al finalizar la representación disfruteremosde un coloquio con los actores y el directorde la obra.

En un lugar de ManhattanEn un lugar de Manhattan es una obra que

surge del encargo de la Comunidad de Madrid aAlbert Boadella dentro de los múltiples actosconmemorativos de los 400 años de la publica-ción del Quijote. Es la particular visión de Boade-lla y la compañía Els Joglars sobre espíritu quijo-tesco en nuestro tiempo. Esta compañía no pre-cisa presentación, pues su trayectoria es bien co-nocida tanto por su buen hacer como por su mi-rada crítica, y contará de nuevo con Ramón Font-

serè (Ubú, Dalí, Plá) para encarnar al personajeprincipal. El espectáculo, que todavía está ulti-mando la compañía, pretende mostrarnos cómoes imposible reconocer hoy las virtudes de un su-puesto Quijote en nuestro entorno, mostrando elfracaso del espíritu del Quijote, que se ha perdi-do en España en muy pocas décadas, y sobre lamarginación de que son víctimas quienes toda-vía se atreven a encarnar ese espíritu.

Curso: Literatura y cine

Autor: Federico García Lorca

Dirección: Luis Miguel Cintra

Compañía: La Abadía

Fecha: 13 de diciembre

Precio: 14,00 euros

Lugar: Sala San Juan de la Cruz, Abadía,C/ Fernández de los Ríos, 42, Madrid

Autor: Albert Boadella

Dirección: Els Joglars

Compañía: La Abadía

Fecha: 2 de diciembre

Precio: 17,00 euros

Lugar: Albéniz, C/ Paz, 11, Madrid

D. Q. ... Pasajero en tránsitoEspectáculo de danza.

Para este Don Quijote futurista, de versiónmuy libre, Rafael Amargo (premio Max al MejorBailarín 2002), ha contado con un equipo delujo: Manuel Segovia (Premio Nacional de Dan-za en Coreografía) para las coreografías de fol-klore, Juan Esterlich en la dramaturgia, FrankAleu para los audiovisuales (creador de los delmontaje de La Fura en La flauta mágica), elvestuario de Ivonne Blake (con un Oscar –Su-

perman- y cuatro Goyas) y Carlos Padrissa, di-rector de La Fura, en la dirección escénica. Seapoya todo el espectáculo en las músicas deLagartija Nick y Sorderita, fusionadas con el rapy la clásica de Purcell y Albéniz.

D. Q. Pasajero en tránsito se estrenó en elFestival de Música y Danza de Granada 2005, yes una versión futurista y “loca” (en palabras delpropio bailarín) de la obra de Cervantes donde secombina danza, teatro, audiovisual, música, etc.

Compañía: Rafael Amargo y La Fura delsBaus

Fecha: Viernes día 25 de noviembre, 21,00horas, Teaatro Auditorio Adolfo Marsillach

Lugar: Avenida de Baunatal, sin número,San Sebastián de los Reyes

Fechas: 23, 24, 25, 29 y 30 de noviembre

Lugar: Facultad de Filosofía y Letras de la UAM

Horario: Proyección de películas 18:30

Conferencias y coloquios 19:00

Coste de la actividad:

Socios y estudiantes de la UAM 6 eurosNo socios: 12 euros

Curso básico de jardinería eminentemente práctico y cuyoobjetivo es que los contenidos del mismo puedan ser aplica-dos de forma inmediata.

El curso de desarrollará entre los meses de enero y mayo, lossábados por la mañana, durante nueve sesiones de tres horascada una.

Curso de Jardinería

Fechas: Enero a mayo 2006

Horario: Sábados de 11:00 a 14:00 h.

Lugar: UAM

Coste de la actividad:

Socios: 140 eurosAcompañante: 160 euros

11

Antiguos Alumnos

10

Benavente Barrón, JavierPresidente de Alares y de Human-Group.Licenciado en Ciencias Económicasy Empresariales.

Calabozo, LuisDirector General de la Federación Nacional de Industrias Lácteas.Máster en Economía y Dirección Internacional de Empresas.

Díaz Gómez, RocíoPremio-Certamen Literario “Semana Cultural de Benagalbón”Licenciada en Psicología.

García Crespo, CarlosDirector del Centro de Linguarama en Madrid.Licenciado en Ciencias Exactas

Lara Jaramillo, Juan deProfesor titular de U.A.M. en el área de conoci-miento de “Lenguajes y Sistemas Infórmaticos”,adscrita al Departamento de Ingeniería Informática.Licenciado en Informática.

Mijares, VenturaDirector de Inteligencia de Negocio de ING.Máster en Administración de Empresas.

Moreno Barber, JavierDirector adjunto de la edicción diaria y dominicalde El País.Máster en Periodismo

FELICIDADES

- Cabello García, María Isabel

- Chicharro Marivela, María Celia

- Cuadrado Castaño, María

- De Andrés Micó, Patricia

- De Diego Alcañiz, Pedro

- Díaz Veiga, María Jesús

- Gama Riordan, Silvia

- González Muñoz-Caballero, Débora

- González Zárate, Pilar

- Hernando Manrique, Diana

- Lee Acebo, Mei-Lan

- López Marrero, Ana María

- Martín Izquierdo, Cristina

- Martín-Lunas Villoria, Lucía

- Pastor del Peso, José Manuel

- Rojo Pintado, Raúl

- Santamaría Carrión, Sonia María

- Velasco Escribano, Diego

SALUDAMOSA LOS NUEVOS SOCIOS

La Autónoma de Madrid vuelve a ser la primera universidadespañola entre las 500 mejores del mundo.

Según el estudio que elabora anualmente el Instituto de EducaciónSuperior de la Universidad Jiao Tong de Shanghai (China) sobre las500 mejores universidades del mundo, la Autónoma de Madrid figurareiteradamente en esta edición 2005 como la primera española, y sesitúa entre el grupo de universidades que va del puesto 153 al 202.

En 2004, nueve universidades españolas aparecían en el rankingde las 500 mejores: la Universidad Autónoma de Madrid, situadaentre las 200 mejores, seguida por la Universidad de Barcelona, laComplutense, la de Valencia, la Autónoma de Barcelona, Granada,Santiago de Compostela, Sevilla y Zaragoza.

En la edición del presente año, la Autónoma de Madrid junto conla Universidad de Barcelona se sitúan entre las 200 mejores; a éstasles siguen la Universidad Complutense, la de Valencia, la Autónomade Barcelona, Granada, Politécnica de Valencia, Sevilla y Zaragoza.

Los lugares más destacados de la lista son para Estados Unidose Inglaterra, con las universidades de Harvard y Cambridge, res-pectivamente. En esta ocasión, la Universidad china Jiao Tong de

Shanghai, autora del estudio, se encuentra entre el grupo que vadel 301 al 400.

En el conjunto de Europa, la Autónoma de Madrid aparece en elpuesto 63, frente al 68 del pasado año, clasificación liderada por In-glaterra, que ocupa los cuatro primeros lugares: Cambridge, Ox-ford, Imperial Coll London y Coll London.

Exposición de Rosa LainezCon el título "Parcelas de la memoria", nuestra socia Rosa Lainezexpone su obra pictórica en la sala El Estudio de Madrid (www.el-estudio.org), calle San Pedro, 1, entre el 21 de octubre y el 21 denoviembre.

Foro de la Asociación de Antiguos Alumnos de la UAM

Tu opinión en el foro de Antiguos Alumnos

http://www.antiguosalumnosuam.es/foro

Si utilizas tu carné de miembro de la Asociación de An-tiguos Alumnos de la Universidad Autónoma de Ma-drid, tendrás acceso a los servicios preferentes que teofrecemos:

4 Más información: www.antiguosalumnosuam.es e-mail: antiguos.alumnos@uam.es - & 91 497 86 88 / 62

SANITAS4 7% de descuento frente alas tarifas que se ofrecen alos particulares.

4 Libre elección de médico dentro del ampliocuadro médico de Sanitas.4 Oferta válida para socios o personas que con-vivan con los mismos.Más información en la Asociación, nuestraweb: www.antiguosalumnosuam.es ó llamandoal tel.: 91 759 90 16 (preguntar por Javier Gar-cía en horario de tarde).

CENTRO OFTALMOLOGICOLOOP VISION

4 Ventajas tarjeta preferente loop:20 % de descuento inmediato en montu-ra, pareja de cristales y gafas de sol 10 %

de descuento inmediato en lentes de contacto y líquidos.Garantías exclusivas de producto, adaptación, renovación, ro-tura, etc.Tarjeta válida para titular y familiares directos.Si todavía no has recibido tu tarjeta ponte en contacto con laOficina Técnica de la Asociación.

EL PORTAL (Artesanos del Ibérico)4 Jamones y embutido ibéricos de Gui-juelo (Salamanca). OFERTA especialPARA LOS MIEMBROS DE LAASO-CIACIÓN DE ANTIGUOS ALUM-

NOS DE LA U.A.M.: Jamón Ibérico de Recebo,Lote de paleta chorizo bellota y salchichón.Podemos servir nuestros jamones y paletas,deshuesados y envasados al vacío& 923 592 059 - 678 728 676 -FAX 923 581 212e-mail: elportaliberico@terra.es

BARCELO VIAJES Barceló Viajes aplicará descuento para pa-quetes vacacionales a todo el que se identifi-que como afiliado o perteneciente a la Aso-

ciación de Antiguos Alumnos de la Universidad Autónoma deMadrid. Además un 5% de descuento en paquetes vacacionales demayoristas preferentes. & 902 200 400 - www.barceloviajes.com

AC HOTELES4 Tarifa especial Antiguos Alum-nos de la Universidad Autónoma deMadrid.& 902 292 293www.ac-hoteles.com

CENTRO INTERNACIONALDE OFTALMOLOGIA AVANZADA

4 Asistencia Oftalmologica Integral.4 Laser Excímer para corrección deMiopía, Hipermetropía y Astigmatismo(precio de la operación: 1800 euros am-

bos ojos y primera visita gratis). 25% de descuento sobre lastarifas oficiales tanto en consulta como en cualquier cirugía.

TURINTIA4 Turintia/Club de Skí Sher-pa (Ríos Rosas 7 - Madrid)en el que tienes hasta un 5%

de descuento en los viajes que contrates conellos y descuentos en la compra de material yropa de Skí.

C/ Zurbano 70 - Madrid& 902 19 58 51Fax: 91 308 6 13

AUTOTODO

AUTOSER

TAYRENT rent a car

MASIDEASPUNTO

CHECK COMPUTERS

Consulte nuestras ofertas preguntando por: Luis MartínC/ Narváez, 80, 82, 84 - Tel.: 91 574 78 04

www.autotodo.es

Ofertas especiales en vehículos de alquiler sin conductorC/ San Ernesto, 16 - Tel.: 91 563 66 04

www.tayrent.es

Precios muy competitivos, le esperamos:Ctra. Fuencarral - Alcobendas, Km. 1.

Tel.: 91 358 75 60 (junto a Tele 5)www.autoserautomovles.honda.es

6€€mes

Su dominio personaly hasta 10 cuentas de

correo propio por

Tel.: 91 448 74 22 - Fax: 91 445 72 06www.masideaspunto.com - info@masideaspunto.com

OFERTA DE ORDENADORES PARA SOCIOSLa Asociación tiene firmado un acuerdo con Check Computers para la compra

de ordenadores a un precio rebajado para los socios.

Opciones:Monitor LG TFT 17” L1715S: 240 eurosMonitor LG StudioWorks 17” 710S: 120 eurosprecios IVA INCLUIDO

775eurosIVA INCLUIDO

La configuración básica que osofrecemos es:Ordenador Intel Pentium IV 3,4-775 512 Mb DDR – 400Placa Gigabyte GA 8IPE 775-G (sonido5.1 y red 10/100/1000) Incluye 8 puertos USB 2.0Disco duro 160 Gb 7200 rpm SeagateBarracudaCaja semitorre ATX 400w

AGP Ge Force FX 5200 128 MbLector DVD LGRegrabadora LG DVD+-R/+-RW doble capaDisquetera 3,5”Teclado LogitechRatón Logitech ópticoAltavoces Creative 2.1

Se pueden realizar cambios sobre esta configuración básica y existe la posibilidad de entrega a domicilio.

Para más información contactar directamente con Check Computers S.L. C/ Pradillo 12 28002 Madrid - Tel. 91 510 09 96WWW.CHECKSL.COM - CHECKSL@CHECKSL.COM

BODEGAS ZABALZAProponemos dos tipos de vinos de estabodega, ambos personalizados especial-mente para los Asociación.4 Propuesta 1ª: Candidato Plata per-

sonalizado. Precio Al socio: 2,4 euros/botella(IVA y portes incluido). Pedido mínimo: 1 caja4 Propuesta 2ª: Candidato Oro personalizado.Precio al Socio: 2,9 euros/botella (IVA y portesincluido). Pedido mínimo: 1 caja.Promoción: Por la compra de 2 cajas regalamosun sacacorchos o un corta cápsulas. -& 948 30 24 34

COTES4 AAsseessoorraammiieennttoo enmateria de seguros en:

Automóviles, hogar, pensiones, jubilación, etc.Por ser socio de la AGAA disfrutará de unas coberturas y primasespeciales para tener asegurada su estabilidad económica y unasimportantes ventajas.4 Cobertura mundial.4 No necesita reconocimiento médico.4 Posibilidad de asegurar al cónyuge.4 Formas de pago flexibles.4 Posibilidad de nombrar beneficiario del seguro a la entidadbancaria con la que se tenga contratado un crédito hipotecariopor la cuantía pendiente de amortizar.

www.cotes-sa.com - cotes@cotes-sa.com91 376 84 20 Particular - 628 264 600 Juan Salazar

EUROPCAR4 Europcar te ofree lo último delas grandes marcas a precios es-peciales, con descuentos en al-

quiler de vehículos sin conductor.Para beneficiarse de esta oferta al realizar sualquiler llama a la central de reservas y y faci-lite el número de promoción: 42150616 - & 902105030

TAYRE

Consulte nuestros descuentos, se sorprenderá:C/ Príncipe de Vergara, 253 - Tel.: 91 457 76 34

www.tayre.es

AUTOMEC

Los mejores descuentos, infórmese.C/ Príncipe de Vergara, 221. 28016 Madrid

Tel.: 91 563 04 69 - www.automec.es

VAGMA

Vehículos de primeras marcas con los mejores preciosPso. de la Habana, 74 López de Hoyos, 64

Tel.: 91 358 75 60 Tel.: 91 561 97 80www.vagma.es

TERRAOferta Preferencial de TerraADSL PlusADSL HomeTarifa Plana 24 horas.

En condiciones preferenciales mensuales de precio durantelos dos primeros años:ADSL Plus: 34,9 eurosADSL Home: 25,9 eurosTarifa Plana 24 horas: 16,9 euros

Más información: - Terra: 902 107 510Web de la Asociación:

www.antiguosalumnosuam.es

El Centro de Psicología Salmacis es uncentro especializado en el diagnóstico ytratamiento de disfunciones sexuales.Hemos diseñado la siguiente oferta paralos socios de la AGAA y sus parejas:

C/ Santa Engracia 126 Bajo B (Cita previa: 662 273 279) Más información:http://www.sexoyvida.com - consulta@sexoyvida.compsicologia–salmacis@hotmail.com

CENTRO DE PSICOLOGÍA SALMACIS

(Concesionario Oficial Chevrolet)

Servicios

Socios y pareja AGAA1ª sesión 50% descuento.2ª sesión y siguientes 14% descuento

ZARRALUQUI ABOGADOS DE FAMILIA

Zarraluqui Abogados de FamiliaTel. 91 549 39 14/63www.zarraluqui.net

11