Spennende Web 2.0-opplæring23 ting (du burde lære om Web 2.0)

Bakgrunn

• Halmstadkonferanse juni 2007

• Christine Mackenzie, Yarra Plenty Regional library, Melbourne

• Web 2.0 opplæring

• ”Learning through play”

Samarbeid mellom tre fylker• Østfold, Vestfold og Buskerud• Opplæring for 52 folkebibliotek, 47 videregående

skolers bibliotek, 3 høgskolebibliotek m/9 avdelinger

• Nasjonalt? Hordaland, Rogaland, Møre og Romsdal interessert.

• Bibliotekmøtet 2008 – Poster session.

Studietur / Hospitering

• Yarra Plenty Regional library oktober 2007

• Midler fra bl.a Vestfold

• Videreføring av YP sitt arbeide – opplæring for hele staten Victoria – folkebibliotek

• Snart for skolebibliotek

Opplæringsplanen

• Turné 23!

• 23 ting

• Nullkonferanse

23 ting • Blogg allerede oversatt• http://23tingom2null.blogspot.com/• Egen opplæringsblogg som overbygg• Oppstart 28. januar – Første samling• 10 uker• Tre samlinger – mandager eller torsdager , fritt

valg• Østfold i Østfold, Vestfold i Vestfold osv.

Læringsformen

• E-læring

• Ansvar for egen læring

• Lek og lær

• Kolleger hjelper hverandre

” Idag har jeg oprettet en profil på messenger - og har været på sammen med Birgitte - vi har sendt filer og oprettet en "delemappe".

” SÅ! Nu fik jeg endelig det RSS-feed til at virke - with a little help from my friends:-) Kirstine var så sød at vise mig hvordan det fungerede... .”

Programmet• Utviklet av Helene Blowers fra the Public Library

of Charlotte & Mecklenburg County.• Spredd seg blant bibliotek over hele verden• Lisensiert under Creative Commons

Hva skal vi lære?• Blogg• RSS, Atom• Chatting (Direkte

kommunikasjon)• Bilder og tagger (Flickr)• Vennesteder

(Facebook)• Wiki (Wikipedia)• Podcasting• Video (Youtube)• Musikk (MySpace)• Organisere bøker

(Library Thing)

•Sosiale bokmerker (Del.icio.us)•Egendefinerte søkemotorer (Rollyo)•Personlige forsider (iGoogle, NetVibes)•Mashups•Origio - norskutviklet verktøy•Web-applikasjoner – Google docs, Writer•Virtuelle verdener – Second life•E-læring•Web 2.0 awards•Bibliotek 2-0

Programmet10 uker med 23 Ting

• 23 Ting har sin egen blogg• Deltakerne bruker denne bloggen og følger

programmet. Egne oppgaver. • Deltakerne lager egne blogger og bruker den

til å dokumentere oppgavene.

Samlingene Mandag 28. januar eller torsdag 31. januar.

Første samlingSted: Kalnes vgs 10 - 14Praktisk informasjonTing 1: Om web 2.0, programmet 23 ting og livslang læringTing 2: Blogging

Mandag 25. eller torsdag 28. februar. Andre samlingSted: Kalnes vgs 10 – 14Gjennomgang av bloggeneOppsummering fra selvstudiene. Hvordan har det gått?Gjennomgang av RSS, Atom og direkte kommunikasjonIntroduksjon til Podcasting

• Mandag 31. mars. Tredje og siste samling Sted: Kalnes vgs 10 -16 Podcasting – eksemplerVirtuelle verdener – demostrasjon

• Ting 20: Verktøy for å lage E-læringskurs• Ting 21: Web 2.0 awards• Ting 22: Bibliotek 2.0• Ting 23: Oppsummering

Hvorfor?• VI VIL IKKE SITTE SOM SPØRSMÅLSTEGN HVIS NÅR NOEN

KOMMER INN OG SPØR OMFLICKR / MASH-UPS / YOUTUBE / IPOD / RSS

• Målet med 23 ting er at man skal:

• Utforske og lære om de nye 2.0 teknologiene. • Bli i stand til å bruke disse teknologiene i sitt arbeid. • Prøve en ny måte å lære på.

Det handler ikke om teknologi – men hvordan vi kan bruke den i hverdagen

Hvordan bruke Web 2.0 i biblioteket• Referansearbeid (IM, Chat)• Wikis for personalet • Wikis for publikum (lokalhistorie)• RSS feeds – tjeneste til publikum• Podcasts - aktiviteter• Podcast - bibliotekomvisning• Bokblogger - lesetips• Bibliotekbilder - Flickr• Opplæring for publikum – Web 2.0

Bare fantasien setter grenser!

3 kommuner. Ett regionalbibliotek. 8 avdelinger, 2 bokbusser. 983 kvm, 306 innbyggere

YARRA PLENTY REGIONAL LIBRARY

Nye måter å jobbe på

Blogging

Second life

LibraryThing

ipods

• BLOGGERBokblogg, slektsforskerblogg

• WIKIER”The Summer Reading Club Wiki” for

ungdom som skrev om sin favorittbok.Jobber med lokalhistorie

Library worker 2.0• Spør biblioteket – email• AskNow (Biblioteksvar)• Your Tutor – for studenter• Internettlinker i katalogen – mye brukt av studenter• Flere selvbetjeningsautomater, mer tid for

personalet til andre ting• Library Thing i katalogen

Eksempler på web 2.0 brukt i biblioteket• Kongsberg bibliotek på youtube:• http://www.youtube.com/watch?v=qlmyT5PP4lM

• Drammensbibliotekethttp://www.youtube.com/watch?v=hmKQqsvzfMA

• BLOGG: Lesmerhttp://lesmer.wordpress.com/

• Flickrhttp://flickr.com/photos/drammensbiblioteket

• Stockholms stadsbibliotek har lansert testversjon av nyenettsider med noen 2.0 tjenester. ”Mina sidor”, ”Skriv ochtyck”:http://www.biblioteket.stockholm.se/default.asp?id=2984

Det begynner med deg selv…• •Start en blogg med refleksjon om din egen

situasjon, hva du vil lære, hva du vil oppnå mm• Skriv litt på bloggen hver dag• Bli med på Facebook!• Lag wiki og del ressurser

• Inviter brukerne/elevene dine inn i prosjektet• Delta på 23 ting opplegget!

NULLKONFERANSE• Unconference for alle deltakere i alle fylkene• Fredag 25. april 2008 – ABM utviklings lokaler• Ingen tradisjonell konferanse• Deltakerne bestemmer innholdet• Erfaringsutveksling• Utdeling av kursbevis• Premier – førstepremie en laptop!• FESTLUNSJ!

http://www.youtube.com/watch?v=NmDMMyzJ5fI

Hva koster det?

• Lave kostnader

• 500 kr. Tre samlinger, lunsj og minnepinne. Support/hjelp underveis.

• Tillegg for nullkonferanse

Sjefene…..• TID TID TID• Noen timer en dag pr.

uke• Tre samlinger 10 – 14• Intern opplæring for å

bli gode på ekstern opplæring!

”Ved at følge med i de forskellige blogs, kan man se, at mange spørger sig selv: "Hvad skal jeg så bruge det til? ".

Jeg føler selv, at jeg har fået et meget bedre kendskab til web 2.0. ved at have fingrene nede i det hele og afprøve de mange muligheder i praksis. Jeg tror ikke, man skal hæfte sig ved, om man lige kan bruge enkelte elementer til noget konkret, men lægge vægten på helheden: at man nu har et rigtigt godt kendskab til tingene, et kendskab der baserer sig på egne oplevelser og erfaringer.

Hver gang man hører omtale af "Second life" i medierne eller talen falder på sociale medier og kommunikation via web 2.0 m.v. så ved man nu lige præcis, hvad der tales om. Og hvis nogen skulle have brug for ens viden eller vejledning i i udlånssammenhæng, så kan de frit komme an. Og det er jo ikke så ringe for bibliotekarer, der skal agere i nutidens og fremtidens biblioteker.”

Dansk deltaker

Da gjenstår det bare å

• Melde seg på• Kurskalenderen –

brev/e-post til alle bibliotek

• Velkommen til å være med!