1

GROUP 10 (EA)(SM)((TING 4)

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Nama Penulis Nama Sekolah NOR ASWALELA BINTI ABDULLAH SMK SINAR BINTANG NOR AZAH BINTI ISMAIL SEKOLAH SUKAN BUKIT JALIL NG SOOK WAI SMK DATOK LOKMAN KU MAHANI BINTI KU MAT DESA SMK ALAM DAMAI NORREHA BINTI HAJI JANI SMK CONVENT SENTUL

2

Mata Pelajaran : Ekonomi Asas Tahun/Tingkatan : 2013/4 Masa : 80 minit Tema : Bab/Tajuk : Bab 4 / Firma sebagai pengeluar Bidang Pembelajaran : Kos Pengeluaran Objektif Pembelajaran : Menerangkan maksud kos pengeluaran

Mengenal pasti jenis-jenis kos pengeluaran jangka pendek Menerangkan jenis-jenis kos pengeluaran jangka pendek

Hasil Pembelajaran : Murid dapat:

Menerangkan maksud kos pengeluaran Mengenal pasti jenis-jenis kos pengeluaran jangka pendek Menerangkan jenis-jenis kos pengeluaran jangka pendek

Pengetahuan sedia ada

1)Murid telah diajar tentang konsep input sebelum ini. 2) Murid telah didedahkan dengan peta pemikiran i-THINK.

Nilai murni : Menghargai, bersyukur, berterima kasih, kerjasama, berjimat cermat

Sumber pengajaran 1) Buku Teks 2) Internet : google image

Jenis peta pemikiran : Peta bulatan, peta buih berganda， peta pokok KBAT : Mengaplikasi, menganalisis, menilai dan mencipta

3

MODEL RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN 3 FASA

Fasa / Langkah/ masa Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran Komunikasi dan Nota

Fasa 1 - Permulaan

(Cetusan idea)

(5 minit)

Permulaan 1. Guru menayangkan slide

gambar kilang roti 2. Sumbang saran

SOALAN （Nyatakan aras） 1. Berdasarkan gambar yang diberi apakah

yang pelajar nampak. (memahami) 2. Apakah input yang terlibat.(analisis) 3. Bagaimana untuk mendapatkan bahan

tersebut? (memahami) Jangkaan jawapan: 1. kilang roti, buruh, tepung, mentega, gula,

mesin, jentera, bahan mentah, elektrik, air, bahan api, bangunan, tapak kilang

membuat roti 2. input tetap dan input berubah 3. Ya Peta pemikiran : Peta bulatan

Fasa 2 - Perkembangan

(Penstrukturan dan

aplikasi idea)

(65 minit)

1. Guru menerangkan maksud kos

pengeluaran berdasarkan dapatan

2. Murid menyenaraikan kos yang

terlibat berdasarkan gambar yang diberi.

3. Perbincangan kumpulan

mengkategorikan kos dan memberikan alasan

4. Murid menghasilkan peta pemikiran yang bersesuaian dengan tajuk.

5. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka.

6. Guru membuat ulasan hasil perbentangan murid.

SOALAN （Nyatakan aras） 1. Berdasarkan gambar di atas, senaraikan

kos-kos yang terlibat dengan menggunakan peta pemikiran yang sesuai. (menganalisis)

2. Kategorikan kos-kos yang disenaraikan dalam soalan 1 kepada kos tetap dan kos berubah, dan berikan alasan anda. (mengaplikasi)

Jangkaan jawapan: 1. Jawapan murid 2. peta pokok (rujuk lampiran) Perbezaan antara kos tetap dengan kos

berubah (rujuk lampiran) Peta pemikiran : peta bulatan, peta pokok,

peta buih berganda

Fasa 3 - Penutup

Refleksi

(10 minit)

1. Penyoalan peneguhan

guru 2. Guru membuat rumusan

SOALAN （Nyatakan aras） 1. Sekiranya berlaku kerosakkan mesin,

cadangkan alternatif yang perlu diambil supaya tidak berlaku pembaziran kos bahan mentah. (mencipta)

Jangkaan jawapan: 1. menggunakan intensif buruh

menggantikan intensif modal

4

1. Berdasarkan gambar di atas, senaraikan kos-kos yang terlibat dengan menggunakan peta pemikiran yang sesuai.

2. Kategorikan kos-kos yang disenaraikan dalam soalan 1 kepada kos tetap dan kos berubah dan berikan alasan kepada jawapan anda.

5

Pengetahuan sedia ada

Jenis input

tepung

buruh

Mesin/jentera

mentega

gula

Kilang roti

ketuhar

Elektrik dan air

mauripan

bangunan

You tube/ facebook / twitter

6

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Kos pengeluaran

Kos purata Kos tetap

Kos berubah

Jumlah kos

Kos sut

Buku teks

Guru Ekonomi Asas Tingkatan 4

7

Kos Pengeluaran

Kos Tetap Kos Berubah

Sewa kilang

Mesin

Jentera

Tapak Kilang

Bangunan

Bahan mentah

Elektrik

Air

Bahan api

Buruh

8

LAMPIRAN 1

JENIS PETA PEMIKIRAN (PETA BUIH BERGANDA)

Bayaran Penggunaan Input tetap

Tidak berubah walauupun output

berubah

Pada keluaran sifar firma menanggung kos

Kos tetap

Contoh: pembelian mesin dan jentera, penyewaan tapak

kilang, faedah bank

Kos pengeluaran

Bayaran penggunaan input

berubah

Berubah secara langsung dengan

perubahan jumlah keluaran

Pada keluaran sifar, firma tidak

menanggung kos

Contoh : upah buruh

Kos berubah

9