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Valentina Volpicelli Psicologa 1 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

Strumenti compensativi e didattici per le materie scientifiche MATERIE... · 2017. 5. 24. · Strumenti compensativi e didattici per le materie scientifiche Author: Valentina Volpicelli

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Valentina Volpicelli Psicologa

1 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

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A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia 2

Mercoledì 22 febbraio 17.00-19.30

Mercoledì 1 marzo 17.00-19.30

Mercoledì 26 aprile 17.00-19.30

Gli incontri

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A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia 3

In matematica...

Quali difficoltà a scuola?

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A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia 4

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A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia 5

ANALISI DEGLI ERRORI

Discalculia profonda Discalculia procedurale

Errori nei processi

semantici Errori nel sistema

del numero

Errori nel sistema

del calcolo

Processi

sintattici

Processi

lessicali

Fatti

numerici

Mantenimento e

recupero procedure

Applicazione

procedure

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Principali difficoltà trasversali

Abilità

attentive

Abilità

mnemoniche

Abilità

visuo-spaziali

Orientamento

spazio-temporale

Sequenze

Memoria a

breve termine

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7 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

Quindi prima di segnare l’errore e la soluzione...

Chiedete:

Cosa hai fatto qui? Perché?

È importante per:

• Comprendere il processo depotenziato o la concezione errata

che sottende l’errore

• Evitare di far stabilizzare l’errore

• Pianificare un intervento di potenziamento mirato e immediato

• Costruire lo strumento compensativo ad hoc

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STRUMENTI E

RISORSE

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A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia 9

Come presentare i compiti scritti

• Usare interlinea 1,5 o interlinea doppia

• Usare font “dyslexia friendly” (es. Arial 13, Verdana, Comic Sans,

OpenDyslexic: http://opendyslexic.org/ )

• Esercizi su un’unica colonna

• Consegne brevi e chiare, da leggere anche ad alta voce

• Inserire sempre un esempio e fare simulazioni per verificare che

l’esercizio sia stato capito

• Integrare il testo con immagini e schemi

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10 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

• Utilizzare il MAIUSCOLO

• Evitare di utilizzare font diversi in uno stesso foglio (anche scrittura a

mano)

• Evitare fotocopie poco leggibili (soprattutto quando sono presenti

cartine geografiche, linee del tempo, ecc.)

• Attenzione agli esercizi a completamento: fornire spazi

sufficientemente ampi per inserire le parole

• Evitare consegne troppo lunghe oppure suddividere la consegna in

diversi punti

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Applicazione Office Lens

Consente di digitalizzare un’immagine e trasformarla in diversi formati

(.pdf, .docx, .pptx)

ll testo stampato e scritto a mano viene riconosciuto automaticamente

(tramite OCR), permettendoti di cercare parole all'interno di immagini e

quindi di copiarle e modificarle

L’immagine digitalizzata può essere salvata in OneNote, OneDrive o in

locale nel dispositivo

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12 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

I diversi formati in cui può essere caricato il file

Il salvataggio in word è utile

quando è necessario

modificare il file

Il salvataggio in .pdf consente

fin da subito di leggere

direttamente con la sintesi

vocale

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Se si salva il file in formato .pdf basta un clic per aggiungere il documento

in Google Drive

Se si salva il file in formato .docx basta un clic per aggiungere il documento

in Google Drive

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A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia 14

Pick Editor

Consente di personalizzare la formattazione di un testo (ad es. per

preparare compiti in classe)

Consente di preparare testi di studio da far leggere in autonomia

Il testo può essere direttamente stampato oppure salvato utilizzando

Google Drive

È gratuito ma richiede la connessione ad internet

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A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia 15

http://www.pickeditor.com/

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16 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

Calcolatrice

STRUMENTI PER LE ABILITÀ DI

CALCOLO

MateXme o LeggiXme Calcolatrice con sintesi vocale

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17 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

È pronta la tavola! Possibilità di creare e stampare la propria tavola pitagorica

http://www.trainingcognitivo.it/Tavola/

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18 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

Esempi di applicazioni

tratto da «La discalculia e le difficoltà in aritmetica», D. Lucangeli, Giunti Scuola

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19 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

Esempi di applicazioni

tratto da «La discalculia e le difficoltà in aritmetica», D. Lucangeli, Giunti Scuola

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20 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

Tavole radici

Procedi in questo modo:

A) cerca il numero 17 nella prima colonna;

B) spostati a destra fino alla colonna √n.

Risultato: √17 ≈ 4,1231

A

B

Fornire

sempre

delle

istruzioni

sull’uso!

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Tavole potenze

È possibile far creare su Excel una tabella personalizzata delle potenze

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Tavole equivalenze

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23 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

STRUMENTI PER

LA MATEMATICA

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RISORSE INTERATTIVE

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25 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

http://www.mondadorieducation.it/risorse/media/secondaria_primo/

matematica/matematica_interattiva/home.html

MONDADORI EDUCATION

Schede animate, esercizi step by step, quiz e preparazione ai compiti in

classe – ONLINE

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27 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

Giochi di MATEMATICA e GEOMETRIA - ONLINE

http://www.ddrivoli1.it/PORTOMATE/giochi_di_matematica.htm

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28 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

http://www.matematicapovolta.it/

Spiegazioni animate e interattive, esercizi

MATEMATICA e GEOMETRIA - ONLINE

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29 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

http://www.matematicainterattiva.it/

Spiegazioni animate e interattive, esercizi

MATEMATICA e GEOMETRIA - ONLINE

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SCRITTURA MATEMATICA

AL PC

Microsoft Office:

- fino a Word 2003: INSERISCI -> OGGETTO -> MICROSOFT

EQUATION 3.0

- da Word 2007: MENU INSERISCI -> EQUAZIONE (pannello SIMBOLI)

OpenOffice:

- dal programma di videoscrittura: INSERISCI -> OGGETTO -> FORMULA

- programma dedicato «Math»

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ALTRI STRUMENTI

https://sites.google.com/site/leggixme/matematica

MateXme

LeggiExcelXme

Programma che permette di calcolare mcm, MCD, numeri

primi, equivalenze. Ha anche la calcolatrice.

È un componente aggiuntivo che permette di

far parlare il foglio di calcolo Excel

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ALTRI STRUMENTI

http://web.tiscali.it/AandA/

Espressioni frazionarie

Programma che permette di inserire un’espressione e di risolverla passo passo

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33 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

ALTRI STRUMENTI

http://web.tiscali.it/AandA/

Programma che permette di inserire un’espressione e di risolverla passo passo

Espressioni aritmetiche

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34 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

ALTRI STRUMENTI

Conta su di me Una linea dei numeri interattiva per familiarizzare con somma e sottrazione

http://www.trainingcognitivo.it/contasudime/

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35 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

ALTRI STRUMENTI

Il più grande Un gioco per capire le frazioni

http://www.trainingcognitivo.it/il-piu-grande-un-gioco-per-

capire-le-frazioni/

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ALTRI STRUMENTI

Mattoncini Lego Per frazioni e potenze

(insegnante newyorkese Alycia Zimmerman)

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https://www.youtube.com/watch?v=fmzg2SplVLM

Tutorial

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38 A.G.I.A.D. Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia

ORA

TOCCA A

VOI!

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ESERCITAZIONE

Provate a:

Formattare un testo

Esplorare le risorse web di matematica: formulari, tavola pitagorica,

linea dei numeri, spiegazioni interattive, ecc.

Trovare esercizi in classe utilizzabili con la Lim

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Bibliografia

• Cornoldi C., De Beni R, Gruppo MT (2015), Imparare a studiare,

Erickson.

• Stella G., Grandi L. (2011), Come leggere la Dislessia e i DSA,

Giunti Scuola

• Mariani L. (2000), Portfolio. Materiali per documentare e valutare cosa

s’impara e come si impara, Zanichelli

• D. Lucangeli (2012), La discalculia e le difficoltà in aritmetica, Giunti

Scuola

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Grazie

dell’attenzione...

e buon lavoro!

Per info e contatti:

[email protected]