الموقع

الموضوعموالجودة 1 االعتماد شهادةوالرسالة 2 الرؤيةالمنهج 3 وخريطة التعلم لنواتج التدريبية الدورة شهاداتللمؤسسة 4 السنوية الخطةللمعلم 5 المعيارية المستوياتالمثالى 6 للمعلم المعيارية المستوياتالطفل 7 حقوق وثيقةالمعلم 8 شرف ميثاقبالمؤسسة 9 النظافة متابعة لجنة

الحافز 10 حافز على الحاصلينالدراسى 11 للعام البديلة 2012 - 2011االدواراالحمر 12 الهالل فريقالتحسين 13 وخطط الجودة ضمان خططالطوارئ 14 خطةوالجودة 15 التدريب وحدة خطة

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى إدارة

) أ ) فاتيما سانت مدرسة

الرؤيةمبدع متطور منتج إعداداإلعاقات جميع من خال

والذهنية النفسيةالتفكير على وقادرمع والتكيف السليم

ومعايير المجتمعالعالمية التكنولوجيا

التكنولوجيا ومعاييرالعالمية

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى إدارة

) أ ) فاتيما سانت مدرسة

الرسالةوالتعليم الحديثة التدريس طرق إتباع

النشطمهنيآ للمعلم داعمة بيئة توفير

المتعلم حول التعليمية األنشطة تمركزالذاتى البحث أساليب إتباع

الموهوبين ورعاية أكتشاف دور تفاعلجميع فى الضعاف بالمتعلمين االهتمام

وتنميتهم المجاالتللمعلم المستديمة المهنية التنمية

المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوالمتعلم

وعطاء أخذ البيئة مع المتعلم تفاعلورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعل

الموهوبينتبادل خالل من المهارات بعض تنمية

والتبعية القيادة بين األدوارالمدرسية األنشطة تفعيل

على المتعلمين تدريب على العملالمحلى المجتمع مع التكيف

المجاالت جميع فى بالمتعلمين األهتماموتنميتهم

اإللكترونى* الموقع

www.stfatima-abbassia.com

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيرعلى وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

) أ ) فاتيما سانت لمؤسسة السنوية الخطةالدراسى 2012 - 2011للعام

الشهر

تحقيقها المراد مالحظاألهدافات

سبتمبر

2011

للمؤسسة -1 والبشرية المادية اإلمكانات حصرالمسئوليات -2 وتحديد األدوار توزيعالعمل -3 لجان تشكيلالمؤسسة -4 أقسام جميع مع المؤسسة مديرة إجتماعالمعلمين -5 على وتوزيعها الدراسية المناهج مراجعةالسنوية -6 الخطة لمناقشة األمناء مجلس إجتماعالجديد -7 الدراسى للعام االستعدادكيفية -8 وعنوانها قطب هبة الدكتورة األستاذة مع ندوة

. التربية تحديات ومواجهة الطفل مع التعاملالشهر ) (-9 خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

أكتوبر

2011

المؤسسة -1 أقسام أعمال مراجعةالفصول -2 بين رياضية مسابقات عقدالمتعلمين -3 بين التعاون أهمية عن ندوة عقداإلخالء -4 خطة على التدريبأكتوبر -5 من السادس بأعياد األحتفالأكتوبر -6 حرب بانوراما إلى رحلةالمختلفة -7 المجاالت على للتعرف السالم مدرسة إلى زيارةالزيارة -8 لتبادل دعوة إرسالالشهر ) (-9 خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

نوفمبر

2011

األمور -1 أولياء وشكاوى مقترحات مناقشةالمتعلمين -2 بين التنافس روح لخلق عامة معلومات مسابقةاآلخرين -3 مع التعامل سلوكيات عن ندوة عقدالطفولة -4 بأعياد االحتفالعلى -5 المتعلمين لحث الله تقى سارة مدرسة إلى زيارة

الخارجى المجتمع مع التواصلالزيارة -6 لتبادل دعوة إرسال

السيرك -7 إلى رحلةفى -8 تحقيقه تم ما لمناقشة األمناء مجلس إجتماع عقد

ذلك واجه وما الخطةالشهر ) (-9 خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيرعلى وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

) أ ) فاتيما سانت لمؤسسة السنوية الخطةالدراسى 2012 - 2011للعام

الشهر

تحقيقها المراد مالحظاألهدافات

ديسمبر

2011

التعلم -1 صعوبات ذوى برامج تنفيذ متابعةالفصول -2 بين رياضية مسابقات عقدالشمس -3 ضربات من الوقاية كيفية عن ندوة عقدالميالدية -4 السنة ورأس الكريسماس بأعياد االحتفالستارز -5 سيتى إلى رحلةمعهم -6 للتواصل المجاورة المدارس بعض إلى زيارةالزيارة -7 لتبادل دعوة إرسالاألمور -8 أولياء وشكاوى مقترحات متابعة9-) الشهر ) خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

يناير2012

والسكان -1 للبيئة اإلدارة مستوى على مسابقةوالجسم -2 العقل لبناء وأهميتها الرياضة عن ندوةالمجيد -3 الميالد بعيد االحتفالاإلستكشافى -4 المتحف إلى زيارةالعام -5 من األول الدراسى للنصف األنشطة خطة وضع

الدراسىبالمؤسسة -6 البسيطة الصيانة أعمال كافة تنفيذالدراسى -7 الفصل خالل تحققت التى باإلنجازات االحتفال

األولالدراسى -8 للفصل المتعلمين إلستقبال التعلم قاعات تجهيز

الثانى9-) الشهر ) خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

العمومية- 10 الجمعية إجتماع عقدفبراي

ر2012

الشرف -1 ولوحة المكرمين سجل إنشاءاإلخالء -2 خطة على التدريبالثانى -3 الدراسى الفصل لبدء اإلستعدادللحروف -4 قاموس أحسن عن مسابقةاألهرامات -5 إلى رحلةاألطفال -6 رياض ممارسات لمناقشة األمناء مجلس إجتماع

الخطة فاعلية ومدى7-) الشهر ) خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

القاهرة محافظة

التعليمية الوايلى إدارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا

جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيرعلى وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

) أ ) فاتيما سانت لمؤسسة السنوية الخطةالدراسى 2012 - 2011للعام

تحقيقها الشهر المراد مالحظااألهدافت

مارس2012

التكنولوجيا -1 إستخدام على المتعلمين تدريباألم -2 بعيد االحتفالالمدرسية -3 األنشطة كافة على المتعلمين تكريمالمختلفة -4 االمراض من الوقاية كيفية عن ندوةالمسنين -5 دار إلى زيارةنادى -6 مالهى إلى أكتوبر 6رحلةالخمسة -7 للحواس فنى عمل الحسن المسابقةالشهر ) (-8 خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

أبريل2012

التعلم -1 صعوبات لذوى البرامج وضع متابعةمستوىقاعات -2 على الشهر لهذا متعلم ألحسن مسابقة

التعلمالعقل -3 لتنمية القراءة أهمية عن ندوةسيناء -4 تحرير بأعياد اإلحتفالاأليتام -5 دار إلى زيارةالسلبيات -6 على للوقوف األمناء مجلس إجتماع

السابقة االجتماعات فى تحديدها تم التى واإليجابيات

االثار -7 لمتحف رحلةالشهر ) (-8 خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

مايو2012

العمال -1 بعيد اإلحتفالللنشاط -2 الختامى الحفل فى لالشتراك االستعداد

المدرسىالصيفى -3 النشاط خطط وضعالدراسى -4 العام 2012 – 2011تقييمالمتفوقين -5 تكريمالشهر ) (-6 خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

يونيو 2012

بالمؤسسة -1 الصيانة أعمال تنفيذالصيفية -2 األنشطة برامج تنفيذاألطفال )-3 رياض لمرحلة الجدد األطفال (1إستقبالالشهر ) (-4 خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى إدارة

فاتيما ) سانت (1مدرسة

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيرعلى وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

) أ ) فاتيما سانت لمؤسسة السنوية الخطةالدراسى 2012 – 2011للعام

تحقيقها الشهر المراد مالحظاألهدافات

يوليو 2012

الصيفية -1 األنشطة تنفيذ متابعةوالجودة -2 التدريب وحدة برامج تنفيذ متابعةشاملة -3 صيانة للمؤسسة السنوية الصيانةالشهر ) (-4 خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

أغسطس

2012

السنوية -1 الخطة تنفيذ تقييمالشهر ) (-2 خالل مرتين للجودة الشهرى االجتماع

الجودة المؤسسة منسق مديرةميخائيل/ طلعت راندا / أ وهبة فؤاد نادرة أ

هامة ملحوظةمن ابتداء السنوية الخطة / 4/12/2011تتابع يوسف جان جوزفين أ

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى إدارة

فاتيما ) سانت (1مدرسة

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيرعلى وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

1-. التعلم ونواتج الدراسى للمنهج ومطابق بالسبورة التحضير مطابقة

2-. بكفاءة التعلم وقت إدارة

3-. التعلم ونواتج المنهج مع يتناسب بما التعليمية األنشطة تصميم

4-. عمل وورش إيضاح وسائل من للمتعلمين التعليمية اإلحتياجات تحديد

5-. التعلم قاعة إنضباط

6-. األخرى المواد مع مادته تكامل من المعلم تمكن

7-. النشط التعلم إستراتيجيات إستخدام

8-. تدريبية دورات فى مشاركته خالل من التكنولوجى للتطور مساير

9-. بالمؤسسة العمل ولوائح قوانين إحترام

10. المهنة- بأخالقيات االلتزام

المؤسسة مديرة الجودة منسق / جان/ جوزفين أ ميخائيل طلعت راندا أ

يوسف

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى إدارة

فاتيما ) سانت (1مدرسة

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيرعلى وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

1-. غياب أو تأخير بدون يوميآ بالحضور اإللتزام2-. الصباح طابور فى الفعالة المشاركة3-. يوميآ بدقة بالتصحيح اإللتزامالعمل -4 سير إنتظام فى اإلدارة مع التعاون

بالمؤسسة.بدقة -5 للمتعلم المعلومة توصيل فن المعلم إتقان

ووضوح.

نقاط -6 توضيح فى األمور أولياء مع المعلم تعاون. المتعلمين تواجه التى والضعف القوة

والمراقبة -7 األمتحانات بتعليمات التام اإللتزام. بدقة والتصحيح

اليوم -8 خالل المحمول الهاتف إستخدام عدمالدراسى.

الحسن -9 بالسلوك المتعلمين لتوجيه المعلم إهتماماأللفاظ إستعمال وعدم المنخفض والصوت

. الشخصية بالنظافة واالهتمام الخارجةقاعات- 10 داخل المتعلمين توجيه على المعلم قدرة

. والهدوء واإلنضباط التعلم

المؤسسة مديرة الجودة منسق / جان/ جوزفين أ ميخائيل طلعت راندا أ

يوسف

الطفل حقوق وثيقة

أنواع أربعة إلى الحقوق هذه :- وتصنف

البقاء .1 للبقاء : حقوق األساسية واحتياجاته الحياة في الطفل حق .وتشملالنمو .2 الحق : حقوق مثل طفل لكل عنها غنى ال التي الخاصة المتطلبات وتتضمن

والحصول والترفيه التعليم في التفكير المعلوماتعلى والتثقيف .وحرية

الحماية .3 واالهمال : حقوق االضطهاد صور كل من الطفل حماية بها ويقصدأو المبكرة واالستغالل والعمالة .التعذيب

المشاركة .4 يكون : حقوق أن بها ويقصد لألطفال اإلنسانية الحقوق أهم من وهيالتي لهم الموضوعات في آرائهم عن بالتعبير لهم السماح خالل من مجتمعهم في دور

فيهم ً تؤثر .شخصيا

النقاط بعض يلي : - المهمة وفيما , نظيف ماء صحي ..طعام بك خاصة نوم ..غرفة ومعسكرات ..رحالت التمييز ضد ..حماية مجاني ..تعليم للسكن مالئم ..والمعيشة مكان شعائر ممارسة في ..دينك حقك موضة أحدث على كمبيوتر مالبس ألعاب ..جهاز هواء في العيش حقك ..نظيف من اإلساءة من ..واإلهمال الحماية وأهلك أنت حقك إليها من العودة أو بلدكم ..مغادرة الوالدين ألحد يحق اآلخر ال عن ومنعك ..احتجازك أماكن وجود حقك البرىء من واللهو ..للتسلية لتسمع شخصي تسجيل تشاء جهاز ما ..عليه الطبية العناية اللزوم توفير ..عند للتعبير الفرصة نفسك اعطاءك ..عن .. من الحياة حقك السعادة من ..حقك في الحق ورعايتك للوالدين ..توجيهك على الحصول حقك ..المعلومة من عن التعبير حقك .. رأيك من التفكير حقك ..من

بهوية تحظى أن ..وجنسية يجب فال لك حق استخدامها الخصوصية ..تسئ مطلوب ممنوعة .. التأديب ..االهانة ينعم أن يتيم كل حق أسرية من ..برعاية كل يحتاجون اليهم األيتام تسئ فال ..عطف الحصول الالجئين حق الالزمة من الحماية ..على حق بالمعاقين عليه العناية يحصلوا أن ..يجب االجتماعي يشملك الضمان أن يجب ..والصحي ما تتعلم أن حقك وقدراتك من شخصيتك ..ينمي يضيع المبكر تعليمك العمل اكمال فرص ..عليك

لخطر يتعرضون تعويض من إلى يحتاجون واأللغام ..الحروب أنواعه بكافة ..ممنوع التعذيب

المعلم شرف ميثاقوالمعلم المجتمع نمو فى رئيسى دور ذات سامية مهنة التعليم

مقدسة رسالة وصاحب التعليم منظومة فى أساسى ركناألجيال . تربية فى

: مهنته تجاه المعلم أخالقيات1-. األمر يهمه لمن بصدق وخبراته مؤهالته المعلم يذكر

2-. مهنته وكرامة كرامته على ويحافظ بمهنته يعتز3-. الحسنة والقدوة الطيب النموذج يقدم4-. لعمله أدائه فى األمانة يلتزم5-. الوظيفى أو المهنى مركزه بسبب مستحقة غير مزايا تحقيق عن يمتنع6-. مهنته وتدعيم نفسه تنمية إلى يسعى

: المتعلمين* تجاه المعلم أخالقيات1. قدراته- به تسمح ما بأقصى المتعلم نمو تحقيق نحو جهده كل يبذل2. السامية- القيم إكتساب على المتعلم تساعد التى التعلم بيئة يهيىءالدينية- 3 والمؤسسات األسرة وتغرسها تنشرها التى السامية القيم يدعم

. للمتعلم واالجتماعية4. وإنسانية- وموضوعية بعدالة معه ويتعامل المتعلم يحترم5. الحياة- مدى المستمر التعلم على المتعلم يشجع6. الخاصة - والملكية العامة الملكية على المحافظة المتعلم يعلم

: زمالئه تجاه المعلم أخالقيات1-. معهم الطيبة العالقات على ويحافظ زمالئه يحترم2-. وعلميآ مهنيآ زمالئه يدعم3-. اآلخرين واختصاصات اختصاصاته يحترم4-. برسالتها التعليمية المؤسسة نهوض لدعم بإخالص واجباته يؤدى5-. والزمالء االدارة مع التعامل فى والموضوعية بالعدل يلتزم6-. التعليمية المؤسسة أسرار على ويحافظ الزمالء خصوصيات يحترم

: األمر* ولى تجاه المعلم أخالقيات1. للمتعلم- تعلم أفضل لتحقيق األمر ولى مع يتعاون2. األمر- ولى مع تعامله فى والشفافية واالحترام والصدق األمانة يلتزم3. بالمتعلم- المتصلة السليمة القرارات إتخاذ فى األمر ولى يشرك

`القاهرة محافظة

التعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1 إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيرعلى وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3 االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5 السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعل

والتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

بالمؤسسة النظافة متابعة لجنة2011 - 2012

المعلماتاألدوار

األرضى الدورعزت أ/والفناء إبراهيم مها

اإلدارة عزت/ دور محمد منى أأولى دور

حسنين/ حضانة محمد سها أ

حضانة ثانية أنطون/ دور تريزة أمارون

أولى دورإبتدائى

عبد/ محمد أمل أالعزيز

ثانية دورإبتدائى

فخرى/ ماجدة أصادق

الجودة المؤسسة منسق مديرة / وهبة/ فؤاد نادرة أ ميخائيل طلعت راندا أ

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفير

على وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

الأطفال رياض لمرحلة الحافز حافز على الحاصلين أسماءالدراسى 2011 - 2010للعام

الصفة األسممجسن 1 رمضان عربية أمال لغة معلمةفاكيوس 2 صبرى عن أمانى المسئولة

المكتبةالعزيز 3 عبد محمد اللغة أمل قسم رئيسة

العربيةمنير 4 إبراهيم إنجليزية أميرة لغة معلمةنجيب 5 نبيه إنجليزية إيرينى لغة معلمةوهيب 6 فرح عربية إيزيس لغة معلمةمحمد 7 توفيق فنية إيمان تربية معلمةمارون 8 أنطون اللغة تريزة قسم رئيسة

اإلنجليزيةإبراهيم 9 إسحاق إنجليزية جاكلين لغة معلمةالسميع 10 عبد زكريا الوسائط دينا مسئولة

المتعددةجورج 11 مجدى إنجليزية رشا لغة معلمةحسنين 12 محمد تربية سها معلمة

موسيقيةنجيب 13 موسى إنجليزية عزة لغة معلمةمحمد 14 محمد النفسية فاطمة اإلخصائيةحسين 15 حافظ رياضية مروة تربية معلمةعطية 16 حنا إنجليزية مريم لغة معلمةسعيد 17 عبيد إنجليزية منى لغة معلمةعزت 18 محمد اإلجتماعية منى اإلخصائيةعزت 19 إبراهيم رياضية مها تربية معلمةذكى 20 نبيل إنجليزية نانسى لغة معلمةمحمد 21 حمدى عربية نجوى لغة معلمةصبحى 22 إلياس إنجليزية نيفين لغة معلمةعبده 23 يوسف إنجليزية هالة لغة معلمة

عطاالله 24 بشرى عربية هناء لغة معلمة / نادرة : : أ المؤسسة مديرة ميخائيل طلعت راندا الجودة منسق

وهبة فؤاد

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1 إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيرعلى وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3 االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4 تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5 السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيل

المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

الدراسى للعام البديلة 2012 - 2011األدوار

البديل الوظيفةاألسم مفؤاد/ 1 وفاء أ

حبيبالقانونى الممثل

للمؤسسةجان/ جوزفين أ

يوسف جان/ 2 جوزفين أ

يوسف المؤسسة عبد/ مديرة عزة أ

الرازقعبد/ 3 عزة أ

الرازق المؤسسة فخرى/ وكيلة ماجدة أ

صادقأنطوان/ 4 تريزة أ

ماروناللغة قسم رئيسة

اإلنجليزيةحنا/ مريم أ

عطيةمحمد/ 5 أمل أ

العزيز عبداللغة قسم رئيسة

العربية لطفى/ إيمان أ

تومامحمد/ 6 هويدا أ

السعيد شئون مسئولة

الطلبة صبحى/ ماجدة أ

ماريان/ 7 أميخائيل

بوابة ) أحمد أ/ (1أمن سميرة

عبد/ 8 عزة أالوهاب

بوابة ) محمد/ (2أمن أحمد أقشوش

المؤسسة مديرة الجودة منسق / جان/ جوزفين أ ميخائيل طلعت راندا أ

يوسف

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــة ة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1 إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيرعلى وقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3 االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف الموهوبين- 5 السليم ورعاية أكتشاف دور وتنميتهم- 6تفاعل المجاالت جميع فى الضعاف بالمتعلمبن االهتمام

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعل

والتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12 تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

األحمر الهالل فريق

م ن

قس

المؤسسة مديرة الجودة / جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أ

يوسف جان

المهمةالوظيفةاألسمم

جان/ 1 جوزفين أيوسف

المؤسسة رئيسمديرةالفريق

عزت/ 2 محمد منى اإلجتماعية أ مسئولاألخصائيةالفريق

محمد/ 3 محمد فاطمة النفسية أ مسئول األخصائية نائبالفريق

محمد/ 4 يسرى ريهام عربية أ لغة مسئول –معلمةالتدريب وحدة

مسئول الدوراتالتدريبية

طلعت/ 5 راندا أميخائيل

رياضيات منسق –معلمةالجودة

عضـــــــــــو

حسن/ 6 سعيد سميرة إنجليزية أ لغة عضـــــــــــمعلمةو

منير/ 7 ابراهيم أميرة إنجليزية أ لغة عضـــــــــــمعلمةو

اسحق/ 8 جاكلين أابراهيم

إنجليزية لغة عضـــــــــــمعلمةو

عبد/ 9 مصطفى مروة أالمنعم

إنجليزية لغة عضـــــــــــمعلمةو

عبد/ 10 زكريا دينا أالسميع

إنجليزية لغة عضـــــــــــمعلمةو

فارس/ 11 عادل مريان إنجليزية أ لغة عضـــــــــــمعلمةو

عطية/ 12 حنا مريم إنجليزية أ لغة عضـــــــــــمعلمةو

جاد/ 13 حمدى نادية أالرب

عربية لغة عضـــــــــــمعلمةو

بخيت/ 14 جرجس نادية عضـــــــــــإشرافأو

عبد/ 15 أحمد مريم أالمجيد

عضـــــــــــإشرافو

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام الجودة ضمان خطة 2011 -2012

المؤسسية القدرة

والرسالة : الرؤية األول المجالالقوة عن نقاط المسئول

الجودة ضماناإلجرائى الفترالنشاط

ة المتابع

المؤسسية أوآل: القدرة

: األول الرؤيةالمجالوالرسالة

القوة :نقاط

ورسالة- 1 رؤية وجودومحددة واضحة

عن- 2 ممثلين مشاركةفـــــــى المعنيين

رؤية ومراجعة صياغةالمؤسسة ورسالة

والرسالة- 3 الرؤيةالعاملين على موزعة

من والمعنيين بهاخارجها

برؤية- 4 الوعى أنتشار

الرؤية فريقوالرسالة

وجدى/ كريستين أوهيب

صبرى/ أمانى أفاكيوس

حنا/ رمزى مارى أالضوى/ جابر منى أ

عبد/ عزت رحاب أالمطلبمحمد/ بسمة أ

مجدى

ضمان فريقالجودة

فرح/ إيزيس أوهيب

بها سيقوم التى الخطواتالحافظ لضمان المسئول

: جودتها على

للعاملين- إستبيان عملاألمناء ومجلس والمعلمين

األمور وأولياء

خالل العامالدراسى

2011 2012

مديرةالمؤسسة

جوزفين/ أيوسف جان

وكيلةالمؤسسة

عبد/ عزة أالرازق

مسئولةالجودة طلعت/ راندا أ

ميخائيل

الرؤيةمنتج إعداد

مبدع تعليمىجميع من خال

االعاقات النفسية

وقادر والذهنيةالتفكير على

والتكيف السليمالمجتمع مع

ومعايير التكنولوجيا

العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

بين المؤسسة ورسالةمن العاملين من كل

من والمعنيين داخلهابينهم ومن خارجها

. واألمناء األمور أولياء

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام الجودة ضمان خطة2011 -2012

المؤسسية القدرة

والحوكمة : القيادة الثانى المجال

القوة عن نقاط المسئولالجودة ضمان

اإلجرائى المتابعالفترة النشاط

القدرة : أوآلالمؤسسية

القيادة : الثانى المجالوالحوكمة

داخلية- 1 الئحة توجدساهمت بالمؤسسةااللتزام تحقيق فىوالتعاون واالنضباط

العاملين بين

خطة- 2 المؤسسة تضع

القانونى- الممثل/ للمؤسسة وفاء أ

حبيب فؤاد

المؤسسة- مديرةجان/ جوزفين أ

يوسف

المؤسسة- وكيلةالرازق/ عبد عزة أ

فريق أعضاءوالحوكمة :القيادة

سيقوم التى الخطواتلضمان المسئول بها

: جودتها على الحافظ

داخلية- 1 الئحة وجودبالمؤسسة

العالقة- 2 توطيدبين اإلجتماعية

بالمؤسسة العاملين

قاعات- 3 وزيادة إتساعالتعلم

خالل العام

الدراس2011ى

2012

مديرةالمؤسسة

جوزفين/ أيوسف جان

وكيلةالمؤسسة

عبد/ عزة أالرازق

رؤساءاألقسام

تريزة/ أ

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

كثافة لخفض إيجابيةأتضح وذلك األطفال

متوسط إنخفاض منفى القاعة فى الكثافة

الماضى العام

عمليتى- 3 تدعممن والتعلم التعليم

أنشطة دعم خاللالمختلفة األركان

إلياس/ نيفين أصبحى

حليم/ داود مارى أذكى/ سيد سمية أ

عادل/ دينا أ

المؤسسة- معلمى

أنشطة- 4 خطط وجودتنفيذ ومتابعة لألركانطريق عن الخطط هذة

األقسام رؤساءبالمؤسسة

أنطون

محمد/ أمل أالعزيز عبد

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام الجودة ضمان خطة2011 -2012

المؤسسية القدرة

والمادية : البشرية الموارد الثالث المجالالقوة عن نقاط المسئول

الجودة ضماناإلجرائى المتابعالفترة النشاط

القدرة : أوآلالمؤسسية

الثالث : المجالالبشرية الموارد

الموارد فريق: والمادية البشرية

يسرى/ ريهام أمحمد

إميل/ مريم أ

سيقوم التى الخطواتلضمان المسئول بهاجودتها على :الحفاظ

التدريبات- 1 تكثيف

خالل العام

الدراس2011ى

2012

مديرة- المؤسسة

جوزفين/ أيوسف جان

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

والمادية

التنمية- 1 القيادة تنميةمن للمعلمات المهنية

على تشجعيهن خاللأساليب على التدريب

الحديثة التدريس

المؤسسة- 2 توفرمن البشرية المواردكاف عدد توافر خالل

المعلمات منلرياض المتخصصات

ومعلمات األطفالمساعدات

المرافق- 3 تناسباعداد مع الصحية

األطفال

مكتبة- 4 تتوافروفناء جيدة ومعامل

ألعداد مناسبالمتعلمين

إسكندرمحمد/ سماح أ

حامدعاطف/ مارينا أ

عزيزمصطفى/ مروة أ

المنعم عبدعادل/ ماريان أ

فارس

ضمان فريقوتأكيدها الجودة

إشراف : تحتسعيد/ سميرة أ

حسن

عل لتشجيعهن الالزمةأساليب على التدريب

الحديثة التدريسعلى- التدريب مداومة

جديد هو ما كل

فى- 2 إعالنات عملوعلى مختلفة أماكن

اإللكترونية المواقعمعلمات لطلب

متخصصات

تحديث- 3 متابعةالمرافق

جماليآ- 4 المكتبة دعمبها للنهوض وماديآ

األجهزة واستخدامواألدوات التكنولوجية

بالمؤسسة المتاحةومتابعة األداء لتطوير

المرافق تحديث

وكيلة- المؤسسة

عبد/ عزة أعلى الرازق

فريقالصيانة

المهندسةهناء

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام الجودة ضمان خطة 2011 -2012

المؤسسية القدرة

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

المجتمعية : المشاركة الرابع المجال

القوة عن نقاط المسئول

الجودة ضماناإلجرائى المتابعالفترة النشاط

القدرة : أوآلالمؤسسية

الرابع : المجالالمجتمعية المشاركة

عن- 1 ممثلين مشاركةومشاركة األمور أولياء

فى األمناء مجلسالتطوير أعمال

بالمؤسسة

لتفعيل- 2 آليات وجودالتوعية خطة

المجتمعية بالمشاركة –نشرات –ندوات)

ملصقات(

العاملين- 3 مشاركةبرامج فى بالمؤسسةعن الصحية التوعية

المشاركة أهميةالمجتمعية

المشاركة فريقالمجتمعية:

عزت/ محمد منى أسعيد/ عبيد منى أ

لطفى/ إيمان أتوما

النبى/ عبد والء أعبد/ زكريا دينا أ

السميع

ضمان فريقوتأكيدها الجودة

إشراف تحتسعيد/ سميرة أ

حسن

سيقوم التى الخطواتلضمان المسئول بهاجودتها على الحفاظ

إجتماعات- 1 عقد

ندوات- 2 عقد

مختلفة- 3 زيارات عمل

عن- 4 توعية خططالمشاركة أهمية

المجتمعية

بين- 5 المشاركة تبادلالمعلمين

قاعات) داخل زياراتالتعلم(

خالل العام

الدراس2011ى

2012

مديرة- المؤسسة

جوزفين/ أيوسف جان

وكيلة- المؤسسة

عبد/ عزة أعلى الرازق

مسئولةالجودة

راندا/ أ طلعت

ميخائيل

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

الدراسى للعام الجودة ضمان خطة 2011 -2012

المؤسسية القدرةوالمساءلة : الجودة توكيد الخامس المجال

القوة عن نقاط المسئولالجودة ضمان

اإلجرائى المتابعالفترة النشاط

القدرة : أوآلالمؤسسية

الخامس : المجالالجودة توكيد

والمساءلة

المؤسسة- 1 استطالعاألمور أولياء أراء

من األمناء ومجلسالتقييم دراسة خالل

الذاتى

المؤسسة- 2 إستخداممتنوعة أساليب

الذاتى للتقييم

الجودة توكيد فريق :والمساءلة

سعيد/ سميرة أحسن

أبو/ الشيماء أالفتوح

محمد/ أمنية أمجدى

فرح/ إيزيس أوهيب

عبده/ نزيه نعمه أكريستين/ أ

جاد إبراهيم

التدريب وحدة :والجودةيسرى/ ريهام أ

محمد

سيقوم التى الخطواتلضمان المسئول بهاجودتها على الحفاظ

ضمان- 1 خطة وضعالجودة

إجتماع- 2 عملللعاملين وإستبيان

واإلداريين والمعلمينوأولياء األمناء ومجلس

األمور

ذاتى- 3 تقييم عملللمؤسسة

لوحدة- 4 خطة عملوالجودة التدريب

خالل العام

الدراس2011ى

2012

مديرة- المؤسسة

جوزفين/ أيوسف جان

وكيلة- المؤسسة

عبد/ عزة أعلى الرازق

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام الجودة ضمان خطة 2011 -2012

التعليمية الفاعلية

المتعلم : السادس المجالالقوة عن نقاط المسئول

الجودة ضماناإلجرائى المتابعالفترة النشاط

الفاعلية : ثانيآالتعليمية

السادس : المجالالمتعلم

المتعلم- 1 يستطيعالحاسب إستخدام

بسيطة بصورةاألعمال فلى ويشارك

الدرامية

عن- 2 التعبير يستطيعالمختلفة المواقف

بالرسم

المتعلم :- فريق

عطية/ حنا مريم أحمدى/ نجوى أ

محمدإسحق/ جاكلين أ

إبراهيمموسى/ عزة أنصيف

األقسام- رؤساءبالمؤسسة

المؤسسة- معلمى

الحاسب- معلماتاآللى

التربية- معلماتالفنية

سيقوم التى الخطواتلضمان المسئول بهاجودتها على :الحفاظ

استخدام- 1 زيادةالتكنولوجية الوسائل

التعلم عملية فى

المتعلمين- 2 تدريبعن التعبير على

المختلفة المواقفطريق عن بالرسم

الفنية التربية معلمةبالمؤسسة

فى دائم معرض عملواالشتراك المؤسسة

الخارجية المعارض فى

خالل العام

الدراس2011ى

2012

مديرةالمؤسسة

جوزفين/ أيوسف جان

وكيلة- المؤسسة

عبد/ عزة أعلى الرازق

مارينا/ أعزيز عاطف

عطى/ جينا أعطالله

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام الجودة ضمان خطة 2011 -2012

التعليمية الفاعلية

المعلم : السابع المجال

القوة عن نقاط المسئول

الجودة ضماناإلجرائى المتابعالفترة النشاط

الفاعلية : ثانيآالتعليمية

المعلم : السابع المجال

مع- 1 المعلمة تتعاملبمرونة المتعلم

يسودها- بيئة له تهيىءوالطمأنينة المرح

أساليب- 2 تستخدمواضحة تقويم

بطاقة- تستخدم

فريق أعضاءالمعلم: عابدين/ إيمان أ

سعيديوسف/ عزة أنصيف

عرفة/ حس منال أإبراهيم/ أميرة أ

منيرمحمد/ فاطمة أ

محمدفخرى/ ماجدة أ

صادق

معلمات-

سيقوم التى الخطواتلضمان المسئول بها

: جودتها على الحفاظ

إستخدام- 1 زيادةإستراتيجيات وتفعيل

القائم النشط التعلمالمتعلم على

األجهزة- 2 إستخدامالمتاحة والمعدات

تساهم تعليمية كوسائلإثراءالمتعلمين فى

فى- 3 االستمرار

خالل العام

الدراس2011ى

2012

مديرةالمؤسسة

جوزفين/ أيوسف جان

وكيلة- المؤسسة

عبد/ عزة أعلى الرازق

رؤساءاألقسام

محمد/ أمل أالعزيز عبدتريزة/ أ

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

والتقويم الطرق المؤسسةالمالحظة استخدامالنشط للتعلم الحديثة

أنطونمارون

معلمات- المؤسسة

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام الجودة ضمان خطة 2011 -2012

التعليمية الفاعليةالدراسى : المنهج الثامن المجال

القوة عن نقاط المسئولالجودة ضمان

اإلجرائى المتابعالفترة النشاط

الفاعلية : ثانيآالتعليمية

المنهج : الثامن المجالالدراسى

تنفيذ- 1 فى المرونةالخطة

الخصائص- 2 مراعاة

المنهج فريقالدراسى :

إبراهيم/ مها أعزت

محمد/ سها أحسنين سعد/ سناء أزغلولرمضان/ أمال أحسن

سيقوم التى الخطواتلضمان المسئول بهاجودتها على :الحفاظ

المعلم- 1 مراعاةتنفيذ فى المرونة

للمنهج الزمنية الخطة

المنهج- 2 خطة مراعاةالعمرية للخصائص

خالل العام

الدراس2011ى

2012

مديرةالمؤسسة

جوزفين/ أيوسف جان

وكيلة- المؤسسة

عبد/ عزة أعلى الرازق

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

للمتعلم العمرية

المنهج- 3 إحتواءالمحتلفة لألنشطة

األقسام- رؤساءبالمؤسسة

المؤسسة- معلمى

للمتعلم

على- 3 المنهج إحتواءلتحسين إثرائية أنشطة

المتعلمين أداء

مسئولةالجودة

راندا/ أ طلعت

ميخائيل

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام الجودة ضمان خطة 2011 -2012

التعليمية الفاعلية

التربوى : المناخ التاسع المجالالقوة عن نقاط المسئول

الجودة ضماناإلجرائى المتابعالفترة النشاط

الفاعلية : ثانيآالتعليمية

المناح : التاسع المجال

المناخ فريقالتربوى إسماعيل/ سماح أالشحات

سيقوم التى الخطواتلضمان المسئول بها

: جودتها على الحفاظ

خالل العام

الدراس2011ى

مديرةالمؤسسة

جوزفين/ أيوسف جان

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

التربوى

المؤسسة- 1 حرصالصحية التوعية على

والمعلمين للمتعلمين

المؤسسة- 2 إجادةومتابعة تحقيق

اليومية النظافة

المؤسسة- 3 وضعالمشكالت لعالج خططآ

التربوية

العالقات- 4 إتسامواالحترام بالتعاون

أعضاء بين المتبادلالمؤسسى المجتمع

فرح/ إيزيس أوهيب

توفيق/ إيمان أمحمد

فرج/ صابر مريم أمحمد/ أمنية أمجدى

النفسى اإلخصائى

اإلخصائىاالجتماعى

تحث- 1 ندوات عملالصحية التوعية علىوفوائد األمراض ضد

الصحى الغذاءوالمعلمين للكتعلمين

بين- 2 مسابقات عملأجمل إلختيار الفصول

الجوائز وتقديم فصلعالجية- 3 برامج وضع

المشكالت لعالجمع بالتعاون التربوية

النفسية اإلخصائيةشرف- 4 وثيقة عمل

العاميلن بها يلتزمبالمؤسسة

الرأى- 5 إبداء حريةفى الدارة ومشاركةخالل من القرار إتخاذ

الجمعية اجتماعاتالعمومية

2012 وكيلة-

المؤسسةعبد/ عزة أعلى الرازق

اإلخصائيةاالجتماعية

محمد/ منى أعزت

االخصائيةالنفسية

فاطمة/ أمحمد محمد

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام المدرسى األداء تحسين خطة 2011 – 2012

المعلم : السابع المجال

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

لدعم : الخاصة واللوحات األدوات بتجهيز المعلمة إهتمام محدودية العام الهدفاألنشطة

األهدافاإلجرائية

االستراتيجيات واألنشطة

األهداف لتحقيقاالجرائية

المادية االمكاناتالالزمة والبشرية

ومصدرها

النجاح مؤشرات ) والشواهد) األدلة

التاريخ المتوقعلإلنجاز

مسئوليةالتنفيذ

محدودية- 1 اهتمام

المعلمة بتجهيز

األدوات والمجسمات

واللوحاتلدعم الخاصة

األنشطة

أدوات- 1 تجهيز مساعدةالثراء للمعلمة العملية

التعليمية

عمل- 2 مجسمات

المنهج لخدمة والعملية

التعليمية

التعليمية- 1 الوسائلالتى والمجسمات

المعلمة أعدتها

من- 2 االستفادةوالمعدات الوسائل

بالمؤسسة الموجودةأجهزة مثل

وحجرة الكمبيوترالمتعددة الوسائط

سنوية- 1 تقريرالمعلمين الداء

دورة- 2 عقدلمعلمى تدريبية

تخصص المرحلةاألطفال رياض

تعدها- 3 أنشطة المعلمة

للمتعلمين

صور- 4

خالل العام

الدراس2011ى

2012

أميرة/ أ إبراهيم

منير

أ/ الشيماء

أبوالفتوح

ماجدة/ أ فخرىصادق

إيمان/ أ عابدين

سعيد

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

الدراسى للعام المدرسى األداء تحسين خطة 2011 – 2012

والحوكمة : القيادة الثانى المجال

العاملين : من والمقترحات الشكاوى لتلقى آلية وجود عدم العام الهدفبالمؤسسة

األهدافاإلجرائية

االستراتيجيات واألنشطة

األهداف لتحقيقاالجرائية

المادية االمكاناتالالزمة والبشرية

ومصدرها

النجاح مؤشرات ) والشواهد) األدلة

التاريخ المتوقعلإلنجاز

مسئوليةالتنفيذ

آلية وجود عدم لتلقى

الشكاوىمن والمترحات

العاملين بالمؤسسة

األداء لتحسينبها

التوعية زيادةالمعلمات بين

تلقى بخصوص الشكاوى

والمقترحاتخالل من وذلك

صندوق المقترحاتوالشكاوى

اإلجتماعات- مديرة مع

المؤسسة لمعرفة

الشكاوىوالمقترحات

رؤساء- إجتماع األقسامشكاوى لمعرفة

ومقترحاتالمعلمات

المؤسسة- مديرة

األقسام- رؤساء

المقترحات- صناديقوالشكاوى

المقترحات- تلقىعن والشكاوى

صندوق طريق المقترحات

الشكاوى

إجتماعات- دفترأعضاء مع المديرة

التدريس هيئة

إشراف- دفتراألقسام رؤساء

على- العملإيجاد و تنفيذها

المناسبة الحلول

خالل العام

الدراس2011ى

2012

مديرةالمؤسس

ة أ/

جوزفين جان

يوسف

وكيلةالمؤسس

ة عزة/ أ

عبدالرازق

أعضاء- فتح لجنة

صندوقالمقترحا

توالشكاو

ى

رؤساء- األقسام

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام المدرسى األداء تحسين خطة متابعة 2011 – 2012

والحوكمة : القيادة الثانى المجال

العاملين : من والمقترحات الشكاوى لتلقى آلية وجود عدم العام الهدفبالمؤسسة

األهدافاإلجرائية

اإلستراتيجيات

األنشطة) (

تحقق مؤشراتالنجاح

تاريخاإلنجا

ز

القائم على

التنفيذ

المتابعة مسئولالمتابعة

أساليبالتاريخالمتابعة

آلية إيجاد لتلقى

الشكاوىوالمقترحا

من ت العاملين

بالمؤسسة لتحسين

بها األداء

زيادةبين التوعية

المعلمات بخصوص

تلقى الشكاوى

والمقترحات

تلقى- المقترحا

والعمل ت على

مناقشتهاوتنفيذها

خالل العامالدراسى 2011 2012

مديرة- المؤسسة

جوزفين/ أ جان

يوسف رؤساء-

األقسام

مديرةالمؤسس

ة أ/

جوزفين جان

يوسف وكيلة

المؤسسة

عزة/ أ عبد

الرازق

إيزيس/ أ فرح

وهيب

أ/ الشيماء

أبو

خالل العام

الدراسى2011 2012

من- التأكدما وفرز فتح

يوجد بصناديق

المقترحاتوالشكاوى

من- التأكدحلول وجود

للشكاوى المرفوعة

التنفيذ محل

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

الفتوح

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الدراسى للعام المدرسى األداء تحسين خطة متابعة2011 – 2012

المعلم : السابع المجال

العام : : واللوحات الهدف والمجسمات األدوات بتجهيز المعلمة اهتمام محدوديةاألنشطة لدعم الخاصة

األهدافاإلجرائية

اإلستراتيجيات

األنشطة) (

تحقق مؤشراتالنجاح

تاريخاإلنجا

ز

القائم على

التنفيذ

المتابعة مسئولالمتابعة

أساليبالتاريخالمتابعة

محدودية اهتمام

االمعلمة بتجهيز األدوات

والمجسمات واللوحات الخاصة لدعم

األنشطة

تجهيز- 1 أدوات

مساعدة للمعلمة

إلثراء العملية

التعليمية عمل- 2

مجسمات لخدمة المنهج

تقارير- 1 سنوية

ألداءالمعلمين

عقد- 2 دورة

تدريبية لمعلمى المرحلة تخصص

رياض

خالل العامالدراسى 2011 2012

أميرة/ أ إبراهيم

منير

ماجدة/ أ فخرىصادق

إيمان/ أ عابدينسعيد

سميرة/ أ سعيدحسن

أ/ كريستين إبراهيم

جاد

أ/ الشيماء

أبو

خالل العام

الدراسى2011

2012

االطالع- 1تقارير علىالمعلمة أداء

المرور- 2قاعات على

التعلممن للتأكد

استخدام المجسمات

واللوحاتقامت التى

الرؤيةمنتج إعداد

خال مبدع تعليمىجميع من

النفسية االعاقاتوقادر والذهنية

التفكير علىوالتكيف السليم

المجتمع معومعايير

التكنولوجيا العالمية

الرسالة النشط- 1 والتعليم الحديثة التدريس طرق للمعلم- 2إتباع داعمة بيئة توفير

مهنيآ المتعلم- 3 حول التعليمية األنشطة البحث- 4تمركز أساليب إتباع

الذاتى

الموهوبين- 5 ورعاية أكتشاف دور بالمتعلمبن- 6تفاعل االهتماموتنميتهم المجاالت جميع فى الضعاف

للمعلم- 7 المستديمة المهنية اإليجابية- 8التنمية المشاركةوالمتعلم المعلم بين وتفعليها

وعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم إكتشاف- 10تفاعل جماعة دور تفاعل

الموهوبين ورعايةوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض األنشطة- 12تنمية تفعيل

المدرسية المحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على هتمام- 14العمل اال

وتنميتهم المجاالت جميع فى بالمتعلمين

والعمليةالتعليمية

أطفال أنشطة- 3

تعدها المعلمة

للمتعلمين صور- 4

الشيماء/ أالفتوح أبو

بإعدادهاالفتوح المعلمة

لدعمالنشاط

اإلطالع- 3 على

الشهادة الخاصة بالدورة

التدريبية لمعلمى

رياضاألطفال

مديرة الجودة مسئولةالمؤسسة

/ جوزفين/ أ ميخائيل طلعت راندا أيوسف جان

القاهرة محافظهالتعليمية الوايلى ادارة

فاتيما ) سانت العباسيه( - 1 مدرسه لغات)

الرسالة الرؤية

أ ) ( فاتيما سانت مدرسه طوارىء خطه 2012 / 2011 لعام

المبنى - : - 1 وصفخمسه من مكون فالمبنى بالخطه الملحق التخطيطى بالرسم مبين هو كما

+ لوحه وبه االيسر الجانب على للطاقه مصدر دور وبكل االرضى الدور طوابقبأكمله . الدور تخص وهى الجانبين احد على الكهرباء فى التحكم

حريق ) - طفايه دور كل من للسلم جهه بكل يوجد اذا االطفاء تجهيزات معرمل ( ووعاء

دور - بكل خرطوم يوجد كماامن - بمكان االرضى بالدور للمياه خزانات ثالث يوجدمشرفه - فصل لكل ان اذا المتدربات المشرفات من كافى عدد يوجد كما

االبالغ - : 21 - بشرطه واالتصال يحدث لما الفورى بالتبليغ يقوم ان المدرسه امن على

واالطفاء واالسعاف النجدههاتفيا) (

غير- 2 تغيرات من يحدث عما فورا المدرسه ادارة ابالغ فعليهن المشرفات اماواللجنه المدرسه ادارة وستقوم للمكان او لالفراد سواء باالدوار طبيعيه

فورا . بالتصرف المهنيه والصحه السالمه عن المسئوله المواجهه - : 3

عليها ومكتوب طابق كل فى الموجوده باالسهم االلتزام التعلم قاعات علىاالتى) ( المشرفات وعلى اتباعه الواجب االتجاه الى وتشير والفصل التعلم قاعهروع وتهدئه ذلك حدوث من التاكد الدائم تواجدهن لمكان طبقا اسمائهم

المتعلمين اليمنى الدور اليسرى الجهه الجهه

االول اسحق / الدور نانسى احمد / أ رشا أالثانى احمد / الدور سميرة زكريا / أ سنية أالثالث السيد / الدور سعديه احمد / أ جيهان أالرابع حمدان / الدور ماجده على / أ ايمان أ

الخامس جرجس / الدور نادية صالح / أ صحر أ

االمداد : مع القاعات من المتعلمين خروج تيسير التعلم قاعه فى تتواجد معلمه كل على

روحهم تهدئه محاولهماتدربن حسب بواجبهن فيقمن المدربات المعلمات اما

الطبيه والخدمات االسعافاتبالمدرسه والعامالت المتعلمين لمتابعه الفناء فى التواجد عليه المناوب الطبيب

اإلنقاذ وسائلدور - بكل الموجوده الخراطيم استخداماذا - الحريق طفايات استخدام تدريبهم السابق المشرفات من كل على

كهربائى ماس او حريق ماحدثالتسجيل :

متابعه يتم كما الطارىء حدوث لوقت الفورى التسجيل االبالغ بعد االمن على اماوالنتهائه له المستغرق الوقت

الحدث موقع ومراجعه السيطرة اتماماعضاء مع السالمه لجنه بواسطه شامل مسح عمل يتم الخطر على القضاء بعد

الشرطه فريقالمستحدثة المعدات صيانه

ومتابعه االدوار ورصد المعدات جميع صيانه الصيانه وفريق الصيانه مسئوله علىصيانتها . تكلفه لوضع توزيعها اعاده

والتحليل : التحقيقتكلفه وتقدير الشرطه اعضاء ومتابعه الحادث واثار اسباب لمعرفة تحقيق عمل

المالى المدير من بمتابعه الخسائرالنوعيه :

تدريبيهن تحديث يتم تدريبيهن سبق الالتى واما تدريبيهن يتم لمن تدريب عملالمسئول الفريق افراد كفاءه من للتأكد اقتراحية تجار اجراء مع افكارهن لتحديثمتابعه عن المسئوالت والمعدات االجهزة سالمه من والتأكد االفراد حمايه عن

الخطه حسن - 1 لمياءجورج - 2 جاكليناحمد – 3 مريمالوهاب - 4 عبد عزةميخائيل - 5 ماريان

العربية مصر جمهوريةوالتعليم التربية وزارةالقاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــةة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيروقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف السليم التفكير الموهوبين- 5على ورعاية أكتشاف دور للمعلمات- 6تفاعل تدريبية برامج عمل

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

الصفةالوظيفةاألسمم

وهبه/ 1 فؤاد نادرة المدرسة أ التدرب مديرة وحدة رئيسعلى/ 2 الرازق عبد عزة المدرسة أ الجودة وكيلة مسئولةمحمد/ 3 يسرى ريهام أ

علىعربية لغة الوحدة معلمة مسئولة

األطــفــــــــال ريـــــــاض فــــريــــقمارينا/ 4 الى أ حاسب الوحدة معلمة مسئول نائبعبد/ 5 مصطفى مروة أ

المنعمرياض عربية لغة معلمة

اطفالالعمل ورش مسئول

حسن/ 6 سعيد سميرة رياض أ انجليزية لغة معلمةاطفال

الدروس مسئولالنموذجية

فارس/ 7 عادل ماريان رياض أ انجليزية لغة معلمةاطفال

عــضـــــو

محمد/ 8 محمد فاطمة نفسى أ عــضـــــواخصائىاإلبـــــتــــــدائــــــى فـــــريـــق

صادق/ 9 فخرى ماجدة اللغة أ قسم رئيساإلنجليزية

عــضـــــو

مختار/ 10 محمد امل اللغة أ قسم رئيساإلنجليزية

عــضـــــو

حامد/ 11 محمد سماح انجليزية أ لغة العمل معلمة ورش مسئولالنموذجية الدروس و

ميخائيل/ 12 طلعت راندا منسق - أ رياضيات معلمةالجودة

عــضـــــو

سعيد/ 13 عابدين ايمان عربية أ لغة عــضـــــومعلمة

مسئول وحدة التدريب مديرة المدرسة

ريهام يسرى محمدأ/نادرة فؤاد وهبه

العربية مصر جمهوريةوالتعليم التربية وزارةالقاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارة

فاتيما ) سانت (1مدرسةwww.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــةة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيروقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف السليم التفكير الموهوبين- 5على ورعاية أكتشاف دور للمعلمات- 6تفاعل تدريبية برامج عمل

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ

صحيفة احوال خاصة برئيس وحدة التدريب والتقويم(( ))المدرسة ا: اسم

) ( ا للغات فاتيما سانت: والتقويم التدريب وحدة مسئول اسم

محمدعلى يسرى ريهام: التعيين سنة 1999/ 2000

المؤهل: . _ _ شمس عين جامعة البنات كلية عربية لغة آداب ليسانس

شهادة على التعلم ) – ICDLحاصلة صعوبات على اإلنتباه –تدريب اضطرابات

القرائى ( - –والعسر لفرق المتكاملة الحزم والتربوى النفسى االرشاد تدريب

الجامعى قبل ما تعليم الذاتية الدراسةالوظيفة:

االول للصف دينية وتربية االبتدائى الثانى للصف عربية لغة معلمة

االبتدائى

مسئول وحدة التدريب مديرة المدرسة

ريهام يسرى محمدأ/نادرة فؤاد وهبه

العربية مصر جمهوريةوالتعليم التربية وزارة

القاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــةة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيروقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف السليم التفكير الموهوبين- 5على ورعاية أكتشاف دور للمعلمات- 6تفاعل تدريبية برامج عمل

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــ

صحيفة احوال خاصة بنائب رئيس وحدة التدريب)) والتقويم((

المدرسة ا: اسم

) ( ا للغات فاتيما سانت: والتقويم التدريب وحدة مسئول نائب اسم

عزيز عاطف مارينا : التعيين سنة

2011/2012

المؤهل:

اجتماعية خدمة شهادة –بكالوريوس على على – ICDLحاصلة وتدريب

والمادية البشرية الموارد

الوظيفة:اطفال رياض آلى حاسب معلمة

مسئول وحدة التدريب مديرة المدرسة

ريهام يسرى محمدأ/نادرة فؤاد وهبه

العربية مصر جمهوريةوالتعليم التربية وزارةالقاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــةة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيروقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف السليم التفكير الموهوبين- 5على ورعاية أكتشاف دور للمعلمات- 6تفاعل تدريبية برامج عمل

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ

: للوحدة العامة األهداف . تحديد رؤية مستقبلية

· تنمية كفايات المعلمين والعاملين بالمؤسسة. · تمكين العاملين من أداء أدوارهم بفاعلية وكفاءة.

الوصول إلى الجودةالشاملة.على ·جعل المؤسسة قادرة

: الوحدة مهام.بالمؤسسة للعاملين المستدامة التنمية على تشجع برامج توفير- .التدريس هيئة واعضاء العاملين السادة بين التدريبى الوعى نشر-

من وغيرهن للمعلمات تدريب يقدم من لكل واتاحتها البيانات قاعدة دعم استمرارية- .التدريب برنامج بناء فى منها لإلفادة بالتعليم العامالت

.بالمؤسسة للعاملين االيجابية واالجتماعية،والقيم والثقافية، المهنية، الكفايات تنمية- دورات علي الحاصلين وخاصة بالمؤسسة، للعاملين المختلفة الخبرات من االستفادة-

.علمية،ومهنية.باألنشطةالمختلفة للقيام تدريبية كوادر إعداد- . بالمؤسسة للعاملين الوظيفي الرضا مستوي زيادة- .التعليميةاألخرى بالمؤسسات أقرانهم بالمؤسسةمع للعاملين المختلفة الخبرات تبادل- بث روح اإلبداع لدي العاملين بالمدرس-

العربية مصر جمهوريةوالتعليم التربية وزارةالقاهرة محافظةالتعليمية الوايلى ادارةفاتيما ) سانت (1مدرسة

www.stfatima-abbassia.com

الــــرســالــــــــةة لرؤيا جميع من خال مبدع متطور منتج النشط- 1إعداد والتعليم الحديثة التدريس طرق مهنيآ- 2إتباع للمعلم داعمة بيئة توفيروقادر النفسيةوالذهنية المتعلم- 3االعاقات حول التعليمية األنشطة الذاتى- 4تمركز البحث أساليب إتباعالمجتمع مع والتكيف السليم التفكير الموهوبين- 5على ورعاية أكتشاف دور للمعلمات- 6تفاعل تدريبية برامج عمل

للمعلم- 7 المستديمة المهنية والمتعلم- 8التنمية المعلم بين وتفعليها اإليجابية المشاركةوعطاء- 9 أخذ البيئة مع المتعلم الموهوبين- 10تفاعل ورعاية إكتشاف جماعة دور تفاعلوالتبعية- 11 القيادة بين االدوار تبادل خالل من المهارات بعض المدرسية- 12تنمية األنشطة تفعيلالمحلى- 13 المجتمع مع التكيف على المتعلمين تدريب على وتنميتهم- 14العمل المجاالت جميع فى بالمتعلمين هتمام اال

األطفال رياض

األسبالشهروع

المستهالهدفالموضوعدفون

مسئولالتنفيذ

   اكتوبر2011

تدريس جودةخطة تقييم المتعلمين1 هيئةرياض الصف

األطفال

محمد أ/ املالعزيز عبد

انطون/ تريزة وأمارونى

للكتابة 2 الطفل تربوىاعداد

الطفل 3 لدى التعلم التدريس تربوىمراحل يسرى أ/ هيئة ريهاممحمد

العلوم 4 بين التدريس جودةالتكامل عابدين/ هيئة ايمان أ

  نوفمبر  2011

والذات 1 الوقت ادارة العاملينجودةاهميةبالمدرسة

يسرى أ/ ريهاممحمد

للطفل 2 الطبيعى التدريس صحىالنمو الصحية هيئة الزائرةالتعلم 3 استراتيجيات استخدام

التدريس تربوىالنشط عابدين أ/ هيئة ايمان

اللغة 4 معلمات بين زيارات تبادلاللغة تربوىالعربية معلمات

العربيةعبد/ محمد امل أالعزيز

 ديسمبر   2011

معلمات 1 بين زيارات تبادلتربوىاللغةاإلنجليزية

اللغة معلمات اإلنجليزية

الثانى الصفانطون/ تريزة أ

مارونى

ووقائية 2 صحية متعلمينصحىإرشاداتالصحية المدرسة الزائرة

النموذجية 3 جودةالدروستدريس هيئة

رياض الصفاألطفال

محمد أ/ املالعزيز عبد

انطون/ تريزة وأمارونى

- تحديد نقاط القوة والضعف4والفرص والتهديدات

التدريب على دراسة التقييم

الذاتىللمدرسة

العامالتبالمدرسة

عزةأ/ على الرازق عبد

   يناير2012

األول 1 الدراسى الفصل التدريس تربوىكنترول محمد أ/ هيئة سماححامد

بالتعليم 2 األرتقاء التدريس جودةسبل طلعت ا/ هيئة رانداميخائيل

العالجى 3 متعلمىصحىالتدريسالمدرسة

الصحية الزائرة

4

األطفال برياض الخاصة التدريس تربوىالطرق هيئةمحمد أ/ امل

العزيز عبدانطون/ تريزة وأمارونى

فبراير2012

   

- تحديد أولويات التطوير1بالمدرسة

طة التطوير واقرارهاخ- مناقشة

التدريب على اعداد خطة تقييم االداء وفق قواعد

القياسالمتدرج

مسئولى الفرق

واالعضاء

يسرى أ/ ريهاممحمد

الروضة 2 طفل تدريب أهميةالتفكير مهارات العلمي على

التدريس تربوى عابدين/ هيئة ايمان أسعيد

التعليم خطةوضع 3 جودة التدريس جودة ضمان وهبه/ هيئة فؤاد نادرة أ

األسبالشهروع

الهدالموضوعف

مسئولالمستهدفونالتنفيذ

مارس2012

معلمات 1 بين خبرات تبادلبالمدرسة األطفال رياض

التدريس تربوى محمد/ هيئة امل أعبدالعزيز

العمل 2 تنمية كيفيةالجماعى

التدريس تربوى محمد أ/ هيئة منىعزت

برياض 3 الخاصة الطرقاألطفال

التدريس تربوى محمد أ/ هيئة املالعزيز عبد

و 4 القياس بين الفرقالتقويم

التدريس جودة الصحية هيئة الزائرة

ابريل2012

مفاهيم 1 رصد كيفيةالعلمية المتعلمين

التدريس جودة سعيد أ/ هيئة سميرة

السالم 2 دعاة من المعلمالعالمى

التدريس تربوى انطون/ هيئة تريزة أمارونى

واالعتماد 3 الجودة من نحن التدريس جودةأين فؤاد أ/ هيئة نادرةوهبة

يجب 4 التى التقويم أساليبإتباعها

التدريس تربوى يسرى أ/ هيئة ريهاممحمد

مايو2012

وأثرها 1 المجتمعية المشاركةالمدرسة على

التدريس جودة محمد أ/ هيئة منىعزت

السكرتارية/ 2 أعمال ع شالتوريدات) (

التدريس ادارى تفى ا/ هيئة مجدى

والسالمة خطة3 التدريس صحىاألمن يسرى هريأ/ هيئة اممحمد

الكمبيوترية 4 األلعاب فعاليةالتالميذ تحصيل فى

القراءة معسري(الدسلكسيين)

كنولوجتى

التدريس رمزى أ/ هيئة مارىحنا

2012يونية

الصفية 1 التدريس تربوىاإلدارة يسرى هيئة ريهاممحمد

والحوكمة 2 التدريس جودةالقيادة هيئةواإلداريين

اعضاء احدالفريق

وحلول 3 مشاكل التدريس تربوىالطفولة انطون/ هيئة تريزة أعند 4 اللعب سيكولوجية

األطفال العامالتتربوى

بالمدرسةحمدى/ نادية أمحمد

يوليو2012

الشخصية 1 ت معرفىعلم العامالبالمدرسة

محمد/ فاطمة أمحمد

الروضة 2 مربية التدريس تربوىدور حمدى/ هيئة نجوى أالرب جاد

ودورها 3 المجتمعية المشاركةالتحسين فى

التدريس جودة محمد أ/ هيئة منىعزت

4الحصة تحوّل كيف

متعة إلى من المدرسية التقنيات توظيف خالل

؟ الحديثة

تكنولوجيا

التدريس محمد/ هيئة سماح أحامد

اغسطس 2012

وأثرها 1 المجتمعية المشاركةالمدرسة على

التدريس جودة محمد أ/ هيئة منىعزت

وتنمية 2 الفنية التربيةالمهارية الممارسات

التدريس تعليمى توفيق/ هيئة ايمان أ

في 3 المقارنة السببية البحوثالنفس علم بحث مناهج

والتربية

بالمدرسة معرفى محمد/ العاملين فاطمة أمحمد

المناهج 4 التدريس تربوىمسرحة لطفى/ هيئة ايمان أتوما

شعار 1 نحو متطورة رؤيةافضل

بالمدرسة جودة فؤاد/ العاملين نادرة أوهبة

العمل 2 التدريس تعليمىورش انطون/ هيئة تريزة أ