LICEO NAVAL C. DE C. NIVEL: SECUNDARIA MANUEL CLAVERO MUGA

TITULO DE LA SESIN: Cuidamos nuestra salud com responsabilidade gozando la paz y el amor

NUMERO DE SESIN

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I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 Temas: Ordenamiento de la Informacin 1.2 rea: Razonamiento Matematico 1.3 Ciclo, Grado y Seccin: VI_2do_ A,B,C,D,E,F 1.4 Bimestre: II 1.5 Fecha: Del 01/6 al Viernes 05/06_2015 1.6 Duracin: 1 hora 1.7 Docentes: Mirtha Romani, Katty Salvatierra

II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:COMPETENCIACAPACIDADESINDICADORES

Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad.Razona y argumenta generando ideas matemticasResuelve situaciones matemticas utilizando ecuaciones algbricas.INDICADOR ADAPTADOConstruye correctamente ecuaciones.

III.- SECUENCIA DIDACTICA:

SITUACION DE APRENDIZAJEACTIVIDADES

INICIOCon los saludos correspondientes a los alumnos, el docente realiza las siguientes preguntas para iniciar sus saberes previos: Cmo podemos representar matemticamente las dimensiones de nuestro saln de clase?, Qu otros ambientes o espacios podemos representar sus dimensiones matemticamente?, Todo lo que observamos o existe a nuestro alrededor se puede expresar planteando ecuaciones?Nuestro tema de hoy ser la ecuacin y los pasos para plantear un problema del Planteo de ecuaciones.

PROCESO Observa cmo se representa algebraicamente con ecuaciones situaciones matemticas. Determina que es una ecuacin y sus componentes. Utiliza lenguaje algebraico para plantear ecuaciones a travs de ejemplos variados. Determina los pasos para plantear problemas algebraicamente. Se evala la aplicacin significativa con la resolucin de problemas tipo. Qu necesitas? Regla, Lapicero, lpiz, cuaderno y texto.* Aplica en forma bsica espontneamente la aplicacin del tema.

SALIDA El docente trabaja con los alumnos problemas planteando ecuaciones. Resuelve ejercicios impares de la pagina 67 Los estudiantes en equipos trabajo desarrollan ejercicios del libro de actividades. El docente asesora y acompaa a los alumnos en todo el proceso de aprendizaje absolviendo sus dudas y logrando obtener resultados. Realizan la metacognicin: Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para que lo aprend?

OBSERVACIN: _____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Mirtha Romani/Katty Salvatierra Jaime PInado Macavilca Margot Estrada Virhuez ProfesoraCoordinador Sub Directora