Livet i havet – vårt felles ansvar

SKOLEKVOTER

Elisabeth Borthen 2007

DISPOSISJON

1. HJEMMEL / HISTORIKK

2. UTVIKLINGSTREKK: INTERNASJONALT / NASJONALT

3. KVANTUMSUTVIKLING

4. PROSEDYRER / SØKNADSBEHANDLING

5. VILKÅR FOR TILDELING AV KVOTER

6. OPPFØLGING / KONTROLL

7. OPPDRETTSTILLATELSER

1. HJEMMEL/HISTORIKK

• FORSKNINGS-, OVERVÅKINGS- OG SKOLEKVOTER TILDELES MED HJEMMEL I SALTVANNSFISKELOVENS § 2 FJERDE LEDD.

• “Fiskeridirektoratet kan tillate at vitenskapelige undersøkelser og praktiske fiskeforsøk utøves uten hensyn til bestemmelsene i eller i medhold av denne lov.”

HJEMMEL / HISTORIKK

• SPØRSMÅL OM ”SÆRSKILT SKOLEKVOTE MED HJEMMEL I SALTVANNSFISKELOVEN § 2 FJERDE LEDD” BLE TATT OPP I OKTOBER 1991 AV FISKERIDIREKTORATET.

• BAKGRUNN, KLAGE FRA AUKRA VIDEREGÅENDE SKOLE

• 13. NOVEMBER 1991 - FISKERIDEPAREMENTET FINNER AT SALTVANNSFISKELOVENS § 2 FJERDE LEDD, KAN BENYTTES TIL SKOLEKVOTER.

2. UTVIKLINGSTREKK: INTERNASJONALT / NASJONALT

• DE SISTE ÅRENE ER DET SATT AV ET VISST KVANTUM FISK I DEN BLANDETE NORSK-RUSSISKE FISKERIKOMMISJON TIL BRUK TIL FORSKNINGSFORMÅL.

• I DE ØVRIGE BILATERALE ELLER FLERPARTSAVTALER HAR EN IKKE SATT AV FORSKNINGSKVANTUM ENNÅ

• NORGE HAR PÅ NASJONAL BASIS FRA OG MED 2006 SATT AV EN VISS ANDEL AV DEN NORSKE TOTALKVOTE PÅ NVG-SILD TIL FORSKNING.

• OG FRA 2007 SATT AV FORSKNINGSKVANTUM FOR ALLE AKTUELLE ARTER

3. KVANTUMSUTVIKLING.

• TOTALT TILDELT, I NØS: BUNNFISK (INKL. BLÅKVEITE) OG PELAGISK.

BUNNFISK PELAGISK

• 2004 10.100t 7.070t

• 2005 14.000t 6.616t

• 2006 15.371t 7.650t

• 2007 12.813t 12.670t

TORSK

TORSK

INSTITUSJON SØKNAD 2006 TILDELT 2006 SØKNAD 2007 TILDELT 2007

HAVFORSKN 1960 1960 1695 1635

OVERVÅKING 4000 3800 4188 3800

STAT.AVD 30 30

UTVIKL.SEKJ 300 300 310 300

NFH 242 241,5 335 335

HØGSK.BODØ 20 20 20 20

SINTEF 180 180

BUFFERKV 400 400 830 530

SKOLEKV 150 150 280 150

UNIV OSLO 0,5 0,5

SUM 7072 6871,5 7568,5 6980,5

NVG-SILD

NVG-SILD

INSTITUSJON SØKNAD 2006 TILDELT 2006 SØKNAD 2007 TILDELT 2007

HAVFORSKN 3550 2000 2290 1790

UTVIKLSEKSJ 1000 500 500 500

NFH 11 11 11

SINTEF 530 199

NIFES 300 300

SKOLEKV 1000 500 1400 500

SUM 5861 3000 5031 3000

4. PROSEDYRER / SØKNADSBEHANDLING

• FISKERIDIREKTORATET KUNNGJØR FRIST FOR INNSENDING AV SØKNADER

• PÅ BAKGRUNN AV INNMELDTE BEHOV VURDERER FISKERIDIREKTORATET SØKNADENE OG SAMORDNER PROSJEKT MELLOM ENKELTE FORSKNINGSINSTITUSJONER DER DETTE ER MULIG

• OG UTARBEIDER ET FORSLAG TIL HVILKET KVANTUM FISK SOM BØR AVSETTES TIL :

• FORSKNING

• OVERVÅKINGSTJENESTEN (STENGING/ÅPNING AV FELT)

• SKOLEKVOTER

PROSEDYRER / SØKNADSBEHANDLING, FORTSETTELSE

• FORSLAG TIL TILDELING AV KVOTER OVERSENDES FISKERI- OG KYSTDEPARTEMENTET SOM FASTSETTER HVILKET KVANTUM AV DE FORSKJELLIGE FISKESLAG SOM KAN ANVENDES TIL FORSKNINGS- OG UNDERVISNINGSFORMÅL.

• TILDELING AV KVOTE TIL FORSKNING- OG OVERVÅKING FORETAS AV FISKERIDIREKTORATET SENTRALT

• TILDELING AV SKOLEKVOTE FORETAS AV REGIONKONTOENE (DELEGERT 28 .FEBR. 2003)

VILKÅR FOR TILDELING AV SKOLEKVOTER

• FØLGENDE VILKÅR GJELDER FOR SKOLEKVOTER:

• Det skal alltid være elev(er) om bord når det fiskes på undervisningskvoten. Den enkelte elev som deltar i fisket underskriver en deltakerbekreftelse som oversendes Fiskeridirektoratets regionkontor.

• Kopi av tillatelsen, samt en eventuell kontrakt mellom rederi og institusjonen, skal oppbevares om bord i fartøyet under hele fisket.

• Det er en forutsetning at vedkommende fartøy har adgang og nødvendig godkjenning til å delta i det aktuelle fiskeri.

• Dersom fangsten ikke omsettes, skal F.dir. likevel ha tilbakemelding om fangstens art og kvantum, identifisert på fartøy, senest 4 uker etter at fisket er gjennomført

VILKÅR FOR TILDELING AV KVOTER , FORTSETTELSE

• HVILKET FARTØY SOM BENYTTES AVGJØRES AV DEN ENKELTE SKOLE.

6. OPPFØLGNING / KONTROLL

• REGION MØRE OG ROMSDAL HAR ANSVAR FOR Å FØRE REGISTER OVER TILDELTE SKOLEKVOTER

7. OPPDRETTSTILLATELSER FOR UNDERVISNINGSFORMÅL

• HJEMMEL: Laksetildelingsforskriften § 23• Arter det kan gis slik tillatelse til: Laks, ørret og regnbueørret i sjøvann• Hvorfor bare disse artene?

- Antallsbegrensing for tillatelse for matfisk av laksefisk i sjøvann. - Ønsker skolen tillatelse til oppdrett av andre arter, kan det søkes om ordinær tillatelse som tildeles fortløpende.

• Hvem kan få slike tillatelser: 1.Universitet eller høyskole, og 2. Videregående skole med undervisningsopplegg godkjent av departementet.

2.1. Tillatelsen gis formelt til fylkeskommunen som eier skolen. 2.2. Undervisningsopplegget må innebære at elevene kan ta fagbrev i akvakultur.

• Størrelsen på en undervisningstillatelse: Biomasse inntil 500 tonn.• Revisjon av regelverket knyttet bl.a. til undervisningstillatelser pågår i

Fiskeridirektoratet. Forslag til endring forventes sendt Fiskeri- og Kystdepartementet våren 2008.

7. OPPDRETTSTILLATELSER FOR UNDERVISNINGSFORMÅL

• HJEMMEL: Laksetildelingsforskriften § 23• Arter det kan gis slik tillatelse til: Laks, ørret og regnbueørret i sjøvann• Hvorfor bare disse artene?

- Antallsbegrensing for tillatelse for matfisk av laksefisk i sjøvann. - Ønsker skolen tillatelse til oppdrett av andre arter, kan det søkes om ordinær tillatelse som tildeles fortløpende.

• Hvem kan få slike tillatelser: 1.Universitet eller høyskole, og 2. Videregående skole med undervisningsopplegg godkjent av departementet.

2.1. Tillatelsen gis formelt til fylkeskommunen som eier skolen. 2.2. Undervisningsopplegget må innebære at elevene kan ta fagbrev i akvakultur.

• Størrelsen på en undervisningstillatelse: Biomasse inntil 500 tonn.• Revisjon av regelverket knyttet bl.a. til undervisningstillatelser pågår i

Fiskeridirektoratet. Forslag til endring forventes sendt Fiskeri- og Kystdepartementet våren 2008.

Takk for oppmerksomheten!!