Sociales Circuito Secuencia

5/26/2018 Sociales Circuito Secuencia

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PROVINCIA DE BUENOS AIRES.DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN.

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA.COLEGIO SAGRADA FAMILIA

DIPREGEP N 5372DOCENTES: Asti!""!!# N!t!$i!% R&s!$'s# V!('s!.

REA: CIENCIAS SOCIALES.

PROYECTO:Armamos el circuito productivo del aceite

FUNDAMENTACIN:

E$ si)i'(t' *"&+',t& *"'t'(-' &/'(t!" '$ ,&(&,i/i'(t& -' $!s *"i(,i*!$'s "'$!,i&('s 0)' s' 'st!1$','( '(t"'"'!s )"1!(!s + ")"!$'s ,'",!(!s + $'4!(!s# $&,!$'s + "'i&(!$'s ! t"!6s -'$ !($isis -' $!s -isti(t!s 't!*!s 0)',&/*&('( )( ,i",)it& *"&-),ti6& !"!"i ,&/'",i!$ ' i(-)st"i!$# '(!ti8!(-& '( $! i-'(tii,!,i9( -' $&s

*"i(,i*!$'s !,t&"'s i(t'"6i(i'(t's# '$ ,&(&,i/i'(t& -' $!s *"i(,i*!$'s ,!"!,t'"sti,!s -' $!s "'!s ")"!$'s'$'/'(t&s (!t)"!$'s# ti*&s -' !s'(t!/i'(t t"!1!4&s# 't,. + -' ,i)-!-'s -' -isti(t& t!/!;& + )(,i9( ! t"!6s-' '4'/*$&s ,&(t"!st!(t's -' ()'st"& *!s. A$ t"!1!4!" $! *"&-),,i9(# ,i",)$!,i9( + ,&/'",i!$i8!,i9( -' 1i'('s s''s*'"! ,&(',t!" ! $&s ,

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',&(9/i,!s '(t"' $!s "'!s ")"!$'s + )"1!(!s.= R'$!,i&('( t"!1!4&s# t"!1!4!-&"'s + t',(&$&!s i(t'"6i(i'(t's '( )( ,i",)it& *"&-),ti6&.= R',&(&8,!( '$ t'/! -' )( t'>t&.= D's,"i1!( !$)(&s !s*',t&s -' $! 6i-! -' $!s *'"s&(!s '( -i'"'(t's ,&(t'>t&s.= S';!$'( !$)(!s -i'"'(,i!s '(t"' ,i)-!-'s "!(-'s + *'0)';!s $&,!$i-!-'s.= D's,"i1!( $&s *!s&s -' )( *"&,'s& -' *"&-),,i9(# -'s-' s) !s' !"!"i! ! s) !s' ,&/'",i!$.= D's,"i1!( -i'"'(,i!s '(t"' $&s /&-&s '( $&s 0)' s' *"&-),' + ,&/'",i!$i8!( !$)(&s *"&-),t&s.= C&/'(t'( !$)(!s (&"/!s 0)' "')$!( $! *"&-),,i9( -' 1i'('s + s'"6i,i&s.= I-'(tii0)'( !$)(&s *"&1$'/!s -' $&s /i"!(t's '( '$ *!s!-& + '( '$ *"'s'(t'.


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SITUACIONES DE ENSE&AN'AS:

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!6!(8!" '( )(! ,!"!,t'"i8!,i9( -' $! (&,i9( -' t"!1!4&.= D's,"i1i" ,!"!,t'"sti,!s *"&*i!s -' ,!-! t"!1!4& + s)s 6i(,)$!,i&('s ,&( &t"&s t"!1!4&s.= Est!1$','" "'$!,i&('s '(t"' $&s *"&,'s&s 0)' s' '',t?!( '( $&s $)!"'s -' t"!1!4& + $!s ,!"!,t'"sti,!s -'

$!s i(st!$!,i&('s.

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-isti(t!s t',(&$&!s ,&s',


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ACTI(IDADES:

ACTIVIDAD : "'$!,i&('s '(t"' $&s 's*!,i&s ")"!$'s + )"1!(&sL! -&,'(t' "'t&/! $! ,$!s' !(t'"i&" s&1"' $!s -i'"'(t's !/i$i!s# '>*&(' ! -'1!t': As ,&/&

! Es,"i1!( '( 0) s' *!"',' '$ $)!" -9(-' 6i6'( )-s.


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1 L'!( '$ si)i'(t' t'>t& i(&"/!ti6&:


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ACTIVIDAD 2: "'$!,i&('s '(t"' $&s 's*!,i&s ")"!$'s + )"1!(&s.R',)'"-!( 0)' ,

Peque os lugares, grandes historias

P'-"& 6i6' ,&( s) !/i$i! '( M&,t'8)/!# )( *'0)';& *)'1$& -' $! *"&6i(,i! -' B)'(&s Ai"'s# + t"!1!4! '( '$,!/*& -' )(! 'st!(,i!.

A. L' ,&( !t'(,i9( '$ si)i'(t' t'>t& i(&"/!ti6&:

Me gusta vivir aqu porque todo es muy tranquilo. En el campo, yo me encargo de cuidar loscultivos de trigo, girasol y soja, y por supuesto de que no haya plagas de insectos. En las pocas de siembra, recibo a los operarios de las mquinas y les indico dnde debencultivar. Durante la cosecha, recibo las toneladas de granos que se llevan los camiones quecontrata el dueo de la estancia. El pueblo es muy pequeo, somos alrededor de !"" habitantes. #qu hay algunos almacenes y

cuando tenemos que comprar muchas cosas o hacer trmites vamos a $arlos $asares, que es laciudad ms cercana. %ay una combi que nos lleva, pero sino, vamos en auto o camioneta. &engotres hijos' dos van a la escuela primaria del pueblo y el mayor, a la escuela secundaria en $arlos$asares. (os )ines de semana me junto con algunos amigos a jugar a la pelota en el club. (as cosas cambiaron mucho, cuando era chico vivan aqu muchas personas que trabajaban enlas tareas del campo. #hora casi todo se hace con mquinas y, por eso, la gente se mud a lasciudades en busca de trabajo.

B. E( ")*&


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C. L'!( '$ si)i'(t' t'>t&:

D. E( ")*


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!= C&/*$'t'( '$ si)i'(t' ,)!-"& ,&/*!"!ti6& ,&( *"&-),t&s 0)' s' '$!1&"!( ,&( /!t'"i!s *"i/!s '( $!s8&(!s ")"!$'s + *"&-),t&s '$!1&"!-&s '( $!s i(-)st"i!s.

P"&-),t&s 0)' s' '$!1&"!( ,&( /!t'"i!s *"i/!s '( '$,!/*&

P"&-),t&s 0)' s' '$!1&"!( '( $!s i(-)st"i!s '( $!s,i)-!-'s.

1= !!( )(! $ist! -' $&s !$i/'(t&s '$!1&"!-&s 0)' )st'-'s ,&(s)/'(:

ACTIVIDAD : "'$!,i&('s '(t"' $&s 's*!,i&s ")"!$'s + )"1!(&sC&(6'"s'( '(t"' t&-&s: P&" 0) 's i/*&"t!(t' 0)' '$ /1it& ")"!$ + $!s ,i)-!-'s 'st( "'$!,i&(!-&s +,&/)(i,!-&s C9/& s' "'$!,i&(!(

R',&"t'( $!s i/'('s + $&s t'>t&s# $)' *')'( '( s)s ,)!-'"(&s ,!-! i/!'( ,&( '$ '*"!' 0)' $',&""'s*&(-':


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2 Es,"i1 $!s *!$!1"!s: MATERIA PRIMA= INDUSTRIA= PRODUCTO# '( ,!-! ,!"t'$ s'?( ,&""'s*&(-!.

3 B)s,! $! i,

La mayora de las tareas que se realizan en el campo se relacionan con el aprovechamiento de los recursos

naturales. Por ejemplo, la tierra para cultivar y los animales para criar, entre otras.

L' + )( ,!-! '*"!' ,&( $! i/!'( 0)' ,&""'s*&(-!.


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5 Una mirada al campo :

!n las industrias que se encuentran mayormente situadas en la ciudad, se tras"orman las materias primas en

productos ela#orados. Las industrias pueden ser lu$ares $randes, como las "%#ricas, o peque&os como los

talleres.

Pi(t -'$ /is/& ,&$&" '$ /!",& -' ,!-! *"&-),t& '$!1&"!-& ,&( '$ -' $! i(-)st"i! -' $! 0)' s' &1ti'(':

ACTIVIDAD 5: L!s s&,i'-!-'s + $&s 's*!,i&s '&"i,&s: $!s 't!*!s -'$ ,i",)it& *"&-),ti6&

B)s,! $! *. J= -' t) $i1"& -' t'>t& + ,&/*$'t'( $!s !,ti6i-!-'s.2 E( '$ ,)!-'"(& O1s'"6!(-& $!s *. J= # "'s*&(-':

) 's )( ,i",)it& *"&-),ti6& C)$'s s&( $!s 't!*!s 0)' /'(,i&(! C&(&,'( !$?( ,i",)it& *"&-),ti6& '( $! 8&(! -&(-' 6i6'(


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ACTIVIDAD K: R'$!,i&(!" t"!1!4&s# t"!1!4!-&"'s + t',(&$&!s i(t'"6i(i'(t's '( )( ,i",)it& *"&-),ti6&

L'!( $! *. N 2 -'$ $i1"& -' t'>t $)'& "'!$i8! $! !,ti6i-!- N .

ACTIVIDAD 7: R'$!,i&(!" t"!1!4&s# t"!1!4!-&"'s + t',(&$&!s i(t'"6i(i'(t's '( )( ,i",)it& *"&-),ti6&.R',&(&,'" '$ t'/! '( )( t'>t& *'"i&-sti,&I(t'"6'(,i9( -&,'(t': $&s t'>t&s (&s -i,'( !$& s&1"' )( -'t'"/i(!-& !s)(t&. Es' !s)(t 0)' "'s*&(-' ! $!

*"')(t! HD' 0) t"!t! '$ t'>t 's '$ te)a. A 6','s# '$ t'/! ,&i(,i-' ,&( '$ tt)$& -'$ t'>t&. O !$ t'"/i(!" -'$''"$&

. !,' ,i'( !;&s )(! *'"s&(! i(6'(t9 )(! /0)i(! *!"! !t!" *!0)'t's -' t!$$&s s',&s.. I(6'(t!"&( )(! /0)i(! 0)' *)'-' ,&s',

ACTIVIDAD : E( &"/!,i9( -'$ 'st)-i!(t'#CIRCUITO PRODUCTIVO DEL GIRASOLO1s'"6'( '$ C)!-'"(i$$& I(&"/!ti6& N3 A&st& @ 2JJ2 -' ASAGIR As&,i!,i9( A"'(ti(! -' Gi"!s&$

En 1982 se crea la Asociacin Argentina de Girasol, ASAGIR, que propone como objetio prioritario !desarrollarlas acciones que sean necesarias para asegurar la competitiidad del producto girasol dentro del complejoaceitero argentino " su pro"eccin internacional!# $on el transcurso del tiempo logra amplia representatiidadmediante la participacin de los principales actores de la cadena de alor% &roisin de insumos, &roduccin

primaria, $omerciali'acin, Industria " $omponente $ient()ico *ecnolgico " desarrolla un programa de estudiostendiente a de)inir un preciso diagnostico de la situacin del cultio#

) -!t&s $'s "'s)$t!"&( ,)"i&s&s -'$ ,)!-'"(i$$& i(&"/!ti6&C&(&,'( $! '/*"'s! /'(,i&(!-! D9(-' 'st )1i,!-!) *"&-),t&s s' '$!1&"!( ,&( '$ i"!s&$ s'?( '$ t'>t&


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E( 0) !$i/'(t&s )ti$i8!( !,'it's '( ,!s!

ACTIVIDAD :O1s'"6'( '$ /!*! t'/ti, 0)' -'s,"i1' $!s 8&(!s !",&$!s -' !"'(ti(! '( $!s 0)' s' si'/1"! '$ i"!s&$.

N&/1"'( $!s *"&6i(,i!s -' $! R'*?1$i,! A"'(ti(! '( $!s ,)!$'s s' si'/1"! '$ i"!s&$# !+?-'(s' -'$ /!*!*&$ti,& -' $! R'*?1$i,! A"'(ti(! -' A/!-'&.

L'!( '$ si)i'(t' t'>t& i(&"/!ti6&. E( ")*& -'1!t!(# E( 0) ,i)-!- s' $$'6! ! ,!1& $! Fi'st! N!,i&(!$ -'$ Gi"!s&$ C9/& s' ,"'' 0)'

!*!"',i'"&( $&s *"i/'"&s "!(&s )i('s $&s t"!4'"&( E( 0)' !;& s' -',i-i9 0)' $! ,i)-!- -' C!"$&s

C!s!"'s s'"! ,)(! -'$ i"!s&$I(i,i& -' P!/*! G"i(!=P)'1$&s + Ci)-!-'s

U( *&,& -' S) &14'ti6& 's -!"$'s )( 's*!,i& si,& '( )( *!s ,&( t&$'"!(,i! "'$ii&s! + 1"i(-!"$'s !*&+& /&"!$ + i(!(,i'"&'( s) i(i,i!,i9( ,&/& ,&$&(&s.

E( L&''(t


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R'*?1$i,! A"'(ti(!.

L! ,&$&(i! t)6& 't!*!s -' ,"',i/i'(t& + -',"',i/i'(t *'"& s) 'st!1$',i/i'(t& si(ii,9 '$ i/*)$s& /ssi(ii,!ti6& 0)' "',i1i9 ()'st"! "'i9( '( s) $'(t& *"&,'s& -' -'s!""&$$& *&st'"i&" ! $! ,")'(t! *&s'si9( -' 'st!sti'""!s *&" '$ '$'/'(t& 1$!(,&.

E$ *"&,'s& !",&$! s' i(i,i! ,&( $! i(/i"!,i9( + 'st&s ,&$&(&s '( s) /!+&"! (& *"'*!"!-&s *!"! '$ $!1&"'& -'$! ti'""! 6i6'( ,&( '$i,i-!- 'st! s!,"ii,!-! *'"& $i1'"!-&"! !,ti6i-!-. V'/&s '( $!s 'st!-sti,!s !"!"i!s ,&/& -'$/&(&,)$ti6& i(i,i!( -' !6'(! 'st&s ,&$&(&s 6!( i(,&"*&"!(-& '$ /!8# $! !$!$! + '$ t"i&%

C!s!"'s C)(! -'$ Gi"!s&$ A"'(ti(&...

E(,!/i(!(-& '$ "',&(&,i/i'(t& -' i"!s&$ *!"! )s&s i(-)st"i!$'s# ,&(6'"'( i(t'"'s's ',&(9/i,&s + $&,!$'s*!"! i(s'(ti6!" s) si'/1"!# 0)' "'*"'s'(t!" )(! )'(t' i(!*"',i!1$' -' "',)"s&s *!"! '$ *!s + s' ,&(6'"ti" '(*i$!" -' $! i(-)st"i! !,'it'"! (!,i&(!$.

C&!-+)6! ! 'st' &14'ti6& $! i/*&si,i9( '( 3 -' 1!""'"!s !-)!('"!s i/*)'st!s !$ !,'it' i/*&"t!-&. C!s!"'s-'s-' $! -,!-! -'$ 2J


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Ca)i"o 1uiller)o *oe2e"t-al:R)t! 0)' si)i'"&( $&s ,&$&(&s

Pue+lo de Al!arro+os:!1it!-& ! *"i(,i*i&s -' si$& *&" /s -' KJ !/i$i!s. )'-!( '( $ s9$& $&s s&$!"'s-&(-' s' )1i,!1!( $! Si(!&!# $! ,!s! -'$ /!t!"i'# $! 'st!'t! *&st!$ + )(! ,!s! t*i,! "'!$i8!-! *&" $&s *"i/'"&s

*&1$!-&"'s ,&( $! t,(i,! $$!/!-! -' H,


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El %ue+lo de Mauricio irsc-:P"'s'"6! s) !s*',t& -' *"i(,i*i&s -' si$&. E( $ s' '(,)'(t"! $! ,!s! 0)'*'"t'(',i'"! ! M!",&s A$*'"s&( )(! -' $!s i)"!s /s -'st!,!-!s -' $! ,&$&(i! -' ,)+!s ,"9(i,!s *)-i'"&("',&(st")"s' $!s 6i6'(,i!s -' $&s ,&$&(&s.

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