Upload
anita-sylvia-suryali
View
226
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
sap ckd atau gagal ginjal
Citation preview
SATUAN ACARA PENYULUHAN
NUTRISI BAGI PENDERITA PENYAKIT GINJAL KRONIK
DISUSUN OLEH:
CITRA ANGGRAENI
220112130568
PROGRAM PROFESI NERS ANGKATAN XXVII
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS PADJADJARAN
BANDUNG
2014
SATUAN ACARA PENYULUHAN
Topik Penyuluhan : HipotiroidTempat : Bangsal RSUD JakartaHari/Tanggal : Senin, 02 Juni 2014Sasaran : Klien dan keluargaAlokasi Waktu Penyuluhan : 30 menit
A. Latar Belakang
Kelenjar tiroid merupakan kelenjar yang mempertahankan tingkat
metabolisme di berbagai jarinan agar optimal sehingga mereka berfungsi normal.
Hormon tiroid merangsang konsumsi oksigen pada sebagian besar sel di tubuh ,
membantu mengatur metabolisme lemak dan karbohidrat, dan penting untuk
pertumbuhan dan pematangan normal.
Kelenjar tiroid tidak esensial bagi kehidupan, tetapi ketiadaannya
menyebabkan perlambatan perkembangan mental dan fisik, berkurangnya daya
tahan terhadap dingin, serta pada anak–anak timbul retardasi mental dan
kecebolan. Sebaliknya, sekresi tiroid yang berlebihan menyebabkan badan
menjadi kurus, gelisah, takikardia, tremor, dan kelebihan pembentukan panas.
B. Materi Penyuluhan
1. Definisi Hipotiroid
2. Penyebab Hipotiroid
3. Tanda dan Gejala Hipotiroid
4. Pencegahan Hipotiroid
5. Pengobatan dan Perawatan Hipotiroid
C. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah mendapat pendidikan kesehatan selama 1x30 menit, diharapkan klien dan
keluarga mengetahui definisi, etiologi, tanda dan gejala, pencegahan, pengobatan
dan perawatan dari Hipotiroid.
No. Kegiatan Pendidik Waktu Kegiatan Klien dan Keluarga1. Pendahuluan
Memberi salam Memperkenalkan diri Menyampaikan pokok bahasan Menyampaikan tujuan
5 menit Menjawab salam Memperhatikan Mendengarkan
2. Kegiatan intia. Mejelaskan materi
Definisi Hipotiroid
Penyebab Hipotiroid
Tanda dan Gejala Hipotiroid
Pencegahan Hipotiroid
Pengobatan dan Perawatan Hipotiroid
b. Memberi reinforcement
Memberikan kesempatan pada klien dan keluarga untuk bertanya tentang materi yang diberikan
Menjawab pertanyaan
20 menit Mendengarkan dan memperhatikan
Mendengarkan dan memperhatikan
Mendengarkan dan memperhatikan
Mendengarkan dan memperhatikan
Mendengarkan dan memperhatikan
Klien dan keluarga bertanya Mendengarkan dan
memperhatikan
3. Penutupa. Evaluasi
Memberikan beberapa pertanyaan menyimpulkan
b. Kontrak tindak lanjutc. Salam penutup
5 menit Menjawab pertanyaan Mendengarkan Mendengarkan Menjawab salam
2. Tujuan Khusus
Setelah mendapat pendidikan kesehatan selama 1x30 menit, diharapkan pasien
dan keluarga mampu menyebutkan kembali tentang :
1. Definisi Hipotiroid
2. Penyebab Hipotiroid
3. Tanda dan Gejala Hipotiroid
4. Pencegahan Hipotiroid
5. Pengobatan dan Perawatan Hipotiroid
D. Kegiatan Pendidikan Kesehatan
4. Metode
Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab
5. Media/alat bantu
Lembar balik dan Leaflet (Terlampir)
6. Evaluasi
A. Struktur
· Membuat SAP
· Kontrak waktu
· Menyiapkan peralatan
B. Proses
· Peserta penkes memperhatikan dan mengerti apa yang disampaikan penyuluh
· Peserta penkes bertanya
C. Hasil
Menjelaskan :
Definisi Hipotiroid, Penyebab Hipotiroid, Tanda dan Gejala Hipotiroid, Pencegahan
Hipotiroid, Pengobatan dan Perawatan Hipotiroid