SELECCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS

“Mapas mentales”

Lic. en Comp. Miguel Enrique Guerrero Samperio

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PRESENTACIÓN

El cerebro humano es muy diferente a un computador. Mientras un computador

trabaja en forma lineal, el cerebro trabaja de forma asociativa así como lineal,

comparando, integrando y sintetizando a medida que funciona.

La asociación juega un papel dominante en casi toda función mental, y las

palabras mismas no son una excepción. Toda simple palabra e idea tiene

numerosas conexiones o apuntadores a otras ideas o conceptos.

Los Mapas Mentales, desarrollados por 1Tony Buzan son un método efectivo

para tomar notas y muy útiles para la generación de ideas por asociación. Para

hacer un mapa mental, uno comienza en el centro de una página con la idea

principal, y trabaja hacia afuera en todas direcciones, produciendo una

estructura creciente y organizada compuesta de palabras e imágenes claves.

Dentro de esta unidad de trabajo se podrá observar la definición de los mapas

mentales su aplicación dentro del proceso de aprendizaje y se contará con

diversos ejemplos que aporte más elementos sobre este tipo de material.

Se darán a conocer puntos importantes y lineamientos que se deben seguir a la

hora de crear un mapa mental.

1 Psicólogo británico, desarrolló una herramienta de aprendizaje a principio de los años 70, que consistía en un sistema diferente a los convencionales, de leer y escribir los pensamientos.

TEMAS

Definición

Aplicación

Diferencia entre un mapa mental y un mapa conceptual

Elementos que componen al mapa mental

Lineamientos para la creación de un mapa mental

Ejemplo de mapas mentales

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

DEFINICIÓN

El mapa mental es una herramienta que permite condensar la información a la

mínima expresión posible, evitando la redundancia, pero conservando las ideas

claves, mediante esta herramienta se permite organizar y representar la

información con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje,

administración y planeación organizacional así como la toma de decisiones.

Lo que hace diferente al mapa mental de otras técnicas de ordenamiento de

información es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera

armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales.

La técnica de los mapas mentales fue desarrollada por el británico Tony

Buzan con el objeto de fortalecer las conexiones que se dan entre las

terminaciones de las células nerviosas que tienen lugar entre las neuronas de la

corteza cerebral y que hacen posibles prácticamente todas las actividades

intelectuales del ser humano.

Al utilizar el mapa mental se produce un enlazamiento electro-químico entre

los hemisferios cerebrales de tal forma que todas nuestras capacidades

cognitivas se concentran sobre un mismo objeto y trabajan armónicamente con

un mismo propósito.

APLICACIÓN Los mapas mentales actualmente son utilizados en muchos aspectos de nuestra

vida diaria, es por eso que se le han atribuido cuatro aplicaciones específicas

para su utilización y éstas son:

Memoria

Dado que el mapa mental representa y organiza las ideas tan pronto como

fueron apareciendo, es fácil recordarlas cuando recurrimos a éste, ya que basta

sólo con mirar los iconos, imágenes o palabras clave.

Desarrollo de la Creatividad Debido a que los mapas mentales no poseen la estructura lineal de la escritura,

las ideas fluyen más rápido y se relacionan más libremente desarrollando nuestra

capacidad de relacionarlas de manera novedosa.

Resolución de Problemas

Cuando el alumno se enfrenta a un problema de organización el mapa mental le

permite identificar cada uno de sus aspectos y cómo éstos se relacionan entre sí.

El mapa le muestra diferentes maneras ubicando la situación problema y las

tentativas de solución.

Planeación

Cuando se planea realizar una actividad ya sea tomar notas, realizar un resumen

o una síntesis el mapa mental nos ayuda a organizar la información relevante y a

ubicar las necesidades que debemos satisfacer así como los recursos con que

contamos. Con el mapa mental se puede planear desde la estructura de un libro,

una tesis, realizar presentaciones o proyectos.

Organización

Cuando se trata de estructurar la información los mapas mentales son de gran

ayuda ya que mediante una idea principal se puede ir expandiendo todas las

ideas de esta manera vamos de una idea central o especifica hacia una idea

general. Su uso es altamente favorable ya que le permite al alumno tener la

perspectiva completa de su tema de manera organizada y coherente en una sola

hoja.

Cuando una persona trabaja con mapas mentales, puede relajarse y dejar que

sus pensamientos surjan espontáneamente, utilizando cualquier herramienta

que le permita recordar sin tener que limitarlos a las técnicas de estructuras

lineales, monótonas y aburridas.

DIFERENCIA ENTRE UN MAPA MENTAL Y UN MAPA CONCEPTUAL Un mapa conceptual es un diagrama que se construye de manera personal

utilizando palabras clave, colores (elipses), lógica y ritmo visual (visualización

jerárquica). El mapa mental reúne solo los puntos importantes de un tema e

indica de forma sencilla la manera en que estos se relacionan entre sí.

«Un mapa mental consta de una palabra central o concepto», en torno a la

palabra central se dibujan ideas principales que se refieren a aquella palabra.

Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a su vez

otras ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras.

«Para muchas personas las dos técnicas pueden parecer similares, pero gran

parte de su diferencia estriba en la capacidad visual del mapa mental y las

conexiones que realiza». El mapa mental busca y exige imágenes para su

construcción. Las imágenes y dibujos tienen varias funciones, algunas

nemotécnicas, otra para reducir las palabras manteniendo un concepto o idea

compleja y también para buscar nuevas conexiones.

Se sabe que las imágenes conectan rápidamente con otras ideas afines, por lo

que parte de la potencia del mapa mental está en su capacidad visual de

generar nuevas conexiones y retener las ideas con el hemisferio visual del

cerebro.

Es por eso identificar las principales diferencias que existen entre uno y el otro,

estas diferencias se pueden agrupar para que de esta manera se pueda lograr

una mejor identificación de ellas.

Según lo que representan

Mientras un mapa mental representa la información, un mapa conceptual

representa el conocimiento.

Según su utilidad para el aprendizaje

Cuando hablamos de mapas mentales y mapas conceptuales estamos hablando

de dos diferentes estrategias para pensar, comprender y organizar el

conocimiento. Mientras el mapa conceptual se aplica en el aula, a través de la

teoría del aprendizaje significativo, el mapa mental prioriza todo en el cerebro

por medio de la neurociencia.

Según su forma

El mapa mental se caracteriza por la simplicidad de su forma: a partir de una

idea central y principal, esta es desarrollada no hay una estructura rígida

asociada a través de relaciones no definidas a ideas secundarias. Mientras que

el mapa conceptual -al ser una representación diagramática que evidencia

relaciones significativas entre conceptos-, se presenta como red de conexiones

donde se deben nombrar conceptos y definir las relaciones. Su estructura es

rígida y jerárquica. ELEMENTOS QUE COMPONEN AL MAPA MENTAL

Para que un mapa mental transmita interés, belleza e individualidad dependerá

mucho de la creatividad e imaginación que el autor desarrolle en el mismo, a

diferencia de otros materiales este puede ser divertido sin perder el objetivo

mismo de su desarrollo.

El mapa mental tiene cuatro características esenciales, a saber:

Asunto central El centro deberá estar formado por un dibujo o palabra clave que represente el

tema a desarrollar, hay que recordar que un asunto puede provocar numerosas

asociaciones. La parte central debe ser la más llamativa del mapa mental.

Ideas

Son las palabras que pueden acompañar a las imágenes o que unen a los

conceptos en el mapa mental.

Agrupaciones Los principales temas del asunto deberían de salir de la imagen central o de las

ideas básicas.

Ramas o ligas Líneas que se utilizan para unir las ideas generales y específicas.

Imágenes, símbolos y colores

Como dice el viejo refrán “una imagen vale mas que mil palabras” los mapas

mentales es la mejor representación que se le puede dar, mediante

investigaciones científicos han determinado que para el cerebro humano es mas

fácil recordar mediante imágenes, símbolos o colores que recordar una palabra

o una frase es por eso que se recomienda utilizar dentro de los mapas mentales

colores vivos o imágenes y símbolos que reflejen una definición especifica.

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EJEMPLOS DE MAPA MENTAL

Idea

Agrupaciones

Ramas

Imágenes vistosas Colores llamativos

Símbolos

Asunto central

Agrupaciones Ramas

Imágenes vistosas

Colores llamativos

Idea

Asunto central

Ramas

Idea

Agrupaciones

Ramas

Imágenes vistosas

Colores llamativos

Símbolos

Idea

Asunto central

AgrupacionesRamas

Imágenes vistosas

Colores llamativos Símbolos

Idea

Asunto central

Agrupaciones

Ramas

Imágenes vistosas

Colores llamativos

Símbolos Idea

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REFERENCIAS

BIBLIOGRÁFICAS

Buzan, Tony., Buzan, Barry (1996). El libro de los Mapas Mentales. Barcelona: Urano.

G. de Montes, Zoraida., Montes G., Laura (2004). Mapas Mentales Paso a Paso. Colombia: Alfaomega.

WEBGRÁFICAS Berthier, Antonio (2001). Mapas Mentales. Consultado en Diciembre 07, 2007 en http://www.conocimientoysociedad.com/mapas.html

Buzan, Tony (2007). Mapas Mentales. Consultado en Diciembre 07, 2007 en www.mapasmentales.org Knowledge Master Corp. (2007). Los mapas mentales. Consultado en Diciembre 07, 2007 en http://www.mappementali.it/default-esp.htm