SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : SMA NEGERI 1 MATARAM : Biologi :X :2 : 4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem.Materi Pembelajaran Komponen ekosistem Aliran energi Kegiatan Pembelajaran Melakukan kajian literatur tentang satuan penyusun ekosistem, komponen penyusun ekosistem, interaksi antar komponen ekosistem dan aliran energi Melakukan pengamatan ekosistem di lingkunggan sekitar dan mengidentifikasi komponen-komponen yang menyusun ekosistem Menganalisis hubungan antara komponen biotik dan abiotik serta hubungan antara biotik dengan biotik lainnya dalam ekosistem yang diamati Menganalisis kemungkinan diperolehnya keseimbangan/ketidakseimba ngan lingkungan karena rusaknya atau terganggunya Indikator Mendeskripsikan pengertian individu, populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer beserta contohnya masingmasing Menjelaskan komponen biotik dan abiotik dari penyusun ekosistem Mendeskripsikan hubungan antara komponen biotik dan abiotik serta biotik dan biotik lainnya Menganalisis komponen penyusun ekosistem yang diamati Menganalisis terjadinya ketidakseimbangan ekosistem Penilaian Jenis tagihan: Tugas mandiri, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan akhir semester Bentuk instrumen: Produk pengamatan unjuk kerja, pengamatan sikap, kuis, tes pilihan ganda dan tes uraian Alokasi Waktu (menit) 2 X 45 Sumber /Bahan /Alat Sumber: Buku acuan yang relevan, lingkungan sekitar. Alat: Cangkul, sekop, sendok semen, linggis Bahan: LKS

Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan

salah satu komponen ekosistem yang diamati dan mengganggu aliran energi Mendiskusikan kemungkinan-kemungkinan yang dapat dilakukan berkaitan dengan pemulihan ketidakseimbangan lingkungan

Mendeskripsikan aliran energi pada rantai makanan dan jaringjaring makanan Menginterpretasikan piramida biomassa, piramida jumlah, dan piramida energi. Jenis tagihan: Tugas kelompok, ulangan harian, ulangan akhir semester Bentuk instrumen: Produk pengamatan sikap, kuis, tes pilihan ganda dan tes uraian 2 X 45 Sumber: Buku acuan yang relevan, lingkungan sekitar. Alat: OHP/ komputer, LCD Bahan: LKS, bahan persentasi, charta daur biogeokimia

Daur biogeokimia

Melakukan kajian literatur menemukan berbagai siklus biogeokimia dalam ekosistem Membuat charta berbagai daur biogeokimia, seperti daur air, , karbon, nitrogen, sulfur, dan fosfor Mendiskusikan tentang siklus bbiogeokimia dan pentingnya peran mikroorganisme /organisme dalam siklus tersebut

Menjelaskan daur biogeokimia seperti air, karbon, nitrogen, sulfur, dan fosfor Membuat charta berbagai daur biogeokimia seperti air, karbon, nitrogen, sulfur, dan fosfor Menjelaskan peran mikroorganisme/organis me dalam berbagai daur biogeokimia

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMA NEGERI 1 MATARAM : Biologi :X :2

Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem.Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan Materi Pembelajaran Komponen ekosistem Aliran energi Kegiatan Pembelajaran Melakukan kajian literatur tentang satuan penyusun ekosistem, komponen penyusun ekosistem, interaksi antar komponen ekosistem dan aliran energi Melakukan pengamatan ekosistem di lingkunggan sekitar dan mengidentifikasi komponen-komponen yang menyusun ekosistem Menganalisis hubungan antara komponen biotik dan abiotik serta hubungan antara biotik dengan biotik lainnya dalam ekosistem yang diamati Menganalisis kemungkinan diperolehnya keseimbangan/ketidakseimba ngan lingkungan karena rusaknya atau terganggunya salah satu komponen ekosistem yang diamati dan mengganggu aliran energi Mendiskusikan kemungkinan-kemungkinan yang dapat dilakukan berkaitan dengan pemulihan Indikator Mendeskripsikan pengertian individu, populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer beserta contohnya masingmasing Menjelaskan komponen biotik dan abiotik dari penyusun ekosistem Mendeskripsikan hubungan antara komponen biotik dan abiotik serta biotik dan biotik lainnya Menganalisis komponen penyusun ekosistem yang diamati Menganalisis terjadinya ketidakseimbangan ekosistem Mendeskripsikan aliran energi pada rantai makanan dan jaringjaring makanan Menginterpretasikan piramida biomassa, piramida jumlah, dan piramida energi. Penilaian Jenis tagihan: Tugas mandiri, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan akhir semester Bentuk instrumen: Produk pengamatan unjuk kerja, pengamatan sikap, kuis, tes pilihan ganda dan tes uraian Alokasi Waktu (menit) 2 X 45 Sumber /Bahan /Alat Sumber: Buku acuan yang relevan, lingkungan sekitar. Alat: Cangkul, sekop, sendok semen, linggis Bahan: LKS

ketidakseimbangan lingkungan Daur biogeokimia Jenis tagihan: Tugas kelompok, ulangan harian, ulangan akhir semester Bentuk instrumen: Produk pengamatan sikap, kuis, tes pilihan ganda dan tes uraian 2 X 45 Sumber: Buku acuan yang relevan, lingkungan sekitar. Alat: OHP/ komputer, LCD Bahan: LKS, bahan persentasi, charta daur biogeokimia

Melakukan kajian literatur menemukan berbagai siklus biogeokimia dalam ekosistem Membuat charta berbagai daur biogeokimia, seperti daur air, , karbon, nitrogen, sulfur, dan fosfor Mendiskusikan tentang siklus bbiogeokimia dan pentingnya peran mikroorganisme /organisme dalam siklus tersebut

Menjelaskan daur biogeokimia seperti air, karbon, nitrogen, sulfur, dan fosfor Membuat charta berbagai daur biogeokimia seperti air, karbon, nitrogen, sulfur, dan fosfor Menjelaskan peran mikroorganisme/organis me dalam berbagai daur biogeokimia