Upload
vuonglien
View
288
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
SKIM KERJA BAHASA MELAYU TAHUN 2 (cadangan)
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
1
A. Lisan: Catatan
Mendengar dan bertutur
Mengetahui format penulisan catatan.
Menyampaikan catatan dairi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang betul.
Mengetahui isi-isi penting dalam catatan.
Menyusun catatan dengan ayat yang ringkas, padat dan tepat.
Pelajar secara berkumpulan mewakilkan seorang pelajar menyampaikan catatan dairi melalui sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang tepat.
Mendengar dan mencatat isi kandungan.
Memberi penilaian terhadap isi-isi penting dalam cacatan.
Melaporkan hasil penilaian.
Teks catatan
B. Pemahaman:
Teks Catatan
Membaca dan Memahami
Memahami isi-isi atau maklumat dalam teks.
Menyusun isi-isi mengikut urutan.
Menakul isi tersurat dan tersirat yang terkandung dalam teks.
Membaca kuat bahan catatan dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.
Membaca senyap untuk memahami isi / idea yang terdapat dalam petikan.
Aktiviti kumpulan: membuat rumusan isi-isi penting.
Menjawab soalan pemahaman menggunakan bahasa yang gramatis.
BM MB 3 NBD
Teks Catatan
Menjana idea
Menyusun mengikut keutamaan
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
2
A. Tatabahasa :
Golongan Kata
1. Frasa Nama
i. Kata nama khas
ii. Kata nama am
iii. Kata nama terbitan
iv. Unsur binaan frasa nama
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti kata nama dan jenisnya.
Membezakan kata nama am dan khas.
Mengenali proses pembentukan kata nama terbitan.
Mengenal pasti bentuk kata nama.
Menggunakan kata nama dalam ayat dengan betul.
Membaca bahan cetak.
Aktiviti kumpulan menyenaraikan kata nama yang termuat dalam bahan cetak
Menyenaraikan nama benda yang terdapat di kawasan sekolah.
Mengkategorikan kata nama.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM PMR
(Malaysia)
- Cd-Rom Tatabahasa CD Multimedia) Malaysia
Mencirikan maklumat
B. Penulisan: karangan
Fakta / Rencana
Menulis
Memahami format penulisan Fakta atau Rencana.
Menyatakan isi-isi penting berkaitan dengan tajuk yang diberikan.
Menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Menulis karangan mengikut format Fakta atau Rencana dengan tepat.
Sumbang saran menyatakan isi-isi penting.
Melengkapkan peta minda dengan perkataaan yang sesuai untuk dijadikan pendahuluan, isi dan penutup.
Aktiviti kumpulan menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktivit bertulis.
BM MB 3 NBD
Keratan akbar
Menjana idea
Menyusun mengikut keutamaan
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
3
A. Tatabahasa :
Kata Ganti Nama
(a) KGN Diri
1. KGN Diri Pertama
2. KGN Diri Kedua
3. KGN Diri Ketiga
(b) KGN UMUM
(c) KGN Tanya
1. siapa 2. mana 3. apa 4. bila
5. bagaimana
6. mengapa
(d ) KGN Tunjuk
A. itu 2. ini
Pengetahuan Bahasa
Mengasingkan dan membeza-kan jenis-jenis kata ganti nama diri.
Melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri yang sesuai / sepadan.
Menggunakan ganti nama dalam ayat yang tepat.
Aktiviti berkumpulan (menyediakan dialog dan melakonkan).
Main peranan berlakon perbualan dua sahabat di padang permainan.
Mengenal pasti dan menyenaraikan kata ganti yang digunakan dalam lakonan tersebut.
Melengkapkan teks/ ayat dengan kata ganti nama yang sesuai.
BM MB 3 NBD
BM TB PMR
(Malaysia)
Cd-Rom Tatabahasa BM (CD Multimedia) Malaysia
Mengkategorikan kata ganti nama.
B. Memodenkan Karangan
i. kata pangkal ayat
ii. pengenalan
iii. teknik memodenkan
Menulis
Mengenali kata pangkal ayat dan beberapa kata lain yang tiada makna yang patut digugurkan.
Mengetahui dan memahami terdapatnya cakap ajuk dan ayat pasif dalam teks klasik.
Mengetahui makna perkataan klasik.
Memindahkan ayat klasik yang pendik
Mengarisi kata pangkal ayat dan kata lain yang patut dibuang.
Mengarisi cakap ajuk dan ayat pasif yang terdapat dalam ayat-ayat pendik.
Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus
Memindahkan keseluruhan ayat.
- Kamus bahasa klasik
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
4
A. Peribahasa :
Simpulan Bahasa
i. Angkat kaki
ii. Atas pagar
iii. Batu loncatan
iv. Buat helah
v. Curi tulang
vi. Gila pangkat
vii. Mandi peluh
viii. Tanda mata Zaman atom
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna setiap perkataan yang digunakan dalam simpulan bahasa dengan merujuk kamus.
Mengetahui makna simpulan bahasa.
Aktiviti berkumpulan (mencari makna perkataan melalui kamus).
Mengaitkan situasi kehidupan dengan simpulan bahasa.
Aktiviti menulis.
Melakar simpulan bahasa dalam bentuk lukisan untuk menggambarkan maknanya
pelajar memilih sebuah simpulan bahasa
pelajar membuat penanda buku.
Tugasan boleh disediakan menggunakan komputer
- BM MB 1 NBD
- Peribahasa
Sekolah
Menengah,
NBD
- lembaran teks
Membandingkan makna perkataan dgn simpulan bahasa
Kerja projek: membuat penanda buku
B. Penulisan: Surat Kiriman
Surat Kiriman Rasmi
( Permohonan / Rayuan )
Menulis
Mengetahui format penulisan surat rasmi.
Menyusun maklumat berdasar-kan tujuan surat.
Menulis surat permohonan kepada institusi berkenaan.
Berbincang dengan kawan untuk melengkapkan peta minda format surat.
Aktiviti berpasangan untuk membincangkan isi-isi penting surat.
Menyusun isi mengikut keutamaan.
Menulis isi-isi menggunakan ayat yang gramatis.
(Tugasan ini boleh disediakan dengan menggunakan komputer)
BM MB 3 NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
5
A. Tatabahasa :
Kata Kerja
i. Kata kerja transitif
ii. Kata kerja tak transitif
iii. Kata kerja pasif
iv. Binaan frasa kerja
v. Kata bantu
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti kata kerja dan jenis-jenisnya.
Membezakan kata kerja transitif dan tak transitif
Menggunakan kata kerja dalam ayat dengan gramatis.
Mengenal kata Bantu dan jenisnya serta mengetahui fungsinya
Aktiviti kumpulan berdasarkan situasi yang diberikan pelajar melakonkan situasi.
Menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam lakonan. (kumpulan lain)
Berbincang dengan guru untuk mengetahui fungsi kata kerja dalam ayat.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 2NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
B. Penulisan:
Meringkaskan karangan
Menulis
Mengenal pasti idea utama/isi-isi penting.
Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan membuat ringkasan.
Membuat ringkasan.
Membaca pantas (skimming) untuk memahami keseluruhan idea.
Sumbang saran untuk menyatakan idea utama/ isi-isi penting.
Berbincang untuk menyusun idea mengikut urutan.
Membentangkan hasil perbincangan.
BM MB 3 NBD
6
A. Lisan: Jenis Puisi
Pantun
Mendengar dan bertutur
Melafazkan pantun dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan penghayatan.
Menyatakan maksud perkataan.
Mendengar pembacaan pantun menerusi pita rakaman guru.
Aktiviti kumpulan/ individu pelajar melafazkan pantun secara berirama (boleh juga dinyanyikan).
BM MB 3 NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
6
Menghuraikan maksud pantun.
Membina buku skrap. (kumpulan)
Pelajar mengutip pantun. karya
Tugasan ini disediakan dengan menarik menggunakan komputer
Berbincang dalam kumpulan untuk menulis beberapa pengajaran daripada pantun.
Menyampaikan hasil perbincangan kepada kelas.
B. Puisi - Puisi Lama
Pantun
Definisi pantun
Fungsi pantun
Ciri-ciri pantun
Bentuk pantun
Jenis-jenisnya
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi pantun
Mengetahui peranannya dalam masyarakat Melayu.
Mengetahui unsur ketertiban, keindahan, dan kehalusan bahasa serta unsur-unsur dalaman yang menyorot aspek kebudayaan, kemasyarakatan dan kemanusiaan.
Menyatakan maksud perkataan
Menghuraikan maksud pantun.
Mendengar pembacaan pantun menerusi bahan rakaman.
Melepaskan pantun secara berkumpulan / Individu bergilir-gilir.
Berbincang dalam kumpulan untuk menyatakan maksud keseluruhan pantun
Mencipta pantun berdasarkan tema yang diberikan.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
7
A. Tatabahasa : Binaan Ayat
Kata hampir sama makna
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan
Memahami maksud ayat.
( Aktiviti kumpulan dengan mencari makna setiap perkataan dengan merujuk kamus.
( Mencatat makna perkataan tersebut.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
7
Membina ayat yang pelbagai berdasarkan perkataan yang diberikan untuk menjelaskan makna
( Wakil setiap kumpulan membina dua ayat yang berbeza daripada kata yang sama bagi menjelaskan maknanya dipapan tulis.
( Aktiviti bertulis.
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
B. Pemahaman:
Teks: Perbincangan / Pendapat
Membaca dan memahami
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.
Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan.
Menjawab soalan pemahaman.
Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
- BM MB 3 NBD
8
A. Tatabahasa :
Kata Adjektif
i. Jenis-jenis kata adjektif
ii. Binaan frasa adjektif
iii. Kata penguat
iv. Kata sendi
Pengetahuan Bahasa
Mengenali kata adjektif dan jenisnya.
Mengenali penanda kata adjektif.
Menggunaan kata adjektif dalam ayat dengan tepat.
Mengenali kata penguat dan jenisnya.
Mengenali kata sendi dan fungsinya
Membaca teks/ keratan akhbar yang mengandungi kata adjektif.
Menyenaraikan kata adjektif (aktiviti kumpulan).
Menganalisis binaan kata adjektif.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
- keratan akhbar
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
8
B. Pemahaman:
Teks: Perbincanga / Pendapat
Membaca dan memahami
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.
Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan.
Menjawab soalan pemahaman.
Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
BM MB 3 NBD
Teks perbincangan / pendapat
Menjana idea
Menyusun mengikut keutamaan
9
A. Tatabahasa :
Binaan & Pola Ayat Dasar
i. Subjek dan Predikat
ii. Pola ayat dasar
a. Frasa Nama+ Frasa Nama
b. Frasa Nama + Frasa Kerja
c. Frasa Nama + Frasa Adjektif
d. Frasa Nama+ Frasa Sendi
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti bahagian subjek dan predikat.
Membezakan pola-pola ayat dasar
Menentukan dan mengasingkan
Binaan ayat kepada subjek dan predikat berdasarkan pola ayat.
Mengenal pasti susunan ayat biasa dan songsang.
Menulis ayat yang lengkap.
Membaca teks daripada keratan akhbar/ majalah.
Meneliti ayat yang dibaca.
Menganalisis binaan ayat - subjek dan predikat.
Meneliti susunan ayat.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
B. Memodenkan Karangan
i. Bahasa Istana
ii. pengenalan
iii. teknik memodenkan
Menulis
Mengenali bahasa istana dalam teks dan mengekalkannya
Menggugurkan kata pangkal ayat dan beberapa kata lain yang tiada makna
Mengarisi bahasa istana yang mesti dikekalkan.
Mengarisi kata pangkal ayat dan kata lain yang patut dibuang.
- Kamus bahasa klasik
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
9
Mengetahui dan memahami terdapatnya cakap ajuk dan ayat pasif dalam teks klasik.
Mengetahui makna perkataan klasik.
Memindahkan ayat klasik yang pendik
Mengarisi cakap ajuk dan ayat pasif yang terdapat dalam ayat-ayat pendik .
Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus
Memindahkan keseluruhan ayat.
10
Peribahasa :
Perumpamaan
i. Bagai air titik ke batu
ii. Bagai aur di atas bukit
iii. Bagai ayam naik ke surau
iv. Bagai enau dalam belukas, melepaskan pucuk masing-masing
v. Bagai menelan mastika embun
vi. Bagai si rabun memimpin si buta
vii. Bagai tikus membaiki labu
viii. Seperti ikan dalam belat Seperti kijang lepas ke rimba
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui kepentingan peumpamaan dalam masyarakat Melayu.
teguran
nasihat
keindahan bahasa
memahami makna perkataan yang dipilih dalam sesebuah perumpamaan.
menghubungkaitkan situasi dengan makna perumpamaan.
Memberi makna perumpamaan.
Kerja Projek: Membuat penanda buku
Pelajar memilih satu perumpamaan untuk dilukis.
Tugasan disediakan menggunakan komputer
Mencari makna perkataan dalam kamus.
Berbincang untuk mengaitkan makna perkataan dengan situasi.
Menyusun makna mengikut situasi yang difahami.
Aktiviti bertulis.
Melakar perumpamaan dalam bentuk lukisan untuk menggambarkan maknanya.
- BM MB 3 NBD
- Peribahasa Sekolah Menengah, NBD
Kerja projek: penanda buku
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
10
B. Penulisan: Surat Kiriman
Surat Kiriman Tidak Rasmi
( Untuk Keluarga )
Menulis
Mengetahui format penulisan surat tidak rasmi.
Menyusun maklumat berdasar-kan tujuan surat.
Menulis surat kepada institusi berkenaan.
Berbincang dengan kawan untuk melengkapkan peta minda format surat.
Aktiviti berpasangan untuk membincangkan isi-isi penting surat.
Menyusun isi mengikut keutamaan.
Menulis isi-isi menggunakan ayat yang gramatis.
(Tugasan ini boleh disediakan dengan menggunakan komputer)
BM MB 3 NBD
11
A. Tatabahasa : Kata Tugas
i. Perihal Kata
Kata Arah
Kata perintah
Kata seru
Kata nafi
Kata pemeri
ii. Perihal Ayat
Ayat Arah
Ayat perintah
Ayat seru
Ayat nafi
Ayat pemeri
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui jenis kata tugas (Arah, perintah, seru, nafi dan pemeri )
Memahami fungsi kata-kata ini dalam ayat.
Menggunakan kata-kata ini dalam ayat dengan tepat mengikut fungsinya.
Mengutip kata keterangan, perintah, seru dan nafi dalam petikan.
Aktiviti kumpulan membina ayat untuk menjelaskan penggunaan kata tugas dalam ayat.
Permainan bahasa: kata tersembunyi.
(rujuk lampiran 1)
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
11
B. Penulisan:
Meringkaskan karangan
Menulis
Menyatakan idea secara keseluruhan.
Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting.
Meringkaskan karangan.
Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.
BM MB 3 NBD
12
A. Lisan: Jenis Puisi
Syair
Mendengar dan bertutur
Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan penghayatan.
Menyatakan maksud perkataan.
Menghuraikan maksud puisi.
Membina buku skrap. (kumpulan)
Pelajar mengutip puisi. karya
Tugasan ini disediakan dengan menarik menggunakan komputer
Mendengar pembaca-an puisi menerusi pita rakaman guru.
Aktiviti kumpulan/ individu pelajar melafazkan puisi secara berirama (boleh juga dinyanyikan).
Berbincang dalam kumpulan untuk menulis beberapa pengajaran daripada puisi.
Menyampaikan hasil perbincangan kepada kelas.
BM MB 3 NBD
B. Puisi
Syair
Definisi syair
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi syair
Mengetahui peranannya dalam masyarakat Melayu.
Mendengar pembacaan syair menerusi bahan rakaman.
- BM MB 3 NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
12
Fungsi syair
Ciri-ciri syair
Bentuk syair
Jenis-jenisnya
Mengetahui unsur ketertiban, keindahan, dan kehalusan bahasa serta unsur-unsur dalaman yang menyorot aspek kebudayaan, kemasyarakatan dan kemanusiaan.
Menyatakan maksud perkataan
Menghuraikan maksud syair.
Melepaskan syair secara berkumpulan/Individu bergilir-gilir.
Berbincang dalam kumpulan untuk menyatakan maksud keseluruhan syair
Mencipta syair berdasarkan tema yang diberikan.
Aktiviti bertulis.
13
A. Tatabahasa : Binaan Ayat
Kata Homograf
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan
Memahami maksud ayat.
Membina ayat yang pelbagai berdasarkan perkataan yang diberikan untuk menjelaskan makna
( Aktiviti kumpulan dengan mencari makna setiap perkataan dengan merujuk kamus.
( Mencatat makna perkataan tersebut..
( Wakil setiap kumpulan membina dua ayat yang berbeza daripada kata yang sama bagi menjelaskan maknanya di papan tulis.
( Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
B. Pemahaman
Teks ceramah / Ucapan / Syarahan
Membaca dan memahami
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.
Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Teks ceramah/ ucapan / syarahan
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
13
Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan.
Menjawab soalan pemahaman.
Aktivit bertulis.
14
A. Tatabahasa :
Kata Hubung
i. Kata hubung gabungan
ii. Kata hubung pancangan
a. Relatif
b. Komplemen
c. Keterangan
iii. Kata hubung berpasangan
Pengetahuan Bahasa
Mengenali kata hubung dan fungsinya.
Membezakan jenis kata hubung dalam pembinaan ayat.
menggunakannya dalam penulisan ayat yang gramatis.
Menyenaraikan semua jenis kata hubung yang terdapat dalam teks.
Mengkategorikan kata hubung mengikut fungsinya.
Melengkapkan ayat menggunakan kata hubung.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
- keratan akhbar
B. Penulisan: karangan
Syarahan / Ucapan / Ceramah
Menulis
Memahami format penulisan Karangan yang dipelajari.
Menyatakan isi-isi penting berkaitan dengan tajuk yang diberikan.
Menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Menulis karangan mengikut format dengan tepat.
Sumbang saran menyatakan isi-isi penting.
Melengkapkan peta minda dengan perkataaan yang sesuai untuk dijadikan pendahuluan, isi dan penutup.
Aktiviti kumpulan menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktivit bertulis.
BM MB 3 NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
15
A. Tatabahasa :
Susunan Ayat
i. Susunan biasa
Ii. Susunan songsang
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti bahagian subjek dan predikat.
Membezakan pola-pola ayat dasar
Menentukan dan mengasingkan
Binaan ayat kepada subjek dan predikat berdasarkan pola ayat.
Mengenal pasti susunan ayat biasa dan songsang.
Menulis ayat yang lengkap.
Membaca teks daripada keratan akhbar/ majalah.
Meneliti ayat yang dibaca.
Menganalisis binaan ayat - subjek dan predikat.
Meneliti susunan ayat.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
B. Memodenkan Karangan
i. kata pangkal ayat / Bahasa Istana
ii. pengenalan
iii. teknik memodenkan
Menulis
Mengenali kata pangkal ayat dan beberapa kata lain yang tiada makna yang patut digugurkan.
Mengetahui dan memahami terdapatnya cakap ajuk dan ayat pasif dalam teks klasik.
Mengetahui makna perkataan klasik.
Memindahkan ayat klasik yang pendek.
Mengarisi kata pangkal ayat dan kata lain yang patut dibuang.
Mengarisi cakap ajuk dan ayat pasif yang terdapat dalam ayat-ayat pendek .
Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus
Memindahkan keseluruhan ayat.
- Kamus bahasa klasik
16
A. Peribahasa :
Perambahan Brunei
i. Amas tampawan
ii. Ayam sigun
iii. Capak pahang
Pengetahuan Bahasa
Memahami makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus.
Mengetahui padanan kata Melayu Brunei dengan Bahasa Melayu baku.
Mencari makna makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus.
Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna perambahan Brunei.
- Peribahasa
Sekolah
Menengah,
NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
16
iv. Inda menulus tangga
v. Jahat rasa
vi. Kalang (h) ati
vii. Lamah liat
viii. Luncit dua sapanggalan
ix. Saangkat-angkat (h) ati
Mengetahui kepentingan perambahan Brunei bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan.
Mengetahui makna perambahan Brunei.
Kerja projek: mencipta kad
Pelajar memilih satu perambahan Brunei.
Tugasan ini boleh disediakan dengan menggunakan komputer.
Melengkapkan teks / ayat dengan perambahn Brunei.
Melakar perambahan Brunei dalam bentuk lukisan atau grafik yang dapat meng-gambarkan maknanya.
B. Penulisan: Surat Kiriman :
Surat Kiriman Rasmi
( Bantahan / Rayuan )
Menulis
Mengetahui format penulisan surat rasmi.
Melengkapkan peta minda format surat rasmi.
Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk.
Menulis surat rasmi.
( Berbincang untuk mengenal pasti format surat rasmi berdasarkan peta minda.
( Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting.
( Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan.
( Membentangkan hasil perbincangan.
( Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
17
A. Tatabahasa :
Ayat Aktif dan Ayat Pasif
i. pengertian
ii. Jenis ayat aktif
Pengetahuan Bahasa
Mengenali penanda binaan ayat aktif dan ayat pasif.
Membezakan ayat aktif dan ayat pasif.
Membaca teks yang mengandungi ayat aktif dan pasif.
Menyenaraikan ayat aktif dan ayat pasif.
BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
17
iii. Penukaran ayat aktif kepada ayat pasif dan sebaliknya
Mengetahui teknik menukar ayat aktif kepada ayat pasif.
Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif atau sebaliknya.
Berbincang dengan guru untuk menentukan penanda ayat aktif dan ayat pasif.
Menukar ayat aktif kepada ayat pasif berdasarkan teknik yang diberikan.
Membuat latihan menukar ayat aktif kepada ayat pasif atau sebaliknya.
- TATABAHASA
(CD - Multimedia) Malaysia
B. Penulisan:
Meringkaskan karangan
Menulis
Menyatakan idea secara keseluruhan.
Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting.
Meringkaskan karangan.
Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.
BM MB 3 NBD
18
A. Lisan: Jenis Puisi
Gurindam
Mendengar dan bertutur
Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan penghayatan.
Menyatakan maksud perkataan.
Menghuraikan maksud puisi.
Membina buku skrap. (kumpulan)
Mendengar pembaca-an puisi menerusi pita rakaman guru.
Aktiviti kumpulan/ individu pelajar melafazkan puisi secara berirama (boleh juga dinyanyikan).
BM MB 3 NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
18
Pelajar mengutip puisi. karya
Tugasan ini disediakan dengan menarik menggunakan komputer
Berbincang dalam kumpulan untuk menulis beberapa pengajaran daripada puisi.
Menyampaikan hasil perbincangan kepada kelas.
B. Puisi
Gurindam
Definisi gurindam
Fungsi gurindam
Ciri-ciri gurindam
Bentuk gurindam
Jenis-jenisnya
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi gurindam
Mengetahui peranannya dalam masyarakat Melayu.
Mengetahui unsur ketertiban, keindahan, dan kehalusan bahasa serta unsur-unsur dalaman yang menyorot aspek kebudayaan, kemasyarakatan dan kemanusiaan.
Menyatakan maksud perkataan
Menghuraikan maksud gurindam.
Mendengar pembacaan gurindam menerusi bahan rakaman.
Melepaskan gurindam secara berkumpulan/ Individu bergilir-gilir.
Berbincang dalam kumpulan untuk menyatakan maksud keseluruhan gurindam
Mencipta pantun berdasarkan tema yang diberikan.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
19
A. Tatabahasa : Binaan ayat
Kata Terbitan
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan
Memahami maksud ayat.
Membina ayat yang pelbagai berdasarkan perkataan yang diberikan untuk menjelaskan makna
( Aktiviti kumpulan dengan mencari makna setiap perkataan dengan merujuk kamus.
( Mencatat makna perkataan tersebut.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
19
( Wakil setiap kumpulan membina dua ayat yang berbeza daripada kata yang sama bagi menjelaskan maknanya dipapan tulis.
( Aktiviti bertulis .
B. Pemahaman:
Dailog / Wawancara / Forum
Membaca dan memahami
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.
Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan.
Menjawab soalan pemahaman.
Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
- BM MB 3 NBD
20
A. Tatabahasa :
Pembentukan kata Imbuhan
i. Imbuhan Awalan :
(PeN-, PeR-, Pe-, Ke-,
MeN-, TeR-, dan Se-)
ii. Imbuhan Akhiran :
(-an, -kan, -i).
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui pembentukan kata melalui proses pengimbuhan.
Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan.
Mengetahui bentuk kata hasil proses pengimbuhan.
Menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dalam ayat dengan tepat.
Menyenaraikan perkataan yang menerima imbuhan yang terdapat dalam teks.
Menentukan kata dasar dan golongan katanya.
Melengkapkan kata dasar dengan imbuhan awalan dan akahiran yang tepat.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
20
iii. Imbuhan Apitan.
PeN--an, PeR--an, PeR--i,
MeN--kan, MeN--i,
di--kan, di--i,
beR--an
B. Penulisan: karangan
Menyambung Cerita / Cereka / keprihalan / Imiginasi
Menulis
Memahami format penulisan Karangan yang dipelajari.
Menyatakan isi-isi penting berkaitan dengan tajuk yang diberikan.
Menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Menulis karangan mengikut format dengan tepat.
Sumbang saran menyatakan isi-isi penting.
Melengkapkan peta minda dengan perkataaan yang sesuai untuk dijadikan pendahuluan, isi dan penutup.
Aktiviti kumpulan menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktivit bertulis.
BM MB 3 NBD
Keratan akbar
Rakaman jika ada
Menjana idea
Menyusun mengikut keutamaan
21
A. Tatabahasa :
Jenis-Jenis Ayat
i. Ayat penyata
ii. Ayat seruan
iii. Ayat tanya
Pengetahuan Bahasa
Mengenali jenis-jenis ayat berdasarkan maksud.
Membezakan ayat-ayat berdasarkan penanda.
Meneliti jenis-jenis ayat yang terdapat dalam petikan wawancara.
Aktiviti kumpulan membina ayat berdasarkan gambar.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
21
iv. Ayat perintah
Jenis-jenis Ayat Perintah
i. Ayat larangan
ii. Ayat silaan
iii. Ayat permintaan
iv. Ayat suruhan
Mengetahui perbezaan jenis ayat perintah berdasarkan maksud.
Mengklasifikasikan ayat berdasarkan situasi.
Membina ayat berdasarkan situasi.
Membentangkan ayat yang dibina berdasarkan gambar.
Kumpulan lain memberi ulasan/ pandangan terhadap ayat yang dibina.
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
B. Memodenkan Karangan
i. kata pangkal ayat / Bahasa Istana
ii. pengenalan
iii. teknik memodenkan
Menulis
Mengenali kata pangkal ayat dan beberapa kata lain yang tiada makna yang patut digugurkan.
Mengetahui dan memahami terdapatnya cakap ajuk dan ayat pasif dalam teks klasik.
Mengetahui makna perkataan klasik.
Memindahkan ayat klasik yang pendek
Mengarisi kata pangkal ayat dan kata lain yang patut dibuang.
Mengarisi cakap ajuk dan ayat pasif yang terdapat dalam ayat-ayat pendek.
Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus
Memindahkan keseluruhan ayat.
- Kamus bahasa klasik
22
A. Peribahasa :
Pepatah
i. Bangkai gajah takkan boleh ditutup dengan nyiru
ii. Berani kerana benar, takut kerana salah
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam pepatah.
Meramalkan makna pepatah dengan memadankan dengan situasi atau kehidupan.
Mengetahui kepentingan pepatah bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan.
Mencari makna makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna pepatah.
Melengkapkan teks / ayat dengan pepatah.
- Peribahasa Sekolah Menengah, NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
22
iii. Berani malu takut mati
iv. Berapa panjang lunjur, begitu panjang selimut
v. Hidup dikandung adat , mati dikandung tanah
vi. Kerja bertangguh tak menjadi, kerja beransur tak bertahan
vii. Mencencang berlandasan, melompat bertumpuan
viii. Orang berbudi kita berbahasa, orang memberi kita merasa
ix. Punggur rebah belatuk menumpang mati
Mengetahui makna pepatah.
Kegiatan: Membuat kad
Melakar pepatah dalam bentuk lukisan untuk menggambarkan maknanya.
pelajar memilih satu pepeatah.
Tugasan ini boleh disediakan dengan menggunakan komputer
B. Penulisan: Surat Kiriman
Surat Kiriman Tidak Rasmi
( Untuk Sahabat )
Menulis
Mengetahui format penulisan surat tidak rasmi.
Menyusun maklumat berdasarkan tujuan surat.
Menulis surat kepada institusi berkenaan.
Berbincang dengan kawan untuk melengkapkan peta minda format surat.
Aktiviti berpasangan untuk membincangkan isi-isi penting surat.
BM MB 3 NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
22
Menyusun isi mengikut keutamaan.
Menulis isi-isi menggunakan ayat yang gramatis.
(Tugasan ini boleh disediakan dengan menggunakan komputer)
23
A. Tatabahasa :
Kata Tugas
i. Kata bilangan dan jenisnya
a. kata bilangan tentu
b. kata bilangan tak tentu
c. kata bilangan tingkat.
d. Kata bilangan pecahan.
e. Kata bilangan himpnan
f. Kata bilangan pisahan.
ii. Kata penjodoh bilangan
Pengetahuan Bahasa
Mengenali jenis kata bilangan, Kata penjodoh bilangan dan kata keterangan.
Mengetahui fungsi setiap kata tugas tersebut.
Menggunakan kata tugas tersebut dalam ayat dengan tepat.
Mengutip kata-kata tersebut dalam ayat atau teks.
Mengklasifikasikan kata tugas mengikut kategori.
membina ayat meng-gunakan kata tugas.
Melengkapkan ayat menggunakan kata tugas.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
23
B. Penulisan:
Meringkaskan karangan
Menulis
Menyatakan idea secara keseluruhan.
Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting.
Meringkaskan karangan.
Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.
BM MB3 NBD
Teks meringkas
24
A. Lisan: Jenis Puisi
Seloka
Mendengar dan bertutur
Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan penghayatan.
Menyatakan maksud perkataan.
Menghuraikan maksud puisi.
Membina buku skrap. (kumpulan)
Pelajar mengutip puisi. karya
Tugasan ini disediakan dengan menarik menggunakan komputer
Mendengar pembaca-an puisi menerusi pita rakaman guru.
Aktiviti kumpulan/ individu pelajar melafazkan puisi secara berirama (boleh juga dinyanyikan).
Berbincang dalam kumpulan untuk menulis beberapa pengajaran daripada puisi.
Menyampaikan hasil perbincangan kepada kelas.
BM MB 3 NBD
B. Puisi
Seloka
Definisi seloka
Fungsi seloka
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi seloka
Mengetahui peranannya dalam masyarakat Melayu.
Mendengar pembacaan seloka menerusi bahan rakaman.
- BM MB 3 NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
24
Ciri-ciri seloka
Bentuk seloka
Jenis-jenisnya
Mengetahui unsur ketertiban, keindahan, dan kehalusan bahasa serta unsur-unsur dalaman yang menyorot aspek kebudayaan, kemasyarakatan dan kemanusiaan.
Menyatakan maksud perkataan
Menghuraikan maksud seloka.
Melepaskan seloka secara berkumpulan/Individu bergilir-gilir.
Berbincang dalam kumpulan untuk menyatakan maksud keseluruhan seloka
Mencipta seloka berdasarkan tema yang diberikan.
Aktiviti bertulis.
25
A. Tatabahasa :
Kata yang berbeza makna tetapi sama bunyinya
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan
Memahami maksud ayat.
Membina ayat yang pelbagai berdasarkan perkataan yang diberikan untuk menjelaskan makna
( Aktiviti kumpulan dengan mencari makna setiap perkataan dengan merujuk kamus.
( Mencatat makna perkataan tersebut..
( Wakil setiap kumpulan membina dua ayat yang berbeza daripada kata yang sama bagi menjelaskan maknanya dipapan tulis.
( Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
25
B.Pemahaman:
Teks Klasik
Membaca dan memahami
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.
Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan.
Menjawab soalan pemahaman.
Membaca kuat teks iklan dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk memahami teks.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
- Lembaran teks klasik
26
A.Tatabahasa:
Jenis Ayat
i. Ayat Tunggal
ii. Ayat Majmuk dan jenisnya
a. Ayat Majmuk Gabungan
b. Ayat Majmuk Pancangan
Ayat Relatif
Ayat komplemen
Ayat Keterangan
c. Ayat Majmuk Campuran
Pengetahuan Bahasa
Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk.
Membezakan ayat majmuk relatif, komplemen dan keterangan.
Membina ayat majmuk berdasarkan kata hubung.
Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung.
Menceraikan ayat majmuk menjadi beberapa ayat tunggal.
Menyenaraikan ayat-ayat yang terdapat dalam teks.
Mengkategorikan ayat mengikut jenis.
Cara berkumpulan menyambung ayat tunggal menjadi ayat majmuk.
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia BM MB NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
26
B. Penulisan: karangan
Peribahasa
Menulis
Memahami format penulisan Karangan.
Menyatakan isi-isi penting berkaitan dengan tajuk yang diberikan.
Menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Menulis karangan mengikut format dengan tepat.
Sumbang saran menyatakan isi-isi penting.
Melengkapkan peta minda dengan perkataaan yang sesuai untuk dijadikan pendahuluan, isi dan penutup.
Aktiviti kumpulan menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktivit bertulis.
BM MB 3 NBD
Menjana idea
Menyusun mengikut keutamaan
27
A. Tatabahasa :
Cakap Ajuk dan Cakap Pindah
i. Pengenalan
ii. Penanda penukaran
iii. Teknik menukar
Pengetahuan Bahasa
Mengenali penanda cakap ajuk dan cakap pindah.
Mengetahui teknik penukaran cakap ajuk kepada cakap pindah.
Menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah atau sebaliknya.
Berbincang dengan guru untuk menentukan perbezaan cakap ajuk dan cakap pindah.
Menanda perkataan yang perlu diubah semasa menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah.
Aktiviti berkumpulan menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah atau sebaliknya.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
27
B. B. Memodenkan Karangan
i. kata pangkal ayat / Bahasa Istana
ii. pengenalan
iii. teknik memodenkan
Menulis
Mengenali kata pangkal ayat dan beberapa kata lain yang tiada makna yang patut digugurkan.
Mengetahui dan memahami terdapatnya cakap ajuk dan ayat pasif dalam teks klasik.
Mengetahui makna perkataan klasik.
Memindahkan ayat klasik yang pendek
Mengarisi kata pangkal ayat dan kata lain yang patut dibuang.
Mengarisi cakap ajuk dan ayat pasif yang terdapat dalam ayat-ayat pendek .
Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus
Memindahkan keseluruhan ayat .
- Kamus bahasa klasik
28
A Peribahasa :
Bidalan
i. Cicir dipunggut hilang dicari
ii. Gengam bara api biar sampai jadi arang
iii. Ingat sebelum kena, jimat sebelum habis
iv. Jangan berebut tembikar pecah
v. Masuk kandang kambing mengembik, masuk kandang kerbau menguak.
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam bidalan.
Memadankan bidalan dengan situasi kehidupan.
Mengetahui kepentingan pepatah bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan.
Mengetahui makna bidalan / kata-kata hikmat
Mencari makna makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.
Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna bidalan.
Melengkapkan teks / ayat dengan bidalan.
Melakar bidalan dalam bentuk lukisan untuk menggambarkan maknanya. Sebagai kerja projek
- Peribahasa
Sekolah
Menengah,
NBD
Kerja projek:
Membuat Kad
pelajar memilih satu bidalan i untuk dilukis.
Tugasan ini disediakan dengan menggunakan komputer.
Penilaian dibuat berdasarkan kreativiti.
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
28
KATA-KATA HIKMAH
i. Bersatu teguh bercerai roboh
ii. Hidup bahasa, hiduplah bangsa
iii. Pandu laju mara dituju
B. Tatabahasa :
Kata Tugas
Kata Penjodoh bilangan
Pengetahuan Bahasa
Mengenali jenis kata bilangan, Kata penjodoh bilangan dan kata keterangan.
Mengetahui fungsi setiap kata tugas tersebut.
Menggunakan kata tugas tersebut dalam ayat dengan tepat.
Mengutip kata-kata tersebut dalam ayat atau teks.
Mengklasifikasikan kata tugas mengikut kategori.
membina ayat meng-gunakan kata tugas.
Melengkapkan ayat menggunakan kata tugas.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
29
A. Tatabahasa :
Kesalahan Bahasa / Kata / Ejaan / Imbuhan
Ejaan
Penggunaan kata
Struktur ayat / bahasa atau istilah
Imbuhan
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam ayat .
Membetulkan segala kesalahan ayat.
Membaca dan memahami ayat yang diberikan.
Menanda kesalahan yang terdapat dalam ayat.
Mengenal pasti peringkat kesalahan.
Mencadangkan pembetulan terhadap kesalahan.
Meneliti teks yang diberikan untuk membetulkan kesalahan bahasa.
-BM MB 3 NBD
-BM TB PMR (Malaysia)
-TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
29
Aktiviti bertulis.
B. Penulisan:
Meringkaskan karangan
Menulis
Menyatakan idea secara keseluruhan.
Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting.
Meringkaskan karangan.
Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.
30
A. Lisan: Jenis Puisi
Sajak
Mendengar dan bertutur
Melafazkan sajak dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan penghayatan.
Menyatakan maksud perkataan.
Menghuraikan maksud sajak.
Membina buku skrap. (kumpulan)
Pelajar mengutip sajak. karya
Tugasan ini disediakan dengan menarik menggunakan komputer
Mendengar pembacaan sajak menerusi pita rakaman guru.
Aktiviti kumpulan/ individu pelajar melafazkan sajak secara berirama (boleh juga dinyanyikan).
Berbincang dalam kumpulan untuk menulis beberapa pengajaran daripada sajak.
Menyampaikan hasil perbincangan kepada kelas.
BM MB 3 NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
30
B. Puisi - Puisi Moden
Sajak
Definisi sajak
Fungsi sajak
Ciri-ciri sajak
Bentuk sajak
Jenis-jenisnya
Pengetahuan Bahasa
Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi moden
Mengetahui peranannya dalam masyarakat Melayu.
Mengetahui unsur ketertiban, keindahan, dan kehalusan bahasa serta unsur-unsur dalaman yang menyorot aspek kebudayaan, kemasyarakatan dan kemanusiaan.
Menyatakan maksud perkataan
Menghuraikan maksud sajak .
Mendengar pembacaan sajak menerusi bahan rakaman.
Melepaskan sajak secara berkumpulan/Individu bergilir-gilir.
Berbincang dalam kumpulan untuk menyatakan maksud keseluruhan sajak
Mencipta sajak berdasarkan tema yang diberikan.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
31
A. Tatabahasa : Binaan ayat
Kata Banyak Makna
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan
Memahami maksud ayat.
Membina ayat yang pelbagai berdasarkan perkataan yang diberikan untuk menjelaskan makna
( Aktiviti kumpulan dengan mencari makna setiap perkataan dengan merujuk kamus.
( Mencatat makna perkataan tersebut.
( Wakil setiap kumpulan membina dua ayat yang berbeza daripada kata yang sama bagi menjelaskan maknanya dipapan tulis.
( Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
B. Pemahaman
Teks Cerpen / Berita / Laporan
Membaca dan memahami
Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.
Memahami makna perkataan
Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.
Membaca senyap untuk
BM MB 3 NBD
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
31
yang sukar dengan merujuk kamus.
Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan.
Menjawab soalan pemahaman
memahami teks.
Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.
Aktivit bertulis.
Keratan akhbar/ gambar/ teks cerpen / rakaman
32
A. Tatabahasa :
Penanda Wacana
Pengetahuan Bahasa
Mengenali semua jenis kata penanda wacana.
Mengetahui fungsi setiap kata penanda wacana.
Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata penanda wacana
Membaca, menggarisi dan menyenaraikan kata pangkal ayat yang terdapat dalam ayat.
Menyambung beberapa ayat dengan menggunakan kata penanda wacana
Aktiviti bertulis dengan melengkapkan ayat-ayat dengan penanda wacana
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
B. Penulisan: karangan
Berita / Laporan
Menulis
Memahami format penulisan Karangan yang di pelajari.
Menyatakan isi-isi penting berkaitan dengan tajuk yang diberikan.
Menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Menulis karangan mengikut format dengan tepat.
Sumbang saran menyatakan isi-isi penting.
Melengkapkan peta minda dengan perkataaan yang sesuai untuk dijadikan pendahuluan, isi dan penutup.
Aktiviti kumpulan menyusun isi-isi mengikut keutamaan.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktivit bertulis.
BM MB 3 NBD
Keratan akbar
Rakaman jika ada
Menjana idea
Menyusun mengikut keutamaan
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
33
A. Tatabahasa :
Kata Ganda
i. Kata ganda penuh
ii. Kata ganda separa
iii.Kata ganda berentak
Pengetahuan Bahasa
Mengenali jenis-jenis kata ganda.
Membezakan kata ganda berdasarkan bentuk.
Mengetahui cara-cara penggandaan.
Menggunakan kata ganda dalam ayat dengan tepat.
Menyenaraikan kata ganda yang terdapat dalam ayat/teks.
Aktiviti berpasangan mengategorikan kata ganda mengikut jenisnya.
Menggandakan perkataan mengikut kategorinya.
Aktiviti bertulis.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
C. B. Memodenkan Karangan
i. kata pangkal ayat / Bahasa Istana
ii. pengenalan
iii. teknik memodenkan
Menulis
Mengenali kata pangkal ayat dan beberapa kata lain yang tiada makna yang patut digugurkan.
Mengetahui dan memahami terdapatnya cakap ajuk dan ayat pasif dalam teks klasik.
Mengetahui makna perkataan klasik.
Memindahkan ayat klasik yang pendek
Mengarisi kata pangkal ayat dan kata lain yang patut dibuang.
Mengarisi cakap ajuk dan ayat pasif yang terdapat dalam ayat-ayat pendek .
Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus
Memindahkan keseluruhan ayat.
- Kamus bahasa klasik
34
A.Tatabahasa : Binaan ayat
Kata Dasar / Kata Ganda
Pengetahuan Bahasa
Mengetahui makna perkataan
Memahami maksud ayat.
Membina ayat yang pelbagai berdasarkan perkataan yang diberikan untuk menjelaskan makna.
( Aktiviti kumpulan dengan mencari makna setiap perkataan dengan merujuk kamus.
( Mencatat makna perkataan tersebut.
- BM MB 3 NBD
- BM TB PMR (Malaysia)
- TATABAHASA
(CD Multimedia) Malaysia
BULAN /
MINGGU
TAJUK /
ISI PELAJARAN
KECEKAPAN/
KEMAHIRAN
HURAIAN PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
RUJUKAN
CATATAN
34
( Wakil setiap kumpulan membina dua ayat yang berbeza daripada kata yang sama bagi menjelaskan maknanya dipapan tulis.
( Aktiviti bertulis .
B. Penulisan:
Meringkaskan karangan
Menulis
Menyatakan idea secara keseluruhan.
Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Membina ayat berdasarkan isi-isi penting.
Meringkaskan karangan.
Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.
Mencatat isi-isi penting dalam kertas.
Membentangkan hasil perbincangan.
Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.
BM MB 3 NBD
1
a. LISAN
-Catatan
b. PEMAHAMAN
-Catatan
2
a. TATABAHASA
Golongan
b. KARANGAN
Fakta
3
a. TATABAHASA
Kata Ganti Nama
b. MEMODENKAN
KARANGAN
4
a. PERIBAHASA
Simpulan Bahasa
b. S. KIRIMAN
RASMI
Permohonan / Rayuan
5
a. TATABAHASA
Kata Kerja
b MERINGKASKAN
KARANGAN
6
a. LISAN
Pantun
b. PUISI
Pantun
7
a. BINA AYAT
Kata Hampir Sama Makna
b. PEMAHAMAN
Perbincangan / Pendapat
8
a. TATABAHASA
Kata Adjektif
b. KARANGAN
Pebincangan / Pendapat
9
a. TATABAHASA
Binaan dan Pola Ayat Dasar
b. MEMODENKAN
KARANGAN
10
a. PERIBAHASA
Perumpamaan
b. S. KIRIMAN
TIDAK RASMI
Untuk keluarga
11
a. TATABAHASA
Kata Tugas
Perihal Kata
Perihal Ayat
b MERINGKASKAN
KARANGAN
12
a. LISAN
Syair
b. PUISI
Syair
13
a. BINA AYAT
Kata Homograf
b. PEMAHAMAN
Ceramah /Ucapan / Syarahan
14
a. TATABAHASA
Kata Hubung
b. KARANGAN
Syarahan / Ucapan / Ceramah
15
a. TATABAHASA
Susunan Ayat
Susunan Biasa
Susunan Songsang
b. MEMODENKAN
KARANGAN
16
a. PERIBAHASA
Perambahan Brunei
b. S. KIRIMAN
RASMI
Bantahan / Aduan
17
a. TATABAHASA
Ayat Aktif dan Ayat Pasif
b MERINGKASKAN
KARANGAN
18
a. LISAN
Gurindam
b. PUISI
Gurindam
19
a. BINA AYAT
Kata Hampir Sama Makna
b. PEMAHAMAN
Dialog / Wawancara / Forum
20
a. TATABAHASA
Pembentukan Kata Imbuhan
b. KARANGAN
Menyambung cerita / cereka / Keperihalan / Imaginasi
21
a. TATABAHASA
Jenis-Jenis Ayat
Jenis-Jenis Ayat Perintah
b. MEMODENKAN
KARANGAN
22
a. PERIBAHASA
Pepatah
b. S. KIRIMAN
TIDAK RASMI
Untuk Sahabat
23 24
a. TATABAHASA a. LISAN
Kata Bilangan dan Seloka
Jenis-Jenis nya
b.MERINGKASKAN b. PUISI
KARANGAN Seloka
25
a. BINA AYAT
Kata Hampir Sama Makna
b. PEMAHAMAN
Teks klasik
26
a. TATABAHASA
Jenis-jenis ayat
b. KARANGAN
Peribahasa
27
a. TATABAHASA
Cakap ajuk dan cakap pindah
b. MEMODENKAN
KARANGAN
28
a. PERIBAHASA
Bidalan & Kata-Kata Hikmat
b. TATABAHASA
Kata Penjodoh Bilangan
29
a. TATABAHASA
Kata Penjodoh Bilangan
b. MERINGKASKAN
KARANGAN
30
a. LISAN
Sajak
b. PUISI
Sajak
31
a. BINA AYAT
Kata Banyak Makna
b. PEMAHAMAN
Cerpen / Berita / laporan / Rencana
32
a. TATABAHASA
Penanda Wacana
b. KARANGAN
Berita / Laporan / Rencana
33
a. TATABAHASA
Kata Ganti Nama
b. MEMODENKAN
KARANGAN
34
a. BINA AYAT
Kata Ganda
b. MERINGKASKAN KARANGAN
PAGE
13