Self Assessment Report : SAR) - Srinakharinwirot Universityhealthsci.swu.ac.th/sites/default/files/field/tqf/T7_HP... · 2016-07-15 · วางแผนพัฒนาการวิชาการ

รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR)

และรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) ประจ าปการศกษา 2558

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ คณะสหเวชศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

วนทรายงาน 27 กรกฎาคม 2559

บทสรปผบรหาร

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ คณะสหเวชศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒมผลการด าเนนงานในปการศกษา 2558 ไดมาตรฐานตามมาตรฐานการศกษาระดบอดมศกษาแหงชาต และมระดบคณภาพอยในระดบ ดมาก (4.01 คะแนน) ตามเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร7องคประกอบ (13 ตวบงช) โดยมจ านวน 2 องคประกอบ อยในระดบดมาก (องคประกอบท 2, 3) มจ านวน 3 องคประกอบ อยในระดบด (องคประกอบท 3, 4, 6) สรปผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ

องคประกอบ คะแนนการ

ประเมนเฉลย

ระดบคณภาพ

หมายเหต 0.01 – 2.00นอย

2.01 – 3.00 ปานกลาง 3.01 – 4.00ด

4.01 – 5.00ดมาก องคประกอบท 1 ผาน องคประกอบท 2 4.38 ดมาก 2 ตวบงช องคประกอบท 3 4.00 ด 3 ตวบงช องคประกอบท 4 3.44 ด 3 ตวบงช องคประกอบท 5 4.25 ดมาก 4 ตวบงช องคประกอบท 6 4.00 ด 1 ตวบงช เฉลยรวมทกตวบงช ของทกองคประกอบ

4.01 ดมาก 13 ตวบงช

ขอเสนอแนะเรงดวน

1. วเคราะหและวางแผนอตราก าลงอาจารย 2. สงเสรมใหอาจารยในสาขาฯ อบรมเพมพนความรเพอใชในวชาชพใหมากขน 3. วางแผนพฒนาการวชาการ เรอง ขอต าแหนงทางวชาการ

ก

ค าน า

การจดท ารายงานการประเมนตนเองประจ าปเปนกระบวนการหนงทส าคญในระบบประกนคณภาพการศกษา โดยมวตถประสงคเพอใหผบรหารและบคลากรทกระดบในหลกสตรไดทราบถงประสทธภาพและประสทธผลของการด าเนนงานในรอบปการศกษาทผานมาอยางครอบคลมทกดาน ประกอบดวยกระบวนการก าหนดแผนการด าเนนงาน กระบวนการปฏบตงานตามแผนการตรวจสอบตดตามผลการด าเนนงาน และการน าผลการประเมนมาใชปรบปรงพฒนาใหการด าเนนงานมประสทธภาพและประสทธผลทดยงขน ตลอดจนไดวเคราะหถงจดแขง จดออนทควรแกไข และแนวทางการด าเนนงานของหลกสตรใหไดมาตรฐาน

การน าเสนอรายงานการประเมนตนเองของหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ คณะสหเวชศาสตร ด าเนนการรวบรวมและเรยบเรยงขอมล เพอสะทอนการปฏบตงานในภาพรวมของหลกสตรฯตลอดปการศกษา 2558 ทผานมา เพอใหคณะกรรมการผตรวจประเมนคณภาพการศกษาประจ าปการศกษา 2558 ไดพจารณาตรวจสอบผลการประเมนตนเองและเสนอแนะความคดเหนอนเปนประโยชนอยางยงตอการปรบปรงและพฒนาการด าเนนงานของหลกสตรฯตอไป

อาจารย ดร.ปะการง ค าไกร ประธานหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ

คณะสหเวชศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วนท กรกฎาคม 2559

ข

สารบญ

บทสรปผบรหาร ค าน า สารบญ หนา หมวดท 1 การก ากบมาตรฐาน ชอหลกสตร-รหสหลกสตร-วตถประสงคหลกสตร 1 รายชออาจารยประจ าหลกสตร 1 ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร 2 หมวดท 2 บณฑตและนสต ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 4 ตวบงชท 2.2 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 5 ตวบงชท 3.1 การรบนสต 8 ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานสต 17 ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนสต 22 หมวดท 3 อาจารย ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร 25 ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารยประจ าหลกสตร 34 ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารยประจ าหลกสตร 36 หมวดท 4 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน (การบรหารหลกสตร) ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 38 ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน 43 ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน 51 ตวบงชท 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 58 ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร 62 หมวดท 5 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร 65 หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน 67 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา 68 ภาคผนวก ภาคผนวก 1 ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร 73 ภาคผนวก 2 common dataset 81

ค

หนา 1

หมวดท 1 การกากบมาตรฐาน

ชอหลกสตร ชอภาษาไทยหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ ชอยอ วท.บ. (สงเสรมสขภาพ) ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Science Program in Health Promotion ชอยอB.Sc. (Health Promotion) คณะสหเวชศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

รหสหลกสตร 25520091100841

วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มวตถประสงคเพอผลตบณฑตทมคณลกษณะดงตอไปน 1) มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณและความรบผดชอบในบรบททางวชาการ วชาชพ และชมชน 2) มความรทครอบคลม สอดคลองและเปนระบบในสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ และมความเขาใจในทฤษฎ และหลกการทเกยวของ 3) มทกษะในการปฏบตงานและบรหารจดการแบบบรณาการเพอเสรมสรางความเขมแขงในการสงเสรมสขภาพใหสอดคลองกบนโยบายสาธารณสข สภาพเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม 4) สามารถพจารณาแสวงหา และเสนอแนะแนวทางแกไขปญหาดานการสงเสรมสขภาพในสถานการณตางๆ อยางสรางสรรค โดยแสดงออกถงภาวะผนาและการทางานเปนทมรวมกบผอนได 5) มสวนรวมในการสรางและพฒนาศาสตรดานการสงเสรมสขภาพใหทนสมย เหมาะสมกบสถานการณปจจบน และสามารถเพมพนความรความเขาใจในศาสตรของตนอยางตอเนอง

รายชออาจารยประจาหลกสตร (ขอมลปจจบน) (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 1ขอ 2 และ ขอ 3)

ลาดบ ชอ-นามสกล

(ระบตาแหนงทางวชาการ) คณวฒ(ทกระดบ)

สาขาวชา 1 นางสาวพมลพร เชาวนไวพจน* ปร.ด. (กายวภาคศาสตร) 2549

วท.ม. (สรรวทยา) 2537 วท.บ. (พยาบาลและผดงครรภ) 2532

2 นางสาวปะการง คาไกร* วท.ด. (ชวเวชศาสตร) 2557 วท.บ. (อนามยสงแวดลอม) 2552

3 นายสรศกด อยยงสะถต* วท.ด. (จลชววทยาทางการแพทย) 2555 วท.ม. (จลชววทยาทางการแพทย) 2550 วท.บ. (ชววทยา) 2547

4 นางอภสรา โสมทศน ปร.ด. (วทยาศาสตรการแพทย) 2551 วท.ม. (เทคโนโลยชวภาพ) 2541 วท.บ. (การจดการทรพยากรและสงแวดลอม) 2537

5 นางสาวศรกล ธรรมจตรสกล ปร.ด. (ชวเคม) 2551 วท.บ. (ชวเคม) 2546

หมายเหต*อาจารยผรบผดชอบหลกสตร(B.Sc.HP_58_1.1_1),(B.Sc.HP_58_1.1_2), (B.Sc.HP_58_1.1_3)

หนา 2

การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทกาหนด(ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 11) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ ไดดาเนนการปรบปรงหลกสตรครงลาสด ในป พ.ศ. 2555(B.Sc.HP_58_1.1_4)และจะครบรอบการปรบปรงหลกสตรใน พ.ศ. 2559 ปจจบนมนสตศกษาในชนปท 1-4 และอยระหวางการดาเนนโครงการพฒนาและปรบปรงหลกสตรการสงเสรมสขภาพ (B.Sc.HP_58_1.1_5)เพอใหมการปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทกาหนด 5 ป และจะเปดรบนสตในปการศกษา 2560 โดยมคณะกรรมการดาเ นนงานโครงการพฒนาหลกสตรการส ง เส รมสขภาพ(B.Sc.HP_58_1.1_6)เปนผรบผดชอบดาเนนการปรบปรงหลกสตรตามกาหนดเวลา โดยคณะกรรมการประจาคณะสหเวชศาสตรไดมมตเหนชอบในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ (ฉบบปรบปรงป2559) ในการประชมคณะสหเวชศาสตร ครงท 6/2559 วนท 30 มนาคม 2559 (B.Sc.HP_58_1.1_7) และมกาหนดเสนอตอรางหลกสตรฯ ตอคณะกรรมการกลนกรองระดบปรญญาตรในวนท 14 พฤษภาคม 2556 การดาเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการดาเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 12) หลกสตรฯ มการดาเนนงานครบทกตวบงช TQF ขอ 1 - 5 ดงน

ขอ 1 อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80มสวนรวมในการประชม ในปการศกษา 2558 มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร จานวน 16 ครงมอาจารยประจาหลกสตรรวมประชมอยางนอยรอยละ 80ทกครง เพอวางแผนตดตามและทบทวนการดาเนนงานของหลกสตรฯ(B.Sc.HP_58_1.1_8)

ขอ 2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพมรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (B.Sc.HP_58_1.1_9) ขอ 3 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มรายละเอยดของรายวชาตามแบบมคอ. 3 โดยมการจดทา มคอ.3 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาครบทกรายวชาและเผยแพรกอนเปดภาคเรยนผาน website คณะสหเวชศาสตร ในภาคการศกษาท 1 วนท10 สงหาคม 2558ภาคการศกษาท 2 วนท12 พฤศจกายน 2558(B.Sc.HP_58_1.1_10),(B.Sc.HP_58_1.1_11)โดยมรายละเอยดดงน ภาคเรยนท 1/2558จานวน27 รายวชา ประกอบดวย

หมวดวชาศกษาทวไป จานวน 5 รายวชา หมวดวชาเฉพาะ จานวน 22 รายวชา(มรายวชา IP 1 รายวชา)

ภาคเรยนท 2/2558จานวน 25 รายวชา ประกอบดวย หมวดวชาศกษาทวไป จานวน 5 รายวชา หมวดวชาเฉพาะ จานวน 18 รายวชา(มรายวชา IP 1 รายวชา) หมวดวชาเลอกเสร จานวน 2 รายวชา ขอ 4 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ หลกสตรไดจดทารายงานผลการ

ดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ. 5 หลกสตรฯดาเนนการเผยแพรขนสเวบไซตภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษาครบทกรายวชา(B.Sc.HP_58_1.1_12), (B.Sc.HP_58_1.1_13)โดยมรายละเอยดดงน ภาคเรยนท 1/2558จานวน27 รายวชา ประกอบดวย

หมวดวชาศกษาทวไป จานวน 5 รายวชา หมวดวชาเฉพาะ จานวน 22 รายวชา(มรายวชา IP 1 รายวชา)

ภาคเรยนท 2/2558จานวน 25 รายวชา ประกอบดวย หมวดวชาศกษาทวไป จานวน 5 รายวชา

หนา 3

หมวดวชาเฉพาะ จานวน 18 รายวชา(มรายวชา IP 1 รายวชา) หมวดวชาเลอกเสร จานวน 2 รายวชา

ขอ 5 คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯและอาจารยประจาหลกสตรประชมเพอพจารณาผลการดาเนนงานและจดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบมคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา 2558โดยนาสงในท 12 กรกฎาคม 2559 (B.Sc.HP_58_1.1_14)

ผลการดาเนนงานตามตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ผลการประเมนตวบงชท 1.1 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ “ผาน”ตาม

เกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ.2548 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_58_1.1_1 สมอ 08 การปรบปรงแกไขหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรม

สขภาพ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555) สกอ. ประทบตรารบทราบเมอวนท 19 พฤษภาคม 2559

B.Sc.HP_58_1.1_2 สรปคณวฒอาจารยประจาหลกสตรและรายวชาในวฒการศกษาทสมพนธกบรายวชาทเปดสอน

B.Sc.HP_58_1.1_3 สรปผลงานวจยของอาจารยประจาหลกสตร B.Sc.HP_58_1.1_4 มคอ.2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ พ.ศ. 2555 B.Sc.HP_58_1.1_5 โครงการพฒนาและปรบปรงหลกสตรวชาการสงเสรมสขภาพ B.Sc.HP_58_1.1_6 คาสงคณะสหเวชศาสตร ท 12/2558 เรอง แตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน

โครงการพฒนาหลกสตรสงเสรมสขภาพ B.Sc.HP_58_1.1_7 รายงานการประชมคณะกรรมการคณะสหเวชศาสตร ครงท 6/2559 วนท30

มนาคม 2559 วาระ 4 เรองพจารณา ขอ 4.6 B.Sc.HP_58_1.1_8 ตารางสรปจานวนผเขารวมประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ B.Sc.HP_58_1.1_9 มคอ.2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ B.Sc.HP_58_1.1_10 มคอ.3-4ปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_1.1_11 หนงสอนาสง มคอ.3-4 B.Sc.HP_58_1.1_12 มคอ.5-6 ปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_1.1_13 มคอ.5-6 หนงสอนาสง มคอ.5-6 B.Sc.HP_58_1.1_14 มคอ.7 ปการศกษา 2558

หนา 4

หมวดท 2 บณฑตและนสต

ผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ

ตวบงชท ผลการประเมนตนเอง ระดบคณภาพ ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

3.76 ระดบด

ตวบงชท 2.2 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

5.00 ระดบดมาก

คาเฉลยผลการดาเนนงานองคประกอบท 2 4.38 ระดบดมาก 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ตวบงชท 2.1)

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ สารวจคณภาพของบณฑตทจบการศกษา ในปการศกษา2557 ทครอบคลมตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 6 ดานคอ (1) ดานคณธรรม จรยธรรม (2) ดานความรความสามารถทางวชาการ (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (6) ดานทกษะความสามารถ สารวจโดยการแจกแบบสอบถามจากผใชบณฑต ดงน มจานวนบณฑตหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ ทสาเรจการศกษารวม30คนโดยไดรบแบบสารวจกลบมาจานวน13ฉบบคดเปนรอยละ43.33จากจานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมดโดยระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ เฉลยเทากบ3.76 (48.94 /13)(B.Sc.HP_58_2.1_1) ขอมลประกอบการคานวณคณภาพของบณฑตปรญญาตร

ลาดบท ขอมลพนฐานประกอบตวบงช หนวยวด รวม

คณภาพของบณฑตปรญญาตร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

เฉลย 3.76

1 จานวนผสาเรจการศกษาทงหมด คน 30 2 จานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คน 13

3 ผลการประเมนจากความพงพอใจของผใชบณฑต คะแนน 48.94 (1) ดานคณธรรม จรยธรรม คะแนน 4.33 (2) ดานความรความสามารถทางวชาการ คะแนน 3.62 (3) ดานทกษะทางปญญา คะแนน 3.31 (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ คะแนน 4.15 (5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ คะแนน 3.56

(6) ดานทกษะความสามารถ คะแนน 3.62 4 ผตอบแบบประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอผสาเรจ

การศกษา รอยละ 43.33

หนา 5

2.2 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1ป (ตวบงชท 2.2) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพสารวจการมงานทาของบณฑตทสาเรจการศกษาในปการศกษา 2557 โดยใชการสารวจดวยการใหบณฑตตอบแบบสอบถามดวยตนเอง ผานโครงการเสรมสรางประสบการณวชาชพศษยเกา ในวนเสารท 4 มถนายน พ.ศ. 2559 ซงมบณฑตสาเรจการศกษาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพจานวน 30คน พบวา มบณฑตตอบแบบสอบถาม 29 คน คดเปนรอยละ 96.67 ของบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด โดยมบณฑตทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป จานวน 28 คน จากจานวนบณฑตทตอบแบบสารวจโดยไมนบรวมบณฑตทมงานทากอนเขาศกษาหรอมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลวทไมไดเปลยนงานใหม ผทศกษาตอในระดบบณฑตศกษา ผอปสมบทและผทเกณฑทหาร จานวน 1 คน คดเปนรอยละ 100 ซงเทากบ 5คะแนน(B.Sc.HP_58_2.2_1) ขอมลประกอบการคานวณภาวะการมงานทาหรอประกอบอาชพอสระของบณฑตทสาเรจการศกษา

ลาดบท ขอมลพนฐานประกอบตวบงช หนวยวด ผลการ

ดาเนนงาน

บณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป รอยละ 100 1 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมด คน 30 2 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจเรองการมงานทา คน 29 3 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาหลงสาเรจการศกษา

(ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) คน 25

4 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ คน 3 5 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา คน - 6 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจา

อยแลว คน -

7 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา คน 1 8 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท คน - 9 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร คน - 10 รอยละของผตอบแบบสารวจเรองการมงานทา (อยางนอยรอยละ 70) รอยละ 96.67

การวเคราะหผลทได การวเคราะหผลทได(ตวบงชท 2.1 และ 2.2)

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพไดสารวจคณภาพของบณฑตทจบการศกษา ในปการศกษา 2557 ทครอบคลมตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 6 ดาน ผลการประเมนจากผใชบณฑตพบวาหลกสตรฯ สามารถผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในระดบดมาก แตอยางไรกตามพบวาบณฑตทมทกษะทางปญญาอยในระดบปานกลาง จากผลการวเคราะหนจะนาไปสการวางแผนเพอพฒนารปแบบการเรยนการสอนทจะชวยเพมพนทกษะทางปญญาใหนสตในสาขาวชาการสงเสรมสขภาพใหอยในระดบทสงขนตอไป

จากการสารวจการไดงานทาของบณฑตทสาเรจการศกษา ในปการศกษา 2557 โดยใชการสารวจดวยการใหบณฑตตอบแบบสอบถามดวยตนเอง ผานโครงการเสรมสรางประสบการณวชาชพศษยเกา ในวน

หนา 6

เสารท 4 มถนายน พ.ศ. 2559 ซงมบณฑตสาเรจการศกษาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ จานวน 30 คน มบณฑตตอบแบบสอบถาม 29 คน พบวามบณฑตทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป สงถงรอยละ 100 แสดงใหเหนวาบณฑตทสาเรจการศกษาตามหลกสตรสาขาวชา การสงเสรมสขภาพมผลของการไดงานทาอยในระดบสง และสามารถอนมานไดวาคณลกษณะของบณฑตทพงมจากหลกสตรฯ ตรงตามความตองการของหนวยงานทเกยวของ รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_58_2.1_1 ผลการสารวจความพงพอใจของผใชบณฑต 2558_ระดบสาขา B.Sc.HP_58_2.2_1 รายงานบณฑตทสาเรจการศกษาในปการศกษา 2557 ทไดงานทาหรอประกอบ

อาชพอสระภายใน 1 ป

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ หนา 7

การรบนสต (ตวบงชท 3.1) การประเมนตนเองตามองคประกอบ

ตวบงชท ผลการประเมนตนเอง ระดบคณภาพ

1 2 3 4 5 ตวบงชท 3.1 การรบนสต ระดบด ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานสต ระดบด ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนสต ระดบปานกลาง คาเฉลยผลการดาเนนงานองคประกอบท 3 3.6 ระดบด


3.1.1 การรบนสต มระบบและกลไกการรบนสต หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มอาจารยประจาหลกสตรควบคม กากบดแล ตงแตขนตอนการรบนสตโดยใหเปนไปตามแผนการรบนสตของหลกสตรทงจานวนนสตแรกเขาและคณสมบตของผเขาศกษาตามทกาหนดไวใน มคอ.2 (B.Sc.HP_58_3.1_1) และมระบบการรบนสตดงน


มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการรบนสต คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการกาหนดจานวนนสตทตองการรบจากการรบตรงและระบบรบกลางใหสอดคลองกบการกาหนดเปาหมายและแผนการรบนสต 5 ป (พ.ศ. 2555-2559) ระบไวใน มคอ.2 ของหลกสตรสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ(B.Sc.HP_58_3.1_1)และดาเนนการคดเลอกตามขนตอนทกาหนดโดยฝายรบนสตของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ดวยระบบสอบตรงและระบบรบกลาง โดยระบบสอบตรงกรรมการจะพจารณาผลของคะแนนสอบวชาสามญ คณสมบตทวไป และคณสมบตเฉพาะ สวนระบบรบกลางจะพจารณาผลของเกรดเฉลยรวมทกภาคการศกษา (GPAX) และพจารณานาหนกคะแนนวชาความถนดทวไป (GAT) และวชาความถนดทางวทยาศาสตร(PAT) ทคารอยละ 20 (B.Sc.HP_58_3.1_2)คณะกรรมการบรหารวชาการ ไดมการตรวจสอบขอมลยอนหลงเกยวกบจานวนการรายงานตวของนสตจากระบบรบตรง และไดทาการประมาณการเพอกาหนดจานวนนสตในการประกาศรบนสตระบบรบตรงในการสอบขนท 1 ในปการศกษา 2558 หลกสตรฯ ประกาศรายชอผมสทธสอบสมภาษณในระบบสอบตรงจานวน 206 คน และโควตานครนายกจานวน 1 คน และในระบบรบกลาง จานวน 60 คนมผมาสอบสมภาษณในระบบสอบตรงจานวน 68 คนโควตานครนายกจานวน 1 คนและในระบบรบกลาง จานวน 45 คนหลงจากนนคณะกรรมการบรหารวชาการรวมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาคะแนนของผสมครเพอตดสนผลการสอบวดความ ร และแจ งจ านวนผ ผ านคณสมบ ต ตอคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตร(B.Sc.HP_58_3.1_3) เพอใหมหาวทยาลยทาการประกาศรายชอผมสทธสอบสมภาษณ ในปการศกษา 2558มหาวทยาลยดาเนนการแตงตงคณะกรรมการดาเนนการสอบสมภาษณ การทดสอบทางจตวทยาและตรวจรางกาย(B.Sc.HP_58_3.1_4)คณะกรรมการสอบสมภาษณดาเนนการสอบสมภาษณตามวนและเวลาทกาหนดดวยความโปรงใส ชดเจน และเพอใหนสตทจะเขาศกษาในหลกสตรสาขาวชาการสงเสรมสขภาพสาเรจการศกษาตามหลกสตร คณะกรรมการฯ จงพจารณาความพรอมทางสตปญญา สขภาพกายและจตและความมงมนทจะเรยนเมอการสมภาษณเสรจสน คณะกรรมการสอบสมภาษณประชมเพอพจารณาผลสมภาษณนสตและพจารณาตดสนผลการคดเลอกนสตใหม จากนนดาเนนการสงผลการตดสนการคดเลอกนสตใหม รวมถงจานวนผผานคณสมบตตอคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตร (B.Sc.HP_58_3.1_5) เพอพจารณาอนมตและประกาศรายชอผผานคณสมบตและจานวนนสตทผานการคดเลอกใหมารายงานตวเปนนสตใหมเขาศกษากรณทจานวนนสตไมตรงตามจานวนทกาหนดไวในแผนการรบนสตของหลกสตรฯ จะดาเนนการขอเรยกตามบญชรายชอสารองของการรบตรง หรอปรบจานวนรบจากระบบรบกลางในปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาขอมลยอนหลงพบวามนสตลาออกหลงเขาศกษาจานวนหนง ประกอบกบหลกสตรฯ มแผนการรบนสตเพมขนในปการศกษา 2559เปน 60 คน รวมทงความพรอมของหลกสตรฯ ในการจดการเรยนการสอน และจานวนนสตทมารายงานตวรอบสอบตรง มจานวน25คน จงประกาศผลผผานการสอบสมภาษณในระบบสอบตรง จานวน 45 คน มผมารายงานตวทงสน 61 คน

มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนากระบวนการรบนสต คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดมการตดตามขอมลผลการเรยนของนสตเมอสนสดภาคการศกษาท 1/2558 จากอาจารยทปรกษา พบวานสตสามารถเรยนไดตามแผนการศกษา (B.Sc.HP_58_3.1_6) การตดตามและประเมนผลจานวนการเรยกรบนสต มการดาเนนการวางแผนการเรยกรบนสตใหไดจานวนครบตามแผนของหลกสตรพบวาในระบบรบตรงปการศกษา 2558 มจานวนนสตทมารายงานตวจรงประมาณรอย


ละ 33.82 ของจานวนทประกาศ (B.Sc.HP_58_3.1_7) ซงเปนไปในแนวทางทสอดคลองกบสถตยอนหลง แสดงใหเหนวาการประเมนผลระบบการเรยกรบนสตโดยอาศยขอมลสถตยอนหลงในการประมาณการจานวนเรยกรบนสต สามารถลดความเสยงทจะทาใหไมไดจานวนนสตตามแผนทกาหนดไวคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณากระบวนการรบนสตแลว เหนวาการรบนสตทงจากระบบสอบตรงและจากระบบรบกลางมความเหมาะสม แตอยางไรกตามเพอปองกนความผนแปรของการรบนสตจากสถานการณปจจบนทนสตมทางเลอกในการเรยนสาขาวชาตางๆ มากมาย ทาใหมโอกาสเสยงทจานวนนสตทเขามาศกษาในสาขาวชานลดนอยลงทางหลกสตรฯ จงมการปรบแผนปฏบตการเพอเพมชองทางระบบการประชาสมพนธของหลกสตรฯ ใหมากขนดงน

- ปรบเนอหาสอประชาสมพนธใหทขอมลทเหมาะสมยงขน และประชาสมพนธหลกสตรฯไปตามโรงเรยนตางๆ

- เพมชองทางการประชาสมพนธหลกสตรผานทางเวบไซดดานการศกษาทไดรบความนยม และทางเวบไซดคณะสหเวชศาสตรผานวารสาร health science monthly

- เพมกจกรรมสรางความเขาใจเรองหลกสตรฯ ในวนสมภาษณ - จดกจกรรมเสรมสรางความเขาใจเรองหลกสตรฯ ใหกบนสตใหมในภาคการศกษาแรกโดยบณฑต

สาขาวชาการสงเสรมสขภาพเปนผใหความร (B.Sc.HP_58_3.1_8) มผลจากการปรบปรงกระบวนการรบนสตอยางชดเจนเปนรปธรรม การปรบปรงกระบวนการรบนสตจากปการศกษาทผานมาโดยเพมการวเคราะหขอมลยอนหลงกอนประกาศรายชอนสตสอบสมภาษณ และดาเนนการรบนสตตามระบบทปรบปรงแลวนน ทาใหสามารถรบนสตไดตามแผนการรบนสตของสาขาวชาการสงเสรมสขภาพในปการศกษา 2558 จานวน 60 คน (B.Sc.HP_58_3.1_9) ดงจะเหนไดจากจานวนนสตทมารายงานตวเขาศกษาจรงในปการศกษา 2558จานวน 61 คน คดเปนรอยละ 101.67


3.1.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา มระบบและกลไกการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา

หลกสตรฯ มการดาเนนงานรวมกบคณะกรรมการฝายกจการนสตในการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา โดยมระบบและกลไกการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา ดงน

มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา

ในปการศกษา 2558 คณะกรรมการฝายกจการนสตประชมรวมกนกาหนดโครงการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา จานวน 4 โครงการ ไดแก โครงการปฐมนเทศนสตใหมประจาปการศกษา 2558 โครงการเชอมสายใยเพอนองใหมจากใจพสหเวชฯ โครงการสานกรคณคากตเวทตาคณ และโครงการพสอนนอง(B.Sc.HP_58_3.1_10),(B.Sc.HP_58_3.1_11)มนสตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ เขารวมโครงการปฐมนเทศนสตใหม รอยละ93.75โครงการเชอมสายใยเพอนองใหมจากใจพสหเวชฯ รอยละ 100โครงการสานกรคณคากตเวทตาคณ รอยละ 100 และโครงการพสอนนอง มากกวารอยละ90 ซงในทกโครงการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษาประสบความสาเรจตามตวช วดของโครงการในระดบดขนไป (B.Sc.HP_58_3.1_12)

มตทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ กาหนดใหมกจกรรมการนดพบนสตในสปดาหแรกของการเรยนการสอน และบรรจลงในแผนงานประจาของหลกสตรฯโดยใหอาจารยผประสานงานรายวชาชแจงรายละเอยดการเรยนการสอน ใหคาแนะนาในการปรบตวเขากบระบบการเรยน


ของแตละรายวชากอนการเรยนการสอนเพอใหไดนสตเตรยมตวกอนเรยนวชานนๆและมอบหมายใหอาจารยผรบผดชอบในแตละรายวชาดาเนนการในทกภาคการศกษา (B.Sc.HP_58_3.1_13)

การประเมนผลและปรบปรง/พฒนากระบวนการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา หลกสตรฯ ประเมนผลการเตรยมความพรอมของนสตโดยมอบหมายใหอาจารยทปรกษา ตดตามผล

การเรยน การปรบตว ทศนคตและการคงอยของนสต(B.Sc.HP_58_3.1_14)และประเมนผลโครงการเตรยมความพรอม โดยพบวา โครงการปฐมนเทศนสตใหมโครงการเชอมสายใยเพอนองใหมจากใจพสหเวชฯโครงการสานกรคณคากตเวทตาคณ และโครงการพสอนนองบรรลวตถประสงคของโครงการในระดบดถงดมาก(B.Sc.HP_58_3.1_15)และคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ไดพจารณาผลการดาเนนโครงการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา และมมตใหปฏบตอยางตอเนอง โดยกาหนดใหนสตเขารวมโครงการเพอเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษาทจดขนโดยคณะกรรมการฝายกจการนสต(B.Sc.HP_58_3.1_16)

มผลจากการปรบปรงกระบวนการเตรยมความพรอมของนสตอยางชดเจนเปนรปธรรม เมอพจารณาการคงอยของนสตในปการศกษา 2558 พบวามการรบนสตเขาศกษา จานวน 61คน และมนสตคงอยในระบบ จานวน 55คน คดเปนรอยละ 90.16 แสดงใหเหนวาการปรบปรงการเตรยมความพรอมของนสต ทาใหนสตมอตราการคงอยทสงขนเมอเทยบกบปการศกษาทผานมา(B.Sc.HP_58_3.1_17) และเมอพจารณาถงผลการเรยนของนสตในปการศกษา 2558 พบวานสตมสถานภาพปกตในระบบลงทะเบยนเรยน และไมมนสตคนใดอยในสภาพวทยาทณฑ (B.Sc.HP_58_3.1_18)

มการปรบปรงกระบวนการเตรยมความพรอมของนสตจนเปนแนวปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษ หลกสตรกาหนดมกจกรรมการนดพบนสตในสปดาหแรกของการเรยนการสอน และบรรจลงในแผนงานประจาของหลกสตรฯ และใชเปนแนวปฏบตทดในการเตรยมความพรอมของนสตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ (B.Sc.HP_58_3.1_19)

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_58_3.1_1 มคอ. 2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) B.Sc.HP_58_3.1_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารวชาการ1_2558_การรบนสต B.Sc.HP_58_3.1_3 ใบนาสงผลการตดสนจานวนผผานคณสมบต ระบบสอบตรงและระบบรบกลาง B.Sc.HP_58_3.1_4 คาสงแตงตงคณะกรรมการดาเนนการสอบสมภาษณ B.Sc.HP_58_3.1_5 ใบนาสงผลการตดสนจานวนผผานคณสมบตระบบสอบตรงและระบบรบกลาง B.Sc.HP_58_3.1_6 ผลการเรยนในระบบ Supreme ปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_3.1_7 จานวนนสตทมารายงานตวจรงปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_3.1_8 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 7/2559 วนท 17

มถนายน 2559 วาระ 4 ขอ 4.2 เรองพจารณากระบวนการรบนสตใหม B.Sc.HP_58_3.1_9 แผนการรบนสตของสาขาวชาการสงเสรมสขภาพปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_3.1_10 โครงการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา จานวน 4 โครงการ


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_58_3.1_11 รายงานการประชมกจการนสต 5/2559วาระพจารณา โครงการเตรยมความ

พรอมนสตกอนเขาศกษา B.Sc.HP_58_3.1_12 สรปโครงการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา จานวน 4 โครงการ B.Sc.HP_58_3.1_13 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 10/2558 วนท 13

สงหาคม 2558 วาระ 4 เรองพจารณา ขอ 4.1 ระบบและกลไกการเตรยมความพรอมนสต

B.Sc.HP_58_3.1_14 บนทกเขาพบอาจารยทปรกษาชนปท 1/2558(รบกวนขอขอมลอาจารยพมลพร) B.Sc.HP_58_3.1_15 สรปโครงการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา จานวน 4 โครงการ B.Sc.HP_58_3.1_16 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 7/2559 วนท 17

มถนายน 2559 วาระ 4 เรองพจารณา ขอ 4.2 กระบวนการการเตรยมความพรอมของนสตกอนเขาศกษา

B.Sc.HP_58_3.1_17 ตารางแสดงการคงอยของนสต ปการศกษา 2556- 2558 B.Sc.HP_58_3.1_18 ผลการเรยนในระบบ Supreme ปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_3.1_19 แนวปฏบตทดในการเตรยมความพรอมของนสตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ


การสงเสรมและพฒนานสต (ตวบงชท 3.2)

3.2.1 การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร มระบบและกลไกควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มระบบและกลไกควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตรอยางตอเนองดงน มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร หลกสตรฯ ดาเนนการดแลและใหคาปรกษาตามระบบและกลไกทวางไว โดยมการประชมคดเลอกอาจารยพรอมแตงตงอาจารยทปรกษานสต (B.Sc.HP_58_3.2_1)และประชมรวมกนเพอรบทราบกระบวนการดแลนสต (B.Sc.HP_58_3.2_2)ซงจะดแลนสตตงแตรบเขาศกษาในปการศกษาท 1 จนกระทงสาเรจการศกษา กอนเปดภาคเรยนอาจารยทปรกษาเขาประชมเพอรบทราบนโยบายการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตของมหาวทยาลย และรบคมออาจารยทปรกษา(B.Sc.HP_58_3.2_3)อาจารยทปรกษาทมประสบการณนอยจะไดรบการดแลโดยระบบอาจารยพเลยงเพอแนะนาการปฏบตตวทเหมาะสมในการดแลนสต และมนโยบายพฒนาอาจารยใหมโดยสนบสนนใหไปอบรมทกษะความเปนครและการอบรม

คณะกรรมการประจาคณะสหเวชศาสตรกาหนดนโยบายการควบคมดแลใหคาปรกษานสตคณะสหเวชศาสตร

อาจารยทปรกษารบทราบแนวทางการดแลการใหคาปรกษาแกนสตปรญญาตร สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ

คณะกรรมการประจาหลกสตรฯ แตงตงอาจารยทปรกษาแกนสตปรญญาตร สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ

อาจารยทปรกษาดาเนนการใหคาปรกษาตลอดปการศกษาตามแนวปฏบตทดในการใหคาปรกษานสตคณะสหเวชศาสตร

รายงานผลตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ

นามตของคณะกรรมการประจาหลกสตรฯ ดาเนนการแกไขปรบปรง

ชองทางตดตอนสต เชน การนดพบ โทรศพท

line และ facebook 1.ประเมนอาจารยทปรกษาโดยนสต 2.ประเมนอตราการคงอยของนสต


อาจารยทปรกษา อาจารยทปรกษานสตดาเนนการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสต ตามแนวปฏบตทดในการเปนอาจารยทปรกษา(B.Sc.HP_58_3.2_4)โดยใหคาปรกษาทงรายบคคลและรายกลมเพอใหคาปรกษาเรองการลงทะเบยนเรยน การชาระคาลงทะเบยน การตดตามผลการเรยน การเขารวมกจกรรมในมหาวทยาลย การดแลสขภาพ ความประพฤตและความสมพนธกบเพอน/บคคลรอบขาง โดยกาหนดใหนสตพบอาจารยทปรกษาอยางนอย 2 ครงตอภาคการศกษา (B.Sc.HP_58_3.2_5)มการสอสารกบนสตผานชองทางการสอสารตางๆททนสมย เชน face book, line, e-mail และโทรศพทมอถอสาขาวชาฯมการจดทาชองทางการสอสารกบนสตในรายวชาทจาเปนตองสอสารกบนสตอยางสมาเสมอ ไดแกHP111(ระบบรางกายมนษย)สภ141(สอมลตมเดยเพอการสงเสรมสขภาพ)สภ225(การปฐมพยาบาลและการดแลสขภาพเบองตน)สภ321(การสงเสรมสขภาพผสงอายและคนพการ)สภ322(อาชวอนามยและความปลอดภยเพอการสงเสรมสขภาพ)สภ333(การพฒนาสขภาพชมชนแบบองครวม)สภ341(ทกษะการสอสารเพอการสงเสรมสขภาพ)สภ351(ระบาดวทยา)สภ451(การวจยดานสขภาพ) HP452(ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ1)สภ453(ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ 2)นอกจากนหลกสตรยงไดจดใหมทปรกษาวชาการสาหรบนสตชนปท 4 ในการทางานวจยในรายวชาสภ451(การวจยดานสขภาพ) ทปรกษามบทบาทหนาทในการใหคาปรกษางานวจยและแนวทางการทางานโดยมความรวมมอในการทางานกบเพอนแกนสตกรณนสตทมปญหาในการเรยนหรอการใชช วตในมหาวทยาลย อาจารยทปรกษาจะนาเขาหารอแจง ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ(B.Sc.HP_57_3.2_6) มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนากระบวนการการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประชมรวมกนเพอพจารณาผลการประเมนความพงพอใจของนสตและพฒนาแนวทางการใหคาปรกษา เพอสงเสรมและพฒนานสตใหมประสทธภาพยงขน พบวาในป 2558 มผลการประเมนการใหคาปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใช ช วตแกนสต คะแนน 4.37(B.Sc.HP_57_3.2_7)จากคะแนนเตม 5 คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ มความเหนวาปจจบนนสตมจานวนเพมมากขน ควรเพมชองทางสอสารกบนสตโดยเฉพาะดานวชาการจงเสนอใหเพมชองทางการสอสารระหวางนสตในทกรายวชา เชน facebook, line และใหอาจารยทปรกษากากบตดตามนสตโดยเฉพาะรายทมปญหาในการเรยนและการใชชวตในมหาวทยาลย (B.Sc.HP_57_3.2_8) มผลจากการปรบปรงกระบวนการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตรอยางชดเจนเปนรปธรรม ผลจากการบรหารจดการระบบทปรกษาพบวา นสตมแนวโนมในการลาออกลดลง ดงสรปในตวบงชท 3.3 มการปรบปรงกระบวนการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร จนเปนแนวปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษ คณะสหเวชศาสตรมแนวปฏบตทดในการใหคาปรกษานสต และมแบบบนทกเพอตรวจสอบความถกตองสมบรณของการใหคาปรกษานสตแตละราย ทาใหสามารถดแลนสตไดอยางทวถงและครอบคลมทกดานตามแนวปฏบตทดในการใหคาปรกษานสตคณะสหเวชศาสตร (B.Sc.HP_58_3.2_9)


แผนผงสรปกระบวนการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร จนเปนแนวปฏบตทดแกนสตปรญญาตรหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_58_3.2_1 คาสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ท 2123/2558 เรองแตงตงอาจารยท

ปรกษานสตประจาตวนสต ระดบปรญญาตร ประจาปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_3.2_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 10/2558วนท 13

สงหาคม 2558วาระ 4 เรองพจารณา ขอ 4.1การเตรยมความพรอมนสตกอนเขาศกษา

B.Sc.HP_58_3.2_3 คมออาจารยทปรกษา B.Sc.HP_57_3.2_4 แนวปฎบตทดในการเปนอาจารยทปรกษา

คณะกรรมการประจาคณะสหเวชศาสตรกาหนดนโยบายการควบคมดแลใหคาปรกษานสตคณะสหเวชศาสตร

อาจารยทปรกษารบทราบแนวทางการดแลการใหคาปรกษาแกนสตปรญญาตร สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ

คณะกรรมการประจาหลกสตรฯ แตงตงอาจารยทปรกษาแกนสตปรญญาตร สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ

อาจารยทปรกษาดาเนนการใหคาปรกษาตลอดปการศกษาตามแนวปฏบตทดในการใหคาปรกษานสตคณะสหเวชศาสตร

รายงานผลตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ

นามตของคณะกรรมการประจาหลกสตรฯ ดาเนนการแกไขปรบปรง

ชองทางตดตอนสต เชน การนดพบ

โทรศพท line และ 1.ประเมนอาจารยทปรกษาโดยนสต 2.ประเมนอตราการคงอยของนสต

เพมชองทางตดตอกบนสต ในทกรายวชา


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_57_3.2_5 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 1/2559 วนท วนท

20 มกราคม 2559 วาระท 3 เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.2การดาเนนงานตามแผนงานประจาปงบประมาณ 2559

B.Sc.HP_57_3.2_6 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 3/2559 วนท 4 เมษายน 2559 วาระท 3 เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.2 การดาเนนงานของหลกสตร รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559 วนท 27 พฤษภาคม 2559วาระท 3 เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1การดาเนนงานตามแผนงานประจาปงบประมาณ 2559

B.Sc.HP_57_3.2_7 ผลการประเมนความพงพอใจตอการใหคาปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนสต

B.Sc.HP_58_3.2_8 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559 วนท 27 พฤษภาคม 2559 วาระท 4 เรองพจารณา กระบวนการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร

B.Sc.HP_58_3.2_9 แนวปฏบตทดในการใหคาปรกษานสตคณะสหเวชศาสตร


3.2.2 กจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 มระบบและกลไก/การวางแผนในการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพมระบบและกลไก/วางแผนพฒนาศกยภาพของนสตดงน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประชมรวมกนพจารณาจดทาแผนการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสราง

ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

ประเมนผลกจกรรม/โครงการพฒนานสต…

การพฒนาศกยภาพของนสต

ดาเนนการรวมกบฝายกจการนสต การเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

1. ดาเนนการรวมกบฝายกจการนสต 2. ดาเนนการผานการเรยนการสอนในรายวชาทเหมาะสม

คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาคดเลอกรายวชา และออกแบบการเรยนการสอนใหสนบสนนการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

สนบสนนใหนสตเขารวมโครงการ

รายงานผลตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯประชม

คณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอนาผลการดาเนนงานมาจดการความรในการพฒนาศกยภาพนกศกษาและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

นาผลการจดการความรในการพฒนาศกยภาพนสตและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 มาจดทาเปนแนวปฏบตทด


มการดาเนนงานตามการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในปการศกษา 2558 มการดาเนนงานตามแผนเพอพฒนาสการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯประชมรวมกนและกาหนดใหมแนวทางการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดงน(B.Sc.HP_57_3.2_10) 1. การพฒนาศกยภาพของนสตใหดาเนนการรวมกบฝายกจการนสต และสนนสนนใหนสตเขารวมโคร งการ ต า งๆ ทมหาว ทยาล ยและส โมสร นส ตคณะสห เวชศาสตร ด า เ นนการท ก โคร งการ(B.Sc.HP_57_3.2_11)โดยฝายกจการนสตไดจดทาแผนกจการนสตทครอบคลมกจกรรมทกประเภท การพฒนาศกยภาพนสตทสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของประเทศไทย การพฒนาอตลกษณนสต มศว9 ดาน 2. การเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 หลกสตรฯ สนบสนนใหนสตเขารวมโครงการสงเสรมวฒนธรรมทางภาษาสประชาคมอาเซยนและพฒนา เพอพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดานความเขาใจความตางวฒนธรรม และความสามารถดานภาษาองกฤษและกาหนดใหมการพฒนาทกษะการเรยนรดาน 1) ทกษะความสามารถในการแสวงหาความร เรยนรไดดวยตนเอง 2) ทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย และ 3) ทกษะชวตและการทางาน และใหมการพฒนาทกษะทงสามดานผานกระบวนการเรยนการสอนในรายวชาตางๆ ดงน 1. ทกษะความสามารถในการแสวงหาความร เรยนรไดดวยตนเองไดแก รายวชา สภ421 การสงเสรมสขภาพบนหลกฐานเชงประจกษ (B.Sc.HP_57_3.2_12) 2. ทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย ไดแก รายวชา สภ443 เทคโนโลยสารสนเทศดานสขภาพ (B.Sc.HP_57_3.2_13) 3. ทกษะชวตและการทางาน ไดแก รายวชา สภ452ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ1 และ สภ 453 ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ2(B.Sc.HP_57_3.2_14) โดยออกแบบการฝกปฏบตงานใหสอดคลองกบสมรรถนะนกสงเสรมสขภาพ คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ มอบหมายใหคณาจารยผประสานงานรายวชาปรบการเรยนการสอนในรายวชาทเกยวของใหสอดคลองกบทกษะการเรยนร ทกาหนดไว การประเมนผลและปรบปรง/พฒนากระบวนการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 การประเมนการพฒนาศกยภาพนสต

หลกสตรฯดาเนนการประเมนผลกระบวนการพฒนาศกยภาพของนสตรวมกบคณะกรรมการกจการนสต โดยพจารณาความสาเรจของแตละโครงการในการพฒนาศกยภาพนสตดานคณธรรม จรยธรรม ความร ปญญา ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ(B.Sc.HP_57_3.2. 15) ,(B.Sc.HP_57_3.2_16) การประเมนการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 หลกสตรฯ ประเมนผลการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ทหลกสตรดาเนนการผานการเรยนการสอนในรายวชาทกาหนดไวโดยวธการจดสมมนารวมกนระหวางนสตและอาจารยในโครงการเสรมสรางสมรรถนะนสตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพคณะสหเวชศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒและนาเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ มผลการประเมนดงน


1. สภ431 การสงเสรมสขภาพบนหลกฐานเชงประจกษ ไดคะแนนการประเมน 3.88 เนอหาของรายวชามความเหมาะสมและเปนเครองมอทชวยในการพฒนาทกษะความสามารถในการแสวงหาความร เรยนรไดดวยตนเอง และยงสามารถบรณาการกบรายวชา สภ 442 การจดการความรดานสขภาพ อกทงชวยสนบสนนการทางานดานการสงเสรมสขภาพอกดวย

2. สภ 443 เทคโนโลยสารสนเทศดานสขภาพ ไดคะแนนการประเมน 3.89 เนอหาของรายวชามความเหมาะสมและเปนเครองมอทชวยในการพฒนาทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย โดยนสตมการเรยนรจนเกดทกษะทางปญญา สามารถใชสอและเทคโนโลยไดจรงและเหมาะสมกบกลมเปาหมาย

3. สภ 452 ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ 1 และ สภ 453 ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ 2 ไดไดคะแนน 3.77 และ 3.80 เนอหาของรายวชามความเหมาะสมและเปนเครองมอทชวยในการพฒนานสตมการเรยนรจนเกดทกษะทางปญญาดานชวตและการทางาน ทาใหนสตมความร ความเขาใจในบรบทการทางานดานการสงเสรมสขภาพอยางถองแท รวมทงมทกษะจาเพาะสาหรบการทางานดานสงเสรมสขภาพ กอนจะจบการศกษา นสตจงมความมนใจ และเชอมนในตนเองเมอจบออกไปทางานจรง

4. โครงการสงเสรมวฒนธรรมทางภาษาสประชาคมอาเซยนและพฒนาความสามารถดาน

ภาษาองกฤษ มระดบด ไดคะแนนรอยละ 80 และพฒนาทกษะดานความเขาใจความตางวฒนธรรม และความสามารถดานภาษาองกฤษ แกนสต คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประชมรวมกนเพอประเมนกระบวนการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 เหนวากระบวนการพฒนาศกยภาพนสตรวมกบฝายกจการนสตมความเหมาะสมและเสนอใหมการวเคราะหโครงการตางๆใน แผนพฒนานสตใหมความชดเจนของจดมงหมายของการพฒนานสต และการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ผานการเรยนการสอนมความเหมาะสม(B.Sc.HP_57_3.2_17) มผลจากการปรบปรงกระบวนการพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในปการศกษา 2558 หลกสตรฯ ไดดาเนนการตามระบบและกลไกทกาหนดไว ทาใหนสตไดรบการพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตามทวางแผนไวตลอดภาคการศกษาเนองจากไดรบการกากบดแลรวมกบการเรยนการสอนตลอดปการศกษา ไดแกการพฒนาทกษะความสามารถในการแสวงหาความร เรยนรไดดวยตนเองการพฒนาทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย และการพฒนานสตมการเรยนรจนเกดทกษะทางปญญาดานชวตและการทางาน มการปรบปรงกระบวนการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 จนเปนแนวปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษ กระบวนการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ผานทางการเรยนการสอนในรายวชาตาง ๆ เปนแนวปฏบตทดในการทาใหนสตมความร ความสามารถ และมทกษะทางดานทกษะความสามารถในการแสวงหาความร เรยนรไดดวยตนเองดานสารสนเทศ สอ และดานชวตและการทางาน


รายการหลกฐานอางอง รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร

B.Sc.HP_57_3.2_10 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 6/2558 วนท 10 มถนายน 2558 วาระ 4 เรองพจารณา ขอ 3.2 กจกรรมพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

B.Sc.HP_57_3.2_11 แผนฝายกจการนสตประจาปการศกษา 2558 B.Sc.HP_57_3.2_12 มคอ.3 สภ421 การสงเสรมสขภาพบนหลกฐานเชงประจกษ B.Sc.HP_57_3.2_13 มคอ.3 สภ443 เทคโนโลยสารสนเทศดานสขภาพ B.Sc.HP_57_3.2_14 มคอ.4 สภ452 ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ1 และ สภ453 ปฏบตงานการ

สงเสรมสขภาพ 2 B.Sc.HP_57_3.2_15 รายงานการประชมคณะกรรมการกจการนสตครงท 5/2559วนท 7 มถนายน

2559 วาระพจารณา วาระ 4.1 ผลสมฤทธการพฒนาทกษะดานตางๆของนสต ในปการศกษา 2558

B.Sc.HP_57_3.2_16 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ครงท 6/2559 วนท 9 มถนายน 2559 วาระ 4 เรองพจารณาผลสาเรจของการพฒนาทกษะการเรยนรศตวรรษท 21 ผานการจดการเรยนการสอนในรายวชา

B.Sc.HP_57_3.2_17 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ครงท 6/2559 วนท 9 มถนายน 2559 วาระ 4 เรองพจารณา ขอ 3.1กระบวนการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21


ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนสต ชนดของตวบงช ผลลพธ การประเมนตนเองจากผลการดาเนนงาน ระดบคณภาพตามเกณฑ เทากบ 4 มคณภาพระดบด ผลการดาเนนงาน 3.1.1 การคงอย ขอมลนสตหลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ปการศกษาท

รบเขา จานวนรบเขา

จานวนนสตคงอย (จานวนจรง) ในแตละปการศกษา

รอยละการคงอย

2554 2555 2556 2557 2558 2554 47 47 30 30 30 - 63.83 2555 48 - 48 38 33 33 68.75 2556 37 - - 37 28 26 70.27 2557 35 - - - 23 16 - 2558 61 - - - - 61 -

อตราการคงอย = จานวนนสตชนปท 3 จานวนนสตรบเขา (ชนปท 1)

(B.Sc.HP_58_3.3_1) ปจจยทมผลกระทบตอจานวนนสต

1. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มการจดการเรยนการสอนทเนนการทางานรวมกน การคดวเคราะห ซงแตกตางจากการเรยนในชนมธยมศกษา ทาใหอาจจะไมตรงตามความถนดหรอความพอใจของนสต

2. ระบบการรบนสตในปจจบนเปดโอกาสใหผเขาศกษามทางเลอกในมากขนประกอบกบปจจบนมหาวทยาลยมการเปดหลกสตรทมความหลากหลาย

3. ผเขาศกษาอาจไมไดเลอกเขาศกษาจากความตองการของตนเองทแทจรง จานวนผสาเรจการศกษาตามแผนการศกษา

ปการศกษาทรบเขา

จานวนทรบเขา จานวนทสาเรจการศกษาในแตละป (คน/รอยละ) ป 2556 ป 2557 ป 2558

ป 2553 40 38 (95.00) - - ป 2554 47 - 30 (63.83) - ป 2555 48 - - 33(68.75)

(B.Sc.HP_58_3.3_2) ปจจยทสงผลกระทบตอการสาเรจการศกษา

1. ศกยภาพของนสตในการศกษา เชนปญหาสขภาพอาจสงผลกระทบตอเวลาเรยน ความสามารถในการเรยนรตามมาตรฐานการเรยนรระดบอดมศกษาแหงชาตของนสต

* 100


2. ความคาดหวงของนสตและครอบครวตอการประกอบอาชพหลงสาเรจการศกษา ทาใหนสตตดสนใจลาออกกอนจบการศกษา

3. หลกสตรฯ มระบบอาจารยทปรกษานสตทสนบสนนการศกษาและการใชชวตในมหาวทยาลย 3.1.3 ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนสต หลกสตรหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพใหนสตประเมนความพงพอใจตอการจดการขอรองเรยน โดยมแนวโนมผลการประเมนดขน ผลการประเมนความพงพอใจของนสต ปการศกษา 2558 เทากบ 3.54(B.Sc.HP_58_3.3_3) ผลการประเมนความพงพอใจของนสต ปการศกษา 2557 เทากบ 4.42 ผลการประเมนความพงพอใจของนสต ปการศกษา 2556ไมมการประเมน

เรองทรองเรยน ผลการดาเนนการจดการขอรองเรยน สงสนบสนนการเรยนการสอน ทรพยากรและ สงแวดลอมประกอบดวยความไมเพยงพอ และการเสอมสภาพของ คอมพวเตอร เครองฉายภาพ โตะเกาอ เครองปรบอากาศ และแสงสวาง

การดาเนนการ ในหลกสตรหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพไดมการจดการระบบของการแจงนสตในการแจงคารองในเรองตางๆ ไดมการพดคยผานทปรกษาในแตละชนปและอาจารยมความคนเคยกบขอรองเรยนของนสตในแตละปการศกษาซงจะนาปญหาตางๆ เขามารวมแกไขปญหาผานทประชมหลกสตร สาหรบปการศกษา 2558 ไมมการรองเรยนผานจดหมายสนเทห หรอเปนลายลกษณอกษร แตมขอรองเรยนผานการพดคยกบอาจารยและในการประเมนรายวชา ในปทผานมาไดมนสตรองเรยนเรองการลงโปรแรมสาเรจรป ในการเรยนการสอนในรายวชาHP 141 มความลาชาและระบบอนเตอรเนตยงลาชา ทาใหมการประชมเพอแกไขปญหาในการประชมกรรมการบรหารหลกสตร (B.Sc.HP_58_3.3_4) ผลดาเนนการ ในคณะกรรมการบรหารหลกสตรแจงใหอาจารยประจาราย วชา ดา เ นนการ โดยการแ จ ง เจ าห นาท ศ น ยคอมพวเตอรมาดาเนนการแกไข


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_58_3.3_1 ขอมลนสตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ คณะสหเวชศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ B.Sc.HP_58_3.3_2 ขอมลจานวนผสาเรจการศกษาตามแผนการศกษา สาขาวชาการสงเสรม

สขภาพ คณะสหเวชศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ B.Sc.HP_58_3.3_3 รายงานผลการประเมนความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนสต B.Sc.HP_58_3.3_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ครงท 6/2559 วนท 9

มถนายน 2559 วาระ 4 เรองพจารณา ขอ 4.8 การจดการขอรองเรยนของนสต


หมวดท 3 อาจารย

ตวบงชท ผลการประเมนตนเอง ระดบ

คณภาพ 1 2 3 4 5 ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

ปานกลาง

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารยประจาหลกสตร 3.33 คะแนน ด ประเดนท 4 .2 .1 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

5 คะแนน

ประเดนท 4.2.2 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ

0 คะแนน

ประเดนท 4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

5 คะแนน

ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารยประจาหลกสตร ปานกลาง คาเฉลยผลการดาเนนงานองคประกอบท 4 3.44


การบรหารและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร (ตวบงชท 4.1) 4.1.1. การรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร มระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตรโดยมระบบและกลไกตามหลกวงจรคณภาพPDCA ดงน

คณะกรรมการหลกสตรฯประชมจดทากรอบอตรากาลงอาจารยระยะ 5 ป

ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

หลกสตรเสนอแผนกรอบอตรากาลงระยะ 5 ป เพอขออนมตกรอบอตรากาลงจากคณะกรรมการบรหารคณะ

คณะขออนมตเปดรบสมครอาจารยจากมหาวทยาลย

มหาวทยาลยประกาศรบสมครและคดหลกสตรเสนอแผนบรหารอาจารย

ตอคณะกรรมการบรหารคณะ และมหาวทยาลยเลอกอาจารยตามขนตอนทมหาวทยาลยกาหนด

ระบบอาจารยพเลยง

มหาวทยาลยประกาศผลการคดเลอกและรบรายงานตวอาจารยใหม

มอบหมายภาระหนาท/จดทาคารบรองการปฏบตงาน/ทดลองงาน

อาจารยปฏบตงานสอนตามภาระทไดรบมอบหมาย

หลกสตรประเมนระบบการรบอาจารยใหม ตามกระบวนการ PDCA

ประเมนผลการปฏบตงานและสมรรถนะ

นาผลการจดการความรในกระบวนการการรบอาจารยใหมมาปรบปรง/พฒนากระบวนการ และจดทาแนวปฏบตทด

ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร(ตวบงชท 4.1)


มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประชมพจารณาขอมลผลการวเคราะหอตรากาลงอาจารยของสาขาวชาสงเสรมสขภาพใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน เพอจดทาแผนกรอบอตรากาลง 5 ป (พ.ศ.2558 –พ.ศ.2562) เพอเสนอขอกรอบอตรากาลงตอคณะ และมหาวทยาลยตามลาดบ(B.Sc.HP_58_4.1_1)และคณะกรรมการบรหารหลกสตร รวมกาหนดคณสมบตของอาจารยใหสอดคลองกบความตองการของหลกสตร โดยกาหนดคณวฒดานการศกษาตามทสาขาวชาการสงเสรมสขภาพตองการเพอรบสมครอาจารยใหม (B.Sc.HP_58_4.1_2) ดาเนนการสอบคดเลอกอาจารยใหม (B.Sc.HP_58_4.1_3) และประกาศผล (B.Sc.HP_58_4.1_4)ในปการศกษา 2558 มแผนการรบอาจารยใหมจานวน 4 คน มผผานการคดเลอก จานวน 2 คน ไดแก อาจารยรตนตพร โกสวนทรและอาจารย ดร. ออมใจ แตเจรญวรยะกลและในปการศกษา 2558 มอาจารยประจาหลกสตรลาออก 1 คน ไดแก อาจารย ดร.กงแกว ขวญขาว คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาแตงตงอาจารย ดร.อภสรา โสมทศน ทาใหมอาจารยประจาหลกสตรครบ 5 คน (B.Sc.HP_58_4.1_5) การประเมนผลและปรบปรง/พฒนาระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร

อาจารยใหมไดรบการประเมนผลการปฏบตงานของอาจารยใหม พบวาผานเกณฑการประเมนผลการปฏบตงาน(B.Sc.HP_58_4.1_6) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประเมนระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตรจากจานวนอาจารยทรบไดสาเรจตามแผนกรอบอตรากาลงทกาหนดไว พบวาในปการศกษา 2558 มการรบอาจารยใหม จานวน 2 คน จากแผนการรบอาจารยใหมจานวน4 คน และ คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาแผนการรบอาจารยใหมโดยปรบจานวนและคณสมบตของอาจารยใหเหมาะสม และประกาศรบอาจารยใหม (B.Sc.HP_58_4.1_7) และปรบปรงระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตรโดยพจารณาวฒการศกษาของอาจารยทกลบจากการลาศกษาตอเพอกาหนดคณสมบตของผสมครใหเหมาะสมกบความตองการของหลกสตร(B.Sc.HP_58_4.1_8)

คณะกรรมการฯ พจารณาวฒการศกษาของอาจารยทมอย และอาจารยทจะกลบจากการลาศกษาตอ เพอกาหนดคณสมบตของผสมครใหเหมาะสมกบความตองการของหลกสตร โดยกาหนดคณสมบตของอาจารยซงควรมคณสมบตตรงตามคณวฒดานการศกษาตามทสาขาวชาการสงเสรมสขภาพตองการไดแก สงคมศาสตรการแพทย การบรหารสาธารณสข สาธารณสขศาสตร เศรษฐศาสตรการแพทย วทยาศาสตรการแพทย เวชศาสตรชมชน และสรรวทยา โดยเปดรบตาแหนงอาจารย เพมอก 4 ตาแหนง มผลจากการปรบปรงกระบวนการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ประชมพจารณารบสมครอาจารยใหมทมคณสมบตสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกในสาขาทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรเพมเตมจานวน 2 คน ไดแกอาจารยรตนตพร โกสวนทร และอาจารย ดร. ออมใจ แตเจรญวรยะกล และมอาจารยประจาหลกสตรครบ 5 คน ทมคณสมบตสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตร (B.Sc.HP_57_4.1_9) ไดแก

- อาจารย ดร. พมลพร เชาวนไวพจน - อาจารย ดร. ปะการง คาไกร - อาจารย ดร. สรศกด อยยงสะถต - อาจารย ดร. อภสรา โสมทศน - อาจารย ดร. ศรกล ธรรมจตรสกล

หลกสต

มการประจ

4.1.2มระบ ประจ

มการ งานใ(B.Sc 2558อาจา

ตรวทยาศาสตรบณ

รปรบปรงกระจกษ

- 2 ระบบการบบและกลไกก

หลกสตรวจาหลกสตรตา

รดาเนนตามแ คณะกร

ในการดา เ น.HP_58_4.1_

1. วางแผ8 ไดแตงตงอารยประจาหลก

ณฑต สาขาวชาก

ะบวนการรบแ

รบรหารอาจการบรหารอาวทยาศาสตรบมหลกวงจรค

แผนการบรหารรมการบรหานนงานของห_10) ผนทดแทนอาาจารย ดร.อภกสตรมจานวน

การสงเสรมสขภาพ

และแตงตงอา

จารยประจาาจารยประจาบณฑต สาขาณภาพ PDCA

ารอาจารยปรารหลกสตรฯ หลกสตร เ พ

าจารยประจาภสรา โสมทศนนและคณสมบ

พ

าจารยประจา

หลกสตร หลกสตร าวชาการสงเสA ดงน

ระจาหลกสตร ประชมรวมกพอจดท าแผ

ในหลกสตร น เปนอาจารบตครบถวนตล

าหลกสตรจนเ

สรมสขภาพ ม

ร นวเคราะหสถ

ผนการบรห

กรณอาจารยรยประจาหลกลอดปการศกษ

เปนแนวปฏบ

มระบบและก

ถานการณกาารอาจารยป

ลาออก หรอกสตร ทดแทนษา (B.Sc.HP_

บตทด โดยมห

กลไกการบรห

รคงอยของอาประจ าหลก

ลาศกษาตอ นอาจารยลาอ_58_4.1_11

หนา 27

หลกฐานเชง

หารอาจารย

าจารยภาระกสตร ด ง น

ปการศกษา ออก ทาใหม)


2. กาหนดบทบาทหนาทความรบผดชอบของอาจารยประจาหลกสตร ตามความสมครใจ และความถนด (B.Sc.HP_58_4.1_12) 3. กาหนดภาระงานครอบคลมทง 4 พนธกจ ไดแก การสอนและพฒนานสต การวจย การบรการวชาการ และการทานบารงศลปวฒนธรรม (B.Sc.HP_58_4.1_13) 4. การมสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร โดยมอาจารยประจาหลกสตรรวมประชมมากกวารอยละ 80 ทกครง เพอรวมกนวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตรตลอดปการศกษา (B.Sc.HP_58_4.1_14) การประเมนผลและปรบปรง/พฒนากระบวนการบรหารอาจารยประจาหลกสตร

อาจารยประจาหลกสตรฯ ประเมนคณภาพการบรหารหลกสตรหลงสนสดการเรยนการสอน(B.Sc.HP_58_4.1_15) มคะแนนเฉลย 4.40 คะแนน คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาผลการประเมน และกระบวนการบรหารอาจารยประจาหลกสตร เหนวาควรสรางแรงจงใจในการทางานของอาจารยโดยการยกยองเชดชเกยรตอาจารยทมผลงานดเดน และสนบสนนใหมความกาวหนาโดยพจารณาแผนพฒนาบคลากรควบคกบการกาหนดภาระงานดานตางๆใหเออตอการพฒนาตนเอง (B.Sc.HP_58_4.1_16) มผลการปรบปรงระบบการบรหารอาจารยประจาหลกสตร หลกสตรฯไดปรบปรงระบบการบรหารอาจารยประจาหลกสตรในปการศกษา 2558 โดยกาหนดความรบผดชอบในหลกสตร ตามความสมครใจ และความถนดของอาจารย ทาใหมผลการประเมนความพงพอใจตอการบรหารหลกสตรมคะแนนเพมขนจาก3.8 เปน 4.4 และมผลการประเมนผานเกณฑทกาหนดใหทกคน

หลกสต

4.1.3 มระบ

มการ

หลกส เกยวข ConfWorl เกยวข ConfWorl

ตรวทยาศาสตรบณ

3 ระบบการ

บบและกลไกก

รดาเนนตามแคณะกรรมก

สตรตามความ1. อาจา

ของกบการสง2. อา

ference on d ณ มหาวทย

3. อาจของกบการสง

4. อาจารference on d ณ มหาวทย

ณฑต สาขาวชาก

รสงเสรมแล

การสงเสรมแล

แผนการสงเสรการบรหารหมตองการพฒนรย ดร. พมลพงเสรมสขภาพาจารย ดร. ป New Voiceยาลยธรรมศาารย ดร. สรศงเสรมสขภาพรย ดร. อภสร New Voiceยาลยธรรมศา

การสงเสรมสขภาพ

ะพฒนาอาจ

ละพฒนาอาจ

รมและพฒนาลกสตรฯ ปรนาตนเอง(B.Scพร เชาวนไวพ

ปะการง คาไกes in Globaาสตร4 มนาคมศกด อยยงสะ ราโสมทศนเขes in Globaาสตร4 มนาคม

พ

จารยประจา

จารยประจาห

าอาจารยประระชมรวมกนจc.HP_58_4.1พจน ไดเขารว

กร เขารวมกาal Studies aม 2559 ะถต ไดเขารว

ขารวมการปรal Studies aม 2559

าหลกสตร

หลกสตร

ะจาหลกสตร จดทาแผนกา1_17) สาหรบวมการปฏบตง

รประชมวชาand Wellbe

มการปฏบตง

ระชมวชาการand Wellbe

ารสงเสรมแลบปการศกษา งานดานสงเส

การ 4th Aeing 2016: E

งานดานสงเสร

ร 4th Aneing 2016: E

ละพฒนาอาจ 2558 ดงน รมสขภาพใน

Annual IntEquity in a

รมสขภาพใน

nnual IntEquity in a

หนา 29

จารยประจา

หนวยงานท

ternational Changing

หนวยงานท

ternational Changing


5. อาจารย ดร.ศรกล ธรรมจตรสกล เขารวมการประชมวชาการ 4th Annual International Conference on New Voices in Global Studies and Wellbeing 2016: Equity in a Changing World ณ มหาวทยาลยธรรมศาสตร4 มนาคม 2559 มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนาระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาผลการดาเนนงานตามแผนฯ และขอเสนอแนะจากมตทประชมคณะกรรมการประจาคณะฯ และมการตดตามประเมนผลรายบคคลเพอทราบถงปญหาอปสรรค และความตองการการสนบสนนเปนประจาทกป เพอนาขอมลทไดมาประกอบการพจารณาปรบแผนพฒนาบคลากรของหลกสตรเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ และคณะกรรมการประจาคณะเพอพจารณา ปรบปรงแผนปฏบตการประจาปในดานการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตรและอาจารยประจาป 2559 ตอไป (B.Sc.HP_57_4.1_18) โดยมเสนอใหมการสรางบรรยาการทางวชาการโดยจดกจกรรมแลกเปลยนประสบการณระหวางอาจารย มผลการปรบปรงระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร โดยในปการศกษา 2558 ทผานมา มการปรบปรงระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร สงผลใหอาจารยมประสบการณดานการเรยนการสอนและประปฏบตงานดานการสงเสรมสขภาพซงจะเปนประโยชนตอการเรยนการสอนในหลกสตร

4.1.4 กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจาหลกสตร ลาดบท ชอ-นามสกล กจกรรม

1 อาจารย ดร.พมลพร เชาวนไวพจน

1. แลกเปลยนเรยนรการบรหารหลกสตรใหไดมาตรฐานสากลหวขออบรมความรในการบรหารจดการหลกสตรสมาตรฐานตามเกณฑ AUNQA และEdPExวนท 3 พฤษภาคม 2559

2. การฝกอบรมบทบาทและหนาทผประเมนในการพจารณาจรยธรรมวจยในมนษยวนท 11 พฤษภาคม 2559

3. การประชมเครอขายสถาบนวจยกาลงคนดานสขภาพ เรองการขบเคลอนบคลากรทางสขภาพตามแนวจตปญญาวนท 16 มถนายน 2559

4. เวทระดมสมองเพอแลกเปลยนความคดเหนและขอมลเชงวชาการตอประเดนยทธศาสตรการพฒนาหลกประกนสขภาพแหงชาต วนท 24 พฤษภาคม 2559

5. กจกรรม Workshop การเขยน competency หลกสตร วนท 4 เมษายน 2559

6. เวทเปดประเดน ขอมลวชาการ ผลงานทผานมา และมมมองประเดนยทธศาสตรในอนาคต วนท 15 พฤษภาคม 2558 (B.Sc.HP_57_4.1_19)

2 อาจารย ดร.ปะการง คาไกร 1. โครงการยกระดบคณภาพหลกสตรวนท 3 มนาคม 2559


ลาดบท ชอ-นามสกล กจกรรม 2. Conference Committee of the 4th Annual International Conference on New Voices in Global Studies and Wellbeing 2016: Equity in a Changing Worldวนท 4 มนาคม 2559 3. การบรหารหลกสตรสความเปนเลศ รน 1วนท 9 มนาคม 2559 4. โครงการจรยธรรมการวจยในมนษย เรอง การฝกอบรมบทบาทและหนาทผประเมนในการพจารณาโครงการจรยธรรมการวจยในมนษยวนท 11 พฤษภาคม 2559 5. การอบรมเชงปฏบตการ เรอง การบรหารหลกสตรใหมคณภาพวนท 26 พฤษภาคม 2559 6. กจกรรม Workshop การเขยน competency หลกสตร วนท 4 เมษายน 2559 7. แลกเปลยนเรยนรการบรหารหลกสตรใหไดมาตรฐานสากลหวขออบรมความรในการบรหารจดการหลกสตรสมาตรฐานตามเกณฑ AUNQA และEdPExวนท 3 พฤษภาคม 2559 (B.Sc.HP_57_4.1_20)

3 อาจารย ดร.สรศกด อยยงสะถต 1. การฝกอบรมบทบาทและหนาทผประเมนในการพจารณาจรยธรรมวจยในมนษย วนท 11 พฤษภาคม 2559 2. เวทระดมสมองเพอแลกเปลยนความคดเหนและขอมลเชงวชาการตอประเดนยทธศาสตรการพฒนาหลกประกนสขภาพแหงชาต วนท 24 พฤษภาคม 2559 3. กจกรรม Workshop การเขยน competency หลกสตร วนท 4 เมษายน 2559 (B.Sc.HP_57_4.1_21)

4 อาจารย ดร. อภสรา โสมทศน 1. การประชมวชาการ 4th Annual International Conference on New Voices in Global Studies and Wellbeing 2016: Equity in a Changing World ณ มหาวทยาลยธรรมศาสตร4 มนาคม 2559 2. กจกรรม Workshop การเขยน competency หลกสตร วนท 4 เมษายน 2559 (B.Sc.HP_57_4.1_22)

5 อาจารย ดร. ศรกล ธรรมจตรสกล

1. 4th Annual International Conference on New Voices in Global Studies and Wellbeing 2016: Equity in a Changing World เมอ 4 March 2016 ท Thailand Science Park Convention Center, Pathumthani, Thailand. (B.Sc.HP_57_4.1_23)


4.1.5 การปฐมนเทศอาจารยใหม มอาจารยใหม จานวน 2คน การปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน ม ไมม


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_58_4.1_1 แผนกรอบอตรากาลง 5 ป (พ.ศ.2558 –พ.ศ.2562) B.Sc.HP_58_4.1_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงทครงท 3/ 2558 วนท 27

เมษายน2558วาระท 4 เรองพจารณาขอ 4.1 กาหนดคณสมบตของอาจารย B.Sc.HP_58_4.1_3 คาสงคณะสหเวชศาสตร ท 3/2558 เรองแตงตงคณะกรรมการคดเลอกบคคลเพอจาง

เปนพนกงานมหาวทยาลย ตาแหนงอาจารย B.Sc.HP_58_4.1_4 ประกาศผลการคดเลอก ตาแหนงอาจารย B.Sc.HP_58_4.1_5 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท ครงท 10/ 2558

วนท 13 สงหาคม 2558 วาระท 4 เรองพจารณา ขอ 4.2 คดเลอกอาจารยประจาหลกสตร

B.Sc.HP_58_4.1_6 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 4/2559 วนท 25 เมษายน 2559 วาระท 1 เรองแจงเพอทราบขอ 2.1 ผลการปฏบตงานของอาจารยใหม

B.Sc.HP_58_4.1_7 ประกาศมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เรองรบสมครคดเลอกบคคลเพอจางเปนพนกงานมหาวทยาลย

B.Sc.HP_58_4.1_8 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 2/2559วนท 9

มนาคม 2559วาระท 4 เรองพจารณาขอ 4.1 การทบทวนระบบละกลไกการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร

B.Sc.HP_58_4.1_9 คาสงคณะสหเวชศาสตร ท 38/2558 เรองแตงตงอาจารยประจาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ

B.Sc.HP_58_4.1_10 แผนการบรหารอาจารยประจาหลกสตรฯ B.Sc.HP_57_4.1_11 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 11/2558

วนท 1 ตลาคม 2558 วาระ 4 ขอ 4.2 เรองพจารณาทดแทนอาจารยประจาในหลกสตร

B.Sc.HP_57_4.1_12 โครงสรางสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ B.Sc.HP_57_4.1_13 เกณฑการประเมนผลการปฏบตงานอาจารย B.Sc.HP_57_4.1_14 สรปจานวนผรวมประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ B.Sc.HP_57_4.1_15 ผลการประเมนความพงพอใจตอคณภาพการบรหารหลกสตร B.Sc.HP_57_4.1_16 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 6/2559 วนท 9 มถนายน

2559 วาระ 4 ขอ 4.6 เรองพจารณากระบวนการบรหารอาจารยประจาหลกสตรและระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

B.Sc.HP_57_4.1_17 แผนปฏบตการประจาป คณะสหเวชศาสตร ประจาปงบประมาณ พ.ศ.2559 (สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ)


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_57_4.1_18 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 6/2559 วนท 9 มถนายน

2559 วาระ 4 ขอ 4.6 เรองพจารณากระบวนการบรหารอาจารยประจาหลกสตรและระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

B.Sc.HP_57_4.1_19 กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจาหลกสตร อาจารย ดร. พมลพร เชาวนไวพจน

B.Sc.HP_57_4.1_20 กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจาหลกสตร อาจารย ดร.ปะการง คาไกร B.Sc.HP_57_4.1_21 กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจาหลกสตร อาจารย ดร.สรศกด อยยง

สะถต B.Sc.HP_57_4.1_22 กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจาหลกสตร อาจารย ดร. อภสรา โสม

ทศน B.Sc.HP_57_4.1_23 กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจาหลกสตร อาจารย ดร. ศรกล ธรรม

จตรสกล


คณภาพอาจารยประจาหลกสตร (ตวบงชท 4.2)

ประเดนท 4.2.1 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก รายการขอมลพนฐาน ผลการดาเนนการ

จานวนอาจารยประจาหลกสตรทมวฒปรญญาเอก 5คน จานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด 5คน รอยละของอาจารยประจาทมวฒปรญญาเอก รอยละ 100 เทยบคะแนนเตม 5 = รอยละ60ขนไป 5คะแนน

ประเดนท 4.2.2 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ รายการขอมลพนฐาน ผลการดาเนนการ

จานวนอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 0คน จานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด 5คน รอยละของอาจารยประจาททดารงตาแหนงทางวชาการ รอยละ 0 เทยบคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป 0 คะแนน

ประเดนท 4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

เกณฑมาตรฐาน ผลการดาเนนการ

ผลรวมถวงนาหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร 5.4 จานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด 5คน รอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร ตอจานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด

รอยละ108

เทยบคะแนน 5 คะแนน 5คะแนน ลาดบ

อาจารยประจา

หลกสตร ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร/งานสรางสรรค คาถวง

นาหนก 1

อภสรา โสมทศน VeeraSri-Indrasutdhi, JureeratUeapattanakit and ApisaraSommatas. Investigation of airborne fungi and their ability to grow on formalinfixed human cadavers. Mycosphere 2015; 6(6): 729–736.

1.0

2 สรศกด อยยงสะถต SurasakYooyongsatit, KriangsakRuchusatsawat, NopadonNoppakun, NattiyaHirankarn, ApiwatMutirangura and JongkonneeWongpiyabovorn. Patterns and functional roles of LINE-1 and Aluethylation in the keratinocyte from patients with psoriasis vulgaris. Journal of Human Genetics (2015), 1–7.

1.0


ลาดบ

อาจารยประจาหลกสตร

ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร/งานสรางสรรค คาถวงนาหนก

2

ปะการง คาไกร PakarangKumkrai, OrataiWeeranantanapan and NuannoiChudapongse. Antioxidant, α-glucosidase inhibitory activity and subchronic toxicity of Derris reticulataextract: its antidiabetic potential. BMC Complementary and Alternative Medicine 2015; 15(1): 15-35

0.8

3

ศรกล ธรรมจตรสกล SirikulThummajitsakul, HathaichanokPraditpol , JulaluckPoolaoi, Kun Silprasit. Carbamate and Organophosphate Contamination in Soil, Rice, and Water Samples from Rice Paddy Fields in NakhonNayok Province. Applied Environmental Research 2015; 37(3): 103-109.

0.8

4 ศรกล ธรรมจตรสกล ศรกล ธรรมจตรสกล, กรตกา สมจตร, ภาสน ศรสข, กญจน ศลปประสทธ. การตรวจวดคณภาพอากาศเบองตนดวยไลเคนและการวดสมรรถภาพปอดในชมชนพกราง อาเภอพระพทธบาท จงหวดสระบร. วารสารวทยาศาสตร มศว 2558; 31(2): 59-70.

0.8

5 ศรกล ธรรมจตรสกล สภทรา ผาคา, วนดา วลาชย, กญจน ศลปประสทธ, ศรกล ธรรมจตรสกล. การศกษาโรคทมนาเปนสอจาแนกตามพฤตกรรมการใชนาของประชาชนในชมชนหมท 7 ตาบลบางลกเสออาเภอองครกษจงหวดนครนายก. วารสารวจยทางวทยาศาสตรสขภาพ 2558; 9(2): 17-23.

0.8

ผลรวมคาถวงนาหนก 5.2 คดเปนรอยละ 5


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_58_4.2_1 สรปคณวฒของอาจารยประจาหลกสตร B.Sc.HP_58_4.2_2 ผลงานวจยทไดรบการตพมพหรอเผยแพร


ผลทเกดกบอาจารยประจาหลกสตร (ตวบงชท 4.3)

ตวบงชยอย ปการศกษา ผลการประเมน

ตนเอง (คะแนน) 2556 2557 2558 การคงอยของอาจารยประจาหลกสตร 5 5 5 ความพงพอใจของอาจารยประจาหลกสตร - 3.72 4.40


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.Sc.HP_58_4.3_1 สมอ 08 การปรบปรงแกไขหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรม

สขภาพ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555) สกอ. ประทบตรารบทราบ สกอ. ประทบตรารบทราบ เมอวนท 23 มถนายน 2557

B.Sc.HP_58_4.3_2 บนทกขอความ กองบรการการศกษา ท ศธ 0519.1.06/261 วนท 22 มกราคม 2558 เรอง แจงมตทประชมสภาวชาการ

B.Sc.HP_58_4.3_3 คาสงคณะสหเวชศาสตร ท 39/2558 เรองแตงตงอาจารยประจาหลกสตร วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ

B.Sc.HP_58_4.3_4 สมอ 08 การปรบปรงแกไขหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555) สกอ. ประทบตรารบทราบเมอวนท 19 พฤษภาคม 2559

B.Sc.HP_58_4.3_5 สรปอาจารยประจาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ B.Sc.HP_58_4.3_6 ผลการประเมนความพงพอใจของอาจารยประจาหลกสตรตอคณภาพการ

บรหารหลกสตร


หมวดท 4 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

(การบรหารหลกสตร)

ตวบงชท ผลการดาเนนงาน ระดบ

คณภาพ 1 2 3 4 5

ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร ด

ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

ด

ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน ด ตวบงชท 5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ดมาก

คาเฉลยผลการดาเนนงานองคประกอบท 5 4.25 คะแนน ดมาก


สาระของรายวชาในหลกสตร (ตวบงชท 5.1)

มระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร ดงน

แตงตงคณะกรรมการรางหลกสตรฯ

กรรมการรางหลกสตรฯ ศกษาปจจยทเกยวของ

• นโยบายของคณะ มหาวทยาลย • นโยบายดานสขภาพของประเทศ • ความพรอมของบคลากร และทรพยากร • ผลการประเมนรายวชา ผลการประเมนหลกสตร • ความคดเหน/ขอเสนอแนะจากนสต บณฑต อาจารย แหลง

ดาเนนการจดทารางหลกสตรฯ และสาระรายวชาในหลกสตร

เชญผทรงคณวฒผใชบณฑต และบณฑต เพอวพากษหลกสตรฯ

จดทาเลมใหสมบรณและเสนอหลกสตรฯ ตอคณะกรรมการคณะสหเวชศาสตร

ดาเนนการเปดหลกสตรฯ ตามระบบการเปด/การปรบปรงหลกสตรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

จดทามคอ.3 และมคอ.4 และดาเนนการจดการเรยนการสอน

• ประเมนรายวชา • และรบฟงความคดเหน/ขอเสนอแนะจากนสต อาจารย แหลง

ฝกงาน

ปรบปรงระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร

ประเมนกระบวนการออกแบบหลกสตร

และสาระรายวชาในหลกสตร

ปรบปรงสาระรายวชาในหลกสตร


มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ คณะกรรมการรางหลกสตรฯ (B.Sc.HP_58_5.1_1)ดาเนนงานตามระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร โดยคณะกรรมการรางหลกสตรฯ ไดวเคราะหปจจยภายใน ไดแกโครงสรางคณะสหเวชศาสตร ทมนโยบายเพมสาขาวชาเพอจดการศกษาใหตอบสนองกบความตองการของประเทศ ความพรอมของบคลากรและสงสนบสนน วเคราะหปจจยภายนอก ไดแกนโยบายดานสขภาพเนนการสงเสรมสขภาพนาการรกษา คณะสหเวชศาสตรจงมแนวคดในการเปดหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพเพอผลตบคลากรดานสขภาพทตอบสนองความตองการดานสขภาพทมอยในปจจ บน มการ สารวจความตองการบณฑตจากหนวยงานท เ ก ยวของ กบการส ง เส รมสขภาพ (B.Sc.HP_58_5.1_2)พบวาทกแหงมความตองการนกสงเสรมสขภาพ และใหขอเสนอแนะในการออกแบบสาระรายวชาในหลกสตร ในการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรคณะกรรมการรางหลกสตรฯ ไดมการศกษาหลกสตรดานการสงเสรมสขภาพทมอยทงในและตางประเทศเพอประกอบการออกแบบสาระรายวชาใหเปนการสงเสรมสขภาพตามหลกการสงเสรมสขภาพในปจจบน โดยไดกาหนดสมรรถนะนกสงเสรมสขภาพ (Competency Health Promotion) (B.Sc.HP_58_5.1_3) และนามาเปนขอมลในการพจารณารวมกบปรชญาและวสยทศนของคณะสหเวชศาสตร (B.Sc.HP_58_5.1_4) เพอกาหนดปรชญา วตถประสงคของหลกสตรและออกแบบสาระรายวชาในหลกสตร ดาเนนการจดทารางหลกสตรฯ และวพากษหลกสตรฯ โดยผทรงคณวฒ และนาขอมล มาพฒนาปรบปรงเปนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ พ.ศ.2553 (B.Sc.HP_58_5.1_5)และเรมรบนสตในปการศกษา 2553 ตอมาไดมการพฒนาหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555(B.Sc.HP_58_5.1_6) และเปดรบนสตในปการศกษา 2555และจะครบรอบการพฒนาหลกสตรในปการศกษา 2559 หลกสตรฯ มการจดการเรยนการสอนทหลากหลายสอดคลองสาระรายวชา เพอใหนสตมองคความรและทกษะครอบคลมศาสตรทเกยวของกบงานสงเสรมสขภาพตลอดจนสามารถนาไปประยกตใชในการปฏบตงานได มรายวชาฝกปฏบตงานเพอใหนสตไดประมวลความรและเพอเปนการเตรยมความพรอมของนสตกอนการทางานในอนาคต มรายวชาดานการวจยเพอใหนสตไดทางานวจยรวมกนกบอาจารยและไดสรางองคความรใหมในปการศกษา 2557 คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ไดรวมประชมพจารณาทบทวนกระบวนการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชา โดยมมตใหเพมกระบวนการพจารณาขอมลผลการประเมนรายวชา และขอเสนอแนะเพอปรบปรงรายวชาจากนสต อาจารยผสอน มาประกอบการปรบปรงสาระรายวชา โดยบนทกขอเสนอแนะเ พอปรบปร งรายวชาไ วใน มคอ .5 และ มคอ .6 (B.Sc.HP_58_5.1_7)นอกจากนเหนควรใหมการรวบรวมและพจารณาความคดเหน/ขอเสนอแนะในการออกแบบหลกสตรจากบณฑตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ และเชญผทเกยวของกบงานสงเสรมสขภาพในปจจบนมาเปนกรรมการวพากษหลกสตร ดงนนในปการศกษา 2558 น อาจารยผประสานงานรายวชาไดนาขอเสนอแนะเพอปรบปรงรายวชาซงไดมการบนทกไวใน มคอ.5 และ มคอ.6 ของปการศกษา 2557 รวมประกอบการพจารณาจดทา จดทารายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 และ มคอ.4) (B.Sc.HP_58_5.1_8)จากนนคณะกรรมการบรหารหลกสตรปรญญาตร สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ ประชมรวมกนเพอพจารณาความเหมาะสมและสอดคลองในการจดการเรยนการสอนของแตละรายวชา (B.Sc.HP_58_5.1_9) ในปการศกษา 2558 หลกสตรฯ ดาเนนการจดการเรยนการสอนตามรายละเอยดทกาหนดไวใน มคอ.3 และ มคอ.4 โดยมระบบบรหารงานวชาการสนบสนนการจดการเรยนการสอน และคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ จะมการประชมตดตามการจดการเรยนการสอนตลอดปการศกษา (B.Sc.HP_58_5.1_10)


หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ จะมวาระการครบรอบการปรบปรงหลกสตร 5 ป ในป พ.ศ. 2559 สาขาวชาการสงเสรมสขภาพจงไดดาเนนการจดทาโครงการพฒนาหลกสตรสงเสรมสขภาพ (B.Sc.HP_58_5.1_11) มการดาเนนการพฒนารายละเอยดรายวชาเพอจดทา มคอ.2 (ฉบบปรบปรงป 2559)(B.Sc.HP_58_5.1_12) ในการปรบปรงหลกสตรฯ มการแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรฯ ทเกยวของกบสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ ดงน (B.Sc.HP_58_5.1_13) นายแพทยชลอ ศานตวรางคณา ผอานวยการสานกงานหลกประกนสขภาพแหงชาต เขต 4 สระบร รองศาสตราจารย ดร.สปรยา ตนสกล หวหนาภาควชาสขศกษาและพฤตกรรมศาสตร คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยมหดล มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนาระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ หลกสตรฯ มการประเมนผลการปรบปรงเนอหารายวชา โดยจดทาแบบประเมนรายวชาครอบคลมอาจารยผสอนการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนร และแบบประเมนหลกสตรฯ(B.Sc.HP_58_5.1_14)เพอดาเนนการประเมนหลงสนสดการเรยนการสอน ในปการศกษา 2558 มผลประเมนรายวชามากกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 คะแนน ทกรายวชา (B.Sc.HP_58_5.1_15)การประเมนความพงพอใจตอหลกสตรฯโดยนสตชนปท 4 พบวามคะแนน 4.21 (B.Sc.HP_58_5.1_16) ในการปรบปรงหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรดานการสงเสรมสขภาพ คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ไดนาผลการประเมนรายวชาขอเสนอแนะจากแนะจากนสตและผใชบณฑต(B.Sc.HP_58_5 .1_17)มา ว เคราะห เ พอปรบปร งการ จดการ เร ยนการสอนในปการศกษา 2559 (B.Sc.HP_58_5.1_18)สาหรบการพฒนาหลกสตรฯ พ.ศ.2559 คณะกรรมการโครงการฯ ไดรวบรวมขอเสนอแนะจากคณะกรรมการวพากษหลกสตรฯ (B.Sc.HP_58_5.1_19) มาปรบปรงรายละเอยดใน มคอ.2 (ฉบบปรบปรงป พ.ศ.2559) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประชมรวมกนเพอทบทวนระบบและกลไปการระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรฯ เหนวาควรเพมการรบฟงขอมลจากบณฑตทททางานในภาครฐและเอกชนโดยการจดสมมนารวมกบนสตและอาจารย เพอปรบปรงรายวชาใหมเนอหาสอดคลองกบลกษณะงานบณฑตมากยงขน (B.Sc.HP_58_5.1_20) มผลจากการปรบปรงระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ ผลทไดจากการปรบปรงระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรคอในปการศกษา 2558 น หลกสตรฯ มการจดทา มคอ.3 และ มคอ.4ทมสาระเหมาะสม (B.Sc.HP_58_5.1_21)และมผลการประเมนความพงพอใจตอการจดการเรยนการสอนของนสตในระดบมากกวา 3.51 ทกรายวชานอกจากนหลกสตรฯไดจดทาเลมมคอ.2 (ฉบบปรบปรงป 2559) ทพฒนาขนจากขอมลทไดจากนสต อาจารยบณฑต และผใชบณฑต รวมทงความกาวหนาของศาสตรดานการสงเสรมสขภาพ ซงไดผานความเหนชอบจากคณะกรรมการคณะสหเวชศาสตร ในการประชมครงท 6/2559 เมอวนท 30 มนาคม 2559(B.Sc.HP_58_5.1_22)


รายการหลกฐานอางอง รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน

B.Sc.HP_58_5.1_1 คาสงคณะสหเวชศาสตร ท 030/2548 เรองแตงตงคณะกรรมการรางหลกสตรฯ B.Sc.HP_58_5.1_2 ผลสารวจความตองการบณฑตจากหนวยงานทเกยวของกบการสงเสรมสขภาพ พ.ศ.

2553 B.Sc.HP_58_5.1_3 สมรรถนะนกสงเสรมสขภาพ (Competency Health Promotion) B.Sc.HP_58_5.1_4 ปรชญาและวสยทศนคณะสหเวชศาสตร B.Sc.HP_58_5.1_5 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ พ.ศ.2553 B.Sc.HP_58_5.1_6 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ พ.ศ.2555 B.Sc.HP_58_5.1_7 มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภาคเรยนท1/2557 2/2557 B.Sc.HP_58_5.1_8 มคอ. 3 และ มคอ. 4 ภาคเรยนท1/2558 2/2558 B.Sc.HP_58_5.1_9 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 7/ 2558 วนท 25 มถนายน

2558 ครงท 8/ 2558วนท 26 มถนายน 2558 และ ครงท 14/2558 วนท 11 พฤศจกายน 2558 วาระท 4. เรองพจารณาขอ 4.1 การจดทา มคอ 3-4 ปการศกษา 2558

B.Sc.HP_58_5.1_10 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 12/2558 วนท 9 ตลาคม 2558 วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 14/2558 วนท 11 พฤศจกายน 2558 วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1 , 3.2, 3.3 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 3/2559 วนท 4 เมษายน 2559วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1 , 3.2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559 วนท 27 พฤษภาคม 2559 วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ3.1 , 3.2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 6/2559 วนท 9 มถนายน 2559วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.2

B.Sc.HP_58_5.1_11 โครงการพฒนาหลกสตรสงเสรมสขภาพ B.Sc.HP_58_5.1_12 มคอ.2 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2559 B.Sc.HP_58_5.1_13 คาสงแตงตงกรรมการวพากษหลกสตรฯ B.Sc.HP_58_5.1_14 แบบประเมนรายวชาครอบคลมคณภาพอาจารยผสอน การจดการเรยนการสอนและ

สงสนบสนนการเรยนร และแบบประเมนหลกสตรฯ B.Sc.HP_58_5.1_15 ผลการประเมนผลการประเมนรายวชา ความคดเหนและขอเสนอแนะของนสต

อาจารย B.Sc.HP_58_5.1_16 ผลการประเมนความพงพอใจตอหลกสตรฯโดยนสตชนปท4 B.Sc.HP_58_5.1_17 ผลการประเมนความพงพอใจตอหลกสตรฯโดยผใชบณฑต B.Sc.HP_58_5.1_18 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 17/2558 วนท 29

ธนวาคม 2558 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559วนท 27 พฤษภาคม 2559วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.3

B.Sc.HP_58_5.1_19 ขอเสนอแนะจากกรรมการวพากษหลกสตรฯ


รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน B.Sc.HP_58_5.1_20 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559วนท 27

พฤษภาคม 2559วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.2 B.Sc.HP_58_5.1_21 มคอ. 3 และ มคอ. 4 ภาคเรยนท1/25582/2558 B.Sc.HP_58_5.1_22 รายงานการประชมคณะกรรมการประจาคณะสหเวชศาสตร ครงท 6/2559

วนท 30 มนาคม 2559 วาระ 4 เรองพจารณาขอ 4.6 การบรหารหลกสตร

ปญหาในการบรหารหลกสตร

ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตามวตถประสงคของ

หลกสตร

แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต

1.ขาดการประชาสมพนธหลกสตรทาใหขาดขอมลผสมครเรยนไมเขาใจในหลกสตรสงผลใหมผมาสมครเรยนนอยและหลงจากเขาเรยนแลวมการลาออก

จานวนผเรยนไมเปนไปตามแผน ปรบรปแบบการประชาสมพนธ

โครงการ

2.จานวนอาจารยผสอนนอยกวาคา FTES ทกาหนดไว

เกดความซาซอนในการจดตารางสอน อาจารยมภาระงานสอนเกนสงผลใหไมสามารถทาพนธกจไดอยางมประสทธภาพ

รบสมครอาจารยเพม

ใหอาจารยทลาเรยนมาชวยสอน

เชญอาจารยพเศษ

กจกรรมเสรมสรางขวญกาลงใจ

3 อาจารยยงไมมตาแหนงทางวชาการ

ขาดความกาวหนาทางวชาการ เพมระบบสนบสนนใหเออตอการขอตาแหนง เชน ปรบภาระงาน

มอาจารยพเลยง


การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน (ตวบงชท 5.2)

5.2.1 การกาหนดผสอน มระบบและกลไกการกาหนดผสอน หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มระบบและกลไกการกาหนดผสอน ดงน

มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการกาหนดผสอน อาจารยผประสานงานรายวชาจดทาตารางสอนและกาหนดผสอนตามหวขอทระบไวในตารางสอน และนาเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เพอพจารณาผสอนตามความเชยวชาญ ความพรอม ความสนใจของผ สอนและเ พอ ปอง กนความ ซาซอนของผ สอนในระหวางการ จดการเ รยนการสอน(B.Sc.HP_58_5.2_1)รวมทงพจารณาความเหมาะสมหากมการเชญอาจารยพเศษในรายวชาทตองการ

อาจารยผประสานงานรายวชากาหนดผสอนและอาจารยพเศษใหเหมาะสมกบหวขอระบไวในตารางสอน (พจารณา

ตามความเชยวชาญ ความพรอม และความสนใจ)

นาเสนอขอมลอาจารยผสอนและอาจารยพเศษตอคกรรมการบรหารหลกสตรฯ

ตดตอประสานงานกบอาจารยผสอนและพเศษ

ดาเนนการจดการเรยนการสอนโดยอาจารยผสอนและอาจารยพเศษตามรายละเอยดของ มคอ.3 และ มคอ.4

ประเมนอาจารยผสอนเมอสนสดการเรยนการสอน

• นาเสนอผลการประเมนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ • พจารณาระบบและกลไกการการกาหนดผสอน

อาจารยผประสานงานรายวชาจดทา มคอ.3 มคอ.4 ใหสอดคลองกบคาอธบายรายวชา และเนนกรอบ TQF ศตวรรษท 21 และการบรณาการพนธกจดานตางๆ

นาเสนอตอคกรรมการบรหารหลกสตรฯ

จดทาแนวปฏบตทดในการกาหนดผสอน

Yes

Yes

Yes

No

No


เพมพนความรและประสบการณของนสต รวมทงประสานความรวมมอกบสถาบนหรอหนวยงานทเกยวของในการศกษาดงานและการฝกปฏบตงาน(B.Sc.HP_58_5.2_2)จากนนมอบหมายใหอาจารยผประสานงานรายวชาจดทา มคอ. 3 และ มคอ.4 และเผยแพรกอนเปดภาคการศกษา (B.Sc.HP_58_5.2_3)จากนนดาเนนการจดการเรยนการสอนตามแผนทกาหนดไว ในปการศกษา 2558 มอาจารยใหมเพมขน 2 คน คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯไดประชมพจารณาใหอาจารยใหมสอนในหวขอทมความเชยวชาญ และเขารวมสงเกตการจดการเรยนการสอนในรายวชาทสนใจและมอบหมายใหเปนผสอนในปการศกษาถดไป (B.Sc.HP_58_5.2_4), B.Sc.HP_58_5.2_5) มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนาระบบและกลไกการกาหนดผสอน เมอสนสดการเรยนการสอนจะมการประเมนอาจารยผสอน (B.Sc.HP_58_5.2_6) และนาเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เพอพจารณาความเหมาะสมของผสอนและทบทวนระบบและกลไกการกาหนดผสอน เหนวาควรปรบระบบและกลไกการกาหนดผสอนโดยเพมกระบวนการประเมนอาจารยพเศษ (B.Sc.HP_58_5.2_7)และนาผลการประเมนมาประกอบการกาหนดผสอนและการพฒนาการจดการเรยนการสอนตอไป มผลจากการปรบปรงระบบและกลไกการกาหนดผสอน ในปการศกษา 2558 หลกสตรไดดาเนนตามระบบและกลไกทปรบปรงโดยเพมการนาผลการประเมนไปพจารณากาหนดผสอนและอาจารยพเศษใหเหมาะสมกบรายวชา ผลการประเมนอาจารยผสอนในปการศกษา2558 พบวาอาจารยผสอนไดรบการประเมนและมระดบคะแนนเพมขนจาก 4.03 เปน มากกวา 4.29 จากคะแนนเตม5 (B.Sc.HP_58_5.2_8)


5.2.2 การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) มระบบและกลไกการกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และมคอ.4) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มระบบและกลไกการการกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ดงน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯมอบหมายให

อาจารยผประสานงานรายวชาจดทา มคอ.3 มคอ.4


ประเมนรายวชาเมอสนสดการเรยนการสอน

• นาเสนอผลการประเมนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ• พจารณาระบบและกลไกการการการกากบ ตดตาม และ

ตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร



จดทาแนวปฏบตทดในการกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร

Yes

Yes

No

No

นาสง มคอ.3 และ มคอ.4 และเผยแพรบนเวบไซตคณะสหเวชศาสตรกอนเปดภาคการศกษา


มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ กากบดแลใหมการจดทา มคอ.3 และ มคอ.4 ใหเปนไปตามระยะเวลาทมหาวทยาลยกาหนดไวในแตละภาคการศกษา โดยมอบหมายใหอาจารยผประสานงานรายวชาจดทา มคอ.3 และ มคอ.4 โดยใชขอมลจาก มคอ.5 และ มคอ.6 และผลการประเมนรายวชาของปการศกษากอนหนาพจารณาประกอบการจดทา จากนนอาจารยผประสานงานรายวชานาเสนอ มคอ.3 และ มคอ.4 ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เพอประชมพจารณารายละเอยดของ มคอ.3 และ มคอ.4 ใหขอเสนอแนะและปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอน แผนการเรยนร และการประเมนผลใหสอดคลองตามมาตรฐานผลการเรยนร (B.Sc.HP_58_5.2_9) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ กากบดแลและตดตามใหมการจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบกระบวนการเรยนรของแตละรายวชา โดยมการจดการเรยนการสอนทหลากหลายใหสอดคลองกบสาระการเรยนรของแตละรายวชา (B.Sc.HP_58_5.2_10) มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนาระบบและกลไกการกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ในปการศกษา 2558 เมอสนสดการเรยนการสอนจะมการประเมนรายวชาโดยนสตและอาจารย และรายงานตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯเพอทบทวนกระบวนการกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนรหลงสนสดการเรยนการสอน และพจารณาใหขอเสนอแนะเพอปรบปรงหรอพฒนากระบวนการกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนรในปการศกษา 2559เหนวาระบบทมอยเดมมประสทธภาพ สามารถจดทาไดตามกาหนด จงมมตใหใชระบบทมอยเดมในการกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร(B.Sc.HP_58_5.2_11) มผลจากการปรบปรงระบบและกลไกการกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ในปการศกษา 2558 หลกสตรฯมผลดาเนนการจดทาและสง มคอ.3 และ มคอ.4 ไดตรงตามเวลาทมหาวทยาลยกาหนดกอนเปดภาคการศกษา (B.Sc.HP_58_5.2_12) โดยทกรายวชามการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลคลอบคลม มาตรฐานผลการเรยนรทกาหนดไวในแตละรายวชา 5.2.3 การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การทานบารงศลปะและวฒนธรรม มระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การทานบารงศลปะและวฒนธรรม หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การทานบารงศลปะและวฒนธรรมดงน


มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การทานบารงศลปะและวฒนธรรม คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประชมรวมกบอาจารยผประสานงานรายวชาและอาจารยผสอนทเกยวของกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การทานบารงศลปะและวฒนธรรม โดยในปการศกษา 2558 กาหนดใหมการบรณาการดงน - บรณาการการเรยนการสอนกบการทานบารงศลปะและวฒนธรรมในรายวชา สภ111 ระบบรางกายมนษย โดยใหนสตสรางจตสานกดานศลปะและวฒนธรรมไทยในเรองการแสดงความเคารพ ความกตญญกตเวฑตา และเรยนรขนบธรรมเนยมประเพณไทยในการทาบญอทศสวนกศลแดผมพระคณ โดยใหนสตเขารวมโครงการทาบญอาจารยใหญ เพอแสดงความกตญญกตเวทตาคณแดอาจารยใหญ และปฏบตตออาจารยใหญและอาจารยผสอนทกรายวชา ระหวางการเรยนการสอนดวยความเคารพ

คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯมอบหมายให

อาจารยผประสานงานรายวชาจดทา มคอ.3 มคอ.4


ประเมนรายวชาเมอสนสดการเรยนการสอน

• นาเสนอผลการประเมนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ• พจารณาระบบและกลไกการการการกากบ ตดตาม และ

ตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร



จดทาแนวปฏบตทดในการกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร

Yes

Yes

No

No

นาสง มคอ.3 และ มคอ.4 และเผยแพรบนเวบไซตคณะสหเวชศาสตรกอนเปดภาคการศกษา


- บรณาการการเรยนการสอนกบการวจยในรายวชา สภ 421 การสงเสรมสขภาพองหลกฐานเชงประจกษ โดยใหนสตประยกตความรในหวขอการคนหางานวจยและมาใชในการพฒนาโครงการวจยในรายวชา สภ 451 การวจยดานสขภาพ -บรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการทางสงคมในรายวชา สภ442 การจดการความรดานสขภาพ โดยใหนสตนาความรในชนเรยนเรองกระบวนการจดการความร ไปใชในการบรการวชาการเพอร วบรวมความ คด ของกล ม เ ป าหมายและผ ร ว ม โค ร งก า รครอบค ร วส ขภาพ ด ช ม ชนม ส ข (B.Sc.HP_58_5.2_13) มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนาระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การทานบารงศลปะและวฒนธรรม ในปการศกษา 2558 มการประเมนผลความสาเรจของการบรณาการการเรยนการสอนกบการวจย การบรการวชาการสงคม การทานบารงศลปะและวฒนธรรม 1. สภ111 ระบบรางกายมนษยประเมนความสาเรจของการบรณาการโดยใชแบบประเมนความสาเรจของการบรณาการหลงสนสดการเรยนการสอน และสงเกตพฤตกรรมความรบผดชอบในการดแลอาจารยใหญ ตลอดภาคการศกษา B.Sc.HP_58_5.2_14 2. สภ421 การสงเสรมสขภาพองหลกฐานเชงประจกษประเมนความสาเรจของการบรณาการโดยใชแบบประเมนความสาเรจของการบรณาการ (B.Sc.HP_58_5.2_15) 3. สภ442 การจดการความรดานสขภาพ ประเมนความสาเรจของการบรณาการโดยใชแบบประเมนบรรลวตถประสงคของการบรณาการ และความสาเรจของการบรณาการ (B.Sc.HP_58_5.2_16) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาความสาเรจของการบรณาการ และระบบและกลไกการบรณาการกบภารกจอนๆ เหนวาควรพจารณาปรบปรงรายวชาทบรณาการ โดยเฉพาะการบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการทางสงคม ควรพจารณารวมกบโครงการบรการวชาการของคณะในแตละป เพอใหมความเปนไปไดและเกดประโยชนสงสดจากการบรณาการการเรยนการสอนกบบรการวชาการ และกาหนดรายวชาทบรณาการ ดงน (B.Sc.HP_58_5.2_17)

1. การบรณาการการเรยนการสอนกบการวจย วชา สภ421 การสงเสรมสขภาพองหลกฐานเชงประจกษ

2. การบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการทางสงคม สภ226 โภชนาการเพอการสงเสรมสขภาพ

3. การบรณาการการเรยนการสอนกบการทานบารงศลปะและวฒนธรรม สภ122 การแพทยทางเลอกและการรกษาเสรม

มผลจากการปรบปรงระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การทานบารงศลปะและวฒนธรรม ในปการศกษา 2558 หลกสตรฯไดปรบปรงระบบและกลไกการบรณาการโดยพจารณารายวชาในหลกสตรทมความเหมาะสม พบวาทาใหเกดความสาเรจตามวตถประสงคของการบรณาการ



รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน B.Sc.HP_58_5.2_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 9/ 2558วนท 9

กรกฎาคม 2558 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 14/2558วนท 11 พฤศจกายน 2558 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.1

B.Sc.HP_58_5.2_2 รายชออาจารยพเศษ และสถานทดงาน B.Sc.HP_58_5.2_3 มคอ.3 และ มคอ.4 ปการศกษา 2558 ทกรายวชา B.Sc.HP_58_5.2_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 15/2558

วนท 1 ธนวาคม 2558 วาระท 1. เรองแจงเพอทราบ ขอ1.2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 2/2559วนท 9 มนาคม 2559 เวลา 13.30-16.30 วาระท 1. เรองแจงเพอทราบ ขอ1.1

B.Sc.HP_58_5.2_5 ตารางแสดงอาจารยผประสานงานรายวชา B.Sc.HP_58_5.2_6 ผลการประเมนอาจารยผสอนประจาปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_5.2_7 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงทครงท 6/2559

วนท 9 มถนายน 2559 วาระท 4 เรองพจารณา ขอ 4.6 พจารณปรบปรงระบบและกลไกการกาหนดผสอน

B.Sc.HP_58_5.2_8 ผลการประเมนอาจารยผสอนประจาปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_5.2_9 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 7/ 2558 วนท 25

มถนายน 2558 วาระท 4. เรองพจารณาขอ 4.1 การจดทา มคอ 3-4 ปการศกษา 2558 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 8/ 2558 วนท 26 มถนายน 2558 วาระท 4. เรองพจารณาขอ 4.1 การจดทา มคอ 3-4 ปการศกษา 2558 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 14/2558 วนท 11 พฤศจกายน 2558 วาระท 4. เรองพจารณาขอ 4.1 การจดทา มคอ 3-4 ปการศกษา 2558

B.Sc.HP_58_5.2_10 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 10/ 2558 วนท 13 สงหาคม 2558 วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1 , 3.2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 12/2558 วนท 9 ตลาคม 2558 วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 14/2558 วนท 11 พฤศจกายน 2558 วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1 , 3.2, 3.3, 3.4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 3/2559 วนท 4 เมษายน 2559 วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559 วนท 27 พฤษภาคม 2559 วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1 , 3.2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 6/2559 วนท 9 มถนายน 2559วาระท 3. เรองสบเนอง / ตดตาม ขอ 3.1, 3.2


รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน B.Sc.HP_58_5.2_11 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559 วนท 27

พฤษภาคม 2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ4.7 พจารณาทบทวนบระบบและกลไกการการกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร

B.Sc.HP_58_5.2_12 บนทกขอความเรองนาสง มคอ.3 และ มคอ.4 B.Sc.HP_58_5.2_13 มคอ.3 รายวชาทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การ

ทานบารงศลปะและวฒนธรรม B.Sc.HP_58_5.2_14 รายงานผลการบรณาการการเรยนการสอนรายวชา สภ111 ระบบรางกายมนษย

และโครงการทาบญอาจารยใหญ B.Sc.HP_58_5.2_15 รายงานผลการบรณาการการเรยนการสอนรายวชาสภ 421 การสงเสรมสขภาพ

องหลกฐานเชงประจกษ กบการวจย B.Sc.HP_58_5.2_16 รายงานผลการบรณาการการเรยนการสอนรายวชาสภ442 การจดการความร

ดานสขภาพ กบโครงการครอบครวสขภาพด ชมชนมสข B.Sc.HP_58_5.2_17 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 6/2559 วนท 9

มถนายน 2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.1ความสาเรจของการบรณการและทบทวนระบบและกลไกการบรณาการเรยนการสอนกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การทานบารงศลปะและวฒนธรรม


การประเมนผเรยน (ตวบงชท 5.3) 5.3.1การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตมระบบและกลไกการ

ผประสานงานรายวชากาหนดวธการประเมนผเรยนใหเหมาะสมกบเนอหารายวชา สอดคลองกบแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping) และกาหนดวธการประเมนไวใน มคอ.3 และ มคอ.4

นาเสนอผลการตดสนผลการเรยนและผลการประเมนรายวชา ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯพจารณาการ

ตดสนผลการเรยนและการปรบปรงรายวชา

บนทกผลการตดสนผลการเรยนลงในระบบ supreme 2004

นาเสนอ มคอ.3 และ มคอ.4 ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯเพอพจารณาความเหมาะสมของวธการประเมนผลการเรยน การประเมนการสมมนา การฝกปฏบตงาน และ

จดทาเกณฑการตดสนผลการเรยน

อาจารยประจาหลกสตร พจารณาประเมนการจดการเรยนการสอน ขอมลปจจยทเกยวของกบความทนสมยของศาสตรดานการสงเสรมสขภาพ เชน พรบ. วชาชพสาธารณสข

No

อาจารยผประสานงานรายวชาและอาจารยผสอนประชมพจารณารวมกนกอนนาเครองมอไปใชในการประเมนผเรยน

และแจงใหผเรยนทราบถงวธการประเมน

ประเมนผเรยนตามสภาพจรงและใหขอมลปอนกลบ

อาจารยผประสานงานรายวชาจดทา มคอ.5 และ มคอ.6

อาจารยประจาหลกสตรจดทา มคอ.7

คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯพจารณาระบบการประเมนผเรยน

จดทาแนวปฏบตทดในการประเมนผเรยน

กรรมการทวนสอบคดเลอกรายวชารอยละ

25 เพอทวนสอบ

คณะกรรมการทวนสอบตรวจสอบผลการใหคะแนน

กบขอสอบ

และประเมนอนๆ ขอมลความเหนของคณะกรรมการประเมนประกนคณภาพหลกสตรในปทผานมา

Yes


ประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการประเมนผลการเ รยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตรฯ ดาเนนการตามระบบและกลไกทวางไวโดยอาจารยผประสานงานรายวชานาเสนอวธการประเมนผลการเรยนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เพอพจารณาความเหมาะสมของวธการประเมนผลการเรยน และจดทาเกณฑการตดสนผลการเรยนทกรายวชา (B.Sc.HP_58_5.3_1)และพจารณาความเหมาะสมของเกณฑการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทกรายวชา โดยระบรายละเอยดของการประเมนผลการเรยนไวใน มคอ.3 และ มคอ.4(B.Sc.HP_58_5.3_2)อาจารยผสอนมแจงวธการประเมนแกผเรยนกอนการเรยนการสอน ดาเนนการประเมนผลการเรยนตลอดภาคการศกษาตามทระบไวใน มคอ.3 และ มคอ.4 และแจงผลการเรยนใหนสตทราบเปนระยะหลงจากมการประเมนผลการเรยน หลงจากสนสดการเรยนการสอนอาจารยผประสานงานรายวชารวบรวมคะแนนและตดสนผลการเรยน (ตดเกรด) มการดาเนนการทวนสอบผลการประเมนผเรยนโดยนาเสนอผลการประเมนตอคณะกรรมการบ รหารหลกสตรฯเ พอ พจารณาความถก ตอง เหมาะสมตามเกณฑท ก าหนดไ ว (B.Sc.HP_58_5.3_3)จากนนอาจารยผประสานงานรายวชาทาการบนทกผลการเรยนลงระบบ supreme 2004 ในปการศกษา 2558 นนหลกสตรฯไดดาเนนการสงผลการเรยนเขาสระบบมหาวทยาลยตามทระยะเวลาทกาหนดไวในทกรายวชา มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนาระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯประชมรวมกบอาจารยผสอนเพอพจารณาการประเมนผลการเรยน รวมทงระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตเพอพฒนากระบวนการประเมนผลการเรยนใหเหมาะสมยงขน (B.Sc.HP_58_5.3_4)โดยมขอเสนอแนะใหปรบปรงแบบประเมนการสมมนาใหละเอยดขน มผลจากการปรบปรงระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในป 2558หลกสตรไดปรบปรงระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรโดยใหอาจารยประชมรวมกนกอนไปใชในการประเมนนสต พบวานสตมความพงพอใจตอกระบวนการประเมน และไมมขอรองเรยนเรองการประเมนผลการเรยน (B.Sc.HP_58_5.3_5)


5.3.2 การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพมระบบและกลไกการตรวจสอบการ

ประเมนผลการเรยนรของนสตดงน

ผประสานงานรายวชากาหนดวธการประเมนผเรยนใหเหมาะสมกบเนอหารายวชา สอดคลองกบแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping) และกาหนดวธการประเมนไวใน มคอ.3 และ มคอ.4

นาเสนอผลการตดสนผลการเรยนและผลการประเมนรายวชา ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯพจารณาการ

ตดสนผลการเรยนและการปรบปรงรายวชา

บนทกผลการตดสนผลการเรยนลงในระบบ supreme 2004

นาเสนอ มคอ.3 และ มคอ.4 ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯเพอพจารณาความเหมาะสมของวธการประเมนผลการเรยน การประเมนการสมมนา การฝกปฏบตงาน และ

จดทาเกณฑการตดสนผลการเรยน

อาจารยประจาหลกสตร พจารณาประเมนการจดการเรยนการสอน ขอมลปจจยทเกยวของกบความทนสมยของศาสตรดานการสงเสรมสขภาพ เชน พรบ. วชาชพสาธารณสข

No

อาจารยผประสานงานรายวชาและอาจารยผสอนประชมพจารณารวมกนกอนนาเครองมอไปใชในการประเมนผเรยน

และแจงใหผเรยนทราบถงวธการประเมน

ประเมนผเรยนตามสภาพจรงและใหขอมลปอนกลบ

อาจารยผประสานงานรายวชาจดทา มคอ.5 และ มคอ.6

อาจารยประจาหลกสตรจดทา มคอ.7

คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯพจารณาระบบการประเมนผเรยน

จดทาแนวปฏบตทดในการประเมนผเรยน

กรรมการทวนสอบคดเลอกรายวชารอยละ

25 เพอทวนสอบ

คณะกรรมการทวนสอบตรวจสอบผลการใหคะแนน

กบขอสอบ

และประเมนอนๆ ขอมลความเหนของคณะกรรมการประเมนประกนคณภาพหลกสตรในปทผานมา

Yes


มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ มการประชมเพอคดเลอกรายวชาและดาเนนการทวนสอบรายวชา

จานวน 22 รายวชา จากจานวนทงสน 37 รายวชา ซงคดเปนรอยละ 59.45 ของรายวชาทงหมด(B.Sc.HP_58_5.3_6) คณะกรรมการทวนดาเนนการตรวจสอบผลการใหคะแนนกบเครองมอทใชในการประเมนผลการเรยนรของรายวชา ในปการศกษา 2558 เครองมอทใชในการประเมนผลการเรยนรของหลกสตรฯ ไดแก ขอสอบภาคทฤษฎ แบบประเมนการสอบภาคปฏบต แบบประเมนการสมมนา แบบสงเกตพฤตกรรมของผเรยน แบบประเมนการฝกปฏบตงาน

คณะกรรมการทวนสอบดาเนนการตรวจสอบผลการใหคะแนนกบเครองมอทใชในการประเมนผลการเรยนรของรายวชาพจารณาความเหมาะสมของเครองมอทใชในการประเมนกบลกษณะการจดการเรยนการสอน ความครอบคลมเนอหาของเครองมอทใชในการประเมนผลการเรยนร (B.Sc.HP_58_5.3_7) มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนาระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต

คณะกรรมบรหารหลกสตรฯ ประเมนผลการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต โดยรวมกนประชมพจารณาผลการทวนสอบและทบทวนระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสตเหนวามระบบและกลไกทเหมาะสมแลว จงใหใชระบบและกลไกเดมตอไป (B.Sc.HP_58_5.3_8) มผลจากการปรบปรงระบบและกลไกระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต

การปรบปรงระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสตโดยเพมการกาหนดเกณฑการการคดเลอกรายวชาทนามาทวนสอบใหชดเจน และมอบหมายใหอาจารยผสอนในรายวชาทมการทวนสอบนน ทาการสงเกตพฤตกรรมของนสตในระหวางการเรยนการ ทาใหหลกสตรมขอมลทเปนประโยชนตอการปรบปรงการประเมนผลการเรยนรของนสตมากขน


5.3.3 การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) มระบบและกลไกการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มระบบและกลไกการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) ดงน


มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) อาจารยผประสานงานรายวชานาเสนอผลการเรยนและผลการประเมนการจดการเรยนการสอนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เพอพจารณาและกาหนดแนวทางการพฒนาปรบปรงการจดการเรยนการสอนทกรายวชา (B.Sc.HP_58_5.3_9)อาจารยผประสานงานรายวชานาขอมลไปจดทา มคอ.5 และ มคอ.6 (B.Sc.HP_58_5.3_10) อาจารยประจาหลกสตรพจารณาขอมลจากปจจยภายนอก ขอคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากนสต ผใชบณฑต และอาจารยพเศษ ประกอบกบรายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5 และ มคอ.6) เพอวางแผนการดาเนนการเพอพฒนาหลกสตรในปการศกษาถดไป และจดทารายงานผลการดาเนนของหลกสตร (มคอ.7)(B.Sc.HP_58_5.3_11) มการประเมนผลและปรบปรง/พฒนาระบบและกลไกการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7)

คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ มการประเมนผลระบบและกลไกการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร โดยการประชมพจารณาทบทวนระบบและกลไกดงกลาวเพอใหมความเหมาะสม คณะกรรมการฯ พจารณาเหนวาสามารถดาเนนการไดอยางถกตองครบถวน และเนองจากมหาวทยาลยมนโยบายจดทา มคอ. 7 รวมกบรายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report :SAR) จงพจารณาจดทาเอกสารไปพรอมกน โดยศกษาตวชวด และจดระบบเกบขอมลรวมกน (B.Sc.HP_58_5.3_12) มผลจากการปรบปรงระบบและกลไกการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7)

ผลทเกดจากการใชระบบและกลไกการประเมนการเรยนและประเมนหลกสตร คอ หลกสตรจดทา มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7 เสรจสนตามกาหนดเวลา และมขอมลทเหมาะสมและมประโยชนตอการจดการเรยนการสอนในปถดไป รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน B.Sc.HP_58_5.3_1 เกณฑตดสนผลการเรยนประจาปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_5.3_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 9/ 2558วนท 9

กรกฎาคม 2558 เวลาเวลา วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.2 เกณฑการตดสนผลการสอบภาคทฤษฎ ภาคปฏบต การสอบแกตวประจาปการศกษา 2558 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 12/2558 วนท 9 ตลาคม 2558 เวลา วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.1 การระบสดสวนการประเมนผลการเรยนตามมาตรฐานผลการเรยนร 5 ดาน รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 14/2558 วนท 11 พฤศจกายน 2558 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.1การจดการศกษาสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ ประจาภาคการศกษาท 2 ปการศกษา 2558

B.Sc.HP_58_5.3_3 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 16/2558 วนท 28 ธนวาคม 2558 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 17/2558 วนท 29 ธนวาคม 2558 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.1


รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559 วนท 27 พฤษภาคม 2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.3

B.Sc.HP_58_5.3_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559 วนท 27 พฤษภาคม 2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.8 พจารณาระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

B.Sc.HP_58_5.3_5 ผลการประเมนความพงพอใจตอการประเมนผลการเรยน B.Sc.HP_58_5.3_6 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ (ครงท 8/ 2558)

วนท 26 มถนายน 2558 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.4 การดาเนนการทวนสอบผลสมฤทธของนสตตามมาตรฐานผลการเรยนร

B.Sc.HP_58_5.3_7 รายงานการทวนสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต B.Sc.HP_58_5.3_8 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 6/2559

วนท 9 มถนายน 2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.5 ทบทวนระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต

B.Sc.HP_58_5.3_9 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 17/2558 วนท 29 ธนวาคม 2558 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559 วนท 27 พฤษภาคม 2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.4

B.Sc.HP_58_5.3_10 มคอ.5 และ มคอ.6 ปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_5.3_11 มคอ.7 ปการศกษา 2558 B.Sc.HP_58_5.3_12 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 8/2559 วนท 30 มถนายน

2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.4 การประเมนและปรบปรงระบบและกลไกการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร


ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

(ตวบงชท 5.4)

ผลการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ดชนบงชผลการดาเนนงาน

(Key Performance Indicators)

ผลการดาเนนงาน

รายการหลกฐาน

1 อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมจานวน16 ครงในปการศกษา 2558 เพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงาน

B.Sc.HP_58_5.4_1

2 มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ ไดรบการรบทราบจาก สกอ. เมอวนท 31 กรกฎาคม 2555 โดยมรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ

B.Sc.HP_58_5.4_2

3 มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยกอนการเปดสอนใน แตละภาคการศกษา ใหครบทกรายวชา

หลกสตรมรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3/มคอ.4 ใน ภาคเรยนท 1/2558 จานวน 27 วชา ภาคเรยนท 2/2558 จานวน 25 วชา กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาครบทกรายวชา จานวนการจดทา มคอ.3/มคอ.4 ผานระบบ ภาคเรยนท 1/2558 จานวน 27 วชา ภาคเรยนท 2/2558 จานวน 25 วชา ภาคเรยนท 1/2558 มรายละเอยดดงน หมวดวชาศกษาทวไป จานวน 5 วชา หมวดวชาเฉพาะ จานวน 22 วชา (มรายวชา IP 1 รายวชา) ภาคเรยนท 2/2558 โดยมรายละเอยดดงน หมวดวชาศกษาทวไป จานวน 5 วชา หมวดวชาเฉพาะ จานวน 18 วชา หมวดวชาเลอกเสร จานวน 2 วชา (มรายวชา IP 1 รายวชา) หลกสตรฯดาเนนการเผยแพรขนสเวบไซตกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ดงน

B.Sc.HP_58_5.4_3







ภาคเรยนท 1/2558เผยแพรเมอ วนท 10 สงหาคม 2558 ภาคเรยนท 2/2558 เผยแพรเมอ วนท 12 พฤศจกายน 2558

4 จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

หล ก ส ต ร ไ ด จ ด ท า ร า ย ง า น ผ ล ก า รดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5/มคอ.6 ใน ภาคเรยนท 1/2558 จานวน 27 วชา ภาคเรยนท 2/2558 จานวน 25 วชา ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาท 2558 ครบทกรายวชา จานวนการจดทา มคอ.5/มคอ.6 ผานระบบ ภาคเรยนท 1/2558 จานวน 27วชา ภาคเรยนท 2/2558 จานวน 25วชา โดยมรายละเอยดดงน ภาคเรยนท 1/2558 มรายละเอยดดงน หมวดวชาศกษาทวไป จานวน 5 วชา หมวดวชาเฉพาะ จานวน 22 วชา (มรายวชา IP 1 รายวชา) ภาคเรยนท 2/2558 โดยมรายละเอยดดงน หมวดวชาศกษาทวไป จานวน 5 วชา หมวดวชาเฉพาะ จานวน 18 วชา หมวดวชาเลอกเสร จานวน 2 วชา (มรายวชา IP 1 รายวชา) หลกสตรฯดาเนนการเผยแพรขนสเวบไซตกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ดงน ภาคเรยนท 1/2558 เผยแพรเมอ วนท 15 มกราคม 2559 ภาคเรยนท 2/2558 เผยแพรเมอ วนท 22 มถนายน 2559

B.Sc.HP_58_5.4_4

5 จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7

คณะกรรมการบรหารหลกหลกสตรฯและอาจารยประจ าหลกสตรประชมเ พอ

B.Sc.HP_58_5.4_5







ภายใน 60 วน หลงปการศกษา พจารณาและมการจดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบมคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา 2558 โดยประชมครงท 8/2559 เมอวนท 30 มถนายน 2559

6 มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกาหนดใน มคอ. 3 และ มคอ. 4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ ไดดาเนนการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกาหนดใน มคอ. 3 และ มคอ. 4 รอยละ 59.45 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา โดยในปการศกษา 2558 ไดดาเนนการทวนสอบครบทกรายวชา การทวนสอบนนทาการทวนสอบจากการตรวจผลการประเมนการเรยนรของนสต (การใหคะแนน/เกรด) ขอสอบและรายงาน

B.Sc.HP_58_5.4_6

7 มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

หลกสตรนาขอมลจาก มคอ7ปการศกษา 2557มาพฒนาและปรบปรงการเรยนการสอน และจดทา มคอ3ปการศกษา 2558โดยระบเรองการปรบปรงการสอนไวในหมวดท 7การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชาในหลกสตร

B.Sc.HP_58_5.4_7

8 อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน

ในปการศกษา 2558 มอาจารยใหม จานวน 2 คน ไดแก อาจารยรตนตพร โกสวนทร และอาจารย ดร.ออมใจ แตเจรญวรยะกล โดยทงสองทานไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอนจากประจาหลกสตร โดยผานการประชมคณะกรรรมการบรหารหลกสตร ครงท15/2558และครงท2/2559

B.Sc.HP_58_5.4_8

9 อาจารยประจาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

อาจารยประจาสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ ไดรบการพฒนาดานวชาการ อยางนอยปละหนงครง

B.Sc.HP_58_5.4_9







10 จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

หลกสตรฯมบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดแก นายปกครอง แดนนอก โดยไดรบการสนบสนนให เขารบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพโดยเขารวมการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การบรหารหลกสตรใหมคณภาพ

B.Sc.HP_58_5.4_10

11 ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.00

ระดบความพงพอใจของนสตปสดทายตอคณภาพหลกสตร มระดบคะแนน 4.19

B.Sc.HP_58_5.4_11

12 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.00

ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมมระดบคะแนน 3.76

B.Sc.HP_58_5.4_12

รวมตวบงชในปน 12 จานวนตวบงชในปนทดาเนนการผาน 12

รอยละของตวบงชทงหมดในปน 100 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ มการดาเนนงานรอยละ 100ของตวบงชผลการดาเนนงานทระบไว มคาคะแนนเทากบ 5


สงสนบสนนการเรยนร (ตวบงชท 6.1)

ผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ ตวบงชท ผลการดาเนนงาน ระดบคณภาพ

ตวบงช 6.1 สงสนบสนนการเรยนร 4 ด คาเฉลยผลการดาเนนงานองคประกอบท 6 4 ด

สงสนบสนนการเรยนร (ตวบงชท 6.1)

6.1.1 ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตร เพอใหมสงสนบสนนการเรยนร

- มระบบและกลไกการจดหาสงสนบสนนการเรยนร

คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประชมรวมกนพจารณาผลการประเมนรายวชา ขอเสนอแนะ และขอรองเรยน

จากนสต (ถาม) เรองสงสนบสนนการเรยนร

นาผลการจดการความรในกระบวนการการจดสงสนบสนนการเรยนรมาปรบปรง/พฒนากระบวนการและจดทาแนวปฏบตท

จดทาขอมลสงสนบสนนการเรยนรกอนเปดภาค

จดการเรยนการสอน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประชมรวมกนพจารณาผลการประเมนความพงพอใจของนสตตอสงสนบสนนการเรยนร

อาจารยผประสานงานรายวชาเสนอรายการวสดและงบประมาณจดซอวสดใหเพยงพอในแตละ

เสนอสงสนบสนนการเรยนรตอคณะกรรมการคณะสหเวชศาสตร

ประเมนความพงพอใจของนสตตอสงสนบสนนการเรยนร


มการดาเนนงานตามระบบและกลไกการจดหาสงสนบสนนการเรยนร หลกสตรฯดาเนนงานการจดหาสงสนบสนนการเรยนรตามระบบทวางไว โดยในป 2558 ตาม

แผนงานทไดกาหนดไวโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณารวมกนถงผลประเมนรายวชา ขอเสนอแนะของนสต และความคดเหนของอาจารยผสอน (B.Sc.HP_58_6.1_1) เพอวางแผนการจดหาสงสนบสนนการเรยนรใหเหมาะสมในแตละรายวชาและมอบหมายใหอาจารยผประสานงานรายวชาดาเนนการจดเตรยมสงสนบสนนการเรยนรและวางแผนดานงบประมาณในกรณทมไมเพยงพอ และบรหารจดการใหมสงสนบสนนการเรยนรอยางเพยงพอตลอดภาคการศกษา (B.Sc.HP_58_6.1_2) หลกสตรฯ ดาเนนการรวมกบคณะในการจดสรรหองเรยนและหองปฏบตการเพอใหนสตและอาจารยมพนทสาหรบการเรยนการสอน และการวจย มการบรหารจดการใหมการใชพนทอยางเพยงพอและไมซาซอน โดยการควบคมดแลของผชวยคณบดฝายบรหาร โดยมการดาเนนการใน 2 กรณ คอกรณการใชงานตามตารางสอน โดยอาจารยผประสานงานรายวชาดาเนนการแจงใหนกวชาการศกษาทราบกอนการเปดภาคการศกษาเพอขอจดสรรหองใหสอดคลองกบตารางสอน(B.Sc.HP_58_6.1_3)และกรณการขอใชพนทนอกเหนอจากตารางสอน ใหตดตอขอใชหองกบเจาหนาทผรบผดชอบ ซงจะดาเนนการเสนอตอผชวยคณบดฝายบรหารเมอพจาณาอนมตจะแจงกลบใหผใชงานทราบ (B.Sc.HP_58_6.1_4) จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน หลกสตรฯมการประเมนความพงพอใจของอาจารยและนสตตอสงสนบสนนการเรยนรหลงสนสดการเรยนการสอนพบวาความพงพอใจของอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรมความเพยงพอและเหมาะสม มระดบคะแนน 4.25 (B.Sc.HP_58_6.1_5) และความพงพอใจของนสตตอสงสนบสนนการเรยนรมความเพยงพอและเหมาะสมทระดบคะแนน 3.68 และมขอเสนอแนะเพอปรบปรงสงสนบสนนการเรยนร (B.Sc.HP_58_6.1_6) กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯประชมรวมกนเพอพจารณาขอเสนอแนะดานการจดสรรสงสนบสนนการเรยนรของนสตและคณาจารยและเสนอแนวทางการเตรยมความพรอมดานสงสนบสนนการเรยนรใหเหมาะสมและมประสทธภาพทกรายวชา (B.Sc.HP_58_6.1_7) และมอบหมายใหอาจารยผประสานงานนาไปผนวกไวใน มคอ.3 ในปการศกษา 2559เพอเตรยมสงสนบสนนการเรยนรใหเพยงพอและเหมาะสมตอไป นอกจากนหลกสตรฯ ไดเสนอขอมลขอเสนอแนะของนสตและอาจารยตอคณะกรรมการประจาคณะสหเวชศาสตรผานคณะกรรมการฝายกจการนสตเพอพจารณาจดเตรยมสงสนบสนนการเรยนรดานอนๆ ทตองดาเนนการโดยคณะสหเวชศาสตร (B.Sc.HP_58_6.1_8) รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน B.Sc.HP_58_6.1_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 17/2558 วนท 29

ธนวาคม 2558 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 5/2559 วนท 27 พฤษภาคม 2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.4

B.Sc.HP_58_6.1_2 เอกสารประมวลการสอนรายวชาทแสดงการวางแผนจดสรรสงสนบสนนการเรยนรตามตารางสอน

B.Sc.HP_58_6.1_3 ตารางแสดงการจดสรรหองเรยน หองปฏบตการ และหองวจย คณะสหเวชศาสตร ประจาปการศกษา 2558

B.Sc.HP_58_6.1_4 แบบฟอรมการขอใชหองเรยนคณะสหเวชศาสตร


รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน B.Sc.HP_58_6.1_5 ผลการประเมนความพงพอใจตอหลกสตรของอาจารย B.Sc.HP_58_6.1_6 ผลการประเมนสงสนบสนนการเรยนร โดยนสตสาขาวชาการสงเสรมสขภาพ

ปการศกษา2558 B.Sc.HP_58_6.1_7 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 17/2558วนท 29

ธนวาคม 2558วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ครงท 6/2559 วนท 9 มถนายน 2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.7

B.Sc.HP_58_6.1_8 รายงานการประชมคณะกรรมการประจาคณะสหเวชศาสตร ครงท 8/2559 วนท 10 มถนายน 2559 วาระท 4. เรองพจารณา ขอ 4.7 วาระพจารณาผลการประเมนความพงพอใจของนสตตกการใหบรการและสงสนบสนนการเรยนร


หมวดท 5 แผนการดาเนนการเพอพฒนาหลกสตร

ความกาวหนาของการดาเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา

แผนดาเนนการ กาหนดเวลาท แลวเสรจ

ผรบผดชอบ ความสาเรจของแผน/เหตผลทไมสามารถดาเนนการไดสาเรจ

โครงการพฒนาระบบอาจารยพเลยงสาขาการสงเสรมสขภาพ

19 พฤษภาคม 2559 อาจารย ดร. ศรกล ดาเนนการสาเรจโดยปรบการดาเนนงานเปนกจกรรมชแจงการปฏบตดานตางๆในการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร

โครงการประชมวชาการดานการสงเสรมสขภาพ

31 พฤษภาคม 2559 อาจารย ดร. พมลพร ดาเนนการสาเรจโดยปรบรปแบบเปนการจดอบรมเชงปฏบตการในชอโครงการอบรมวชาการและพฒนาแหลงฝกปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ: รจกองคกรดวยเครองมอ SWOT

ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร 1. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จานวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ)

ไมม 2. ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การเปลยนแปลง

วธการสอนและการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ) สภ 241 ภาษาองกฤษเพอการสอสารดานสขภาพ 1 เพมการฝกปฏบตในหวขอไวยากรณเพอใหนสต

มสวนรวมในการเรยนมากขน สภ 452 ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ 1 เพมหวขอระบบงานสารบรรณในการฝกปฏบตงาน สภ 453 ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ 2เพมหวขอ Before and after action review สภ 223 การสงเสรมสขภาพตามวยเพมหวขอเนอหาการเขยนโครงการ สภ 322 อาชวอนามยและความปลอดภยเพอการสงเสรมสขภาพ เพมหวขอฝกปฏบตการหนไฟ

3. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จานวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ) ไมม

4. ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การเปลยนแปลงวธการสอนและการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ)

ไมม


แผนปฏบตการใหมสาหรบป 2559

แผนดาเนนการ กาหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ โครงการอาจารยพเลยงสาขาการสงเสรมสขภาพ

พฤษภาคม 2560 อาจารย ดร.ปะการง

โครงการประชมวชาการดานการสงเสรมสขภาพ

พฤษภาคม 2560 อาจารย ดร.ศรกล อาจารยภทธกร


หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน

1. ขอคดเหนหรอสาระจากผประเมน

ขอคดเหนหรอสาระทไดรบการเสนอแนะจากผประเมนอสระ

ความเหนของผรบผดชอบหลกสตรตอขอคดเหนหรอสาระทไดรบการเสนอแนะ

การนาไปดาเนนการวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร

- ควรเปดรบคณาจารยเพมเตม - ควรจดทาแผนพฒนาตาแหนงวชาการและคณวฒ - ควรสนบสนนใหอาจารยมโอกาสพฒนางานวจยในศาสตรของการสงเสรมสขภาพมากขน - สรางเครอขายวจยรวมกบสถาบนอนหรอบคลากรทมความเชยวชาญในศาสตรทใกลเคยงกน เพอสรางสรรคงานวจยทมคณภาพและมโอกาสไดรบทนสนบสนนจากภายนอกมากขน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เหนดวยในขอเสนอแนะจากผประเมนอสระ

จดทาแผนพฒนาหลกสตร


สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา

ในปการศกษา 2558 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการสงเสรมสขภาพมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ ดงน ตารางสรปผลของแตละองคประกอบ

องคประกอบคณภาพ คะแนน

การประเมนเฉลย

ระดบคณภาพ 0.01 – 2.00 นอย

2.01 – 3.00 ปานกลาง 3.01 – 4.00 ด

4.01 – 5.00 ดมาก

หมายเหต

องคประกอบท 1 ผาน องคประกอบท 2 4.38 ดมาก 2 ตวบงช องคประกอบท 3 4.00 ด 3 ตวบงช องคประกอบท 4 3.44 ด 3 ตวบงช องคประกอบท 5 4.25 ดมาก 4 ตวบงช องคประกอบท 6 4.00 ด 1 ตวบงช เฉลยรวมทกตวบงชของ

ทกองคประกอบ 4.01 ดมาก 13 ตวบงช

ตารางการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร

องค ประกอบ

ท

คะแนน ผาน

จานวน ตวบงช

I P O คะแนน เฉลย

ผลการประเมน 0.01–2.00 ระดบคณภาพนอย 2.01–3.00 ระดบคณภาพปานกลาง 3.01–4.00 ระดบคณภาพด 4.01–5.00 ระดบคณภาพดมาก

1 ผาน/ไมผานการประเมน 2

คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

น อง

คประ

กอบท

2 -

6

2 - - 3.76, 5.00 4.38 ดมาก 3 3 4.00, 5.00, 3.00 - - 4.00 ด 4 3 4.00, 3.33, 3.00 - - 3.44 ด

5 4 4.00 4.00, 4.00, 5.00 - 4.25 ดมาก

6 1 - 4.00 - 4.00 ด

รวม 13 7 4 2

ผลการประเมน 4.01 ดมาก


รายงานผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรมและจดทควรพฒนาและขอเสนอแนะ องคประกอบท 2 บณฑต

จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม 1.หลกสตรฯผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในระดบดมาก

จดกจกรรรมแลกเปลยนประสบการณระหวางอาจารยและนสตเพอสรางแนวปฏบตทด

2.บณฑตปรญญาตรไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระไดในอตราสงถงรอยละ 100

วเคราะหการไดงานทาของบณฑต ลกษณะงานของบณฑตเพอเปนขอมลประกอบการพฒนาปรบปรงหลกสตรใหมอตลกษณทชดเจน

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ 1.บณฑตททกษะทางปญญาในระดบปานกลาง ปรบรปแบบการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาทกษะ

ทางปญญา องคประกอบท 3 นสต

จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม 1.มระบบการสงเสรมและพฒนานสตทงในระดบหลกสตรโดยบรณาการกบการเรยนการสอนและในระดบคณะ

-จดกจกรรรมแลกเปลยนประสบการณระหวางอาจารยและนสตเพอสรางแนวปฏบตทด

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ 1.นสตมอตราการลาออกคอนขางสง -ประชาสมพนธใหผสมครเรยนรบทราบขอมลทชดเจน

เพอประกอบการตดสนใจกอนเขาศกษา องคประกอบท 4 อาจารย

จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม 1.อาจารยมความสามารถในการใชเทคนควธการสอนใหหลากหลาย

-สงเสรมใหอาจารยมการแลกเปลยนประสบการณดานการจดการเรยนการสอนระหวางอาจารย

1.อาจารยในสาขามจานวนนอย แตสามารถบรหารจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ มผลการประเมนอาจารยอยในระดบดขนไปทกทาน

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ 1.อาจารยไมมตาแหนงทางวชาการ -จดทาแผนพฒนาบคลากร

-จดทาโครงการอาจารยพเลยง


องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม

1.หลกสตรฯ มการจดการเรยนการสอนหลากหลาย และมความทนสมย สามารถพฒนานสตไดเหมาะสมกบสถานการณปจจบน

- สงเสรมใหนสตไดพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ผานรายวชาในหลกสตรและใหนสตเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนในโครงการของฝายกจการนสต

2.หลกสตรฯ มการจดการเรยนการสอนทม การฝกปฎบตในชมชนอยางสมาเสมอ

- สงเสรมใหอาจารยและนสตมการทาวจยในประเดนปญหาสขภาพของชมชน อกทงขยายผลการนาวจยไปใชประโยชน - สงเสรมอาจารยและนสตจดกจกรรมบรการวชาการแกประชาชน

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ 1.หวขอการสอน บางรายวชา จา เ ปนตองใ ชประสบการณในการสรางความรความเขาใจใหนสต

-สนบสนนใหอาจารยไปเพมพนประสบการณในดานทยงขาด -มการเชญอาจารยพเศษทเชยวชาญมาชวยสอน

2. ผเรยนมสวนรวมในการประเมนเพอนนสตรวมกบอาจารยผสอนนอยกวาทควรจะเปน

- สนบสนนใหนสตและอาจารยผสอนรวมกนคดเลอกเครองมอหรอรปแบบในการประเมนผลการเรยนและรวมประเมนผลการเรยน - สนบสนนใหมการคนขอมลผลการประเมนกลบแกผเรยน

องคประกอบท 6สงสนบสนนการเรยนร

จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม - -

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ 1.ขาดการแจงขอมลการพฒนาสงสนบการเรยนรใหนสตทราบ

2. ควรมหลากหลายชองทางใหนสตสามารถ แจงความประสงคตางๆ ในเรองของสงสนบสนนการเรยนร

-ใหอาจารยชแจงการพฒนาสงสนบการเรยนรใหนสตทราบในการปฐมนเทศ

-เพมชองทางใหนสตสามารถแจงความประสงคตางๆ ในเรองของสงสนบสนนการเรยนรทางอนเตอรเนต เชน Facebook หรอLine group ของนสตในแตละชนป


แบบรบรองความถกตองสมบรณของขอมล

ขอรบรองวาขอมลทนาเสนอในรายงานฉบบนไดมการดาเนนการจรง ขอรบรองวาเปนอาจารยประจาหลกสตรนเพยงหลกสตรเดยว โดยไมไดประจาหลกสตรอนๆ อก

อาจารยประจาหลกสตรคนท 1: อาจารย ดร.พมลพร เชาวนไวพจน ลายเซน : ______________________________________ วนท : ______________________ อาจารยประจาหลกสตรคนท 2: อาจารย ดร.ปะการง คาไกร ลายเซน : ______________________________________ วนท : ______________________ อาจารยประจาหลกสตรคนท 3: อาจารย ดร.สรศกด อยยงสะถต ลายเซน : ______________________________________ วนท : ______________________ อาจารยประจาหลกสตรคนท 4: อาจารย ดร.อภสรา โสมทศน ลายเซน : ______________________________________ วนท : ______________________ อาจารยประจาหลกสตรคนท 5: อาจารย ดร.ศรกล ธรรมจตรสกล ลายเซน : ______________________________________ วนท : ______________________ เหนชอบโดย : อาจารย ดร.ปะการง คาไกร(รกษาการหวหนาสาขาวชา) ลายเซน : ______________________________________ วนท_______________________ เหนชอบโดย : รองศาสตราจารย รมภา บญสนสข (คณบด) ลายเซน : ______________________________________ วนท_______________________


ภาคผนวก

ภาคผนวก 1

ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร


สรปผลรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษา/ปการศกษา

รายวชา ภาค/ป

การศกษา

การกระจายของระดบคะแนน จานวนนสตท

ลงทะเบยนเรยน

จานวนนสตทสอบผาน

A B+ B C+ C D+ D E I IP F P S U W

HP121 1/2558 14 14 17 8 2 - 1 1 - - - - - - 4 61 56 HP122 1/2558 5 32 19 - - - - 1 - - - - - - 4 61 56 HP131 1/2558 9 11 17 8 11 - - 1 - - - - - - 4 61 56 HP211 1/2558 2 2 5 2 3 2 - - - - - - - - - 16 16 HP212 1/2558 2 3 2 4 2 3 - - - - - - - - - 16 16 HP221 1/2558 3 2 7 4 - - - - - - - - - - - 16 16 HP222 1/2558 1 1 6 5 3 - - - - - - - - - - 16 16 HP231 1/2558 1 6 4 2 3 - - - - - - - - - - 16 16 HP241 1/2558 7 5 1 3 - - - - - - - - - - - 16 16 HP321 1/2558 5 16 5 1 - - - - - - - - - - - 27 27 HP331 1/2558 6 9 8 1 2 1 - - - - - - - - - 27 27 HP332 1/2558 1 3 13 5 3 1 1 - - - - - - - - 27 27 HP334 1/2558 1 7 5 7 5 2 - - - - - - - - - 27 27 HP342 1/2558 6 10 4 5 2 - - - - - - - - - - 27 27 HP352 1/2558 6 8 3 5 - 5 - - - - - - - - - 27 27 HP421 1/2558 16 14 3 - - - - - - - - - - - - 33 33 HP422 1/2558 5 11 11 4 2 - - - - - - - - - - 33 33 HP441 1/2558 9 22 2 - - - - - - - - - - - - 33 33 HP443 1/2558 2 8 10 10 3 - - - - - - - - - - 33 33 HP451 1/2558 - - - - - - - - - 33 - - - - - 33 33 HP452 1/2558 28 5 - - - - - - - - - - - - - 33 33 PY100 1/2558 - - 5 21 26 5 1 3 - - - - - - - 61 58 SWU112 1/2558 4 25 21 5 1 - - 2 - - - - - - 3 61 56 SWU121 1/2558 1 12 37 8 - - - 3 - - - - - - - 61 58 SWU151 1/2558 19 36 - - - 1 - - - - - - - - 4 60 56 SWU252 1/2558 2 9 4 1 - - - - - - - - - - - 16 16 SWU371 1/2558 15 9 1 1 1 - - - - - - - - - - 27 27 HP111 2/2558 7 12 13 16 3 - - - 2 - - - - - - 53 53 HP141 2/2558 48 6 1 - - - - - - - - - - - - 55 55 HP223 2/2558 2 6 5 2 - - - - - - - - - - - 15 15 HP224 2/2558 1 1 8 3 2 - - - - - - - - - - 15 15 HP225 2/2558 8 6 1 - - - - - - - - - - - - 15 15 HP226 2/2558 2 4 4 3 2 - - - - - - - - - - 15 15


รายวชา ภาค/ป

การศกษา

การกระจายของระดบคะแนน จานวนนสตท

ลงทะเบยนเรยน

จานวนนสตทสอบผาน

A B+ B C+ C D+ D E I IP F P S U W

HP242 2/2558 3 5 1 5 1 - - - - - - - - - - 15 15 HP322 2/2558 5 11 7 1 2 - - - - - - - - - - 26 26 HP333 2/2558 7 18 1 - - - - - - - - - - - - 26 26 HP341 2/2558 14 10 2 - - - - - - - - - - - - 26 26 HP343 2/2558 7 4 11 4 - - - - - - - - - - - 26 26 HP351 2/2558 1 3 11 7 2 1 1 - - - - - - - - 26 26 HP431 2/2558 23 6 4 - - - - - - - - - - - - 33 33 HP442 2/2558 4 10 8 5 6 - - - - - - - - - - 33 33 HP451 2/2558 33 - - - - - - - - - - - - - - 33 33 HP453 2/2558 28 5 - - - - - - - - - - - - - 33 33 CH101 2/2558 1 2 2 2 5 17 20 6 - - - - - - - 55 49 CH191 2/2558 10 15 23 7 - - - - - - - - - - - 55 55 SWU122 2/2558 4 8 28 10 3 2 - - - - - - - - - 55 55 SWU141 2/2558 19 32 3 - - - - 1 - - - - - - - 55 54 SWU145 2/2558 50 4 - - - - - - - - - - - - - 54 54 SWU251 2/2558 14 1 - - - - - - - - - - - - - 15 15 SWU351 2/2558 10 15 1 - - - - - - - - - - - - 26 26 SWU374 2/2558 33 - - - - - - - - - - - - - - 33 33 PMD101 2/2558 7 5 3 - - - - - - - - - - - - 15

การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกต

รหส ชอวชา ภาค

การศกษา ความผดปกต

การตรวจสอบ เหตททาใหผดปกต มาตรการแกไข

CH101 2/2558 นสตมผลการเรยนตาเปนสานใหญ

สอบถามนสตและอาจารยผสอน

เนอหาเขาใจยาก และเปนการเรยน

ทางไกล เปนอปสรรคตอการสอสาร

จดกลมทบทวนการเรยนโดยใหรนพชวยแนะนา

รายวชาทไมไดเปดสอนในปการศกษา ไมม รายวชาทสอนเนอหาไมครบในปการศกษา ไมม


คณภาพของการสอน

การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน รหส ชอวชา ภาค

การศกษา ผลการประเมน

โดยนสต แผนการปรบปรง

ม ไมม HP121 แนวคดการสงเสรมสขภาพ 1/2558 1. ปรบรปแบบและหวขอการสมมนาใหมความหลากหลาย

HP122 การแพทยทางเลอกและการรกษาเสรม

1/2558 1. ปรบสถานทศกษาดงานใหสอดคลองกบหวขอทกาหนดให 2. ปรบจากการจดโครงการเปนการจดนทรรศการ 3. เปลยนหวขอจากไทเกกเปนโยคะ

HP131 สขภาพกบสงแวดลอม 1/2558 1. ปรบหวขอการสมมนาใหสอดคลองกบสถานการณปจจบน

HP211 พยาธสรรวทยาเพอการสงเสรมสขภาพ

1/2558 1. แนะนาสอ VDO ใหนสตศกษาเพมเตม 2. เพมหวขอการสมมนาเกยวกบตวอยางโรคในแตละระบบใหมากขน

HP212 ชวเคมเพอการสงเสรมสขภาพ 1/2558 1. ปรบเอกสารใหมคาบรรยายภาษาไทยเพมเตม

HP221 การสงเสรมสขภาพ 1/2558 1. เปลยนสถานทศกษาดงานใหเหมาะสมกบเนอหารายวชามากขน 2. ใหเอกสารประกอบการเรยนการสอนกอนทาการเรยนการสอน

HP222 การสงเสรมสขภาพจต 1/2558 1. ปรบเพมหวขอสมมนา 2. อาจารยผประสานงานรายวชาตดตอประสานงานกบอาจารยผสอนเรองเอกสารประกอบการเรยนการสอน

HP231 พฤตกรรมทางสขภาพ 1/2558 1. เพมการสมมนาทมการประยกตใชทฤษฎ 2. ใหอาจารยผสอนชแจงภาพรวมของรายวชาในชวโมงแรกของการเรยนการสอน 3. ปรบอาจารยผสอนใหม เนองจากอาจารยผสอนลาออก

HP241 ภาษาองกฤษเพอการสอสารดานสขภาพ 1

1/2558 1. เพมการฝกปฏบตในหวขอไวยากรณเพอใหนสตมสวนรวมในการเรยนมากขน

HP321 การสงเสรมสขภาพผสงอายและคนพการ

1/2558 1. ปรบชวโมงการสมมนากฎหมายผสงอายและคนพการ 2. ปรบกจกรรมการประเมนตามหลก universal design 3. ในหวขอการดแลสขภาพสวนบคคล ทกษะการชวยเหลอผสงอายดานกจวตรประจาวนและการเคลอนไหวโดยใหนสตไดฝกทกษะกบเพอนนสตนอกหองเรยน

HP331 สงคมวทยาสขภาพ 1/2558 1. ปรบอาจารยผสอนใหม เนองจากอาจารยผสอนลาออก HP332 เศรษฐศาสตรสาธารณสขเพอการสงเสรมสขภาพ

1/2558 1. ปรบอาจารยผสอนใหม เนองจากอาจารยผสอนลาออก


รหส ชอวชา ภาคการศกษา

ผลการประเมนโดยนสต

แผนการปรบปรง

ม ไมม HP334 นโยบายและการวางแผนงานสาธารณสข

1/2558 1. ใหเอกสารประกอบการเรยนการสอนกอนทาการเรยนการสอน

HP342 การจดการงานสขภาพ 1/2558 1. เปลยนสถานทศกษาดงานในหวขอการประกนคณภาพงานสาธารณสข

HP352 ชวสถตสาหรบวทยาศาสตรสขภาพ

1/2558 1. ใหนสตศกษาเอกสารการสอนกอนเขาเรยน

HP421 การสงเสรมสขภาพองหลกฐานเชงประจกษ

1/2558 1. ปรบเนอหาการสบคนงานวจยโดยเรมจากภาษาไทยกอนภาษาองกฤษ 2. เพมฐานขอมลในการสบคนงานวจยทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ 3. เพมเวลาในการฝกปฏบตการสรางโปรแกรมการสงเสรมสขภาพองหลกฐานเชงประจกษ

HP422 การออกกาลงกายเพอสขภาวะ 1/2558 1. เพมชวโมงการสอบปฏบตใหเหมาะสม HP441 การชแนะดานสขภาพ 1/2558 ไมม HP443 เทคโนโลยสารสนเทศดานสขภาพ

1/2558 1. อาจารยผสอนตรวจสอบเนอหาและลดความซาซอน

HP451 การวจยดานสขภาพ 1/2558 1. เพมเนอหาเกยวกบการอานงานวจย HP452 ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ 1 1/2558 1. ฝกปฏบตใน สสจ. สสอ. โดยขยายพนท ไปในตะวนออก

และตะวนออกเฉยงเหนอ 2. จดประชมคณาจารยรวมกนเพอทาความเขาใจกบรปแบบการฝก และการประเมนผลการฝกปฏบตงาน

PY100 ฟสกสทวไป 1/2558 ไมม SWU112 วรรณกรรมไทยปรทรรศน 1/2558 1.ปรบเพมลดบางหวขอในแผนการสอนเพอใหสอดคลองกบ

คาอธบายรายวชาและความสนใจของผเรยน โดยเนนกจกรรมเปนการดงความรมาใชในเชงบรณาการใหมากขน

SWU121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1

1/2558 1.ปรบปรงเนอหาในสวนบรรยายใหมความเหมาะสมกบระยะเวลาเรยนและสงเสรมใหนสตมโอกาสเรยนรผานการทาโครงงาน (Project base learning)มากขนเพอเปนการสงเสรมการเรยนรทกษะภาษาองกฤษใหมากขน

SWU151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย

1/2558 1.ปรบกจกรรมมนสมองโดยเพมการตดตามงาน 2.จดหาสอทมความหลากหลาย

SWU252 สนทรยศาสตรเพอชวต 1/2558 1.นาผลจากการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษามาวเคราะหเพอหาแนวทางพฒนา 2.จดสมมนา/ประชมทมผสอนเพอปรบปรงการสอน 3.วางแผนการบรหารจดการเชงกลยทธเพอสรางประสทธผลของรายวชาใหดขน





ม ไมม SWU371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรมและเทคโนโลย

1/2558 1.พฒนากจกรรมและรปแบบการเรยนการสอน 2.จดนทรรศการรวมกบงานกจกรรมของสานกนวตกรรมการเรยนร

CH101 เคมพนฐาน 2/2558 1.ประชมผสอนเพอพจารณาปรบปรงเนอหา/จานวนชวโมงตามแผนการสอนใหเหมาะสมกบสถานการณปจจบน

CH191 ปฏบตการเคมพนฐาน 2/2558 1. brief sheet ใหเขาใจงายขนและเพมเตมการจดการของเสยจากการทดลอง

SWU122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2

2/2558 1.ปรบปรงเนอหาในสวนบรรยายใหมความเหมาะสมกบระยะเวลาเรยนและสงเสรมใหนสตมโอกาสเรยนรผานการทาโครงงาน (Project base learning) มากขนเพอเปนการสงเสรมการเรยนรทกษะภาษาองกฤษใหมากขน

SWU141 ทกษะการรสารสนเทศ 2/2558 1.ปรบปรงอปกรณการสอนในหองเรยนใหมประสทธภาพมากยงขน 2. จดหาสอประกอบการสอนทนาสนใจและตรงกบเนอหา 3.ปรบปรงเอกสารประกอบการสอน 4.กาหนดขอตกลงรวมกนในการประเมนผลการเรยน 5.พฒนาเกณฑการประเมนในสวนของขอสอบอตนย 6.พฒนาเกณฑการประเมนโครงการใหมความชดเจน

SWU145 สขภาวะและวถชวตเชงสรางสรรค

2/2558 1.คณะพลศกษา ไดมการเสนอปรบปรงรายวชาตามทสานกนวตกรรมการเรยนรแจงใหเสนอรายวชาเพอปรบปรงหลกสตรวชาศกษาทวไป ใหมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผเรยนมากยงขน โดยมอบหมายใหผชวยคณบดฝายวชาการและบรการวชาการชมชน เปนผประสานงานการดาเนนการกบสานกนวตกรรมการเรยนร 2. เนนการปฏบตใหมากขนในทกเนอหา เพอใหผเรยนไดฝกปฏบตจรงและสามารถนาความรและทกษะไปใชใหเกดประโยชนไดจรงในชวตประจาวน

SWU251 มนษยกบสงคม 2/2558 1.เพมการเปรยบเทยบกรณศกษาเกษตรกรรมในตางประเทศผาน Youtube โดยใชคาคนหาวา agriculture 2.ปรบวธการสอนเรอง ASEAN โดยใหนสตแตละกลมเลอกวดทศน 1 เรองจากรายการ ASEAN beyond จากนนสรปความรทไดเพอนามาแลกเปลยนในชนเรยนโดยใชวธการเรยนรแบบ Jigsaw 3.ปรบการเรยนเรองการเกบขอมลทางสงคมศาสตรเปนการเรยนรแบบ Think Pair Share

SWU351 การพฒนาบคลกภาพ 2/2558 1.ตดวดทศนเรองการแตงกายและอตลกษณ มศว นสต 8 ประการ เนองจากขอมลไมเปนปจจบน





ม ไมม SWU374 สมมาชพชมชน 2/2558 - PMD101 ยาผลตภณฑสขภาพ และเครองสาอางค

2/2558 -

HP111 ระบบรางกายมนษย 2/2558 แนะนาหนงสอทมอยในหองสมดเพอใหนสตไดศกษาเพมเตมดวยตนเอง

HP141 สอมลตมเดยเพอการสงเสรมสขภาพ

2/2558 1.ปรบกจกรรมการสอนโดยลดจานวนครงของการสมมนา 2.ประสานงานกบอาจารยพเศษเพอขอเอกสารประกอบการสอน 3.ใหนสตลงโปรแกรมใหเรยบรอยกอนการทาการเรยน การสอน 4.ปรบลกษณะของกจกรรมและชนงานใหเหมาะสมกบระยะเวลาในชวโมงฝกปฏบต

HP223 การสงเสรมสขภาพตามวย 2/2558 1.ปรบสดสวนการใหคะแนนกจกรรมโดยคานงถงความยากงายของชนงาน 2.ชแจงรายละเอยดของชนงานและกจกรรม สดสวนการใหคะแนน 3.เพมเนอหาการเขยนโครงการ 4.ปรบลดจานวนชนงาน

HP224 การปองกนและควบคมโรค 2/2558 1.เพมตวอยางและภาพประกอบการเรยนการสอน 2.ปรบเนอหาการเรยนการสอนใหมความตอเนองและไมซาซอน

HP225 การปฐมพยาบาลและการดแลสขภาพเบองตน

2/2558 1.ปรบลดหวขอการสอนเพอใหมเวลาฝกปฏบตมากขน

HP226 โภชนาการเพอการสงเสรมสขภาพ

2/2558 1.ปรบใหมการทารายงานเพอนสตไดศกษาคนควาดวยตนเองนอกเวลาเรยน 2.ปรบเนอหาขอสอบใหสอดคลองกบชวโมงสอบ

HP242 ภาษาองกฤษเพอการสอสารดานสขภาพ 2

2/2558 1.ชแจงกาหนดสงงานลวงหนาและกาหนดสดสวนคะแนน 2.ฝกคาศพทโภชนาการในรายวชาภาษาองกฤษ

HP322 อาชวอนามยและความปลอดภยเพอการสงเสรมสขภาพ

2/2558 1.เพมหวขอฝกปฏบตการหนไฟ 2.เพมสถานทการศกษาดงาน 3.ปรบจานวนหวขอทสอบใหเทากนในการสอบกลางภาค ปลายภาค และการสอบยอย 4.สงเอกสารประกอบการสอนกอนการเรยน

HP333 การพฒนาสขภาพชมชนแบบองครวม

2/2558 1.เพมตวอยางเครองมอ 7 ชน 2.วางแผนจดการเรยนการสอนรวมกบวชาทกษะการสอสารเพอการสงเสรมสขภาพ





ม ไมม 3.ปรบรปแบบการเรยนการสอนใหฝกปฏบตเปนระยะเวลา 1 สปดาห

HP341 ทกษะการสอสารเพอการสงเสรมสขภาพ

2/2558 1.เพมการฝกปฏบตงานหวขอการซกประวตในแหลงฝกอน เชน โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตาบล โรงพยาบาลอาเภอ 2.เพมสอการสอน เชน วดโอ เพอใหนสตเขาใจมากยงขน

HP343 การตลาดสงคม 2/2558 1.วางแผนการสอนรวมกบอาจารยพเศษเพอใหมเนอหาทบรณาการกบการสงเสรมสขภาพมากขน 2.เพมตวอยางการตลาดสงคม และอานงานวจยทเกยวของ

HP351 ระบาดวทยา 2/2558 1.ปรบขอสอบการอานงานวจยภาษาองกฤษเพอใหสามารถวดความรทางระบาดวทยาไดชดเจน แกปญหานสตมพนฐานภาษาองกฤษไมคอยด 2.ปรบลดชนงานโดยพจารณาใหเหมาะสมกบเวลาเรยน

HP431 จรรยาบรรณ จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของกบการสงเสรมสขภาพ

2/2558 1.ปรบรปแบบการสมมนาใหมความนาสนใจมากขน

HP442 การจดการความรดานสขภาพ 2/2558 1.เนอหาการเรยนการสอนมความเหมาะสมแลว HP451 การวจยดานสขภาพ 2/2558 1.จดรปแบบการสงงานใหมสอบเพอใหสอดคลองกบ

หนวยกตของรายวชา 2.ปรบสดสวนการใหคะแนน เชน รายงานวจยฉบบสมบรณ การสอบนาเสนอ

HP453 ปฏบตงานการสงเสรมสขภาพ 2 2/2558 1. เพมแหลงฝกปฏบตงาน เชน สถานประกอบการ 2. จดทาคมอการฝกปฏบตงานดานหตถการ 3. เพมหวขอ Before and after action review


ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม ผลการประเมนคณภาพการสอนในปการศกษา 2558 อยในระดบด นสตตองการสอการสอนท

สามารถเรยนรเพมเตมดวยตนเอง ประสทธผลของกลยทธการสอน

มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และขอมลปอนกลบจากแหลงตางๆ

แนวทางแกไขปรบปรง

คณธรรมจรยธรรม ห ล ก ส ต ร ฯ ผ ล ต บ ณ ฑ ต ท มคณธรรม จร ยธรรม ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบในระดบดมาก

-

ความร มการเพมหวขอการสอนในบางราย วชา ใ หม เ น อหาท นสม ยสอดคลองกบสถานการณปจจบน

อาจารยผประสานวเคราะหขอมลและจดทา มคอ.3

ทกษะทางปญญา มทกษะทางปญญาในระดบ ปานกลาง

จดการเรยนการสอนทพฒนาทกษะทางปญญาใหสอดคลองกบธรรมชาตรายวชา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

นสตยงไมไดเรยนรบทบาทของตนเองในการทางานกลมและการเรยนการสอน

สอดแทรกบทบาทหนาทใหกบนสตระหวางการเรยนการสอน

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ควรพฒนาการเรยนการสอนใหม ง เ นนส ท กษะการเร ยนร ในศตวรรษท 21

ในทกรายวชาควรเพมกจกรรมเพอใหนสตพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21


ภาคผนวก 2

Common DataSet

ลาดบ รายการ ผลการ

ดาเนนงาน หนวย


ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 1 จานวนบณฑตทสาเรจการศกษา 33 คน 2 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด 13 คน 3 ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต 48.94/3.76 คะแนน 4 รอยละของบณฑตทไดรบการประเมน 43.33 รอยละ

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาตร) รอยละของบณฑตทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 5 จานวนบณฑตทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 28 คน 6 จานวนบณฑตทตอบแบบสารวจทงหมด 29 คน 7 รอยละของบณฑตทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1

ป 100 รอยละ

8 คารอยละของบณฑตทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ปเทยบคะแนนเตม 5

5 คะแนน

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาโท)ผลงานของนสตและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร

9 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด คน ระดบคณภาพผลงานวชาการ (ระดบปรญญาโท)

10 จานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพลกษณะใดลกษณะหนง (0.10)

ชน

11 จานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

ชน

12 จานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

13 จานวนวารสารทางวชาการทไมอยในฐานขอมลแตสถาบนนาเสนอสภาอนมตตามประกาศก.พ.อ. (0.40)

ชน

14 จานวนผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) ชน 15 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏใน

ฐานขอมล TCI กลมท 2 (0.60) ชน

16 จานวนบทความทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบชาตตามประกาศก.พ.อ.(0.80)

ชน

17 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

ชน

18 จานวนบทความทตพมพในวรสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

ชน

19 จานวนผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) ชน





20 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการ นาหนก ระดบคณภาพงานสรางสรรค (ระดบปรญญาโท)

21 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนงหรอผานสออเลกทรอนกส online (0.20)

ชน

22 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) ชน 23 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (0.60.) ชน 24 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวาง

ประเทศ (0.80) ชน

25 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00)

ชน

26 ผลรวมคานาหนกงานสรางสรรค นาหนก 27 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค นาหนก

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาเอก)ผลงานของนสตและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

28 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด คน ระดบคณภาพผลงานวชาการ (ระดบปรญญาเอก)

29 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

ชน

30 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

31 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมมอยในฐานขอมลแตสถาบนนาเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลานตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน

32 ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) ชน 33 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลม

ท 2 (0.60)

34 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทอยในฐานขอมลทเปนทยอมรบระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ.(0.80)

ชน

35 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

ชน

36 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

ชน

37 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) ชน 38 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการ นาหนก

ระดบคณภาพงานสรางสรรค (ระดบปรญญาเอก) 39 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะ ชน





หนงหรอผานสออเลกทรอนกส online (0.20) 40 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) ชน 41 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรระดบชาต (0.60) ชน 42 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวาง


43 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน / นานาชาต(1.00)

ชน

44 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการ นาหนก 45 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค นาหนก

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย ตวบงชท 4.2.1 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

46 จานวนอาจารยประจาหลกสตรทมวฒปรญญาเอก 5 คน 47 จานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด 5 คน 48 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก 100 รอยละ 49 คารอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

เทยบคะแนนเตม 5 คะแนน 5 คะแนน

ตวบงชท 4.2.2 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 50 จานวนอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 0 คน 51 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 0 รอยละ 52 คารอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทาง

วชาการคะแนนเตม 5 คะแนน 0 คะแนน

ตวบงชท 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร ระดบคณภาพผลงานทางวชาการ

53 จานวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

ชน

54 จานวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

ชน

55 จานวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

56 จานวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

57 จานวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมอยในฐานขอมลแตสถาบนนาเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลาน ตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน

58 จานวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมอยในฐานขอมลแตสถาบนนาเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลาน ตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน





61 จานวนผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) ชน 59 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏใน

ฐานขอมล TCI กลมท 2 (0.60) ชน

60 จานวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 (0.60)

ชน

62 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทอยในฐานขอมลทเปนทยอมรบในระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศก.พ.อ. (0.80)

ชน

63 จานวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทอยในฐานขอมลทเปนทยอมรบในระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศก.พ.อ. (0.80)

ชน

64 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

3 ชน

65 จานวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

ชน

66 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

2 ชน

67 จานวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

ชน

68 จานวนผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) ชน 69 จานวนผลงานวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนตาแหนงทางวชาการ

แลว (1.00) ชน

70 จานวนผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหดาเนนการ (1.00)

ชน

71 จานวนผลงานคนพบพนธพชพนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน (1.00)

ชน

72 จานวนตาราทผานการประเมนตาแหนงทางวชาการแลว (1.00) ชน 73 จานวนหนงสอทผานการประเมนตาแหนงทางวชาการแลว (1.00) ชน 74 จานวนตาราทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมน

ตาแหนงทางวชาการแตไมไดนามาขอรบการประเมนตาแหนงทางวชาการ (1.00)

ชน

75 จานวนหนงสอทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนตาแหนงทางวชาการแตไมไดนามาขอรบการประเมนตาแหนงทางวชาการ (1.00)

ชน

76 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการ นาหนก





ระดบคณภาพงานสรางสรรค 77 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะ

หนงหรอผานสออเลกทรอนกส online (0.20) ชน

78 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) ชน 79 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (0.60.) ชน 80 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวาง


81 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00)

ชน

82 ผลรวมคานาหนกงานสรางสรรค นาหนก 83 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค นาหนก 4.2.4 จานวนบทความของอาจารยประจาหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในวารสาร

ระดบชาตหรอนานาชาตตอจานวนอาจารยประจาหลกสตร 84 จานวนบทความของอาจารยประจาหลกสตรปรญญาเอกทไดรบ

การอางองในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต ชน

85 จานวนอาจารยประจาหลกสตร คน 86 จานวนบทความทไดรบการอางองตออาจารยประจาหลกสตร ชน/คน

Documents

Self Assessment Report : SAR) - Srinakharinwirot Universityhealthsci.swu.ac.th/sites/default/files/field/tqf/T7_HP... · 2016-07-15 · วางแผนพัฒนาการวิชาการ