13
QUADERN DE TREBALL - LA CÈL·LULA, UNITAT DE VIDA 1. Teoria i estructura celular Activitats bàsiques 1. D’on ve la paraula “cèlula”? Qui va ser el descobridor de las cèlules? En quin any? Va veure cèlules en realitat? 2. Escriu els tres punts de la Teoria celular. Qui la va enunciar? 3. Assenyala a la fotografia les tres parts de la cèlula. 4. Completa la taula: Què es? Funcio ns Altra informació Membrana Citoplas ma

SESIÓN 1 · Web view1. Els organismes de la biosfera actual s’agrupen en cinc regnes. Indica quins són i el tipus de cèl·lules que els formen (procariota o eucariota). Consultant

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

SESIÓN 1

1. Teoria i estructura cel·lularActivitats bàsiques

1. D’on ve la paraula “cèl·lula”? Qui va ser el descobridor de las cèl·lules? En quin any? Va veure cèl·lules en realitat?2. Escriu els tres punts de la Teoria cel·lular. Qui la va enunciar?3. Assenyala a la fotografia les tres parts de la cèl·lula.

4. Completa la taula:Què es?FuncionsAltra informació

Membrana

Citoplasma

Nucli

Activitats d’ampliació1. Assenyala en l’esquema de la membrana plasmàtica les següents parts:Exterior de la cèl·lula, interior de la cèl·lula, citoplasma, proteïnes de membrana, lípids de membrana, colesterol.

2. El pas de substàncies des de l’exterior cap al citoplasma, i viceversa, es realitza a traves de la membrana cel·lular. a) Explica quines característiques permeten a la membrana plasmàtica de realitzar aquesta funció.b) Osmosi, difusió i transport actiu són alguns dels mecanismes d’intercanvi. Comenta en què consisteix cadascun d’aquests mecanismes i a quin tipus de substàncies faciliten el pas.c) Identifica els processos que es troben representats en els esquemes de sota. Defineix-los i explica’n la funció.

QUADERN DE TREBALL - LA CÈL·LULA, UNITAT DE VIDA

1

2. Cèl·lula eucariota i procariota. Cèl·lula animal i vegetal.Activitats bàsiques1. Completa la taula:CÈL·LULA EUCARIOTACÉL·LULA PROCARIOTA

Tenen membrana nuclear?

Quants cromosomes? Com són?

Tenen paret cel·lular?

Molts o pocs orgànuls citoplasmàtics? Quins?

Formen part dels éssers pluricel·lulars?

Tenen nuclèol?

Són evolucionades o primitives?

Els bacteris son d’aquesta classe

Ribosomes grans o petits? Molts o pocs?

2. Escriu les semblances i les diferències entre una cèl·lula animal i una cèl·lula vegetal.SEMBLANCESDIFERÈNCIES

3. Quina utilitat proporciona la cel·lulosa de la paret vegetal al conjunt de la planta?4. Totes les cèl·lules vegetals tenen cloroplasts? Raona la teva resposta.

5. Posa noms a aquesta cèl·lula eucariota vegetal: membrana nuclear, ribosomes, mitocondris, vacúols, cloroplast, membrana plasmàtica, nucli, porus nuclears, reticle endoplasmàtic, citoplasma, aparell de Golgi, lisosomes, nuclèol, paret cel·lular

6. Posa noms a aquesta cèl·lula eucariota animal: membrana nuclear, ribosomes, mitocondris, vacúol, membrana plasmàtica, nucli, porus nuclears, reticle endoplasmàtic, citoplasma, aparell de Golgi, lisosomes, nuclèol.

Activitats d’ampliació1. Els organismes de la biosfera actual s’agrupen en cinc regnes. Indica quins són i el tipus de cèl·lules que els formen (procariota o eucariota). Consultant un diccionari o una enciclopèdia, indica l’etimologia dels termes procariota i eucariota.

2. Digues si cada afirmació és aplicables a les cèl·lules procariotes, a les eucariotes, a totes dues o a cap:a) Tenen un nucli constituït per ADN.b) Són les més antigues.c) Tenen plasmidis. d) No tenen ADN.e) Tenen mitocondris.f) Algunes pertanyen al regne animal, altres al vegetal i altres al dels fongs.g) Algunes són autòtrofes.h) Es classifiquen en el regle de les moneres.i) No tenen nucli diferenciat.j) Tenen membrana plasmàtica.k) Són més simples estructuralment, però tenen una fisiologia molt variada.

3. El citoplasma: orgànuls funcionalsActivitats bàsiques1. Digues què és el ribosoma i explica’n la localització i la funció. Digues també quin és el component fonaments d’aquest orgànul.2. Quina és la funció del reticle endoplasmàtic llis? Posa nom a les parts del dibuix.

3. Els ribosomes i els mitocondris són dos orgànuls citoplasmàtics essencials de la cèl·lula eucariota. Per portar a terme la seva funció, cal que hi penetrin certes molècules.a) Quines són?b) Quines biomolècules s’originen en aquests orgànuls i quina és la funció que hi fan?4. Quina funció tenen els cloroplasts? Posa els noms de les següents parts:

5. Relaciona aquestes paraules en una frase: dictiosomes-vesícules de secreció-lisosomes. Posa nom a les parts del dibuix:

6. Completa la taula amb les funcions de cada orgànul de la cèl·lula. Et pots ajudar dels vídeos i el material treballat a l’aula.

OrgànulFuncióAltres comentaris

Membrana cel·lular

Citoesquelet

Mitocondri

Nucli

Reticle endoplasmàtic

Aparell de Golgi

Lisosoma

Vacúol

Cloroplast

Paret cel·lular

Activitats d’ampliació1. Explica breument l’origen de la cèl·lula eucariota.

2. En una cartolina gran, dibuixa-hi el contorn d’una cèl·lula aproximadament circular, amb un radi d’uns 15 centímetres. A continuació, posa a l’interior les diferents parts de la cèl·lula eucariota, amb fotocopies o dibuixos.

3. Talla per un pla equatorial una bola de poliestirè expandit o de suro, la més grossa que trobis i fes un model de cèl·lula eucariota dibuixant-hi a sobre les estructures principals o enganxant-hi models fets de poliestirè expandit.

4. La cèl·lula eucariota, el nucli i la divisió cel·lularActivitats bàsiques1. Explica com es forma la membrana nuclear i quin orgànul citoplasmàtic hi intervé. Com entren i surten del nucli les substàncies químiques?2. Quina és la diferència entra el nucleoplasma i la cromatina?3. Què son els nuclèols? Quants n’hi pot haver i quina forma tenen? Quina és la seva funció?4. Posa nom a les parts del nucli.

5. Quina funció tenen els cromosomes? Quan són visibles els cromosomes? Quants cromosomes tenim el gènere humà? Posa nom a les parts d’aquest cromosoma.

6.. Defineix el cicle cel·lular i enumera les fases que inclou. Què és la interfase? En quina fase del cicle cel·lular té lloc la duplicació de l’ADN?7. Defineix els conceptes de mitosi i meiosi i explica quines són les diferències principals entre un procés i l’altre.8. Explica el significat de la frase següent: “la meiosi fa possible la conservació del nombre de cromosomes.”

Activitats d’ampliació1. Relaciona els conceptes del primer grup amb els del segon grup.Primer grup: cloroplast, cromatina, ARNr, citosol, agent antioxidant, microtúbuls, flagel, dictiosomes, sense nucli, exclusiu de la cèl·lula animal, autofàgia, lisosoma, síntesi d’ATP, polisoma, leucoplast.Segon grup: glicòlisi, moviment cel·lular, aparell de Golgi, digestió intracel·lular, centrosoma, procariota, fotosíntesi, nucli cel·lular, mitocondri, peroxisoma, ribosoma, grup funcional de ribosomes, citoesquelet, magatzem de biomolècules, enzims hidrolítics.

2. Les frases que hi ha a continuació fan referència als fets fonamentals que es produeixen durant el cicle cel·lular. Copia-les segons l’ordre en què es produeixen aquests fets.a) Col·locació dels cromosomes al pla equatorial del fus mitòtic.b) Reconstrucció de l’embolcall nuclear.c) Duplicació de l’ADN.d) Separació del citoplasma en dues parts diferents.e) Desespiralització dels cromosomes.f) Gran activitat de la síntesi de proteïnes i creixement de la cèl·lula.g) Separació de les cromàtides i migració cap als pols respectius de la cèl·lula.h) Espiralització de l’embolcall nuclear.