Slušanje glazbe u prva tri razreda osnovne škole

  • View
    213

  • Download
    1

Embed Size (px)

Transcript

  • Sluanje glazbe u prva tri

    razreda osnovne kole

    Predmet: Metodika glazbene kulture

    Mentor/Voditelj: prof. dr. sc. Pavel Rojko

    Neposredni voditelj: mr. sc. Jasna ulenti Begi

    Student: Katarina Tomljanovi

    SVEUILITE JOSIPA JURJA STROSSMAYERA U OSIJEKU

    UITELJSKI FAKULTET

    Diplomski rad

  • UVOD

    Otvoreni model u nastavi glazbene

    kulture

    Aktivno sluanje glazbe

    Cilj diplomskog rada: prikaz sluanja

    glazbe kao podruja nastave glazbe u

    primarnom obrazovanju

    Istraivaki dio

  • TEORIJSKI DIO

    Estetski lijepa

    glazba i estetski

    doivljaj

    glazbenog djela

    Djeca i glazba

    Glazbeni ukus i

    preferencije

    uenika

  • Nastava glazbe prema otvorenom modelu

    Aktivno sluanje glazbe

    Cilj i sadraj sluanja glazbe

    Odreivanje muzikolokih sadraja

    Aktivna ukljuenost uenika i uitelja pri sluanju

    glazbe

  • ISTRAIVAKI DIO

    Tijek istraivanja

    Istraivaka pitanja

    Instrumenti istraivanja

    Dnevnik istraivanja nastave glazbene kulture

    Prirunici za nastavu glazbe u drugom razredu

  • ANALIZA PODATAKA

    Dnevnik istraivanja nastave 1. razreda

    Uvodni dio sata

    Pjevanje

    Sviranje

    Sluanje glazbe

    Zavrni dio sata

  • ANALIZA PODATAKA

    Dnevnik istraivanja

    nastave 2. razreda

    Uvodni dio sata

    Pjevanje

    Sluanje glazbe

    Zavrni dio sata

    Dnevnik istraivanja nastave 3. razreda

    Uvodni dio sata

    Pjevanje

    Sluanje glazbe, glazbena pria

    Zavrni dio sata

  • ANALIZA PODATAKA

    Prirunici za nastavu

    glazbe u drugom razredu:

    Razigrani zvuci 2

    - 35 priprava

    - neglazbene aktivnosti

    predviene uz aktivnost

    sluanja glazbe

    - sluanje glazbe iz

    razliitih podruja Hrvatske

    i upoznavanje s glazbom

    drugih drava

  • ANALIZA PODATAKA

    Glazbene arolije 2

    - 37 priprava

    - djetetov je svijet igra

    - neglazbene aktivnosti

    - glazbena pria Instrument

    arobnjak i upoznavanje

    instrumenata

    - radni listovi

  • Moja glazba 2

    - 36 priprema

    - plan ploe

    - naglazbeni zadaci

    - sviranje udaraljki

    - tri sata predviena za djeje glazbeno stvaralatvo, po

    etiri sata iskljuivo za ponavljanje pjesmica i sluanje

    glazbe

    - Glazbena slikovnica

    ANALIZA PODATAKA

  • INTERPRETACIJA PODATAKA

    Jesu li skladbe koje uenici sluaju primjerene dobi

    uenika?

    Vole li uenici sluati skladbe?

    Provode li uitelji aktivno sluanje glazbe?

    Na koji nain uitelji provode sluanje glazbe?

  • Jesu li prijedlozi

    obrade sluanja glazbe

    u prirunicima za

    uitelje primjereni i

    metodiki valjani?

    Je li u prirunicima i u

    nastavnoj praksi

    sluanje glazbe

    sredinja aktivnost

    nastave glazbene

    kulture?

    INTERPRETACIJA PODATAKA

  • ZAKLJUAK

    Sluanje glazbe jo uvijek nije u sreditu nastave glazbe -

    niti u nastavnoj praksi primarnog obrazovanja, a niti u

    prirunicima namijenjenim uiteljima.

    Potrebno je osvijestiti uitelje o vanosti glazbenog

    podruja sluanja glazbe kako bi se uenici mogli snai i

    kritiki pristupiti raznovrsnoj glazbi kojoj su svakodnevno

    izloeni.

  • LITERATURA

    Anatasov-Piljek, D. (2010). Moja glazba 2: metodiki prirunik za nastavu glazbene kulture u 2. razredu

    osnovne kole. Zagreb: Alfa.

    Dobrota, S. i urkovi, G. (2006). Glazbene preferencije djece mlae kolske dobi. ivot i kola, 15-16,

    105-114.

    Focht, I. (1980). Savremena estetika muzike. Beograd: Nolit.

    Jandraek, V., Stanii, A. (2011). Razigrani zvuci 2: prirunik iz glazbene kulture za uitelje u 2. razredu

    osnovne kole. Zagreb: kolska knjiga.

    Kovaevi, D., ui, M. (2010). Glazbene arolije 2: prirunik s radnim listovima za uiteljice/uitelje.

    Zagreb: Profil.

    Motte-Haber, H. (1999). Psihologija glazbe. Jastrebarsko: Naklada Slap.

    Nastavni plan i program za osnovnu kolu. (2006). Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i porta.

    Njiri, N. (1992). Pjevanka: prirunik za uitelje s metodikim uputama za nastavu glazbene kulture u

    prvom, drugom i treem razredu osnovne kole. Zagreb: kolska knjiga.

    Pogaj, J. (1988). Metodika nastave glazbene kulture u osnovnoj koli. Zagreb: kolska knjiga.

    Reich, T. (1994). Glazbena itanka. Zagreb: kolska knjiga.

    Rojko, P. (1996). Metodika nastave glazbe: teorijsko - tematski aspekti. Osijek: Sveuilite Josipa Jurja

    Strossmayera. Pedagoki fakultet.

    Rojko, P. (2005). HNOS za glazbenu nastavu. Tonovi 45/46, 5-16.

    Supii, I. (2006). Estetika europske glazbe. Zagreb: kolska knjiga.

    ulenti Begi, J. (2006). Primjena otvorenog modela nastave glazbe. ivot i kola, br. 15-16, 97-104.

    ulenti Begi, J. (2009). Glazbeni ukus uenika osnovnokolske dobi. Tonovi, 53, 65-74.

    ulenti Begi, J. (2010). Sluanje glazbe u osnovnokolskoj nastavi. Subotica: Zbornik radova s IV.

    International Scientific Conference - Modern Methodological Aspestc / Korszer mdszertani kihvsok

    / Suvremeni metodiki izazovi