SME OHS Manual3

8/16/2019 SME OHS Manual3

http://slidepdf.com/reader/full/sme-ohs-manual3 1/91

สถานประกอบการและวสาหกจชมชน

ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข

ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสขwww.thaincd.com

ค มอประเมน







หนาบทน�า ................................................................................................................................................... 1

หนวยท 1 หลักการตรวจประเมนและคณสมบัตของผ ตรวจประเมน ............................................... 3

- สวนท 1 หลักการพ นฐานของการตรวจประเมน ....................................................... .... 4

- สวนท 2 ความสามารถและการประเมนผลผ ตรวจประเมน .......................................... 5

- สวนท 3 ทักษะและความร เฉพาะดานของผ ตรวจประเมน ............................................ 12

- สวนท 4 แนวปฏบัตเพ มเตมส�าหรับผ ตรวจประเมน ...................................................... 17หนวยท 2 องคประกอบของการตรวจประเมน .................................................................................. 25

- การด�าเนนการตรวจประเมน ......................................................................................... 25

- การจัดเตรยมและการแจกจายรายงานการตรวจประเมน ............................................. 30

- การเสรจส นการตรวจประเมน ....................................................................................... 31

หนวยท 3 สรปขั นตอนการตรวจประเมนส�าหรับผ ตรวจประเมน ..................................................... 33

- ใบรายการตรวจประเมน (Audit Check list) ............................................................... 35

เกณฑการพัฒนาสถานประกอบการ ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข - ใบรายการตรวจประเมน (Audit Check list) ........................................................ ....... 54

เกณฑการพัฒนาวสาหกจชมชน ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข

เอกสารอางอง ...................................................................................................................................... 83

คณะผ จัดท�า ......................................................................................................................................... 84

สารบัญ





ค มอประเมนสถานประกอบการและวสาหกจชมชนปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข

กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข

1

กระทรวงสาธารณสข โดย กรมควบคมโรค ไดด�าเนน โครงการวัยท�างานปลอดโรค ปลอดภัยกายใจเปนสข ภายใต นโยบายลดโรค เพ มสข โดยมวัตถประสงคเพ อสงเสรมและสนับสนนใหประชากรวัยท�างานมสขภาพด ลดการเจบปวยจากโรค การบาดเจบ และปญหาสาธารณสขของพ นท ปลอดภัยจาก

การประกอบอาชพและส งแวดลอม มสขภาพจตด ดังน ันเพ อใหการด�าเนนงานเปนไปตามวัตถประสงค กรมควบคมโรค รวมกับภาคเครอขายทั งจากภาครัฐและเอกชน ไดแก กรมอนามัย กรมสขภาพจตกรมพัฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก กรมสนับสนนบรการสขภาพ กรมวทยาศาสตร การแพทย ส�านักงานสาธารณสขจังหวัด มหาวทยาลัยและสถานประกอบการ ไดจัดท�า เกณฑการพัฒนา

“สถานประกอบการ ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข พ.ศ. 2556” โดยยดกรอบแนวคด HealthyWorkplace ของ WHO ค.ศ. 2008 และสวนหน งดัดแปลงมาจากเกณฑการประเมน “สถานท ท�างานนาอย นาท�างาน” (Healthy Workplace) ของกรมอนามัย พ.ศ. 2545 ดังนั น กรมควบคมโรครวมกับภาคเครอขายจงไดจัดท�า ค มอการตรวจประเมน “สถานประกอบการและวสาหกจชมชน ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข” ข นเพ อเปนแนวทางปฏบัตในการด�าเนนการ

ตรวจประเมนใหผ ตรวจประเมนในโครงการฯ สามารถประยกตใชส�าหรับด�าเนนการตรวจประเมน

สถานประกอบการกลมเปาหมาย เพ อการน�าไปสการเป น สถานประกอบการ ปลอดโรค ปลอดภัย

กายใจเปนสขไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล ในค มอน ประกอบดวยเน อหาดังตอไปน หนวยท 1 หลักการตรวจประเมนและคณสมบตัของผ ตรวจประเมน หนวยท 2 องคประกอบของการตรวจประเมน และ หนวยท 3 สรปขั นตอนการตรวจประเมนส�าหรับผ ตรวจประเมน ซ งจะชวยใหผตรวจประเมนสามารถตรวจประเมนตามเกณฑการพัฒนาสถานประกอบการและวสาหกจชมชน ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข ไดอยางมประสทธภาพและ

มประสทธผล เพ อกอใหเกดประโยชนสงสดกับสถานประกอบการและวสาหกจชมชนท เขารวมโครงการขอขอบคณคณะท ปรกษาและคณะท�างานท เสยสละเวลามารวมกันท�างาน เพ อใหคมอดังกลาว

เสรจสมบรณ

ดร.นายแพทยภานวัฒน ปานเกต ผ อ�านวยการส�านักโรคไมตดตอ

กรมควบคมโรค

บทน�า







3

หนวยท 1หลักการตรวจประเมนและคณสมบัตของผ ตรวจประเมน

จากการทบทวนวรรณกรรมท เก ยวกับทฤษฎของหลักการตรวจประเมนและคณสมบัตของผ ตรวจประเมนพบวามาตรฐานสากล ISO 19011: 2011 น ันมความเหมาะสมและสามารถน�ามาประยกตใชไดกับโครงการน ได ดังน ันผจัดท�าคมอจงไดสรปประเดนตางๆ ท เก ยวของเพ อชวยใหผตรวจประเมนมความรเบ องตนท สามารถน�าไปตรวจประเมนตามเกณฑการพัฒนาสถานประกอบการ และวสาหกจชมชน ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข

ได อย างมประสทธภาพและมประสทธผล เพ อก อใหเกดประโยชนสงสดกับองค กรท ได รับการตรวจประเมน โดยรายละเอยดในหนวยท 1 แบงเน อหาเปน 4 สวนหลัก ดังน

สวนท 1 หลักการพ นฐานของการตรวจประเมน (Principles of auditing) สวนท 1 อธบายถงหลักการพ นฐานของการตรวจประเมน ประกอบดวย ความซ อสัตย การน�าเสนออยางเปนธรรม การปฏบัตอยางมออาชพ การรักษาความลับ ความเปนอสระ และการมงเนนหลักฐาน ซ งเปนส งท ม ความส�าคัญตอการตรวจประเมน หลักการเหลาน ชวยใหการตรวจประเมนมประสทธผลและเช อถอได เพ อน�าไปสการปรับปรงระบบบรหารจัดการขององคกรไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล

สวนท 2 ความสามารถและการประเมนผลของผ ตรวจประเมน (Competence and evaluation of auditors) สวนท 2 อธบายถงรายละเอยดของคณสมบัต ในดานตางๆ ท จ�าเปนส�าหรับการเปนผ ตรวจประเมนและหัวหนาทมผตรวจประเมน ไดแก หลักการพ นฐานส�าหรับความสามารถและการประเมนผลของผตรวจประเมนซ งรวมถงพฤตกรรมสวนบคคล ความรและทักษะทั งในดานทั วไป และเฉพาะทางส�าหรับระบบบรหารจัดการตางๆอกทั งการพจารณาความร และทักษะท เหมาะสมและจ�าเปนส�าหรับผ ตรวจประเมน การจัดท�าหลักเกณฑการประเมนผตรวจประเมน การคัดเลอกวธการประเมนผตรวจประเมนท เหมาะสม การด�าเนนการประเมนผตรวจประเมนการรักษาและการปรับปรง ระดับความสามารถของผ ตรวจประเมน

สวนท 3 ทักษะและความร เฉพาะดานของผ ตรวจประเมน (Discipline-specic knowledge and skills ofauditors) สวนท 3 อธบายถงทักษะและความร พ นฐานท จ�าเปน ส�าหรับการตรวจประเมนระบบบรหารจัดการตางๆประกอบดวย หลักการพ นฐานส�าหรับทักษะและความร ดานการจัดการส งแวดลอม การจัดการคณภาพ การจัดการบันทก การจัดการความยดหยน ความมั นคงปลอดภัย การเตรยมความพรอม และความตอเน อง และการจัดการอาชวอนามัยและความปลอดภัย



หนวยท 1หลักการตรวจสอบประเมนและคณสมบัตของผ ตรวจประเมน


4

สวนท 4 แนวปฏบัตเพ มเตมส�าหรับผ ตรวจประเมนในการวางแผนและการด�าเนนการตรวจประเมน(Addition-al guidance for auditors for planning and conducting audits)

สวนท 4 อธบายถงแนวปฏบัตเพ มเตมส�าหรับการวางแผน และการด�าเนนการตรวจประเมน โดยจะครอบคลมตั งแตรายละเอยดของวธการตรวจประเมน การทบทวนเอกสาร การสมตัวอยาง การเตรยมเอกสาร

การท�างาน การเลอกแหลงขอมล แนวปฏบัตส�าหรับการเขาไปในสถานท ปฏบัตงานของผถกตรวจประเมนการสัมภาษณ และส งท พบจากการตรวจประเมน

สวนท 1 หลักการพ นฐานของการตรวจประเมน

หลักการพ นฐานท ส�าคัญของการตรวจประเมน จะชวยใหการตรวจประเมนมประสทธผล มความนาเช อถอและใหขอมลสารสนเทศท เปนประโยชนส�าหรับน�าไปปรับปรงสมรรถนะขององคกร อกทั งมความจ�าเปนส�าหรับ

การสรปผลการตรวจประเมน โดยจะชวยใหการท�างานของผ ตรวจประเมนแตละคนเปนอสระตอกัน ซ งหลักการพ น ฐานประกอบดวย 1. ความซ อสัตย (Integrity) ผ ตรวจประเมนและผ ท รับผดชอบในการจัดการโปรแกรมการตรวจประเมนควรจะ - ปฏบัตงานดวยความซ อสัตย และมความรับผดชอบตอหนาท

- ปฏบัตตามขอกฎหมายตางๆ ท เก ยวของ

- มความสามารถในขณะปฏบัตงาน- มความเปนธรรมและเปนกลางในทกๆ เร องท เก ยวของกับการตรวจประเมน

2. การน�าเสนออยางเปนธรรม (Fair presentation) การน�าเสนอส งท พบขณะตรวจสอบ และการน�าเสนอขอสรปท ไดจากการตรวจประเมนท มาจากขอเทจจรง สวนอปสรรคตางๆ ท พบในระหวางการตรวจประเมนหรอความคดเหนท แตกต างกันระหวางทมผ ตรวจประเมนและผถกตรวจประเมน ทมผตรวจประเมนควรม การรายงานใหผถกตรวจประเมนทราบดวย นอกจากน ัน การส อสารในการตรวจประเมนควรมความซ อสัตย เปนกลาง ทันเวลา ชัดเจน และมความสมบรณถกตอง

3. การปฏบตัอยางมออาชพ (Due professional care) ผตรวจประเมนควรด�าเนนการดวยความระมัดระวังตามความส�าคัญของภารกจท ไดรับมอบหมาย เพ อสรางความเช อมั นใหกับทกๆ หนวยงานท เก ยวของทั งน ปจจัยท ส�าคัญท แสดงใหเหนถงการปฏบัตอยางมออาชพ คอความสามารถในการตัดสนใจอยางมเหตผลในทกๆสถานการณของการตรวจประเมน 4. การรักษาความลับ (Condentiality) ผ ตรวจประเมนควรจะใชดลยพนจท เหมาะสมและ

ความระมัดระวังในการใช และการปองกันขอมลสารสนเทศตางๆ ท ไดรับมาจากการตรวจประเมน และควรม การจัดการอยางเหมาะสมกับสารสนเทศท มความออนไหวหรอเปนความลับ





5

5. ความเปนอสระ (Independence) ผตรวจประเมนควรจะมความเปนอสระจากกจกรรมท จะ

ถกตรวจประเมน และควรด�าเนนการโดยปราศจากอคตและผลประโยชนทับซอน ส�าหรับการตรวจประเมนภายใน

ผ ตรวจประเมนควรจะมความเปนอสระจากผ บรหารของหนวยงานหรอหนาท งานท จะถกตรวจประเมน เพ อใหมั นใจวาส งท พบและขอสรปจากการตรวจประเมนจะมาจากหลักฐานท ไดจากการตรวจประเมนเทาน ัน 6. การม งเนนหลักฐาน (Evidence-based approach) หลักฐานของการตรวจประเมนจะตองสามารถยนยันความถกตองได อกทั งควรมการน�าแนวทางการส มตัวอยางท เหมาะสมมาใช ในการตรวจประเมน ซ งจะสงผลใหขอสรปของการตรวจประเมนมความเช อถอหมายเหต รายละเอยดสวนท 1 จะอย ในหมวดท 4 ของมาตรฐาน ISO 19011:2011

สวนท 2 ความสามารถและการประเมนผลผ ตรวจประเมน

2.1 หลักการพ นฐาน

ขดความสามารถของการตรวจประเมนของผ ตรวจประเมนจะพจารณาจากพฤตกรรมสวนบคคลความสามารถในการประยกตใชความร ทักษะท เกดข นจากการศกษา ประสบการณท�างาน การฝกอบรม และประสบการณในการตรวจประเมน ทั งน ไมจ�าเปนท ผ ตรวจประเมนแตละคนในทมผตรวจประเมน จะตองมความสามารถเหมอนๆ กนั แตความสามารถโดยรวมของทมผตรวจประเมนทั งทมตองมอยางเพยงพอส�าหรับการตรวจ

ประเมนเพ อใหบรรลวัตถประสงคของการตรวจประเมน การประเมนความสามารถของผ ตรวจประเมนจะประกอบดวยขั นตอนท ส�าคัญ ไดแก 1. การพจารณาถงความสามารถท จ�าเปนของผตรวจประเมน และการตอบสนองความตองการของ

โปรแกรมการตรวจประเมน 2. การจัดท�าหลักเกณฑการประเมน 3. การคัดเลอกวธการประเมนท เหมาะสม 4. การด�าเนนการประเมนผล ผลลัพธท ได จากการประเมนความสามารถจะน�ามาใชในการคัดเลอกสมาชกของทมผตรวจประเมนซ งอาจจะตองมการฝกอบรมเพ มเตม และการประเมนสมรรถนะของผตรวจประเมนควรด�าเนนการอยางตอเน องทั งน ผตรวจประเมน ควรไดรับการพัฒนาและปรับปรงความสามารถผานกระบวนการพัฒนาความเช ยวชาญและ

มการเขารวมการตรวจประเมนอยางสม� าเสมอ





6

2.2 การพจารณาความร และทักษะท เหมาะสมและจาเปนสาหรับผ ตรวจประเมน

2.2.1 หลักการพ นฐาน

ในการพจารณาถงความร และทักษะท จ�าเปนส�าหรับผ ตรวจประเมน ควรจะค�านงถง - ขนาด ลักษณะ และความซับซอนขององคกรท จะถกตรวจประเมน - ระบบบรหารจัดการท ถกตรวจประเมน - วัตถประสงค และขอบเขตของโปรแกรมการตรวจประเมน - ขอก�าหนดอ นๆ เชน ขอก�าหนดท ก�าหนดข นโดยหนวยงานภายนอก - ความซับซอนของระบบบรหารจัดการท ถกตรวจประเมน - ความไมแนนอนท จะบรรลวัตถประสงคของการตรวจประเมน

2.2.2 พฤตกรรมสวนบคคล ผตรวจประเมนควรจะแสดงใหเหนถงพฤตกรรมของความเปนมออาชพในระหวางการด�าเนนการ

ตรวจประเมน โดยประกอบดวย- มจรรยาบรรณ มความเปนธรรม ซ อสัตย จรงใจ ยตธรรม และสขมรอบคอบ- ยนดท จะรับพจารณามมมองหรอความคดท หลากหลาย- มทักษะการเจรจาตอรอง ม ไหวพรบปฏภาณในการตดตอกับบคคลอ นๆ- ชางสังเกตถงสภาพแวดลอมและกจกรรมตางๆ ท เกดข นโดยรอบ

- มความสามารถในการรับร และเขาใจได ถงสถานการณตางๆท เกดข นได - มความสามารถในการปรับตัว ใหเขากับสถานการณตางๆ ได - มจดยนท มั นคง ม งมั นและใหความส�าคัญกับการบรรลวัตถประสงค - มความเดดขาด มเหตผลและการวเคราะหท เปนเหตเปนผล และสามารถน�าไปส ขอสรปไดทันเวลา- มความเช อมั นในตนเอง สามารถแสดงออกและท�าหนาท ไดอยางเปนอสระ- มความอดทน อดกลั น มความรับผดชอบและมจรยธรรม- ยนดท จะเรยนร ในสถานการณตางๆ และม งมั นตอการสรางผลลัพธของการตรวจประเมนท ดกวา- มความไวตอวัฒนธรรม สังเกตและใหความเคารพตอวัฒนธรรมองคกรของผ ถกตรวจประเมน

- สามารถตดตอกับบคคลอ นๆ ไดอยางมประสทธผล 2.2.3 ความร และทักษะ

2.2.3.1 หลักการพ นฐาน ผตรวจประเมนควรจะมความรและทักษะท จ�าเปน เพ อใหการตรวจประเมนบรรลผล

โดยเฉพาะหัวหนาทมผตรวจประเมนควรจะมความรและทักษะเพ มเตมท จ�าเปน ท แสดงใหเหนถงภาวะผน�าของหัวหนาทมผ ตรวจประเมน





7

2.2.3.2 ความร และทักษะท ัวไปของผ ตรวจประเมนระบบบรหารจัดการผ ตรวจประเมนควรจะมความร และทักษะในประเดนตางๆ ดังตอไปน

1. หลักการพ นฐาน ขั นตอนการปฏบัตงานและวธการตรวจประเมนความร และทักษะในดานน จะชวยใหผ ตรวจประเมนสามารถน�าไปประยกต ใชกับการ

ตรวจประเมนได โดยผ ตรวจประเมนควรจะมความสามารถเก ยวกับ- การประยกต ใชหลักการพ นฐาน ขั นตอนการปฏบัตงาน และวธการตรวจประเมน- การวางแผนและจัดการในการท�างานอยางมประสทธผล- การด�าเนนการตรวจประเมนภายในเวลาท ไดก�าหนดไว - การจัดล�าดับความส�าคัญ- การรวบรวมขอมลสารสนเทศ โดยการสัมภาษณ การรับฟง การสังเกตการณ และ

การทบทวนเอกสารบันทก และขอมลตางๆ อยางมประสทธผล- ความเขาใจ และการพจารณาความเหนของผ เช ยวชาญ- ความเขาใจถงความเหมาะสม และผลท ตามมาของการส มตัวอยางในการตรวจประเมน

- การทวนสอบถงความเก ยวของและความถกตองของขอมลสารสนเทศต างๆท รวบรวมได

- การยนยันถงความเพยงพอและความเหมาะสมของหลักฐานการตรวจประเมนเพ อสนับสนนส งท พบจากการตรวจประเมน และขอสรปจากการตรวจประเมน

- การประเมนปจจัยตางๆ ท อาจจะสงผลกระทบตอความนาเช อถอของส งท พบและ

ขอสรปจากการตรวจประเมน- การใชเอกสารการท�างาน เพ อบันทกการตรวจประเมน- การจัดท�าเอกสารส�าหรับส งท พบจากการตรวจประเมน และการจัดท�ารายงาน

การตรวจประเมน- การดแลรักษาความลับ และความมั นคงปลอดภัยของสารสนเทศ ขอมล เอกสาร

และบันทก- การส อสารดวยวาจา และการเขยนอยางมประสทธผล ทั งโดยสวนตัว หรอผาน

การใชผ แปลความ- การท�าความเขาในถงความเส ยงประเภทตางๆ ท เก ยวของกับการตรวจประเมน

2. ระบบบรหารจัดการและเอกสารอางองความรและทักษะในดานน จะชวยใหผตรวจประเมนไดเขาใจถงขอบเขตของการ

ตรวจประเมน และการประยกต ใชเกณฑการตรวจประเมน โดยจะครอบคลมถง- มาตรฐานระบบบรหารจัดการ หรอเอกสารอ นๆ ท ใชเปนเกณฑการตรวจประเมน- การประยกต ใชมาตรฐานระบบบรหารจัดการตอองคกรอ นๆ- ปฏสัมพันธระหวางองคประกอบตางๆ ของระบบบรหารจัดการ

- โครงสรางของเอกสารท อางอง- การประยกต ใชงานเอกสารอางองส�าหรับสถานการณของการตรวจประเมนท แตกตางกันไป





8

3. บรบทองคกรความร และทักษะในดานน จะชวยใหผ ตรวจประเมนไดเขาใจถงโครงสราง ลักษณะ

ทางธรกจ และแนวทางการบรหารจัดการของผ ถกตรวจประเมน โดยจะครอบคลมถง- ประเภท การก�ากับดแล ขนาด โครงสราง หนาท งาน และความสัมพันธขององคกร- แนวคดทางธรกจและการบรหารจัดการทั วไป กระบวนการและนยามท เก ยวของ

รวมถงการวางแผน การจัดท�างบประมาณ และการบรหารบคคล- ลักษณะทางวัฒนธรรมและสังคมของผ ถกตรวจประเมน

4. ขอกฎหมาย และขอตกลงตามสัญญา และขอก�าหนดอ นๆ ท เก ยวข องกับผ ถกตรวจประเมน

ความร และทักษะในดานน จะชวยใหผ ตรวจประเมนไดตระหนักถงการท�างานภายใต

ขอกฎหมาย และขอตกลงตามสัญญาขององคกร โดยจะครอบคลมถง - ขอกฎหมาย และระเบยบขอบังคับ และหนวยงานท ก�ากับดแล

- พ นฐาน และค�าศัพทเฉพาะทาง- การท�าสัญญาหรอขอตกลง (Contracting) และความรับผดตอความเสยหาย

ท เกดข น (Liability)2.2.3.3 ความร และทักษะเฉพาะดานส�าหรับผ ตรวจประเมนระบบบรหารจัดการ

ผตรวจประเมนควรจะมความรและทักษะเฉพาะดานท เหมาะสม ส�าหรับการตรวจ

ประเมนตามประเภทของระบบบรหารจัดการตางๆ ทั งน ไมจ�าเปนท ผตรวจประเมนแตละคนในทม จะตองมความสามารถท เหมอนกัน แตอยางไรกตาม ความสามารถโดยรวมของทมผ ตรวจประเมนทั งทม ควรจะมอยางเพยงพอเพ อ

ใหบรรลวัตถประสงคของการตรวจประเมนความร และทักษะเฉพาะดานส�าหรับผ ตรวจประเมน ประกอบดวย- ขอก�าหนดและหลักการพ นฐานเฉพาะสาขา และการน�าไปประยกต ใช - ขอกฎหมายท เก ยวของ- ขอก�าหนดของหนวยงานตางๆ ท เก ยวของกับสาขาน ันๆ

- หลักการพ นฐานเฉพาะดาน และการประยกต ใชเคร องมอ เทคนค กระบวนการ และ

แนวปฏบัตเฉพาะดานทั งทางธรกจ และทางเทคนค - ลักษณะของการปฏบตังาน หรอสถานท ปฏบัตงาน กระบวนการ และผลตภัณฑ

(สนคาและการบรการ) ของผ ถกตรวจประเมน- หลักการ วธการและเทคนคของการบรหารความเส ยงท เก ยวของ





9

2.2.3.4 ความร และทักษะท ัวไปของหัวหนาทมผ ตรวจประเมน

หวัหนาทมผตรวจประเมน ควรจะมความรและทักษะเพ มเตม ในการจัดการและตองแสดงใหเหนถงภาวะผ น�าของทมผ ตรวจประเมน เพ อใหเกดประสทธภาพ และประสทธผลในการตรวจประเมน โดยควรจะมความร และทักษะท จ�าเปนเก ยวกับ 1. การรักษาความสมดลระหวางจดแขงและจดออนของสมาชกในทมผ ตรวจประเมนแตละคน

2. การสรางใหเกดการท�างานเปนทมท เขากันเปนอยางดระหวางสมาชกของทมผ ตรวจประเมน3. การจัดการกระบวนการตรวจประเมน ซ งตองพจารณาถง

- การวางแผนการตรวจประเมน และการใชทรัพยากรระหวางการตรวจประเมน

อยางมประสทธภาพและมประสทธผล - การจัดการกับความไมแนนอนท จะบรรลวัตถประสงคของการตรวจประเมน

- การดแลสขภาพและความปลอดภัยของสมาชกทมผตรวจประเมนในระหวาง

การตรวจประเมน- การจัดการและการก�ากับดแลสมาชกทมผ ตรวจประเมน- การก�าหนดทศทางและแนวปฏบัตส�าหรับผ ตรวจประเมนฝกหัด (Auditor-in-training)- การปองกันและการแก ไขความขัดแยงท เกดข น

4. การเปนตัวแทนของทมผตรวจประเมนในการส อสารกับผท รับผดชอบในการจัดการ โปรแกรมการตรวจประเมน และผ ถกตรวจประเมน

5. การน�าทมผ ตรวจประเมนไปส ขอสรปของการตรวจประเมน 6. การจัดเตรยม และการดแลรายงานการตรวจประเมนใหเสรจสมบรณ 2.2.3.5 ความร และทักษะส�าหรับการตรวจประเมนระบบบรหารจัดการท มขอบังคับท หลากหลาย

ในการตรวจประเมนระบบบรหารจัดการมเกณฑหรอขอบังคับท หลากหลาย (Multipledisciplines) ผ ตรวจประเมนแตละคนควรจะมความสามารถในการตรวจประเมนอยางนอยหน งเกณฑหรอขอบังคับและมความเขาใจถงปฏสัมพันธ และการท�างานรวมกันระหวางเกณฑหรอขอบังคับตางๆ สวนหัวหนาทมผ ตรวจควรจะมความเขาใจในเกณฑหรอขอบังคับทั งหมด 2.2.4 การพัฒนาความสามารถผ ตรวจประเมน

ความรและทักษะของผ ตรวจประเมนสามารถสรางไดโดยการใชแนวทางตางๆ เหลาน ผสมผสานเขาดวยกัน ไดแก - การศกษา การฝกอบรม และการสะสมประสบการณอยางเปนทางการ

- โปรแกรมการฝกอบรมท ครอบคลมถงความร และทักษะทั วไปของผ ตรวจประเมน- ประสบการณในต�าแหนงงานทางดานเทคนค การบรหารจัดการ หรอความเช ยวชาญ

ท เก ยวข อง รวมถงการตัดสนใจ การแกไขปญหา และการส อสารกับผบรหาร ผเช ยวชาญเพ อนรวมงาน ลกคา และหนวยงานอ นๆ ท เก ยวของ

- ประสบการณ ในการตรวจประเมนภายใตการดแลของผ ตรวจประเมน





10

2.2.5 หัวหนาทมผ ตรวจประเมนหัวหนาทมผ ตรวจประเมน ควรจะมประสบการณในการตรวจประเมนเพ มเตม เพ อพัฒนาความร

และทักษะอยางเหมาะสม โดยประสบการณท เพ มข นน จะเกดข นจากการด�าเนนงานภายใต การก�ากับดแลและแนะน�าของหัวหนาทมผ ตรวจประเมนของชดอ นๆ

2.3 การจัดทาหลักเกณฑสาหรับการประเมนผ ตรวจประเมน

หลักเกณฑท จะน�ามาใช ในการประเมน ควรจะประกอบดวย - หลักเกณฑเชงคณภาพ เชน พฤตกรรมสวนบคคลท แสดงออกมา ความร และทักษะ ท แสดงใหเหนทั ง

ในการฝกอบรมหรอในสถานท ปฏบัตงาน

- หลักเกณฑเชงปรมาณ เชน จ�านวนปของประสบการณการท�างาน และการศกษา จ�านวนครั งของ การตรวจประเมน จ�านวนชั วโมงของการฝกอบรมดานการตรวจประเมน

2.4 การคัดเลอกวธการท ใชสาหรับประเมนผ ตรวจประเมนท เหมาะสม

ในการประเมนผ ตรวจประเมน ควรด�าเนนการตามท ระบ ไว ในตารางท 1 อกทั งควรจะแสดงถงขอบเขตของการน�าไปใช ซ งแตละวธการจะไมสามารถน�ามาใชได ในทกๆ สถานการณ และควรค�านงถงวธการเน องจากวธการ

ท แตกตางกันอาจจะมความนาเช อถอท แตกตางกันไป อกทั งมการผสมผสานของวธการตางๆ ท น�ามาใช เพ อใหมั นใจ

วาผลลัพธท ไดมความเปนกลาง สม� าเสมอ เปนธรรม และเช อถอได





11

ตารางท 1 แสดงวธการประเมนท ใชส�าหรับเลอกผ ตรวจประเมน

วธการประเมนผล วัตถประสงค ตัวอยาง

การทบทวนบันทก - เพ อทวนสอบความถกตองของภมหลัง(Background) ของผ ตรวจประเมน

- การวเคราะหบันทกการศกษา การฝกอบรมการจางงาน ความนาเช อถอของผ เช ยวชาญและประสบการณของการตรวจประเมน

การใหขอมลปอนกลับ - เพ อใหขอมลสารสนเทศเก ยวกับสมรรถนะของผ ตรวจประเมน

- การส�ารวจ- แบบสอบถาม- การอางองบคคล- การทดสอบ- การรองเรยน

- การประเมนสมรรถนะ- การทบทวนโดยเพ อนรวมงาน

การสัมภาษณ - เพ อประเมนพฤตกรรมสวนบคคลและทักษะการส อสาร

- เพ อทวนสอบความถกตองของสารสนเทศ และเปนการทดสอบ

ความร - เพ อให ไดขอมลสารสนเทศเพ มเตม

- การสัมภาษณบคคล

การสังเกตการณ - เพ อประเมนพฤตกรรมสวนบคคลและขดความสามารถในการประยกต ใชความร และทักษะท จ�าเปนส�าหรับการตรวจประเมน

- การจ�าลองบทบาท- การตรวจประเมนในฐานะพยานหรอผ รับร (Witness)

- ผลการด�าเนนงานในการปฏบัตงานจรง(On-the-job performance)

การทดสอบ - เพ อประเมนพฤตกรรมสวนบคคลและความร ทักษะ รวมถงการน�าไปประยกต ใชงาน

- การสอบดวยวาจาและขอมล- การทดสอบทางจตวทยา

การทบทวนหลังการตรวจประเมน - เพ อใหขอมลสารสนเทศเก ยวกับสมรรถนะของผ ตรวจประเมนในระหวางการตรวจประเมน การระบถงจดแขงและจดออน

- การทบทวนและสรปรายงานการตรวจประเมน- การสัมภาษณหัวหนาทมผ ตรวจประเมน- ขอมลปอนกลับจากผ ถกตรวจประเมน

2.5 การดาเนนการประเมนผ ตรวจประเมน

ขอมลท ไดจากวธการประเมนดวยวธตางๆ จะถกน�ามาเปรยบเทยบกับหลักเกณฑท ก�าหนดไว และในกรณท พบวา บคคลท จะมสวนรวมในการตรวจประเมนไมเปนไปตามหลักเกณฑท ก�าหนด อาจจะตองมการฝกอบรม

การปฏบัตงานเพ อใหมประสบการณการตรวจประเมนเพ มเตม จากน ันจงมการประเมนผลซ� า





12

2.6 การรักษาและการปรับปรงระดับความสามารถของผ ตรวจประเมน

ผตรวจประเมน และหัวหนาผตรวจประเมน ควรไดรับการปรับปรงความสามารถอยางตอเน อง เชน

การเขารวมในการตรวจประเมนอยางสม� าเสมอ การพัฒนาความเช ยวชาญอยางตอเน อง การฝกอบรม การศกษา

ดวยตนเอง การสอนงาน การเขารวมการประชม การสัมมนา หรอกจกรรมอ นๆ ท เก ยวของทั งน ผท รับผดชอบในการจัดการโปรแกรมการตรวจประเมน ควรมการจัดท�ากลไกท เหมาะสมส�าหรับ

การประเมนสมรรถนะของผ ตรวจประเมน และหัวหนาทมผ ตรวจประเมนอยางตอเน องดวยแนวทางท จะใช ในการพัฒนาความเช ยวชาญอยางตอเน อง ควรจะค�านงถง

- การเปล ยนแปลงความตองการของแตละคน และขององคกรท รับผดชอบในการด�าเนนการตรวจประเมน - แนวปฏบัตของการตรวจประเมน

- มาตรฐาน และขอก�าหนดอ นๆ ท เก ยวของหมายเหต รายละเอยดสวนท 2 จะอย ในหมวดท 7 ของมาตรฐาน ISO 19011:2011

สวนท 3 ทักษะและความร เฉพาะดานของผ ตรวจประเมน

3.1 หลักการพ นฐาน

ในสวนน ไดอธบายถงทักษะและความร เฉพาะดานท จ�าเปนของผตรวจประเมน รวมถงมตัวอยางประกอบ

เพ อใหเขาใจมากย งข น ซ งมวัตถประสงคเพ อใชเปนแนวทางส�าหรับผท รับผดชอบในการจัดการโปรแกรมการตรวจประเมน ในการคัดเลอกทมผตรวจประเมน รวมถงใชเปนแนวทางในการประเมน และพัฒนาความสามารถ

ของผ ตรวจประเมน

3.2 การจัดการส งแวดลอม (Environmental management)

ในสวนของการจัดการส งแวดลอม ผ ตรวจประเมนควรมความร ในดานตางๆ ดังน - ค�าศัพทเฉพาะทางดานส งแวดลอม

- ดัชนวัด และสถตทางดานส งแวดลอม- ศาสตรการวัด และเทคนคการเฝาตดตาม- ปฏสัมพันธของระบบนเวศน และความหลากหลายทางชวภาพ- ตัวกลางดานส งแวดลอม เชน อากาศ น� า ผนดน ชวตสัตวและพรรณพช- เทคนคการพจารณาความเส ยง เชน การประเมนลักษณะปญหาหรอผลกระทบทางดานส งแวดลอม

รวมถงวธการส�าหรับการประเมนความมนัยส�าคัญ





13

- การประเมนจักรชวต- การประเมนสมรรถนะทางดานส งแวดลอม

- การปองกันและการควบคมมลพษ เชน เทคนคท ดท สดส�าหรับการปองกันมลพษ หรอการใชพลังงาน

อยางมประสทธภาพ- แนวปฏบัตและกระบวนการส�าหรับ การลดลงของแหลงก�าเนด การลดของเสยใหเหลอนอยท สด

การใชซ� า การน�ากลับมาใช ใหม และการจัดการ- การจัดการทรัพยากรธรรมชาต เชน เช อเพลงจากซากดกด�าบรรพ น� า พรรณพช ชวตสัตว ท ดน- การออกแบบเพ อส งแวดลอม- การจัดท�าและการเปดเผยรายงานดานส งแวดลอม- การพัฒนาผลตภัณฑท ลดผลกระทบตอส งแวดลอม

- เทคโนโลยการน�ากลับมาใช ใหม และคารบอนต� า

3.3 การจัดการคณภาพ (Quality management)

ในสวนของการจัดการคณภาพ ผ ตรวจประเมนควรมความร ในดานตางๆ ดังน - ค�าศพัทเฉพาะทางท เก ยวกับ คณภาพ การจัดการ องคกร กระบวนการและผลตภัณฑ ค ณลักษณะ

ความสอดคลองตามขอก�าหนด เอกสาร การตรวจประเมน และกระบวนการวัด- การมงเนนลกคา กระบวนการท เก ยวกับลกค า การเฝาตดตามและการวัดความพงพอใจลกค า

การจัดการขอรองเรยน หลักจรรยาบรรณ การแก ไขขอพพาท- การน�าองคกร บทบาทของผบรหารระดับสง การจัดการเพ อความส�าเรจอยางยั งยนขององคกร

แนวทางการบรหารคณภาพ การสรางใหเกดประโยชนทางดานการเงนและเศรษฐกจผานการบรหาร

คณภาพ ระบบการจัดการคณภาพและแนวทางความเปนเลศในการบรหารจัดการ- การมสวนรวมของบคลากร ปจจัยมนษย ความสามารถ การฝกอบรม และจตส�านก- แนวทางกระบวนการ การวเคราะหกระบวนการ ขดความสามารถและเทคนคการควบคม วธการ

จัดการความเส ยง

- แนวทางการจัดการอยางเปนระบบ ประเภทและคานยม โครงการ แผนคณภาพ และการจัดการ

องคประกอบของระบบ (Conguration management)- การปรับปรงอยางตอเน อง นวัตกรรม และการเรยนร - แนวทางการตัดสนใจดวยขอเทจจรง เทคนคการประเมนความเส ยง (การระบความเส ยง การวเคราะห

และการประเมนผล) การประเมนการจัดการคณภาพ (การตรวจประเมน การทบทวน และการประเมน

ตนเอง) เทคนคการวดัและการเฝ าตดตาม ขอก�าหนดส�าหรับกระบวนการวัดและเคร องมอวัดการวเคราะหสาเหตหลัก เทคนคทางสถต





14

- คณลักษณะของกระบวนการ และผลตภัณฑ รวมถงการบรการ- ความสัมพันธกับผสงมอบท ท�าให เกดประโยชนรวมกัน ขอก�าหนดระบบการจัดการคณภาพ และ

ขอก�าหนดส�าหรับผลตภัณฑ โดยเฉพาะขอก�าหนดส�าหรับการจัดการคณภาพในอตสาหกรรมเดยวกันหรอท แตกตางกัน

3.4 การจัดการบันทก (Records management)

ในสวนของการจัดการบันทก ผ ตรวจประเมนควรมความร ในดานตางๆ ดังน - บันทก กระบวนการจัดการบันทก และระบบบรหารจัดการ

- การจัดท�ามาตรการ และดัชนวัดสมรรถนะ

- การวนจฉยั และการประเมนแนวปฏบตัเก ยวกับบันทก โดยการสัมภาษณ การสังเกตการณ และ

การยนยันความถกตอง- การวเคราะหตัวอยางของบันทกท จัดท�าข นในกระบวนการทางธรกจ คณลักษณะท ส�าคญัของบันทก

ระบบบันทก กระบวนการและการควบคมบันทก- การประเมนความเส ยง เชน การประเมนความเส ยงจากความลมเหลวของการสราง การดแล และ

การควบคมบันทกอยางเพยงพอของกระบวนการทางธรกจขององคกร- สมรรถนะและความเพยงพอของกระบวนการทางดานบันทก ในการสราง การรวบรวม และการควบคม

- การประเมนถงความเพยงพอ และสมรรถนะของระบบบนัทก ความเหมาะสมของเทคโนโลยท ใชรวมถงส งอ�านวยความสะดวกและเคร องมออปกรณท จัดท�าข น- การประเมนระดับท แตกตางกันของความสามารถในการจัดการบันทกท จ�าเปนทั วทั งองคกร- ความมนัยส�าคัญของเน อหา บรบท โครงสราง การน�าเสนอ และการควบคม นยามขอมลท จ�าเปน

ในการก�าหนดและจัดการกับบันทกและระบบบันทก- วธการท ใช ในการจัดท�าเคร องมอเฉพาะส�าหรับบันทก- เทคโนโลยท ใชในการสร าง การรวบรวม การเปล ยน และการเคล อนยาย รวมถงการดแลรักษา

ระยะยาวส�าหรับบันทกท อย ในรปส ออเลคทรอนคสหรอดจตอล- การช บงและความมนัยส�าคัญของเอกสารการอนญาต ส�าหรับกระบวนการเก ยวกับบันทก

3.5 ระบบการจัดการความยดหย น ความปลอดภัย การเตรยมความพรอม และความตอเน อง(Resilience, security, preparedness and continuity management)

ในสวนของระบบการจัดการความยดหยน ความปลอดภัย การเตรยมความพรอม และความตอเน องผ ตรวจประเมนควรมความร ในดานตางๆ ดังน





15

- กระบวนการ ศาสตร และเทคโนโลยท เป นพ นฐานส�าหรับการจัดการความยดหยน ความมั นคง

ปลอดภัย การเตรยมความพรอม การรับมอ ความตอเน องและการคนกลับส สภาพเดม

- วธการในการวบรวมและการเฝาตดตามความรอบร - การจัดการความเส ยงของเหตการณท ท�าใหเกดการหยดชะงัก เชน การเตรยมการปองกันลวงหนา

การหลกเล ยง การปองกัน การปกปองดแล การบรรเทา การตอบสนอง และการฟ นคนสภาพ

จากเหตการณท ท�าใหเกดการหยดชะงัก

- การประเมนความเส ยง (การระบและประเมนมลคาทรัพยสน รวมถงการระบ การวเคราะหและ

การประเมนผลความเส ยง) และการวเคราะหผลกระทบ (ท เก ยวของกับมนษย ทรัพยสนทางกายภาพ

และทรัพยสนท จับตองไม ได รวมถงท มตอส งแวดลอม)

- การจัดการความเส ยง (มาตรการในการปรับปรง มาตรการเชงรก และมาตรการเชงรับ)- วธการและแนวปฏบัตส�าหรับความถกตองสมบรณของสารสนเทศ และความออนไหวของสารสนเทศ

- วธการส�าหรับความมั นคงปลอดภัยสวนบคคล และการปกปองบคคล

- วธการและแนวปฏบัตส�าหรับการปกปองทรัพยสน และความมั นคงปลอดภัยทางกายภาพ

- วธการและแนวปฏบัตส�าหรับการปองกัน การปองปราม และการบรหารความมั นคงปลอดภัย

- วธการและแนวปฏบัตส�าหรับการบรรเทาอบัตการณ การตอบสนอง และการจัดการวกฤต

- วธการและแนวปฏบัตส�าหรับการบรหารความตอเน อง เหตฉกเฉน และการฟ นฟกลับส สภาพเดม

- วธการและแนวปฏบัตส�าหรับการเฝาตดตาม การวัด และการรายงานผลการด�าเนนการ (รวมถงการฝกซอม และการทดสอบ)

3.6 ระบบการจัดการอาชวอนามัยและความปลอดภัย (Occupational health and safety management)

ในสวนของระบบการจัดการอาชวอนามัยและความปลอดภัย ผ ตรวจประเมนควรมความร ดานตางๆ ดังน

- การระบอันตราย รวมถงปจจัยท สงผลกระทบตอสมรรถนะของมนษยในการสถานท ปฏบัตงาน

(เชน ปจจัยทางดานกายภาพ ทางเคม และทางชวภาพ รวมถงเพศ อาย ความพการ หรอปจจัยทางดาน

สรรวทยา จตวทยา และสขภาพ- การประเมนความเส ยง การพจารณามาตรการควบคม และการส อสารความเส ยง

- การประเมนผลปจจัยสขภาพและปจจัยมนษย (รวมถงปจจัยทางดานสรรวทยาและจตวทยา) และ

หลักการพ นฐานของการประเมนดังกลาว

- วธการส�าหรับการเฝาตดตามและการประเมนความเส ยงทางดานอาชวอนามัยและความปลอดภัย และ

กลยทธท เก ยวของกับการขจัดหรอลดการเกดข นดังกลาวใหเหลอนอยท สด





16

- พฤตกรรมสวนบคคล ปฏสัมพันธระหวางบคคล และปฏสัมพันธระหวางคนกับเคร องจักร กระบวนการและสภาพแวดลอมในการท�างาน (รวมถง สถานท ท�างาน การยศาสตร และการออกแบบเพ อ

ความปลอดภัย เทคโนโลยสารสนเทศและการส อสาร)- การประเมนประเภท และระดับท แตกตางกันของความสามารถดานอาชวอนามัยและความปลอดภัย

ท จ�าเปนทั วทั งองคกร- วธการสงเสรมการมสวนรวมของพนักงาน- วธการในการสงเสรมใหเกดความผาสก หรอคณภาพชวตท ด รวมถงความรับผดชอบตอตนเอง

(การสบบหร การตดยา การด มแอลกอฮอล การดแลน� าหนักตัว การออกกาลังกาย ความเครยดพฤตกรรมกาวราว เปนตน) ทั งในเวลาท�างาน และนอกเวลาท�างาน

- การจัดท�า การใชงาน และการประเมนผลมาตรการ และดัชนวัดสมรรถนะทั งในเชงรก (Proactive)

และเชงรับ (Reactive)- หลักการและแนวปฏบัตในการระบถงสถานการณฉกเฉนท อาจจะเกดข น รวมถงการวางแผน

การปองกัน การรับมอ และการฟ นฟส�าหรับเหตฉกเฉน- วธการส�าหรับการวนจฉัยและประเมนอบัตการณ (รวมถงอบัตเหต และการเจบปวยจากการท�างาน)- การพจารณาและการใชสารสนเทศท เก ยวกับสขภาพ (รวมถงท เก ยวกับการท�างาน และข อมล

การเฝาระวังการเจบปวย)- ความเขาใจเก ยวกับขอมลทางการแพทย รวมถงค�าศัพทเฉพาะทางการแพทย เพ อใหเขาใจถงขอมล

ท เก ยวกับการปองกันการบาดเจบและการเจบปวย- ระบบของ คาขดจ�ากัดท ยอมใหสัมผัสได ในสถานท ปฏบัตงาน (Occupational exposure limit values) - วธการในการเฝาตดตาม และรายงานสมรรถนะทางดานอาชวอนามัยและความปลอดภัย- ความเขาใจถงขอกฎหมาย และขอก�าหนดอ นๆ ท เก ยวของกับอาชวอนามัยและความปลอดภัยท เพยงพอ

- กระบวนการ เคร องมอ วัตถดบ สารอันตราย วงจรของกระบวนการ การบ�ารงรักษา โลจสตกส ขั นตอน

การท�างาน แนวปฏบัตในการท�างาน การจัดตารางเวลาการท�างาน วัฒนธรรมองคกร การน�าองคกรพฤตกรรม และประเดนอ นๆ เฉพาะส�าหรับการปฏบัตงาน หรอภาคสวนน ันๆ

- อันตรายและความเส ยงทั วไป รวมถงปจจัยทางดานสขภาพ และปจจัยมนษยส�าหรับภาคสวนน ันๆหมายเหต: รายละเอยดสวนท 3 จะอย ในภาคผนวก A ของมาตรฐาน ISO 19011:2011





17

สวนท 4 แนวปฏบัตเพ มเตมส�าหรับผ ตรวจประเมน

4.1 วธการตรวจประเมนการตรวจประเมนสามารถด�าเนนการได โดยการใชวธการตรวจประเมนท หลากหลาย ข นอย กับวัตถประสงค

ขอบเขตและเกณฑการตรวจประเมน รวมถงชวงเวลาและสถานท ของการตรวจประเมน อกทั งจะตองพจารณา

ถงความสามารถของผตรวจประเมน และความไมแนนอนท อาจเกดข นจากการเลอกใชวธการตรวจประเมนด วยทั งน การประยกต ใช วธการตรวจประเมนหรอมการผสมผสานกันอย างเหมาะสม จะชวยใหกระบวนการมประสทธภาพและประสทธผลย งข น ผลการด�าเนนงานของการตรวจประเมนท เก ยวของกับการปฏสัมพันธระหว างบคคลท มระบบการจัดการ

ในการตรวจประเมนและเทคโนโลยท ใชในการด�าเนนการ โดยตารางท 2 ใหตัวอยางของวธการตรวจประเมนวาสามารถน�ามาใช โดยใชแยกหรอใชรวมกันเพ อใหบรรลวัตถประสงคการตรวจประเมน อกทั งถาหากการตรวจประเมนเก ยวของกับการใชทมผตรวจประเมนท ประกอบดวยสมาชกหลายคน อาจจะใชทั งวธการแบบร วมกันในสถานท (On-site) และแบบทางไกล (Remote) พรอมกัน

ตารางท 2 แสดงวธการตรวจประเมน

การมสวนรวมระหวางผ ตรวจประเมนและผ ถกตรวจประเมน

สถานท ของผ ตรวจประเมน

ในสถานท ทางไกลการมปฏสัมพันธระหวางบคคล(Human interaction)

- การสัมภาษณ - การจัดท�าใบตรวจสอบและ

แบบสอบถามกับผ ถกตรวจประเมน

- การทบทวนเอกสารรวมกันกับผ ถกตรวจประเมน

- การส มตัวอยาง

การตดตอส อสารทางไกล- ในการสัมภาษณ - การจัดท�าใบตรวจสอบและแบบสอบถาม- การทบทวนเอกสารรวมกันกับผ ถกตรวจ

ประเมน

การไมมปฏสัมพันธระหวางบคคล(No human interaction)

- การทบทวนเอกสาร (เชนบันทก การวเคราะหขอมล)

- การสังเกตการปฏบัตงาน- การด�าเนนการเขาเย ยมสถานท

(On-site visit)- การจัดท�าใบตรวจสอบ- การส มตัวอยาง

- การทบทวนเอกสาร (เชน บันทกการวเคราะหขอมล)

- การสังเกตการท�างานโดยการตรวจตรา

รวมถงการพจารณาจากขอก�าหนดทางสังคมและขอกฎหมาย

- การวเคราะหขอมล

l กจกรรมการตรวจประเมนในสถานท จะด�าเนนการตรวจประเมนในท ตั งของผ ถกตรวจประเมนl กจกรรมการตรวจประเมนทางไกลจะด�าเนนการในสถานท อ นนอกเหนอจากท ตั งของผ ถกตรวจประเมน โดยไมค�านงถง

ระยะทาง





18

ผท รับผดชอบในการจัดการโปรแกรมการตรวจประเมน หรอหัวหนาทมตรวจประเมน จะเปนผ พจารณา ในการเลอกใชวธการตรวจประเมน ส�าหรับการตรวจประเมนในโครงการตรวจประเมนสถานประกอบการและ

วสาหกจชมชน ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข ไดเลอกใชวธการตรวจประเมนโดยตรวจท สถานท จรง และ

การมสวนรวมระหวางผตรวจประเมนและผถกประเมนจะใชทั งวธการมปฏสัมพันธระหวางบคคล และการไมมปฏสัมพันธระหวางบคคล

4.2 การทบทวนเอกสาร

ผ ตรวจประเมน ควรพจารณาถง- สารสนเทศในเอกสาร ตองมความสมบรณ (เน อหาเปนไปตามท คาดหมายไวทั งหมด) ถกตอง (เน อหา

สอดคลองกับแหลงขอมลอ นๆ ท เช อถอได เชน มาตรฐาน และกฎระเบยบขอบังคับ) สอดคลองกัน(เอกสารมความสอดคลองในตัวเองและกับเอกสารอ นๆ ท เก ยวของ) และเปนปจจบัน (เน อหามความทันสมัย)

- เอกสารไดรับการทบทวนตามขอบเขตของการตรวจประเมนเพ อให ไดขอมลสารสนเทศท เพยงพอ- การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการส อสาร ซ งจะข นอย กับวธการตรวจประเมน เพ อใหการด�าเนนการ

ตรวจประเมนมประสทธภาพ ทั งน จะตองมการดแลถงความปลอดภัยสารสนเทศตามขอกฎหมาย

ท เก ยวของกับการปกปองดแลขอมล โดยเฉพาะอยางย งขอมลสารสนเทศท อยนอกขอบเขตของการ ตรวจประเมน แตมการระบ ไว ในเอกสารนั นๆ

4.3 การส มตัวอยาง

4.3.1 หลักการพ นฐาน การส มตัวอยางของการตรวจประเมน จะเกดข นเม อไมสามารถท�าการพจารณาขอมลสารสนเทศทั งหมดไดในระหวางการตรวจประเมน หรอไมคมคาท จะด�าเนนการ เชน บนัทกมจ�านวนมาก หรออยในหลายๆสถานท อยางไรกตามความเส ยงท เก ยวข องกับการสมตัวอยาง จะมาจากการท ตัวอยางท สมไมไดเป นตัวแทน

ของขอมลทั งหมด ซ งจะสงผลใหขอสรปของผตรวจประเมนอาจมความไม เปนกลาง นอกจากน ัน ยังอาจจะม

ความเส ยงอ นๆ ข นอย กับความผันแปรของขอมลและวธการท เลอกใช การส มตัวอยางการตรวจประเมน จะประกอบดวยขั นตอนตางๆ ดังน - การก�าหนดวัตถประสงคของแผนการส มตัวอยาง- การเลอกขอบเขตและองคประกอบของขอมล (Population) ท จะท�าการส ม- การเลอกวธการส มตัวอยาง- การพจารณาถงขนาดของการส มตัวอยาง- การด�าเนนการส มตัวอยาง- การแปลความ การประเมนผล การรายงานผล





19

ในการส มตัวอยาง ควรจะพจารณาถงคณภาพของข อมลท มอยด วย ถาส มตัวอย างข อมล

ท ไมถกตองและไมเพยงพอ จะท�าใหไดผลลัพธท ไมเกดประโยชน การเลอกตัวอยางท เหมาะสมจะมาจากวธการ

ส มตัวอยางและประเภทของขอมลท ตองการ โดยผ ตรวจประเมนสามารถเลอกใช ไดทั งการส มตัวอยางเพ อการตัดสนใจหรอการส มตัวอยางทางสถต

4.3.2 การส มตัวอยางเพ อตัดสนใจ

การสมตัวอยางเพ อการตัดสนใจ จะข นอยกับความร ทักษะ และประสบการณของทมผตรวจประเมน โดยจะตองพจารณาถง

- ประสบการณ ในการตรวจประเมนท ผานมาภายใตขอบเขตการตรวจประเมน- ความซับซอนของขอก�าหนด (รวมถงขอกฎหมาย) เพ อใหบรรลวัตถประสงคของการตรวจประเมน

- ความซับซอนและปฏสัมพันธของกระบวนการขององคกร และองคประกอบของระบบบรหารจัดการ- ระดับของการเปล ยนแปลงทางเทคโนโลย ปจจัยมนษย หรอระบบบรหารจัดการ- ความเส ยงท ส�าคัญท ระบ ไว และประเดนของการปรับปรง- ผลลัพธท ไดจากการเฝาตดตามระบบบรหารจัดการขอเสยของการส มตัวอยางเพ อการตัดสนใจน คอ จะไมมการประมาณการทางสถตถงผลกระทบ

ของความไมแนนอนของส งท พบและขอสรปท จะเกดข นจากการตรวจประเมน

4.3.3 การส มตัวอยางทางสถต

ในกรณท ตัดสนใจใชการสมตัวอยางทางสถต (Stat ist ical sampling) แผนการสมตัวอยาง จะพจารณาจากวตัถประสงคของการตรวจประเมน และคณลักษณะของประชากรโดยรวมจากตัวอยางท ได

องคประกอบท ส�าคัญท สงผลตอแผนการส มตัวอยาง เชน ขนาดขององคกร จ�านวนของผ ตรวจประเมน ความถ ของการตรวจประเมนในแตละป เวลาท ใช ในการตรวจประเมนแตละครั ง และระดับความเช อมั นท ตองการจากภายนอก

เม อมการจัดท�าแผนการสมตัวอยาง จะต องมการพจารณาถงระดับของความเส ยงจากการสมตัวอยางท ผ ตรวจประเมนสามารถรับได ซ งโดยทั วไปมักจะอางองไปยังระดับของความเช อม ันท ยอมรับได (Acceptable

condence level) ตัวอยางเชน ความเส ยงของการส มตัวอยางท 5% จะเทยบเทากับระดับความเช อมั นท ยอมรับไดเทากับ 95% ซ งความเส ยงของการส มตัวอยางท 5% จะหมายถงผ ตรวจประเมนยอมรับความเส ยงวา 5 ตัวอยาง

จาก 100 ตัวอยาง (หรอ 1 ตัวอยางจาก 20 ตัวอยาง) ท ส มมาอาจจะไมสะทอนถงคาท แทจรงท ควรจะเปน เม อท�าการประเมนขอมลทั งหมด นอกจากน ัน ผตรวจประเมนควรมการจัดท�าเอกสารท เหมาะสม ท ระบถงค�าอธบายของขอมล

ท จะท�าการส ม เกณฑการสมตัวอยางท ใชส�าหรับการประเมน (เชน อะไรคอตัวอยางท ยอมรับได) พารามเตอรและ

วธการทางสถต จ�านวนของตัวอยางท ประเมน และผลลัพธท จะไดรับ







21

4.6 การเขาไปในสถานท ของผ ถกตรวจประเมน

เพ อเปนการปองกันมใหการด�าเนนการตรวจประเมนสงผลกระทบตอการท�างานของผถกตรวจประเมน

หรอเกดผลกระทบใหนอยท สด รวมถงเปนการดแลถงสขภาพและความปลอดภัยของทมผ ตรวจประเมนในระหวางการตรวจประเมน ควรจะพจารณาถงส งตางๆ เหลาน

1. การวางแผน- การตดตอส อสารระหวางกัน เพ อใหมั นใจวาไดรับอนญาตและสามารถเขาถงสวนตางๆ ของสถานท

ของผ ถกตรวจประเมนท ตองการจะไป และมความสอดคลองกับขอบเขตของการตรวจประเมน- การใหขอมลสารสนเทศท เพยงพอกับผ ตรวจประเมน เก ยวกับประเดนดานความปลอดภัย สขภาพ

อาชวอนามัย รวมถงดานวัฒนธรรมส�าหรับการเขาไปในสถานท ตางๆ รวมถงการรับวัคซนปองกัน

และการท�าความสะอาด ท จ�าเปน- การยนยันกับผถกตรวจประเมนถงอปกรณปองกันภัยสวนบคคล (Personal protective

equipment – PPE) ท จะตองเตรยมใหพรอมส�าหรับทมผ ตรวจประเมน- บคลากรท จะไปพบควรไดรับการแจงให ทราบเก ยวกับวัตถประสงค และขอบเขตของการตรวจ

ประเมน เพ อปองกันการตรวจประเมนท ไมม ในตารางเวลาการตรวจประเมน

2. การด�าเนนการในสถานท ปฏบัตงาน (On-site)- หลกเล ยงการรบกวนท ไมจ�าเปนตอกระบวนการปฏบัตการ

- ดแลใหทมผ ตรวจประเมนมการใชอปกรณปองกันภัยสวนบคคล (PPE) อยางเหมาะสม- ดแลใหมการส อสาร เพ อใหเขาใจถงขั นตอนการปฏบัตเม อเกดเหตฉกเฉน เชน ทางออกฉกเฉน จดรวมพล- การส อสารถงตารางเวลาเพ อใหเกดการหยดชะงักในระหวางการตรวจประเมนนอยท สด- การปรับเปล ยนขนาดของทมผตรวจประเมน และจ�านวนของผ น�าทางและสังเกตการณให

สอดคลองกับขอบเขตของการตรวจประเมน โดยหลกเล ยงการแทรกแซงกระบวนการปฏบัตการ- ไมควรสัมผัส หรอ ด�าเนนการกับอปกรณตางๆ จนกวาจะไดรับการอนญาตอยางชัดเจน- ในกรณท เกดอบัตการณข นในระหวางการตรวจประเมน หวัหนาทมผตรวจประเมน ควรจะมการ

ทบทวนสถานการณรวมกันกับผ ถกตรวจประเมน และกับลกคาของการตรวจประเมน และตกลง

รวมกันถงการตรวจประเมนวาควรจะหยด เปล ยนแปลงตารางเวลาการตรวจประเมน หรอควรจะ

ด�าเนนการตรวจประเมนตอไป- ถาจะตองมการถายรป หรอวด โอ ควรไดรับการอนญาตจากฝายบรหารกอน และควรพจารณาถง

ความมั นคงปลอดภัยและการรักษาความลับ รวมถงการหลกเล ยงการถายรปบคคลโดยไม ไดรับการอนญาต- ถาจะตองมการส�าเนาเอกสารประเภทตางๆ จะตองไดรับการอนญาต และพจารณาถงการรักษา

ความลับขององคกรท เขาตรวจประเมนดวย- ในการจดบันทก ใหหลกเล ยงการรวบรวมข อมลส วนบคคล ยกเวนจะเปนส งท ก�าหนดไว ใน

วัตถประสงคการตรวจประเมน หรอเกณฑการตรวจประเมน





22

4.7 การสัมภาษณ

การสัมภาษณจะเปนแนวทางท ส�าคัญอยางหน งในการรวบรวมขอมลและสารสนเทศ และควรด�าเนนการ

ใหเหมาะสมกับสถานการณและบคคลท จะไปสัมภาษณ ทั งการสัมภาษณแบบเผชญหนา หรอดวยวธการอ นๆ ในการส อสาร ซ งผ ตรวจประเมนควรพจารณาในประเดนตางๆ เหลาน

- การสัมภาษณควรด�าเนนการกับบคคลในระดับและหนาท งานท เหมาะสมท ปฏบัตงาน หรอภารกจ

ภายในขอบเขตการตรวจประเมน- การสัมภาษณ ควรด�าเนนการในเวลาของการปฏบัตงานปกต และในสถานท ปฏบัตงานจรงของบคคล

ท ถกสัมภาษณ - การท�าใหบคคลท ถกสัมภาษณผอนคลาย ไมเครยด ทั งกอนและในระหวางการสัมภาษณ

- การอธบายถงเหตผลของการสัมภาษณ และการจดบันทก- การสัมภาษณ อาจจะเร มตนโดยการตั งค�าถามใหอธบายถงงานท รับผดชอบ- การเลอกประเภทของค�าถามท ใช เชน ค�าถามปลายเปด ปลายปด หรอ ค�าถามช น�า

- ผลลัพธท ไดจากการสัมภาษณ ควรมการสรปและทบทวนรวมกับผ ใหสัมภาษณดวย- การกลาวขอบคณส�าหรับการมสวนรวมและความรวมมอท ด เม อเสรจส นการสัมภาษณ

4.8 ส งท พบจากการตรวจประเมน

4.8.1 ในการพจารณาส งท พบจากการตรวจประเมน

ควรพจารณาถง- การตดตามบันทก และขอสรปของการตรวจประเมนท ผานมา- ขอก�าหนดของลกคาการตรวจประเมน- ส งท พบท นอกเหนอจากแนวปฏบัตปกต หรอโอกาสส�าหรับการปรับปรง- ขนาดของตัวอยาง- การจัดแบงประเภทของส งท พบจากการตรวจประเมน

4.8.2 การบันทกความสอดคลองตามเกณฑ ควรพจารณาถง - เกณฑการตรวจประเมนท แสดงถงความสอดคลองตามเกณฑ

- หลักฐานการตรวจประเมนท สนับสนนความสอดคลองตามเกณฑ - ค�าอธบายถงความสอดคลองตามเกณฑ





23

4.8.3 สวนการบันทกความไมสอดคลองตามเกณฑ ควรพจารณาถง

- ค�าอธบายเก ยวกับเกณฑการตรวจประเมนท ใชอางอง- รายละเอยดของความไมสอดคลองตามเกณฑ - หลักฐานการตรวจประเมน- ส งท พบในการตรวจประเมนท เก ยวของ

4.8.4 ในระหวางการตรวจประเมน เปนไปไดท จะมการระบถงส งท พบท เก ยวของกับเกณฑท หลากหลาย

(Multiple criteria) โดยผตรวจประเมนจะระบถงส งท พบเช อมโยงกับเกณฑหน งในการตรวจประเมนร วม ซ งผตรวจ

ประเมนควรจะพจารณาถงผลกระทบท เปนไปไดท มตอเกณฑของระบบบรหารจัดการอ นท คลายๆ กันดวยทั งน ข นอยกบัระบบการจัดการขององคกรท ถกตรวจประเมน ซ งผตรวจประเมนอาจเพ มอยางใดอยางหน ง ตอไปน - มการแยกส งท พบออกมาในแตละเกณฑ

- ส งท พบหน งรายการ อาจเช อมโยงไปยังเกณฑตางๆ ท เก ยวของ ข นอย กบัการตกลงกับองคกร

ท ถกตรวจประเมนหมายเหต รายละเอยดสวนท 4 จะอย ในภาคผนวก B ของมาตรฐาน ISO 19011:2011





25ค มอประเมนสถานประกอบการและวสาหกจชมชนปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข


หนวยท 2องคประกอบของการตรวจประเมน

ในหนวยท 2 กลาวถงองคประกอบของการตรวจประเมน ซ งมดวยกัน 3 สวน คอ การด�าเนนการตรวจประเมน การจัดเตรยมและการแจกจายรายงานการตรวจประเมน และการเสรจส นการตรวจประเมน

1. การด�าเนนการตรวจประเมน

กจกรรมการตรวจประเมน โดยทั วไปจะด�าเนนการตามล�าดับขั นตอน ประกอบดวย 8 ขั นตอน คอ

การประชมเปด การทบทวนเอกสารระหวางการตรวจประเมน การส อสารระหวางการตรวจประเมน การขอความรวมมอของผ น�าทางและผ สังเกตการณ การรวบรวมและการทวนสอบความถกตองของขอมลสารสนเทศ การรายงานส งท พบจากการตรวจประเมน การสรปผลของการตรวจประเมน และการประชมปด ทั งน ขั นตอนอาจจะแตกตาง กันไปบางตามสถานการณของการตรวจประเมน

1.1 การประชมเปด

การประชมเปด มวัตถประสงคเพ อยนยันขอตกลงกับผท เก ยวของทั งหมด (เชน ผถกตรวจประเมนทมผ ตรวจประเมน) ตามแผนการตรวจประเมน การแนะน�าทมผ ตรวจประเมน และการดแลใหมการด�าเนนกจกรรมตางๆ ของการตรวจประเมนทั งหมดตามท ไดวางแผนไว

การประชมเปด ควรจะด�าเนนการกับฝายบรหารของผถกตรวจประเมน รวมถงผรับผดชอบในหนาท งานหรอกระบวนการท จะถกตรวจประเมน ซ งในระหวางการประชม ควรเปดโอกาสใหมการซักถามดวย

ทั งน รายละเอยดของการประชมเปด จะตองเหมาะสมกับระดับความค นเคยของผ ถกตรวจประเมนท มตอกระบวนการตรวจประเมนดวย ในบางกรณ เชน การตรวจประเมนภายในส�าหรับองคกรขนาดเลก การประชมเปดอาจจะเปนรปแบบงายๆ ท ส อสารใหทราบถงการด�าเนนการตรวจประเมน และอธบายลักษณะของการตรวจประเมน

สวนรปแบบท ใชกนัโดยทั วไป จะเปนการประชมเปดอย างเปนทางการ และมการจัดท�าบันทกเก ยวกับผเขารวมประชมดวย โดยหัวหนาทมผ ตรวจประเมนจะท�าหนาท ประธานของการประชม และมประเดนตางๆ ดังน - การแนะน�าผ ท เขารวม รวมถงผ สังเกตการณ และผ น�าทาง และบทบาทหนาท ของแตละคน

- การยนยันถงวัตถประสงค ขอบเขต และเกณฑการตรวจประเมน- การยนยันถงแผนการตรวจประเมนและการเตรยมการท เก ยวของกับผถกตรวจประเมน เชน วันและ

เวลาส�าหรับการประชมเปด และการประชมยอยๆ ระหวางทมผตรวจประเมนและฝายบรหารของ

ผ ถกตรวจประเมน รวมถงการเปล ยนแปลงตางๆ ท เกดข น



26 หนวยท 2องคประกอบของการตรวจสอบ


- การน�าเสนอวธการท จะใชในการด�าเนนการตรวจประเมน รวมถงค�าแนะน�าใหกับผถกตรวจประเมน

เก ยวกับหลักฐานการตรวจประเมนจะมาจากการส มตัวอยางจากขอมลสารสนเทศท ม

- การแนะน�าถงวธการท ใชในการจัดการความเส ยง ท อาจจะเปนผลมาจากการกระท�าของสมาชกทม

ผ ตรวจประเมน- การยนยันถงชองทางการส อสารอยางเปนทางการระหวางทมผ ตรวจประเมน และผ ถกตรวจประเมน- การยนยันถงภาษาท จะใช ในระหวางการตรวจประเมน- การยนยันถงการแจงความคบหนาในการตรวจประเมนใหกับผถกตรวจประเมนไดรับทราบในระหวาง

การตรวจประเมน- การยนยันถงความพรอมของทรัพยากร และส งอ�านวยความสะดวกท จ�าเป นส�าหรับการทม

ผ ตรวจประเมน

- การยนยันถงการด�าเนนการท เก ยวกับการรักษาความลับ และความมั นคงปลอดภัยสารสนเทศ- การยนยันถงขั นตอนการปฏบัตงานเก ยวกับสขภาพและความปลอดภัย การด�าเนนการเม อเกดเหต

ฉกเฉน และการรักษาความมั นคงปลอดภัยส�าหรับทมผ ตรวจประเมน- สารสนเทศเก ยวกับวธการในการรายงานส งท พบจากการตรวจประเมน รวมถงการจัดประเภทของส งท พบ

- สารสนเทศเก ยวกับเง อนไขท จะน�าไปส การยตการตรวจประเมน- สารสนเทศเก ยวกับการประชมปด- สารสนเทศเก ยวกับแนวทางในการจัดการกับส งท พบ ท อาจจะเกดข นในระหวางการตรวจประเมน

- สารสนเทศเก ยวกับระบบในการแจงขอมลกลับจากผถกตรวจประเมน เก ยวกับส งท พบจากการตรวจ

ประเมน หรอขอสรปของการตรวจประเมน รวมถงขอรองเรยนท อาจจะเกดข น

1.2 การทบทวนเอกสารระหวางการตรวจประเมน

เอกสารตางๆ ท เก ยวของของผถกตรวจประเมน ควรไดรับการทบทวน เพ อพจารณาถงความสอดคลองตามขอก�าหนดของระบบกับเกณฑการตรวจประเมน รวมถงท�าการรวบรวมไว เพ อสนับสนนการตรวจประเมน

โดยการทบทวนน อาจด�าเนนการรวมกันกับการตรวจประเมนอ นๆ และอาจจะมการด�าเนนการอยางตอเน องตลอด

ทั งการตรวจประเมน เพ อไม ใหเกดความเสยหายตอประสทธผลของการตรวจประเมน ในกรณท ไมสามารถจัดหาเอกสารใหไดอยางเพยงพอ ภายในเวลาท ก�าหนดไวในแผนการตรวจประเมน

หัวหนาทมผ ตรวจประเมนควรมการแจงใหกับผ ท รับผดชอบในการจัดการโปรแกรมการตรวจประเมน และผ ถกตรวจประเมนไดรับทราบ โดยอาจจะใหมการด�าเนนการตอ หรอรอจนกวาจะมการแกไขดานเอกสารเสยกอน ข นอยกับวัตถประสงคและขอบเขตของการตรวจประเมน





1.3 การส อสารระหวางการตรวจประเมน

ในระหว างการตรวจประเมน จ�าเปนท จะตองมการส อสารกันระหวางทมผ ตรวจประเมน รวมถงกับ

ผถกตรวจประเมน และกับหนวยงานภายนอก ทั งน ทมผ ตรวจประเมน ควรมการพบปะพดคยเปนระยะๆเพ อแลกเปล ยนขอมลสารสนเทศ ประเมนถงความกาวหนาของการตรวจประเมน และทบทวนการมอบหมายงานระหวางสมาชกทมผ ตรวจประเมน

ในระหวางการตรวจประเมน หัวหนาทมผ ตรวจประเมน ควรจะมการส อสารเปนระยะๆ ถงความกาวหนาของการตรวจประเมน รวมถงขอกังวลท เกดข นกบัผถกตรวจประเมน โดยหลักฐานท รวบรวมไดระหวางการตรวจประเมน ท แสดงใหเหนถงความเส ยงท ส�าคัญตอผ ถกตรวจประเมน ควรมการรายงานใหกับผ ถกตรวจประเมน รวมถงลกคาของการตรวจประเมนไดรับทราบโดยทันท ไม ใหเกดความลาชาข น ทั งน ขอกังวลตางๆ เก ยวกับประเดนท อย

นอกเหนอขอบเขตของการตรวจประเมน ควรจะมการบันทกไว และรายงานใหกบัหัวหนาทมผตรวจประเมนได รับทราบ และถาเปนไปได ควรจะมการส อสารไปยังลกคาของการตรวจประเมน และผถกตรวจประเมนไดรับทราบ

ดวยเชนเดยวกัน ในกรณท หลักฐานของการตรวจประเมนท พบ แสดงใหเหนวาไมสามารถบรรลเปาหมายของการตรวจ

ประเมนได หัวหนาทมผตรวจประเมนควรมการรายงานถงเหตผลใหกับลกคาของการตรวจประเมน และผถกตรวจประเมนเพ อพจารณาถงการด�าเนนการท เหมาะสมตอไป ซ งการด�าเนนการดังกลาวอาจจะรวมไปถงการยนยันชาหรอการปรับเปล ยนแผนการตรวจประเมน การเปล ยนแปลงวัตถประสงคของการตรวจประเมน หรอขอบเขตของการตรวจประเมน หรอการยกเลกการตรวจประเมน

1.4 การขอความรวมมอของผ นาทางและผ สังเกตการณ

ผ น�าทางและผ สังเกตการณ (เชน ผ ควบคม หรอหนวยงานอ นๆ ท เก ยวของ) สามารถรวมไปกับทมผ ตรวจประเมนได แตจะตองไมมอทธพลหรอแทรกแซงการตรวจประเมน ในกรณท ไมสามารถรับประกนัในประเดนน ได หัวหนาทมผ ตรวจประเมน จะมสทธท จะปฏเสธไม ใหผ สังเกตการณ ไดเขามามสวนเก ยวของกับการตรวจประเมนผ น�าทางท ก�าหนดข นโดยผ ถกตรวจประเมน จะมหนาท ความรับผดชอบ ดังน

1. ใหความชวยเหลอทมผ ตรวจประเมน2. เตรยมการส�าหรับการเขาถงสถานท ของผ ถกตรวจประเมน3. ดแลใหมการปฏบัตตามกฎทางดานความปลอดภัยของสถานท และขั นตอนการปฏบัตงานในการรักษา

ความมั นคงปลอดภัยส�าหรับสมาชกทมผ ตรวจประเมน และผ สังเกตการณ นอกจากน ัน ผน�าทาง ยังมบทบาทในการเปนพยานในการตรวจประเมนในฐานะตัวแทนของผถกตรวจ

ประเมน และการใหความชัดเจน หรอความชวยเหลอในการรวบรวมขอมลสารสนเทศ



28 หนวยท 2องคประกอบของการตรวจสอบ


1.5 การรวบรวมและการทวนสอบความถกตองของขอมลสารสนเทศ

ในระหวางการตรวจประเมน จะเปนการรวบรวมขอมลสารสนเทศตางๆ ท เก ยวกับวัตถประสงค ขอบเขต

และเกณฑการตรวจประเมน รวมถงท เก ยวกับปฏสัมพันธระหวางหนาท งาน กจกรรม และกระบวนการ โดยใชการส มตัวอยางท เหมาะสม และไดรับการทวนสอบถงความถกตองดวย ทั งน ขอมลสารสนเทศตางๆ ท ทวนสอบแลววามความถกตอง จะสรปเปนหลักฐานของการตรวจประเมน (Audit evidence) ซ งหลักฐานของการตรวจประเมนท น�า

ไปส ส งท พบจากการตรวจประเมน (Audit nding) จะตองมการบันทกเอาไว ทั งน วธการท ใชในการรวบรวมขอมลสารสนเทศ ประกอบดวย การสัมภาษณ การสังเกตการณ และการทบทวนเอกสาร รวมถงบันทก

1.6 การรายงานส งท พบจากการตรวจประเมนหลักฐานท ไดจากการตรวจประเมน จะตองน�ามาประเมนเทยบกับเกณฑการตรวจประเมนท ก�าหนดไว

เพ อพจารณาเปนส งท พบจากการตรวจประเมน (Audit nding) โดยส งท พบจากการตรวจประเมน จะแสดงใหเหนถงความสอดคลอง หรอความไมสอดคลองตามเกณฑการตรวจประเมน รวมไปถงความสามารถและแนวปฏบัตท ด

โอกาสในการปรับปรง และขอเสนอแนะส�าหรับผ ถกตรวจประเมน ในกรณท มการระบ ไว ในแผนการตรวจประเมนดวย

ความไมสอดคลองตามขอก�าหนด และหลักฐานสนับสนนท ไดจากการตรวจประเมน จะมการบันทก และจัดแบงประเภทไวดวย โดยควรมการทบทวนความไมสอดคลองตามขอก�าหนดท พบรวมกับผถกตรวจประเมน

เพ อใหเกดการยอมรับถงความถกตองของหลักฐานการตรวจประเมน และเขาใจถงความไมสอดคลองตามขอก�าหนดท เกดข น ทั งน หากมความคดเหนท แตกตางกันเก ยวกบัหลักฐานหรอส งท พบจากการตรวจประเมนระหวางผตรวจประเมน และผ ถกตรวจประเมน จะตองมการด�าเนนการแก ไขกอน ในสวนท ไมสามารถแก ไขได กจะตองมการบันทกเอาไวดวย

1.7 การสรปผลการตรวจประเมน

ทมผ ตรวจประเมน ควรจะมการพบปะพดคยกันกอนท จะประชมปด เพ อ1. ทบทวนถงส งท พบจากการตรวจประเมน และขอมลสารสนเทศท เหมาะสมอ นๆ ท รวบรวมไดใน

ระหวางการตรวจประเมน เทยบกับวัตถประสงคการตรวจประเมน2. เหนชอบในขอสรปของการตรวจประเมน โดยค�านงถงความไมแนนอนท ม ในกระบวนการตรวจประเมน

3. จัดเตรยมขอเสนอแนะ4. แลกเปล ยนแปลงความคดเหนเก ยวกับการตดตามการตรวจประเมน (Audit follow-up)





ขอสรปของการตรวจประเมน ควรจะระบถงประเดนตางๆ ดังน - ขอบเขตของความสอดคลองตามเกณฑการตรวจประเมน และความเขมแขงของระบบบรหารจัดการ

รวมถงประสทธผลของระบบบรหารจัดการสอดคลองตามวัตถประสงคท ก�าหนด- การด�าเนนการ การดแลรักษา และการปรับปรงระบบบรหารจัดการอยางมประสทธผล- ขดความสามารถของกระบวนการทบทวนโดยฝายบรหาร เพ อใหมั นใจถงความเหมาะสม ความเพยงพอ

ความมประสทธผล และการปรับปรงระบบบรหารจัดการอยางตอเน อง- ความส�าเรจของวัตถประสงคการตรวจประเมน ความครอบคลมของขอบเขตการตรวจประเมน และ

ความสอดคลองตามเกณฑการตรวจประเมน- สาเหตหลักของส งท พบ ถามการระบ ไว ในแผนการตรวจประเมน- ส งท พบท มความคลายคลงกันในพ นท ตางๆ ท ถกตรวจประเมน เพ อระบถงแนวโนมท อาจจะเกดข น

1.8 การประชมปด

การประชมปด จะเปนการด�าเนนการโดยหัวหนาทมผ ตรวจประเมน ในการน�าเสนอถงส งท พบ และขอสรปของการตรวจประเมน โดยผ ท เขารวมในการประชมปด จะประกอบดวยผ บรหารของผ ถกตรวจประเมน และผ ท รับผดชอบในหนาท งานหรอกระบวนการท ถกตรวจประเมน และอาจรวมไปถงลกคาของการตรวจประเมน และ

หนวยงานอ นๆ ดวยหัวหนาทมผ ตรวจประเมน ควรใหค�าแนะน�ากับผ ถกตรวจประเมนถงสถานการณท พบในระหวางการตรวจ

ประเมน ท อาจจะสงผลใหความเช อมั นท มตอขอสรปของการตรวจประเมนลดลงได ในกรณท มการระบในระบบบรหารจัดการ หรอขอตกลงกับลกคาของการตรวจประเมน ผ เขารวมในการประชมควรมการตกลงกันถงกรอบเวลาส�าหรับแผนปฏบัตการในการด�าเนนการกับส งท พบจากการตรวจประเมนดวย

เชนเดยวกบัการประชมเปด รายละเอยดของการประชมปด จะตองเหมาะสมกับระดับความคนเคย

ของผถกตรวจประเมนท มตอกระบวนการตรวจประเมน ในบางกรณ เชน การตรวจประเมนภายในส�าหรับองคกรขนาดเลก การประชมปดอาจจะเปนรปแบบงายๆ มการส อสารใหทราบถงส งท พบจากการตรวจประเมนเทาน ันสวนรปแบบท ใชกันโดยทั วไป จะเปนการประชมปดอยางเปนทางการ และมการจัดท�าบันทกเก ยวกับผเขารวม

ประชมดวย โดยหัวหนาทมผ ตรวจประเมนจะท�าหนาท ประธานของการประชม และมประเดนตางๆ ดังน - การแจงใหทราบวาหลักฐานตางๆ ของการตรวจประเมน ไดถกรวบรวมมาจากตัวอยางของขอมล

สารสนเทศท ม - วธการรายงานผลการตรวจประเมน- การจัดการกับส งท พบจากการตรวจประเมน และผลกระทบท อาจจะเกดข น- การน�าเสนอส งท พบและขอสรปของการตรวจประเมน ในรปแบบท สามารถเขาใจและรับร ได โดยฝาย

บรหารของผ ถกตรวจประเมน



30 หนวยท 2

องคประกอบของการตรวจสอบ


- การด�าเนนการภายหลังการตรวจประเมน เชน การปฏบัตการแกไข การจัดการข อรองเรยนของ

การตรวจประเมน หรอ กระบวนการอทธรณ

ทั งน ความคดเหนใดๆ ท แตกตางกันเก ยวกับส งท พบในการตรวจประเมน หรอขอสรปของการตรวจประเมนระหวางทมผ ตรวจประเมน และผ ถกตรวจประเมน ควรจะมการแลกเปล ยนความคดเหนกัน เพ อน�าไปส การแก ไขความแตกตางน ันๆ ในกรณท ไมสามารถแก ไขได จะตองมบันทกไว เพ อน�าเสนอและพจารณาตอไปในภายหลัง

2. การจัดเตรยมและการแจกจายรายงานการตรวจประเมน

เม อเสรจส นการตรวจประเมนและการประชมปดแลว ขั นตอนถัดไป เปนการจัดเตรยมรายงานการตรวจประเมน และการแจกจายรายงานการตรวจประเมนท ได ไปยังผ ท เก ยวของตามท ไดก�าหนดไว

2.1 การจัดเตรยมรายงานผลการตรวจประเมน

หัวหนาทมผตรวจประเมน จะท�าการรายงานผลการตรวจประเมนใหสอดคลองกันกับขั นตอนการปฏบัตงานของโปรแกรมการตรวจประเมนท ก�าหนดไว ทั งน รายงานการตรวจประเมน จะตองมความสมบรณ ถกตอง เท ยงตรงและมความชัดเจน โดยระบถง

1. วัตถประสงคของการตรวจประเมน

2. ขอบเขตของการตรวจประเมน โดยระบถงหนวยงาน หนาท งาน หรอกระบวนการท ถกตรวจประเมน3. ผ ท เก ยวของขององคกรท ถกตรวจประเมน เชน ลกคา หนวยงานของรั ฐ 4. ทมผ ตรวจประเมน รวมถงผ ท เขารวมการตรวจประเมนของผ ถกตรวจประเมน

5. วันท และสถานท ท ท�าการตรวจประเมน6. หลักเกณฑการตรวจประเมน7. ส งท พบจากการตรวจประเมน และหลักฐานท เก ยวของ8. ขอสรปจากการตรวจประเมน9. ขอความท แสดงถงระดับของความสอดคลองตามเกณฑการตรวจประเมน

นอกจากนั น รายงานผลการตรวจประเมนควรจะระบ หรออางองถง- แผนการตรวจประเมน รวมถงตารางเวลาการปฏบัตงาน- บทสรปของกระบวนการตรวจประเมน รวมถงอปสรรคท พบท อาจจะสงผลตอความนาเช อถอของ

ขอสรปของการตรวจประเมนท ลดลง- การยนยันถงการบรรลวัตถประสงคของการตรวจประเมนภายใตขอบเขตของการตรวจประเมน

สอดคลองตามแผนการตรวจประเมน



31ค มอประเมนสถานประกอบการและวสาหกจชมชน



- ประเดนตางๆ ในขอบเขตของการตรวจประเมนท ไม ไดด�าเนนการ- ขอสรปของการตรวจประเมน และส งท พบจากการตรวจประเมนท ส�าคัญท สนับสนนตอขอสรปนั นๆ

- ความคดเหนท แตกตางท ยังไมสามารถสะสางได ระหวางทมผ ตรวจประเมน และผ ถกตรวจประเมน - โอกาสส�าหรับการปรับปรง- แนวปฏบัตท ดท พบในการตรวจประเมน- แผนการด�าเนนการตดตามการตรวจประเมน- ขอความท แสดงถงการรักษาความลับของเน อหา- การแสดงถงโปรแกรมการตรวจประเมน หรอการตรวจประเมนท จะเกดข นตามมา- รายช อของผ ท จะไดรับการแจกจายรายงานผลการตรวจประเมน

2.2 การแจกจายรายงานผลการตรวจประเมน

ทมผตรวจประเมน จะตองมการจัดท�ารายงานการตรวจประเมนใหแลวเสรจ ภายในชวงเวลาท ไดมการตกลงกันไว ในกรณท เกดความลาชา ควรจะมการแจงถงเหตผลใหกับผถกตรวจประเมน และผ ท รับผดชอบในการจัดการโปรแกรมการตรวจประเมนไดรับทราบดวย

รายงานผลการตรวจประเมน ควรไดรับการทบทวน และอนมัตอยางเหมาะสม สอดคลองตามขั นตอนการปฏบัตงานของโปรแกรมการตรวจประเมน รวมถงมการแจกจายรายงานใหกับผ ท เก ยวของตามท ไดก�าหนดไว ในขั นตอนการปฏบัตงานในการตรวจประเมน และแผนการตรวจประเมนดวย

3. การเสรจส นการตรวจประเมน

การตรวจประเมนจะเสรจส นเม อมการด�าเนนกจกรรมตางๆ ไดครบถวนตามแผนการตรวจประเมน หรอตามท ไดมการตกลงกับผท เก ยวของกับการตรวจประเมนไว เอกสารท เกดข นจากการตรวจประเมน ควรมการจัดเกบไว หรอมการด�าเนนการตามขอตกลงระหวางหนวยงานตางๆ ท เขารวมในการตรวจประเมน รวมถงสอดคลองตามขั นตอนการปฏบัตงานของโปรแกรมการตรวจประเมน และขอก�าหนดอ นๆ ท เก ยวของดวย

หากมการก�าหนดไว ในขอกฎหมายท ระบ ใหทมผ ตรวจประเมนและผท รับผดชอบในการจัดการโปรแกรมการตรวจประเมน ท�าการเปดเผยเน อหาของเอกสาร รวมถงขอมลสารสนเทศอ นๆ ท ไดรับในระหวางการตรวจประเมนหรอรายงานการตรวจประเมน จะตองมการแจงใหกับผ ถกตรวจ และลกคาการตรวจประเมนไดรับทราบกอน

ทั งน บทเรยนตางๆ ท เกดข นจากการตรวจประเมน ควรจะน�ามาใช ในกระบวนการปรับปรงอยางตอเน องของระบบบรหารจัดการขององคกรผ ถกตรวจประเมน








หนวยท 3สรปขั นตอนการตรวจประเมนส�าหรับผ ตรวจประเมน

หนวยท 1 และหนวยท 2 กลาวถงหลักการพ นฐานและองคประกอบของการตรวจประเมน ซ งสามารถ ใช ไดกับการตรวจประเมนทั วไป อยางไรกตามเพ อใหเหมาะสมกับการตรวจประเมนในโครงการ สถานประกอบและวสาหกจชมชน ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข โดยพจารณาถงขอจ�ากัดและระยะเวลาในการตรวจประเมนผ จัดท�าค มอจงสรปขั นตอนตางๆ 4 ขั นตอน ส�าหรับการตรวจประเมนในโครงการฯ ดังน คอ การวางแผนการตรวจประเมนของโครงการ การเตรยมการของผตรวจประเมน การตรวจประเมน และ การรายงานผลใหกับผ ถกตรวจประเมนและการปดประชม โดยมรายละเอยดแสดงในตารางท 3.1

ในขั นตอนการตรวจประเมนตามเกณฑการพัฒนาฯ จะใช ใบรายการตรวจประเมน (Audit Check list)ส�าหรับสถานประกอบการ ดังตารางท 3.2 และส�าหรับวสาหกจชมชน ดังตารางท 3.3 เพ อเปนแนวทางและเคร องมอส�าหรับผ ตรวจประเมนท ใช ในการตรวจประเมนสถานประกอบการและวสาหกจชมชนเปาหมาย ใหเปนไปในทศทางเดยวกันและสอดคลองกับขอก�าหนดในเกณฑการพัฒนาฯ และใบรายการตรวจประเมนน ไดรับการทบทวนจาก

ผ เขารวมการฝกอบรมเชงปฏบัตการ เร อง การตรวจประเมนสถานประกอบการและวสาหกจ โครงการ ปลอดโรคปลอดภัย กายใจเปนสข ซ งจัดข นโดย กรมควบคมโรค เม อการตรวจประเมนเสรจส น ผตรวจประเมนสามารถใชตารางท 3.4 ใบสรปคะแนนจากการตรวจ

ประเมนตามเกณฑการพัฒนาฯ เพ อเปนเคร องมอส�าหรับการสรปรายงานการตรวจประเมนจากคะแนนท ไดรับในแตละสวนของเกณฑการพัฒนาฯ เพ อการระบจดเดนและโอกาสในการปรับปรงของสถานประกอบการและวสาหกจชมชนท เขารับการตรวจประเมนได โดยใช ใบรายงานผล ดังตารางท 3.5 หลังจากน ัน ผตรวจประเมนจะท�าการพจารณาผลการตรวจประเมนตามกระบวนการขอการรับรองซ งแสดงในตารางท 3.6 และแจงผลการตรวจประเมนเพ อด�าเนนการตอไปตารางท 3.1 สรปขั นตอนการตรวจประเมน

ขั นตอน สรปรายละเอยด

1. การวางแผนการตรวจสอบประเมนของโครงการ

1.1 ผ เก ยวของท�าการคัดเลอกและแตงตั งผ ตรวจประเมนและหัวหนาทมผ ตรวจประเมนใหเหมาะสมกับสถานประกอบการและวสาหกจท เขารวมโครงการ

1.2 ทมตรวจสอบประเมน วางแผน ก�าหนดวันตรวจประเมนและขอบเขตการตรวจประเมน

1.3 ประสานงานกับสถานประกอบการและวสาหกจท ไดรับมอบหมาย เพ อแจงก�าหนดการและขอบเขตการตรวจสอบประเมน และอาจใหสถานประกอบและวสาหกจสงเอกสารท เก ยวของ เชนผังองคกร นโยบายท เก ยวกับโครงการเพ อศกษาและทบทวนกอนการตรวจประเมน




สรปขั นตอนการตรวจประเมนส�าหรับผ ตรวจประเมน


ขั นตอน สรปรายละเอยด

2. การเตรยมการของผ ตรวจประเมน

2.1 หัวหนาทมผ ตรวจประเมนประสานงานกับผ ตรวจประเมน เพ อก�าหนดแผนงานยอยและหนาท ของแตละคน

2.2 ผ ตรวจประเมนจัดทบทวนเอกสารท เก ยวของและเตรยมตัวกอนการตรวจประเมน เชน การจัดใบรายการตรวจประเมนเพ มเตม หรอการท�าความเขาใจกับใบรายการตรวจประเมน แนวทางการใหคะแนน ตามท ก�าหนดให ในค มอน

3. การตรวจประเมน 3.1 หัวหนาทมการตรวจประเมนเร มการประชมเปด ควรมหัวขอตางๆ ในการเปดประชมดังน

- การแนะน�าทมผ ตรวจ - การช แจงมาตรฐานในการตรวจ - การช แจงวัตถประสงคการตรวจและขอบเขตของการตรวจประเมน - การช แจงตารางเวลาในการตรวจ - การอธบายถงเกณฑ ในการใหขอบกพรองประเภทตางๆ - อ นๆ ตามแนวทางในหนวยท 1 และหนวยท 23.2 การตรวจประเมน - การตรวจเอกสาร - การตรวจพ นท - การตรวจความสอดคลอง3.3 การรวบรวมหลักฐานตางๆ3.4 การสรปผลการตรวจประเมนภายในทมผ ตรวจประเมน

4. การรายงานผลใหกับผ ตรวจประเมนและการปดประชม

4.1 หัวหนาทมผ ตรวจประเมน กลาวชมเชยและขอบคณในความรวมมอของผ ถกตรวจประเมน

4.2 รายงานส งท พบจากการตรวจประเมน4.3 เสนอแนะ แนวทางการแก ไข รวมทั งในช แนวทางในการปรับปรงสถาน

ประกอบการและวสาหกจชมชนในอนาคต4.4 ตอบขอซักถามจากผ ถกตรวจประเมน4.5 กลาวปดประชม4.5 สงมอบรายงานผลการตรวจประเมนใหผ ถกตรวจประเมน

ตารางท 3.1 สรปขั นตอนการตรวจประเมน (ตอ)






ใ บ ร า ย ก า ร ต ร ว จ ป ร

ะ เ ม น ( A u d i t C h e c k l i s t )

เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ

เ ป น ส ข

ใ บ ร า ย ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น ส � า ห ร ั บ เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า

ร ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

ฉ บ ั บ น จ ั ด ท � า ข น เ พ อ เ ป น เ ค ร อ ง ม อ ส � า ห ร ั บ ผ ต ร ว จ

ป ร ะ เ ม น ท ใ ช ใ น ก า ร ต ร ว จ ต ด ต า ม ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ ป า ห ม า ย ใ ห เ ป น ไ ป ใ น ท ศ ท

า ง เ ด ย ว ก ั น แ ล ะ ต อ บ ส น อ ง ต อ ข อ ก � า ห น ด ใ น เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ฯ อ ก ท ั ง ใ ช เ ป น

แ น ว ท า ง ใ น

ก า ร ส ม ห า ส ง ท ไ ม เ ป น ไ ป ต า ม ข อ ก � า ห น ด แ ล ะ เ ป น ท ร ว บ ร ว ม ห ล ั ก ฐ า น ห ร อ ข อ บ ก พ ร อ ง ท พ บ ใ น ร ะ ห ว า ง ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม

น เ พ อ เ ป น ข อ ม ล ใ น ก า ร ส ร ป ผ ล ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น

ซ ง ก า ร ด � า เ น น ก า ร จ ั ด ท � า ร า ย ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น ไ ด พ จ า ร ณ า จ า ก ใ จ ค ว า ม ส � า ค ั ญ ข อ

ง เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ฯ แ ล ะ แ น ว ท า ง ก า ร

ด � า เ น น ง า น ฯ

ต า ร า ง ท 3 . 2

ใ บ ร า ย ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น ( A u d i t C h e c k l i s t ) เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ส

ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

E

โ ป ร ด ท � า เ ค ร อ ง ห ม า ย ใ น ช อ ง o

ท ร ะ บ ว า “ ม / ใ ช 1 0 0 % ” “ ม / ใ ช ≥ 5 0 % ” ห ร อ

“ ไ ม ม / ไ ม ใ ช ” ท ก ข อ ถ า ต อ บ ว า

“ ม / ใ ช ” ใ ห แ น บ ร า ย ล ะ เ อ ย ด เ

อ ก ส า ร ห ร อ

ห ล ั ก ฐ า น ร ว ม ถ ง ต ั ว อ ย า ง ท ใ ช ป ร ะ ก อ บ ก า ร พ จ า ร ณ า ใ น แ ต ล ะ ข อ พ ร อ ม ท ั ง เ ต ม ห ม า ย เ ล ข ใ น ช อ ง เ อ ก ส า ร แ น บ ใ ห ช ั ด เ จ น

เ ก ณ ฑ ก า ร ป ร ะ เ ม น

ข อ

ร า ย ก า ร ก า ร ป ร ะ เ ม น

( A u d i t C h e c k l i s t ) * *

ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %

ไ ม ม / ไ ม ใ ช

< 5 0 %

เ อ ก ส า ร แ น

บ

ห ม า ย เ ล ข

* ห ม า ย เ ห ต

น � า ห น ั ก ค ะ แ น น

2

1

0

ส ว น

ท 1 ก า ร ส น ั บ ส น น ข อ ง อ ง ค ก ร ก า ร ม ส ว น ร ว ม ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ก า ร ใ ส ใ จ ต อ ส ข ภ า พ แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม ร ะ ห ว า ง อ ง ค ก ร แ ล ะ ช ม ช น

1 . 1

ก า ร ส น ั บ ส น น ข อ ง อ ง ค ก ร

1 . 1 . 1

ผ บ ร ห า ร ร ะ ด ั บ ส ง ใ ห ก า ร ส น ั บ ส น น โ ด ย ก � า ห น ด เ ป น น โ ย บ า ย

น � า ไ ป ส “ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข ”

พ ร อ

ม ท ั ง เ ข ย น เ ป น ล า ย ล ั ก ษ ณ อ ั ก ษ ร แ ล ะ ป ร ะ ก า

ศ ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น

ท ก ค น ร ั บ ท ร า บ

1

ม น โ ย บ า ย ท ส อ ด ค ล อ ง ห ร อ ส น ั บ ส น น ก า ร พ ั ฒ น า ส ถ า น

ป ร ะ ก อ บ ก า ร ป ล

อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข ท ป ร ะ ก า ศ

โ ด ย ผ บ ร ห า ร ร ะ ด

ั บ ส ง ค ร บ ถ ว น ท ั ง 3 ป ร ะ เ ด น แ ล ะ เ ป น ล า ย

ล ั ก ษ ณ อ ั ก ษ ร

o

o

o

_____

2

ม ก า ร แ จ ง ใ ห ผ ป ฏ

บ ั ต ง า น ท ก ค น ร ั บ ท ร า บ ว า ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า

ร

ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร ต า ม โ ค ร ง ก า ร ฯ

โ ด ย ช อ ง ท า ง ต า ง ๆ เ ช น

ต ด ป ร ะ ก า ศ ก า ร ป ร ะ ช ม ช แ จ ง ก า ร ก ร ะ จ า ย เ ส ย ง ต า ม ส า ย

o

o

o

_____

ส ถ า น

ป ร ะ ก อ บ ก า ร







ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %


บ




2

1

0

1 . 1 . 2

ม ก า ร ส ร า ง ค า น ย ม แ ล ะ ว ส ั ย ท ั ศ น ร ว ม ใ น ก า ร ด � า เ น น

โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ป ล อ ด โ ร ค

ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

3

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ร ั บ ท

ร า บ ท ศ ท า ง ข อ ง อ ง ค ก ร แ ล ะ ม ท ั ศ น ค ต ท ด ก ั บ

โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ป ล อ ด โ ร ค

ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ

เ ป น ส ข โ ด ย ม ป า

ย ป ร ะ ช า ส ั ม พ ั น ธ ก า ร ป ร ะ ช ม ช แ จ ง ใ ห ก ั บ ผ

ป ฏ บ ั ต ง า น ( ส ม ส

อ บ ถ า ม ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม )

o

o

o

____

_

1 . 1 . 3

ม ก า ร จ ั ด ล � า ด ั บ ค ว า ม ส � า ค ั ญ ข อ ง ป ญ ห า ว า ง แ ผ น แ ล ะ จ ั ด ส ร ร

ท ร ั พ ย า ก ร ส � า ห ร ั บ ด � า เ น น ก า ร

4

ม ก า ร จ ั ด ล � า ด ั บ ค ว า ม ส � า ค ั ญ ข อ ง ป ญ ห า ห ร อ แ ผ น ง า น ก า ร แ ก ไ ข

ป ญ ห า พ ร อ ม ร ะ บ ก า ร ใ ช ง บ ป ร ะ ม า ณ ส � า ห ร ั บ ด � า เ น น ก า ร

ก จ ก ร ร ม ต า ง ๆ ใ น

โ ค ร ง ก า ร น

o

o

o

____

_

1 . 1 . 4

ม ก า ร ถ า ย ท อ ด น โ ย บ า ย แ ล ะ แ น ว ท า ง ก า ร ป ฏ บ ั ต แ ก พ น ั ก ง า น

5

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ม ค ว

า ม เ ข า ใ จ แ ล ะ ส า ม า ร ถ อ ธ บ า ย ร า ย ล ะ เ อ ย ด

เ ก ย ว ก ั บ โ ค ร ง ก า ร ฯ

ไ ด ( ส ม ส อ บ ถ า ม จ า ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม

ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม )

o

o

o

____

_

1 . 2

ก า ร ก � า ห น ด ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ โ ค ร ง ก า ร ฯ แ ล ะ ก

า ร จ ั ด ต ั ง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ห ร อ ค ณ ะ ท � า ง า น

1 . 2 . 1 ม ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ ห ล ั ก ใ น โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ป ล อ ด โ ร ค


6

ม ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ ห ล

ั ก ข อ ง โ ค ร ง ก า ร ฯ ห ร อ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ห ร อ

ค ณ ะ ท � า ง า น ท ป ร

ะ ก อ บ ด ว ย ผ ป ฏ บ ั ต ง า น จ า ก ห ล า ย ฝ า ย

o

o

o

____

_

1 . 2 . 2

ม ก า ร จ ั ด ต ั ง แ ก น น � า โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร

ป ล อ ด โ ร ค


โ ด ย ม ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ร ว ม เ ป น ค ณ ะ ท � า ง า น

พ ร อ ม ท ั ง ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ด � า เ น น ก า ร อ ย า ง ต อ เ

น อ ง

7

ม แ ก น น � า จ ั ด ท � า แ ผ น ง า น ท ส อ ด ค ล อ ง ก ั บ โ ค ร ง ก า ร ฯ

ใ น ส ว น

ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด

ภ ั ย แ ล ะ ก า ย ใ จ เ ป น ส ข ค ร บ ถ ว น ท ั ง

3 ส ว น

แ ล ะ ม ก า ร ด � า เ น น

ง า น ต า ม แ ผ น แ ล ะ จ ั ด ก จ ก ร ร ม ด � า เ น น ก า ร

อ ย า ง ต อ เ น อ ง

o

o

o

____

_

1 . 3

ก า ร ต ด ต อ ส อ ส า ร

1 . 3 . 1

ม ก า ร ก � า ห น ด แ ล ะ เ ล อ ก ใ ช ว ธ ก า ร ต ด ต อ ส

อ ส า ร ภ า ย ใ น

อ ง ค

ก ร อ ย า ง ม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ ท ั ง น ค ว ร เ ป น ก ร ะ บ

ว น ก า ร ส อ ส า ร

แ บ บ

2 ท า ง

8

ม ก า ร ก � า ห น ด ก า ร ส อ ส า ร ภ า ย ใ น อ ง ค ก ร เ ช น ม ต ร ั บ ค ว า ม ค ด

เ ห น แ บ บ ส อ บ ถ า ม ห ร อ จ ั ด ป ร ะ ช ม ก ล ม เ ป น ต น เ พ อ เ ป ด

โ อ ก า ส ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห น เ ก ย ว ก ั บ โ ค ร ง ก า ร ฯ

ผ า น ช อ ง ท า ง ต า ง

ๆ อ ย า ง ต อ เ น อ ง

o

o

o

____

_

ส ถ า น










ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %

เ อ ก ส า ร แ น บ




2

1

0

- ป

ร ะ ว ั ต ก า ร ส บ บ ห ร

- ป

ร ะ ว ั ต ก า ร เ จ บ ป ว ย ด ว ย โ ร ค ไ ม ต ด ต อ เ ร อ ร ั ง เ ช น

โ ร ค เ บ า ห ว า น

โ ร ค ค ว า ม ด ั น โ ล ห ต ส ง

โ ร ค ห ั ว ใ จ แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด

- ก

า ร ไ ด ร ั บ ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ห ร อ ก า ร ต ร ว จ ค

ั ด ก ร อ ง โ ร ค ท ส � า ค ั ญ

- ก า ร ไ ด ร ั บ ว ั ค ซ น ท จ � า เ ป น

- ป ร ะ ว ั ต ก า ร ส บ

บ ห ร

- ป ร ะ ว ั ต ก า ร เ จ

บ ป ว ย ด ว ย โ ร ค ไ ม ต ด ต อ เ ร อ ร ั ง

- ก า ร ไ ด ร ั บ ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ห ร อ ก า ร ต ร ว จ ค ั ด ก ร อ ง โ ร ค

ท ส � า ค ั ญ

- ก า ร ไ ด ร ั บ ว ั ค ซ น ท จ � า เ ป น

2 . 1 . 2

ม ก า ร บ ั น ท ก เ ฝ า ร ะ ว ั ง โ ร ค ท เ ป น ป ญ ห า ส า ธ า ร ณ ส ข ข อ ง

พ น ท เ ช น

ไ ข เ ล อ ด อ อ ก ม า ล า เ ร ย เ ท า ช า ง โ ร ค ฉ ห น โ ร ค ช ค น ก น

ย า โ ร ค อ จ จ า ร ะ ร ว ง ร น แ ร ง โ ร ค ห ั ด

ฯ ล ฯ

1 4 ม ก า ร ส อ ส า ร ร ณ

ร ง ค ใ ห ค ว า ม ร ห ร อ ม ก า ร บ ั น ท ก เ ฝ า ร ะ ว ั ง โ ร

ค

ท เ ป น ป ญ ห า ส า ธ

า ร ณ ส ข ข อ ง พ น ท เ ช น

ไ ข เ ล อ ด อ อ ก ม า ล า เ ร ย

เ ท า ช า ง โ ร ค ฉ ห น

โ ร ค ช ค น ก น ย า โ ร ค อ จ จ า ร ะ ร ว ง ร น แ ร ง

โ ร ค ห ั ด ฯ ล ฯ

o

o

o

____

_

2 . 1 . 3

ม บ ั น ท ก ก า ร เ ฝ า ร ะ ว ั ง ก า ร บ า ด เ จ บ ท ไ ม ใ ช เ ก ด จ า ก ก า ร

ท � า ง า น เ ช น ก า ร เ ก ด อ บ ั ต เ ห ต ก า ร จ ร า จ ร ท า ง ถ น

น ข อ ง พ น ั ก ง า น

1 5 ม บ ั น ท ก ห ร อ ร า ย

ง า น ข อ ม ล ก า ร เ ฝ า ร ะ ว ั ง ก า ร บ า ด เ จ บ ท ไ ม ใ ช

เ ก ด จ า ก ก า ร ท � า ง า น เ ช น ก า ร เ ก ด อ บ ั ต เ ห ต ก า ร จ ร า จ ร ท า ง ถ น น

ข อ ง พ น ั ก ง า น

o

o

o

____

_

2 . 1 . 4

ม ก า ร ล ง ท ะ เ บ ย น ผ ล ก า ร ค ั ด ก ร อ ง เ บ า ห ว า น ค ว า ม ด ั น โ ล ห ต

โ ร ค ห ั ว ใ จ แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด แ ล ะ ก า ร บ า ด เ จ บ

1 6 ม บ ั น ท ก ก า ร ล ง ท

ะ เ บ ย น ผ ล ก า ร ค ั ด ก ร อ ง เ บ า ห ว า น ค ว า ม ด ั น

โ ล ห ต โ ร ค ห ั ว ใ จ

แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด แ ล ะ ก า ร บ า ด เ จ บ

o

o

o

____

_

2 . 1 . 5

ม ก า ร น � า ข อ ม ล ส ข ภ า พ ม า ว เ ค ร า ะ ห ใ น ก า ร ว า ง แ ผ น ก า ร

ด � า เ น น ง า น

1 7 ม ร า ย ง า น ส ร ป ส ถ า น ก า ร ณ

ส ข ภ า พ ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ร ว ม แ ล ะ

ม ก า ร น � า ข อ ม ล ม า ว เ ค ร า ะ ห ใ น ก า ร ว า ง แ ผ น ก า ร ด � า เ น น ง า น

o

o

o

____

_

2 . 2

ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ

า พ ข อ ง ผ ป ฏ

บ ั ต ง า น

2 . 2 . 1

ม ก า ร จ ั ด ห ร อ ส น ั บ ส น น ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ไ ด ร ั บ บ ร ก า ร ต ร ว จ

ส ข ภ า พ ท ก ค น แ ล ะ ม ก า ร ต ร ว จ ต า ม ค ว า ม เ ส ย ง ท

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต อ ง

ส ั ม ผ ั ส

ไ ด แ ก

- ก

า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ก อ น เ ข า ป ฏ บ ั ต ง า น

- ก

า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ป ร ะ จ � า ป

- ก

า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ต า ม ค ว า ม เ ส ย ง

- ก

า ร ค ั ด ก ร อ ง ค ว า ม เ ส ย ง ต อ ก า ร เ ก ด โ ร ค เ บ า ห ว า น ค ว า ม ด ั น

โ ล ห ต ส ง ห ั ว ใ จ แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด อ ย า ง น อ ย ป ล

ะ 1 ค ร ั ง

1 8 ม ก า ร จ ั ด ใ ห ผ ป ฏ

บ ั ต ง า น ไ ด ร ั บ บ ร ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ท ั ว ไ ป ต า ม

ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

ใ น ท ก ก ร ณ ด ั ง ต อ ไ ป น

- ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ

า พ ก อ น เ ข า ป ฏ บ ั ต ง า น


า พ ป ร ะ จ � า ป


า พ ต า ม ค ว า ม เ ส ย ง

- ก า ร ค ั ด ก ร อ ง ค

ว า ม เ ส ย ง ต อ ก า ร เ ก ด โ ร ค เ บ า ห ว า น ค ว า ม ด ั น

โ ล ห ต ส ง ห ั ว ใ

จ แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด อ ย า ง น อ ย ป ล ะ

1 ค ร ั ง

o

o

o

____

_

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

2 . 2 . 2

ม ก า ร แ จ ง ผ ล ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ แ ล ะ ส ท ธ ใ น ก า ร เ ข า ถ ง บ ร ก า ร

ต ร ว จ ส ข ภ า พ ใ ห แ ก พ น ั ก ง า น

1 9 ม ก า ร แ จ ง ส ท ธ ใ น

ก า ร เ ข า ถ ง บ ร ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ แ ล ะ ม ก า ร

แ จ ง ผ ล ก า ร ต ร ว จ

ส ข ภ า พ ใ ห แ ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ท ร า บ ( ส ม

ส อ บ ถ า ม จ า ก ผ ป

ฏ บ ั ต ง า น ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม )

o

o

o

____

_

2 . 2 . 3

ม ก า ร จ ั ด ใ ห พ น ั ก ง า น ไ ด ร ั บ ว ั ค ซ น ท จ � า เ ป น แ ล ะ เ ห ม า ะ ส ม

ต า ม น โ ย บ า ย ข อ ง ก ร ะ ท ร ว ง ส า ธ า ร ณ ส ข ก � า ห น ด ( เ ช น ห ั ด เ ย อ ร ม ั น )

2 0 ม ก า ร จ ั ด ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ไ ด ร ั บ ว ั ค ซ น ท จ � า เ ป น แ ล ะ เ ห ม า ะ ส

ม

ต า ม น โ ย บ า ย ข อ ง

ก ร ะ ท ร ว ง ส า ธ า ร ณ ส ข ก � า ห น ด เ ช น ห ั ด เ ย อ ร ม ั น

o

o

o

____

_

2 . 3

ก า ร ใ ห ค ว า ม ร ภ า ย ใ ต โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

2 . 3

. 1 ม ก า ร ใ ห ค ว า ม ร ด า น ก า ร ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พ ก า ร ป อ ง ก ั น

ค ว บ ค ม โ ร ค ก า ร บ า ด เ จ บ อ า ช ว อ น า ม ั ย แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม แ ก ผ ป ฏ บ ั ต

ง า น

เ ช น โ ร ค ไ ม ต ด ต อ ( เ บ า ห ว า น ค ว า ม ด ั น โ ร ค ห ั ว ใ จ แ ล ะ ห ล อ ด

เ ล อ

ด ) โ ร ค ต ด ต อ ( ไ ข เ ล อ ด อ อ ก อ จ จ า ร ะ ร ว ง ห

ั ด ฯ ล ฯ ) ก า ร อ อ ก

ก � า ล ั ง ก า ย

โ ภ ช น า ก า ร ส ข ภ า พ จ ต ส ข ภ า พ ช

อ ง ป า ก บ ห ร / ส ร า

อ น า ม ั ย ว ั ย เ จ ร ญ พ ั น ธ ก า ร จ ั ด ก า ร ค ว า ม ป ล อ ด

ภ ั ย อ า ช ว อ น า ม ั ย

แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม ใ น ส ถ า น ท ท � า ง า น

2 1 ม ก า ร ใ ห ค ว า ม ร

เ ช น ก า ร อ บ ร ม ด า น ก า ร ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า

พ

ก า ร ป อ ง ก ั น ค ว บ ค ม โ ร ค ก า ร บ า ด เ จ บ อ า ช ว อ น า ม ั ย แ ล

ะ

ส ง แ ว ด ล อ ม แ ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ( เ ช น

โ ร ค ไ ม ต ด ต อ ( เ บ า ห ว า น

ค ว า ม ด ั น โ ร ค ห ั ว ใ จ แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด )

โ ร ค ต ด ต อ ( ไ ข เ ล อ ด อ อ ก

อ จ จ า ร ะ ร ว ง ห ั ด ฯ ล ฯ ) ก า ร อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย โ ภ ช น า ก า ร ส ข ภ า พ จ ต

ส ข ภ า พ ช อ ง ป า ก

บ ห ร / ส ร า อ น า ม ั ย ว ั ย เ จ ร ญ พ ั น ธ ก า ร จ ั ด ก า ร

ค ว า ม ป ล อ ด ภ ั ย

อ า ช ว อ น า ม ั ย แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม ใ น ส ถ า น

ท

ท � า ง า น )

o

o

o

____

_

2 . 3 . 2

ม ก า ร เ ผ ย แ พ ร ข อ ม ล ข า ว ส า ร โ ค ร ง ก า ร ฯ แ ล ะ ด า น ส ข ภ า พ

ผ า น ช อ ง ท า ง ต า ง ๆ เ ช น ก า ร อ บ ร ม บ อ ร ด ป ร ะ ช า ส ั ม พ ั น ธ เ ส ย ง

ต า ม ส า ย แ ผ น พ ั บ

โ ป ส เ ต อ ร เ ป น ต น

2 2 ม ก า ร เ ผ ย แ พ ร ข

อ ม ล ข า ว ส า ร โ ค ร ง ก า ร ฯ แ ล ะ ด า น ส ข ภ า พ ผ า น

ช อ ง ท า ง ต า ง ๆ เ ช

น ก า ร อ บ ร ม บ อ ร ด ป ร ะ ช า ส ั ม พ ั น ธ เ ส ย ง ต า ม

ส า ย แ ผ น พ ั บ โ ป

ส เ ต อ ร เ ป น ต น

o

o

o

____

_

2 . 4

ก า ร ใ ห ค � า ป ร ก ษ า เ พ อ ป อ ง ก ั น ค ว บ ค ม โ ร ค

ก า ร ใ ห บ ร ก า ร ร ั ก ษ า เ บ อ ง ต น แ ล ะ ก า ร ส ง ต อ

2 . 4 . 1

ม ก า ร จ ั ด ห ร อ ส น ั บ ส น น ใ ห ม ก า ร ใ ห ค � า แ น

ะ น � า ป ร ก ษ า ใ น

ก า ร ป ร ั บ เ ป ล ย น พ ฤ ต ก ร ร ม ส ข ภ า พ ห ร อ ก า ร ส ง ต อ

2 3 ม ก า ร ใ ห ค � า แ น ะ น � า ป ร ก ษ า ใ น ก า ร ป ร ั บ เ ป ล ย น พ ฤ ต ก ร ร ม

ส ข ภ า พ โ ด ย บ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร แ พ ท ย ห ร อ ห น ว ย ง า น ท เ ก ย ว ข

อ ง

ก ั บ ก า ร ป ร ั บ เ ป ล ย น พ ฤ ต ก ร ร ม ส ข ภ า พ

o

o

o

____

_

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

2 . 4 . 2 ม ห อ ง พ ย า บ า ล / บ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร แ พ ท ย /

ห อ ง ป ฐ ม พ ย า บ า ล /

ต ย า แ ล ะ ช ด ป ฐ ม พ ย า บ า ล / เ ค ร อ ง ช ั ง น � า ห น ั ก / เ ค ร อ ง ว ั ด ค ว า ม ด ั น

โ ล ห

ต แ ล ะ ท ว ั ด ส ว น ส ง พ ร อ ม ท ั ง ม ก า ร จ ด บ ั น ท ก ก า ร ร ั ก ษ า แ ล ะ

ก า ร ใ ช ย า

( ต า ม ม า ต ร ฐ า น ก � า ห น ด ข อ ง ก ร ะ ท ร ว

ง แ ร ง ง า น แ ล ะ ต า ม

ข น า ด ข อ ง ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร )

2 4 ม ห อ ง พ ย า บ า ล แ ล ะ อ ป ก ร ณ

ใ น ก า ร ป ฐ ม พ ย า บ า ล เ บ อ ง ต น อ ก

ท ั ง ม แ พ ท ย พ ย า บ า ล ห ร อ ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ ท ผ า น ก า ร อ บ ร ม ใ น ก า ร

ป ฐ ม พ ย า บ า ล แ ล

ะ ก า ร ช ว ย ช ว ต

o

o

o

____

_

2 5 ม ก า ร จ ด บ ั น ท ก ก

า ร ร ั ก ษ า แ ล ะ ก า ร ใ ช ย า

o

o

o

____

_

2 . 5

ก จ ก ร ร ม ล ด เ ล ก บ ห ร ส ร า

แ ล ะ ส ง เ ส พ ต

ด

2 . 5 . 1

ม น โ ย บ า ย เ ก ย ว ก ั บ ก า ร ห า ม ส บ บ ห ร ด ม ส ร า

แ ล ะ ส ง เ ส พ ต ด

ใ น ส

ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ต า ม ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

2 6 ม น โ ย บ า ย ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ต า ม ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด เ ก ย ว ก

ั บ

ท ก ป ร ะ เ ด น ด ั ง ต

อ ไ ป น

- ก า ร ห า ม ส บ บ ห

ร

- ด ม ส ร า

- ส ง เ ส พ ต ด

o

o

o

____

_

2 . 5 . 2

ถ า ม ก า ร จ ั ด เ ข ต ส บ บ ห ร ต อ ง เ ป น ไ ป ต า ม ก

ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

2 7 ถ า ม ก า ร จ ั ด เ ข ต ส

บ บ ห ร ต อ ง เ ป น ไ ป ต า ม ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

o

o

o

____

_

2 . 5 . 3 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ร ณ ร ง ค ก า ร ล ด เ ล ก บ ห ร ส ร า แ ล ะ ส ง เ ส พ ต ด

2 8 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ร ณ ร ง ค ก า ร ล ด เ ล ก บ ห ร ส ร า แ ล ะ ส ง เ ส พ ต

ด

ค ร บ ถ ว น ท ั ง 3 ป ร ะ เ ด น

o

o

o

____

_

2 . 6

ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม โ ภ ช น า ก า ร

2 . 6 . 1

ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม โ ภ ช น า ก า ร ใ ห ม ก า ร บ ร โ ภ ค

อ า ห า ร ค ร บ

5 ห ม ต า ม ห ล ั ก โ ภ ช น บ ั ญ ญ

ั ต แ ล ะ ล

ด ค ว า ม เ ส ย ง ต อ

ก า ร เ ก ด โ ร ค

2 9 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม โ ภ ช น า ก า ร

ใ ห ม ก า ร บ ร โ ภ ค อ า ห า ร

ค ร บ 5 ห ม ต า ม ห

ล ั ก โ ภ ช น บ ั ญ ญ

ั ต แ ล ะ ล ด ค ว า ม เ ส ย ง ต อ ก า ร

เ ก ด โ ร ค

o

o

o

____

_

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

2 . 6 . 2

ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ท ม โ ร ง อ า ห า ร ค ว ร จ ั ด

ห ร อ ส ง เ ส ร ม

ส น ั บ ส น น ใ ห ม ก า ร จ � า ห น า ย อ า ห า ร ส ข ภ า พ ( ล ด

ห ว า น ม ั น เ ค ม

เ พ ม

ผ ั ก แ ล ะ ผ ล ไ ม ร ส ไ ม ห ว า น )

3 0 ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก

า ร ท ม โ ร ง อ า ห า ร ค ว ร จ ั ด ห ร อ ส ง เ ส ร ม

ส น ั บ ส น น ใ ห ม อ ย า ง น อ ย ป ร ะ เ ด น ใ ด ป ร ะ เ ด น ห น ง ด ั ง ต อ ไ ป น

- ม ก า ร จ � า ห น า ย

อ า ห า ร ส ข ภ า พ

- ม ก า ร ส ม ต ร ว จ

ส า ร ป น เ ป อ น 6 ช น ด

ใ น ว ั ต ถ ด บ ท น � า ม า ป ร ง

อ า ห า ร

ไ ด แ ก ส า ร ฟ อ ก ข า ว ฟ อ ร ม า ล น ส า ร ก � า จ ั ด ศ ั ต ร พ ช

ส า ร ก ั น ร า ส า ร บ อ แ ร ก ซ น � า ม ั น ท อ ด ซ � า อ ย า ง น อ ย ท ก 3 เ ด อ น

- ล ด ก า ร ใ ช เ ค ร อ

ง ป ร ง ร ส

- อ น ๆ

o

o

o

____

_

2 . 6 . 3

ล ด ก า ร จ � า ห น า ย จ า ย แ จ ก เ ค ร อ ง ด ม ท ม ร ส ห ว า น จ ั ด

3 1 ม ก จ ก ร ร ม ห ร อ ก า ร ร ณ ร ง ค เ พ อ ก า ร ล ด ก า ร จ � า ห น า ย จ า ย แ จ ก

เ ค ร อ ง ด ม ท ม ร ส ห ว า น จ ั ด

o

o

o

____

_

2 . 6 . 4

ม ข อ ต ก ล ง ใ น อ ง ค ก ร เ ร อ ง อ า ห า ร ท ม ผ ล เ ส ย ต อ ส ข ภ า พ

3 2 ม ข อ ต ก ล ง ใ น อ ง ค ก ร เ ร อ ง อ า ห า ร ท ม ผ ล เ ส ย ต อ ส ข ภ า พ

o

o

o

____

_

2 . 7

ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ก า ร อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย

2 . 7 . 1

ม ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ส น ั บ ส น น ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ไ ด อ อ ก ก � า ล ั ง

ก า ย เ ช น ร ณ ร ง ค ส ง เ ส ร ม จ ั ด ส ถ า น ท อ ป ก ร ณ แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม ท

เ อ อ

ต อ ก า ร อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย แ ล ะ ก า ร เ ล น ก ฬ า โ ด ย

ม เ ป า ห ม า ย ก า ร

อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย อ ย า ง น อ ย

3 0 น า ท ต อ ว ั น

5 ว ั น ต

อ ส ั ป ด า ห ( ห า ก

เ ป น

ไ ป ไ ด )

3 3 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ส น ั บ ส น น ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ไ ด อ อ ก

ก � า ล ั ง ก า ย โ ด ย ส ง เ ส ร ม ส น ั บ ส น น ใ ห ม อ ย า ง น อ ย ป ร ะ เ ด น ใ ด

ป ร ะ เ ด น ห น ง ด

ั ง ต อ ไ ป น

- จ ั ด ส ถ า น ท ส � า ห ร ั บ ก า ร อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย

- จ ั ด อ ป ก ร ณ ส � า ห ร ั บ ก า ร อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย

- ส ง แ ว ด ล อ ม ท

เ อ อ ต อ ก า ร อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย แ ล ะ ก า ร เ ล น ก ฬ า

- ม เ ป า ห ม า ย ก า ร อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย อ ย า ง น อ ย

3 0 น า ท ต อ ว ั น

5 ว ั น ต อ ส ั ป ด า

ห

o

o

o

____

_

ส ถ า น




42 หนวยท 3สรปขั นตอนการตรวจประเมนส�าหรับผ ตรวจประเมน



ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

2 . 8

ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ก า ร ล ด อ บ ั ต เ ห ต จ ร า จ ร

2 . 8 . 1

ม ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ก า ร ล ด อ บ ั ต เ ห ต จ ร า จ ร

ท า ง ถ น น เ ช น

ก า ร อ บ ร ม ใ ห ค ว า ม ร แ ก พ น ั ก ง า น ก า ร ร ณ ร ง ค ส ว

ม ห ม ว ก น ร ภ ั ย

1 0 0 %

ก า ร ร ั ด เ ข ม ข ั ด น ร ภ ั ย 1 0 0 %

ง ว ง ไ ม ข ั บ ด

ม ไ ม ข ั บ ข ั บ ไ ม โ ท ร

ไ ม ข

ั บ ร ถ ด ว ย ค ว า ม เ ร ว เ ก น ก ว า ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

เ ป น ต น

3 4 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ห ร อ ก า ร ส ง เ ส ร ม ก า ร ล ด อ บ ั ต เ ห ต จ ร า จ ร ท า ง

ถ น น ท ก ป ร

ะ เ ด น

ด ั ง ต อ ไ ป น

- ก า ร อ บ ร ม ใ ห

ค ว า ม ร แ ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น

- ก า ร ร ณ ร ง ค ส ว ม ห ม ว ก น ร ภ ั ย

- ก า ร ร ั ด เ ข ม ข ั ด

น ร ภ ั ย

- ง ว ง ไ ม ข ั บ ด ม

ไ ม ข ั บ ข ั บ ไ ม โ ท ร

- ไ ม ข ั บ ร ถ ด ว ย

ค ว า ม เ ร ว เ ก น ก ว า ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

o

o

o

____

_

ส ว น ท 3 ป ล อ ด ภ ั ย

3 . 1

บ ั น ท ก ข อ ม ล อ บ ั ต เ ห

ต จ า ก ก า ร ท � า ง า น

3 . 1 . 1

ม ก า ร บ ั น ท ก ข อ ม ล อ บ ั ต เ ห ต จ า ก ก า ร ท � า ง า น ห ร อ แ บ บ

ร า ย

ง า น ก า ร เ ก ด อ บ ั ต เ ห ต

3 5 ม ก า ร บ ั น ท ก ข อ ม

ล แ ล ะ บ ั น ท ก ก า ร ส อ บ ส ว น อ บ ั ต ก า ร ณ

อ บ ั ต เ ห ต แ ล ะ เ ห ต ก า ร ณ

เ ก อ บ เ ก ด อ บ ั ต เ ห ต จ า ก ก า ร ท � า ง า น ซ ง

ป ร ะ ก อ บ ด ว ย ข อ

ม ล ท ก ป ร

ะ เ ด น ด ั ง ต อ ไ ป น

- ช อ ผ ป ร ะ ส บ เ ห ต

- ว ั น แ ล ะ เ ว ล า ท

เ ก ด เ ห ต

- ส ถ า น ท เ ก ด เ ห

ต ห ร อ แ ผ น ก ท เ ก ด เ ห ต

- ห น า ท ห ร อ ล ั ก

ษ ณ ะ ก า ร ท � า ง า น ข อ ง ผ ป ร ะ ส บ เ ห ต

- ล ั ก ษ ณ ะ แ ล ะ ค ว า ม ร น แ ร ง ข อ ง ก า ร บ า ด เ จ บ

-

ส า เ ห ต ข อ ง ก า ร เ ก ด เ ห ต ( ก า ร ก ร ะ ท � า ท ไ ม ป ล อ ด ภ ั ย ห ร อ ส ภ า พ

ก า ร ท � า ง า น ท

ไ ม ป ล อ ด ภ ั ย )

- แ น ว ท า ง ก า ร แ ก ไ ข แ ล ะ ป อ ง ก ั น เ พ อ ป อ ง ก ั น ก า ร เ ก ด ซ � า

o

o

o

____

_

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %


บ




2

1

0

3 . 2

อ า ค า ร ส ถ า น ท

3 . 2 . 1

ม ก า ร ด � า เ น น ก จ ก ร ร ม 5 ส อ ย า ง เ ป น ร ะ บ บ

3 6 ม โ ค ร ง ก า ร ห ร อ ก า ร ด � า เ น น ก า ร เ พ อ ร ั ก ษ า ค ว า ม ส ะ อ า ด ค ว า ม เ ป น

ร ะ เ บ ย บ แ ล ะ ก า ร เ ก บ ร ั ก ษ า ต า ม ม า ต ร ฐ า น

5 ส แ ล ะ

ม

ก า ร ต ด ต า ม ป ร

ะ เ ม น ผ ล ก จ ก ร ร ม 5 ส เ พ อ ใ ห ม ก า ร ป ฏ บ

ั ต


o

o

o

_____

3 . 3

บ ร เ ว ณ ท จ � า ห น า ย อ า ห า ร ห ร อ ร ั บ ป ร ะ ท า น อ า ห า ร แ ล ะ ก า ร บ ร ก า ร น � า ด ม น � า ใ ช

3 . 3 . 1

ไ ด ก า ร ร ั บ ร อ ง ม า ต ร ฐ า น ก า ร ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร ข อ ง ก ร ม

อ น า ม ั ย

3 7 ไ ด ม า ต ร ฐ า น ก า

ร ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร ข อ ง ก ร ม อ น า ม ั ย ห ร อ ห า ก

ไ ม ไ ด ม า ต ร ฐ า น ก

า ร ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร ข อ ง ก ร ม อ น า ม ั ย ใ ห

พ จ า ร ณ า ท ก ป ร ะ

เ ด น ด ั ง ต อ ไ ป น

- ม ก า ร ส ง เ ส ร ม

ส น ั บ ส น น เ ช น ก า ร อ บ ร ม ใ ห ผ ส ั ม ผ ั ส อ า ห า ร ม

ค ว า ม ร ด า น ก า ร ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร แ ล ะ ส ง เ ส ร ม ใ ห ผ ส ั ม ผ ั ส

อ า ห า ร ไ ด ร ั บ ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ เ ป น ป ร ะ จ � า ท ก ป

- ส ถ า น ท ร ั บ ป ร ะ ท า น อ า ห า ร แ ล ะ ส ถ า น ท เ ต ร ย ม เ ค ร อ ง ป ร ง

ป ร ะ ก อ บ อ า ห า ร ต อ ง ส ะ อ า ด เ ป น ร ะ เ บ ย บ จ ั ด เ ป น ส ั ด ส ว น

แ ล ะ ไ ม ป ร ง ป ร ะ ก อ บ อ า ห า ร บ น พ น ห ร อ บ ร เ ว ณ ห น า ห อ ง น � า

ห อ ง ส ว ม

- ม น � า ด ม ท ไ ด ค

ณ ภ า พ ต า ม ม า ต ร ฐ า น ส � า ห ร ั บ บ ร ก า ร ผ ป ฏ บ ั ต

ง า น อ ย า ง เ พ ย ง พ อ ส � า ห ร ั บ ก า ร ใ ช ใ น แ ต ล ะ ว ั น

( ส ม ส อ บ ถ า ม

จ า ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม ) แ ล ะ พ น ท ใ ห บ ร ก า ร

น � า ด ม ต อ ง ต ั ง อ

ย ใ น บ ร เ ว ณ ท เ ห ม า ะ ส ม ไ ม ก อ ใ ห เ ก ด ค ว า ม

ส ก ป ร ก ห ร อ ก า ร ป น เ ป อ น

o

o

o

_____

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 4

ห อ ง น � า ห อ ง ส ว ม

3 . 4 . 1

ไ ด ก า ร ร ั บ ร อ ง ม า ต ร ฐ า น ส ว ม ส า ธ า ร ณ ะ ไ ท

ย ข อ ง ก ร ม

อ น า ม ั ย

3 8 ไ ด ม า ต ร ฐ า น ส ว ม

ส า ธ า ร ณ ะ ไ ท ย

( H A S ) ข อ ง ก ร ม อ น า ม ั ย ห ร อ

ห า ก ไ ม ไ ด ม า ต ร ฐ

า น ส ว ม ส า ธ า ร ณ ะ ไ ท ย

( H A S ) ข อ ง ก ร ม

อ น า ม ั ย ใ ห พ จ า

ร ณ า ท ก ป ร


- ห อ ง ส ว ม แ ล ะ ส ข ภ ั ณ ฑ ท ั ง ห ม ด ต อ ง ส ะ อ า ด อ ย ใ น ส ภ า พ ด

ใ ช ง า น ไ ด ไ ม ม ก ล น เ ห ม น

แ ล ะ ม ว ั ส ด อ ป ก ร ณ ส ง อ � า น ว ย

ค ว า ม ส ะ ด ว ก ไ ว บ ร ก า ร แ ล ะ จ ั ด ใ ห ม ก า ร ท � า ค ว า ม ส ะ อ า ด

ร ะ บ บ ก า ร ค ว บ

ค ม ต ร ว จ ต ร า เ ป น ป ร ะ จ � า

- ม อ า ง ล า ง ม อ พ ร อ ม ส บ ท เ พ ย ง พ อ ถ ก ส ข ล ั ก ษ ณ ะ พ ร อ ม ใ ห

บ ร ก า ร ร ว ม ถ ง

ม ถ ั ง ร อ ง ร ั บ ข ย ะ ท ส ะ อ า ด แ ล ะ ม ฝ า ป ด ไ ม ร ั ว ซ ม

- ม ห อ ง ส ว ม เ พ ย

ง พ อ ต อ ผ ใ ช บ ร ก า ร ร ว ม ถ ง จ ั ด ใ ห ม ส ว ม น ั ง ร า

บ

ส � า ห ร ั บ ผ พ ก า ร ผ ส ง ว ั ย ห ญ

ง ม ค ร ร ภ อ ย า ง น อ ย 1 ท

-

จ ั ด ห อ ง ส ว ม แ ย

ก ช า ย - ห ญ ง แ ล ะ ม ป า ย ห ร อ ล ั ก ษ ณ ะ ท ช ั ด เ จ

น

ร ว ม ถ ง ต อ ง ไ ม อ ย ใ น ท ล ั บ ต า ห ร อ เ ป ล ย ว

o

o

o

____

_

3 . 5

ก า ร ท � า ง า น ท ป ล อ ด ภ ั ย

3 . 5 . 1

จ ั ด ใ ห ม อ ป ก ร ณ ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย ส ว น บ ค ค

ล ท ถ ก ต อ ง

เ ห ม

า ะ ส ม แ ล ะ เ พ ย ง พ อ

3 9 ม อ ป ก ร ณ

ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย ส ว น บ ค ค ล ท ถ ก ต อ ง เ ห ม า ะ ส ม

แ ล ะ เ พ ย ง พ อ ก ั บ ล ั ก ษ ณ ะ ค ว า ม เ ส ย ง ข อ ง ง า น ป ร ะ เ ภ ท ต า ง ๆ

ท ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ป ฏ บ ั ต ต า ม ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด อ ก ท ั ง อ ป ก ร ณ

ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย ส ว น บ ค ค ล ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต อ ง ไ ด ร ั บ ก า ร

ต ร ว จ ส อ บ ส ภ า พ

อ ย า ง ส ม � า เ ส ม อ

o

o

o

____

_

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %

เ อ ก ส า ร

แ น บ

ห ม า ย เ ล ข *

ห ม า ย เ ห ต


2

1

0

3 . 6

เ ค ร อ ง จ ั ก ร อ ป ก ร ณ เ ค ร อ ง ใ ช

3 . 6 . 1

ต ด ต ั ง เ ค ร อ ง จ ั ก ร / อ ป ก ร ณ อ ย า ง ป ล อ ด ภ ั ย

ไ ด ร ั บ ก า ร บ � า ร ง

ร ั ก ษ า ใ ห อ ย ใ น ส ภ า พ ด

4 0 ม ก า ร ต ด ต ั ง เ ค ร อ

ง จ ั ก ร แ ล ะ อ ป ก ร ณ อ ย า ง เ ห ม า ะ ส ม แ ล ะ

ป ล อ ด ภ ั ย อ ก ท ั ง ม อ ป ก ร ณ

ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย ข อ ง เ ค ร อ ง จ ั ก ร

เ ค ร อ ง ม อ อ ย า ง ค

ร บ ถ ว น ต า ม ล ั ก ษ ณ ะ ค ว า ม เ ส ย ง ข อ ง

เ ค ร อ ง จ ั ก ร อ ก ท

ั ง ไ ด ร ั บ ก า ร ด แ ล แ ล ะ บ � า ร ง ร ั ก ษ า ต ร ว จ เ ช ค

ส ภ า พ ข อ ง เ ค ร อ ง จ ั ก ร เ ค ร อ ง ม อ แ ล ะ อ ป ก ร ณ

ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า

ย

ข อ ง เ ค ร อ ง จ ั ก ร เ ค ร อ ง ม อ อ ย า ง ส ม � า เ ส อ ม

o

o

o

____

_

3 . 7

ร ะ บ บ ไ ฟ ฟ า

3 . 7 . 1

ก า ร เ ด น ส า ย ไ ฟ เ ป น ร ะ เ บ ย บ ใ ช ส า ย ไ ฟ ถ ก

ป ร ะ เ ภ ท แ ล ะ ม

ก า ร ป ฏ บ ั ต ต า ม ห ล ั ก เ ก ณ ฑ ก า ร ใ ช ไ ฟ ฟ า อ ย า ง ป ล

อ ด ภ ั ย

4 1 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร ค ร บ ถ ว น ท ก ป ร

ะ เ ด น ด ั ง น

- ม แ ผ น ผ ั ง ว ง จ ร

ไ ฟ ฟ า ท ั ง ห ม ด ภ า ย ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ต า ม

ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

- ม ก า ร ต อ ส า ย ด

น ข อ ง เ ค ร อ ง จ ั ก ร แ ล ะ อ ป ก ร ณ ท ใ ช พ ล ั ง ง า น

ไ ฟ ฟ า ห ร อ ม ร ะ บ บ ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย จ า ก ไ ฟ ฟ า ร ั ว อ ย า ง ค ร บ ถ ว น

แ ล ะ ม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ

- ก า ร เ ด น ส า ย ไ

ฟ เ ป น ร ะ เ บ ย บ

- ใ ช ส า ย ไ ฟ ถ ก ป

ร ะ เ ภ ท

- ม ก า ร ป ฏ บ ั ต ต า ม ห ล ั ก เ ก ณ ฑ ก า ร ใ ช ไ ฟ ฟ า อ ย า ง ป ล อ ด ภ ั ย

ต า ม ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

- ม แ ผ น ก า ร บ � า ร ง ร ั ก ษ า ร ะ บ บ ไ ฟ ฟ า ด � า เ น น ก า ร ต า ม แ ผ น แ ล ะ

ป ร ะ เ ม น ผ ล อ ย า ง ส ม � า เ ส ม อ พ ร อ ม ท ั ง น � า ผ ล ก า ร ป ร ะ เ ม น ม

า

ว เ ค ร า ะ ห เ พ อ

ป ร ั บ ป ร ง แ ก ไ ข

o

o

o

____

_

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 7 . 2

ส ว ต ช ส า ย ไ ฟ ไ ด ร ั บ ก า ร บ � า ร ง ร ั ก ษ า ใ ห อ ย

ใ น ส ภ า พ ด แ ล ะ

ป ล อ ด ภ ั ย

4 2 ส ว ต ช ส า ย ไ ฟ ไ ด ร ั บ ก า ร บ � า ร ง ร ั ก ษ า ใ ห อ ย ใ น ส ภ า พ ด แ ล ะ

ป ล อ ด ภ ั ย แ ล ะ ม ก

า ร ต ร ว จ ส อ บ แ ล ะ ท ด ส อ บ ร ะ บ บ ไ ฟ ฟ า โ ด ย

ผ

ท ม ค ว า ม ช � า น า ญ

แ ล ะ เ ฉ พ า ะ ท า ง ต า ม ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด อ ย

า ง

ต อ เ น อ ง อ ย า ง น อ

ย ป ล ะ 1 ค ร ั ง

o

o

o

____

_

3 . 7 . 3

ม เ ส น ห ร อ ข อ บ เ ข ต แ ส ด ง บ ร เ ว ณ ท อ า จ ม อ

ั น ต ร า ย ห ร อ ห า ม

เ ข า ใ ก ล

4 3 ม เ ส น ห ร อ ข อ บ เ ข ต แ ส ด ง บ ร เ ว ณ ท อ า จ ม อ ั น ต ร า ย ห ร อ ห า ม เ ข

า

ใ ก ล ต า ม ท ก ฎ ห ม

า ย ก � า ห น ด

o

o

o

____

_

3 . 7 . 4

ม อ ป ก ร ณ ต ั ด ไ ฟ ( S a f e t y C u t / B r e a k e r ) ร อ ง ร ั บ ก ร ณ

เ ก ด

ไ ฟ ช อ ต / ร ั ว


ต ั ด ไ ฟ ( S a f e t y C u t / B r e a k e r ) ร อ ง ร ั บ ก ร ณ

เ ก ด ไ ฟ

ช อ ต ห ร อ ร ั ว ต า ม ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

o

o

o

____

_

3 . 8

ก า ร ป อ ง ก ั น อ ั ค ค ภ ั ย แ ล ะ ส า ธ า ร ณ ภ ั ย

3 . 8 . 1

ม แ ผ น ก า ร ป อ ง ก ั น อ ั ค ค ภ ั ย แ ล ะ ส า ธ า ร ณ ภ

ั ย

4 5 ม แ ผ น ก า ร ป อ ง ก

ั น อ ั ค ค ภ ั ย แ ล ะ ส า ธ า ร ณ ภ ั ย

โ ด ย แ ผ น ต อ ง ม

ท ก ป ร ะ เ ด น ด ั ง ต

อ ไ ป น

- แ ผ น ก า ร ป ฏ บ ั ต ก อ น เ ก ด เ ห ต

- แ ผ น ก า ร ป ฏ บ ั ต ข ณ ะ เ ก ด เ ห ต

- แ ผ น ก า ร ป ฏ บ ั ต ห ล ั ง เ ก ด เ ห ต

o

o

o

____

_

3 . 8 . 2

ม ก า ร ฝ ก ซ อ ม ต า ม แ ผ น ก า ร ป อ ง ก ั น อ ั ค ค ภ ั ย แ ล ะ ส า ธ า ร ณ ภ ั ย

อ ย า ง น อ ย ป ล ะ 1 ค ร ั ง

4 6 ม ก า ร ฝ ก ซ อ ม ต า ม แ ผ น ก า ร ป อ ง ก ั น อ ั ค ค ภ ั ย แ ล ะ ส า ธ า ร ณ ภ ั ย

ต า ม ก ฎ ห ม า ย อ ย า ง น อ ย ป ล ะ

1 ค ร ั ง อ ก ท ั ง ม ก า ร บ ั น ท ก ผ ล

ก า ร ฝ ก ซ อ ม แ ล ะ ว เ ค ร า ะ ห ผ ล เ พ อ น � า ม า ป ร ั บ ป ร ง แ ก ไ ข ใ น ส ว น ท

ต อ ง ก า ร พ ั ฒ น า ต

อ ไ ป

o

o

o

____

_

3 . 8 . 3

ม อ ป ก ร ณ ป อ ง ก ั น แ ล ะ ร ะ ง ั บ อ ั ค ค ภ ั ย อ ย า ง

เ พ ย ง พ อ ไ ด ร ั บ

ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ใ ห พ ร อ ม ใ ช ง า น แ ล ะ ต ด ต ั ง อ ย ใ น ต � า แ ห น ง ท ส า ม า ร ถ

น � า ม า ใ ช ไ ด ท ั น ท


ป อ ง ก ั น แ ล ะ ร ะ ง ั บ อ ั ค ค ภ ั ย อ ย า ง เ พ ย ง พ อ แ ล ะ ไ ด ร ั บ

ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ใ ห

พ ร อ ม ใ ช ง า น อ ก ท ั ง ต ด ต ั ง อ ย ใ น ต � า แ ห น ง ท

ส า ม า ร ถ น � า ม า ใ ช ไ ด ท ั น ท

o

o

o

____

_

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %


แ น บ ห ม า ย เ ล ข *



2

1

0

3 . 8 . 4 ท า ง ห น ไ ฟ แ ล ะ บ ั น ไ ด ห น ไ ฟ อ ย ใ น ส ภ า พ ท

ด ไ ม ม ส ง ก ด ข ว า ง

ห ร อ

ถ ก ป ด ต า ย

4 8 ท า ง ห น ไ ฟ แ ล ะ บ

ั น ไ ด ห น ไ ฟ อ ย ใ น ส ภ า พ ท ด ไ ม ม ส ง ก ด ข ว า ง ห ร อ

ถ ก ป ด ต า ย แ ล ะ ไ ด ร ั บ ก า ร ด แ ล ใ ห อ ย ใ น ส ภ า พ ท พ ร อ ม ใ ช ง า น

อ ก

ท ั ง ม เ ค ร อ ง ห ม า ย ห ร อ ส ั ญ ล ั ก ษ ณ

ท เ ห น ไ ด เ ด น ช ั ด เ จ น น � า จ า ก

บ ั น ไ ด ส ท า ง อ อ ก

ภ า ย น อ ก

o

o

o

_____

3 . 9 แ ส ง ส ว า ง

3 . 9 . 1 ม ก า ร จ ั ด ก า ร ด า น แ ส ง ส ว า ง ใ ห ม ค ว า ม เ ข ม

แ ส ง เ พ ย ง พ อ ต อ

ก า ร ท � า ง า น ห ร อ ท � า ก จ ก ร ร ม

4 9 ม ก า ร ต ร ว จ ว ั ด แ ล ะ ว เ ค ร า ะ ห ส ภ า ว ะ ก า ร ท � า ง า น เ ก ย ว ก ั บ ร ะ ด

ั บ

ค ว า ม เ ข ม ข อ ง แ ส ง ส ว า ง ใ ห ม ค ว า ม เ ข ม แ ส ง เ พ ย ง พ อ ต อ ก า ร

ท � า ง า น ห ร อ ท � า ก

จ ก ร ร ม ต า ม ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด แ ล ะ ม ก า ร น

� า

ผ ล ก า ร ต ร ว จ ว ั ด แ ล ะ ว เ ค ร า ะ ห ม า ป ร ะ เ ม น เ พ อ ป ร ั บ ป ร ง แ ก ไ ข

ส ภ า พ ก า ร ท � า ง า น อ ย า ง น อ ย ป ล ะ

1 ค ร ั ง

o

o

o

_____

3 . 1 0 ก า ร ร ะ บ า ย อ า ก า ศ

3 . 1 0 . 1 ภ า ย ใ น ห อ ง ห ร อ บ ร เ ว ณ ท ท � า ง า น ม ก า ร ร ะ บ า ย อ า ก า ศ ท ด

อ ณ

ห ภ ม เ ห ม า ะ ส ม

5 0 ม ก า ร จ ั ด ร ะ บ บ ร

ะ บ า ย อ า ก า ศ ใ น อ า ค า ร ใ ห ม ค ณ ภ า พ อ า ก า ศ ท

เ ห ม า ะ ส ม ต อ ผ ป

ฏ บ ั ต ง า น ใ น อ า ค า ร โ ด ย ม ก า ร ร ะ บ า ย อ า ก า ศ

ท

ด อ ณ ห ภ ม เ ห ม า ะ ส ม ต า ม ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด แ ล ะ ม ก า ร น � า ผ ล

ก า ร ต ร ว จ ว ั ด แ ล ะ ว เ ค ร า ะ ห ม า ป ร ะ เ ม น เ พ อ ป ร ั บ ป ร ง แ ก ไ ข

ส ภ า พ ก า ร ท � า ง า น อ ย า ง น อ ย ป ล ะ

1 ค ร ั ง

o

o

o

_____

3 . 1 1 เ ส ย ง แ ล ะ ค ว า ม ส ั น ส ะ เ ท อ น

3 . 1 1 . 1 ม ก า ร ค ว บ ค ม ห ร อ จ ั ด ก า ร ท ไ ม ใ ห ส ง ผ ล ก ร ะ ท บ ต อ ผ ป ฏ


5 1 ม ก า ร ค ว บ ค ม ร ะ

ด ั บ เ ส ย ง แ ล ะ ค ว า ม ส ั น ส ะ เ ท อ น ท ผ ป ฏ บ ั ต ไ ด ร ั บ

ใ น แ ต ล ะ ว ั น ม ใ ห เ ก น ม า ต ร ฐ า น ท ก � า ห น ด แ ล ะ ม ก า ร น � า ผ ล ก า ร

ต ร ว จ ว ั ด แ ล ะ ว เ ค ร า ะ ห เ ส ย ง ด ั ง แ ล ะ ค ว า ม ส ั น ส ะ เ ท อ น ม า

ป ร ะ เ ม น เ พ อ ป ร ั บ ป ร ง แ ก ไ ข ส ภ า พ ก า ร ท � า ง า น อ ย า ง น อ ย ป ล ะ

1 ค ร ั ง

o

o

o

_____

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 1

2 ส า ร เ ค ม

3 . 1 2 . 1 ก ล ม ข อ ง ส า ร เ ค ม ป ร ะ เ ภ ท ว ั ต ถ อ ั น ต ร า ย

ห ร อ ว ั ต ถ ไ ว ไ ฟ

ต อ ง แ ย ก เ ก บ ไ ว เ ฉ พ า ะ ต า ม ห ล ั ก ป ฏ บ ั ต ส � า ห ร ั บ ส า ร เ ค ม ป ร ะ เ ภ ท

น ั น ๆ

5 2 ม ก า ร จ � า แ น ก ป ร ะ เ ภ ท ส � า ห ร ั บ ก า ร จ ั ด เ ก บ ร ั ก ษ า ส า ร เ ค ม แ ล ะ

ว ั ต ถ อ ั น ต ร า ย อ ย า ง เ ห ม า ะ ส ม ก ั บ ล ั ก ษ ณ ะ ค ว า ม เ ป น อ ั น ต ร า ย

เ ฉ พ า ะ ข อ ง ส า ร เ ห ล า น ั น ต า ม ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

o

o

o

____

_

3 . 1 2 . 2 ม ก า ร ค ว บ ค ม แ ล ะ จ ั ด ก า ร ป ญ ห า ฝ น ไ ม ใ ห ม ผ ล ก ร ะ ท บ ต อ

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ส ร า ง ค ว า ม เ ด อ ด ร อ น ร � า ค า ญ ต

อ ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง

5 3 ม ก า ร ต ร ว จ ว ั ด ว

เ ค ร า ะ ห แ ล ะ ค ว บ ค ม ส ภ า ว ะ ก า ร ท � า ง า น เ ก ย ว

ก ั บ ร ะ ด ั บ ค ว า ม เ ข ม ข น ข อ ง ส า ร เ ค ม ใ น บ ร ร ย า ก า ศ ไ ม ใ ห ม ผ ล ก

ร ะ ท บ ต อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง อ ย า ง ส ม � า เ ส ม อ

( ส ม ส อ บ ถ า ม จ า ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง ต า ม ค ว า ม

เ ห ม า ะ ส ม )

o

o

o

____

_

3 . 1 2 . 3 ม ข อ ม ล ค ว า ม ป ล อ ด ภ ั ย ข อ ง เ ค ม ภ ั ณ ฑ (

D a t a S h e e t ) แ ล ะ

อ ย ใ น จ ด ท เ ร ย ก ใ ช ไ ด ท ั น เ ว ล า

5 4 ส า ร เ ค ม ท ใ ช ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ต อ ง ม ข อ ม ล ค ว า ม ป ล อ ด ภ

ั ย

ข อ ง เ ค ม ภ ั ณ ฑ ( S

a f e t y D a t a S h e e t ) ค ร บ ท ก ช น ด แ ล ะ อ ย

ใ น

จ ด ท เ ร ย ก ใ ช ไ ด ท ั น เ ว ล า แ ล ะ ภ า ช น ะ บ ร ร จ ส า ร เ ค ม ต อ ง ม ก า ร

ต ด ฉ ล า ก ส า ร เ ค ม

บ ง ช

o

o

o

____

_

3 . 1

3 ข ย ะ

3 . 1 3 . 1 ม ก า ร จ ั ด ก า ร ข ย ะ อ ย า ง เ ห ม า ะ ส ม

ไ ม ก อ ใ ห เ ก ด ผ ล ก ร ะ ท บ

ต อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ส ร า ง ค ว า ม เ ด อ ด ร อ น ร � า ค า ญ ต อ ช ม ช น ใ ก ล

เ ค ย

ง

5 5 ม ก า ร จ ั ด ก า ร ข ย ะ ห ร อ ข อ ง เ ส ย อ ั น ต ร า ย ห ร อ ส ง อ น ใ ด ท อ า จ เ ป

น

อ ั น ต ร า ย ต อ ส ข ภ

า พ ต อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ห ร อ ม ผ ล ก ร ะ ท บ ต อ ส ง

แ ว ด ล อ ม ต า ม ท ก

ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด โ ด ย ม ภ า ช น ะ ร อ ง ร ั บ ข ย ะ ท

ท � า ด ว ย ว ั ส ด ค ง ท น แ ข ง แ ร ง ม ฝ า ป ด

ไ ม ร ั ว ซ ม แ ล ะ ม จ � า น ว น

เ พ ย ง พ อ ต อ ป ร ม า ณ ข ย ะ ร ว ม ท ั ง ม ก า ร ท � า ค ว า ม ส ะ อ า ด ภ า ช น ะ

ร อ ง ร ั บ แ ล ะ บ ร เ ว ณ ท เ ก บ ข ย ะ น ั น อ ย เ ส ม อ

o

o

o

____

_

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 1

4 ก า ร ค ว บ ค ม ส ั ต ว แ ล ะ แ ม ล ง น � า โ ร ค

3 . 1 4 . 1 ม ก า ร ค ว บ ค ม แ ล ะ ก � า จ ั ด ส ั ต ว แ ล ะ แ ม ล ง น � า โ ร ค

ไ ด แ ก

แ ม ล ง ส า บ แ ม ล ง ว ั น ห น แ ล ะ ย ง

ใ น ส ถ า น ท ท � า ง า น

5 6 ม ก า ร ด � า เ น น ง า น

ป อ ง ก ั น แ ล ะ ก � า ห น ด ม า ต ร ก า ร ว ธ ก า ร ค ว บ ค

ม

ส ั ต ว แ ล ะ แ ม ล ง น � า โ ร ค ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก จ ก า ร

ไ ด แ ก

แ ม ล ง ส า บ แ ม ล ง ว ั น ห น แ ล ะ ย ง เ ป น ต น พ ร อ ม ท ั ง ม ผ ร ั บ ผ ด

ช อ บ ใ น ก า ร ค ว บ ค ม

ป อ ง ก ั น ส ั ต ว แ ล ะ แ ม ล ง น � า โ ร ค ใ น ส ถ า น

ป ร ะ ก อ บ ก า ร อ ย า ง ช ั ด เ จ น

o

o

o

____

_

3 . 1

5 น � า เ ส ย ห ร อ ส ง ป ฏ ก ล

3 . 1 5 . 1 น � า เ ส ย ห ร อ ส ง ป ฏ ก ล ไ ด ร ั บ ก า ร บ � า บ ั ด ท ถ

ก ต อ ง ต า ม ห ล ั ก

ส ข า ภ บ า ล ก อ น ร ะ บ า ย อ อ ก น อ ก อ า ค า ร ส ถ า น ท

ไ ม ก อ ใ ห เ ก ด

ผ ล ก ร ะ ท บ ต อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ไ ม ส ร า ง ค ว า ม เ ด

อ ด ร อ น ร � า ค า ญ ต อ

ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง

5 7 ม ก า ร บ � า บ ั ด ห ร อ

ป ร ั บ ป ร ง ค ณ ภ า พ น � า เ ส ย ห ร อ ส ง ป ฏ ก ล ท ถ ก

ต อ ง ต า ม ห ล ั ก ส ข า ภ บ า ล แ ล ะ ต า ม ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด ก อ น

ร ะ บ า ย อ อ ก น อ ก อ า ค า ร ส ถ า น ท อ ก ท ั ง ม ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ ใ น

ค ว บ ค ม ด แ ล ก า ร บ � า บ ั ด ห ร อ ป ร ั บ ป ร ง ค ณ ภ า พ น � า เ ส ย ห ร อ

ส ง ป ฏ ก ล ข อ ง ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร อ ย า ง ช ั ด เ จ น

o

o

o

____

_

ส ว น ท 4 ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

4 . 1

ก จ ก ร ร ม น ั น ท น า ก า ร

4 . 1 . 1

ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม น ั น ท น า ก า ร ต า ง ๆ เ พ อ ผ อ น ค ล า ย

ค ว า ม เ ค ร ย ด แ ล ะ ส ง เ ส ร ม ค ว า ม ส า ม ั ค ค ข อ ง ผ ป ฏ


5 8 ม ก า ร ป ร ะ เ ม น ค ว า ม ต อ ง ก า ร ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ด า น ก จ ก ร ร ม

น ั น ท น า ก า ร เ พ อ ก า ร ว า ง แ ผ น จ ั ด ก จ ก ร ร ม ก � า ห น ด ร ป แ บ บ

แ ล ะ ร ะ ย ะ เ ว ล า

o

o

o

____

_

5 9 ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ม ส ว

น ร ว ม ใ น ก า ร ด � า เ น น ก า ร ว า ง แ ผ น จ ั ด ก จ ก ร ร ม

ก � า ห น ด ร ป แ บ บ แ ล ะ ร ะ ย ะ เ ว ล า

o

o

o

____

_

ส ถ า น










ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %


บ

ห ม า ย เ ล ข *



2

1

0

6 6 ม ก า ร ป ร ะ เ ม น ส ข

ภ า พ จ ต ( โ ด ย ใ ช แ บ บ ป ร ะ เ ม น ต า ม แ บ บ ข อ ง

ก ร ม ส ข ภ า พ จ ต ) ด ั ง ต อ ไ ป น โ ด ย เ ล อ ก ใ ช ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม

อ ย า ง น อ ย 1 แ บ บ

1 ค ร ั ง ต อ ป ( ห ร อ จ ะ ป ร ะ เ ม น ม า ก ก ว า น ั น ก ไ ด

ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม )

- แ บ บ ป ร ะ เ ม น ค ว า ม ส ข ค น ไ ท ย

- แ บ บ ป ร ะ เ ม น ค ว า ม เ ข ม แ ข ง ท า ง ใ จ

- แ บ บ ป ญ ห า ก า ร ด ม ส ร า

- แ บ บ ป ร ะ เ ม น ค ว า ม เ ค ร ย ด

- แ บ บ ค ั ด ก ร อ ง โ ร ค ซ ม เ ศ ร า

2 ค � า ถ า ม

o

o

o

_____


ล ผ ล ก า ร ป ร ะ เ ม น พ ร อ ม ท ั ง น � า ผ ล ก า ร ป ร ะ เ ม น

ม า ว เ ค ร า ะ ห เ พ อ ว า ง แ ผ น พ ั ฒ น า ต อ ไ ป

o

o

o

_____

6 8 ม ก า ร แ น ะ น � า ห ร

อ ป ร ะ ส า น แ ล ะ ส ง ต อ เ พ อ ร ั บ ก า ร ด แ ล ท า ง

ส ั ง ค ม จ ต ใ จ ใ น P s y c h o s o c i a l c l i n i c

ใ น โ ร ง พ ย า บ า ล ช ม ช น

ห ร อ ม ห ั ว ห น า H

R ห ร อ พ ย า บ า ล เ ป น ผ ร ั บ ฟ ง แ ล ะ ใ ห ก า ร

ป ร ก ษ า เ บ อ ง ต น ( ใ น ก ร ณ

ท ม ป ญ ห า ท ต อ ง ไ ด ร ั บ ก า ร ป ร ก ษ า )

o

o

o

_____

6 9 ม ก า ร ป ร ะ ช า ส ั ม พ

ั น ธ ห ร อ ใ ห ข อ ม ล เ ร อ ง ก า ร ใ ห บ ร ก า ร ป ร ก ษ า

ท า ง โ ท ร ศ ั พ ท เ ช น

- ก า ร ใ ห บ ร ก า ร ป

ร ก ษ า ท า ง โ ท ร ศ ั พ ท 1 3 2 3

- ก า ร ร ั บ ก า ร ป ร ก

ษ า แ ล ะ ร ั บ ฟ ง ข อ ม ล เ ก ย ว ก ั บ ส ข ภ า พ จ ต ท า ง

โ ท ร ศ ั พ ท อ ั ต โ น

ม ั ต ห ม า ย เ ล ข 1 6 6 7

o

o

o

_____

ส ถ า น







ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

4 . 2 . 2

ม ห อ ง / ส ถ า น ท ส � า ห ร ั บ ป ร ะ ก อ บ ศ า ส น ก จ

7 0 ม ห อ ง ห ร อ ส ถ า น ท ส � า ห ร ั บ ป ร ะ ก อ บ ศ า ส น ก จ ห ร อ ฝ ก ส ม า ธ

ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ

ส ม ( ม ห ร อ ไ ม ม ก ไ ด ย ก เ ว น ม ผ ป ฏ บ ั ต ง า น

ท น ั บ ถ อ ศ า ส น า อ

น ๆ เ ช น อ ส ล า ม )

o

o

o

____

_

4 . 2 . 3

ม ส ถ า น ท ห ร อ ม ม พ ั ก ผ อ น ห ย อ น ใ จ ใ ห ก ั บ พ

น ั ก ง า น

7 1 ม ส ถ า น ท ห ร อ ม ม

พ ั ก ผ อ น ห ย อ น ใ จ ใ ห ก ั บ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม ค ว า ม

เ ห ม า ะ ส ม

o

o

o

____

_

4 . 2 . 4

ม ศ น ย / ส ถ า น ท ด แ ล เ ด ก เ ล ก ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม

7 2 ม ศ น ย ห ร อ ส ถ า น ท ด แ ล เ ด ก เ ล ก ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม ห ร อ ม

ส ถ า น ท ส ะ อ า ด ส � า ห ร ั บ แ ม ล ก อ อ น เ พ อ ป ม น � า น ม

o

o

o

____

_

4 . 2 . 5

ม ก า ร ส ง เ ส ร ม ก จ ก ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม

7 3 ม ก า ร ส ง เ ส ร ม ก จ

ก ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม โ ด ย จ ั ด ก จ ก ร ร ม พ ั ฒ

น า

ค ณ ธ ร ร ม ท ส อ ด ค

ล อ ง ก ั บ บ ร บ ท ข อ ง ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ว ั ด

ศ า ส น ส ถ า น แ ล ะ ช ม ช น เ ช น ส ง เ ส ร ม ค ร พ ร ะ ส อ น ศ ล ธ ร ร ม ใ น

ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก

า ร จ ั ด เ ว ท แ ล ก เ ป ล ย น เ ร ย น ร เ ร อ ง เ ก ย ว ก ั บ

ก า ร พ ั ฒ น า จ ต ใ จ

ก จ ก ร ร ม จ ต อ า ส า ค า ย พ ท ธ ธ ร ร ม ค า ย

ค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม ห ร อ ม แ ห ล ง เ ร ย น ร ท า ง ศ า ส น า ใ น ส ถ า น

ป ร ะ ก อ บ ก า ร เ ช น ม ห น ั ง ส อ ธ ร ร ม ะ ไ ว บ ร ก า ร ผ ป ฏ บ ั ต ก า ร

o

o

o

____

_

4 . 3

ก จ ก ร ร ม ก า ร เ ห

น ค ณ

ค า ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว

4 . 3 . 1

ม ก า ร ม อ บ ร า ง ว ั ล ห ร อ เ ก ย ร ต บ ั ต ร แ ก พ น ั ก

ง า น ท ป ฏ บ ั ต ง า น ด

ต า ม ส ม ร ร ถ น ะ ก า ร ท � า ง า น

7 4 ม ก า ร ป ร ะ เ ม น ค ว า ม ต อ ง ก า ร ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ด า น ก จ ก ร ร ม ก า ร

เ ห น ค ณ ค า ข อ ง ผ

ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว เ พ อ ก า ร ว า ง แ ผ น จ

ั ด

ก จ ก ร ร ม ก � า ห น ด ร ป แ บ บ แ ล ะ ร ะ ย ะ เ ว ล า

o

o

o

____

_

ส ถ า น








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %


แ น บ ห ม า ย เ ล

ข * ห ม า ย เ ห ต


2

1

0

7 5 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม เ พ อ เ ส ร ม ส ร า ง ค ณ ค า ข อ ง ผ ป ฏ


แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว โ ด ย ก า ร ใ ห ร า ง ว ั ล ต า ม แ ผ น อ ย า ง ต อ เ น อ ง เ ช น

- ส ร า ง แ ร ง จ ง

ใ จ ใ ห ก ั บ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น เ ช น เ ง น ร า ง ว ั ล ส � า ห ร ั บ

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ท ข ย ั น แ ล ะ ท ม เ ท ใ ห ก ั บ ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร

-

ม อ บ ร า ง ว ั ล ห ร อ เ ก ย ร ต บ ั ต ร ต ด ป ร ะ ก า ศ เ ช ด ช ผ ป ฏ

บ ั ต ง า น ด เ ด น

o

o

o

___

__

7 6 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม เ พ อ เ ส ร ม ส ร า ง ค ณ ค า ข อ ง ผ ป ฏ

บ ั ต

ง า น แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว ต า ม แ ผ น อ ย า ง ต อ เ น อ ง เ ช น

- เ ป ด โ อ ก า ส แ ล ะ ส น ั บ ส น น ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น เ ข ย น โ ค ร ง ก า ร ท

เ ป น ป ร ะ โ ย ช น แ ล ะ ส ร า ง ส ร ร ค เ พ อ ข อ ง บ ป ร ะ ม า ณ ข อ ง

ห น ว ย ง า น เ ช

น โ ค ร ง ก า ร ส � า น ก ร ั ก บ า น เ ก ด โ ค ร ง ก า ร ป ล ก ป า

โ ค ร ง ก า ร ช ว

ย เ ด ก ก � า พ ร า ฯ ล ฯ

- ก � า ห น ด ใ ห ม

ว ั น “ เ พ ร า ะ เ ร า เ ป น ค ร อ บ ค ร ั ว เ ด ย ว ก ั น ” ส � า ห

ร ั บ

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว ป ล ะ 1 ค ร ั ง

- ร ว ม แ ล ก เ ป ล

ย น เ ร ย น ร ห ร อ ด ง า น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร อ น ๆ

ท ป ร ะ ส บ ค ว า ม ส � า เ ร จ ใ น เ ร อ ง ค ว า ม ส ข เ ป น ต น

o

o

o

7 7 ม ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ล ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม แ ล ะ บ ั น ท ก ก า ร ป ร ะ เ ม น เ พ

อ

เ ป น ข อ ม ล ใ น ก า ร ว า ง แ ผ น พ ั ฒ น า ต อ ไ ป

o

o

o

___

__

ร ว ม ค ะ แ น น

ห ม

า ย เ ห ต :

*

ใ น ก ร ณ ท ต อ บ ว า “ ม /

ใ ช ” ใ ห แ น บ ร า ย ล ะ เ อ ย ด เ อ ก ส า ร

ห ร อ

ห ล ั ก ฐ า น ร ว ม ถ ง ต ั ว อ ย า ง ท ใ ช ป ร ะ ก อ บ ก า ร พ จ า ร ณ า ใ น แ ต ล ะ ร า ย ก า ร ป ร ะ เ ม น ซ ง อ า จ เ ป น

เ อ ก ส า ร ห ร อ ห ล ั ก ฐ า น ท ม า จ า ก ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร

ห ร อ เ ป น เ อ

ก ส า ร ห ร อ ห ล ั ก ฐ า น ท ม า จ า ก ผ ต ร ว จ ป ร

ะ เ ม น เ ช น ภ า พ ถ า ย ร า ย ช อ แ ล ะ ผ ล ก า ร ส อ บ ถ า ม ข อ ง

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น เ ป น ต น

* * ใ น ก ร ณ ท บ ร บ ท ข อ ง ส ถ

า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร ท เ ข า ร ั บ ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ

เ ม น ไ ม ส อ ด ค ล อ ง ก ั บ ร า ย ก า ร ป ร ะ เ ม น ใ น ข อ ใ ด ๆ

ใ ห ผ ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น ย ก เ ว น ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น

ใ น ข อ น ั น ๆ แ ล ะ ไ ม น � า ม า ค ด เ ป น ค ะ แ น น ใ น ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ล

ส ถ า น







ใ บ ร า ย ก า ร ต ร ว จ ป ร

ะ เ ม น ( A u d i t C h e c k l i s t )

เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ว ส า ห ก จ ช ม ช น ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

ใ บ ร า ย ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น ส � า ห ร ั บ เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ว ส า ห ก จ ช ม ช น

ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

ฉ บ ั บ น จ ั ด ท � า ข น เ พ อ เ ป น เ ค ร อ ง ม อ ส � า ห ร ั บ ผ ต ร ว จ

ป ร

ะ เ ม น ท ใ ช ใ น ก า ร ต ร ว จ ต ด ต า ม ว ส า ห ก จ ช ม ช น เ ป า ห ม า ย ใ ห เ ป น ไ ป ใ น ท ศ ท า ง เ ด ย ว ก ั น แ ล ะ ต อ บ ส น อ ง ต อ ข อ ก � า ห น ด ใ น เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ฯ อ ก ท ั ง ใ ช เ ป น แ น ว ท า ง ใ น ก า ร

ส ม

ห า ส ง ท ไ ม เ ป น ไ ป ต า ม ข อ ก � า ห น ด แ ล ะ เ ป น ท ร ว บ ร ว ม ห ล ั ก ฐ า น ห ร อ ข อ บ ก พ ร

อ ง ท พ บ ใ น ร ะ ห ว า ง ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น เ พ อ เ ป น ข อ ม ล ใ น ก า ร ส ร ป ผ ล ก า ร ต ร ว จ

ป ร ะ เ ม น ซ ง

ก า ร ด � า เ น น ก า ร จ ั ด ท � า ร า ย ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น ไ ด พ จ า ร ณ า จ า ก ใ จ ค ว า ม ส � า ค ั ญ ข อ ง เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ฯ แ ล ะ แ น ว ท า ง ก า ร ด

� า เ น น ง า น ฯ

ต า

ร า ง ท 3 . 3

ใ บ ร า ย ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น ( A u d i t C h e c k l i s t ) เ ก ณ ฑ ก า ร พ ั ฒ น า ว ส า ห ก จ ช ม ช น


E โ ป ร ด ท � า เ ค ร อ ง ห ม า ย

ใ น ช อ ง o

ท ร ะ บ ว า “ ม / ใ ช 1 0 0 % ” “ ม / ใ ช ≥

5 0 % ” ห ร อ

“ ไ ม ม / ไ ม ใ ช ” ท ก ข อ ถ า ต อ บ ว า

“ ม / ใ ช ” ใ ห แ น บ ร า ย ล ะ เ อ ย ด เ

อ ก ส า ร ห ร อ

ห ล

ั ก ฐ า น ร ว ม ถ ง ต ั ว อ ย า ง ท ใ ช ป ร ะ ก อ บ ก า

ร พ จ า ร ณ า ใ น แ ต ล ะ ข อ พ ร อ ม ท ั ง เ ต ม ห ม า ย เ ล ข ใ น ช อ ง เ อ ก ส า ร แ น บ ใ ห ช ั ด เ จ น


ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

ส ว น ท 1 ก า ร ส น ั บ ส น น ข อ ง อ ง ค ก ร ก า ร ม ส ว น ร ว ม ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ก า ร ใ ส ใ จ ต อ ส ข ภ า พ แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม ร ะ ห ว า ง อ ง ค ก ร แ ล ะ ช ม ช น

1 . 1

ก า ร ส น ั บ ส น น ข อ ง อ ง ค ก ร

1 . 1

. 1 ผ บ ร ห า ร ร ะ ด ั บ ส ง ใ ห ก า ร ส น ั บ ส น น

โ ด ย ก � า ห น ด เ ป น น โ ย บ า ย

น � า ไ ป ส “ ว ส า ห ก จ ช ม ช น ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก

า ย ใ จ เ ป น ส ข ”

พ ร อ ม ท ั ง เ ข ย น เ ป น ล า ย ล ั ก ษ ณ อ ั ก ษ ร แ ล ะ ป ร ะ ก

า ศ ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น

ท ก ค น ร ั บ ท ร า บ

1

ม น โ ย บ า ย ท ส อ ด

ค ล อ ง ห ร อ ส น ั บ ส น น ก า ร พ ั ฒ น า ว ส า ห ก จ

ช ม ช น ป ล อ ด โ ร ค

ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข ท ป ร ะ ก า ศ โ ด ย ผ

บ ร ห า ร ร ะ ด ั บ ส ง ค ร บ ถ ว น ท ั ง

3 ป ร ะ เ ด น แ ล ะ เ ป น ล า ย ล ั ก ษ ณ

อ ั ก ษ ร

o

o

o

____

_

2

ม ก า ร แ จ ง ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ห ร อ ส ม า ช ก ท ก ค น ร ั บ ท ร า บ ว า

ว ส า ห ก จ ช ม ช น ม

ก า ร ด � า เ น น ก า ร ต า ม โ ค ร ง ก า ร ฯ โ ด ย ช อ ง ท า

ง

ต า ง ๆ เ ช น ต ด ป ร ะ ก า ศ ก า ร ก ร ะ จ า ย เ ส ย ง ต า ม ส า ย

( ส ม ส อ บ ถ า ม ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม )

o

o

o

____

_

ว ส า ห ก จ







ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

1 . 1

. 2 ม ก า ร ส ร า ง ค า น ย ม แ ล ะ ว ส ั ย ท ั ศ น ร ว ม ใ น

ก า ร ด � า เ น น

โ ค ร

ง ก า ร ว ส า ห ก จ ช ม ช น ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

3

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ห ร อ

ส ม า ช ก ร ั บ ท ร า บ ท ศ ท า ง ข อ ง อ ง ค ก ร ห ร อ

ก ล ม ฯ แ ล ะ ม ท ั ศ

น ค ต ท ด ก ั บ โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร


โ ด ย ม ป า ย ป ร ะ ส ั ม พ ั น ธ

ป ร ะ ช ม ช แ จ ง ใ ห ก ั บ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ห ร อ ส ม า ช ก เ พ อ ส ร า ง ข อ ต ก ล

ง

ร ว ม ก ั น ( ส ม ส อ บ

ถ า ม ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม )

o

o

o

____

_

1 . 1

. 3 ม ก า ร จ ั ด ล � า ด ั บ ค ว า ม ส � า ค ั ญ ข อ ง ป ญ ห า ว า ง แ ผ น แ ล ะ จ ั ด ส ร ร

ท ร ั พ ย า ก ร ส � า ห ร ั บ ด � า เ น น ก า ร

4

ม ก า ร จ ั ด ล � า ด ั บ ค ว า ม ส � า ค ั ญ ข อ ง ป ญ ห า ห ร อ แ ผ น ง า น ก า ร แ ก ไ ข

ป ญ ห า พ ร อ ม ร ะ

บ ก า ร ใ ช ง บ ป ร ะ ม า ณ ส � า ห ร ั บ ด � า เ น น ก า ร

ก จ ก ร ร ม ต า ง ๆ ใ น โ ค ร ง ก า ร น

o

o

o

____

_

1 . 1

. 4 ม ก า ร ถ า ย ท อ ด น โ ย บ า ย แ ล ะ แ น ว ท า ง ก า ร

ป ฏ บ ั ต แ ก พ น ั ก ง า น

5

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ห ร อ

ส ม า ช ก ม ค ว า ม เ ข า ใ จ แ ล ะ ส า ม า ร ถ อ ธ บ า ย

ร า ย ล ะ เ อ ย ด เ ก ย ว ก ั บ โ ค ร ง ก า ร ฯ

ไ ด ( ส ม ส อ บ ถ า ม จ า ก

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม


o

o

o

____

_

1 . 2

ก า ร ก � า ห น ด ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ โ ค ร ง ก า ร ฯ แ ล ะ ก า ร จ ั ด ต ั ง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ห ร อ ค ณ ะ ท � า ง า น

1 . 2

. 1 ม ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ ห ล ั ก ใ น โ ค ร ง ก า ร ว ส า ห ก จ ช

ม ช น ป ล อ ด โ ร ค


6

ม ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ ห ล ั ก ข อ ง โ ค ร ง ก า ร ฯ

ใ น ร ป แ บ บ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร

ห ร อ ค ณ ะ ท � า ง า น

ท ป ร ะ ก อ บ ด ว ย ผ ป ฏ บ ั ต ห ร อ ส ม า ช ก ง า น จ า ก

ห ล า ย ฝ า ย

o

o

o

____

_

1 . 2

. 2 ม ก า ร จ ั ด ต ั ง แ ก น น � า โ ค ร ง ก า ร ว ส า ห ก จ ช ม ช น

ป ล อ ด โ ร ค


โ ด ย ม ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ร ว ม

เ ป น ค ณ ะ ท � า ง า น

พ ร อ ม ท ั ง ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ด � า เ น น ก า ร อ ย า ง ต อ

เ น อ ง

7

ม แ ก น น � า จ ั ด ท � า แ

ผ น ง า น ท ส อ ด ค ล อ ง ก ั บ โ ค ร ง ก า ร ฯ ใ น ส ว น

ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย แ ล ะ ก า ย ใ จ เ ป น ส ข ค ร บ ถ ว น ท ั ง

3 ส ว น

แ ล ะ ม ก า ร ด � า เ น น ง า น ต า ม แ ผ น แ ล ะ จ ั ด ก จ ก ร ร ม อ ย า ง ต อ เ น อ

ง

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

1 . 3

ก า ร ต ด ต อ ส อ ส า ร

1 . 3

. 1 ม ก า ร ก � า ห น ด แ ล ะ เ ล อ ก ใ ช ว ธ ก า ร ต ด ต อ ส

อ ส า ร ภ า ย ใ น

อ ง ค ก ร อ ย า ง ม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ ท ั ง น ค ว ร เ ป น ก ร ะ บ

ว น ก า ร ส อ ส า ร

แ บ บ

2 ท า ง

8

ม ก า ร ก � า ห น ด ก า ร ส อ ส า ร ภ า ย ใ น อ ง ค ก ร เ ช น ม ต ร ั บ ค ว า ม ค ด

เ ห น แ บ บ ส อ บ ถ า ม ห ร อ จ ั ด ป ร ะ ช ม ก ล ม เ ป น ต น เ พ อ เ ป ด

โ อ ก า ส ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห น เ ก ย ว ก ั บ โ ค ร ง ก า ร ฯ

ผ า น ช อ ง ท า ง ต า ง ๆ อ ย า ง ต อ เ น อ ง

o

o

o

____

_

1 . 4

ก า ร ม ส ว น ร ว ม ข อ ง ผ ป ฏ


1 . 4

. 1 เ ป ด โ อ ก า ส ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห น แ ล ะ ม ส ว น

ร ว ม ใ น ก จ ก ร ร ม ข อ ง โ ค ร ง ก า ร ว ส า ห ก จ ช ม ช น ป ล อ ด โ ร ค


ก า ย ใ จ เ ป น ส ข อ ย า ง ต อ เ น อ ง

9

ม ก จ ก ร ร ม ก ล ม ห

ร อ ช ม ร ม ต า ง ๆ ท ม ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ร ว ม ท � า

ก จ ก ร ร ม ท ส อ ด ค

ล อ ง ก ั บ โ ค ร ง ก า ร ฯ อ ย า ง ต อ เ น อ ง

o

o

o

____

_

1 . 5

ก า ร ต ด ต า ม ท บ ท ว น แ ล ะ ป ร ะ เ ม น ผ ล เ พ อ ก

า ร พ ั ฒ น า

1 . 5

. 1 ต ร ว จ ต ด ต า ม ท บ ท ว น แ ล ะ ป ร ะ เ ม น ผ ล เ พ อ ก า ร พ ั ฒ น า ก า ร

ด � า เ น น ง า น โ ค ร ง ก า ร ว ส า ห ก จ ช ม ช น ป ล อ ด โ ร ค

ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ

เ ป น

ส ข ใ น อ ง ค ก ร

เ พ อ ใ ห ม ั น ใ จ ว า ไ ด ม ก า ร ด � า เ น

น ก า ร ต า ม แ ผ น

แ ล ะ ม ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ผ ล ล ั พ ธ

1 0 ม ก า ร ต ด ต า ม ผ ล ต า ม แ ผ น ง า น ท ไ ด ก � า ห น ด ไ ว ใ น ข อ

7 แ ล ะ

ป ร ะ เ ม น ผ ล ล ั พ ธ

o

o

o

____

_

1 1 ม ก า ร น � า ผ ล ล ั พ ธ

ท ย ั ง ต อ ง ป ร ั บ ป ร ง พ ั ฒ น า ม า ก � า ห น ด เ ป น แ ผ น

ด � า เ น น ง า น ต อ เ น

อ ง

o

o

o

____

_

1 . 6

ก า ร ใ ส ใ จ ส ข ภ า พ แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม ร ะ ห ว า ง อ ง ค ก ร แ ล ะ ช ม ช

น

1 . 6

. 1 ม ค ว า ม ต ร ะ ห น ั ก

ใ ส ใ จ ร ั บ ผ ด ช อ บ ร ว ม ก

ั น ร ะ ห ว า ง อ ง ค ก ร

แ ล ะ ช ม ช น ใ น ก า ร ด � า เ น น ง า น เ พ อ ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พ ก า ร ป อ ง ก ั น

ค ว บ ค ม โ ร ค ล ด ม ล พ ษ แ ล ะ จ ั ด ก า ร ใ ห เ ก ด ส ง แ ว ด

ล อ ม ท เ อ อ ต อ

ส ข ภ า พ

1 2 ม ก จ ก ร ร ม ท แ ส ด

ง ใ ห เ ห น ถ ง ค ว า ม ร ั บ ผ ด ช อ บ ร ว ม ก ั น ร ะ ห ว า ง

ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก

า ร ก ั บ ช ม ช น แ ล ะ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ช ม ช น ม

ค ว า ม ต ร ะ ห น ั ก แ

ล ะ ร ว ม ม อ เ พ อ ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พ ก า ร ป อ ง ก ั น

ค ว บ ค ม โ ร ค ล ด ม ล พ ษ แ ล ะ จ ั ด ก า ร ใ ห เ ก ด ส ง แ ว ด ล อ ม ท เ อ อ ต

อ

ส ข ภ า พ

o

o

o

____

_

ว ส า ห ก จ ช ม ช น







ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

ส ว น ท 2 ป ล อ ด โ ร ค

2 . 1

ก า ร บ ั น ท ก ข อ ม ล ส ข ภ

า พ

1 3 ม ก า ร ป ร ะ ส า น ง า น เ จ า ห น า ท โ ร ง พ ย า บ า ล ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พ

ต � า บ ล ห ร อ ห น ว ย

ง า น ส า ธ า ร ณ ส ข ท ร ั บ ผ ด ช อ บ เ พ อ ข อ ค ว า ม

ร ว ม ม อ ใ น ก า ร จ ั ด เ ก บ บ ั น ท ก ข อ ม ล ท ะ เ บ ย น ส ข ภ า พ ข อ ง

ส ม า ช ก ใ น ก ล ม ร า ย บ ค ค ล ท เ ก ย ว ข อ ง ก ั บ ท ก ป ร

ะ เ ด น

ด ั ง ต อ ไ ป น

- ป ร ะ ว ั ต ก า ร ส บ

บ ห ร

- ป ร ะ ว ั ต ก า ร เ จ

บ ป ว ย ด ว ย โ ร ค ไ ม ต ด ต อ เ ร อ ร ั ง

- ก า ร ไ ด ร ั บ ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ห ร อ ก า ร ต ร ว จ ค ั ด ก ร อ ง โ ร ค

ท ส � า ค ั ญ

- ก า ร ไ ด ร ั บ ว ั ค ซ

น ท จ � า เ ป น

o

o

o

____

_

2 . 1

. 2 ม ก า ร บ ั น ท ก เ ฝ า ร ะ ว ั ง โ ร ค ท เ ป น ป ญ ห า ส า ธ า ร ณ ส ข ข อ ง

พ น ท เ ช น

ไ ข เ ล อ ด อ อ ก ม า ล า เ ร ย เ ท า ช า ง โ ร ค ฉ ห น โ ร ค ช ค น ก น

ย า

โ ร ค อ จ จ า ร ะ ร ว ง ร น แ ร ง โ ร ค ห ั ด

ฯ ล ฯ

1 4 ม ก า ร ต ด ต า ม แ ล ะ เ ฝ า ร ะ ว ั ง โ ร ค ท เ ป น ป ญ ห า ส า ธ า ร ณ ส ข ข อ ง

พ น ท เ ช น ไ ข เ ล อ ด อ อ ก ม า ล า เ ร ย เ ท า ช า ง โ ร ค ฉ ห น โ ร ค ช ค น ก น ย า

โ ร ค อ จ จ า ร ะ ร ว ง ร น แ ร ง

โ ร ค ห ั ด ฯ ล ฯ

โ ด ย ม ก า ร ร ณ ร ง ค ใ ห

ค ว า ม ร แ ก ผ ป ฏ บ

ั ต ง า น เ ช น ก า ร ต ด โ ป ส เ ต อ ร

o

o

o

____

_

2 . 1

. 3 ม บ ั น ท ก ก า ร เ ฝ า ร ะ ว ั ง ก า ร บ า ด เ จ บ ท ไ ม ใ ช

เ ก ด จ า ก ก า ร

ท � า ง า น เ ช น ก า ร เ ก ด อ บ ั ต เ ห ต ก า ร จ ร า จ ร ท า ง ถ น

น ข อ ง พ น ั ก ง า น

1 5 ม ก า ร ต ด ต า ม แ ล ะ เ ฝ า ร ะ ว ั ง ก า ร บ า ด เ จ บ ท ไ ม ใ ช เ ก ด จ า ก ก า ร

ท � า ง า น เ ช น ก า ร เ ก ด อ บ ั ต เ ห ต ก า ร จ ร า จ ร ท า ง ถ น น ข อ ง ผ ป ฏ บ

ั ต

ง า น โ ด ย ม ก า ร ใ

ห ค ว า ม ร แ ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น เ ช น ก า ร ต ด โ ป ส เ ต อ ร

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

2 . 1

. 4 ม ก า ร ล ง ท ะ เ บ ย น ผ ล ก า ร ค ั ด ก ร อ ง เ บ า ห ว

า น ค ว า ม ด ั น โ ล ห ต

โ ร ค

ห ั ว ใ จ แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด แ ล ะ ก า ร บ า ด เ จ บ

1 6 ม ส ง เ ส ร ม ใ ห ผ ป ฏ

บ ั ต ง า น ล ง ท ะ เ บ ย น ผ ล ก า ร ค ั ด ก ร อ ง เ บ า ห ว า น

ค ว า ม ด ั น โ ล ห ต โ ร ค ห ั ว ใ จ แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด

แ ล ะ ก า ร บ า ด เ จ บ

ก ั บ โ ร ง พ ย า บ า ล ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พ ต � า บ ล ห ร อ ห น ว ย ง า น

ส า ธ า ร ณ ส ข ท ร ั บ

ผ ด ช อ บ

o

o

o

____

_

2 . 1

. 5 ม ก า ร น � า ข อ ม ล ส ข ภ า พ ม า ว เ ค ร า ะ ห ใ น ก า ร ว า ง แ ผ น ก า ร

ด � า เ น น ง า น

1 7 ม ร า ย ง า น ส ร ป ส ถ า น ก า ร ณ

ส ข ภ า พ ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ร ว ม ถ ง ม

ก า ร น � า ข อ ม ล ม า ว เ ค ร า ะ ห ใ น ก า ร ว า ง แ ผ น ก า ร ด � า เ น น ง า น

o

o

o

____

_

2 . 2

ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ

า พ ข อ ง ผ ป ฏ


2 . 2

. 1 ม ก า ร จ ั ด ห ร อ ส น ั บ ส น น ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ไ ด

ร ั บ บ ร ก า ร ต ร ว จ

ส ข ภ า พ ท ก ค น แ ล ะ ม ก า ร ต ร ว จ ต า ม ค ว า ม เ ส ย ง ท

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต อ ง

ส ั ม ผ ั ส

ไ ด แ ก

- ก

า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ก อ น เ ข า ป ฏ บ ั ต ง า น

- ก

า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ป ร ะ จ � า ป

- ก

า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ต า ม ค ว า ม เ ส ย ง

- ก

า ร ค ั ด ก ร อ ง ค ว า ม เ ส ย ง ต อ ก า ร เ ก ด โ ร ค เ บ า ห ว

า น ค ว า ม ด ั น

โ ล ห ต ส ง ห ั ว ใ จ แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด อ ย า ง น อ ย ป ล

ะ 1 ค ร ั ง

1 8 ม ก า ร ส น ั บ ส น น

ใ ห ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ไ ด ร ั บ บ ร ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ท ั ว ไ ป

ใ น ท ก ก ร ณ ด ั ง ต

อ ไ ป น


า พ ป ร ะ จ � า ป


า พ ต า ม ค ว า ม เ ส ย ง

- ก า ร ค ั ด ก ร อ ง ค ว า ม เ ส ย ง ต อ ก า ร เ ก ด โ ร ค เ บ า ห ว า น ค ว า ม ด ั น

โ ล ห ต ส ง

ห ั ว ใ จ

แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด อ ย า ง น อ ย ป ล ะ

1 ค ร ั ง

o

o

o

____

_

2 . 2

. 2 ม ก า ร แ จ ง ผ ล ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ แ ล ะ ส ท ธ ใ น ก า ร เ ข า ถ ง บ ร ก า ร

ต ร ว จ ส ข ภ า พ ใ ห แ ก พ น ั ก ง า น

1 9 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร ค ร บ ถ ว น ท ก ป ร ะ เ ด น ด ั ง น

- ม ก า ร แ จ ง ส ท ธ

ใ น ก า ร เ ข า ถ ง บ ร ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ใ ห แ ก ผ

ป ฏ บ ั ต ง า น ( ส ม ส อ บ ถ า ม จ า ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส

ม )

- ม ก า ร น � า ผ ล ก า

ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ ม า แ ล ก เ ป ล ย น ป ร ะ ส บ ก า ร ณ

เ ก ย ว ก ั บ พ ฤ ต ก

ร ร ม ส ข ภ า พ ห ร อ ม ก จ ก ร ร ม เ พ อ ป ร ั บ เ ป ล ย น

พ ฤ ต ก ร ร ม ภ า ย ใ น ก ล ม ส ม า ช ก

( ส ม ส อ บ ถ า ม จ า ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น

ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม )

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

2 . 2

. 3 ม ก า ร จ ั ด ใ ห พ น ั ก ง า น ไ ด ร ั บ ว ั ค ซ น ท จ � า เ ป น

แ ล ะ เ ห ม า ะ ส ม

ต า ม น โ ย บ า ย ข อ ง ก ร ะ ท ร ว ง ส า ธ า ร ณ ส ข ก � า ห น ด ( เ ช น ห ั ด เ ย อ ร ม ั น )

2 0 ม ก า ร จ ั ด ใ ห ผ ป ฏ

บ ั ต ง า น ไ ด ร ั บ ว ั ค ซ น ท จ � า เ ป น แ ล ะ เ ห ม า ะ ส ม

ต า ม น โ ย บ า ย ข อ ง ก ร ะ ท ร ว ง ส า ธ า ร ณ ส ข ก � า ห น ด เ ช น ห ั ด

เ ย อ ร ม ั น

o

o

o

____

_

2 . 3

ก า ร ใ ห ค ว า ม ร ภ า ย ใ ต โ ค ร ง ก า ร ว ส า ห ก จ ช ม ช

น ป ล อ ด โ ร ค ป ล อ ด ภ ั ย ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

2 . 3

. 1 ม ก า ร ใ ห ค ว า ม ร ด า น ก า ร ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พ ก า ร ป อ ง ก ั น

ค ว บ ค ม โ ร ค ก า ร บ า ด เ จ บ อ า ช ว อ น า ม ั ย แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม แ ก

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น เ ช น

โ ร ค ไ ม ต ด ต อ ( เ บ า ห ว า น ค ว า ม ด ั น

โ ร ค ห ั ว ใ จ

แ ล ะ ห ล อ ด เ ล อ ด ) โ ร ค ต ด ต อ

( ไ ข เ ล อ ด อ อ ก อ จ จ

า ร ะ ร ว ง ห ั ด ฯ ล ฯ )

ก า ร อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย

โ ภ ช น า ก า ร ส ข ภ า พ จ ต ส ข ภ า พ ช อ ง ป า ก

บ ห ร / ส ร า อ น า ม ั ย ว ั ย เ จ ร ญ พ ั น ธ ก า ร จ ั ด ก า ร ค ว า ม ป ล อ ด ภ ั ย

อ า ช ว อ น า ม ั ย แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม ใ น ส ถ า น ท ท � า ง า น

2 1 ม ก า ร ป ร ะ ส า น เ จ

า ห น า ท โ ร ง พ ย า บ า ล ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พ ต � า บ ล

ห ร อ ห น ว ย ง า น ส

า ธ า ร ณ ส ข ท ร ั บ ผ ด ช อ บ ใ ห ค ว า ม ร ด า น ส ข ภ า พ

แ ก ส ม า ช ก โ ด ย

ว ธ ก า ร ต า ง ๆ เ ช น บ ร ร ย า ย อ บ ร ม จ ั ด บ อ ร ด

น ท ร ร ศ ก า ร ฝ ก ป ฏ บ ั ต ก า ร แ ผ น พ ั บ


o

o

o

____

_

( เ ช น โ ร ค ไ ม ต ด

ต อ ( เ บ า ห ว า น ค ว า ม ด ั น

โ ร ค ห ั ว ใ จ แ ล ะ ห ล อ ด

เ ล อ ด ) โ ร ค ต ด ต อ ( ไ ข เ ล อ ด อ อ ก อ จ จ า ร ะ ร ว ง ห ั ด ฯ ล ฯ ) ก า ร

อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย โ ภ ช น า ก า ร ส ข ภ า พ จ ต ส ข ภ า พ ช อ ง ป า ก บ ห ร /

ส ร า อ น า ม ั ย ว ั ย เ จ ร ญ พ ั น ธ ก า ร จ ั ด ก า ร ค ว า ม ป ล อ ด ภ ั ย อ า ช ว

อ น า ม ั ย แ ล ะ ส ง แ ว ด ล อ ม ใ น ส ถ า น ท ท � า ง า น )

2 . 3

. 2 ม ก า ร เ ผ ย แ พ ร ข อ ม ล ข า ว ส า ร โ ค ร ง ก า ร ฯ แ ล ะ ด า น ส ข ภ า พ

ผ า น ช อ ง ท า ง ต า ง ๆ เ ช น ก า ร อ บ ร ม บ อ ร ด ป ร ะ ช

า ส ั ม พ ั น ธ เ ส ย ง

ต า ม ส า ย แ ผ น พ ั บ


2 2 ม ก า ร เ ผ ย แ พ ร ข

อ ม ล ข า ว ส า ร โ ค ร ง ก า ร ฯ แ ล ะ ด า น ส ข ภ า พ ผ า น

ช อ ง ท า ง ต า ง ๆ เ ช น ก า ร อ บ ร ม บ อ ร ด ป ร ะ ช า ส ั ม พ ั น ธ เ ส ย ง ต า ม

ส า ย แ ผ น พ ั บ โ ป

ส เ ต อ ร เ ป น ต น

o

o

o

____

_

2 . 4

ก า ร ใ ห ค � า ป ร ก ษ า เ พ อ ป อ ง ก ั น ค ว บ ค ม โ ร ค

ก า ร ใ ห บ ร ก า ร ร ั ก ษ า เ บ อ ง ต น แ ล ะ ก า ร ส ง ต อ

2 . 4

. 1 ม ก า ร จ ั ด ห ร อ ส น ั บ ส น น ใ ห ม ก า ร ใ ห ค � า แ น

ะ น � า ป ร ก ษ า ใ น

ก า ร ป ร ั บ เ ป ล ย น พ ฤ ต ก ร ร ม ส ข ภ า พ ห ร อ ก า ร ส ง ต อ

2 3 ม ก า ร ใ ห ค � า แ น ะ น � า ป ร ก ษ า ใ น ก า ร ป ร ั บ เ ป ล ย น พ ฤ ต ก ร ร ม

ส ข ภ า พ โ ด ย บ ค ล

า ก ร ท า ง ก า ร แ พ ท ย ห ร อ ห น ว ย ง า น ท เ ก ย ว ข อ ง

ก ั บ ก า ร ป ร ั บ เ ป ล ย น พ ฤ ต ก ร ร ม ส ข ภ า พ

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

2 . 4

. 2 ม ห อ ง พ ย า บ า ล / บ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร แ พ ท ย

/ ห อ ง

ป ฐ ม พ ย า บ า ล / ต ย า แ ล ะ ช ด ป ฐ ม พ ย า บ า ล / เ ค ร อ ง ช ั ง น � า ห น ั ก / เ ค ร อ ง

ว ั ด ค ว า ม ด ั น โ ล ห ต แ ล ะ ท ว ั ด ส ว น ส ง พ ร อ ม ท ั ง ม ก า ร จ ด บ ั น ท ก ก า ร

ร ั ก ษ า แ ล ะ ก า ร ใ ช ย า

( ต า ม ม า ต ร ฐ า น ก � า ห น ด ข อ ง ก ร ะ ท ร ว ง แ ร ง ง า น

แ ล ะ ต า ม ข น า ด ข อ ง ว ส า ห ก จ ช ม ช น )


ใ น ก า ร

ป ฐ ม พ ย า บ า ล เ บ อ ง ต น

o

o

o

____

_

2 5 ม ก า ร จ ด บ ั น ท ก ก

า ร ร ั ก ษ า แ ล ะ ก า ร ใ ช ย า

o

o

o

____

_

2 . 5

ก จ ก ร ร ม ล ด เ ล ก บ ห ร ส ร า

แ ล ะ ส ง เ ส พ ต ด

2 . 5

. 1 ม น โ ย บ า ย เ ก ย ว ก ั บ ก า ร ห า ม ส บ บ ห ร ด ม ส

ร า แ ล ะ ส ง เ ส พ ต ด

ใ น ว ส า ห ก จ ช ม ช น ต า ม ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

2 6 ม น โ ย บ า ย ท ส อ ด

ค ล อ ง ห ร อ ส น ั บ ส น น เ ก ย ว ก ั บ ท ก ป ร

ะ เ ด น

ด ั ง ต อ ไ ป น ใ น ว ส

า ห ก จ ช ม ช น

- ก า ร ห า ม ส บ บ ห

ร

- ด ม ส ร า

- ส ง เ ส พ ต ด

o

o

o

____

_

2 . 5

. 2 ถ า ม ก า ร จ ั ด เ ข ต ส บ บ ห ร ต อ ง เ ป น ไ ป ต า ม ก

ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

2 7 ถ า ม ก า ร จ ั ด เ ข ต ส

บ บ ห ร ต อ ง เ ป น ไ ป ต า ม ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

o

o

o

____

_

2 . 5

. 3 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ร ณ ร ง ค ก า ร ล ด เ ล ก บ ห ร ส ร า แ ล ะ ส ง เ ส พ

ต ด

2 8 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ร ณ ร ง ค ก า ร ล ด เ ล ก บ ห ร ส ร า แ ล ะ ส ง เ ส พ ต

ด

ค ร บ ถ ว น ท ั ง 3 ป ร ะ เ ด น

o

o

o

____

_

2 . 6

ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม โ ภ ช น า ก า ร

2 . 6

. 1 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม โ ภ ช น า ก า ร ใ ห

ม ก า ร บ ร โ ภ ค

อ า ห า ร ค ร บ

5 ห ม ต า ม ห ล ั ก โ ภ ช น บ ั ญ ญ

ั ต แ ล ะ ล

ด ค ว า ม เ ส ย ง ต อ

ก า ร เ ก ด โ ร ค

2 9 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม โ ภ ช น า ก า ร

ใ ห ม ก า ร บ ร โ ภ ค อ า ห า ร

ค ร บ 5 ห ม ต า ม ห ล ั ก โ ภ ช น บ ั ญ ญ

ั ต แ ล ะ ล ด ค ว า ม เ ส ย ง ต อ ก า ร

เ ก ด โ ร ค ห ร อ ป ร ะ ส า น ง า น เ จ า ห น า ท จ า ก โ ร ง พ ย า บ า ล ส ง เ ส ร

ม

ส ข ภ า พ ต � า บ ล ห ร อ ห น ว ย ง า น ท เ ก ย ว ข อ ง เ พ อ ใ ห ค � า แ น ะ น � า

o

o

o

____

_









ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

2 . 8

ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ก า ร ล ด อ บ ั ต เ ห ต จ ร า จ ร

2 . 8

. 1 ม ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ก า ร ล ด อ บ ั ต เ ห ต จ ร า จ ร ท า ง ถ น น เ ช น

ก า ร อ บ ร ม ใ ห ค ว า ม ร แ ก พ น ั ก ง า น ก า ร ร ณ ร ง ค ส ว

ม ห ม ว ก น ร ภ ั ย

1 0 0 %

ก า ร ร ั ด เ ข ม ข ั ด น ร ภ ั ย 1 0 0 %

ง ว ง ไ ม ข ั บ ด ม ไ ม ข ั บ ข ั บ ไ ม โ ท ร

ไ ม ข ั บ ร ถ ด ว ย ค ว า ม เ ร ว เ ก น ก ว า ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

เ ป น ต น

3 4 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ห ร อ ก า ร ส ง เ ส ร ม ก า ร ล ด อ บ ั ต เ ห ต จ ร า จ ร ท า ง

ถ น น อ ย า ง น อ ย ป ร ะ เ ด น ใ ด ป ร ะ เ ด น ห น ง ด ั ง ต อ ไ ป น

- ก า ร อ บ ร ม ใ ห ค ว า ม ร แ ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น

- ก า ร ร ณ ร ง ค ส ว ม ห ม ว ก น ร ภ ั ย

- ก า ร ร ั ด เ ข ม ข ั ด น ร ภ ั ย

- ง ว ง ไ ม ข ั บ ด ม ไ ม ข ั บ ข ั บ ไ ม โ ท ร

- ไ ม ข ั บ ร ถ ด ว ย ค ว า ม เ ร ว เ ก น ก ว า ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

o

o

o

____

_

ส ว น ท 3 ป ล อ ด ภ ั ย

3 . 1

บ ั น ท ก ข อ ม ล อ บ ั ต เ ห

ต จ า ก ก า ร ท � า ง า น

3 . 1

. 1 ม ก า ร บ ั น ท ก ข อ ม ล อ บ ั ต เ ห ต จ า ก ก า ร ท � า ง า น ห ร อ แ บ บ

ร า ย ง า น ก า ร เ ก ด อ บ ั ต เ ห ต


ล แ ล ะ บ ั น ท ก ก า ร ส อ บ ส ว น อ บ ั ต ก า ร ณ

อ บ ั ต เ ห ต แ ล ะ เ ห ต ก า ร ณ

เ ก อ บ เ ก ด อ บ ั ต เ ห ต จ า ก ก า ร ท � า ง า น ซ ง

ป ร ะ ก อ บ ด ว ย ข อ

ม ล ท ก ป ร


- ช อ ผ ป ร ะ ส บ เ ห

ต

- ว ั น แ ล ะ เ ว ล า ท เ ก ด เ ห ต

- ส ถ า น ท เ ก ด เ ห ต ห ร อ แ ผ น ก ท เ ก ด เ ห ต

- ห น า ท ห ร อ ล ั ก ษ ณ ะ ก า ร ท � า ง า น ข อ ง ผ ป ร ะ ส บ เ ห ต

- ล ั ก ษ ณ ะ แ ล ะ ค ว า ม ร น แ ร ง ข อ ง ก า ร บ า ด เ จ บ

- ส า เ ห ต ข อ ง ก า ร เ ก ด เ ห ต ( ก า ร ก ร ะ ท � า ท ไ ม ป ล อ ด ภ ั ย ห ร อ ส ภ า

พ

ก า ร ท � า ง า น ท ไ ม ป ล อ ด ภ ั ย )

- แ น ว ท า ง ก า ร แ ก ไ ข แ ล ะ ป อ ง ก ั น เ พ อ ป อ ง ก ั น ก า ร เ ก ด ซ � า

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 2

อ า ค า ร ส ถ า น ท

3 . 2

. 1 ม ก า ร ด � า เ น น ก จ ก ร ร ม

5 ส อ ย า ง เ ป น ร ะ บ บ

3 6 ม โ ค ร ง ก า ร ห ร อ ก

า ร ด � า เ น น ก า ร เ พ อ ร ั ก ษ า ค ว า ม ส ะ อ า ด

ค ว า ม เ ป น ร ะ เ บ ย

บ แ ล ะ ก า ร เ ก บ ร ั ก ษ า ต า ม ม า ต ร ฐ า น 5 ส แ ล ะ

ม ก า ร ต ด ต า ม ป ร ะ เ ม น ผ ล ก จ ก ร ร ม

5 ส เ พ อ ใ ห ม ก า ร ป ฏ บ ั ต


o

o

o

____

_

3 . 3

บ ร เ ว ณ ท จ � า ห น า ย อ า ห า ร ห ร อ ร ั บ ป ร ะ ท า น

อ า ห า ร แ ล ะ ก า ร บ ร ก า ร น � า ด ม น � า ใ ช

3 . 3

. 1 ไ ด ก า ร ร ั บ ร อ ง ม า ต ร ฐ า น

ก า ร ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร ข อ ง

ก ร ม อ น า ม ั ย

( ไ ด ม า ต ร ฐ า น ก า ร ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร )

3 7 ไ ด ม า ต ร ฐ า น ก า

ร ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร ข อ ง ก ร ม อ น า ม ั ย ห ร อ ห า ก

ไ ม ไ ด ม า ต ร ฐ า น ก า ร ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร ข อ ง ก ร ม อ น า ม ั ย

ใ ห

พ จ า ร ณ า ท ก ป ร ะ เ ด น ด ั ง ต อ ไ ป น

- ม ก า ร ส ง เ ส ร ม

ส น ั บ ส น น ใ ห ผ ป ร ะ ก อ บ อ า ห า ร ม ค ว า ม ร ด า น

ก า ร ส ข า ภ บ า ล

อ า ห า ร แ ล ะ ไ ด ร ั บ ก า ร ต ร ว จ ส ข ภ า พ เ ป น

ป ร ะ จ � า ท ก ป

- ม ส ถ า น ท ร ั บ ป ร ะ ท า น เ ต ร ย ม ป ร ง แ ล ะ ป ร ะ ก อ บ อ า ห า ร ท

ส ะ อ า ด เ ป น ร ะ เ บ ย บ แ ล ะ จ ั ด เ ป น ส ั ด ส ว น

โ ด ย ต อ ง ไ ม อ ย ร ว ม

ใ น บ ร เ ว ณ ท ท � า ง า น

- ม อ า ง ล า ง ม อ พ ร อ ม ส บ ท เ พ ย ง พ อ แ ล ะ ถ ก ส ข ล ั ก ษ ณ ะ แ ล ะ

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ไ ด

ม ก า ร ล า ง ม อ ก อ น ด ม น � า แ ล ะ ร ั บ ป ร ะ ท า น อ า ห า

ร

-

ม น � า ด ม ท ส ะ อ า ด แ ล ะ ไ ด ค ณ ภ า พ ต ั ง อ ย ใ น บ ร เ ว ณ ท เ ห ม า ะ ส ม

โ ด ย ล ั ก ษ ณ ะ ก า ร จ ั ด บ ร ก า ร น � า ด ม ต อ ง ไ ม ก อ ใ ห เ ก ด ค ว า ม

ส ก ป ร ก ห ร อ ก า ร ป น เ ป อ น

- ใ น ก ร ณ ท ม ร า น

อ า ห า ร ต อ ง ม ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น ส ภ า พ ก า ร

ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร

โ ด ย ใ ช แ บ บ ส � า ร ว จ ต ร ว จ ร า น อ า ห า ร ห ร อ

โ ร ง อ า ห า ร ต า

ม ข อ ก � า ห น ด ด า น ส ข า ภ บ า ล อ า ห า ร ข อ ง

ก ร ม อ น า ม ั ย เ พ อ น � า ม า ป ร ั บ ป ร ง แ ก ไ ข แ ล ะ พ ั ฒ น า

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 4

ห อ ง น � า ห อ ง ส ว ม

3 . 4

. 1 ไ ด ก า ร ร ั บ ร อ ง ม า ต ร ฐ า น ส ว ม ส า ธ า ร ณ ะ ไ ท ย ข อ ง ก ร ม อ น า ม ั ย

( ห อ

ง น � า ห อ ง ส ว ม ส ะ อ า ด ถ ก ห ล ั ก ส ข า ภ บ า ล )

3 8 ไ ด ก า ร ร ั บ ร อ ง ม า

ต ร ฐ า น ส ว ม ส า ธ า ร ณ ะ ไ ท ย ข อ ง ก ร ม อ น า ม ั ย

ห ร อ ห า ก ไ ม ไ ด ก า ร ร ั บ ร อ ง ม า ต ร ฐ า น ส ว ม ส า ธ า ร ณ ะ ไ ท ย ข อ ง

ก ร ม อ น า ม ั ย ใ ห พ จ า ร ณ

า ท ก ป ร ะ เ ด น ด ั ง ต อ ไ ป น

- ม ห อ ง ส ว ม แ ล ะ ส ข ภ ั ณ ฑ ส ภ า พ ด ส ะ อ า ด

- พ น ห อ ง แ ห ง ห ร อ ไ ม เ ฉ อ ะ แ ฉ ะ

- ม ก า ร ร ะ บ า ย อ

า ก า ศ แ ล ะ แ ส ง ส ว า ง เ พ ย ง พ อ

- ไ ม ม ก ล น เ ห ม น

- ม เ ค ร อ ง ใ ช แ ล ะ ส ง อ � า น ว ย ค ว า ม ส ะ ด ว ก

- ม ก า ร แ ย ก ห อ ง น � า ช า ย แ ล ะ ห ญ

ง

- ม ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ

ใ น ก า ร ด แ ล ร ั ก ษ า ค ว า ม ส ะ อ า ด ใ ห อ ย ใ น ส ภ า

พ

ท ถ ก ส ข ล ั ก ษ ณ ะ เ ป น ป ร ะ จ � า ท ก ว ั น แ ล ะ ม ร ะ บ บ ค ว บ ค ม ต ร ว จ ต ร า

o

o

o

____

_

3 . 5

ก า ร ท � า ง า น ท ป ล อ ด ภ ั ย

3 . 5

. 1 จ ั ด ใ ห ม อ ป ก ร ณ

ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย ส ว น บ ค ค ล ท ถ ก ต อ ง

เ ห ม

า ะ ส ม แ ล ะ เ พ ย ง พ อ


ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย ส ว น บ ค ค ล ท ถ ก ต อ ง เ ห ม า ะ ส ม

แ ล ะ เ พ ย ง พ อ ก ั บ ล ั ก ษ ณ ะ ค ว า ม เ ส ย ง ข อ ง ง า น ป ร ะ เ ภ ท ต า ง ๆ

ท ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ป ฏ บ ั ต ต า ม ท ก ฎ ห ม า ย ก � า ห น ด

o

o

o

____

_

3 . 6

เ ค ร อ ง จ ั ก ร อ ป ก ร ณ เ ค ร อ ง ใ ช

3 . 6

. 1 ต ด ต ั ง เ ค ร อ ง จ ั ก ร / อ ป ก ร ณ

อ ย า ง ป ล อ ด ภ ั ย

ไ ด ร ั บ ก า ร บ � า ร ง

ร ั ก ษ า ใ ห อ ย ใ น ส ภ า พ ด

4 0 ม ก า ร ต ด ต ั ง เ ค ร อ

ง จ ั ก ร แ ล ะ อ ป ก ร ณ อ ย า ง เ ห ม า ะ ส ม แ ล ะ

ป ล อ ด ภ ั ย อ ก ท ั ง ม อ ป ก ร ณ

ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย ข อ ง เ ค ร อ ง จ ั ก ร

เ ค ร อ ง ม อ อ ย า ง ค

ร บ ถ ว น ต า ม ล ั ก ษ ณ ะ ค ว า ม เ ส ย ง ข อ ง

เ ค ร อ ง จ ั ก ร แ ล ะ ม ก า ร ต ร ว จ เ ช ค แ ล ะ บ � า ร ง ร ั ก ษ า อ ป ก ร ณ

ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย

ข อ ง เ ค ร อ ง ม อ เ ค ร อ ง จ ั ก ร เ ป น อ ย า ง ด ห า ก

พ บ ก า ร ช � า ร ด ต อ ง ซ อ ม แ ซ ม ใ ห พ ร อ ม ใ ช ง า น ก อ น เ ร ม ใ ช เ ส ม อ

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 7

ร ะ บ บ ไ ฟ ฟ า

3 . 7

. 1 ก า ร เ ด น ส า ย ไ ฟ เ ป น ร ะ เ บ ย บ

ใ ช ส า ย ไ ฟ ถ ก

ป ร ะ เ ภ ท แ ล ะ ม

ก า ร ป ฏ บ ั ต ต า ม ห ล ั ก เ ก ณ ฑ ก า ร ใ ช ไ ฟ ฟ า อ ย า ง ป ล

อ ด ภ ั ย

4 1 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร ค ร บ ถ ว น ท ก ป ร ะ เ ด น ด ั ง น

- ม แ ผ น ผ ั ง ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า ท ั ง ห ม ด ภ า ย ใ น บ ร เ ว ณ

ท ป ฏ บ ั ต ง า น

- ม ก า ร ต อ ส า ย ด

น ข อ ง เ ค ร อ ง จ ั ก ร แ ล ะ อ ป ก ร ณ ท ใ ช พ ล ั ง ง า น

ไ ฟ ฟ า

ห ร อ ม ร ะ บ บ ป อ ง ก ั น อ ั น ต ร า ย จ า ก ไ ฟ ฟ า ร ั ว อ ย า ง

ค ร บ ถ ว น แ ล ะ ม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ

- ม ก า ร เ ด น ส า ย

ไ ฟ อ ย า ง เ ป น ร ะ เ บ ย บ

- ม แ ผ น ห ร อ ก � า ห น ด ก า ร ก า ร บ � า ร ง ร ั ก ษ า ร ะ บ บ ไ ฟ ฟ า อ ย า ง

ส ม � า เ ส ม อ แ ล ะ ม ก า ร ป ฏ บ ั ต อ ย า ง ค ร บ ถ ว น

o

o

o

____

_

3 . 7

. 2 ส ว ต ช ส า ย ไ ฟ

ไ ด ร ั บ ก า ร บ � า ร ง ร ั ก ษ า ใ ห อ ย ใ น ส ภ า พ ด แ ล ะ


4 2 ส ว ต ช ส า ย ไ ฟ ไ ด ร ั บ ก า ร บ � า ร ง ร ั ก ษ า ใ ห อ ย ใ น ส ภ า พ ด แ ล ะ

ป ล อ ด ภ ั ย แ ล ะ ม ก า ร ต ร ว จ ส อ บ แ ล ะ ท ด ส อ บ ร ะ บ บ ไ ฟ ฟ า

โ ด ย ผ ท ม ค ว า ม ช � า น า ญ แ ล ะ เ ฉ พ า ะ ท า ง เ ป น ป ร ะ จ � า ท ก ป เ ช น

ช า ง ไ ฟ ฟ า เ ป น ต

น

o

o

o

____

_

3 . 7

. 3 ม เ ส น ห ร อ ข อ บ เ ข ต แ ส ด ง บ ร เ ว ณ ท อ า จ ม อ

ั น ต ร า ย ห ร อ

ห า ม เ ข า ใ ก ล

4 3 ม เ ส น ห ร อ ข อ บ เ ข ต แ ส ด ง บ ร เ ว ณ ท อ า จ ม อ ั น ต ร า ย ห ร อ ห า ม เ ข

า

ใ ก ล ต า ม ท ก ฎ ห ม

า ย ก � า ห น ด

o

o

o

____

_

3 . 7

. 4 ม อ ป ก ร ณ

ต ั ด ไ ฟ ( S a f e t y C u t / B r e a k e r ) ร อ ง ร ั บ ก ร ณ

เ ก ด

ไ ฟ ช อ ต / ร ั ว


ต ั ด ไ ฟ

( S a f e t y C u t / B r e a k e r ) ร อ ง ร ั บ ก ร ณ

เ ก ด

ไ ฟ ช อ ต ห ร อ ร ั ว แ ล ะ ต อ ง ม ก า ร ต ร ว จ ส อ บ เ พ อ ใ ห พ ร อ ม ท � า ง า น

อ ย เ ส ม อ

o

o

o

____

_

3 . 8

ก า ร ป อ ง ก ั น อ ั ค ค ภ ั ย แ ล ะ ส า ธ า ร ณ ภ ั ย

3 . 8

. 1 ม แ ผ น ก า ร ป อ ง ก ั น อ ั ค ค ภ ั ย แ ล ะ ส า ธ า ร ณ ภ

ั ย

4 5 ม แ ผ น ก า ร ป อ ง ก

ั น อ ั ค ค ภ ั ย แ ล ะ ส า ธ า ร ณ ภ ั ย

โ ด ย แ ผ น ต อ ง ม

ค ร บ ถ ว น ท ก ป ร


- แ ผ น ก า ร ป ฏ บ

ั ต ก อ น เ ก ด เ ห ต


ั ต ข ณ ะ เ ก ด เ ห ต


ั ต ห ล ั ง เ ก ด เ ห ต

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 8

. 2 ม ก า ร ฝ ก ซ อ ม ต า ม แ ผ น ก า ร ป อ ง ก ั น อ ั ค ค ภ

ั ย แ ล ะ ส า ธ า ร ณ ภ ั ย

อ ย า ง น อ ย ป ล ะ 1 ค ร ั ง

4 6 ม ก า ร ฝ ก ซ อ ม ต า ม แ ผ น ก า ร ป อ ง ก ั น อ ั ค ค ภ ั ย ห ร อ ก จ ก ร ร ม ท

ส อ ด ค ล อ ง ห ร อ ส

น ั บ ส น น ก า ร ป อ ง ก ั น อ ั ค ค ภ ั ย แ ล ะ ม ก า ร บ ั น ท

ก

ก า ร ฝ ก ซ อ ม อ ย า ง น อ ย ป ล ะ 1 ค ร ั ง

โ ด ย ต อ ง ม ร า ย ล ะ เ อ ย ด

ท ก ป ร ะ เ ด น ด ั ง ต อ ไ ป น

- ช อ ก ล ม ว ส า ห ก

จ ช ม ช น

- ท อ ย

- จ � า น ว น ส ม า ช ก

ร ว ม ท ั ง ส น

- ร า ย ง า น ก า ร ฝ ก ด ั บ เ พ ล ง

- ร า ย ง า น ก า ร ฝ ก ซ อ ม ห น ไ ฟ

- ผ ล ก า ร ด � า เ น น ง า น ก า ร ฝ ก ซ อ ม ด ั บ เ พ ล ง แ ล ะ ก า ร ซ อ ม ห น ไ ฟ

o

o

o

____

_

3 . 8

. 3 ม อ ป ก ร ณ

ป อ ง ก ั น แ ล ะ ร ะ ง ั บ อ ั ค ค ภ ั ย อ ย า ง เ พ ย ง พ อ

ไ ด ร ั บ

ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ใ ห พ ร อ ม ใ ช ง า น แ ล ะ ต ด ต ั ง อ ย ใ น ต � า แ ห น ง ท ส า ม า ร ถ

น � า ม า ใ ช ไ ด ท ั น ท


ป อ ง ก ั น แ ล ะ ร ะ ง ั บ อ ั ค ค ภ ั ย อ ย า ง เ พ ย ง พ อ แ ล ะ ไ ด ร ั บ

ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ใ ห พ ร อ ม ใ ช ง า น อ ก ท ั ง ต ด ต ั ง อ ย ใ น ต � า แ ห น ง ท

ส า ม า ร ถ น � า ม า ใ ช

ไ ด ท ั น ท

o

o

o

____

_

3 . 8

. 4 ท า ง ห น ไ ฟ แ ล ะ บ ั น ไ ด ห น ไ ฟ อ ย ใ น ส ภ า พ ท

ด ไ ม ม ส ง ก ด ข ว า ง

ห ร อ

ถ ก ป ด ต า ย

4 8 ท า ง ห น ไ ฟ แ ล ะ บ

ั น ไ ด ห น ไ ฟ อ ย ใ น ส ภ า พ ท ด ไ ม ม ส ง ก ด ข ว า ง ห ร

อ

ถ ก ป ด ต า ย แ ล ะ

ไ ด ร ั บ ก า ร ด แ ล ใ ห อ ย ใ น ส ภ า พ ท พ ร อ ม ใ ช ง า น

อ ก ท ั ง ม เ ค ร อ ง ห ม า ย ห ร อ ส ั ญ ล ั ก ษ ณ

ท เ ห น ไ ด เ ด น ช ั ด เ จ น น � า จ า

ก

บ ั น ไ ด ส ท า ง อ อ ก ภ า ย น อ ก

โ ด ย ท า ง อ อ ก ส ด ท า ย ต อ ง ไ ป ส บ ร เ ว

ณ

ท ป ล อ ด ภ ั ย เ ช น

ถ น น ส น า ม เ ป น ต น

o

o

o

____

_

3 . 9

แ ส ง ส ว า ง

3 . 9

. 1 ม ก า ร จ ั ด ก า ร ด า น แ ส ง ส ว า ง ใ ห ม ค ว า ม เ ข ม แ ส ง เ พ ย ง พ อ ต อ

ก า ร ท � า ง า น ห ร อ ท � า ก จ ก ร ร ม

4 9 ม ก า ร ต ร ว จ ว ั ด ห ร อ ส ั ง เ ก ต ส ภ า ว ะ ก า ร ท � า ง า น เ ก ย ว ก ั บ ร ะ ด ั บ

ค ว า ม เ ข ม ข อ ง แ ส

ง ส ว า ง ใ ห ม ค ว า ม เ ข ม แ ส ง เ พ ย ง พ อ ต อ ก า ร

ท � า ง า น ห ร อ ท � า ก จ ก ร ร ม แ ล ะ ม ก า ร น � า ผ ล ล ั พ ธ ท ย ั ง ต อ ง ก า ร ก า ร

ป ร ั บ ป ร ง ม า ป ร ั บ ป

ร ง แ ก ไ ข ส ภ า พ ก า ร ท � า ง า น อ ย า ง น อ ย ป ล ะ 1 ค ร

ั ง

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 1

0 ก า ร ร ะ บ า ย อ า ก า ศ

3 . 1

0 . 1 ภ า ย ใ น ห อ ง ห ร อ บ ร เ ว ณ ท ท � า ง า น ม ก า ร ร ะ บ า ย อ า ก า ศ ท ด

อ ณ

ห ภ ม เ ห ม า ะ ส ม

5 0 ม ก า ร ร ะ บ า ย อ า ก า ศ ใ น อ า ค า ร ใ ห ม ค ณ ภ า พ อ า ก า ศ ท ด อ ณ ห ภ

ม

ท เ ห ม า ะ ส ม ต อ อ ณ

ห ภ ม ร า ง ก า ย ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น

o

o

o

____

_

3 . 1

1 เ ส ย ง แ ล ะ ค ว า ม ส ั น ส ะ เ ท อ น

3 . 1

1 . 1 ม ก า ร ค ว บ ค ม ห ร อ จ ั ด ก า ร ท ไ ม ใ ห ส ง ผ ล ก

ร ะ ท บ ต อ ผ ป ฏ บ ั ต

ง า น

5 1 ม ก า ร ค ว บ ค ม ร ะ ด ั บ เ ส ย ง แ ล ะ ค ว า ม ส ั น ส ะ เ ท อ น ท ผ ป ฏ บ ั ต ไ ด

ร ั บ

ใ น แ ต ล ะ ว ั น ม ใ ห

ส ง ผ ล ก ร ะ ท บ ต อ ส ข ภ า พ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น เ ช น

ก า ร ส ญ เ ส ย ส ม ร ร ถ ภ า พ ก า ร ไ ด ย น เ ป น ต น

( ส ม ส อ บ ถ า ม จ า ก

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม


o

o

o

____

_

3 . 1

2 ส า ร เ ค ม

3 . 1

2 . 1 ก ล ม ข อ ง ส า ร เ ค ม ป ร ะ เ ภ ท ว ั ต ถ อ ั น ต ร า ย

ห ร อ ว ั ต ถ ไ ว ไ ฟ

ต อ ง แ ย ก เ ก บ ไ ว เ ฉ พ า ะ ต า ม ห ล ั ก ป ฏ บ ั ต ส � า ห ร ั บ ส า ร เ ค ม ป ร ะ เ ภ ท

น ั น ๆ

5 2 ม ก า ร จ � า แ น ก ป ร ะ เ ภ ท ส � า ห ร ั บ ก า ร จ ั ด เ ก บ ร ั ก ษ า ส า ร เ ค ม แ ล ะ

ว ั ต ถ อ ั น ต ร า ย อ ย า ง เ ห ม า ะ ส ม ก ั บ ล ั ก ษ ณ ะ ค ว า ม เ ป น อ ั น ต ร า ย

เ ฉ พ า ะ ข อ ง ส า ร เ ห ล า น ั น

o

o

o

____

_

3 . 1

2 . 2 ม ก า ร ค ว บ ค ม แ ล ะ จ ั ด ก า ร ป ญ ห า ฝ น ไ ม ใ ห ม ผ ล ก ร ะ ท บ ต อ

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ส ร า ง ค ว า ม เ ด อ ด ร อ น ร � า ค า ญ ต

อ ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง

5 3 ม ก า ร จ ั ด ก า ร เ ก ย

ว ก ั บ ส ภ า ว ะ ใ น ก า ร ท � า ง า น เ พ อ ค ว บ ค ม เ ก ย ว

ก ั บ ร ะ ด ั บ ค ว า ม เ ข ม ข น ข อ ง ฝ น ใ น บ ร ร ย า ก า ศ ไ ม ใ ห ม ผ ล ก ร ะ ท บ

ต อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง อ ย า ง ส ม � า เ ส ม อ

( ส ม ส อ บ ถ า ม จ า ก ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ห ร อ ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง ต า ม ค ว า ม

เ ห ม า ะ ส ม )

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 1

2 . 3 ม ข อ ม ล ค ว า ม ป ล อ ด ภ ั ย ข อ ง เ ค ม ภ ั ณ ฑ (

D a t a S h e e t ) แ ล ะ

อ ย ใ น จ ด ท เ ร ย ก ใ ช ไ ด ท ั น เ ว ล า

5 4 ภ า ช น ะ บ ร ร จ ส า ร เ ค ม ต อ ง ม ก า ร ต ด ฉ ล า ก ส า ร เ ค ม บ ง ช ค ร บ ถ ว

น

ท ก ช น ด โ ด ย ฉ ล

า ก ส า ร เ ค ม ต อ ง ม ข อ ม ล ท ก ป ร


- ช อ ส า ร เ ค ม ห ร

อ ช อ ก า ร ค า

- ร ป ส ั ญ ล ั ก ษ ณ

ค ว า ม เ ป น อ ั น ต ร า ย

- ข อ ค ว า ม แ ส ด ง ค ว า ม เ ป น อ ั น ต ร า ย

- ข อ ค ว า ม แ ส ด ง ข อ ค ว ร ร ะ ว ั ง

- ช อ ท อ ย แ ล ะ ห ม า ย เ ล ข โ ท ร ศ ั พ ท ผ ผ ล ต ห ร อ ผ จ ั ด จ � า ห น า ย

ส า ร เ ค ม ห ร อ ห

ม า ย เ ล ข โ ท ร ศ ั พ ท ฉ ก เ ฉ น

- ใ น ก ร ณ แ บ ง ใ ช

ห ร อ แ บ ง ถ า ย ส า ร เ ค ม ต อ ง บ ร ร จ ใ น ภ า ช น ะ ท

แ ข ง แ ร ง แ ล ะ ไ ม บ ร ร จ ใ น ภ า ช น ะ อ น ๆ ท ม ล ั ก ษ ณ ะ เ ป น ภ า ช น ะ

บ ร ร จ เ ค ร อ ง ด

ม ห ร อ อ า ห า ร แ ล ะ ต อ ง ม ฉ ล า ก ส า ร เ ค ม บ ง ช

อ ย า ง ช ั ด เ จ น

o

o

o

____

_

3 . 1

3 ข ย ะ

3 . 1

3 . 1 ม ก า ร จ ั ด ก า ร ข ย ะ อ ย า ง เ ห ม า ะ ส ม

ไ ม ก อ ใ ห เ ก ด ผ ล ก ร ะ ท บ

ต อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ส ร า ง ค ว า ม เ ด อ ด ร อ น ร � า ค า ญ

ต อ ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง



- ม ภ า ช น ะ ร อ ง ร ั บ ข ย ะ ท ท � า ด ว ย ว ั ส ด ค ง ท น แ ข ง แ ร ง อ ย ใ น

ส ภ า พ ด ม ฝ า ป

ด ไ ม ร ั ว ซ ม

ม จ � า น ว น ท พ อ เ พ ย ง ต อ ป ร ม า ณ

ข ย ะ อ ก ท ั ง ม ก า ร จ ั ด ก า ร ข ย ะ ใ น ว ส า ห ก จ ช ม ช น

โ ด ย ร ว บ ร ว ม

ใ ห ร า ช ก า ร ส ว

น ท อ ง ถ น ด � า เ น น ก า ร เ ก บ ข ย ะ ไ ป ก � า จ ั ด ต า ม

ห ล ั ก ส ข า ภ บ า ล

- ม ก า ร แ ย ก ข ย ะ ก ล ั บ ม า ใ ช ใ ห ม ( ร ไ ซ เ ค ล ) ข ย ะ อ ั น ต ร า ย จ า ก

ข ย ะ ท ั ว ไ ป แ ล ะ แ ย ก ใ ส ภ า ช น ะ ท เ ห ม า ะ ส ม

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

3 . 1

4 ก า ร ค ว บ ค ม ส ั ต ว แ ล ะ แ ม ล ง น � า โ ร ค

3 . 1

4 . 1 ม ก า ร ค ว บ ค ม แ ล ะ ก � า จ ั ด ส ั ต ว แ ล ะ แ ม ล ง น � า โ ร ค

ไ ด แ ก

แ ม ล ง ส า บ แ ม ล ง ว ั น ห น แ ล ะ ย ง

ใ น ส ถ า น ท ท � า ง า น



- ม ก า ร ก � า ห น ด ม า ต ร ก า ร ว ธ ป อ ง ก ั น ค ว บ ค ม ส ั ต ว แ ล ะ แ ม ล ง

น � า โ ร ค ใ น ว ส า ห ก จ ช ม ช น

ไ ด แ ก แ ม ล ง ส า บ แ ม ล ง ว ั น ห น

แ ล ะ ย ง เ ป น ต

น พ ร อ ม ท ั ง ม ผ ร ั บ ผ ด ช อ บ ใ น ก า ร ค ว บ ค ม

ป อ ง ก ั น ส ั ต ว แ ล ะ แ ม ล ง น � า โ ร ค ใ น ว ส า ห ก จ ช ม ช น อ ย า ง ช ั ด เ จ

น

- ม ก า ร ก � า ห น ด ม า ต ร ก า ร ว ธ ก า ร ป อ ง ก ั น ค ว บ ค ม ห า ม น � า

ส ั ต ว เ ล ย ง เ ข า ม า ใ น บ ร เ ว ณ พ น ท ป ฏ บ ั ต ง า น

o

o

o

____

_

3 . 1

5 น � า เ ส ย ห ร อ ส ง ป ฏ ก ล

3 . 1

5 . 1 น � า เ ส ย ห ร อ ส ง ป ฏ ก ล ไ ด ร ั บ ก า ร บ � า บ ั ด ท ถ

ก ต อ ง ต า ม ห ล ั ก

ส ข า ภ บ า ล ก อ น ร ะ บ า ย อ อ ก น อ ก อ า ค า ร ส ถ า น ท

ไ ม ก อ ใ ห เ ก ด ผ ล ก

ร ะ ท บ ต อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ไ ม ส ร า ง ค ว า ม เ ด อ ด ร

อ น ร � า ค า ญ ต อ

ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง

5 7 ม ก า ร จ ั ด ก า ร น � า เ ส ย ห ร อ ส ง ป ฏ ก ล

โ ด ย จ ั ด ใ ห ม ร ะ บ บ ห ร อ ว ธ

ก า ร บ � า บ ั ด น � า เ ส ย แ ล ะ ก � า จ ั ด ส ง ป ฏ ก ล ท เ ห ม า ะ ส ม แ ล ะ ถ ก

ส ข ล ั ก ษ ณ ะ ไ ม ก

อ ใ ห เ ก ด ผ ล ก ร ะ ท บ ต อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ไ ม ส ร า ง

ค ว า ม เ ด อ ด ร อ น ร � า ค า ญ ต อ ช ม ช น ใ ก ล เ ค ย ง

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

ส ว น ท 4 ก า ย ใ จ เ ป น ส ข

4 . 1

ก จ ก ร ร ม น ั น ท น า ก า ร

4 . 1

. 1 ม ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม น ั น ท น า ก า ร ต า ง ๆ เ พ อ ผ อ น ค ล า ย

ค ว า ม เ ค ร ย ด แ ล ะ ส ง เ ส ร ม ค ว า ม ส า ม ั ค ค ข อ ง ผ ป ฏ


5 8 ม ก า ร พ ด ค ย ถ า ม

ค ว า ม ต อ ง ก า ร ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ด า น ก จ ก ร ร ม

น ั น ท น า ก า ร เ พ อ ก า ร ว า ง แ ผ น จ ั ด ก จ ก ร ร ม ก � า ห น ด ร ป แ บ บ


o

o

o

____

_

5 9 ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ม ส

ว น ร ว ม ใ น ก า ร ด � า เ น น ก า ร ว า ง แ ผ น จ ั ด ก จ ก ร ร ม

ก � า ห น ด ร ป แ บ บ

แ ล ะ ร ะ ย ะ เ ว ล า เ ช น ก า ไ ว ใ น ป ฏ ท น

o

o

o

____

_

6 0 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม น ั น ท น า ก า ร ใ น ว ส า ห ก จ ช ม ช น

ต า ม แ ผ น อ ย า ง ต อ เ น อ ง เ ช น เ ป ด เ พ ล ง ผ า น เ ส ย ง ต า ม ส า ย

o

o

o

____

_

6 1 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม น ั น ท น า ก า ร โ ด ย จ ั ด ก จ ก ร ร ม เ พ อ

ช ม ช น ห ร อ ด � า เ น น ก า ร ร ว ม ก ั บ ช ม ช น เ ช น ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม

ร ว ม ก ล ม เ พ อ อ อ ก ก � า ล ั ง ก า ย เ ล น ด น ต ร ก า ร จ ั ด ก า ร แ ข ง ก ฬ า

ร ะ ห ว า ง อ ง ค ก ร ก า ร จ ั ด ง า น ร น เ ร ง ต า ม เ ท ศ ก า ล ต า ง ๆ เ ป น ต น

o

o

o

____

_

6 2 ม ก า ร พ ด ค ย ถ า ม

ค ว า ม ร ส ก ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต อ ก จ ก ร ร ม

น ั น ท น า ก า ร เ พ อ เ ป น ข อ ม ล ใ น ก า ร ว า ง แ ผ น พ ั ฒ น า ต อ ไ ป

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

4 . 2

ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ส ข ภ

า พ จ ต

4 . 2

. 1 ก จ ก ร ร ม ก า ร ป ร ะ เ ม น ส ข ภ า พ จ ต

( ต า ม แ บ บ ข อ ง ก ร ม

ส ข ภ า พ จ ต ) ไ ด แ ก

- แ บ บ ป ร ะ เ ม น ค ว า ม ส ข


- แ บ บ ป ร ะ เ ม น ก า ร ต ด แ อ ล ก อ ฮ อ ล


- แ บ บ ป ร ะ เ ม น ภ า ว ะ ซ ม เ ศ ร า

6 3 ม ก า ร พ ด ค ย เ พ อ ค ว า ม ต อ ง ก า ร ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น เ พ อ ก า ร

ว า ง แ ผ น ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พ จ ต ก � า ห น ด ร ป แ บ บ

แ ล ะ ร ะ ย ะ เ ว ล า โ ด ย ก า ร พ ด ค ย ก ั น ว า จ ะ ท � า อ ะ ไ ร ว ั น ไ ห น แ ล ะ

ก า ไ ว ใ น ป ฏ ท น ห ร อ จ ด ไ ว

o

o

o

____

_

6 4 ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ม ส

ว น ร ว ม ใ น ก า ร ด � า เ น น ก า ร ว า ง แ ผ น จ ั ด ก จ ก ร ร ม

ก � า ห น ด ร ป แ บ บ


o

o

o

____

_

6 5 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร ม ส ข ภ า พ จ ต อ ย า ง ต อ เ น อ ง

o

o

o

____

_

6 6 ม ก า ร ใ ห ค ว า ม ร

ส ข ภ า พ จ ต ใ น ร ป แ บ บ ต า ง ๆ เ ช น ต ด โ ป ส เ ต อ ร

ค ว า ม ร ส ข ภ า พ จ ต เ ป ด เ ส ย ง ต า ม ส า ย ก า ร จ ั ด อ บ ร ม โ ด ย เ ช ญ

บ ค ล า ก ร ส า ธ า ร ณ ส ข ม า ใ ห ค ว า ม ร

o

o

o

____

_

6 7 ม ก า ร ป ร ะ ส า น อ . ส . ม .

ห ร อ เ จ า ห น า ท จ า ก โ ร ง พ ย า บ า ล ส ง

เ ส ร ม ส ข ภ า พ ต � า บ ล ม า ป ร ะ เ ม น ส ข ภ า พ จ ต ( โ ด ย ใ ช แ บ บ ป ร ะ เ ม

น

ข อ ง ก ร ม ส ข ภ า พ

จ ต ) อ ย า ง น อ ย 1 แ บ บ

1 ค ร ั ง ต อ ป ต า ม ค ว า ม

ต อ ง ก า ร ข อ ง ผ น � า ก ล ม ว ส า ห ก จ ช ม ช น ห ร อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น

โ ด ย

เ ล อ ก ใ ช แ บ บ ป ร ะ เ ม น ต อ ไ ป น ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม

- แ บ บ ป ร ะ เ ม น ค ว า ม ส ข ค น ไ ท ย


- แ บ บ ป ร ะ เ ม น

ป ญ ห า ก า ร ด ม ส ร า


- แ บ บ ค ั ด ก ร อ ง

โ ร ค ซ ม เ ศ ร า

o

o

o

____

_







ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

6 8 ม ก า ร แ น ะ น � า ห ร

อ ป ร ะ ส า น ห ร อ ส ง ต อ โ ร ง พ ย า บ า ล ส ง เ ส ร ม ส ข

ภ า พ ต � า บ ล ห ร อ โ ร ง พ ย า บ า ล ช ม ช น ห ร อ ม อ . ส . ม . ม า พ ด ค ย

ใ ห ก า ร ป ร ก ษ า เ บ

อ ง ต น ( ใ น ก ร ณ

ท ม ป ญ ห า ท ต อ ง ก า ร ไ ด ร ั บ ก า ร

ป ร ก ษ า )

o

o

o

____

_

6 9 ม ก า ร ป ร ะ ช า ส ั ม พ ั น ธ ห ร อ ใ ห ข อ ม ล เ ร อ ง ก า ร ใ ห บ ร ก า ร ป ร ก ษ า

ท า ง โ ท ร ศ ั พ ท เ ช น

- ก า ร ใ ห บ ร ก า ร ป ร ก ษ า ท า ง โ ท ร ศ ั พ ท 1 3 2 3

- ก า ร ร ั บ ก า ร ป ร ก ษ า แ ล ะ ร ั บ ฟ ง ข อ ม ล เ ก ย ว ก ั บ ส ข ภ า พ จ ต ท า

ง

โ ท ร ศ ั พ ท อ ั ต โ น ม ั ต ห ม า ย เ ล ข 1 6 6 7

o

o

o

____

_

4 . 2

. 2 ม ห อ ง / ส ถ า น ท ส � า ห ร ั บ

ป ร ะ ก อ บ ศ า ส น ก

จ

7 0 ม ห อ ง ห ร อ พ น ท

ส � า ห ร ั บ ป ร ะ ก อ บ ศ า ส น ก จ ห ร อ ท ฝ ก ส ม า ธ

ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม

( ม ห ร อ ไ ม ม ก ไ ด )

o

o

o

____

_

4 . 2

. 3 ม ส ถ า น ท ห ร อ ม ม พ ั ก ผ อ น ห ย อ น ใ จ ใ ห ก ั บ พ น ั ก ง า น

7 1 ม ส ถ า น ท ห ร อ ม

ม พ ั ก ผ อ น ห ย อ น ใ จ ใ ห ก ั บ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ต า ม ค ว า ม

เ ห ม า ะ ส ม

o

o

o

____

_

4 . 2

. 4 ม ศ น ย / ส ถ า น ท ด แ ล เ ด ก เ ล ก ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม

7 2 ม พ น ท ป ล อ ด ภ ั ย ส � า ห ร ั บ ด แ ล เ ด ก เ ล ก ห ร อ ม พ น ท ส ะ อ า ด ส � า ห ร ั บ

แ ม ล ก อ อ น ป ม น � า น ม ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม ( ม ห ร อ ไ ม ม ก ไ ด )

o

o

o

____

_

4 . 2

. 5 ม ก า ร ส ง เ ส ร ม ก จ ก ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม

7 3 ม ก า ร ส ง เ ส ร ม ก จ

ก ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม โ ด ย จ ั ด ก จ ก ร ร ม พ ั ฒ

น า

ค ณ ธ ร ร ม ท ส อ ด ค ล อ ง ก ั บ บ ร บ ท ข อ ง ว ส า ห ก จ ช ม ช น ว ั ด ศ า ส น

ส ถ า น แ ล ะ ช ม ช น เ ช น ร ว ม ก ั น ไ ป ว ั ด ท � า บ ญ ส ว ด ม น ต ฟ ง

เ ท ศ น ห ร อ ม แ ห ล ง เ ร ย น ร ท า ง ศ า ส น า ใ น ว ส า ห ก จ ช ม ช น เ ช น

ม ห น ั ง ส อ ธ ร ร ม ะ ไ ว บ ร ก า ร ผ ป ฏ บ ั ต ก า ร

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

4 . 3

ก จ ก ร ร ม ก า ร เ ห

น ค ณ

ค า ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว

4 . 3

. 1 ม ก า ร ม อ บ ร า ง ว ั ล ห ร อ เ ก ย ร ต บ ั ต ร แ ก พ น ั ก

ง า น ท ป ฏ บ ั ต ง า น ด

ต า ม ส ม ร ร ถ น ะ ก า ร ท � า ง า น

7 4 ม ก า ร พ ด ค ย เ พ อ ถ า ม ค ว า ม ต อ ง ก า ร ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ด า น

ก จ ก ร ร ม ก า ร เ ห น

ค ณ ค า ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว เ พ อ

ก า ร ว า ง แ ผ น จ ั ด ก จ ก ร ร ม ก � า ห น ด ร ป แ บ บ แ ล ะ ร ะ ย ะ เ ว ล า เ ช

น

ก า ไ ว ใ น ป ฏ ท น

o

o

o

____

_

7 5 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม เ พ อ เ ส ร ม ส ร า ง ค ณ ค า ข อ ง ผ ป ฏ บ

ั ต

ง า น แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว โ ด ย ก า ร ใ ห ร า ง ว ั ล ห ร อ ใ ห ค ว า ม ส � า ค ั ญ ก ั บ

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ท ก ค น เ ช น

- ส ร า ง แ ร ง จ ง ใ จ

ใ ห ก ั บ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น เ ช น เ ง น ร า ง ว ั ล ส � า ห ร ั บ

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ท

ข ย ั น แ ล ะ ท ม เ ท ใ ห ก ั บ ว ส า ห ก จ ช ม ช น

- พ ด ช น ช ม ห ร อ

ต ด ป ร ะ ก า ศ เ ช ด ช ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ด เ ด น

- เ ล ย ง อ า ห า ร ห ร อ จ ั ด ก จ ก ร ร ม ใ น ว ั น เ ก ด ข อ ง ผ ป ฏ บ ั ต ง า น

o

o

o

____

_

7 6 ม ก า ร ด � า เ น น ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม เ พ อ เ ส ร ม ส ร า ง ค ณ ค า ข อ ง ผ ป ฏ บ

ั ต

ง า น แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว ต า ม แ ผ น อ ย า ง ต อ เ น อ ง เ ช น

- ร ว ม ก ั น เ ข ย น โ ค ร ง ก า ร ท เ ป น ป ร ะ โ ย ช น แ ล ะ ส ร า ง ส ร ร ค เ พ อ

ข อ ง บ ป ร ะ ม า ณ

ข อ ง ห น ว ย ง า น เ ช น โ ค ร ง ก า ร ส � า น ก ร ั ก บ า น เ ก ด

โ ค ร ง ก า ร ป ล ก ป า

โ ค ร ง ก า ร ช ว ย เ ด ก ก � า พ ร า ฯ ล ฯ

โ ด ย ม

อ บ ต . ห ร อ เ จ า ห น า ท ส า ธ า ร ณ ส ข ห ร อ เ จ า ห น า ท จ า ก อ ง ค ก ร

อ น ๆ ช ว ย เ ข ย น โ ค ร ง ก า ร

- ก � า ห น ด ใ ห ม ว

ั น “ เ พ ร า ะ เ ร า เ ป น ค ร อ บ ค ร ั ว เ ด ย ว ก ั น ” ส � า ห ร ั บ

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น ใ น ว ส า ห ก จ ช ม ช น แ ล ะ ค ร อ บ ค ร ั ว

ป ล ะ 1 ค ร ั ง

เ ช น ช ว น ค ร อ บ ค ร ั ว ม า ท า น ข า ว ร ว ม ก ั น

- จ ั ด ด ง า น ว ส า ห

ก จ ช ม ช น อ น ๆ ท ป ร ะ ส บ ค ว า ม ส � า เ ร จ ใ น

เ ร อ ง ค ว า ม ส ข

เ ป น ต น

o

o

o

____

_








ข อ



ม / ใ ช

1 0 0 %

ม / ใ ช

≥ 5 0 %


< 5 0 %





2

1

0

7 7 ม ก า ร ถ า ย ร ป ก จ ก ร ร ม ท ท � า เ ก บ เ อ า ไ ว ห ร อ ผ ป ฏ บ ั ต ง า น บ อ ก

ค ว า ม ร ส ก ค ว า ม

ค ด เ ห น ต อ ก า ร จ ั ด ก จ ก ร ร ม ( โ ด ย ผ ต ร ว จ

ป ร ะ เ ม น ส ั ม ภ า ษ ณ

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น )

o

o

o

____

_

ร ว ม ค ะ แ น น

ห ม

า ย เ ห ต :

*

ใ น ก ร ณ ท ต อ บ ว า “ ม / ใ ช ”

ใ ห แ น บ ร า ย ล ะ เ อ ย ด เ อ ก ส า ร ห ร อ ห

ล ั ก ฐ า น ร ว ม ถ ง ต ั ว อ ย า ง ท ใ ช ป ร ะ ก อ บ ก า ร พ จ า ร ณ า ใ น แ ต ล ะ ร า ย ก า ร ป ร ะ เ ม น

ซ ง อ า จ เ ป น

เ อ ก ส า ร ห ร อ ห ล ั ก ฐ า น ท

ม า จ า ก ว ส า ห ก จ ช ม ช น ห ร อ เ ป น เ อ ก ส า ร ห ร อ ห ล ั ก ฐ า น ท ม า จ า ก ผ ต ร ว จ ป ร ะ เ ม

น เ ช น ภ า พ ถ า ย ร า ย ช อ แ ล ะ ผ ล ก า ร ส

อ บ ถ า ม ข อ ง

ผ ป ฏ บ ั ต ง า น เ ป น ต น

* * ใ น ก ร ณ ท บ ร บ ท ข อ ง ว ส

า ห ก จ ช ม ช น ท เ ข า ร ั บ ก า ร ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น

ไ ม ส อ ด ค ล อ ง ก ั บ ร า ย ก า ร ป ร ะ เ ม น ใ น ข อ ใ ด ๆ ใ ห ผ ต ร ว จ ป ร ะ เ ม น ย ก เ ว น ก า ร ต

ร ว จ ป ร ะ เ ม น

ใ น ข อ น ั น ๆ แ ล ะ ไ ม น � า ม า ค ด เ ป น ค ะ แ น น ใ น ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ล









เร อง/กจกรรม เกณฑการพัฒนาจ�านวน

ขอคะแนนรวม

คะแนนท ได

1.6 การใส ใจสขภาพและส งแวดลอมระหวางองคกรและชมชน

1.6.1 มความตระหนัก ใสใจ รับผดชอบรวมกันระหวางองคกรและชมชนในการด�าเนนงานเพ อ

สงเสรมสขภาพการปองกันควบคมโรค ลดมลพษและจัดการใหเกดส งแวดลอมท เอ อตอสขภาพ

1 2

สวนท 2 เกณฑปลอดโรค 22 44

2.1 การบันทกขอมล สขสขภาพ 2.1.1 มขอมล/ทะเบยนสขภาพของพนักงานรายบคคลท เก ยวของกับประเดนตอไปน - ประวัตการสบบหร - ประวัตการเจบปวยดวยโรคไมตดตอเร อรัง

เชน โรคเบาหวาน โรคความดันโลหตสง โรคหัวใจและหลอดเลอด

- การไดรับการตรวจสขภาพ หรอการตรวจ

คัดกรองโรคท ส�าคัญ - การไดรับวัคซนท จ�าเปน2.1.2 มการบันทกเฝาระวังโรคท เป นป ญหาสาธารณสข ของพ นท เชน ไขเลอดออก มาลาเรยเทาชาง โรคฉ หน โรคชคนกนยา โรคอจจาระรวงรนแรง โรคหัด ฯลฯ

2.1.3 มบันทกการเฝาระวังการบาดเจบท ไมใชเกดจากการท�างาน เชน การเกดอบัตเหตการจราจรทางถนนของพนักงาน2.1.4 มการลงทะเบยนผลการคัดกรอง เบาหวานความดันโลหต โรคหัวใจและหลอดเลอด และการบาดเจบ2.1.5 มการน�าขอมลสขภาพมาวเคราะหในการวางแผน การด�าเนนงาน

5 10

2.2 การตรวจสขภาพของพนักงาน 2.2.1 มการจัดหรอสนับสนนใหผปฏบัตงานไดรับบรการตรวจสขภาพทกคน และมการตรวจตามความ

เส ยงท ผ ปฏบัตงานตองสัมผัส ไดแก - การตรวจสขภาพกอนเขาปฏบัตงาน - การตรวจสขภาพประจ�าป - การตรวจสขภาพตามความเส ยง - การคัดกรองความเส ยงตอการเกดโรคเบาหวาน

ความดัน โลหตสง หัวใจและหลอดเลอดอยางนอยปละ 1 ครั ง

3 6









2.2.2 มการแจงผลการตรวจสขภาพและสทธในการเขาถงบรการตรวจสขภาพใหแกพนักงาน2.2.3 มการจัดใหพนักงานไดรับวคัซนท จ�าเปนและเหมาะสมตามนโยบายของกระทรวงสาธารณสขก�าหนด (เชน หัดเยอรมัน )

2.3 การใหความรภายใตโครงการสถานประกอบกา รปลอด โ รคปลอดภัย กายใจเปนสข

2.3.1 มการใหความร ด านการสงเสรมสขภาพการปองกันควบคมโรค การบาดเจบ อาชวอนามัยและส ง แวดลอมแก ผ ปฏบัตง าน เช น โรคไ ม ต ดต อ(เบาหวาน ความดัน โรคหัวใจและหลอดเลอด) โรคตดตอ (ไข เลอดออก อจจาระรวง หัด ฯลฯ)

การออกก�าลังกาย โภชนาการ สขภาพจต สขภาพชองปากบหร /ส รา อนามัยวัยเจรญพันธ การจัดการความปลอดภัย อาชวอนามัย และส งแวดลอมในสถานท ท�างาน2.3.2 มการเผยแพรขอมลขาวสารโครงการฯ และดานสขภาพผานชองทางตางๆ เชน การอบรม บอรดประชาสัมพันธ เสยงตามสาย แผนพับ โปสเตอร เปนตน

2 4

2.4 การใหค�าปรกษาเพ อปองกันควบคมโรค การใหบรการรักษา

เบ องตนและการสงตอ

2.4.1 มการจัดหรอสนับสนนใหมการให ค�าแนะน�าปรกษาในการปรับเปล ยนพฤตกรรมสขภาพ หรอการ

สงตอ2.4.2 มหองพยาบาล/บคลากรทางการแพทย/ หองปฐมพยาบาล/ตยาและชดปฐมพยาบาล/เคร องชั งน� าหนัก/เคร องวัดความดันโลหตและท วัดสวนสงพรอมท ังมการจด บันทกการรักษาและการใช ยา

(ตามมาตรฐานก�าหนดของกระทรวงแรงงานและตามขนาดของสถานประกอบการ)

3 6

2.5 กจกรรม ลด เลก บหร สรา และส งเสพตด

2.5.1 มนโยบายเก ยวกับการหามสบบหร ด มสรา และส งเสพตดในสถานประกอบการตามกฎหมายก�าหนด

2.5.2 ถามการจัดเขตสบบหร ตองเปนไปตามกฎหมายก�าหนด2.5.3 มการจัดกจกรรมรณรงคการลด เลกบหร สราและ ส งเสพตด

3 6

2.6 กจกรรมสงเสรมโภชนาการ 2.6.1 มการจดักจกรรมสงเสรมโภชนาการ ใหมการบร โภคอาหารครบ 5 หม ตามหลักโภชนบัญญัต และลดความเส ยงตอการเกดโรค2.6.2 สถานประกอบการท มโรงอาหาร ควรจัดหรอ

สงเสรมสนับสนนใหมการจ�าหนายอาหารสขภาพ(ลด หวาน มัน เคม เพ มผักและผลไมรสไมหวาน )

4 8









2.6.3 ลดการจ�าหนาย จายแจก เคร อ งด ม ท ม รสหวานจัด2.6.4 มขอตกลงในองคกรเร อง อาหารท มผลเสยตอสขภาพ

2.7 กจกรรมสงเสรมการออกก�าลังกาย

2.7.1 มกจกรรมสงเสรมสนับสนนใหผปฏบัตงานไดออกก�าลังกาย เชน รณรงคสงเสรม จัดสถานท อปกรณ และส งแวดลอมท เอ อตอการออกก�าลังกายและการเลนกฬา โดยมเปาหมายการออกก�าลังกายอยางนอย30 นาทตอวัน 5 วันตอสัปดาห (หากเปนไปได)

1 2

2.8 กจกรรมสงเสรมการลดอบัตเหตจราจร 2.8.1 มกจกรรมสงเสรมการลดอบัตเหตจราจรทางถนน เชน การอบรมใหความร แกพนักงาน การรณรงคสวมหมวกนรภัย 100% การรัดเขมขัดนรภัย 100%งวงไมขับ ด มไมขับ ขับไม โทร ไมขับรถดวยความเรวเกนกวากฎหมายก�าหนด เปนตน

1 2

สวนท 3 เกณฑปลอดภัย 23 36

3.1 บันทกขอมลอบตัเหตจากการท�างาน

3.1.1 มการบันทกขอมลอบัตเหตจากการท�างานหรอ แบบรายงานการเกดอบัตเหต

1 2

3.2 อาคารสถานท 3.2.1 มการด�าเนนกจกรรม 5ส อยางเปนระบบ 1 23.3 บรเวณท จ�าหนายอาหารหรอรับประทานอาหาร

3.3.1 ไดการรับรองมาตรฐาน การสขาภบาลอาหารของกรมอนามัย

1 2

3.4 หองน� า หองสวม 3.4.1 ไดการรับรองมาตรฐานสวมสาธารณะไทยของ กรมอนามัย

1 2

3.5 การท�างานท ปลอดภัย 3.5.1 จัดใหมอปกรณ ปองกันอันตรายสวนบคคล

ท ถกตอง เหมาะสม และเพยงพอ1 2

3.6 เคร องจักร/อปกรณ /เคร องใช 3.6.1 ตดตั งเคร องจักร/อปกรณอยางปลอดภัย ไดรับการบ�ารงรักษาใหอย ในสภาพด

1 2

3.7 ระบบไฟฟา 3.7.1 การเดนสายไฟเปนระเบยบ ใชสายไฟถกประเภท และมการปฏบัตตามหลักเกณฑการใช ไฟฟาอยางปลอดภัย3.7.2 สวตช สายไฟ ไดรับการบ�ารงรักษาใหอยในสภาพดและปลอดภัย3.7.3 มเสนหรอขอบเขตแสดงบรเวณท อาจมอันตรายหรอหามเขาใกล3.7.4 มอปกรณตัดไฟ (Safety Cut/ Breaker) รองรับกรณเกดไฟชอต/รั ว

4 8









3 .8 การป อง กันอัคค ภัยและสาธารณภัย

3.8.1 มแผนการปองกันอัคคภัยและสาธารณภัย3.8.2 มการฝกซอมตามแผนการปองกันอัคคภัยและ

สาธารณภัย อยางนอยปละ 1 ครั ง

3.8.3 มอปกรณปองกันและระงับอัคคภัยอยางเพยง

พอ ไดรับการตรวจสอบใหพรอมใชงาน และตดตั งอย

ในต�าแหนงท สามารถน�ามาใช ไดทันท

3.8.4 ทางหนไฟและบันไดหนไฟอยในสภาพท ดไมม

ส งกดขวางหรอ ถกปดตาย

4 8

3.9 แสงสวาง 3.9.1 มการจัดการดานแสงสว างใหมความเขมแสง

เพยงพอตอการท�างานหรอท�ากจกรรม

1 2

3.10 การระบายอากาศ 3.10.1 ภายในหองหรอบรเวณท ท�างานมการระบาย

อากาศท ด อณหภมเหมาะสม

1 2

3.11 เสยง/ความสั นสะเทอน 3.11.1 มการควบคมหรอจัดการเสยงดังและความ

สั นสะเทอนท ไม ใหสงผลกระทบตอผ ปฏบัตงาน

1 2

3.12 สารเคม 3.12.1 กลมของสารเคมประเภทวตัถอันตราย หรอ

วัตถไวไฟ ตองแยกเกบไวเฉพาะตามหลักปฏบัต

ส�าหรับสารเคมประเภทนั นๆ3.12.2 มการควบคมและจดัการปญหาฝนไม ใหมผล

กระทบตอผปฏบัตงาน และสรางความเดอดรอน

ร�าคาญตอชมชนใกลเคยง

3.12.3 มขอมลความปลอดภัยของเคมภัณฑ (Data

Sheet) และอย ในจดท เรยกใช ไดทันเวลา

3 6

3.13 ขยะ 3.13.1 มการจัดการขยะอยางเหมาะสม ไมกอใหเกด

ผลกระทบตอผปฏบัตงาน และสรางความเดอดรอน

ร�าคาญตอชมชนใกลเคยง

1 2

3.14 การควบคมสัตวและแมลงน�าโรค 3.14.1 มการควบคมและก�าจัดสัตวและแมลงน�าโรค

ไดแก แมลงสาบ แมลงวัน หน และยง ในสถานท

ท�างาน

1 2

3.15 น� าเสยหรอส งปฏกล 3.15.1 น� าเสยหรอส งปฏกลไดรับการบ�าบัดท ถกตอง

ตามหลักสขาภบาลกอนระบายออกนอกอาคารสถาน

ท ไมกอใหเกดผลกระทบตอผ ปฏบัตงาน และไมสราง

ความเดอดรอนร�าคาญตอชมชนใกลเคยง

1 2









สวนท 4 เกณฑกายใจเปนสข 20 40

4.1 กจกรรมนันทนาการ 4.1.1 มการจัดกจกรรมนันทนาการต างๆ เพ อผอนคลายความเครยดและสงเสรมความสามัคคของ

ผ ปฏบัตงาน

5 10

4.2 กจกรรมสงเสรมสขภาพจต 4.2.1 กจกรรมการประเมนสขภาพจต (ตามแบบของกรมสขภาพจต) ไดแก - แบบประเมนความเครยด - แบบประเมนภาวะซมเศรา - แบบประเมนการตดแอลกอฮอล

- แบบประเมนความสข - แบบประเมนความเขมแขงทางใจ4.2.2 มหอง/สถานท ส�าหรับ ประกอบศาสนกจ4.2.3 มสถานท หรอมมพักผ อนหย อนใจ ใหกับพนักงาน4.2.4 มศนย /สถานท ดแลเดกเลกตามความเหมาะสม4.2.5 มการสงเสรมกจกรรมจรยธรรม

11 22

4.3 การเหนคณคาของพนักงานและครอบครัว

4.3.1 มการมอบรางวัลหรอเกยรตบัตรแกพนักงานท ปฏบัตงานดตามสมรรถนะการท�างาน

4 8

รวม 77 154

หมายเหต: ในกรณท ผตรวจประเมนพจารณาแลววาบรบทของสถานประกอบการและวสาหกจชมชนท เขารับการ

ตรวจประเมนไมสอดคลองกับรายการประเมนในขอใดๆ ใหผ ตรวจประเมนยกเวนการตรวจประเมนในขอน ันๆ และ ไมน�ามาคดเปนคะแนนในการประเมนผล






ตารางท 3.5 รายงานผลการตรวจประเมน

รายงานผลการตรวจประเมนเกณฑการพัฒนา สถานประกอบการ/วสาหกจชมชน ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข

ระหวางวันท ……………………………………………..ช อสถานประกอบการ/วสาหกจชมชน……………………………………………………………………………………………………………………………ท อย …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

รายนามคณะกรรมการตรวจประเมน1. ............................................................................................. ประธาน

2. ............................................................................................. กรรมการ3. ............................................................................................. กรรมการ4. ............................................................................................. กรรมการและเลขานการ

สรปผลการตรวจประเมนจดเดน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... โอกาสในการพัฒนา...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงนาม.......................................................................ประธาน

(....................................................................................)ลงนาม.......................................................................กรรมการ

(....................................................................................)

ลงนาม.......................................................................กรรมการ(....................................................................................)

ลงนาม................................................กรรมการและเลขานการ(....................................................................................)

วันท ....................เดอน...............................................พ.ศ. ...........................








เอกสารอางองมาตรฐานการตรวจประเมนระบบบรหารจัดการ ISO 19011-2011

เกณฑการพัฒนา สถานประกอบการ/วสาหกจชมชน ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข

แนวทางการด�าเนนงาน สถานประกอบการ ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข

แนวทางการด�าเนนงาน วสาหกจชมชน ปลอดโรค ปลอดภัย กายใจเปนสข

ค มอการประกวดสถานประกอบกจการดานความปลอดภัย อาชวอนามัย และสภาพแวดลอมในการท�างานประจ�าป 2556






คณะผ จัดท�า

คณะท�างาน1. ดร.นายแพทยภานวัฒน ปานเกต ผ อ�านวยการส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค ประธาน

2. แพทยหญงจรพร คงประเสร ฐ ร องผ อ�านวยการส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค รองประธาน

3. ดร.ชมพล ยวงใย อาจารยประจ�าคณะวศวกรรมศาสตร ภาควชาวศวกรรม

อตสาหการ สถาบันเทคโนโลยพระจอมเกลาคณทหารลาดกระบัง

4. ผศ.ดร.สพัฒตรา เกษราพงศ หัวหนาสาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร

มหาวทยาลัยศรปทม

5. นายแพทยชฤทธ เตงไตรสรณ รองผ อ�านวยการส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค

6. ดร.ศรลักษณ จตตระเบยบ ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค

7. นางสาวสาลน เชนเสถยร ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค

8. นางนตยา พันธเวทย ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค

9. นางเมตตา ค�าพบลย ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค

10. นางอัจฉรา ภักดพนจ ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค

11. นางสาวเพยงใจ ทองวรรณด ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค

12. นางสาวลนดา จ�าปาแกว ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค

13. นางสาวสรกล วงษสร โสภาคย ส�านักควบคมแอลกอฮอล กรมควบคมโรค

14. นางสาวเศรณย จฬาเสรกล ส�านักควบคมบร โภคยาสบ กรมควบคมโรค

15. นางสาวเพญศร อนันตกลนธ ส�านักโรคจากการประกอบอาชพและส งแวดลอม กรมควบคมโรค

16. รอ.หญงวชชดา โลจนานนท ส�านักโรคจากการประกอบอาชพและส งแวดลอม กรมควบคมโรค

17. นางสาวพรรนกาญจน วังก ม ส�านักอนามัยส งแวดลอม กรมอนามัย

18. นางสาวอมรากล อนโอชานนท ส�านักพัฒนาสขภาพจต กรมสขภาพจต

19. นางอรวรรณ ดวงจันทร ส�านักพัฒนาสขภาพจต กรมสขภาพจต

20. นางสาวพัชรน คณค� าช ส�านักพัฒนาสขภาพจต กรมสขภาพจต

21. นางณั ฐธวรรณ พันธมง ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค เลขานการ

22. นางสาวร งประกาย วฤทธ ชัย ส�านักโรคจากการประกอบอาชพและส งแวดลอม กรมควบคมโรค

เลขานการ

23. นางเกณกา สงวนสัตย ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค ผ ชวยเลขานการ





85

ท ปรกษา

1. ดร.นายแพทยพรเทพ ศรวนารังสรรค อธบดกรมควบคมโรค2. นายแพทยนพพร ช นกล น รองอธบดกรมควบคมโรค3. ดร.นายแพทยภานวัฒน ปานเกต ผ อ�านวยการส�านักโรคไมตดตอ4. แพทยหญงจรพร คงประเสร ฐ รองผ อ�านวยการส�านักโรคไมตดตอ5. ดร.ชมพล ยวงใย อาจารยประจ�าคณะวศวกรรมศาสตร

ภาควชาวศวกรรมอตสาหการสถาบันเทคโนโลยพระจอมเกลาคณทหารลาดกระบัง

6. ผศ.ดร.สพัฒตรา เกษราพงศ หัวหนาสาขาวชาวศวกรรมอตสาหการคณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลัยศรปทม

7. ดร.ศรลักษณ จตตระเบยบ ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค8. นางสาวเพญศร อนันตกลนธ ส�านักโรคจากการประกอบอาชพและส งแวดลอม

บรรณาธการ

นางณั ฐธวรรณ พันธมง ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค

รวบรวมและจัดพมพโดย

ส�านักโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข ถ.ตวานนท อ.เมอง จ.นนทบร 11000

โทรศัพท : 0-2590-3988 โทรสาร : 0-2585-6466

พมพท

โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ�ากัด



Documents

SME OHS Manual3