Roteiro para sntese WISC IV1. Fazer uma breve descrio do avaliado juntamente com o resultado geral do teste (QT). Exemplo: A avaliada de 12 anos, aps ter sido submetida a Escala Wechsler para crianas WISC IV, revela que sua inteligncia se situa dentro da classificao Mdia. (protocolo 2, QT=87 percentil e Ponto composto= 117 ).

2. Fazer uma comparao entre os QIs Verbais e QIs de Execuo. Se o avaliado se sobressai nos testes de Execuo, significa que ele tem maior desempenhodiante de estmulos visuais e respostas motoras do que e respostas verbais. No protolocolo1 a avaliada apresentou melhor desempenho nos subtestes verbais, indicando maior desenvoltura em atividades verbais o que nos leva a inferir que o ambiente no qual a avaliada se encontra rico em estmulos.3. Fazer uma comparao entre os ndices fatoriais (Compreenso Verbal, Organizao Perceptual, Memria Operacional e Velocidade de Processamento)

Exemplo protocolo1: No que diz respeito aos ndices fatoriais, a paciente demonstra capacidade adequada em todos, contudo se sobressai no ndice de Compreenso Verbal (valor = 132). 4. Descrever o resultado dos subtestes, considerando o valor ponderado. Pode descrever, primeiramente, os subtestes nos quais o avaliado obteve melhor desempenho). Considerar, neste caso, os valores acima de 14 pontos.

5. Em seguida falar dos subtestes nos quais o avaliado obteve resultado adequado e, finalmente, os resultados abaixo do esperado.

6. No ltimo pargrafo, faa uma descrio objetiva do avaliado, colocando o potencial intelectual, e as facilidades oudificuldades encontradas no teste.Sntese Protocolo IIA avaliada de 12 anos, aps ter sido submetida a Escala Wechsler para crianas WISC IV, revela que sua inteligncia se situa dentro da classificao Mdia. (protocolo II, QT= 117). Quando se compara seu desempenho nas escalas Verbais e de Execuo, os dados revelam que a avaliada apresenta desempenho adequado em ambos, o que pode indicar habilidade para lidar tanto com estmulos visuais e respostas visuo-motoras, quanto respostas verbais. Em relao aos ndices Fatoriais apresenta desempenho superior no ndice de Compreenso verbal (ICV=132), o que pode indicar adequada capacidade para apreender informaes advindas do meio ambiente, com maturidade social e capacidade adequada para resolver problemas sociais. Ainda, mostra habilidade para formao de conceitos verbais, compreenso e capacidade associativa do pensamento. Nos demais ndices revela desempenho adequado (Organizao perceptual IOP= 100, Memria Operacional= 85 e Velocidade de processamento= 125) indicando adequada capacidade nos processos relacionados ateno, memria e concentrao, bem como para processar rapidamente a informao visual. Revela tambm adequao para atentar-se a uma informao, mant-la brevemente e process-la na memria, para em seguida, emitir uma resposta, respectivamente.Mostra adequada capacidade para identificar objetos familiares e ateno detalhes, consegue interpretar e organizar visualmente, evidenciando planejamento e antecipao e compreenso visual. Consegue aplicar sua inteligncia no campo social de maneira satisfatria. Mostra-se capaz de analisar, sintetizar e produzir em um nvel abstrato, com adequada capacidade visuomotora. De maneira geral, a avaliada demonstra inteligncia geral dentro da mdia, com adequada capacidade para lidar com situaes sociais, o que pode ocorrer em funo do meio privilegiado no qual est inserida. 2