Mängulise õppe mõju lapse

loovuse arengule

Koostanud: Pille Lehtemaa

Sissejuhatus

Mäng on väikese inimese töö, mida

tuleb õppida ja õpetada päris

pisikesest peale.Mäng on üks

võimalus ühiste kujutluste

loomiseks ja hea võimalus

õpimotivatsiooni loomiseks.

http://www.parentingclan.com/entry/kids-better-off-playing-with-basic-toys-expert/

Mängu ja loovuse juured

Mis on mäng?

Vaba tegevus kindlate reeglitega, mis kaunistab ja täiendab elu ning ning on vajalik loovuse arengule.

(et.wikipedia.org/wiki/Mäng)

Mis on loovus?

Loovus on uudsete ideede, toodete või kunstiteoste

loomine, mis meie elu edendavad.

(et.wikipedia.org/wiki/Loovus)

Loovuskäsitlused

Parim õpetaja oma lapsele on lapsevanem.

Oskus näha lapse võimekusse on ülitähtis, samuti kiitus ja tunnustamine.Rumaluse ja

saamatuse tunne võib tekitada lapses aga

oskamatust ja laps ei avasta kunagi oma

tegelikku võimekust.

http://www.ababycare.com/mother-and-child/

Õppe- ja kasvatustegevuse

põhimõtted alushariduses„Laste igapäevatoimingud

ja vabategevused võtavad olulise osa päevakavast, kuid annavad palju võimalusi ka laste arendamiseks, teadmiste ja oskuste kinnistamiseks.“

„Tegevusi planeeritakse nii, et lapsel oleks võimalus teha valikuid. See õpetab last iseseisvalt tegutsema, oma tegevust korrigeerima ja tegevuse tulemuste eest vastutama."

(Riigi teataja 1999)

http://school.discoveryeducation.com/clipart/clip/jazz-kid-color.html

Planeeritud õppe- ja kasvatustegevusi on

rühmade nädala tegevuskavas alljärgnevalt:

Tabel 1. Nädala tegevuskava (Riigi Teataja 1999)

Õppe- ja kasvatustegevuste valdkonnad

Lasteasutuse õpetaja kavandatud õppe- ja kasvatustegevused

Tegevuskordi nädalas

kuni 3-aastased

3-5 aastased 6-7 aastased

Keel ja kõneMatemaatikaKunstMuusikaLiikumineKuulamine ja kõnelemine2-43-42-4Lugemine ja kirjutamine1-22-3Vaatlemine ja uurimine1-21-23-4Võrdlemine ja arvutamine1-212Liikumistegevused2-32-32-3Muusikategevused2-32-32-3Kunstitegevused1-22-32-4

Miks on vaja mängu?

„Mäng lõõgastab, pakub rõõmu ja rahulolu, see rikastab ja pakub vaheldust ühekülgsele tegevusele. Mäng võib olla enesevalitsemisharjutuseks.“

(Wiki 2010)

http://www.allfreelogo.com/rf-vector/12536935-two-girls-are-playing-vector.html

Mängude liigid

Loovmängud

Sõnamängud

Mängud luuletustega

Kõnelemise ja kuulamise mängud

Küsimismängud

Grammatikamängud

Mõistemängud

Defineerimismängud

Mälumängud

Rollimängud

Dramatiseeringud

Esinemise (esitlusmängud)

Kehakeeleharjutusmängud

Meeskonnamängud

Lauamängud

Arvutimängud

http://ccdumaguete.com/new/2011/04/16/only-children-can-enter/cartoon-children-playing/

Mäng ja loovus

Mäng on tähtis lapse sotsiaalses ja tunnetuslikus arengus. Loovalt mängimiseks vajab laps muljeid, teadmisi ja emotsioone, mis on oluliseks loovuse ja fantaasia jaoks: kasulik oskus edaspidises elus oma probleeme lahendada.

http://starinc.brinkster.net/blog/starinc/?paged=2http://www.kidsurf.net/playing-chess-for-free.html

http://www.clipproject.info/Clipart_Fussball_Seite_4.html

45.00%

20.00%

35.00%

Laua taga

Ükskõik

Mänguline

Küsitluse tulemused

Lastevanemate seas on levinud arvamine, et eelkooliealised

6.-7. aastased lapsed ei peaks lasteaias nii palju aega kulutama mängimisele,

vaid rohkem aega pühenduma õppimisele, et lapsi peaks rohkem õpetama lugema, kirjutama

ja arvutama.

Täiskasvanu roll mängus

Sünnist kuni 2. eluaastani on tähtis täiskasvanu suhtlemine lapsega, see aitab oluliselt kaasa

keelelisele arengule.

Täiskasvanu ja lapse vahelises mängus saab suhtlemise kaudu edasi anda lapsele nii elulisi

kui ka mängulisi kogemusi erinevate mänguvahendite kasutamise kohta ja õpetada

ümbritsevat elu tundma.

http://danaskids.com/tag/play-scenarios/http://discoveringdad.net/you-are-your-childs-favorite-toy/

http://www.freeeducationideas.com/the-relationship-between-mother-and-child/

Milleks on loovus hea?

Loova mängu käigus avardub lapse mõtlemine ja sõnavara, avaneb fantaasiamaailm.

Loovad ühismängud, milles laps õpib teisi tundma, arvestama ja üksteisega suhtlema, on olulised

sotsiaalses arengus.

Julgelt võib väita, et mäng suurendab loovust ja IQ-d.

http://uxmag.com/articles/163/creativity-2e

Kuidas loovust ära tunda?

Lapsed ei mängi alati mingit rolli ja kujutlusvõimet saavad

nad kasutada väga mitmel moel

Foto-Ämblik püüab klouni võrku

Esimesed kujutlusmängud loovad tavalisi

igapäevakogemusi- söögitegemine või

poeskäik

http://www.google.ee/images?q=loovus%20joonistused&hl=et&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1259&bih=635

Kokkuvõtteks

Last tuleb motiveerida ise tegutsema, et

temast kasvaks elus hakkamasaav ja

toimetulev inimene. Läbi mängude

areneb lapse kõne ja loovus, rikastub sõnavara, läbi

mängu õpib laps lahendama

mitmesuguseid probleemide lahendusi.

Last tuleb julgustada vabalt oma tundeid ja arvamusi

väljendama

Kõige tähtsamad

pole mänguasjad,

vaid last ümbritsev sotsiaalne keskkond.

Kasutatud kirjandus

Kütimaa H. (2002) Aatomifüüsika on lapsemäng lapse mängu kõrval. http://www.opleht.ee/Arhiiv/2002/28.03.02/aine/koik.shtml (06.11.2010)

Sinkkonen J. (2007) Kasvamine poisina. Tallinn: Kirjastus Varrak; Greif

Vals A. (2010) Õppemäng, selle tüübid ja mängijad. http://www.teretere.eu/oppemang-selle-tuubid-ja-mangijad/) (29.11.2010)

Wiki (2010) Mäng. http://wiki.zzz.ee/index.php/M%C3%A4ng (18.11.2010)

Wikipedia (2010) Loovus. http://et.wikipedia.org/wiki/Loovus (03.11.2010)

Wikipedia (2010) Mäng. http://et.wikipedia.org/wiki/M%C3%A4ng (03.11.2010)

Riigi teataja (1999) Alushariduse raamõppekava kinnitamine. https://www.riigiteataja.ee/akt/12745713 (21.11.2010)

Tõnumaa Ü.(2004) Kuidas toetada lapse loovuse avaldumist. Tallinn: Kirjastus Ilo

Tänan tähelepanu eest!

Pille Lehtemaahttp://blogs.sundaymercury.net/weirdscience/2011/05/whats-the-cost-of-a-smile.html