Page

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 3 BendoagungMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan SosialKelas / Semester : IV / IIHari / Tanggal : Sabtu, 25 September 2010Alokasi Waktu : 3 X 35 menit

A. STANDAR KOMPETENSI

4. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten I kota dan provinsi

B. KOMPETENSI DASAR

4.1 Kemampuan mendeskripsikan aktivitas jual beli di pasar setempat (kabupaten/

kota , provinsi)

C. INDIKATOR

1. Menjelaskan pengertian pasar.

2. Menyebutkan jenis-jenis pasar

3. Memperagakan proses terjadinya transaksi di pasar

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah pembelajaran selesai, siswa dapat:

1. Menjelaskan pengertian pasar.

2. Menyebutkan jenis –jenis pasar.

3. Memperagakan proses terjadinya transaksi di pasar.

E. MATERI POKOK

Kegiatan ekonomi di Indonesia

Page

F. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

No Langkah KegiatanPengorganisasiankelas Waktu

1.

2.

3.

Pra kegiatan

a. Mengucapkan salam

b. Mengatur/memimpin siswa berdoa

c. Memeriksa kehadiran siswa

Kegiatan awal

a. Apersepsi : “Anak-anak, apakah kalian pernah diajak ibu

kalian ke pasar ?”,

Siswa menjawab : “Pernah Pak, saya pernah ikut ibu ke pasar.

b. Penyampaikan tujuan yang akan dicapai siswa selama

pembelajaran, yaitu:

Siswa dapat menjelaskan pengertaian pasar.

Siswa dapat memperagarakan kegiatan jual beli (berperan

sebagai penjual dan atau pembeli)

Kegiatan Inti

a. Guru menunjukkan beberapa gambar tentang aktifitas jual beli

di pasar , siswa mengamati.( gambar terlampir)

b. Guru menginformasikan hal-hal yang berkaitan dengan

gambar pasar tersebut.

c. Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai hal – hal yang

berkaitan dengan gambar (pengertian pasar, jual –beli, jenis –

jenis pasar).

d. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.

e. Siswa di ajak ke pasar tradioanal yang terletak di dekat

sekolahan.

f. Siswa berdiskusi menyelesaikan tugas / kerja kelompok sesuai

lembar kerjanya. (guru mendampingi siswa dalam kerja

kelompok).

g. Siswa berdiskusi menyelesaikan tugas / kerja kelompok sesuai

lembar kerjanya.

h. Siswa melaporkan hasil diskusi kelompok dan kelompok lain

memberi tanggapan. (guru juga melakukan tanya jawab serta

memberikan penguatan atas diskusi / jawaban siswa).

i. Siswa menyimak pembehasan dan pemantapan materi dari

guru.

Klasikal

Klasikal

Klasikal

klasikal

klasikal

Kelompok

Kelompok

Kelompok

Kelompok

Kelompok

Klasikal

15 menit

15 menit

65 menit

Page

4. Kegiatan akhir

a. Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran

yang tentang materi yang telah dipelajari.

b. Siswa memajangkan hasil kerja kelompok.

c. Evaluasi: Guru memberikan tes tulis kepada siswa.

(terlampir)

d. Tindak lanjut: Guru memberikan pekerjaan rumah kepada

siswa(penugasan membuat karangan sederhana).

e. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam

Klasikal

Kelompok

Individu

Klasikal

Klasikal

20 menit

G. METODE PEMBELAJARA

1. Ceramah

2. Individu

3. Diskusi (kelompok)

4. Penugasan

5. Kunjungan langsung

H. PENDEKATAN PEMBELAJARAN

PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan)

CTL (contextual teaching and learning)

I. MEDIA/ALAT DAN SUMBER

1. Media/Alat:

papan tulis

Foto pasar

lembar kerja siswa

Media asli (pasar terdekat Wage Bendoagung)

2. Sumber Belajar

KTSP 2008

Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 5.

Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

Umar, Arsyat, dkk. IPS Terpadu untuk Sekolah Dasar Kelas IV, Jakarta:

Penerbit Erlangga, 2007. Hal. 77-90

Page

J. PENILAIAN

a. Prosedur : Proses dan Hasil

b. Teknik Penilaian : Tes dan Non Tes

c. Jenis Penilaian : Tulis, Pengamatan, Kinerja

d. Alat Penilaian : - Lembar Soal

- Lembar Pengamatan

Trenggalek, 25 September 2010

Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 3 Bendoagung Praktikan

JUWARI NUNIK ISMIATINIP: 1958122 198112 1 004 NIM: 820430567

Dosen PembimbingMata Kuliah Materi Pembelajaran IPS SD

Drs. DWIYONO HARI U., M.Pd. M.Si. NIP:

Saran dan Kritik:

Page

LAMPIRAN I

RANGKUMAN MATERI

PENGERTIAN PASAR

1. Pasar merupakan tempat bertemunya penjual dan pembeli.

2. Orang yang mejual barang dagangannya disebut sebagai penjual sedangkan

orang yang membeli barang tersebut disebut sebgai pembeli.

3. Setiap pedagang selalu mencari laba dan tidak ingin rugi, sedangkan setiap

pembeli menginginkan harga yang murah / potongan harga (diskon).

4. Pedangan akan memperoleh laba yang besar bila harga jual lebih tinggi dari

pada harga beli.

JENIS – JENIS PASAR

1. Pasar modern adalah pasar yang menjual beraneka ragam kebutuhan manusia,

seperti pakaian, makanan, mainan, dan lain-laian. Pasar modern disebut juga

sebagai swayalan/ supermarket.

Pembeli membayarkan barang-batrang yang dibeli pada kasir.

2. Pasar tradisional adalah pasar yang hanya menjual kebutuhan pokok (sembako).

Page

LAMPIRAN II

Lembar Kerja Kelompok I

Lakukan kunjungan pasar. Tugas ini dikerjakan secara berkelompok. Tiap kelompok

terdiri dari 5 – 6 siswa. Siapkan buku catatan dan alat tulis. Masing – masing anggota

kelompok bertugas mencatat aktifitas apa saja yang ada di pasar, jenis barang yang

dijual, dan nama pasar yang dikunjungi. Setelah kembali dari pasar, laporkan hasil

kerja kelompok. Pajangkanlah hasil kerja kelompok masing-masing pada majalah

dinding.

Kelompok (..) 1..............2. ............3. .............4. .............5. .............

Mari Menulis Laporan

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Page

PEDOMAN PENILAIAN

NO Ktiteria laporan skor

1. Kelengkapan identifikasi dari isi laporan 50

2. Sistematika/keruntutan laporan 50

SKOR MAKSIMAL 100

NA = skor perolehan X 100 Skor maksimal

Page

LAMPIRAN III

Lembar Kerja Kelompok II

Diskusikan dengan Kelompokmu

1. Identifikasi kegiatan apa saja yang ada di pasar!

Jawab :...................................................................

2. Kemukakan alasanmu mengapa berbelanja di pasar modern lebih mudah dan

nyaman!

Jawab :...................................................................

3. identifikasi pasar yang ada di sekitar / kota kalian kalian, kemudian lengkapi daftar

di bawah ini!

No Nama Pasar Alamat Barang yang Dijual Jenis pasar

1.

2.

3.

4.

5.

Pasar Subuh Jln. Agus Salim Kebutuhan Pokok Pasar Tradisional

4. Jelaskan perbedaan berbelanja di pasar tradisional dengan pasar modern!

PERBEDAAN

Pasar Tradisional

........................................................

........................................................

........................................................

......................................................

Pasar Modern

.......................................................

.......................................................

.......................................................

........................................................

5. demonstrasikan atau simulasikan bagaiman terjadinya proses transaksi di pasar

( per kelompok), ada yang bertugar jadi pembeli dan penjual.

Page

Kunci jawaban:1. Kegiatan yang terjadi di pasar :

a. Menjual barang oleh penjual

b. Membeli barang

c. Tawar menawar barang

d. Menjajakan dagangan

2. Berbelanja di pasar modern lebih mudah dan nyaman karena

a. Tempatnya bersih.

b. Tidak perlu menawar / harga pas sehingga kita dapat memperoleh barang

dengan harga dan kualitas yang sesuai (tidak tertipu).

c. Barang yang dijual lengkap.

3. Jenis pasar pasar yang ada di kotaku/sekitarku:

No Nama Pasar Alamat Barang yang Dijual Jenis pasar

1.

2.

3.

4.

5.

Pasar Subuh

Pasar Wage

Plasa karisma

Alga

Pasar Pon

Jln. Agus Salim

Ds. Bendoagung

Jln. Soekarno-hata

Jln. Soedirman

Ds. Karangan

Kebutuhan Pokok

Kebutuhan Pokok

Beraneka ragam

Beraneka ragam

Kebutuhan Pokok

Pasar Tradisional

Pasar Tradisional

Pasar Modern

Pasar Modern

Pasar Tradisional

4. Perbedaan pasar tradisioan dengan pasar modern:

PERBEDAAN

Pasar Tradisional

1. menjual bahan pokok

2. terjadi tawar menawar barang.

3. pembeli tidak mengambil barang

sendiri

Pasar Modern

1. menjual beraneka ragam kebutuhan

2. tidak ada tawar menawar

3. pembeli mengambil sendiri barang

yang dibeli.

PEDOMAN PENILAIAN

Setiap soal benar bernilai 20 , skor maksimal 100

NA = Skor diperoleh X 100 Skor maksimal

Page

LAMPIRAN IV

TUGAS INDIVIDU 1

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban singkat dan jelas!

1. Tempat bertemunya penjual dan pembeli disebut.....

2. Bila harga jual lebih rendah dari harga beli, maka pedagang akan

mengalami......

3. Nama lain dari pasar modern adalah...

4. pasar yang menjual kebutuhan pokok disebut pasar.....

5. tempat pembayaran yang terdapat diswalayan disebut....

Jawaban :

1. pasar

2. rugi

3. swalayan

4. pasar tradisional

5. kasir

PEDOMAN PENILAIAN

Setiap soal benar bernilai 20 , skor maksimal 100

NA = Skor diperoleh X 100 Skor maksimal

Page

LAMPIRAN V

TUGAS INDIVIDU 2

Buatlah karangan singkat mengapa para pedangan harus bersaing secara sehat!

LAMPIRAN IVTes Tulis ( individu)

PEDOMAN PENILAIAN

NO Kriteria Karangan skor

1. Sistematika 25

2. Kesesuaian isi / relevansi 25

3. Pilihan kata 25

4. Keterbacaan / keindahan 25

3. SKOR MAKSIMAL 100

NA = skor perolehan X 100 Skor maksimal

LAMPIRAN V

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

...............................................................................................................

Nama : ......................

No absen : ......................

Page

LAMPIRAN VI

LEMBAR PENGAMATAN

Lembar Penilain dalam Proses

NO.

Nama

Aspek yang Dinilai

jumlah Rata-rata

kea

kti

fan

ker

jasa

ma

Kec

epat

an

Ker

ja

(wak

tu)

Has

il

Keterangan aspek yang dinilai :

LEMBAR REFLEKSIPage

Keaktifan : skor 4 jika sangat aktif

Skor 3 jika aktif

Skor 2 jika kurang aktif

Skor 1 jika tidak aktif

kerjasama : skor 4 jika kerjasamanya sangat baik

Skor 3 jika kerjasamanya baik

Skor 2 jika kerjasamanya kurang baik

Skor 1 jika tidak kerjasama

waktu : skor 4 jika tepat waktu dari yang ditentukan

Skor 3 jika melebihi 5 – 10 menit dari watu yang ditentukan

Skor 2 jika melebihi 11-15 menit dari waktu yang ditentukan

Skor 1 jika tidak selesai

hasil : skor 4 jika semua laporan ( I + II) lengkap

Skor 3 jika laporan kurang lengkap

Skor 2 jika kurang lengkap

Skor 1 jika tidak lengkap

LAMPIRAN VII

Page

SISWA :

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

.......................................................................................................

GURU :

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

.......................................................................................................

OBSERVER / GURU MITRA :

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..........................................................................................................