24
1 한국리더십센터 청소년의 자기관리

Self-management course for Teens

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Self-management course for Teens

Citation preview

Page 1: Self-management course for Teens

1

한국리더십센터

청소년의 자기관리

Page 2: Self-management course for Teens

목 차

1. 청소년의 자기관리란? 2. 특징 3. 기대효과 4. 교육 프로세스 5. Road Map 6. 교육 상세내용 7. 일정표 8. 제공 자료 [별첨1] 참가후기 [별첨2] 교육효과 사례1-3 [별첨3] 도입기관 [별첨4] 참고자료1-3 [별첨5] 한국청소년리더십센터&한국리더십센터 그룹 소개

Page 3: Self-management course for Teens

( e-Business 혁신 단계 )

청소년의 자기관리란?

꿈을 이룬 사람들의 공통점은 무엇일까요?

어린 시절부터 자신의 삶을 주도적으로 계획하고 준비했다는 점입니다.

자신의 미래를 미리 그려보고 하루하루의 삶을 계획하여 살아가는 사람은

그렇지 않은 사람보다 분명 다른 공부습관과 시간관리로 자신만의 길을

만들어가게 될 것입니다.

청소년의 자기관리 프로그램은,

학생 스스로 긍정적인 자아를 형성하여 자신의 진로를 발견하고 꿈을 이루어 갈

수 있도록 돕습니다. 또한 세계적인 시간관리 도구 프랭클린플래너를 통해 삶의

우선순위를 정하고 소중한 것을 먼저 하며 살아갈 수 있는 방법을 배웁니다.

Page 4: Self-management course for Teens

국내외 다양한 기관에서 검증된 프로그램

• 다수의 학교, 기업, 정부관련 기관에 도입 및 진행

• 청소년리더십 분야의 최고의 강사진으로 구성

다양한 도구를 통해 교육 후 지속적인 효과

•교육 후 활용 툴: 플래너, 자성예언, 비전맵 등

창의적 교수법과 활동을 통해

•미국 Bob Pike사의 창의적 교수법 도입

•참가자들의 참여를 높여 교육효과를 내는 탁월한 강의 방식

특 징

Page 5: Self-management course for Teens

( e-Business 혁신 단계 )

긍정적 사고와 적극적 자세를 키우는 자기관리능력향상

실행으로 이어지는

시간관리능력 습득

핵심가치와 진로발견을

도와주는 프로그램

( e-Business 혁신 단계 )

기대효과

Page 6: Self-management course for Teens

교육 프로세스

학생 파악 W/S 2주전

• 참가 학생 확정

• FT/담당자 미팅

• 교육준비 미팅

•강의안 R&D 및 확정

워크숍 진행

설문분석

피드백

• 강의 (40%)

• 비디오 시청 (10%)

• 팀 토론, 팀 활동, 게임 (50%)

• 설문분석 공유

• 피드백

Page 7: Self-management course for Teens

인생의 가장 큰 목적, 가치는 무엇인가?

생생한 열정을 일으키는 비전은 무엇인가?

자신만의 진로 계획은 무엇인가?

시간을 효과적으로 관리하기 위한 실제적인 방법은?

진로 계획 세우기

시간관리 방법

인생의 사명, 꿈 발견하기

자신의 비전 설계하기

( e-Business 혁신 단계 )

Road Map

Page 8: Self-management course for Teens

교육 주제 구체적인 내용

셀프 리더십의 중요성

리더 & 리더십이란 무엇인가?

리더십의 필수 요건 (성품+역량)

셀프 리더십의 중요성

긍정적인 마음의 습관

세상을 바라보는 관점(패러다임)

긍정적인 마음의 습관의 중요성

자성예언의 중요성

비전과 진로

비전이란 무엇인가

자신만의 꿈의 목록 작성하기

자신의 미래를 위한 비전맵(vision map) 만들기

꿈을 이룬 사람들의 이야기

STAR 모델을 통한 진로 및 적성 발견의 시간

꿈을 이루기 위한 시간관리 시간관리의 중요성

효과적인 시간관리의 전략

효과적인 시간관리 도구 삶 속에서 활용가능한 시간 관리 도구 소개(플래너)

플래너를 통한 실제적인 시간관리 방법

( e-Business 혁신 단계 )

교육 상세내용

Page 9: Self-management course for Teens

※ 강의 시간표는 학습 상황에 따라 조금 변경될 수 있습니다.

일정표

교육 시간 교육 내용 내용 설명 및 주요 활동

09:00-10:00 opening * Ice Breaking * Team Building game:

10:00-11:00 패러다임 * 패러다임이란? * 생활 속의 다양한 패러다임의 사례 * 긍정적 & 부정적 패러다임

11:00-12:00 자성 예언 * 자성예언의 뜻과 중요성 #활동: 본인만의 긍정적인 자성예언 작성하기

13:00-14:00 꿈 & 진로 발견하기 * 비전의 의미와 중요성 * 꿈을 이룬 사람들의 사례

14:00-15:00 비전맵(vision map) # 활동: 자신만의 비전맵 작성하기

15:00-16:00

시간관리 & 플래너 * 시간관리의 중요성 * 플래너를 통한 실제적인 시간관리 기법

Closing * 배운 내용 정리 및 강조 * 소감 및 다짐의 시간

Page 10: Self-management course for Teens

청소년들의 자기관리 매뉴얼

-성공하는 사람들이 가져야 할 가장 핵심적이고

중요한 습관을 체계적으로 구성한 메뉴얼

틴즈 플래너

-학생들의 시간 및 목표 관리뿐 아니라

학습 관리를 통해 참가자가 체계적으

로 시간과 자기자신을 관리 할 수 있

도록 도와주는 시간관리 도구

제공 자료

Page 11: Self-management course for Teens

“내가 중요하게 생각하는 가치관과

관심 있는 분야를 찾고 그에 맞는 직업을 찾아가다 보니 나의 진로가 명확해지는 느낌이었습니다. (중앙여중 2학년 이**)

“ 속도가 가장 중요한 것이 아니라 도착점이 중요하다는 것을 깨달았고, 나의 나침반이 인도하는 곳으로 정확하게 잘 따라가야겠습니다.” (광남고 2학년 김**)

“ 이런 교육은 처음 받아봤는데요. 정말 깜짝 놀랐어요. 이전에는 그냥 무턱대고 공부만했는데, 저 자신을 돌아보는 중요한 시간이 되었고, 꼭 플래너 잘 쓰고, 시간관리 잘해서 성공하고 싶어요. “ (중산고 2학년 김**)

동기부여

시간관리

진로발견

참가후기

Page 12: Self-management course for Teens

“ 외교관이 되고 싶어요!” (당시 중3 최준혁 학생) [비전맵(vision map)] : 학생들은 스스로 인생의 목표와 진로계획을 세우고 글과 그림으로 표현하는 활동

교육 당시 외교관이 되고 싶은 자신의 꿈을 구체적인 진로 계획과 시기에 따라 계획을 세운 최준혁 학생의 비전맵

교육효과 사례1

Page 13: Self-management course for Teens

“ 효과적인 시간관리를 배운 다음 성적이 많이 올랐어요.” (매향여고2 /손혜인 학생)

[플래너(Planner)] : 자신의 시간을 효과적이고 철저하게 계획하고 관리할 수 있도록 돕는 도구

자신의 매일 일정 동안 학습 계획을 비롯하여 시간을 미리 계획하고 체크 하면서 기록한 플래너 내용

교육효과 사례2

Page 14: Self-management course for Teens

“ 효과적인 시간관리를 배운 다음 성적이 많이 올랐어요.” (매향여고2 /손혜인 학생)

플래너에 자신의 일정을 실제로 미리 계획하고 실행한 사항들을 매일 체크해 보고 기록한 내용

교육효과 사례2

Page 15: Self-management course for Teens

문정중학교 3개학급 전원이 플래너를 사용하는 성공프로젝트를 실시하여 성적향상의 성과를 거두었다.

“ 우리 반 3달 만에 전교 1등 됐어요.”

교육효과 사례3

Page 16: Self-management course for Teens

“ 우리 반 3달 만에 전교 1등 됐어요.” - 학생들 인터뷰

(중간고사 평균 점수 15점 향상, 전교 90등 상승)

(반장, 작년 대비 평균 점수 24점 향상, 전교 150등 상승)

(부반장, 중간고사 평균 점수 5점 향상, 평균 94점, 전교 21등으로 상승)

(전교 50등 상승)

교육효과 사례3

Page 17: Self-management course for Teens

정의여자고등학교

중앙여자중학교

파주공업고등학교

전남녹동고등학교

고흥고등학교

성동글로벌경영고등학교

백마고등학교

화정고등학교

동화고등학교

삼성화재 임직원 자녀

환경부 임직원 자녀

대한주택공사 임직원 자녀 외 다수

도입기관 – 학교,기업

성모여자고등학교

정평중학교

수유중학교

양정중학교

원촌중학교

문산고등학교

동화고등학교

춘천기계공업고등학교

서일정보산업고등학교

동일여자고등학교

동구여자상업고등학교

군포e비즈니스고등학교

일신여자상업고등학교

평촌정보산업고등학교

Page 18: Self-management course for Teens

도입기관 – 정부관련기관

Page 19: Self-management course for Teens

[ 자신의 의견을 발표하는 모습 ]

[ 각자의 의견을 나누어 보는 조별 토의 시간 ] [ 워크숍 교육 중의 강의장 내의 모습 ]

[참고자료1 – 교육 활동 모습]

Page 20: Self-management course for Teens

[참고자료2 – 비전맵 그리기]

Page 21: Self-management course for Teens

[참고자료3] 플래너 사진

Page 22: Self-management course for Teens

한국청소년리더십센터 소개

2000년부터 청소년, 학교, 기관 및 단체를 대상으로 리더십 교육을 진행해온 한국청소년리더십센터는

94년 10월 1일에 출범한국리더십센터의 자매회사로 대한민국 청소년들이 자신의 꿈을 발견하고 주도

적인 삶을 사는 21세기형 인재로 자라나도록 돕고 있습니다. 대한민국의 삶의 질 향상과 경쟁력을 높이

기 위해 학교와 교사, 학생, 학부모를 위한 맞춤형 리더십 프로그램을 제공하고 있으며 대원외고와 한

국과학영재학교를 포함하여 국내의 초/중/고등학교에서 원칙중심의 리더십을 전파하고 있습니다.

한국청소년리더십센터 교육프로그램

초등학생 중고등학생

• SEEDS POWER CAMP • 성공하는 어린이들의 7가지 습관

• 성공하는 10대들의 7가지 습관 • 청소년의 자기관리

학부모 학교/교사

• 자녀성공을 돕는 부모되기 • 가족과 함께하는 ‘자녀성공워크숍’

• 성공하는 교사들의 7가지 습관 • 교육자를 위한 창의적 교수법 • 교육자를 위한 교육 코칭 • 방과후 학교 • The Leader in Me • 학생회 임원 리더십 워크숍

Page 23: Self-management course for Teens

한국리더십센터 그룹사

한국성과향상센터 (www.franklinplanner.co.kr)

한국코칭센터 (www.koreacoach.com)

한국리더십센터 (www.eklc.co.kr)

웹플랜 (www.plandays.com)

코리아비즈니스컨설팅 (www.ekbc.co.kr)

한국러닝리조트 (www.klctrainingcenter.com)

개인과 조직의 성과향상을 실현해 성공할 수 있도록 돕고자 시간관리 교육과 성공을 도와주는 제품을 기획, 제조, 유통하는 회사로 대표적인 제품으로 ‘프랭클린 플래너’가 있으며, ‘성과 향상 페스티벌’ 등 교육 프로그램을 마련하고 있습니다.

세계적인 코칭기관인 CCU (Corporate Coach U)와 CTI(The Coaches Training Institute)의 한국파트너로서, 검증된 코칭 프로그램을 한국화하여 보급하고 있으며, 코칭 교육, 전문코치 양성, 일대일/그룹 코칭서비스 등을 통해 개인과 조직이 잠재력을 개발하고, 성장할 수 있도록 지원하고 있습니다.

세계적인 시간관리 시스템인 ‘프랭클린플래너’를 소프트웨어 및 인터넷 서비스로 제공하는 기업으로, 개인용 프랭클린플래너 소프트웨어 ‘Planplus’, 기업용 시간관리 솔루션, ‘플랜데이즈(www.plandays.com)’ 및 자기경영 상품 전문 쇼핑몰인 ‘플랜 mall’을 제공하고 있습니다.

한국리더십센터의 다양한 사례와 네트워크를 바탕으로 세워진 전문경영컨설팅 회사로 선진기업의 경영기법과 성공사례를 바탕으로 컨설팅 서비스를 제공하고 있으며 최적의 경영솔루션을 위해 효과적인 비즈니스 모델, 경영시스템, 제도 등을 구축하고 있습니다.

한국리더십센터의 연수원인 성공원 개원을 시초로 하여 만들어진 차별화 된 리조트로 최첨단 시설의 강의장과 타운하우스 형식의 단독형 숙박시설, 레스토랑, 커피교실, 요가교실, 피트니스센터, 공방 등의 다양한 특별 프로그램을 제공하고 있습니다

‘개인과 기업의 위대한 성공을 돕는다’라는 사명아래 성과 향상을 위한 맞춤형 HR Total Solution을 제공하는 기업교육 전문기관입니다. 美 프랭클린코비(FranklinCovey), 밥파이크그룹(BobPike Group), CCU(Corporate Coaching U), CTI(The Coaches Training Institute), 해리슨어세스먼트인터네셔널(Harrison Assessments International)의 한국 파트너로서, <성공하는 리더들의 7가지 습관>, <소중한 것 먼저하기>, <창의적 교수법> 등 세계적으로 검증된 리더십, 실행력, 코칭 교육을 제공합니다.

Page 24: Self-management course for Teens

24

* 담당자 이성권 책임연구원

전화 : 02)2106-4099

C P : 010-3225-9220

팩스 : 02-6234-0382

메일 : [email protected]

감사합니다^^