Spotkanie z rodzicami dzieci urodzonych w 2008

Program spotkania: - poznanie koncepcji pracy Szkoły Podstawowej

im. Leokadii Ostrowskiej w Bobrownikach,

- prawa i obowiązki rodziców,

- specyfika zajęć organizowanych w ramach rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego,

- zapis dziecka do oddziału „0” w roku szkolnym 2013/2014,

- dyskusja – pytania i spostrzeżenia

1. Obwód Arkadia nr 1-20, Bobrowniki, Dzierzgów 1-59

2. Dzieci urodzonych w 2008 r. i zameldowanych w obwodzie 3. Szkoły Podstawowej im. Leokadii Ostrowskiej w Bobrownikach4. wykazano w ewidencji ludności 35.

5. - Arkadia – 1 dziecko6. - Bobrowniki – 31 dzieci,7. - Dzierzgów – 3 dzieci

8. W tej grupie jest 20 dziewczynek i 15 chłopców

Dzieci urodzone 2008 roku-obwód SP w Bobrownikach

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Leokadii Ostrowskiej w Bobrownikach opiera o takie wartości jak:

- Miłość – życzliwość, ciepło i otwartość, akceptacja, szacunek dla drugiego człowieka, poszanowanie jego odmienności, wyborów, wspieranie jego działań, wskazanie dróg rozwoju emocjonalnego, intelektualnego, gotowość do niesienia pomocy,

- Mądrość – to ustawiczne dążenie do osiągniecia pełni człowieczeństwa, świadomość tego co jest dobre, a co złe, dążenie wynikające z wiedzy, doświadczeń i przeżyć, świadomość praw i mechanizmów rządzących światem,

Koncepcja pracy SP w Bobrownikach

Wolność – to podejmowanie samodzielnych, odpowiedzialnych decyzji, prawo do popełniania błędów i ponoszenia ich konsekwencji, wspólne ustalanie zasad obowiązujących w grupie, poszanowanie światopoglądu innych ludzi, ich religii i kultury,

Zdrowie – to starania, aby poprawić swoje samopoczucie, żyć zdrowiej i tworzyć zdrowe środowisko, współdziałanie z rodziną i społecznością lokalną, wiedza o samym sobie – aby umieć planować i realizować różne przedsięwzięcia wspierające zdrowie, utrzymanie sił obronnych organizmu w stałej gotowości, nie nadużywanie leków, utrzymanie wszechstronnej aktywności fizycznej, prawidłowe odżywianie się, hartowanie się, rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, wyeliminowanie nałogów, życzliwość dla innych, zachowanie postawy dopingowej.

Koncepcja pracy SP w Bobrownikach

Realizowane projekty edukacyjne

w Szkole Podstawowej im. Leokadii Ostrowskiej

w Bobrownikach

„ Katyń… ocalić od zapomnienia”

Katyń … ocalić od zapomnienia

Tydzień Chleba na Zakwasie

Tydzień Chleba na Zakwasie

Zjazd Absolwentów

Zjazd Absolwentów

Ślubowanie pierwszoklasistów

Ślubowanie pierwszoklasistów

Jasełka

Wigilie

Jasełka klasy VI

Wycieczka do Łodzi

Wycieczki

Wycieczka do Warszawy

Wycieczka do Warszawy

Akcja głośnego czytania

Zawody sportowe

Obowiązki rodziców wynikające z prawa oświatowego

- Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej ( Dz. U . Z 1997 r., Nr 78, poz.483 ze zmianami),

- Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty

( tekst jednolity : Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz. 2572 ze zmianami,

- Europejska Karta Praw i Obowiązków Rodziców

AKTY PRAWNE

Ustanawia je art.70 ust. 1 Konstytucji.

- Każdy ma prawo do nauki,

- Nauka do 18 roku życia jest obowiązkowa, Art. 15 Ustawy o systemie oświaty ,

- Sposób wykonywania obowiązku szkolnego określa ustawa

Prawo do nauki jest prawem konstytucyjnym

Art. 14 b ust. 1 Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi rocznego

przygotowania przedszkolnego są zobowiązani do: - dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka

do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej,

- zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia, - informowania w terminie do dnia 30 września każdego roku,

dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, o realizacji tego obowiązku spełnianego za granicą, przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego państwa w Polsce,

- zapewnienia dziecku warunków nauki ( miejsca do pracy, odpowiedniego oświetlenia, ciszy, itp. ) określonych w zezwoleniu – w przypadku dziecka realizującego obowiązek poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym lub inną formą wychowania przedszkolnego.

Prawa i obowiązki rodziców

Kontrolowanie spełniania obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego należy do zadań dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka ( art. 14b ust.2 )

W myśl art. 14 b ust. 3 dyrektorzy publicznych i niepublicznych przedszkoli i szkól podstawowych, w których zorganizowano oddziały przedszkolne oraz nauczyciele prowadzący zajęcia w publicznych i niepublicznych innych formach wychowania przedszkolnego są zobowiązani powiadomić dyrektora szkoły, w obwodzie której dziecko mieszka:

- o spełnianiu przez dziecko obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego odpowiednio w przedszkolu, oddziale przedszkolnym lub w innej formie wychowania przedszkolnego,

- o zmianach w tym zakresie,

Kontrola spełniania obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego

Art. 20 – Niespełnianie obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji , tj. podlega sankcjom na podstawie przepisów ustawy z dnia 17 czerwca 1996 roku o postępowaniu egzekucyjnym w administracji ( tj. Dz. U. z 2005 r. Nr 229, poz. 1954 ze zmianami.

Ponieważ egzekucja dotyczy obowiązku o charakterze niepieniężnym, środkiem egzekucyjnym jest grzywna lub przymus bezpośredni. Zarówno wierzycielem, jak też organem egzekucyjnym jest wójt gminy ( burmistrz lub prezydent miasta ) , na terenie której dziecko mieszka. Dyrektor szkoły jest uprawniony jedynie do wnioskowania o wykonanie w drodze egzekucji administracyjnej tego obowiązku.

Kontrola spełniania obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego

Przez pojęcie niespełniania obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w przedszkolu ( oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej.

Niespełnianie obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego

Status rodzica – członka szkolnej i lokalnej społeczności – ilustruje deklaracja Europejskiego Stowarzyszenia Rodziców pod nazwą Karta Praw i Obowiązków Rodziców w Europie.

Dokument ten został przyjęty w 1992 r.

1. Rodzice mają obowiązek wychowywać swoje dzieci w duchu odpowiedzialności za siebie i za cały ludzki świat.

2. Rodzice mają obowiązek wychowywać swoje dzieci w sposób odpowiedzialny i nie zaniedbywać ich.

3. Rodzice mają obowiązek zaangażować się jako partnerzy w nauczaniu ich dzieci w szkole.

4. Rodzice mają obowiązek przekazywania wszelkich informacji szkołom, do których uczęszczają ich dzieci, informacji dotyczących możliwości osiągnięcia wspólnych ( tj. domu i szkoły ) celów edukacyjnych.

Status rodzica

5. Rodzice mają obowiązek dokonania świadomego wyboru drogi edukacyjnej, jaką ich dzieci powinny zmierzać.

6. Rodzice mają obowiązek wychowywać swoje dzieci w poszanowaniu i akceptowaniu innych ludzi i ich przekonań.

7. Rodzice mają obowiązek osobiście włączyć się w życie szkół ich dzieci i stanowić istotną część społeczności lokalnej.

8. Rodzice mają obowiązek tworzyć demokratyczne, reprezentatywne organizacje na wszelkich poziomach. Organizacje te reprezentowały rodziców i ich interesy.

9. Rodzice mają obowiązek poświęcać swój czas i uwagę swoim dzieciom i ich szkołom, tak aby wzmocnić ich wysiłki skierowane na osiągnięcie określonych celów nauczania.

10. Rodzice maja obowiązek poznać siebie nawzajem, współpracować ze sobą i doskonalić swoje umiejętności „ pierwszych nauczycieli „ i partnerów w kontakcie: szkoła - dom

Status rodzica

Rodzice mają prawo: - do wychowywania swoich dzieci w duchu tolerancji zrozumienia dla innych, bez dyskryminacji wynikającej z koloru skóry, rasy, narodowości, wyznania, płci oraz pozycji ekonomicznej, - do uznania ich prymatu jako „ pierwszych nauczycieli”, - do pełnego dostępu do systemu edukacji dla swoich dzieci z uwzględnieniem ich potrzeb, możliwości i osiągnięć, - do dostępu do wszelkich informacji o instytucjach oświatowych, które mogą dotyczyć ich dzieci, - wyboru, takiej drogi edukacji dla swoich dzieci, która jest najbliższa ich przekonaniom i wartościom, uznawanym za najważniejsze do rozwoju ich dziecka, - domagania się formalnego systemu tego, aby ich dzieci osiągnęły wiedzę kulturową i duchową,

Status rodzica

Rodzice mają prawo:- - wpływać na politykę oświatową realizowaną w szkołach ich

dzieci,- - do pomocy materialnej ze strony władz publicznych, eliminującej- wszelkie bariery finansowej, które mogłyby utrudnić dostęp ich- dzieci do edukacji,- - żądać od odpowiednich władz publicznych wysokiej jakości usługi- edukacyjnej,

- Rodzice i ich stowarzyszenia mają prawo wydawania opinii i przeprowadzania konsultacji z władzami odpowiedzialnymi za edukację na wszelkich poziomach ich struktur.

Status rodzica

Wychowanie przedszkolne

Dziecko pięcioletnie W roku szkolnym 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 Miało prawo do odbycia rocznego

obowiązkowego przygotowania przedszkolnego

oOd roku 2013/2014

Ma obowiązek odbyć roczne obowiązkowe

przygotowanie przedszkolne

WWychowaniem przedszkolnym obejmuje się dzieci od początku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 3 lata, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy

6 lat. ( Art. 14 ustawy o systemie nauki ),

W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 6 lat,

nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8 lat.

o

Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym ,

w którym dziecko kończy 5 lat.

Obowiązek rocznego wychowania przedszkolnego może być realizowany w następujących formach:

- przedszkolu,- - oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej,- - inne formy wychowania przedszkolnego

FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

To obowiązkowy na danym etapie edukacyjnym zestaw treści nauczania oraz umiejętności zdobytych przez dzieci.

Podstawę programową dla wszystkich rodzajów szkół ogłasza minister odpowiedzialny za oświatę i wychowanie.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz. U. z dnia 15 stycznia 2009 r. Nr 4, poz. 17 )

Co to jest podstawa programowa?

Podstawa programowa

Edukacja najmłodszych uczniów powinna umiejętnie splatać naukę z zabawą , by w łagodny sposób wprowadzić ich w świat.

Ten cel przyświecał twórcom nowej podstawy programowej dla pierwszego etapu edukacyjnego oraz podstawy programowej wychowania przedszkolnego, opisującej jak przedszkole przygotowuje dziecko do podjęcia nauki szkolnej.

Podstawa programowa- specyfika pracy w grupie przedszkolnej

Od 1 września 2014 roku polskie sześciolatki wkraczają do szkoły

- Podanie o przyjęcie dziecka do oddziału zerowego w szkole, - stosowne oświadczenia

W dokumentacji podajemy dane dziecka, jego rodziców,

Wyrażamy zgodę na nauczanie religii. Przekazujemy dodatkowe informacje o dziecku , np.

przebyte choroby, alergie, noszenie okularów , itp..

Dokumentacja rekrutacyjna

Praca oddziału przedszkolnego w roku szkolnym 2013/ 2014 przewidziana

jest w godzinach od 8.00 do 13.00

Dwa razy w tygodniu do 13.30 , w związku z nauczaniem religii 2x po 30 minut.

ZOBOWIĄZANIE RODZICÓW / PRAWNYCH OPIEKUNÓW

Po przyjęciu dziecka do oddziału „0” zobowiązuję się do:

- przestrzegania statutu szkoły, - przekazywania do wiadomości szkoły

wszelkich zmian w podanycego upoważnioną, - przyprowadzania do szkoły dziecka zdrowego, - uczestniczenia w zebraniach organizowanych przez dyrektora i wychowawcę oddziału,

ZOBOWIĄZANIE RODZICÓW / PRAWNYCH OPIEKUNÓW

Po przyjęciu dziecka do oddziału „0” zobowiązuję się do:

- przestrzegania statutu szkoły,

- przekazywania do wiadomości szkoły wszelkich zmian w podanych wyżej wiadomościach,

- przyprowadzania i odbierania dziecka osobiście lub przez osobę dorosłą do tego upoważnioną,

- przyprowadzania do szkoły dziecka zdrowego,

- uczestniczenia w zebraniach organizowanych przez dyrektora i wychowawcę oddziału,

OŚWIADCZENIE RODZICÓW / PRAWNYCH OPIEKUNÓW

- Niniejszym przyjmuję do wiadomości i wyrażam zgodę na gromadzenie, przetwarzanie i udostępnianie danych osobowych zawartych w karcie, w systemie informatycznym szkoły. Przetwarzanie danych odbywać się będzie zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych ( tekst jednolity Dz. U. z 2002 r. Nr 10, poz. 926 z późniejszymi zmianami).

- Wyrażam zgodę na wykorzystywanie rysunków i wytworów dziecka do promocji szkoły oraz publikację zdjęć dziecka z imprez i uroczystości szkolnych na stronie internetowej promującej placówkę.

- Uprzedzony o odpowiedzialności karnej z art. 233 kodeksu karnego oświadczam, że podane dane są zgodne ze stanem faktycznym. Przyjmuję do wiadomości, ze dyrektor szkoły może zażądać przedstawienia dokumentów potwierdzających dane w Karcie Zapisu.

Informacje dodatkowe:

Dane zamieszczone w Karcie Zapisu są niezbędne ponieważ:

- służą do odnalezienia obwodu szkoły w rejonie której mieszka dziecko i przesłania informacji o realizacji przez dziecko rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego,

- służą do wypełnienia niezbędnej dokumentacji szkolnej,

- służą zapewnieniu szybkiego kontaktu szkoły z rodzicami w przypadku nagłego zdarzenia, np. choroby dziecka,

Strona Ośrodek Rozwoju Edukacji – ORE

Sześciolatek w szkole strona dla rodziców

Aktualności Warto wiedzieć Rady i opinie ekspertów Podstawy prawne W innych krajach Pytania i odpowiedzi Zadaj pytanie Przydatne linki

Szukamy informacji

Dyskusja-

jeśli chcesz patrzeć w przyszłość, musisz najpierw spojrzeć wokół siebie – czy są obok ciebie dzieci”

Telefon – 46 838 67- 10 E-mail – spbobrowniki@poczta.onet.pl www.spbobrowniki.szkolnastrona.pl

Kontakt ze szkołą

Dziękuję za uwagę i do zobaczenia

na początku czerwca z rodzicami, dziećmi i wychowawcą.