Staten ger 60 000 lärare datorer GRATIS ??

1490 Mkr under åren 1999-2001 alla skolor i alla kommuner komplettera och förstärka

Kompetensutveckling lärarlag (40% av alla lärare) får disponera dator hemma

Infrastruktursatsning öka tillgänglighet till Internet och

e-post

Statlig satsning på IT i Skolan Lärandets verktyg (ITiS)

Villkor för statsbidrag från ITiS

Ett aktivt skolledarengagemang …Skolorganisation …Handledarutbildning …Tekniktillgång och tekniksupport (skall

finnas)… väl fungerande datorer … uppkoppling mot Internet ... supportorganisation för hantering av

teknikproblem

Kompetensutveckling:

pedagogiskt inriktad kompetensutveckling för lärare i arbetslag (ca 3 veckor heltid)Ska ses som en hävstång i förverkligandet av övrig skolutveckling

Kompletteras med seminarier riktade till skolpolitiker och

förvaltningschefer handledarutbildning skolledarutbildning

Kompetensutvecklingen i arbetslaget

Lärande i arbetet genom ett ämnesövergripande, problembaserat

elevorienterat utvecklingsarbete tillsammans med elever

I arbetslaget (15 tim* handledning) som studiegrupp

I en seminarieserie tillsammans med andra arbetslag inklusive examination(20 tim* + 10 tim* handledning) *) Kommunal handledare

*) Lärarutbildare

ITiS Kompetensutveckling

Lärarlaget/Studiegruppen

lärarna i arbetslaget tar eget ansvar för sitt eget lärande

stöd i form av handledning och anvisningar om läromedel

tillgodogöra sig satsningens teoretiska innehåll samtliga deltagare för loggbok

planerar genomför och utvärderar ett utvecklingsarbete tillsammans med elever utvecklingsarbetet ska vara

ämnesövergripande, problembaserat och elevorienterat

• Alla medlemmar i arbetslaget får möjlighet att växa utifrån egna behov och förutsättningar

• Individuella fördjupningar inom arbetslagets ram

• Lokal utformning

• Bank av läromedia/-medel

Mål och riktlinjer

Kompetensutveckling av lärare

1. Omvärldsanalys och framtidsutsikter (”diskutera”)

2. IT och lärande / lärprocessen (”läsa”)

3. IT i praktiken / metoder och arbetssätt (”göra”)

• Omvärldsförändring och analys

• IT-relaterade framtidsfrågor

• Arbetslivets förändring

IT i världen

IT OCH LÄRANDE

• Lärande och kunskapsförändring

• Kunskapssyn och IT

• Källkritik

• Etik

• Lagstiftning

• Demokrati och rättvisa

• Pedagogik och didaktik

• IT och lärandets praktiska villkor

• Läromedel och IT

IT i praktiken

Seminarieserierna

>25 personer, 3-5 lärarlag bör representera olika skolformer,

lärarkompetenser och stadier fördjupa teoretiska moment och ge tillfälle till

erfarenhetsutbyte runt utvecklingsarbetet examination sker i seminarieserien, skriftlig

redovisning, loggböcker och använda läromedel, resultat och utvärdering

vid behov samverkan över kommungränserna

Fördelning av ITiS platser

Kommun ht 1999 vt 2000 ht 2000hela 2001 Summa

Ödeshög 0 18 18 0 36Ydre 0 18 10 0 28Kinda 0 30 0 36 66Boxholm 0 0 14 14 28Åtvidaberg 0 25 25 25 75Finspång 33 33 33 33 132Valdemarsvik 20 0 21 20 61Linköping 75 125 200 361 761Norrköping 56 150 175 317 698Söderköping 15 30 30 26 101Motala 35 60 75 136 306Vadstena 15 15 14 0 44Mjölby 40 50 50 34 174

Östergötlands län 289 554 665 1002 2510

Kompetensutveckling

Vem omfattas av erbjudandet?

Måste lärarlaget vara ämnesövergripande?

Kan en kommun själv finansiera fler platser i handledarutbildningen?

Varför en särskild utbildning för skolledare?

Vi bedriver redan ett projektarbete. Kan vi använda det i kompetensutvecklingen?

Vad menas med grundläggande datakunskap?

Kommer alla att genomgå samma utbildning?

Svar på: www.itis.gov.se/faq/kompetens.html

Multimediadator Vem får disponera en dator?

Var ska datorn placeras och för hur länge?

Hur är datorn försäkrad?

Tillvägagångssätt vid kommunernas beställning av datorer?

När får jag tillgång till datorn?

Vad åtar jag mig?

Vad ingår?

Vilka leverantörer?

Kan kommunen välja flera olika leverantörer?

Vilka programvaror ingår?

Svar på: www.itis.gov.se/faq/dator.html

Bärbara ITiS-datorer?

Fujitsu och Siemens-Nixdorf går samman. Detta får vissa upphandlingsmässiga konsekvenser i förhållande till de ramavtal som Statskontoret har slutit.

Ny pris- och produktkontroll ska genomföras Kan ev. innebära merkostnader för kommuner

som väljer bärbara datorer Leveransen av bärbara datorer fördröjs

Aktuell information om ITiS

ITiS nationellt informationsmaterial

www.itis.gov.se/publikationer/index.html

Regional ITiS-informationwww.edu.linkoping.se/sortho/ (eller go.to/itis)

Regionala Stödutbildningar ht 99

Politikerseminarium Handledarutbildning Skolledarutbildning

Kommunala handledare 1 handledare på ca 60 ITiS-platser

ca 150 timmars handledning/handledare 15 timmar/lärarlag och 20 timmar/seminarieserie

finansieras av statsbidraget på 2100 kr/lärare god allmänpedagogisk kompetens och erfarenhet av

ämnesövergripande utvecklingsarbete krävs erfarenhet av IT som ett integrerat verktyg i

skolarbetet handledning inte undervisning handledaren är examinator 7 dagars utbildning som finansieras av delegationen

Fördelning av handledarplatserKommun ht 99 Summa ht 99 Just ht 99 Tot Just TotÖdeshög 0 36 0,0 0,6 1Ydre 0 28 0,0 0,5 1Kinda 0 66 0,0 1,1 1Boxholm 0 28 0,0 0,5 1Åtvidaberg 0 75 0,0 1,3 2Finspång 33 132 0,6 1 2,2 3Valdemarsvik 20 61 0,3 1 1,0 1Linköping 75 761 1,3 3 12,7 11Norrköping 56 698 0,9 3 11,6 10Söderköping 15 101 0,3 1 1,7 2Motala 35 306 0,6 2 5,1 5Vadstena 15 44 0,3 1 0,7 1Mjölby 40 174 0,7 3 2,9 3

Östergötlands län 289 2510 4,8 15 41,8 42

Skolledarutbildningen skall:

Öka förståelsen för rollen som möjliggörare

stärka insikten om ansvaret för att tillhandahålla bra förutsättningar för arbete med informationsteknik

öka insikten om ansvaret för etiska och demokratiska frågor i samband med IT

bidra till att skapa nätverk

Skolledarutbildning ht 99

En skolledare från skolor där arbetslag deltarFokusering på rollen som pedagogisk ledare

med ansvar för skolutvecklingAnordnare ht 1999 blir PM Datautbildningar

AB3 Heldagar: 25/10, 9/11 och 29/11

(en veckas studier)Se vidare www.edu.linkoping.se/sortho/

eller go.to/itis/

Infrastrukturbidraget

InternetanslutningAnslutning av skolor som inte har förbindelse eller har låg kvalitet

E-postNå målet att alla elever och lärare har e-post-adress under perioden

Om ovanstående mål/krav är uppfyllda kan bidraget användas för: Stamnät, Servrar, Datorer i skolan, Säkerhetsutrustning, Kompetensutveckling (ITiS-platser tidigast 2000)