RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Kompetensi Dasar: Mengidentifikasi jenis limbahTujuan:*Siswadapatmemahamipengertianlimbahdanhubungannyadenganbaku mutu lingkungan*Siswa mampu mengidentifikasi dan mengelompokkan jenis-jenislimbah dengan menggunakan beberapa dasar pengelompokan*Siswa dapat memilah limbah yang masih dapat dimanfaatkan denganatau tanpa daur ulang(nilaiyangditanamkan: Jujur, Kerjakeras, Toleransi,Rasa ingintahu,Komunikatif,Menghargaiprestasi,TanggungJawab,PeduliLingkungan, Peduli Sosial);Karaktersiswa yang diharapkan:Jujur,Kerja keras, Toleransi, Rasa ingintahu, Komunikatif,Menghargaiprestasi,TanggungJawab, Peduli lingkungan,PeduliSosial.Kewirausahaan/EkonomiKreatif:Percayadiri, Berorientasi tugas dan hasil.I.Indikator Pencapaian KompetensiPengertian limbah sebagai buangan hasil akibat aktivitas manusia yang akanmengganggu kesetimbangan alam jika jumlahnya melebihi nilai ambang batasdideskripsikan dengan benar.Macam-macam limbah diidentifikasi berdasarkan sumber yang ada di lingkungan.Pengelompokan limbah berdasarkan jenis senyawa dan wujudnya dilakukan denganbenar.Jenis limbah yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan dengan daur ulang didatadan dipilah dengan benar.II.Materi AjarPengertian limbahPengertian baku mutu lingkunganPengelompokan limbah beradasarkan jenis senyawanyaPengelompokan limbah berdasarkan niali ekonomiPengelompokan limbah berdasarkan sumbernyaPengelompokan limbah berdasarkan wujudnyaPengelompokan limbah berdasarkan sifat bahannyaCara pemanfaatan limbah ekonomisIII.Metode PembelajaranPengamatan-diskusi