EVIDENCIA III.

CORAL DIAZ CORONEL

RUBRICA PARA EVALUAR UNA EXPOSICION DE CAMBIOS FISICOS.

SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. BLOQUE I.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

NIVEL DE COMPETENCIAS

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR REQUIERE APOYO

PRESENTACIÓN DEL CONTENIDO

UTILIZA CARTEL DE APOYO CON LOS 4 ELEMENTOS REQUERIDOS.

INFORMACIÓN TIPO DE LETRA IMÁGENES COLORES LLAMATIVOS.

UTILIZA CARTEL CON 3 ELEMENTOS REQUERIDOS.

UTILIZA CARTEL SOLO CON INFORMACIÓN SIN IMÁGENES

SOLO LEE SIN APOYO DE UN CARTEL.

CALIDAD DE INFORMACIÓN.

LA INFORMACIÓB ESTA RELACIONADA CON LOS CAMBIOS FISICOS EN SÍ MISMO Y EL PARENTEZCO FAMILIAR

LA INFORMACIÓN ESTA RELACIONADA CON LOS CAMBIOS FISICOS EN SI MISMO, PERO NO RELACIONA EL PARENTEZCO FAMILIAR.

LA INFORMACIÓN TIENE POCA RELACIÓN CON LOS CAMBIOS FISICOS EN SI MISMOS.

LA INFORMACIÓN NO ESTA RELACIONADA CON LOS CAMBIOS FISICOS EN SÍ MISMOS.

ORTOGRAFIA LA PRESENTACIÓN ES PRESENTADA SIN ERRORES ORTOGRÁFICOS.

SE OBSERVAN SOLO 1 O 2 ERRORES ORTOGRÁFICOS EN LA PRESENTACIÓN.

SE OBSERVAN 3 O 4 ERRORES ORTOGRÁFICOS EN LA PRESENTACIÓN.

SE ADVIERTEN MAS DE 5 ERRORES ORTOGRÁFICOS EN LA PRESENTACIÓN.

TONO DE VOZ HABLA FUERTE Y CLARO Y EL 100 %

DE LOS COMPAÑEROS LO ESCUCHARON DURANTE TODA LA PRESENTACIÓN.

HABLA CON CLARIDAD Y EL 80% DE LOS COMPAÑEROS LO ESCUCHARON DURANTE TODA LA PRESENTACIÓN.

HABLA CON MUY POCA CLARIDAD Y EL 60 % DE LOS COMPAÑEROS LO ESCUCHARON DURANTE TODA LA PRESENTACIÓN.

NO SE LE ESCUCHA LO QUE HABLA Y MENOS DEL 40 % DE LOS COMPAÑEROS NO ESCUCHARON LA PRESENTACIÓN.

ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR MAPA MENTAL DE LOS CINCO SENTIDOS Y SUS CUIDADOS.

NIVEL DE COMPETENCIASEXCELENTE BUENO REGULAR REQUIERE

APOYO EL CONTENIDO DEL MAPA MENTAL ES CLARO

( 3 ) SE IDENTIFICA EL TEMA CENTRAL DE LOS CINDO SENTIDOS Y SE ASOCIA DE ADENTRO

HACIA AFUERA LOS CUIDADOS DE CADA UNO . ( 4 )

INCLUYE FIGURAS E IMÁGENES ( 3 )

UTILIZA PALABRAS COMO NEXOS ( 3 )

EL MAPA ESTA HECHO CON LIMPIEZA, LETRA LEGIBLE Y SIN NINGUNA FALTA DE ORTOGRAFIA (4)

FUE ENTREGADO EN TIEMPO . ( 3 )

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN TRIPTICO DE ALIMENTACIÓN.

CRITERIOSSI NO COMENTARIOS

1.- EL TRIPTICO HABLA DE ALIMENTOS SALUDABLES ( 3 )

2.- EL TRIPTICO HACE ALUSION A LOS ALIMENTOS CHATARRA ( 3 )

3.- MUESTRA IMÁGENES DEL PLATO DEL BUEN COMER ( 3 )

4.- UTILIZA IMEGENES ADECUADAS ( 3 )

5.- LA INFORMACION ESTÁ ESCRITA SIN FALTAS DE ORTOGRAFIA ( 3 )

6.- LA REDACCIÓN ES CLARA ( 3 )

7.- LA REDACCIÒN ES PRECISA ( 3 )

8.- ES ATRACTIVO ( 3 )

9.- ES NOVEDOSO ( 3 )

10.- INCLUYE BIBLIOGRAFIA O PAGINAS WEB CONSULTADAS. ( 3 )

RUBRICA PARA EVALUAR EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

CRITERIOSNIVEL DE COMPETENCIAS

EXCELENTE BUENO REGULAR REQUIERE APOYOPORTADA

INTRODUCCIÓN

INCLUYE NOMBRE DEL ALUMNO, INSTITUCIÓN Y GRADO, TÍTULO DEL TRABAJO Y FECHA

INCLUYE SOLO 4 DE LOS ELEMENTOS DE LA PORTADA.

INCLUYE SOLO 3 DE LOS ELEMENTOS DE LA PORTADA.

CARECE DE TRES O MÁS ELEMENTOS PARA LA CORRECTA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO

CONTENIDO INCLUYE TODOS LOS TIPOS DE EVIDENCIAS:LAS EVIDENCIAS DEMUESTRAN LOS AVANCES EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.

INCLUYE AL MENOS TRES DE LOS TIPOS DE EVIDENCIAS SOLICITADAS.NO TODAS LAS EVIDENCIAS DEMUESTRAN CLARAMENTE EL AVANCE DE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.

INCLUYE SÓLO DOS TIPOS DE LAS EVIDENCIAS SOLICITADAS.SOLAMENTE UNA EVIDENCIA DEMUESTRA EL AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.

INCLUYE SÓLO UNO O NINGUNA DE LOS TIPOS DE EVIDENCIAS SOLICITADAS.LA EVIDENCIA PRESENTADA NO DEMUESTRA AVANCE EN LOS APRENDIZAJES.

ORGANIZACIÒN TODOS LOS DOCUMENTOS ESTÁN CORRECTAMENTE PRESENTADOS: CONSTAN DE ENCABEZADO, SON CLAROS, LIMPIOS, EXPLICATIVO.

A LOS DOCUMENTOS LES FALTAN ALGUNOS ELEMENTOS DE LA PRESENTACIÓN.

A LOS DOCUMENTOS LES FALTAN MÁS DE DOS ELEMENTOS DE PRESENTACIÓN.

EL DOCUMENTO SOLO TIENE UN ELEMENTO O NINGUNO DE PRESENTACIÓN.

ORTOGRAFIA EL PORTAFOLIO DE HAY HASTA CINCO ERRORES HAY DE 6 A 10 ERRORES HAY MÁS DE 10 ERRORES

EVIDENCIAS ESTÁ ELABORADO SIN ERRORES ORTOGRÁFICOS.

ORTOGRÁFICOS. ORTOGRÁFICOS EN EL PORTAFOLIO

ORTOGRÁFICOS.

SUMAS