Rancangan Pengajaran HarianMata Pelajaran :Sejarah

Tahun :4 Dinamik

Masa:8.10 9.40 pagi

Standard Kandungan1.2 Mengetahui dan memahami diri dan keluarga

Standard Pembelajaran

1.2.1 Menyatakan biodata diri.1.2.2 Mengetahui salasilah keluarga.1.2.3 Menyatakan pengertian keluarga asas.K 1.2.9 Menyatakan keistimewaan mewujudkan keluarga asas.

Objektif :Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:

i. Menyatakan biodata diriii. Menyatakan salasilah keluargaiii. Menyenaraikan keluarga asas masing-masingiv. Menyatakan tiga keistimewaan mempunyai keluarga asas.

Aktiviti :1. Menonton tayangan klip video lagu 1,2,3 nyanyian Aris Ariwatan (TMK) 2. Bercerita tentang biodata diri3. Menyenaraikan salasilah keluarga4. Melihat gambar keluarga asas dan kembangan slaid powerpoint (KPS)5. Membina carta keluarga asas6. Membentangkan hasilan carta keluarga asas

EMK/ENT :Nilai Murni bersyukur, kasih sayang KPS - Elemen asas sejarah Dimensi Kewarganegaraan Berbangga memiliki keluarga yang bahagiaTMK belajar melalui TMK

BBM :Komputer, LCD,DVD, slaid powerpoint, buku latihan, alat tulis,

B1D1E1 - Menyatakan : iii. Biodata diri dan pengertian keluarga asasB6D1E2 Menzahirkan idea yang rasional tentang :i.Keistimewaan mewujudkan keluarga asas yang bahagia.

Refleksi :30 orang daripada 36 orang murid telah mencapai objektif P&P.Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANAKTIVITI EMKCATATAN

Permulaan (5 Minit)

1.Tayangan klip video lagu 1,2,3,4 nyanyian Aris Ariwatan.http://www.youtube.com/watch?v=Mx6BVrO0PU8

2. Murid menyanyi bersama-sama mengikut irama dan senikata lagu.

3. Murid disoal berdasarkan lagu yang telah dinyanyikan.a. Apakah nama tajuk lagu yang anda telah nyanyi sebentar tadi?b. Kenapa kita perlu sayang ibu dan bapa?

4.Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran hari ini.

Nilai murni-Kasih sayangEMK-TKP-TMK

KB-Menjana Idea-menghubung kaitBBM-Komputer riba, LCD, DVD

Langkah 1 (10 minit)

1.Murid melihat gambar salah seorang rakan sekelas yang dipamerkan oleh guru melalui power point.

2.Murid menyatakan secara ringkas tentang apa yang diketahui mengenai rakan mereka.

3. Murid yang terpilih itu diminta untuk menceritakan tentang biodatanya:i. Nama :ii Nama ibu :iii. Nama bapa :iv. Tarikh lahir :v. Tempat lahir :vi. Bilangan adik-beradik :vii. Hobi :

Nilai murniHargai persahabatan

EMK-TKP

KB-Menjana Idea

BBM:-Komputer riba, LCD, DVD

Langkah 2 (15 minit)

1.Murid melihat gambar sebuah keluarga yang terdiri daripada datuk, nenek, ibu, ayah dan adik-beradik yang ditayangkan melalui power point .

2.Murid menyatakan tentang gambar tersebut.

3. Murid yang dipilih menerangkan salasilah keluarganya.

NilaiKasih sayang

EMKICTKBmenyatakan

BBM:-Komputer riba, LCD, DVD

Langkah 3 (15 minit)1.Murid mendengar penerangan berdasarkan carta keluarga asas melalui power point.

2.Murid membina carta keluarga asas mereka sendiri.

3. Murid membentangkan hasil tugasan mereka di hadapan kelas.

NilaiHatgaiEMKICT

KBMenjana ideaBBM:-Komputer riba, LCD, DVDLembaran kerja

Langkah 4 (10 minit)

1.Murid menjawab soalan daripada guru.

a.Apakah perasaan kamu mempunyai keluarga asas?

b. Apakah kebaikan mempunyai keluarga asas?

2.Murid melukis gambar keluarga asas.

Nilaisyukur

EMKICT

KBmemberi sebabBBM :

Penutup (5 minit)

1.Murid mendengar semula lagu 1,2,3,4

2.Murid merumuskan isi pelajaran dan menegaskan tentang keistimewaan keluarga asas.

Nilai Kasih sayang

CARTA KELUARGA ASAS