SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO

Unidad 6. Refuerzo

1. Completa las oraciones con estas palabras.El escultor finalizó el busto del emperador. Mañana iremos de excursión para buscar setas. Desde el puerto contemplamos un buque navegando hacia alta mar. Jaime hará un curso de buceo en la playa. Al atardecer vimos un búho en el bosque. El refresco burbujeaba en el vaso.

2. Fíjate en estas palabras y rodea los adjetivos. Después, cópialos, acompáñalos de un adjetivo e indica su género y número.Adjetivos: limpios, bonitas, elegante, cariñosa.

Respuesta tipo: vasos limpios, flores bonitas, persona elegante, gata cariñosa.

3. Escribe el femenino de estos adjetivos. Después, rodea el adjetivo que no cambia al modificar su género.guapo – guapa, inteligente – =, enérgico – enérgica, valioso – valiosa, malo – mala, rudo – ruda.

4. Fíjate en las palabras y escríbelas al lado de su definición.Conjunto de hojas y ramas de los árboles y de otras plantas: follaje. Valor o fuerza que se tiene para hacer algo: coraje. Conjunto de muebles, aparatos y otros objetos de una casa: menaje. Bebida que tiene mal aspecto o mal sabor: brebaje.

Unidad 7. Refuerzo

1. Completa las oraciones con estas palabras. Después, relaciónalas con los dibujos.

El protagonista de la película es un detective muy intuitivo. Hemos descubierto una nueva gruta en las montañas. El pegamento adhesivo estaba en un bote de plástico. Por mi octavo cumpleaños fui con mis padres a dar un paseo en barca.

2. Rodea los artículos y subraya los sustantivos.

Una bolsa roja, unos cuentos fantásticos, las ventanas abiertas, los quepardos veloces, el juguete nuevo, un puente romano, la bufanda suave, unas fuentes antiguas.

3. Escribe el nombre de estos animales y el artículo determinado e indeterminado que les corresponde.A. Los / unos peces. B. El / un erizo. C. Las / unas mariposas. D. La / una ardilla.

Unidad 8. Refuerzo

1. Elige la palabra correcta y completa las oraciones.¡Hala! Menudo gol ha metido Jorge!Esa paloma tiene un ala herida.Habría que decirle a Carla lo que ha pasado.Mientras abría la carta, alguien llamó a la puerta.

2. Subraya los determinantes demostrativos y cópialos junto al sustantivo al que acompañan. Después, indica su género y número.

este parque: masculino singular esa niña: femenino singular aquellos árboles: masculino plural este niño: masculino singular aquella casa: femenino singular estos pasteles: masculino plural

3. Añade los sufijos a estas palabras.azucarero, barquero, guitarrista, artista, borrador, contestador.

LENGUA 4.º EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO

Unidad 9. Refuerzo

1. Completa con ll o y.cepillo, martillo, yate, yema, llavero, lluvia, rey, carretilla, yeso.

2. Escribe el nombre de los dibujos.anillo, rayo, bocadillo, ovillo, cuchillo, ladrillo, bueyes, pollos.

3. Forma adjetivos con sufijos.curativo / curativa, educativo / educativa, decorativo / decorativa.admirable, navegable, amable.rocoso / rocosa, peligroso / peligrosa, gracioso / graciosa.

4. Rodea los determinantes posesivos, subraya los sustantivos e indica el género y número de cada grupo de palabras.¿Has visto nuestros dibujos?: masculino, plural.Hemos conocido a vuestro tío Arturo: masculino, singular.Ayer llegaron mis abuelos: masculino, plural.Nuestras vacaciones serán en la montaña: femenino, plural.Lucía va a acompañar a tu hermana al dentista: femenino, singular.

Unidad 10. Refuerzo

1. Escribe pronombres personales para cada forma verbal e indica la persona.vosotros escucháis: 2ª persona; nosotros preparamos: 1ª persona; yo leo: 1ª persona; él / ella acierta: 3ª persona; ellos / ellas dialogan: 3ª persona; tú piensas: 2ª persona.

2. Completa con s o x.Xilófono, esforzado, escalofrío, excelente, extraoficial, excursionista, exagerar, escultura, escalada, saxofonista, extrafino, esfuerzo, esfuerzo, exclamar, especialidad, escalón, esmeralda.

3. Completa con palabras homófonas.hierva, hierba, tubo, tuvo.

4. Sustituye por pronombres personales.ellas, él, vosotros.

LENGUA 4.º EP