รายงานผลการปฏบตงาน และผลการประเมนตนเองรายบคคล

(Self Assessment Report: SAR)

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2560

ผรายงาน นางนงลกษณ ถาวรพจน

ต าแหนง คร

โรงเรยนปยะมหาราชาลย จงหวดนครพนม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 22

ค าน า

รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR) เปนการประเมนการปฏบตหนาทตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 และฉบบปรบปรง พทธศกราช 2545 รวมทงมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน ขาพเจาไดจดท าขนเพอรายงานผลการจดการเรยน การสอนและการปฏบตหนาทของขาพเจาตามฝาย/กลมงาน ตลอดจนกจกรรมตาง ๆ ทไดสงเสรมใหนกเรยนมคณลกษณะและคณภาพตามระดบมาตรฐานคณภาพการศกษา โรงเรยนปยะมหาราชาลยส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 22 ประจ าปการศกษา 2560

รายงานน โรงเรยนสามารถน าผลการด าเนนงานไปจดท าการประเมนคณภาพภายในและสรปรายงานใหผบงคบบญชาตามล าดบสายงาน ตลอดจนเผยแพรใหกบผปกครอง นกเรยน ชมชนในสงคมไดทราบผลการปฏบตงานของบคลากรโรงเรยนปยะมหาราชาลย

ขอมลทไดจากการประเมนในการประเมนตนเอง (SAR) ในครงน ขาพเจาจะไดน าไปใชเปนแนวทางในการปรบปรงเพอพฒนาการปฏบตงานทไดรบมอบหมาย เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพของผเรยนใหสงขนในทก ๆ ดานตอไป ลงชอ

(นางนงลกษณ ถาวรพจน) ครช านาญการพเศษ

สารบญ

หนา ตอนท 1 ขอมลสวนตว - ขอมลทวไป

- ขอมลการปฏบตหนาท - การจดกจกรรมการเรยนการสอน

- ผลการปฏบตงาน - ผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน - การประเมนตนเองของคร

ตอนท 2 ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล

ภาคผนวก

รายงานการประเมนตนเอง (SAR)

ตอนท 1 : ขอมลสวนตว 1.1 ขอมลทวไป

ชอ นางนงลกษณ ถาวรพจน วฒการศกษา

ปรญญาตร................. วชาเอก ภาษาไทย จาก มหาวทยาลยราค าแหง ปรญญาโท................ วชาเอก หลกสตรและการสอน จาก มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

อน ๆ ระบ................. วชาเอก จาก................................... ต าแหนง คร วทยฐานะ ช านาญการพเศษ อาย 56 ป ปฏบตราชการ 21 ป เลขทต าแหนง 6787 เงนเดอน...........41,580.............บาท เงนวทยฐานะ 11,200 บาท วน / เดอน / ป เกด 19 กนยายน 2505 วน / เดอน / ป บรรจเขารบราชการ 16 มนาคม 2538 ปฏบตการสอนกลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ปฎบตงานพเศษ หวหนาระดบชนมธยมศกษาปท 3 สงกดฝาย กจการนกเรยน โรงเรยนปยะมหาราชาลย อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 22

แสดงจ านวนวนลา ประจ าปการศกษา 2560 (1 เมษายน 2560 – 31 มนาคม 2561)

วน เดอน ป ทลา

ลาปวย ลากจ ลาอปสมบท ลาคลอด มาสาย ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน

- - - - - - - - -

รวม

รวมทงสน จ านวน........-........ครง จ านวน........-.......วน

1.2 ขอมลการปฏบตหนาท 1.2.1 ปฏบตการสอนตลอดปการศกษา 2560

ท รหสวชา ชอวชา ชน จ านวนหอง

จ านวนชวโมง / สปดาห

ภาคเรยนท 1 1 ท 23101 ภาษาไทย ม 3 5 3

รวม ภาคเรยนท 2

1 ท 23102 ภาษาไทย ม 3 5 3 2 I 20202 การสอสารและการน าเสนอ ม 3 5 1

รวม

1.2.2 กจกรรมพฒนาผเรยน ทปฏบตการพฒนาผเรยนตลอดปการศกษา 2560

ท กจกรรมพฒนาผเรยน และชมนม ชน /หอง

จ านวนนกเรยน

ผาน ไมผาน

ภาคเรยนท 1 1 ลกเสอ, ยวกาชาด, ผบ าเพญประโยชน ม 3 7 7 2 ชมนมแบตมนตน ม 3 26 26

3 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ม 3 15 15 4 แนะแนว ม 3 15 15

ภาคเรยนท 2 1 ลกเสอ, ยวกาชาด, ผบ าเพญประโยชน ม 3 7 7 2 ชมนมแบตมนตน ม 3 26 26

3 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ม 3 15 15 4 แนะแนว ม 3 15 15

1.2.3 ปฏบตหนาทครทปรกษา

ชน / หอง จ านวนนกเรยน

รวมทงสน (คน) ชาย (คน) หญง (คน)

มธยมศกษาปท 3 / 4 16 18 34

1.2.4 งานพเศษ ในโรงเรยน ไดแก งาน หวหนาระดบชนมธยมศกษาปท 3 ฝาย กจการนกเรยน 1.3.1 จดท าแผนการจดการเรยนร ดงน

ท รหสวชา สาระการเรยนร/รายวชา ระดบชน จ านวน/แผน

1 ท 23101 ภาษาไทย ม 3 10 2 ท 23101 ภาษาไทย ม 3 10

1.3.2 ผลตสอ / นวตกรรม 8 ชน ไดแก

ท ชอสอ/นวตกรรม จ านวน (ชน)

1 ใบความร แบบฝกทกษะ ท 23101 1 2 ใบความร แบบฝกทกษะ ท 23102 1 3 แบบฝกทกษะการอานคดวเคราะห 1 4 แบบฝกทกษะการอานจบใจความส าคญ วรรณคดในบทเรยน 1 5 แบบฝกเสรมทกษะ ค าทาจากภาษาตางประเทศ 1 6 แบบฝกทกษะการอานคดวเคราะหจากวรรณคดวรรณกรรม 1 7 คอมพวเตอรชวยสอน 1 8 เอกสารประกอบการสอน เรองการถอดค าประพนธ 1 9

1.3.3 จดท าหนวยการเรยนรแบบบรณาการ (สวนพฤกษศาสตร, เศรษฐกจพอเพยง) ไดแก

หนวยท เรอง จ านวนชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ เรอง บทละครพด เรอง เหนแกลก

แผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 8

1.3.4 จดท าวจยในชนเรยน จ านวน 4 เรอง ไดแก

ท เรอง ระดบชน 1 รายงานการพฒนาทกษะการอานตความ โดยใชแบบฝกทกษะสาระการ

เรยนรภาษาไทยของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 ม 3

2 การวดเจตคตทมตอวชาภาษาไทยของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 ม 3 3 การศกษาพฤตกรรมเรองการไมสงงาน / การบาน ของนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 3/10 โรงเรยนปยะมหาราชาลย จงหวดนครพนม ม 3

4 การใชแบบฝกเสรมทกษะการเขยนเรยงความพฒนาความสามารถใน การเขยนเรยงความของนกเรยนระดบชนมธยศกษาปท 3

ม 3

1.3.5 การน า/มอบหมายงาน นกเรยนไปศกษาคนควา/ใชแหลงเรยนรนอกโรงเรยนจ านวนครง ดงน ท ชอแหลงเรยนร เรอง จ านวนครง 1 แหลงเรยนรสคณภาพภทอก โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรสคณภาพ 1

1.3.6 เชญวทยากรภายนอกมาใหความรแกนกเรยน จ านวน - ครง ไดแก

ท วน /เดอน / ป ชอวทยากร เรอง / หวขอ

- - -

1.3.7 รปแบบ / วธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทครใช คอ ขอใดบาง (ตอบไดมากกวา 1 ขอ) การอธบาย การสบสวนสอบสวน การสาธต / ทดลอง กลมสบคนความร การใชเกมประกอบ กลมสมพนธ สถานการณจ าลอง การเรยนรแบบรวมมอ กรณตวอยาง ความคดรวบยอด บทบาทสมมต อรยสจ 4 การแกไขสถานการณ การศกษาคนควาดวยตนเอง โปรแกรมส าเรจรป การทศนะศกษานอกสถานท ศนยการเรยน การเรยนรจากหองสมด ชดการสอน การพฒนากระบวนการคด คอมพวเตอรชวยสอน การใชภมปญญาทองถน โครงงาน การอภปรายกลมยอย การถามตอบ การแกปญหา

อน ๆ ระบ............ อน ๆ ระบ……………………...…

สรป จ านวนรปแบบ / วธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทครใช 8 วธ

2 2

1.3.8 สภาพการปฏบตงานสอน เขยนเครองหมาย ในชองทตรงกบความเปนจรงททานปฏบตอย (ตอบไดมากกวา 1)

ท รายการปฏบต มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอย ทสด

1 ตรงตามวฒ/สาขาวชาทจบการศกษา / 2 ตรงตามความถนด / 3 ตรงตามประสบการณการสอน / 4 ตรงกบความรความสามารถ / 5 ตรงกบความตองการ/ความสนใจ /

1.3.9 การพฒนาตนเอง (การเขารวมกจกรรมทางวชาการ / การเขารวมอบรม / ประชมสมมนา / ศกษาดงาน ฯลฯ)

ท วน /เดอน/ ป เรอง สถานท หนวยงานทจด หลกฐาน

1 17-18 ส.ค. 60 การประชมเชงปฎบตการยกระดบคณภาพผเรยนดานการเรยนรเรองการอาน ( pisa

โรงเรยนธาตพนม ส านกงานเขตพนทการศกษา เขต 22

เกยรตบตร

2 16 ก.ย.60 การอบรมหลกสตรความร วรรณคดไทย ส าหรบมธยมตน

โรงแรมกจตรงวลล รสอรท จ. อบลราชธาน

สถาบนครพฒนา กระทรวงศกษาธการ

เกยรตบตร

3 17 ก.ย.60 การอบรมหลกสตรเทคนค การสอนภาษาไทย และ วรรณคดไทย ส าหรบมธยมตน

โรงแรมกจตรงวลล รสอรท จ. อบลราชธาน

สถาบนครพฒนา กระทรวงศกษาธการ

เกยรตบตร

4 26 ม.ค. 61

รวมประชมคณะกรรมการ สหวชาชพประจ าสถานพนจ สถานพนจ

จ. นครพนม สถานพนจ

หนงสอราชการ เลขท ยธ.06056/0694

สรป การพฒนาตนเอง จ านวน 4 ครง จ านวน 4 วน คดเปน 24 ชวโมง น ามาขยายผล..2....ครง

1.3.10 การไดรบรางวล / ประกาศเกยรตคณ / ผลงานดเดน / เกยรตประวตทปรากฏตอสาธารณชนดานสถานศกษา / คร / นกเรยน

ท วน/เดอน/ป รางวล/เกยรตคณ หนวยงานทมอบ หลกฐาน

1 26-29 ก.ค 60 ไดรบรางวลชมเชยโครงการรกภาษาไทย เนองในวนภาษาไทยแหงชาต ป 2560

ส านกงานคณะกรรมการ การศกษาขนพนฐาน

2 6-7 ก.ย.60

ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดงการแขงขนกวเยาวชนคนรนใหม กาพยยาน ระดบชน ม. 1 - ม. 3

ส านกงานเขต พนทการศกษามธยมศกษา เขต 22 จงหวดนครพนม

เกยรตบตร

1.3.11 การไดรบเชญเปนวทยากร/กรรมการตดสนภายในและภายนอกสถานศกษา

ท วน / เดอน / ป รายการ / เรอง หนวยงานทเชญ

1 6-7 ก.ย.60 กรรมการตดสนการแขงขนอานเอาเรองตามแนว pisa ระดบชน ม. 1 - ม. 3

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 22 จงหวดนครพนม

2 1.4 ผลการปฏบตงาน

1.4.1 การปฏบตหนาทจดกจกรรมการเรยนการสอนประจ าปการศกษา 2560 ปรากฏผลดงน

ท รายวชา หอง จ านวนผเรยน

ผลการเรยน (คน) ร มส. 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รวม

ภาษาไทย ท 23101 5 154 - - - - 3 7 12 28 26 78 154

รวม 154 รอยละของนกเรยนทไดรบผลการเรยน 3 ขนไป 88.96 รอยละของนกเรยนทไดรบผลการเรยน 2 ขนไป 12.34

ท รายวชา หอง จ านวนผเรยน

ผลการเรยน (คน) ร มส. 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รวม

ภาษาไทย ท 23102 5 183 - - -- - - 7 6 3 10 157 183

รวม 183 รอยละของนกเรยนทไดรบผลการเรยน 3 ขนไป 92.89 รอยละของนกเรยนทไดรบผลการเรยน 2 ขนไป 7.11

1.4.2 การปฏบตงานหนาทพเศษ ปรากฏผลดงน (หลกฐานปรากฏในภาคผนวก) 1) ฝายวชาการ

1. ปฏบตหนาทการสอนกลมสาระการเรยนร ภาษาไทย

2. การรบนกเรยนเขาศกษาตอระดบชนมธยมศกษาปท 4 3. การรบมอบตวนกเรยนใหมระดบชนมธยมศกษาปท 4 5. อน ๆ............................................................................... ............

สรปไดวา ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

2) ฝายกจการนกเรยน 1. การเยยมบานนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 / 4 2. ปฏบตหนาทครเวรประจ าวน ศกร 3. ปฏบตหนาทครเวรวนหยดราชการ 1 ครง 4. รวมการประชมผปกครองนกเรยน 2 ครง 5. อน ๆ .........................................................................................

สรปไดวา ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

3) ฝายบรหารงานทวไป 1. ปฏบตงานหนาทดแลบรเวณหองเรยน 1134 อาคารทองกวาว 2. อนๆ …………………………………………………………………………….

สรปไดวา ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

4) ฝายอ านวยการและบคลากร 1. ปฏบตงานหนาท การรบเงนบ ารงการศกษานกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/ 4

จ านวน 2 ครง 2. อน ๆ……………………………………………………………………………

สรปไดวา ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

5) ฝายยทธศาสตรการพฒนา 1. รายงานผลการประเมนตนเอง (SAR) ประจ าปการศกษา 2560

2. อน ๆ……………………………………………………………………………

สรปไดวา ระดบคณภาพการปฏบตงาน ด พอใช ปรบปรง

1.5 ผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน (หลกฐานแสดงความพงพอใจตอการเรยนการสอน) ตาราง แสดงรอยละของระดบการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน

กจกรรม ระดบการประเมน

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. ครแจงผลการเรยนรใหนกเรยนทราบอยางชดเจน / 2. ครจดกจกรรมการเรยนรสนกและนาสนใจ / 3. เนอหาทสอนทนสมยเสมอ / 4. ครใชสอประกอบการเรยนการสอนทเหมาะสมและหลากหลาย / 5. ครใชค าถามซกถามนกเรยนบอย ๆ / 6. ครประยกตสาระทสอนเขากบเหตการณปจจบน/สภาพแวดลอม / 7. ครสงเสรมนกเรยนไดฝกปฏบตจรง มการจดการ และ การแกปญหา

/

8. ครใหนกเรยนฝกกระบวนการคด คดวเคราะห คดสรางสรรค / 9. ครสงเสรมใหนกเรยนท างานรวมกนทงเปนกลมและรายบคคล / 10. ครใหนกเรยนแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ / 11. ครมการเสรมแรงใหนกเรยนทรวมกจกรรมการเรยนการสอน / 12. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามปญหา / 13. ครคอยกระตนใหนกเรยนตนตวในการเรยนเสมอ / 14. ครสอดแทรกคณธรรมและคานยม 12 ประการในวชาทสอน / 15. ครยอมรบความคดเหนของนกเรยนทตางไปจากคร / 16. นกเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลการเรยน / 17. ครมการประเมนผลการเรยนดวยวธการทหลากหมายและ ยตธรรม

/

18. ครมความตงใจในการจดกจกรรมการเรยนการสอน / 19. บคลกภาพ การแตงกายและการพดจาของครเหมาะสม / 20. ครเขาสอนและออกชนเรยนตรงตามเวลา /

จากผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน พบวาอยในระดบ

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด

1.6 การประเมนตนเองเกยวกบการจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ (เขยนเครองหมาย / ลงในชองระดบคณภาพ โดยพจารณาจากเกณฑการประเมนดานขวามอ)

ดชนชวด ระดบคณภาพ

เกณฑการประเมน 4 3 2 1

1. การวเคราะห มาตรฐานฯและ ตวชวด/ผลการเรยนร (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

/

1. มการระบตวชวด/ผลการเรยนร 2. มการวเคราะหตวชวด/ผลการเรยนร แยกออกเปน 3 ดานคอ ความร เจตคต ทกษะ (KPA) 3. มความเหมาะสม สอดคลองกบกจกรรมการเรยนร 4. สอดคลองกบผลการเรยนรทคาดหวง 5. ครอบคลมมาตรฐานการศกษา

2. การออกแบบกจกรรม การเรยนร (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

/

1. การออกแบบกจกรรมการเรยนรเปนขนตอน 2. แผนการจดกจกรรมการเรยนรม องคประกอบครบ 4 ดาน (แลกเปลยน ประสบการณ การสรางองคความร น าเสนอความร ปฏบต / ประยกตใช) 3. มความเหมาะสมกบจดประสงคการเรยนร 4. มความสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร ทง 3 ดาน (ความร เจตคต ทกษะ) 5. สามารถปฏบตไดจรง

3. การออกแบบปฏสมพนธ (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

/

1. มการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการกลม 2. มความหลากหลายในการมสวนรวมของผเรยน 3. มการก าหนดบทบาทและกจกรรมอยาง ชดเจน 4. ปฏบตจรง 5. ผเรยนสนกสนาน เกดการเรยนร

ดชนชวด ระดบคณภาพ

เกณฑการประเมน 4 3 2 1

4. การออกแบบประเมนผล (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

/

1. มการประเมนผลการเรยนในแตละแผน 2. มการก าหนดวธการประเมนผลหลากหลาย 3. วธการประเมนผลสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร 4. ปฏบตจรง 5. น าผลการประเมนมาพฒนาการเรยนร

5. การใชสออปกรณ การเรยนร (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

/

1. มการใชสอ อปกรณหรอแหลงเรยนร 2. มการก าหนดขนตอนหรอวธการใชสอ หรอแหลงเรยนร 3. มการใชสอ อปกรณหรอแหลงการเรยนร เหมาะสมกบกจกรรมการเรยนร 4. มสอ อปกรณ แหลงเรยนร 5. มการพฒนาสอ อปกรณ แหลงเรยนร

สรป : การจดท าแผนการจดการเรยนรน อยในระดบคณภาพ ดมาก

เกณฑการตดสน 4 หมายถง มการปฏบตอยในระดบดมาก หรอพอใจมากทสด 3 หมายถง มการปฏบตอยในระดบด หรอพอใจมาก 2 หมายถง มการปฏบตอยในระดบปานกลาง หรอพอใจพอใช 1 หมายถง มการปฏบตอยในระดบปรบปรง หรอไมพอใจ

ตอนท 2 ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษา

ค าชแจง 1. ศกษาเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาของโรงเรยนหางดงรฐราษฎรอปถมภ มาตรฐานท 1-4 2. มาตรฐานท 1-4 ประเมนผลแลวจะไดผลระดบคณภาพตวบงช/มาตรฐาน แลวท าเครองหมาย ลงในชองระดบคณภาพ 3. เกณฑการตดสน

4 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบดเยยม 3 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบด

2 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบพอใช 1 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบปรบปรง

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน

ตวบงช ระดบคณภาพตวบงช/

มาตรฐาน 4 3 2 1

1.1 ผเรยนมความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ

/

1.2 ผเรยนมความสามารถในดานการสอสารทงภาษาไทย และภาษาองกฤษ

/

1.3 ผเรยนความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา

/

1.4 ผเรยนมความร ทกษะและเจตคตทด พรอมทจะศกษาตอในระดบชนทสงขนหรอมวฒภาวะทางอาชพเหมาะสมกบชวงวย

/

1.5 ผเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ / 1.6 ผเรยนใชเทคโนโลยและการสอสารในการเรยนรและน าเสนอผลงาน / 1.7 ผเรยนแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและ

สอตางๆ รอบตว

/

1.8 ผเรยนมความประพฤตดานคณธรรม จรยธรรม คานยม จตสงคม และจตส านกตามทโรงเรยนก าหนดปรากฏชดเจน

/

1.9 ผเรยนมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม อยางเปนรปธรรม

/

ตวบงช ระดบคณภาพตวบงช/

มาตรฐาน 4 3 2 1

1.10 ผเรยนมความภาคภมใจในทองถน ในความเปนไทยและเหน คณคาเกยวกบภมปญญาไทย และแสดงออกไดอยางเหมาะสมใน ชวตประจ าวน

/

1.11 ผเรยนยอมรบเหตผลความคดเหนของผอน และมมนษยสมพนธด / 1.12 ผเรยนรและมวธการปองกนตนเองจากการลอลวง ขมเหงรงแก / 1.13 ผเรยนไมเพกเฉยตอการกระท าสงทไมถกตอง และอยรวมกน ดวยดในครอบครว

/

1.14 ผเรยนมวธการรกษาสขภาพของตนเองใหแขงแรง /

1.15 ผเรยนรกษาอารมณและสขภาพจตใหดอยเสมอ /

1.16 ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพ ทตนเองสนใจ

/

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 1 /

กจกรรม/โครงการ/หลกฐานรองรอยทด าเนนการ ผลการด าเนนงาน - กจกรรมรกการอาน - กจกรรมสงเสรอจฉรยภาพดานภาษาไทย

- กจกรรมสบสานวฒนธรรมไทย รวมใจรกษภาษา

- กจกรรมพฒนาทกษะการพด การเขยน และการคดสรางสรรค

จดเดน - ผเรยนอานหนงสอออกและอานคลอง

ความสามารถในการเขยนสอความ มความสามารถในการใชเทคโนโลยในการแสวงหาความสามารถในการรดวยตวเอง สงผลใหผลสมฤทธของนกเรยนอยในระดบดเยยม

- ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ( o – net ) สงกวาระดบชาต กวารอยละ 50 อยางตอเนองทกป

- ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน ผลการประเมนระดบชาตสงขน

- นกเรยนกลาแสดงออก มความสามารถทกษะการพด การเขยน และการคดสรางสรรค รวมสบสาน และสงเสรมวฒนธรรมไทย รวมใจรกษภาษา มความรกและภาคภมใจในทองถนเกด มคณธรรมจรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑการประเมนอยในระดบดเยยม

จดควรพฒนา - ความสามารถในการคดวเคราะหและคดอยาง

วจารณญาณ อภปรายและแลกเปลยนความคดเหนและการแกปญหา

- ผลผลสมฤทธของนกเรยน ลด 0 ร มส

- ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ภาษาไทย ( o – net ) สงขนรอยละ 5

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา

ตวบงช ระดบคณภาพตวบงช/

มาตรฐาน 4 3 2 1

2.1 สถานศกษามการก าหนดเปาหมายวสยทศน และพนธกจตรงกบวตถประสงคของแผนการศกษาชาต และสอดคลองกบความตองการ ของชมชน ทองถนอยางชดเจน

/

2.2 สถานศกษาพฒนาวชาการทเนนผเรยนทกกลมเปาหมายทกคนแลด าเนนการอยางเปนรปธรรม

/

2.3 สถานศกษาพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ มความรความสามารถและทกษะตามมาตรฐานต าแหนง

/

2.4 สถานศกษาบรหารจดการขอมลสารสนเทศทมความถกตองครบถวน ทนสมย น าไปประยกตใชได และด าเนนการอยางเปนระบบ

/

2.5 สถานศกษาจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทดและกระตนใหผเรยนใฝเรยนรทวถงทกกลมเปาหมาย

/

2.6 ผเกยวของทกฝายมสวนรวมและมเครอขายความรวมมอในการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน

/

2.7 สถานศกษาก ากบ ตดตามและประเมนผลการบรหารและการจดการศกษาอยางเหมาะสม ชดเจนและเปดโอกาสใหผเกยวของม สวนรวม

/

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 2 /

กจกรรม/โครงการ/หลกฐานรองรอยทด าเนนการ ผลการด าเนนงาน - - โครงการพฒนาความรและศกยภาพของคร

กลมสาระภาษาไทย จดเดน

- ครทกคนไดรบการพฒนาเทคนควธการสอน และผลตสอทหลากหลายและทนสมย รวมทงมวสยทศน และความคดสรางสรรคในการปฎบตงาน

จดควรพฒนา - พฒนาเทคนควธการสอนของคร

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

ตวบงช ระดบคณภาพตวบงช/

มาตรฐาน

4 3 2 1 3.1 ผเรยนมสวนรวมในการวเคราะหตนเอง ก าหนดเนอหาสาระกจกรรมทสอดคลองกบความสนใจและความถนดเปนรายบคคลอยางเปนรปธรรมทงระบบ

/

3.2 เปดโอกาสใหผเรยนเรยนรโดยผานกระบวนการคด ไดปฏบตจรงดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย สรปองคความร และสามารถน าไปใชในสถานการณตางๆ ไดเปนอยางด

/

3.3 จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ แสดงออก น าเสนอผลงาน แสดงความคดเหน คดเปน รกการอาน และแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางเปนรปธรรมและตอเนอง

/

3.4 ผเรยนไดเรยนรโดยเชอมโยงบรณาการสาระการเรยนรและทกษะดานตางๆ / 3.5 ผเรยนไดเรยนรโดยใชกระบวนการวจยอยางเปนรปธรรม และตอเนอง / 3.6 จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ในการจดการเรยนการสอน

/

3.7 ชมชนมสวนรวมแสดงความคดเปนหรอรวมจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรมและตอเนอง

/

3.8 ประเมนผเรยนจากสภาพจรง / 3.9 มขนตอนตรวจสอบและประเมนอยางเปนระบบ / 3.10 ใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลทเหมาะสมกบ เปาหมาย และการจดการเรยนการสอน

/

3.11 นกเรยนและผมสวนเกยวของ มสวนรวมในการวดและประเมนผล / 3.12 ใหขอมลยอนกลบแกผเรยน และผเรยนน าไปพฒนาตนเอง / สรปผลการประเมนมาตรฐานท 3 /

กจกรรม/โครงการ/หลกฐานรองรอยทด าเนนการ ผลการด าเนนงาน - โครงการหนงหองเรยนหนงกจกรรม

จดเดน

- - ครผสอนสรางโอกาสใหนกเรยนมสวนรวม

ในการจดกจกรรมการเรยนการสอน และจดกจกรรมการเรยนการสอนทสอดคลองกบบรบทของชมชนและทองถน

- - ครผสอนไดตรวจสอบและประเมนความร และความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ ตามความรสามารถ วดและประเมนผลไดอยางมประสทธภาพ จดควรพฒนา

- พฒนาครดานความร ดานการสอน

มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล

ตวบงช ระดบคณภาพตวบงช/

มาตรฐาน

4 3 2 1

4.1 สถานศกษาจดวางระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาทสงผลตอคณภาพผเรยนอยางเปนรปธรรม

/

4.2 มขนตอนการประกนคณภาพภายในชดเจน และมความเปนไปไดใน การปฏบต

/

4.3 พอแม ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา ชมชน/ทองถน และผมสวนเกยวของ มความมนใจตอระบบการบรหารและการจดการของสถานศกษา

/

สรปผลการประเมนมาตรฐานท 4 /

กจกรรม/โครงการ/หลกฐานรองรอยทด าเนนการ ผลการด าเนนงาน - จดเดน

- จดควรพฒนา -

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน

ชน จ านวน นกเรยน

สมรรถนะส าคญของผเรยน ผลการประเมน(คน/ รอยละ)

ความ

สามา

รถใน

การส

อสาร

ความ

สามา

รถใน

การค

ด

ความ

สามา

รถใน

การแ

กปญห

า

ความ

สามา

รถใน

การใ

ชทกษ

ะชวต

ความ

สามา

รถใน

การใ

ชเทค

โนโล

ย

ดเยยม 4

ด 3

พอใช2

ปรบปรง 1

ม 3 157 ม 3 183 183

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน พบวา นกเรยนอยในระดบ.....ดเยยม....... ผลการประเมนการอานคด วเคราะหและเขยน

ชน จ านวนนกเรยนทประเมน

(คน)

ผลการประเมน(คน/ รอยละ) ดเยยม

3 ด 2

ผาน 1

ไมผาน 0

ม 3 157 157 ม 3 183 183 ผลการประเมนการอานคด วเคราะหและเขยน พบวา นกเรยนอยในระดบ....ดเยยม......

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ชน จ านวน นกเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค ผลการประเมน(คน/ รอยละ)

1. รก

ชาต

ศาสน

กษต

รย

2. ซอ

สตยส

จรต

3. มว

นย

4. ใฝ

เรยนร

5. อย

อยาง

พอเพ

ยง

6. มง

มนใน

การท

างาน

7. รก

ความ

เปนไ

ทย

8. มจ

ตสาธ

ารณะ

ดเยยม 3

ด 2

ผาน 1

ไมผาน 0

ม 3 157 157 ม 3 183 183

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคพบวา นกเรยนอยในระดบ ดเยยม .

การรบรองรายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report ; SAR)

ลงชอ ผรายงาน (นางนงลกษณ ถาวรพจน) คร ช านาญการพเศษ

........../................/...........

ลงชอ ผรบรองรายงาน (นางไพรวลย ทลธรรม)

หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย ........../................/...........

ลงชอ ผรบรองรายงาน (นายฉตรชย ไชยมงค)

รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ ........../................/...........

ลงชอ ผรบรองรายงาน (นายศรชย ไตรยราช)

ผอ านวยการโรงเรยนปยะมหาราชาลย ........../................/...........

ภาคผนวก

- ส าเนาค าสง - ส าเนาเกยรตบตร ประกาศนยบตร วฒบตร - ส าเนาโลรางวล - ส าเนารปภาพกจกรรม - อน ๆ ทเกยวของ