STRATEGIJA VRJEDNOVANJA STRATEGIJA VRJEDNOVANJA OBRAZOVNIH POSTIGNUĆA OBRAZOVNIH POSTIGNUĆA

IZ HRVATSKOGA JEZIKA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 8. RAZREDU OSNOVNE U 8. RAZREDU OSNOVNE

ŠKOLEŠKOLE

STRUČNA RADNA SKUPINA ZA STRUČNA RADNA SKUPINA ZA PRIPREMU ISPITA IZ HRVATSKOGA PRIPREMU ISPITA IZ HRVATSKOGA

JEZIKA ZA OSNOVNU ŠKOLUJEZIKA ZA OSNOVNU ŠKOLU

ČLANOVI STRUČNE RADNE SKUPINE ZA ČLANOVI STRUČNE RADNE SKUPINE ZA PRIPREMU ISPITA IZ HRVATSKOGA PRIPREMU ISPITA IZ HRVATSKOGA

JEZIKA U ŠKOLSKOJ GODINI JEZIKA U ŠKOLSKOJ GODINI 2007./2008.2007./2008.

1. prof. dr. sc. Karol Visinko, voditeljica Stručne radne skupine, Filozofski fakultet u Rijeci

2. prof. dr. sc. Sanda Ham, Filozofski fakultet u Osijeku 3. izv. prof. dr. sc. Ante Bežen, savjetnik u Stručnoj radnoj

skupini, Učiteljski fakultet u Zagrebu 4. Ankica Blažinović-Kljajo, prof., OŠ Brestje, Sesvete 5. Mirjana Jukić, prof., učiteljica savjetnica, savjetnica u

Stručnoj radnoj skupini, OŠ Rudeš, Zagreb6. Iverka Kraševac, prof., OŠ Augusta Harambašića, Zagreb7. Sunčica Križan-Kadi, prof., OŠ Novi Marof, Novi Marof 8. Marina Marijačić, prof., OŠ Smiljevac, Zadar 9. Anđa Suvala, prof., učiteljica mentorica, OŠ Vladimira

Nazora, Čepin 10. Divna Šušić, prof., učiteljica mentorica, OŠ Mejaši, Split

VAŽNOST HRVATSKOGA JEZIKAVAŽNOST HRVATSKOGA JEZIKA

hrvatskhrvatskii jezik kao opće kulturno dobr jezik kao opće kulturno dobroo

svijest o vlastitome zavičaju i svijest o vlastitome zavičaju i domovini domovini ^̂

jezik, kultura, običaji, tradicija jezik, kultura, običaji, tradicija

u hrvatskome naroduu hrvatskome narodu razumijevanje i prihvaćanje razumijevanje i prihvaćanje različitosti različitosti

u vlastitome jeziku, narodu i kulturi u vlastitome jeziku, narodu i kulturi

POSEBNOSTIPOSEBNOSTI ŠKOLSKOGA ŠKOLSKOGA PREDMETA HRVATSKI JEZIKPREDMETA HRVATSKI JEZIK

funkcionalno jezično znanje (slovopis, funkcionalno jezično znanje (slovopis, pravopis, slovnica, rječnik, pravogovor, pravopis, slovnica, rječnik, pravogovor, povijest hrvatskoga jezika)povijest hrvatskoga jezika)

jezično izražavanje (govorno i pisano)jezično izražavanje (govorno i pisano) funkcionalno znanje o književnosti funkcionalno znanje o književnosti literarne sposobnosti i vještine; kultura literarne sposobnosti i vještine; kultura

čitanjačitanja osnovna znanja iz medijske kultureosnovna znanja iz medijske kulture

NAČELA U NASTAVI NAČELA U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKAHRVATSKOGA JEZIKA

opće naobrazbeopće naobrazbe međuovisnosti međuovisnosti

razina jezičnoga i razina jezičnoga i književnoga odgoja književnoga odgoja i naobrazbei naobrazbe

primjerenosti primjerenosti učenikuučeniku

unutarpredmetne unutarpredmetne povezanostipovezanosti

međupredmetne međupredmetne povezanostipovezanosti

tekstateksta sadržajne, sadržajne,

tekstovne i stilske tekstovne i stilske raznovrsnosti raznovrsnosti (cjelokupnosti (cjelokupnosti jezične prakse)jezične prakse)

odgojnostiodgojnosti stvaralaštvastvaralaštva književnoga jezika i književnoga jezika i

zavičajnostizavičajnosti znanstvenostiznanstvenosti

TEMELJI USTROJA ISPITA IZ TEMELJI USTROJA ISPITA IZ HRVATSKOGA JEZIKAHRVATSKOGA JEZIKA

zastupljenost svih predmetnih područjazastupljenost svih predmetnih područja provjeravanje funkcionalne uporabe provjeravanje funkcionalne uporabe

stečenih znanjastečenih znanja temeljni izvor: temeljni izvor: Nastavni plan i program Nastavni plan i program

za osnovnu školuza osnovnu školu (2006.) (2006.) Ispitni katalog za učiteljeIspitni katalog za učitelje ( (

www.ncvvo.hrwww.ncvvo.hr)) prilagodba Ispita za učenike s prilagodba Ispita za učenike s

posebnim potrebamaposebnim potrebama

ISPITNI KATALOGISPITNI KATALOG

cjeloviti tekst cjeloviti tekst Strategije vrjednovanja Strategije vrjednovanja obrazovnih postignuća iz Hrvatskoga obrazovnih postignuća iz Hrvatskoga jezika u 8. razredu osnovne školejezika u 8. razredu osnovne škole

ustroj Ispita iz Hrvatskoga jezikaustroj Ispita iz Hrvatskoga jezika obrazovni ishodi za svako predmetno obrazovni ishodi za svako predmetno

područjepodručje pojedinosti o provedbi Ispita iz pojedinosti o provedbi Ispita iz

Hrvatskoga jezikaHrvatskoga jezika

PROBNO TESTIRANJEPROBNO TESTIRANJE

utvrđivanje mjernih obilježja svakog utvrđivanje mjernih obilježja svakog zadatka (psihometrijska analiza)zadatka (psihometrijska analiza)

definiranje završne inačice testadefiniranje završne inačice testa

ISPRAVLJANJE TESTOVAISPRAVLJANJE TESTOVA

članovi Stručne radne skupinečlanovi Stručne radne skupine

pripremljeni ocjenjivačipripremljeni ocjenjivači

INTERPRETACIJA,IZVJEŠĆIVANJE INTERPRETACIJA,IZVJEŠĆIVANJE I PRIMJENA REZULTATAI PRIMJENA REZULTATA

izvješća o provedbi i rezultatima ispita izvješća o provedbi i rezultatima ispita na državnoj razini i po određenim na državnoj razini i po određenim skupinama škola (skupinama škola (www.ncvvo.hrwww.ncvvo.hr ) )

pregled rezultata po dijelovima Ispitapregled rezultata po dijelovima Ispita

mogućnosti usavršavanja učitelja: mogućnosti usavršavanja učitelja: usavršavanje nastavne djelatnosti, usavršavanje nastavne djelatnosti, osobito u pojedinim nastavnim osobito u pojedinim nastavnim područjimapodručjima