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7/29/2019 Seccion Joven Guardia de VP 404
http://slidepdf.com/reader/full/seccion-joven-guardia-de-vp-404 1/3
Nacional del Congreso Social Hacia un
Nuevo Constuyente del 2 y 3 de febrero,
la toma de la cámara de diputados del
estado de Oaxaca que lleva más de 16
días , como respuesta a la reforma
educava impuesta por la clase en el
poder, nos muestran el camino que
debemos seguir, que ante la arremeda
capital ista- imperial ista, debemos
oponer la unidad más amplia, pero sobre
todo elevar las formas de organización y
lucha, a construir el frente único de todo
el pueblo , por la emancipación proletaria
y popular, ¡¡¡Por un 1ro de mayo- 1 ro de
sepembre-1ro de diciembre por la caída
del actual régimen e instauración de un
gobierno provisional revolucionario!!!
que emerja de las asambleas populares
como órganos de insurrección y germen
de nuevo poder.
derechos humanos y democrácos.
Expliquemos brevemente cómo funciona
el esquema de subcontratacion.
A l g o q u e e s p r e s e n t a d o c o m o u n
beneficio, que permite flexibi l i zarnuestras capacidades y empos al
of rec er nues tra mano de obra en
d i f e r e n t e s e m p r e s a s , y q u e
aparentemente nos permite incrementar
de forma exponencial nuestros ingresos,
es en realidad todo lo contrario. Ya Marx
m e n c i o n a q u e h i s t ó r i c a m e n t e e l
capitalista ha intentado aumentar la
cuota de plusvalía, ya sea alargando la
jo rn ad a l ab oral de 10 , 12, 14 hrs, o
reduciendo al máximo el empo de
descansos a través de la de los esquemas
de producción en serie y de la tecnología.
Pareciera que al intentar reducir la
jornada laboral d e 8 a un a hora, no esposible aumentar la jornada laboral.
iendo con dichos encuentros anto los
principios como las perspecvas, así
como las asambleas nacionales del
M132.
Sin embargo el proceso de construcción
del M132, no puede estar aislado del
proceso dialecco de lucha de clases por
q u e a t r a v e s a m o s , p u e s n o s
e n c o n t r a m o s e n u n a e t a p a d e
acumulac ión de fuerzas contra el
enemigo común, y el M132 no puede
construirse por separado, esto implicaseguir planteando la unidad en la acción
con otros movimientos, respetando las
formas de lucha, poniendo al centro la
necesidad de una nueva constuyente y
una nueva constución que emerja de
u n a d i s c u s i ó n d e l a s a s a m b l e a s
populares, que reflejen las necesidades
más sendas del proletar iado, la
ju ve nt ud y s ec to re s p op ul ar es má s
desprotegidos.
Es por eso que en la zona metropolitana
c omo a n i ve l nac i ona l , debemos
integrarnos a los diferentes procesos
que actualmente están movilizados,
como lo es el Frente Amplio Socia l, y el
Movimiento Urbano Popular
La movilización contras las reformas
neoliberales del 31 de enero, muestran
el descontento y enojo de nuestro
pueblo, a no seguir siendo gobernados
como hasta a hora, el 7to Encuentro
y cada uno de los países con e l fin de
hacer un retroceso a los derechos
conquistados por diversas luchas en el
sector laboral. Sin embargo, pese a
quien le pese, México en la constuciónse ene una de las cons ignas más
avanz adas g anadas en l as l uc has
pasadas, donde se mencionan como
garana: la jornada máxima laboral, el
derecho a la salud, vivienda, al pago
justo co mo arcu los pr incipa les po r
encima de toda ley que puede emir la
misma Cámara de Diputados o tratado
internacional. En la actual reforma, no
sólonse quiere desaparecer la jornada
máxima de trabajo, pues al implementar
el outsourcing también se está tratando
de desaparecer la forma de contrato
colecvo, y la forma de organización
sindical, que ha puesto a México dentrode los principales países en cuanto a
lo cual es importante que la comisión
preparatoria pueda estar representada
también por los centros de estudio de la
mayoría de los estados, para poder
c o n s t r u i r d e m a n e r a c o l e c v a l a
convocatoria y la ruta preparatoria hacia
e l c ong res o o enc uentro nac i ona l
estudianl, esto requiere una reunión
n a c i o n a l e s t u d i a n l p a r a p o d e r
estructurar dicha comisión nacional.
Dotar al movimiento Yo Soy 132, de
demandas sector iales como es el caso delos estudiantes, por la ampliación de la
matrícula, por mayor presupuesto a la
educación, por una educación crica,
analíca, cienfica, publica, gratuita y
popular, parendo de la reacvación de
las asambleas estudianles que doten de
contenido y fortalezcan las demandas a
corto, mediano y largo plazo.
Por otro lado, el encuentro de asambleas
populares del movimiento Yo soy 132, es
una tarea de vital importancia, que de
igual forma ayudara a ponerle orden la
estructura organizava, que en el caso de
la zona metropolitana las asambleas
populares se s iguen construyendo
fortaleciendo el debate en las asambleas
nacionales así como sus perspecvas de
crecimiento, por lo que esta tarea debe
fortalecerse desde abajo que dote al
movimiento de mayor cohesión en
cuanto a sus demandas propias, fortaleci-
lya que somos la reserva futura de la
clase trabajadora. Debido a que nos
encontrábamos en vacaciones, hemos
podido dar muy poca cobertura estas
luchas pero entonces ¿Cuál es nuestro
deber? Es el de analizar afondo estas
reformas y las propuestas en el tan
mencionado pacto por México, que
vienen impulsándose ya desde inicios del
gobierno de Fox y culminan o podemos
ver más materializadas en este úlmo
sexenio y en segundo lugar la labor de
i n f o r m a r y o r g a n i z a r t o d o s l o s
compañeros para que asumamos nuestro
papel que nos corresponde como clase y
seamos capaces de elevar nuestras
formas de lucha.
Con respecto a la reform a laboral. Ya
desde hace años se ene el intento, a
nivel internacional, de implantar unaserie de reformas estructurales en todos
a o r g a n i z a c i ó n i n t e r n a d e l
Lmovimiento Yo soy 132, requiere
de una planificación que permita
una c orrec ta es t ruc turac i ón que
corresponda a sus necesidades tanto de
los sectores que lo conforman, con de la
tácca actual de la lucha de clases, hacer
de esta una organización de masas,
c o n s t r u i d a d e s d e a b a j o , c o n u n
contenido asambleario, que divida y
comparmente su trabajo.
Los acuerdos realzados en XalapaVeracruz, así como en Huexca Morelos,
nos dan la pa uta y las perspecvas
organizavas, resaltando dos tareas
cardinales: el encuentro o congreso
nacional estudianl y el encuentro de
asambleas populares, sectores que
actualmente componen al movimiento
Yo Soy 132, y que enen su espacio tanto
en la asamblea nac ional , como en
asambleas estatales, locales y en la
propia acción. Realizar estas tareas
s i g n i fic a r a u n p a s o c u a l i t a v o y
cuantavamente super ior, así como
a y u d a r a a r e s o l v e r d i f e r e n t e s
dificultades y nos podrá nuevas tareas.
E l congreso o encuentro nac ional
estudianl, a nuestro parecer debe pasar
por una ruta que genere las condiciones
para arribar a dicha tarea con una buena
representación de los diferentes centros
de estudio en sus diferentes niveles, por
Y a nos enc ontramos a i n i c i os de l
semestre en la Universidad Autónoma
Chapingo, un semestre aparentemente
como cualquier otro. Sin embargo, las
cosas no son así de sencillas puesto que a
nivel nacional se encuentra un sin fin de
l u c h a s q u e n o s i n v o l u c r a n a l o s
estudiantes. Ya, en pasados días, la
CNTE, el SME y otras organizaciones
hicieron presencia ante la cámara de
d i putados deb i do a que e l ac tua l
gobierno neoliberal ene propuestas de
reformas que no solo nos pr iva de
derechos sino que también crean una
educación elista y exclusiva de las
clases dominante s. Tal es la reforma
educava que si 4 bien quiere aplicarse
en l as i ns tuc i ones de l a SE P, en
Chapingo tendrá graves repercusiones.
Por otro lado está la reforma laboral, lacual nos afecta como estudiantes
De la reforma laboral y educativa a Chapingo
JOVENGUARDIA
Perspectivas del movimiento YoSoy132
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Está calidad de la educación no respeta
los derechos laborales de los maestros,
p o n i é n d o l o s e n u n e s q u e m a d e
competencia y de “supervivencia del
más apto” s i endo l a entrada a l a
privazación de la ya muy golpeada
educación públ ica. Y es que como
ampliación de las teorías Spencerianas,
tácca racista y fascista de la oligarquía,
la educación pública solo será pública
para aquellos que pueda n pagarla. Ya
que, al no cumplir la mayoría de escuelas
d e l g o b i e r n o l o s p a r á m e t r o sestandarizados, se verá obligado el
Estado a concesion ar a la iniciava
privada quien, no solo cumple dichos
parámetros, sino que crea hasta nuevos.
Esto se ve solo reafirmado con la
supuesta autonomía de gesón, dicho
en otras palabras, la desobligación del
Estado en cuanto a inversión en este
rubro. La cúpula creada en el seno del
SNTE no solo es históricamente de los
b r a z o s m á s f u e r t e s d e l a p a r a t o
derechista, sino que es también la punta
de lanza de estas reformas. En un doble
discurso, es la dirección del mismo sindi-
cato quien desea extender la reforma
l a b o r a l e n m a t e r i a e d u c a v a , y
des aparec er pau l anamente l as
funciones gremiales. En Chapingo,
podemos ver como las reformas de las
A N U I E S , p r e c e d e n t e d e t r a b a j o
fielmente aplicado, han intentado desde
la desaparición de las ciencias sociales
dentro de los planes de estudio, hasta la
i m p l a n t a c i ó n d e l e s q u e m a d e
acreditación y compevidad. No es de
sorprendernos que dentro de poco,
i n t e n t e n c o b r a r e l i n g r e s o a l auniversidad poniendo un sin fin de
esquemas como el supuesto “pago de
examen de admisión ”, ni que para
llevarla al primer mundo se tenga que
cambiar la preparatoria agrícola a
preparatoria técnica o que en una
oleada de cierres instucionales sea
desaparec ida en conjunto con las
normales rurale s, como en su empo
¡Por la defensa del proletariado y rumbo
a su emancipación, todos unidos a la
l u c h a !
¡No a la privazación de la Educación!les
sucedió a las preparatorias populares.
en este mes se hallan amparado ante el
tribunal superior de juscia buscando
como lucha legal la inaplicación de esta
meda que jamás fue consultada dentro
de polémicas en el mismo Congreso
l e g i s l a v o , y q u e s e e m p i e c e n a
manifestar por todos los medios posibles.
Con respecto a la reforma educava.
Analicemos brevemente como se vende
la actual reforma educava. La reforma
educava eleva la calidad de la educación
pública y respeta los derechos de los
maestros, así mismo asegura que laautonomía de gesón facilitará que los
recursos públicos lleguen a las escuelas y
s e a n e fic a z m e n t e u l i z a d o s ,
garanzando la gratuidad de la educación
pública. ¿Pero será cierto esto que
prometen al pueblo? ¿Acaso los maestros
están equivocados y solo protegen una
cúpula de poder dentro de la SNTE? Falso,
en primer lugar, la supuesta calidad de la
educación se basa en los estándares
internacionales que son únicamente
diseñados con fines de hacer mano de
obra calificada barata, como podemos
ver en la India, Brasil, o inclusive China.
riesgo la integridad sica y moral de los
compañeros, señalándolos como porros,
en especial al compañero Kevin Antonio
Díaz Alfaro, estudiante de la Licenciatura
en Historia de la UNICACH, miembro del
Consejo General de Huelga y militante de
la Unión de la Juventud Revolucionaria de
M é x i c o y d e l F r e n t e P o p u l a r
Revolucionario.
Ante tal escenario la Unión de la Juventud
Revolucionaria de México denuncia estos
hechos como represión estudianl,
responsabilizamos al gobierno del Estado
de Chiapas de Manuel Velasco, al Rector
de la UNICACH Roberto Domínguez
Castellanos, al Secretario General José
Rodolfo Calvo Fonseca y al Secretario
Académico Flore nno Pérez Pérez por
cualquier agresión sica y moral hacia
cualquiera de nuestros camaradas y a los
integrantes del CGH, a lo cual nuestra
organización responderá con acciones enlas calles a lo largo del país.
¡Viva la Huelga de la UNICACH! ¡Vivan la
lucha estudianl! ¡Viva el CGH! ¡Basta de
represión estudianl!
¡Ni una lucha aislada más! ¡Por un
frente único estudianl!
Combavamente
¡Por la unidad de la juventud proletaria
rumbo al socialismo!
Comité Central de la Unión de la
Juventud Revolucionaria de México.
Sin embargo, al tener un subempleo, de
una hora, con salarios marginales, cabe
la posibilidad de tener 8, 10 y hasta más
empleos con tal de ganar al menos, lo
que la jornada máxima de 8 horas
ofrecía. Pero ¿entonces no obtenemos
más dinero al maximizar nuestras
capacidades? No. Ya que sumada a esta
reforma, está el proyecto del seguro
popular, de la privazación educava, la
e n e r g í a e l é c t r i c a , l o s f a m o s o s
gasolinazos entre otros ataques contra la
población.La reforma laboral ya es aplicada en las
áreas metropolitanas, de forma irregular
y fraudulenta, en aquellas agentes de
servicios como limpieza, seguridad
privada, ventas , entre otras . S in
embargo al aplicar esta reforma a parr
del 14 enero, fecha como límite para la
procedencia del amparo legal en el
Estado de derecho burgués; se aplica
tambi én un ret roc es o de n i ve l es
históricos que culminará solamente en
una oleada de agitación en el pueblo. Y
es que no es que sea un capricho que o
inclusive millones de personas tan sólo
uxtla Guérrez, Chiapas; 28 de
TEnero de 2013
A los medios de comunicación
A la opinión pública
A la comunidad estudianl
A las organizaciones democrácas
A casi cuatro meses de la Huelga de la
U n i v e r s i d a d d e C i e n c i a s y A r t e s
UNICACH iniciada en Octubre de 2012, y
de la conformación del Consejo General
de Huelga CGH, estructura asamblearia,
democráca y representava de los
estudiantes, la lucha en la UNICACH no
ha cesado, los estudiantes s iguen
luchando por el cumplimiento de total
de los acuerdos firmados el 17 de
Octubre de 2012, donde hasta ahora
sólo se ha hecho valida la disminución de
l a c u o t a d e i n s c r i p c i ó n a l n i v e l
l icenciatura, ante tales hechos los
integrantes del CGH han iniciado unac a m p a ñ a d e d e n u n c i a h a c i a l a s
a u t o r i d a d e s p o r n o r e s p e t a r l o s
acuerdos y llamando a la organización
estudianl.
En los úlmos días hemos visto una
campaña de despre sgio hac ia el
Consejo General de HuelgHuelga de la
UNICACH de manera mediáca por parte
de seudo-estudiantes al servicio de las
a u t o r i d a d e s d e l a u n i v e r s i d a d
encabezados por Rosemberg Román,
ulizando las redes sociales como
“Facebook” intentando fraccionar el
m o v i m i e n t o y l e v a n t a r f a l s o s a
integrantes del CGH, poniendo en riesgo
JOVENGUARDIA
Declaración Unicach: A la comunidad estudiantil
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productos de la canasta básica, la
privazación de los servicios públicos
como la salud y la educación, esto
aumentando de manera exorbitante la
pobreza.
Este es el escenario que el capitalismo
nos es tá of rec i endo, i n tentando
condenar al proletariado y a las amplias
masas populares a la pauperización,
pero por el otro lado está el de la lucha
franca contra las reformas y el sistemade explotación, hoy en día vemos que
por el mundo grandes masas han
echado abajo a los gobernantes, el norte
de áfrica y medio oriente, en estos
escenarios la juventud ha jugado un
papel fundamental , hoy la tendencia en
M é x i c o e s l a t e n t e , v i e n d o l a s
e x p e r i e n c i a s d e l a s r e f o r m a s
neoliberales en España y de los grandes
despidos de trabajadores, hoy en
México y la juventud está jugando un
papel importante, como lo vimos el 1º
de Diciembre en la batalla de San Lazaro,
tenemos que seguir fortaleciendo el
frente único de todo el pueblo, y seguirc o n v o c a n d o a g r a n d e s h u e l g a s
generales para rar las reformas
estructurales y rar a los representantes
de la oligarquía en nuestro país, seguir
empujando la revolución proletaria y la
lucha por el Socialismo y el Comunismo.
los métodos de sobreexplotación hacia
el trabajador, es dec i r una mayor
extracción de plusvalía absolutva, como:
anula la estabilidad laboral y la sujeta a
e x á m e n e s d e p r o d u c v i d a d l a
connuación del trabajo, no genera
empleos, abarata los salar ios , no
prestaciones ni pagos de primas por
angüedad y aumentan las jornadas de
trabajo a cambio de la conservación del
empleo, desaparecen los contratos debase, legal i za la subcontratac ión
(outsourc ing) o tercer izac ión del
trabajo, desaparecen los pagos por
liquidación o la indemnización por
despidos o renuncias, le da al patrón e l
poder de reconocer o no a un sindicato
lo cual también da la pauta para la
creación de los sindicatos patronales o
sindicatos blancos y niega la afiliación a
u n s i n d i c a t o , p e r m i t a d e s p i d o s
a r b i t r a r i o s e i n j u s t o s , c i e r r a l a
posibilidad el contrato colecvo de
protección, desaparece de la Ley Federal
del Trabajo la Tabla de Enfermedades y
Riesgos de Trabajo otorgando facultadesa la Secretaría del Trabajo, con la opinión
del sector obrero y empresarial su
expedición y modificación, también,
aumenta el riesgo de accidentes en el
trabajo al exigir mayor producvidad.
Estos aspectos generales de la reforma
laboral impulsada por EPN, traerán
despido masivo de trabajadores, mayor
inversión extranjera, aumento de los
de la población juvenil, “más del 50% se
concentra en 8 estados: Estado de
México, D.F., Veracruz, Jalisco, Puebla,
Guanajuato, Nuevo León y Michoacán”.
“En el 2005, del total de la Población
Económicamente Acva (44,194, 868)” el
“37.5% (16 698 868) eran jóvenes de
entre 12 y 29 años”. Es decir, 47% de toda
la juventud mexicana está parcipando
acvamente o potencialmente en la
producción y distribución de bienes yservicios. Esto nos permite observar
cómo el gran peso de la producción de
este país recae en los hombros de los
j ó v e n e s o b r e r o s , c a m p e s i n o s y
t raba jadores , pero de l tota l de l a
juventud 7 millones son desocupados, es
decir existe un gran ejército de reserva
para el capital.
Por estos días con la aprobación de la
reforma laboral impulsada por Enrique
Peña Nieto, reforma que solo beneficia al
gran capital, los jóvenes que trabajan ya
recienten los primeros golpes de la
reforma, pues en los primeros días del
año los monopol ios que contratan jóvenes entre 16 y 2 9 años han hecho
firmar documentos a sus trabajadores
para renunciar a los derechos laborales,
como el de no aceptar liquidación al
renunciar o ser despedido, renunciar al
pago de horas extra y al ser pensionados.
Como vemos, esta reforma sólo viene a
benefic i ar a l a i nvers i ón pr i vada,
extranjera y nacional, pues legaliza todos
M é x i c o , p a í s d e p e n d i e n t e d e l
imperialismo Norteamericano, sigue
sumida en una crisis económica, políca
y social, producto de la crisis estructural
del capitalismo y de la agudización de
esta en los úlmos cuatro años, la crisis
recae en las espaldas del proletariado
mexicano y las amplias masas populares.
Desde la llegada de Enrique Peña Nieto a
la presidencia de México ha mostrado su
cara de clase burgués y con tendenciasfascistas, como la represión hacia la
movilización del 1º de Diciembre, y
ahora con la entrada en vigor de la
reforma laboral, atentando la vida
popular, contra los trabajadores del
c a m p o y d e l a c i u d a d , y m u y
parcularmente contra la juventud.
La juventud reserva importante de la
revolución proletaria, hoy en nuestro
país está condenada a la pauperización y
a que este sector en parcular sea uno
de los más afectados por la actual
agudización de la crisis, materializada en
el despido masivo de trabajadores, bajos
salarios, hambre, sobreexplotación, nulaseguridad social, lo cual causa pocas
expectavas de vida para la juventud y
una descomposición social sobre todo
para la juventud de sectores populares
a r r o j á n d o l o s a l a s fil a s d e l a
delincuencia.
Del total de la población en México “(103
millones) el 26.3% (35, 110 ,959)”, “son
jóvenes de entre 15 y 29 (2011). Del total
JOVENGUARDIA
La reforma laboral de EPN condena a la pauperización de la juventud
