Studiju programmas “Uzņēmējdarbība” raksturojumsbsa.edu.lv/programs/pash_uzn2016.doc · Web viewpielietot zināšanas praktiskās pārvaldes darbībās, plānot un regulēt

Pielikums №8

Studiju programmas “Uzņēmējdarbība” raksturojums

2015./2016.māc.g.

Baltijas Starptautiskās akadēmijas

Studiju programmas “Uzņēmējdarbība” pašnovērtējuma

ziņojums2015./2016.māc.g.

Rīga 2016

2. Studiju programmas „Uzņēmējdarbība” raksturojums

2.1. Studiju programmas īstenošanas mērķi un uzdevumi Studiju programmas paredzētie studiju rezultāti

BSA studiju programma “Uzņēmējdarbība” tika izstrādāta atbilstoši Augstskolu likumam, Noteikumiem par profesiju standartiem un Noteikumiem par valsts otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības standartu.

Otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas „Uzņēmējdarbība” mērķi ir saskaņā ar Baltijas Starptautiskās akadēmijas darbības un attīstības ilgtermiņa stratēģijai 2009.-2015.gadam. (APSTIPRINĀTA BSA Senāta sēdē 2009. gada 13.janvārī. Protokols Nr.79/13.01.09) un Baltijas Starptautiskās akadēmijas programmas “Uzņēmējdarbība” stratēģijas redzējumu. Mērķi ir sekojošie:

- Sagatavot speciālistus, kuri spētu vadīt uzņēmējdarbību atbilstoši mūsdienu Latvijas un Eiropas Savienības tirgus prasībām, savā darbā izmantojot jaunākos informatīvo tehnoloģiju sasniegumus ;

- Nodrošināt absolventa teorētisko un praktisko gatavību lēmumu pieņemšanā, risinot konkrētus vadības jautājumus, kas rodas, realizējot uzņēmējdarbību un reālās saimnieciskās operācijas; mārketinga, datu uzskaites un analīzes, finanšu operāciju uzskaites, analīzes un vadības informatīvo atbalsta sistēmu izveidošanā. Nodrošināt absolventa zināšanas uzņēmējdarbības organizatoriski - tiesiskajos aspektos;

- Sagatavot speciālistus, kuri prot izmantot zinātniskās metodes savā profesionālajā un sociālajā darbā, pārzina humanitāro un sociāli - ekonomisko zinātņu pamatteorijas un spēj analizēt sociālas problēmas un procesus;

- Sagatavot speciālistus, kuri var veiksmīgi izmantot savā profesionālā darbībā uzņēmuma resursu plānošanas sistēmas (ERP-sistēmas);

- Sagatavot speciālistus humanitārajās, sociāli - ekonomiskajās, matemātiskajās, vispārizglītojošajās un profesionālajās disciplīnās tādā līmenī, kas absolventiem dod iespējas turpināt mācības maģistratūrā;

- Attīstīt topošajos speciālistos radošu pieeju mācību procesam, lai veicinātu dzīves pozīcijas aktivizāciju, mudinot viņus apgūt jaunas zināšanas.

Studiju programmas mērķi un studiju rezultāti ļauj veidot efektīvu vērtēšanas sistēmu.

Mērķa sasniegšanai programmā ir izvirzīti sekojoši uzdevumi:1. Humanitāro un sociāli - ekonomisko disciplīnu cikla ietvaros:

Sociāli - ekonomiskas domāšanas izveidošana, kura dod iespēju izvērtēt priekšstatus par zinātniskiem, filozofiskiem un reliģioziem pasaules uzbūves uzskatiem, cilvēka dzīves būtību, nozīmi un jēgu, par cilvēces zināšanu formu daudzveidību, zināšanu funkcionēšanas pamatprincipiem mūsdienu sabiedrībā, par garīgām vērtībām, par zinātnes lomas izpratni civilizācijas

attīstībā, un zināšanām par galvenajām psihiskajām funkcijām un to fizioloģiskajiem mehānismiem;

Pilnvērtīgu zināšanu iegūšana un prasme tās izmantot sociālajā analīzē, izpratne par politisko sistēmu un valsts iekārtu nozīmi un lomu sabiedrības dzīvē;

Atbilstošu prasmju un iemaņu iegūšanu, politoloģisko zināšanu teorētisko un praktisko, akseoloģisko un instrumentālo komponentu izdalīšanai;

LR likumdošanas un tiesiskās sistēmas pamatu apgūšana, īpaši, kas saistīta ar uzņēmējdarbību.

2. Matemātisko un dabaszinātņu disciplīnu cikla ietvaros: Varbūtības teorijas metožu un rezultātu izmantošana sociālo, ekonomisko un

tehnoloģisko procesu analīzē; Diskrētās matemātikas metožu izmantošana ekonomisko un sociālo procesu

pētījumos; Izpratnes iegūšana par lineārās un nelineārās programmēšanas jēdzieniem

un metodēm; Datoru uzbūves, lokālo un globālo skaitļošanas tīklu funkcionēšanas

pamatprincipu apgūšana; Algoritmizācijas un programmēšanas pamatu apgūšana, risinot ekonomiskus

uzdevumus; Iemaņu izveidošana darbam ar ofisa tehnisko nodrošinājumu; Iemaņu izveidošana darbam ar funkcionālajām informācijas tehnoloģijām,

orientētām uz uzņēmējdarbības automatizāciju.

3. Vispārizglītojošo disciplīnu cikla ietvaros: Sagatavot studentu tā, lai viņš zinātu un prastu pielietot ekonomiskās

attīstības objektīvās tendences, ekonomisko sistēmu funkcionēšanas likumsakarības, fiskālās, kredītu, naudas, sociālās un investīciju politiku;

Statistiskās informācijas iegūšana un apstrādes metožu apgūšana, mikroekonomiskās tirgus sfēras analīzes metodoloģisko pamatu apgūšana;

Metodoloģisko un organizatoriski - tiesisko menedžmenta aspektu, tirgus segmentācijas principu, metožu un mērķu apgūšana;

Sistēmas analīzes izmantošanas iemaņu apgūšana, intelektuālo informatīvo sistēmu un datu bāžu instrumentālo līdzekļu apgūšana, teksta, grafiskās un datu bāžu instrumentālo līdzekļu apgūšana, reklāmas darba metožu izmantošana sabiedrisko attiecību ietvaros;

ERP-sistēmas iespēju pielietošana firmas materiālo un finanšu resursu vadībā, firmas krājumu un loģistikas ķēdes vadībā, uzņēmuma biznesa darbības analīzē;

Uzņēmumu ārējās ekonomiskās darbības tehnoloģiju apgūšana.

4. Speciālo disciplīnu cikla ietvaros: Zināšanu iegūšana, lai absolvents varētu veikt analītisko un pētniecisko

darbu, izvērtējot sociāli - ekonomisko situāciju, izvēloties konkrētas vadības un informatīvās sistēmas formas;

Mūsdienu sociāli - ekonomiskās diagnostikas metožu apgūšana, informācijas uzkrāšana un apstrāde ar skaitļošanas tehnikas palīdzību;

Profesionālo iemaņu iegūšana vadības, mārketinga, komerciālās darbības un reklāmas jomā uzņēmējdarbības struktūrās;

Informācijas meklēšanas, iegūšanas, sistematizācijas un izmantošanas iemaņu apgūšana, izmantojot datoru tehnoloģijas, kā arī lokālo informatīvo tehnoloģiju izmantošana uzņēmējdarbības struktūras interesēs;

Prasmju un iemaņu gūšana mārketinga instrumentāriju vadīšanā firmas darbības interesēs;

Elektroniskās uzņēmējdarbības vadīšanas tehnoloģiju apgūšana.

Studiju programmas mērķi, uzdevumi un studiju rezultāti ir skaidri, sasniedzami un pārbaudāmi un ir saskaņā ar BSA izvirzītajiem mērķiem un uzdevumiem. Programmai ir izveidota studiju nākotnes vīzija, ir skaidra un tiek īstenota studiju misija, ņemot vērā studējošo, darba devēju un profesionālo organizāciju viedokli. Studiju stratēģija un mērķi ir savstarpēji saskaņoti studiju programmas ietvaros.

“Uzņēmējdarbības” programma aktīvi sadarbojas ar citam augstskolām. Starptautiskā sadarbība tiek īstenota ar sekojošām ārzemju augstskolām:- Eiropas Biznesa skolu grupa (EBSI - European Business School International),- Baltkrievijas Valsts Ekonomikas universitāte,- Lomonosova vārdā nosauktā Maskavas Valsts universitāte,- Varšavas universitāte,- Šillera Universitāte,- Tamperas universitāte (Somija),- Žengžou Normal koledža (Ķīna),- Henanas universitāte (Ķīna),- Sankt-Pēterburgas Valsts universitāte u.c. augstskolas.- Universidad De Alicante (Spānija)- Uniwersytet Rzeszowski (Polija)- Hacettepe Universitesi ( Turcija)- Wyzsza Szskola Administracyjno-spoleczna (Polija)- Akademia Podlaska (Polija)- Rašinova Vysoka (Čehija)- Universite de Bretagne-Sud (Francija)- Instituto Politecnico Da Guarda (Portugālija)

Salīdzinājumā ar citam līdzīgam programmām Baltijas Starptautiskas akadēmijas “Uzņēmējdarbības” programma ļauj studentiem specializēties dažādās biznesa vadības jomās - firmas menedžments, informācijas sistēmas menedžmentā, menedžments mārketinga jomā, transporta uzņēmuma vadība, sporta organizācijas menedžments

2.2. Studiju programmas plāns

Programmas kods 42345augstākās profesionālās izglītības kvalifikācija - uzņēmējdarbības vadītājs

1 kredītpunkts - 40 akadēmiskās stundas.Apmācības ilgums: 4 gadi (pilna laika studijas)

Diploma saņemšanai ir nepieciešams saņemt ne mazāk kā 160 kredītpunktus

BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA

SaskaņotsStudiju daļas prorektore _________________2015.gada "____"_______________

Studiju programma "Uzņēmējdarbība"mācību ilgums - 4gadi; pilna laika studijas,dienas nodaļas.

FM - Firmas menedžments, IS - Informatīvas sistēmas vadībā, SM - Starptautiskais menedžments, BA - Business administration, EBSI - Organizācijas menedžments (EBSI), MM - Mārkētinga menedžments, TUV - Transporta uzņēmuma vadība, SpM - Sporta organizācijas menedžments

Nr. p.k. Kursa nosaukums

Semestri, kredītpunktu skaits

Gal

a pā

rba

ude

1 2 3 4 5 6 7 8 A daļa (Vispārizglītojošie kursi A) - (20 kp) 20 8 5 2 2 2 1

1 Augstākā matemātika 5 2 3 ies/a, eks2 Loģika un retorika 2 2 ies/a3 Psiholoģija 2 2 ies/a4 Informātika 3 3 eks 5 Socioloģija 2 2 eks 6 Filozofija 2 2 eks 7 Pedagoģijas pamati 1 1 ies/a8 Zinātniskā un studiju darba teorija un metodika 0 0.0 9 Tiesību zinātnes pamati un darbas tiesības 3 3.0 ies/a

A1 daļa (Nozares pamatkursi A1) - (36 kp) 36 10 9 6 6 5 0 1 Biznesa svešvaloda 8 4 4 ies/a, eks

1.1 Biznesa angļu valoda 1.2 Biznesa vācu valoda

2 Lietošanas valoda 3 3 ies/a2.1 Biznesa krievu valoda 2.2 Biznesa latviešu valoda

3 Mikroekonomika 3 3 eks 4 Mārketinga komunikāciju tehnologijas 2 2 ies/a5 Projektu vadība 2 2 ies/a6 Makroekonomika 3 3 eks 7 Mārketings 3 3 eks 8 Menedžments 3 3 eks 9 Uzņēmējdarbības ekonomika 3 ` 3 eks

10 Vispārējā statistika un firmas statistika 3 3 eks 11 Varbūtības teorija un matemātiskā statistika 3 3 eks

B daļa (Profesionālās izvēles kursi B (+B1+K )) - (64 kp) 0 3 9 8 9 15 16 0 60

1 Finanses un kredīts 3 3 eks 2 Uzņēmējdarbības tiesības 3 ` 3 eks 3 Ārējās ekonomiskās darbības muitas regulēšana 2 2 eks 4 Risku vadība un apdrošināšana 2 2 ies/a5 Loģistika 2 2 ies/a6 Komerciāli aprēķini elektroniskās tabulās 3 3 eks 7 Inovācijas un jaunievedumi 2 2 ies/a8 Brīvās izvēles kurss I 2 2 ies/a

Sociālais menedžments(FM,SM, BA,TUV,IS,SpM, EBSI) Reklāmas psiholoģija (MM)

9 Brīvās izvēles kurss II (5kp) 5 5

Finanšu grāmatvedība un aplikšana ar nodokliem (FM,SM, BA,TUV,IS,SpM, EBSI) -5kp eks

Grāmatvedības pamati (MM,TUV)- 3kp eks Transporta pakalpojumu tirgus (TUV) - 2kp ies/a Cenu stratēgijas (MM) -2kp ies/a

10 Brīvās izvēles kurss III 2 2 ies/a Sociālas attīstības modelešana(FM,TUV,MM,IS) Starptautiskās bizness (SM, BA, EBSI) Sporta organizācijas PR darbība (SpM)

11 Brīvās izvēles kurss IV 2 2 eks

Datu komercbāzes projektēšana (FM,SM, BA,TUV,MM,SpM, EBSI)

Aparātu līdzekļi un operacionālās sistēmas ( IS) 12 Brīvās izvēles kurss V 2 2 ies/a

Uzņēmuma finanses (FM,IS,EBSI) Sporta organizācijas mārketinga stratēģija (SpM) Sociālais mārketings (MM) Pārvadājumu organizācija un ceļu satiksmes drosība (TUV)

Transnacionālās korporācijas un ekonomiskās savienības (SM, BA)

13 Brīvās izvēles kurss VI 3 3 eks Pasaules ekonomika (FM, SM, BA, EBSI, MM, SpM) Transporta veidu mijiedarbība (TUV)

Algoritmizācijas pamati un ekonomisko uzdevumu programmēšana (IS)

14 Brīvās izvēles kurss VII 3 3 eks Vadības teorija (FM, IS, TUV, MM, EBSI) Sporta menedžments(SpM) Starptautiskais menedžments (SM, BA,)

15 Brīvās izvēles kurss VIII 2 2 ies/a Biznesa komunikācijas (FM) Kross-kultūras starptautiskā biznesā (SM, BA)

Tiesiski un normatīvi aspekti fiziskas kultūras un sportā sistēmā (SpM)

Transporta pakalpojuma kvalitāte (TUV) Saskarsmes ētika(MM) Programmēšana Windows vidē (IS)

16 Brīvās izvēles kurss IX 2 2 ies/a Vadības uzskaite (FM, BA, EBSI, TUV,SpM, MM) Starptautiskie standarti finanšu atskaitēs(SM)

Datu bāzes projektēšana ( IS) 17 Brīvās izvēles kurss X 2 2 ies/a

Ekonomika un finanses sporta organizācijas darbībā (SpM) Firmas komercražošanas darbības stratēģija (IS, BA,SM) Intelektuālā īpašuma tiesību pamati (FM,TUV , MM)

18 Brīvās izvēles kurss XI 2 2 ies/a Valūtas operācijas (FM, SM, BA, SpM, MM) Informatīvās tehnoloģijas transpotā (TUV) Datortīkli un tīklu tehnoloģijas ( IS)

19 Brīvās izvēles kurss XII 2 2 eks Stratēģiskais menedžments (FM, MM) Sporta sponsorēšana (SpM) Pārvalde transporta procesos (TUV) Ārvalstu nodokļu sistēmas (SM, BA, EBSI) Informācijas tehnoloģiju tirgus mārketings (IS)

20 Brīvās izvēles kurss XIII 2 2 ies/a Personāla vadība (FM, SM, BA, EBSI,SpM) Optimālā uzņēmējdarbības vadība (IS,TUV) Cenu stratēģijas(MM)

21 Brīvās izvēles kurss XIV 2 2 ies/a Korporācijas vadība (FM, IS, MM, SpM,TUV) Uzņēmuma ārējas ekonomiskas darbības vadība (SM)

22 Brīvās izvēles kurss XV 2 2 eks

Informācijas tehnoloģijas menedžmentā (FM, SM, BA, EBSI, TUV, SpM, MM)

Informācijas uzņēmējdarbības pamati (IS) 23 Brīvās izvēles kurss XVI 2 2 ies/a

Jauna uzņēmuma izveide un vadība (FM, IS,TUV,SpM, MM) Starptautiskās finanses (SM, BA)

24 Brīvās izvēles kurss XVII 2 2 ies/a Informācijas sistēmas projektēšana (IS)

Kvantitatīvās vadības lēmumu pieņemšanas metodes (FM, SpM,MM)

Standartizācija un kvalitātes pārvalde (TUV) Eiropas tiesības (SM, BA, EBSI)

25 Brīvās izvēles kurss XVIII 2 2 ies/a Ekonomikas procesu modelēšana (IS, SM, BA, EBSI, MM) Transportlīdzekļi un sistēmas (TUV) Firmas finanšu vadība (FM,SpM)

26 Brīvās izvēles kurss XIX 2 2 ies/a Starptautiskais mārketings (FM,TUV,SpM, BA,MM) Informācijas tiesību pamati (IS) Kursa darbi K - (3 kp) + + +

1 Kursa darbs I (FM, IS, SM, BA, EBSI, FinM, MM, TUV, SpM) + + ies/a

1.1 Kursa darbs. Komerciāli aprēķini elektroniskās tabulās (FM, SM, BA, EBSI, FinM, MM, TUV, SpM)

1.2 Kursa darbs. Informātika I (FM, SM, BA, EBSI, FinM, MM, TUV, SpM)

1.3 Kursa darbs. Makroekonomika (FM, SM, BA, EBSI, FinM, MM, TUV, SpM) 1.4 Kursa darbs. Mārketinga komunikāciju tehnologijas

1.5 Kursa darbs. Mikroekonomika (FM, SM, BA, EBSI, FinM, MM, TUV, SpM)

1.6 Kursa darbs.Mārketinga komunikāciju tehnologijas(FM, SM, BA,

EBSI, FinM, MM, TUV, SpM)

1.7 Kursa darbs. Tekstu un grafiskās informācijas apstrādes tehnoloģijas (IS)

2 Kursa darbs II (FM, IS, SM, BA, EBSI, FinM, MM, TUV) + + ies/a

2.1 Kursa darbs. Algoritmizācijas pamati un ekonomisko uzdevumu programmēšana (IS)

2.2 Kursa darbs. Aparātu līdzekļi un operacionālās sistēmas

2.3 Kursa darbs. Finanšu grāmatvedība un aplikšana ar nodokliem

2.4 Kursa darbs. Datu komercbāzes projektēšana (FM,SM, BA,TUV,MM,SpM, EBSI)

2.5 Kursa darbs. Loģistika (FM, IS, EBSI, FinM, MM, TUV) 2.6 Kursa darbs. Mārketings 2.7 Kursa darbs. Menedžments 2.8 Kursa darbs. Pasaules ekonomika (FM, SM, BA, MM)

2.9 Kursa darbs. Pārvadājumu organizācija un ceļu satiksmes drošība

2.10 Kursa darbs. Sociālās attīstības modelēšana 2.11 Kursa darbs. Starptautiskais bizness 2.12 Kursa darbs. Uzņēmējdarbības ekonomika 2.13 Kursa darbs. Uzņēmējdarbības tiesības 2.14 Kursa darbs. Uzņēmuma finanses

3 Kursa darbs III (FM, IS, SM, BA, EBSI, FinM, MM) + + ies/a3.1 Kursa darbs. Ārvalstu nodokļu sistēmas 3.2 Kursa darbs. Finanses un kredīts

3.3 Kursa darbs. Firmas komercražošanas darbības stratēģija (IS,

SM) 3.4 Kursa darbs. Informācijas tehnoloģijas menedžmentā

3.5 Kursa darbs. Intelektuālā īpašuma tiesību pamati (FM, FinM, MM) 3.6 Kursa darbs. Komerciālo datu bāzes projektēšana (IS, MM) 3.7 Kursa darbs. Kross-kultūra starptautiskā biznesā 3.8 Kursa darbs. Optimālā biznesa vadība (IS) 3.9 Kursa darbs. Personāla vadība (FM, BA, EBSI, FinM, MM)

3.10 Kursa darbs. Projektu vadība 3.11 Kursa darbs. Sociālais menedžments 3.12 Kursa darbs. Starptautiskais menedžments (SM, BA, EBSI) 3.13 Kursa darbs. Stratēģiskais menedžments (FM, FinM, MM) 3.14 Kursa darbs. Vadības teorija (FM, IS, FinM, MM) 3.15 Kursa darbs. Vadības uzskaite (FM, SM, BA, EBSI, FinM, MM) 3.16 Kursa darbs. Valūtas operācijas (FM, SM, BA, EBSI, FinM, MM) 3.17 Kursa darbs. Vispārējā ekonomiskā statistika 3.18 Kursa darbs. Windows programmēšana (IS) 3.19 Kursa projekts. Datortīkli un tīklu tehnoloģijas (IS)

C daļa (Brīvās izvēles kursi C) - (4 kp) 2 2 1 1 61 Brīvās izvēles kurss I 2 ies/a Audivizuālā komunikācija Biznesa ētika

Estētika Latvijas ekonomika Sociālās psiholoģijas treniņš

2 Brīvās izvēles kurss II (FM, IS, SM, BA, EBSI, MM, TUV, SpM) 2 ies/a Eiropas valstu sabiedrība un kultūra ES tirgus apgrozījuma tiesiskā regulēšana Biznesa un varas sadarbības teorija un prakse

Komercdokumentācija un lietišķā saskarsme (angļu val.) (FM,

SM, BA, EBSI) Kultūra un sabiedrība (vācu valoda) Pasaules kultūras vēsture Mārketinga pētījumi (MM)

3 Brīvās izvēles kurss III (FM, SM, BA, EBSI) 1 ies/a Komercakti ES likumu sistēmā Konfliktoloģija Tirdzniecības tehnoloģijas pasaules tirgos Sporta mākretinga menedžments

4 Brīvās izvēles kurss IV (MM) 1 ies/a Ģeopolitikas pamati Kontrolings Kredītu menedžments Opcijas tirgus tehnoloģijas (angļu valodā)

Darba un ugunsdrošības pamati 0 P daļa (Prakse P (+P1)) - (26 kp) 2 2 2 2 3 3 4 8 26 79. Mācību prakse I 2 ies/a 80. Mācību prakse II 2 ies/a 81. Prakse darba vietā I 2 ies/a 82. Prakse darba vietā II 2 ies/a 83. Ražošanas prakse I 3 ies/a 84. Ražošanas prakse II 3 ies/a Pirmsdiploma prakse P1 - (12 kp) 4 8 85. Pirmsdiploma prakse 4 8 aizst G daļa (Valsts pārbaudījums G) - (10 kp) 12 86. Diplomdarbs 12 aizst Kopā - (160 kp) 20 19 21 20 20 20 20 20 160

Programmas direktors prof. V.Streļčonoks

2.3. Studiju kursu un studiju moduļu apraksti

STUDIJU KURSA APRAKSTS

1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Loģika. Angļu valodā: Logic

2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.

1. Studiju programmas nosaukums: Otrā līmeņa profesionālās augstākāsizglītības programmas “ Uzņēmējdarbība”

2. Kredīt punkti: 2 KP 3. Kursa mērķis:

dot iespēju lietot cilvēka domāšanas likumsakarības apzināti, analizēt savus un citus prātojumus, novērtēt to loģisko pareizību vai kļūdainību un līdz ar to atšķirt patiesību no maldiem.

5. Kursa uzdevumi:prast lietot loģikas likumus, paņēmienus un operācijas praksē-prātojuma procesā. Lai iegūtu šādas iemaņas, jāvingrinās loģikas uzdevumu risināšanā.

6. Kursa saturs.

1. Loģikas priekšmets 2. Jēdziena vispārīgais raksturojums 3. Attiecības starp jēdzieniem 4. Jēdzienu iedalīšana 5. Jēdzienu definēšana 6. Spriedumu vispārīgs raksturojums 7. Vienkāršais atributīvais spriedums 8. Salikti spriedumi un to patiesuma nosacījumi 9. Tāpatības likums 10. Pretrunas likums 11. Trešā izslēgtā likums 12. Pietiekamā pamata likums 13. Tiešie deduktīvie slēdzieni 14. Kategoriskais siloģisms 15. Deduktīvie slēdzieni ar saliktām premisām 16. Induktīvie slēdzieni 17. Analoģija 18. Pierādījums

7. Prasības klausītājiem: eksāmens. 8. Literatūra:

1. Афанасьева О.В. Логика: Учебное пособие – Москва, 2010. 2. Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкевич В.И. Логика. – Минск, 2001. 3. Гетманова А.Д. Логика: Углубленный курс - М.: Высшая школа, 2008. 4. Мигунов А.И., Микиртумов И.Б., Федоров Б.И. Логика – Москва, 2011. 5. Vedins I. Loģika – 2009. 6. Hannan M. Logics of organization theory - 2007


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: MikroekonomikaAngļu valodā: Microeconomics

2. Studiju kursa līmenis:Profesionālā studiju programma

3. Studiju programmas nosaukums:Otrās augstākās profesionālās izglītības programma “Uzņēmējdarbība”.

4. Kredītpunkti: 3 KP5. Kursa mērķis:

Dot studentiem kompleksu priekšstatu par ekonomikas funkcionēšanu saimniecisko vienību (firmu, indivīdu) līmenī, īpaši akcentējot firmas efektīvas darbības problēmas tirgus konkurences apstākļos.

7. Kursa uzdevumi: pamatzināšanas, ko studenti iegūst no mācību disciplīnas: pieprasījuma un piedāvājuma teorija; patērētāju rīcības teorija; ražošana un ražošanas izmaksas; tirgus konkurences modeļi. pamatprasmes, ko iegūst studenti: analizēt tirgus līdzsvara modeli; noskaidrot pieprasījuma un piedāvājuma faktorus; veikt ražošanas izmaksu aprēķinus un analīzi; risināt peļņas maksimizācijas (vai zaudējumu minimizācijas) uzdevumus. papildinošās disciplīnas: ekonomikas teorijas pamati.

8. Kursa saturs:1.Ievads mikroekonomikā2.Cena un derīgums3.Pircēja rīcības teorija4.Preču ražošana5.Ieņēmumi no realizācijas un ražošanas izmaksas6.Uzņēmēja darbība pilnīgas konkurences apstākļos7. Ražošanas faktoru tirgus daba8. Kapitāla tirgus

9. Prasības klausītājiem: eksāmens10. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.11. Literatūra:1. Пиндайк С., Рубинфельд Л. Микроэкономика /пер. с англ./ - СПб: Питер, 2002.

– 608 с.2. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. Пер. с англ. –М.: Дело, 2000.3. Макконнелл К. Р., Брю С.Л. Экономикс. 14-изд. Пер. с англ. –М.: ИНФРА-М,

20034. Юданов А.Ю., Грязнова А.Г. Микроэкономика. Практический подход

(Managerial Economics) М. КноРус – 2011. – 704 с.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: MakroekonomikaAngļu valodā: Macroeconomics




Disciplīnas studēšanas mērķis ir sniegt studentiem zināšanas par ekonomikas attīstības likumsakarībām makrolīmenī (tautsaimniecības mērogā), par valsts ekonomiskās politikas mērķiem un instrumentiem.

6. Kursa uzdevumi: Pamatzināšanas, kuras studenti iegūst no mācību disciplīnas. Mācību kursā tiek detalizēti izpētīts: makroekonomisko rādītāju sistēma; ekonomikas cikliska attīstība un makroekonomikas līdzsvara modeļi; fiskālā politika; naudas apgrozība un monetārā politika.Pamata prasmes, kuras iegūst studenti. Lietot galvenos makroekonomiskus rādītājus, novērtēt to izmaiņas tendences; orientēties makroekonomiskās politikas jautājumos.

7. Kursa saturs:1. Ievads makroekonomikā. 2. Mikroekonomikas, makroekonomikas pamati.3. Dž. M. Keinsa makroekonomiskais līdzsvara modelis.4. Ekonomiska augšana.5. Cikls.6. Inflācija un bezdarbs.

8. Prasības klausītājiem: eksāmens9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā10. Literatūra:

1. Latvijas Republikas Ekonomikas ministrija, 2004. – www.em.gov.lv2. Bikse V. Makroekonomika. Tālmācības kurss. – R.: SIA „Izglītības soļi”, 2003. –

313 lpp.3. Bikse V. Makroekonomika. Rīga, Izglītības soļi, 2003. – 314 lpp.4. Агапова Т.А., Серёгина С.Ф. Макроэкономика / Учебник МГУ им. М.В.

Ломоносова / Под ред. д.э.н. А.В. Сидоровича – 4-е изд. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2001. – 448 с.

5. Бункина М.С., Семёнов А. М., Семёнов В. А. Макроэкономика. Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ДИС, 2000. – 512 с.

6. Макроэкономика. (Программы, тесты, задачи, решения) / Под общей редакцией Л.С.Гребнёва. – М.: ГУ-ВШЭ, 2000. – 120с.

http://www.lem.gov.lv/

7. Селищев А. С. Макроэкономика. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 448с. – (Серия «Базовый курс»).

8. Макроэкономика – www.iet.ru/mipt/2/schedule/curs_macro.htm9. Макроэкономика – www . aup / ru 10. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. 14-е изд. Пер. С англ. –М.: Инфра –

М, 2003


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā:Nodokļi un aplikšana ar nodokļiemAngļu valodā: Taxes and taxation



4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa autors: doc. T.Andrejeva6. Kursa mērķis:

Iepazīstināt studentus ar Latvijas Republikas nodokļu sistēmu.7. Kursa uzdevumi: sniegt zināšanas par LR nodokļu sistēmu un to vēsturi; zpētīt pamatnodokļu aprēķināšanas noteikumus;8. iemācīt uzņēmējdarbībā pielietot likumus par nodokļiem, kuri darbojas LR pēc

1995. gada reformas.9. Kursa saturs:

Nodokļu aplikšanas teorija un prakse. Latvijas Republikas nodokļu likumdošanas sistēma pēc 1995. gada

reformas. Latvijas Republikas likums “Par nodokļiem un nodevām” Latvijas Republikas likums “Par muitas nodokli un nodevām” Latvijas Republikas likums “Par akcīzes nodokli” Latvijas Republikas likums “Par pievienotās vērtības nodokli” Latvijas Republikas likums “Par nekustamā īpašuma nodokli” Latvijas Republikas likums “Par dabas resursu nodokli” Latvijas Republikas likums “Par valsts sociālo apdrošināšanu” Latvijas Republikas likums “Par iedzīvotāju ienākuma nodokli” Latvijas Republikas likums “Par uzņēmumu ienākuma nodokli” Latvijas Republikas likums “Par loterijām un azarta spēļu nodokli un

nodevām”10. Prasības klausītājiem: eksāmens11. Kurss tiek pasniegts krievu valodā12. Literatūra:1. Иванов Ю.Б., МайбуровИ.А., Агарков Г.А. Налоговые реформы. Теория и

практика – М.: ЮНИТИ, 2010. – 463 с.

http://www.aup/ru

http://www.iet.ru/mipt/2/schedule/curs_macro.htm

2. Кетнерс К., Лукашина О. Налоги в Европейском Союзе и Латвии. Сравнительный анализ и практические рекомендации. Рига: SIA Merkūrijs Lat., 2008. – 277 с.

3. Лукашина О. Учебно-методическое пособие по изучению налогового законодательства. «Biznesa informācijas birojs». Рига, 2010. – 110 с.

4. Майбуров И.А. Теория и история налогообложения. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 495 с.

5. Налоги и налогообложение. Издание 4: под ред. И.А. Майбурова. – М.: ЮНИТИ, 2010. – 559 с.

6. Налоговая политика. Теория и практика. Под ред. Майбурова И.А. – М.: ЮНИТИ, 2010. -520 с.

7. Пансков В.Г. Налоги и налогообложение. Теория и практика: Учебник для вузов.- М.: Юрайт, 2010. – 680 с.

8. Corporate Taxes 2001-2002. Pricewaterhouse Coopers, 2002. 9. Individual Taxes 2001-2002. Pricewaterhouse Coopers, 2002.10. Social Security Programs Throughout the World: Europe, 2010.11. Andrejeva V., Ketners K. Valsts ieņēmumu teorijas pamati – Rīga, RTU, 2007.12. Sandmo A. The theory of tax evasion: A retrospective view. Norwegian School of

Economics and Business Administration. 2004 г.

Papildliteratūra1. Закон ЛР «О налогах и пошлинах».2. Закон ЛР «Об акцизном налоге».3. Закон ЛР «О налоге на добавленную стоимость».4. Закон ЛР «О налоге на недвижимую собственность».5. Закон ЛР «О налоге на природные ресурсы».6. Закон ЛР «О государственном социальном страховании».7. Закон ЛР «О подоходном налоге с населения». 8. Закон ЛР «О подоходном налоге с предприятий».9. Закон ЛР «О пошлине и налоге на лотереи и азартные игры».10. Закон ЛР «0 налоге на легковые автомобили и мотоциклы».11. Закон ЛР «О налоге на электроэнергию».12. Закон ЛР «О налоге с микропредприятий».13. Закон ЛР «О налоге на эксплуатацию транспортного средства и налоге на

легковые транспортные средства предприятий».


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Augstākā matemātika Angļu valodā: Higher mathematic


3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības programma “Uzņēmējdarbība”.

4. Kredīt punkti: 5 KP5. Kursa mērķis:

Augstākās matemātikas kursa mērķis ir, lai ekonomikas studenti apgūtu ekonomisko procesu un situāciju matemātisko modeļu matemātiskās analīzes tehnoloģijas.

6. Kursa uzdevumi:Beidzot kursu, sudentiem jāzin:- matemātiskās analīzes galvenie principi un metodes;- tipveida uzdevumu atrisināšana:

- lineārajā algebrā- diferenciālrēķinos un integrālrēķinos- lineāro vienādojumu un to sistēmu teorijā

- studentiem jāmāk realizēt augstākminēto algebras un matemātiskās analīzes uzdevumu risināšanas algoritmi;

- jāmāk novērtēt iegūto risinājumu kvalitāte un dot tiem matemātisko interpretāciju;

- aptuveni novērtēt skaitlisko rezultātu vai iegūtās funkcionālās atkarības raksturu;

- studentiem jābūt priekšstatam par ekonomiskās realitātes matemātiskās modelēšanas nozīmi un praktiskajām iespējām.

7. Kursa saturs.1. Matemātiskās loģikas un kopu teorijas elementi2. Lineārās algebras elementi3. Diferenciālrēķini4. Funkcijas ar vairākiem mainīgajiem5. Integrālvienādojumi6. Rindas7. Diferenciālvienādojumi8. Skaitļojamās matemātikas un skaitļu metožu elementi

8. Prasības klausītājiem: eksāmens un ieskaite9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.

10.Literatūra:

1. Нарусберг В.Л., Шарапов В.Д., Жуковская Е.В., Каган-Барский. Высшая математика: Ч.1 и 2. Курс-конспект лекций.-Рига, 2007.2.Гринглаз Л., Копытов Е. Высшая математика для экономистов: Ч.1 и 2 (с примерами решения задач на компьютере): Учеб. пособие. - Рига, 2003.

3.Высшая математика для экономистов: Учебник для вузов / Н.Ш. Кремер, Б.А. Путко, И.М. Тришин, М.Н. Фридман; под ред. проф. Н.Ш. Кремера. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2000.4. Шарапов В.Д., Жуковская Е.В. Методические рекомендации к выполнению домашних заданий по дисциплине «Высшая математика» с использованием персонального компьютера. Часть I. Линейная алгебра. - Рига, 2003.

Papildliteratūra

1. Красс М.С., Чупрынов Б.П. Основы математики и ее приложения в экономическом образовании: Учеб.- М.: Дело, 2000.

2. Общий курс высшей математики для экономистов: Учебник / Под ред. В.И. Ермакова. - М.: ИНФРА-М, 2000.

3. Практикум по высшей математике для экономистов: Учеб. пособие для вузов / Кремер Н.Ш., Тришин И.М., Путко Б.А. и др.; Под ред. проф. Н.Ш. Кремера. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

4. Солодовников А.С., Бабайцев В.А., Браилов А.В. Математика в экономике: Учебник: В 2-х ч. Ч.1 - М.: Финансы и статистика, 2000.


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Latviešu valoda. Angļu valodā: Latvian language

2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības

programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredīt punkti: 3 KP5. Kursa mērķis:

attīstīt un pilnveidot studentu latviešu valodas kā otrās valodas lietošanas prasmi, spējot sarunāties, veidot sakarīgu stāstījumu un pareizi noformēt dokumentus, kā arī citus rakstveida darbus.

6. Kursa uzdevumi: uz konkrētu Latvijas kultūras un vēstures tēmu pamata attīstīt

studentu māku izteikt savas domas, veidot stāstījumu, izceļot svarīgāko.

apgūt ekonomikai nepieciešamo leksiku, strādājot ar speciāliem tekstiem.

7. Kursa saturs.1. Latvijas ievērojamākie mākslinieki2. Sadzīves kultūra3. Sports Latvijā4. Mūzikas dzīve Latvijā5. Latvijas ievērojamākie zinātnieki6. Tautas dzīves gudrība latviešu folklorā

7. Dziesmu svētki Latvijā8. Veselīgs dzīves veids 9. Svētki un svētku tradīcijas Latvijā10. Dabas aizsardzība Latvijā11. Tirgus mehānisma pamatelementi12. Ekonomiskā krīze- pazīmes, iemesli un pārvarēšanas iespējas13. Bankas funkcijas. Valsts un komercbankas14. Čeku grāmatiņa un norēķini ar čekiem15. Brīvās ekonomiskās zonas16. Valsts prezidenta statuss17. Speciālā leksika: Menedžments un menedžera

profesijas aktualitāte mūsdienās. Menedžera darbam nepieciešamās

zināšanas un rakstura īpašības. Mārketings kā uzņēmējdarbības

filosofija. Mārketings kā cilvēka darbības

veids. Galvenie tirgus veidi. Mārketinga izmantošanas mērķi. Preču klasifikācija. Prece kā vajadzību apmierināšanas

līdzeklis. Galvenie reklāmas izplatīšanas veidi. Reklāma Latvijas Republikā. Protokola vispārīgs raksturojums un

tā nozīme starptautiskās attiecībās. Vizītkartes loma lietišķo kontaktu

nodibināšanā un uzturēšanā. Lietišķa cilvēks kultūras līmeņa

aspekts – ģērbšanās stils. Saskarsmes rezultāts ar cilvēkiem –

saruna pa telefonu. Dāvanas mērķis biznesā. Pastkartīšu sūtīšana un apmaiņa,

vēstules un sarakste. Pieņemšanas un prezentācijas. Ielūdzamo personu saraksts,

ielūgumi un to izsūtīšana, atbilde uz ielūgumu. Lietišķie kontakti un sarunas. Labas uzvedības normas. Kas ir labs imidžs.

8. Prasības klausītājiem: ieskaite, eksāmens.9. Kurss tiek pasniegts latviešu valodā.10.Literatūra:

1. R.Kvelde, G.Matule. „Rakstīsim latviski bez kļūdām”. Rīga: „Zvaigzne”, 2004.g.2. G.Libermanis. „Nauda, informācija, valūtas kurss”. R., 2005.g. „Ekonomists”.3. В.Гружане, А.Еча, В.Спрогис. «Грамматика латышского языка» краткий

справочник. Rīga: „Zvaigzne”4. Tekstu, uzdevumu un testu krājums ekonomikā. Rīga, 2001. g., BKI. Sastādītāja

T.Kvjatkovska5. „Ekonomikas pamati”. Mācību līdzeklis. Rīga: „Jumava”


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Varbūtības teorija un matemātiskā statistika. Angļu valodā: Probability theory and mathematic statistics.




disciplīnas “Varbūtības teorija un matemātiskā statistika” studēšanas mērķis ir ekonomikas studentu tāda sagatavošana, lai viņi spētu izmantot praktiskajā darbā mūsdienu analīzes un ekonomiskās informācijas statistiskās apstrādes līdzekļus.

6. Kursa uzdevumi:Pēc disciplīnas apgūšanas studentiem ir jāprot: varbūtības un statistiskās analīzes galvenie principi; svarīgākie jēdzieni un varbūtības teorijas un matemātiskās statistikas metodes; formulēt varbūtības teorijas vai matemātiskās statistikas valodā vienkāršas ekonomiskās informācijas apstrādes tipveida uzdevumus; risināt noformulētos uzdevumus ar varbūtības teorijas un matemātiskās statistikas metodēm; jābūt priekšstatam par ekonomiskās informācijas statistiskās apstrādes uzdevumiem un mērķiem; jābūt priekšstatam par statistiskās analīzes datu saturiskās analīzes paņēmieniem.

7. Kursa saturs.1. Gadījuma notikumi. Nosacītā varbūtība.Izmēģinājumu virknes2. Gadījuma lielumi. Sadales funkcijas un gadījuma lielumu skaitliskie raksturojumi3. Varbūtības teorijas galējās teorēmas. Gadījuma argumenta funkcija4. Izvēles metode. Sadales parametru statistiskais novērtējums. Konfidenciālie intervāli. Izvēles novērojumu rezultātu matemātiskā apstrāde. Mazāko kvadrātu metode5. Hipotēžu par empīrisko sadalījumu parametriem statistiskā pārbaude. Pīrsona piekrišanas kritērijs6. Korelācijas analīzes elementi. Pāru lineālā korelācija. Nelineālās un vairāku korelāciju jēdziens

8. Prasības klausītājiem: eksāmens.9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.10.Literatūra:

1. Бережная Е.В., Бережной В.И. Математические методы моделирования экономических систем: Учеб. пособие. - М.: Финансы и статистика, 2001.

2. Общий курс высшей математики для экономистов: Учебник. / под ред. В.И. Ермакова. - М.: ИНФРА - М, 2000.

3. Карлов А.М. Теория вероятностей и математическая статистика для экономистов: Учебное пособие – Москва, 2011.

4. Колемаев В.А., Калинина В.Н. Теория вероятностей и математическая статистика: Учебник – Москва, 2009

5. Ричард Томас Количественные методы анализа хозяйственной деятельности./ Пер. с англ. - М.: Издательство «Дело и сервис», 2000.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: MārketingsAngļu valodā: Marketing




Sniegt studentiem zināšanas par mārketinga pamatjēdzieniem un mūsdienu koncepcijām

6. Kursa uzdevumi: pamatzināšanas, ko studenti iegūst no mācību disciplīnas: pieprasījuma un piedāvājuma

teorija; patērētāju rīcības teorija; ražošana un ražošanas izmaksas; tirgus konkurences modeļi.

21

pamatprasmes, ko iegūst studenti: analizēt preču, sadales un cenu politiku; veikt mārketinga pētījumu; organizēt mārketinga darbību uzņēmumā.7. Kursa saturs:

1. Marketinga mūsdienu koncepcija.2. Mārketings sākas ar vajadzību noteikšanu.3. Preču politika.4. Sadales politika.5. Cenu politika.6. Komunikācijas politika.7. Mārketinga vadība.


1. Акулич И. Л. Маркетинг. Учебное пособие. - Рига, БРИ, 2001,-396 с.2. Алексунин В. А. Международный маркетинг: Учебное пособие. 2-е изд.-М.: Издательский дом «Дамков и Ко», 2001. – 160с.3. Басовский Л. Е. Маркетинг: Курс лекций. – М.: Инфра – М. 1999. – 219с.4. Голубков Е. П. Маркетинговые исследования: теория методология и практика. Учебник. -3-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство «Финпресс», 2003 – 496с.5. Котлер Филипп, Армстрнг Гари, Сондерс Джон, Вонг Вероника. Основы маркетинга: Пер. с англ. – 2-е европ. изд. – М.; СПб.; К.: Издательский дом «Вильямс», 1999. – 1152с.6. Малхотра, Нэреш К. практическое руководчтво, 3-е издание.: Пер. с англ. – М.:Издательский дом «Вильямс», 2003. – 960с.7. Капон Н., Колчанов В., Макхалберт Дж. Управление маркетингом: Учебник для вузов/ Пер. С англю под ред. В.Б.Колчанова. – СПб.:Питер, 2010. – 832. с.: ил. – (Серия «Классический зарубежный учебник»)


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Grāmatvedības pamatiAngļu valodā: Basics of accounting




Iepazīstināt ar grāmatvedības uzskaites teorijas konceptuālajiem pamatiem.

Iemācīt studentus izmantot finanšu atskaišu sastādīšanas metodes un sastādīt finansu pamatatskaites: bilanci, atskaiti par peļņu - zaudējumiem, naudas plūsmas atskaiti.

6. Kursa uzdevumi:

22

Apgūt grāmatvedības uzskaites teorijas konceptuālos pamatus, grāmatvedības uzskaites īstenošanas metodes, grāmatvedības normatīvos dokumentus un iemācīties veikt finansu pamatrādītāju (uzņēmuma līdzekļi, pašu kapitāls, ienākumi un izdevumi) uzskaiti.

7. Kursa saturs:1. Ievads grāmatvedībā2. Grāmatvedības uzskaites politika3. Ienākumi un zaudējumi no grāmatvedības uzskaites viedokļa4. Grāmatvedības uzskaites organizēšanas formas5. Naudas līdzekļu uzskaite6. Ilgtermiņa ieguldījumu uzskaite7. Krājumu uzskaite8. Norēķinu ar debitoriem uzskaite9. Pašu kapitāls10. Uzkrājumi11. Norēķinu ar kreditoriem uzskaite12. Naudas plūsma13. Uzņēmuma gada atskaite


Normatīvie akti1. Закон Латвийской Республики «О бухгалтерском учёте».2. Закон Латвийской Республики «О годовых отчётах предприятий».3. Кабинет министров Латвийской Республики Правила № 243 «Правила о ведении и

организации бухгалтерского учёта».4. Кабинет министров Латвийской Республики Правила № 244 «Правила учета кассовых

операций».5. Латвийские стандарты финансовой отчетности: Часть 1. «Подготовка финансовых

отчетов», Часть 2. «Запасы», Часть 7. «Отчет о денежном потоке», Часть 8. «Прибыль и убытки»

Literatūra

1. Введение в бухгалтерский учёт / Ольга Праварне/ Jānis Rozes apgāds, Rīga 20012. Grigorjeva R. Gramatvedības pamati. – Jelgava: LLU, 2002. – 88 lpp.3. Сапожникова Н.Г. Бухгалтерский учет. – КноРус, М – 2011 - 427.с.4. Ефремова Т.М., Кольцова Т.А., Кузьменко О.А. . Бухгалтерский учет . – КноРус,

М – 2010 – 184.с. 5. Бархатов А.П. Бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности: учебное

пособие. М. : Дашков и К – 2010 – 308с.


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Angļu valoda Angļu valodā: The English language

23


programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 8 KP5. Kursa mērķis:

attīstīt un pilnveidot studentu angļu valodas prasmi, spējot sarunāties, veidot sakarīgu stāstījumu un pareizi noformēt dokumentus, kā arī citus rakstveida darbus.

6. Kursa uzdevumi: attīstīt studentu māku izteikt savas domas, veidot

stāstījumu, izceļot svarīgāko. apgūt nepieciešamo ekonomisko leksiku, strādājot ar

speciāliem tekstiem.

7. Kursa saturs.1. Functional exponents.2. Grammar / Structures in Detail3. Themes for vocational domains. Scientific management. The quality of working life. Decision-making. Top management-planning and strategy. Goal setting. The mangement of time. Motivation. Performance appraisel. Centralisation or decentralisation. Communications. Leadership. Cheques and Bancer's cards. Accounts. Loans and borrowings. Lending in international trade. References and bank guarantees in international trade. Paynents in international trade.. Customs and banks. Microcomputer and microprocessor designe. The basic principles of programming stage in programming. Management in multinationals. Social responsibility. The factory and the firm. People and jobs. The daily routine. Organising a one-day coference. Making a product presentation.

24

Discovering a new market. Researching the market. Planning. An overseas contract. Money. Micro and macroeconomics. Law of Contract. Programming languages. The concept of PR. Four Public Relations models. Elements of Public Relations management . PR and government relations. Press releases. Using radio and TV. PR advertising. Financial PR. Supply and demand.

8. Prasības klausītājiem: eksāmens un ieskaite9. Kurss tiek pasniegts angļu valodā.

10.Literatūra:1. “Headway” ( intermediate ) Students book Workbook John & Liz Soars, Oxford University

Press, 20002. “Headway” ( upper - intermediate ) Students book Workbook John & Liz Soars, Oxford

University Press, 20043. Advertising and the Promotion Industry. Maggse Jo St. John. Prentice Hall, 1994

Supplementary exercises, 19974. Jarget vocabulary. Penguin Books, 19955. Just English ( English for lawyers ), T. Shishkina, Moscow, 19966. Keys to management. David Cotton. Longman, 19967. Law and Business.S. Shushinskaya, Moscow, 19998. We are in business.Susan Norman. Longman.


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Filosofija. Angļu valodā: Philosophy



25

sniegt studentiem priekšstatu par filosofijas izziņas spcifiku; arī iepazīstināt ar dažādiem filosofijas novirzieniem, kas saistīti ar cilvēka eksistences un dzīves fundamentālo problēmu analīzi.

7. Kursa uzdevumi:iepazīstināt studentus ar klasiskās filosofijas problemātiku, iemācīt operēt ar filosofijas jēdzieniem un kategorijām, sniegt priekšstatu par filosofijas vēsturi, par mūsdienu filosofijas problēmām.

8. Kursa saturs.

1. Antīkā filosofija: sengrieķu filosofijas vispārējs raksturojums2. Viduslaiku filosofija: vispārējs raksturojums3. Renesanses filosofija: vispārējs raksturojums4. Metodes problēma Jauno laiku filosofijā un zinātnē; filosofijas funkciju izmaiņas5. Kanta filosofija6. Pēckanta perioda vācu ideālistiskā filosofija7. Mūsdienu filosofijas virzieni un kustības8. Cilvēka fenomens un viņa izpētes problēma9. Cilvēka problēma filosofijas un zinātnes vēsturē10. Bioloģiskā un sociokultūras problēma cilvēkā11. Bioloģiskā un sociokultūras vienotība cilvēkā12. Cilvēka koncepcija eksistenciālajā filosofijā13. Personība un raksturs14. Jaunrades problēma15. Metodes problēma, metodes teorijas ģenēze

9. Prasības klausītājiem: eksāmens.10.Kurss tiek pasniegts krievu valodā.11.Literatūra:

1. Алексеев П.В.: История философии: Учебное пособие – Москва, 2010.2. Алексеев П.В.: Философия 4-е издание: Учебник – Москва, 2010.3. Бучило Н.Ф.: История и философия науки. Учебник – Москва 2011.4. Канке В.А.: Философия менеджмента: Учебник для студентов высших учебных

заведений – Москва, 2010.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Uzņēmējdarbības ekonomikaAngļu valodā: Economic in business activities


26



Iegūt zināšanas par īpašnieka intelektuālās darbības materiālo vērtību galvenajiem nolikumiem un kā šīs materiālās vērtības tiek izmantotas uzņēmējdarbības vadīšanā.

6. Kursa uzdevumi: Studentiem jāzina uzņēmējdarbības ekonomiskais potenciāls, kapitāla pārvaldes paņēmieni un metodes; Studentiem jāprot pielietot dažādus paņēmienus un metodes risinot jautājumus dažādās uzņēmējdarbības sfērās;

7. Kursa saturs:1. Kursa priekšmets un uzdevumi2. Uzņēmējdarbība un ekonomiskā vide3. Uzņēmējdarbības ekonomiskais potenciāls4. Kapitāla pārvaldes ekonomiskie procesi uzņēmējdarbības finansu jomā5. Uzņēmējdarbība un Venčera kapitāls6. Kapitāla pārvaldes ekonomiskie procesi uzņēmējdarbības ražošanas sfērā7. Uzņēmējs un tirgus12. Prasības klausītājiem: eksāmens13. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.14. Literatūra:

Основная литература1. Bikse Veronika. Ekonomikas teorijas pamatprincipi: mācību līdzeklis. – Rīga: Izglītības

soļi, 2007. – 454 lpp.2. Libermanis G. Tirgus, cenas, konkurence.-R: Kamene. Ekonomists, 2004. 3. Арустамов Э.А., Пахомкин А.Н., Митрофанова Т.П. Организация

предпринимательской деятельности. Учебное пособие.- М.: Дашков и К, 2007. 4. Бизнес-планирование. Учебник для вузов /Попов В.М., Ляпунов С.И., Млодик С.Г.,

ред.- 2-е изд.- М.: Финансы и статистика, 2008.5. Буров В.П., Ломакин А.П., Морошкин В.А. Бизнес-план фирмы: Теория и практика.

Учебное пособие.- М.: Инфра-М, 2007.6. Горфинкель В.Я., Швандар В.А., ред. Малый бизнес: Организация, экономика,

управление. Учебное пособие.- 3-е изд.- М.: ЮНИТИ, 2007.7. Ковалев В.В. Введение в финансовый менеджмент. Учебное пособие.- Мю:

Финансы и статистика, 2007.8. Крутик А.Б., Решетова М.В. Основы предпринимательской деятельности. Учебное

пособие.- М.: Академия, 2007.9. Лапуста М.Г. Предпринимательство. Учебное пособие.- М.: Инфра-М, 2008.10. Лукашина О., Галкина В. Предпринимтельское право.- Рига: БРИ, 2005.11. Попов В.М., Ляпунов С.И., Млодик С.Г. и др. Сборник бизнес-планов с

рекомендациями и комментариями. Учебное пособие.- 7-е изд.- М.: КноРус, 2007.12. Предпринимательство. Учебник для вузов /Горфинкель В.Я., Поляк Г.Б., Швандар

В.А., ред.- 4-е изд.- М.: ЮНИТИ, 2008.Дополнительная литература

27

13. Анализ финансовой отчетности. Учебное пособие /Ефимова О.В., Мельник М.В., ред.- 3-е изд.- М.: Омега-Л, 2007.

14. Артеменко В.Г., Остапова В.В. Анализ финансовой отчетности. Учебное пособие.- 2-е изд.- М.: Омега-Л, 2007.

15. Астахов В.П. Бухгалтерский (финансовый) учет. Учебник для вузов. 8-е изд.- Ростов н/Д: Феникс, 2007.

16. Баев И.А., Каплан А.В., Овечкина Е.В. и др. Бизнес-планирование на компьютере. Учебное пособие.- Ростов н/Д.: Феникс, 2007.

17. Беляева И.Ю., Панина О.В., Головинский В.В. и др. Ценообразование. Учебное пособие.- 3-е изд.- М.: КноРус, 2007.

18. Бизнес-планирование. Учебник для вузов /Попов В.М., Ляпунов С.И., Млодик С.Г., ред.- 2-е изд.- М.: Финансы и статистика, 2008.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: MenedžmentsAngļu valodā: Management




Apgūt zināšanas par uzņēmuma saimnieciskās darbības organizēšanu un uzņēmuma vadīšanu tirgus apstākļos

6. Kursa uzdevumi: studentam jāzin: vadības darba mehānisms, vadīšanas funkcijas, menedžmenta sistēmas

darbības motivācija, ražošanas organizēšana firmas iekšienē; studentam jāprot: izmantot menedžmenta pamatnolikuma formālo un neformālo organizāciju,

prast atrast uzņēmējdarbības mērķa sasniegšanas ceļus, izmantot ražošanas organizēšanas pamatformas un metodes.

8. Kursa saturs.1. Kursa priekšmets un uzdevumi.2. Menedžmenta sistēmas pamatelementi.3. Menedžmenta infrastruktūra.4. Menedžmenta sistēmas vadīšanas funkcijas.5. Vadīšanas principi, metodes un modeļi.6. Menedžeri.7. Iekšējais firmas menedžments.

7. Prasības klausītājiem: eksāmens.8. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.9. Literatūra: Разу М.Л., ред. Менеджмент. КноРус – 2011.г. – 480 с. Чаусов Н.Ю., Калугин О.А., Менеджмент. ред. КноРус – 2010.г – 496 с. Веснин В.Р. Менеджмент. 4-е издание Проспект - 2011.г. – 616 с.

28


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Uzņēmējdarbības tiesībasAngļu valodā: Law in business activities




Iepazīstināt studentus ar uzņēmējdarbības visu formu tiesiskajiem aspektiem Latvijā un dot zināšanas par uzņēmēja tiesībām, pienākumiem un atbildību.

6. Kursa uzdevumi: apgūt viena īpašnieka uzņēmuma un uzņēmējsabiedrības funkcionēšanas tiesību īpatnības; noteikt atbildības pakāpi un līmeni (kriminālo, administratīvo un mantisko) katram konkrētam uzņēmējam; iegūt uzņēmuma dibināšanas, reorganizācijas un likvidācijas dokumentu sastādīšanas un analīzes, kā arī procedūru juridiskā noformējuma iemaņas; apgūt saimniecisko līgumu sastādīšanas iemaņas; vērst uzmanību uz iemaņu izveidi, kas ļautu atklāt krāpšanu; apgūt tiesiskās metodes firmu darbības noformēšanai.

7. Kursa saturs.8. Uzņēmējdarbības tiesību priekšmets9. Uzņēmējdarbību regulējošā likumu sistēma10. Uzņēmējdarbības tiesiskās formas11. Uzņēmēja mantiskās tiesības12. Uzņēmumu dibināšana, reorganizācija un likvidācija13. Konkurences regulēšanas tiesiskums14. LR Civillikums (saistību tiesības) par līgumiem15. Firmu starptautiskās darbības noformēšanas tiesiskums16. Tekošās izmaiņas uzņēmējdarbības likumdošanā15. Prasības klausītājiem: eksāmens16. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.17. Literatūra:

1. Гражданский закон ЛР. 2. Уголовный закон ЛР.3. Законов о труде ЛР 4. Интермс5. О.В.Лукашина, В.В. Галкина "Предпринимательское пpаво", учебное пособие

для студентов юридической специальности, Рига, БРИ, 2002 г6. A.Strupišs. Komerclikuma komentāri. “A” daļa, Rīga, 2003.g.7. Latvijas Republikas Komerclikums

29


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Uzņēmuma finansesAngļu valodā: Business finances




Iepazīstināt studentus ar uzņēmuma finansu attiecību pamatiem tirgus ekonomikas apstākļos, kā arī ar uzņēmējdarbības finansēšanas un kreditēšanas organizatoriskajiem un tiesiskajiem aspektiem. Iemācīt studentiem sastādīt vienkāršākos uzņēmuma budžetus.

6. Kursa uzdevumi: Iemācīties uzņēmuma finansu attiecību pamatus, Iemācīties vienkāršāko uzņēmuma budžetu sastādīšanas metodes, Iemācīties sastādīt vienkāršākos uzņēmuma budžetus.

7. Kursa saturs: Uzņēmuma finanšu funkcionēšanas pamati Uzskaite un atskaite – finansu darbības analīzes informatīvais pamats Naudas plūsmu analīze Uzņēmuma finansu mehānisma funkcionēšanas loģika firmas investīciju darbība Uzņēmuma budžetēšana un finansu plānošana Uzņēmuma finansu darbības novērtēšana. Bankrota iespējamības prognozēšana. Mazo uzņēmumu finansu menedžments


Normatīvie aktiЛатвийские стандарты финансовой отчетности: Часть 1. «Подготовка финансовых отчетов», Часть2. «3апасы», Часть 7. «Отчет о денежном потоке», Часть 8. «Прибыль и убытки»Speciālā literatūra

1. Шуляк П.Н. Финансы предприятия: учебник. М.: Дашков и К – 2009. – 624.с2. Ковалев В.В. Корпоративные финансы и учет: понятия, алгоритмы, показатели М.:

Проспект – 2010 – 768.с.3. Попова Р. Г., Самонова И. Н., Добросердова И. И. Финансы предприятий, ISBN10:

5469009653, ISBN13: 9785469009658, Спб: Питер, 2005.

30


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Pedagoģikas pamatiAngļu valodā: Pedagogy basics



4. Kredītpunkti: 1 KP5. Pārbaudes forma: ieskaite6. Kursa mērķis un uzdevumi:

Kursa mērķis ir rosināt studentus izzināt un izprast pedagoģiskā procesa būtību, mācību un audzināšanas nozīmi personības pašrealizācijas un pašpilnveidošanās procesā, sekmēt pedagoģiskās domāšanas veidošanos. Kursa uzdevumi ir sekmēt mācību un audzināšanas teoriju likumsakarību apguvi, parādīt teorētisko atziņu praktiskās lietošanas iespējas pedagoģisko situāciju vērtēšanā, pedagoģiskās darbības prognozēšanā, mācību procesa mērķu, līdzekļu, vērtēšanas kritēriju izvēlē.

6. Kursa tēmas:

Tēmas nosaukums

1Pedagoģijas zinātņu sistēma. Vispārīgās pedagoģijas kategorijas. Pedagoģijas sakari ar citām zinātnēm.

2 Audzināšana kā sabiedriska un objektīva parādība. Audzināšanas mērķis un uzdevumi.3 Pedagoģiskās pētniecības metodes.4 Pedagoģiskais process, tā struktūra un dinamika. Mērķa jēdziens. Mērķa problēma pedagoģijā un skolotāja

darba praksē5

Personības attīstība un audzināšana pedagoģiskajā procesā.6 Tautas izglītības sistēmas jēdziens. Tautas izglītības sistēma Latvijā un citās valstīs

7 Didaktika un metodika. Didaktikas attīstība8 Izglītības mērķis un uzdevumi. Latvijas izglītības likums.9 Izglītības un mācību saturs. Mācību satura dokumentācija10 Mācību procesa iekšējais mehānisms. Skolēnu izziņas darbība.11 Mācību metodes. Mācību metožu izvēles nosacījumi.12 Mācību mērķa, satura, didaktisko līdzekļu, metožu, organizatorisko nosacījumu un mācību vides vienotība.13 Mācību sasniegumu uzskaite, kontrole un novērtējums.14 Skolotāja darba stils. Saskarsme, tās būtība.15 Mācību procesa analīze, pašanalīze, vērtēšana, pašvērtēšana.

7. Literatūra

1.Zelmenis V. Īss pedagoģijas kurss. - R.: Zvaigzne, 1991. 2.Zelmenis V. Pedagoģijas pamati. - R.:RaKa, 2000.

3.Žogla I. Didaktikas teorētiskie pamati. - R.: RaKa, 2001.

31

4.Špona A. Audzināšanas process teorijā un praksē. - R.: RaKa, 2004.

5.Nikiforovs O. Psiholoģija – pedagogam. Rīga Izglītības soļi 2007.6.Бордовская Н., А. Реан Педагогика. Учебное пособие СПб Питер 2007.7.Казанская В. , Психология и педагогика. Краткий курс СПб Питер 2007.8.Никифоров O. Психология и педагогика Рига ИСМА 2007.9.Nikiforovs O. Pedagoģijas pamati. Lekciju kurss-konspekts un kontroluzdevumi klātienes, neklātienes un distanta apmācībai. Rīga: BSA, 2008.- 136 lpp.10.Никифоров В.Е., Филина О.Л. Основы педагогики. Курс-конспект лекций и контрольные задания для заочного и дистанционного обучения. Рига: БМА, 2008.- 119 с.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Vispārējā statistika un firmas statistikaAngļu valodā: General statistics and organization statistics




Stabilu teorētisko un praktisko iemaņu apgūšana no sociāli ekonomisko parādību viedokļa ciešā sakarā ar kvalitatīvu saturu.

6. Kursa uzdevumi: topošo speciālistu apmācības sākuma stadijas tādu īpašību formēšanā kā atbildība,

drošticamība, pieņemot informācijas apstrādi, kā arī vajadzīgo metožu pareizu izvēli statistisko pētījumu veikšanai;

dažādu metožu apgūšana, masveida parādību pētīšanā, kuras izmanto statistikā; brīva statistiskās informācijas metodoliģijas formēšanas prasme; statistikas zinātnes galveno kategoriju un metožu izmantošanas pieredzes apgūšana,

statistisko apkopojumu dabas rādītāju izzināšana, to izmantošanas noteikumi, izmantojot mūsdienu skaitļošanas tehniku.7. Kursa saturs:

1. Statistikas priekšmets un metode.2. Statistiskā novērošana.3. Statistikā sakopošana un grupēšana. Statistiskās tabulas.4. Statistisko grupējumu veidi. Statistisko datu grafiskā attēlošana.5. Grafiskā attēlošana statistikā.6. Statistikas rādītāju apkopošana. Absolūtie un relatīvie lielumi.7. Vidējie lielumi. Variāciju rādītāji.8. Izlases metode (novērošana, datu vispārināšana).9. Dinamikas rindas.10. Indeksu metodes pielietošana faktoru analīzē.11. Savstarpējo sakarību būtība, atklāšanas un analīzes galvenās metodes.

8. Prasības klausītājiem: eksāmens

32

9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā10. Literatūra:1. “Vispārējās statistikas” – uzskates materiālu albūms.2. Goša Zigrīda. Statistika. Rīga, LU, 2003., -334 lpp.3. Francis A. Business Mathematics and Statistics. – London, 2003. – 425 p.4. Елисеева И.И. Статистика – М.: Проспект – 2011. – 448.с5. Салин В.Н., Чурилова Э.Ю., Шпаковская Е.П. Статистика – М.:Кнорус – 2009. –

228 с.STUDIJU KURSA APRAKSTS

1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: SocioloģijaAngļu valodā: Sociology


programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis: Kursa mērķis ir iepazīstināt ar sociloģijas teorētiskajām nostādnēm 6. Kursa uzdevumi:izprast sabiedrības sociālas struktūras, funkcionēšanas un attīstības īpatnības 7. Kursa saturs.1. Socioloģijas priekšmets2. Sociālā stratifikācija un sociālā mobilitāte3. Dzimumu socioloģiskās problēmas4. Vecuma grupu socioloģiskās īpatnības5. Etniskās diferenciācijas socioloģiskais raksturojums6. Nabadzības problēma7. Politika, vara un valsts8. Sociālā organizācija9. Ģimene kā sociālais institūts10. Izglītības socioloģisks raksturojums11. Darbs, bezdarbs un brīvais laiks12. Sociālās izmaiņas13. Sociālā kontrole14. Pašnāvības socioloģija15. Socioloģisko pētījumu metodoloģija, metodika, tehnika, organizācija

8. Prasības klausītājiem: eksāmens9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.10.Literatūra:

1. Ритцер Д. Современные социологические теории. С-П, 2002.2. Тощенко Ж. Социология. М., 2003

33

3. Волков Ю., Нечипуренко В., Попов А., Самыгин С. Социология. Курс лекций. Ростов-на-Дону, 2000.

4. Яковлев И., Курганов С., Кравченко А. Социология для юристов. М., 2000.5. Яковлев Н., Курганов С., Кравченко А. Социология для экономистов. М., 2001.6. P.Laķis. Socioloģija. Rīga, 2003.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Darba tiesībasAngļu valodā: Working Law




Iegūt zināšanas par starptautisko un valsts tiesisko darba attiecību regulēšanu, par normām un likumiem, kas attiecas uz Latvijas iestādēm, organizācijām un uzņēmumiem, kad to vadība īsteno algotā darbaspēka vadību.

6. Kursa uzdevumi:Izstrādāt studentiem tiesiskās domāšanas kultūru un principus tiesisko darba attiecību jomā; saprast, atzīt un cienīt darba likumus un normas; prast izmantot likumdošanas aktus un saistības un prast pielietot tos praksē.

7. Kursa saturs:1. Darba tiesību apguves pielietojums2. Darbs kā dabiska un sabiedriska parādība3. Darba tiesības un darba likumdošana4. Darba tiesību izcelsme, dokumentācijas avoti un sistēma5. Eiropas Savienības Darba likums6. Individuālais darba līgums kā darba likumdošanas pamats7. Kolektīvais darba līgums kā sociālās sadarbības forma un regulētājs8. Uzņēmuma darba kārtība un tās noteikumi9. Darba un atpūtas laiks, to apmaksa10. Strīdi un konflikti darbā, darba attiecību un interešu harmonizācija

8. Prasības klausītājiem: ieskaite9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā10. Literatūra:

Pamatliteratūra

1. * Darba devēju rokasgrāmata. LR Labklājības ministrija. Rīga, 2002. 2. Darba devēji - līdzvērtīgi sociālā dialoga partneri. Rokasgrāmata darba devējiem un

darba devēju organizācijām. R., 2004.3. Darbinieki – līdzvērtīgi sociālā dialoga partneri. Rokasgrāmata darbiniekiem un viņu

pārstāvjiem. R., 2004.

34

4. *Eiropas Savienības tiesību īstenošana Latvijā.-Rīga, Latvijas Vēstnesis, 2003.5. *Eiropas tiesības.- Rīga: Juridiskā koledža, 2004.6. * Gailums I. Darba likums. Komentāri. Tiesu prakse. 3.grāmata, C( 100.-129.pants) un

D daļa. 2004.gads, Rīga.7. * Gailums I. Darba likums. Komentāri. Tiesu prakse. 2.grāmata, C daļa (28.-99.pants).,

2002.gads, Rīga8. * Gailums I. Darba likums. Komentāri. Tiesu prakse.1.grāmata (A un B daļa).,

2002.gads, Rīga.9. * Ievads Eiropas Kopienas tiesībās. R., 2001.10. * Latvijas Republikas Civillikuma komentāri. Saistību tiesības. Autoru kolektīvs prof.

K.Torgāna vispārīgā zinātniskā red., R., 2000.11. * Latvijas tiesību vēsture (1914-2000). Mācību grāmata juridiskajām augstskolām un

fakultātēm. Rīga, 2000. 12. * Likumu terminu vārdnīca..- Otrais papildinātājs izdevums. –R., 2004.13. * Ulmane V. Darba tiesības. Darba aizsardzība. Biznesa augstskola Turība, SIA, R.,

2004.14. * Байков А.М. Трудовое право: энциклопедический словарь. – Рига: БРИ, 2003.15. Документы Международной организации труда.- М.: ПРИОР, 2000. 112с.17. Костин Л.А. Международная организация труда. – М.: «Экзамен», 2002.18. *Международные акты о правах человека. Сборник документов.- М.: НОРМА-

ИНФРА, 2000.19. * Сыроватская Л.А. Трудовое право. Учебник. 2-е изд., переработанное и

дополненное. М.: Юристъ, 2001.

Likumdošana

1. Конституция Латвийской Республики с изменениями на 2004 год.2. Закон ЛР «О труде» от 20.06.2001. с изменениями на 22.04.2004.3. Закон ЛР «Об охране труда» от 20.06.2001.4. Всеобщая Декларация прав человека от 10.12.1948.5. Хартия основных прав Европейского Союза от 7.12. 2000.6. Official Journal of the European Communities (OJ). Директивы:

77/187 (OJ L 201) от 14.02.1977. Обеспечение прав работников при смене собственника имущества предприятия.80/987 . (OJ L 283) от 20.10.1980. Обеспечение прав работников при банкротстве предприятия80/987 (OJ L 183).92/85 (OJ L 348) от 19.10.1992. Специальные нормы по охране труда беременных женщин и женщин-матерей. 95/46(OJ L 281) от 20.02.1995. Защита персональных данных работника. 96/34 (OJ L 145) от 03.06.1996. Отпуск по уходу за ребенком. 97/81 (OJ L 14) от 15.12.1997. Неполное рабочее время98/59 (OJ L 225) от 20.07.1998. Регулирование коллективных увольнений. 1999/70 (OJ L 175) от 28.06.1999. Срочный трудовой договор. 93/104 О некоторых вопросах организации рабочего времени2000/43 Об обеспечении выполнения принципа равенства людей независимо от расовой или этнической принадлежности

35

86/613 О применении принципа равенства мужчин и женщин, занятых в деятельности, включая сельское хозяйство, самостоятельную предпринимательскую деятельнность, а также о защите женщин, работающих не по найму, в период беременности и материнства.86/378 Об имплементации принципа равенства женщин и мужчин в системе профессионального социального обеспечения.76/207 О соблюдении принципа равенства мужчин и женщин в вопросах, касающихся доступа к работе, профессиональному обучению, продвижению по службе, а также относительно условий работы.79/7 О постоянном соблюдении принципа равенства мужчин и женщин в вопросах социального обеспечения.

Internet resursi

1. www.saeima.lv - сайт Сейма ЛР2. www.mk.gov.lv - caйт КМ ЛР3. www.europa.eu.int - сайт Европейского Союза4. europa.eu.int/eur-lex/en – интернет-страница по праву Европейского Союза5. www.ilo.com - сайт МОТ на англ.языке6. www.ilo.ru - сайт МОТ на русском языке7. www.lm.gov.lv - сайт Министерства благосостояния ЛР8. www.likumi.lv - правовые ресурсы в Интернете9. www.cis.cotspb.ru -Информационный центр МОТ (Европейское законодательство)10. www.europa.eu.net/eures - вакансии рабочих мест на территории ЕС


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Tiesību zinātnes pamati. Angļu valodā: Jurisprudence


3. Studiju programmas nosaukums:Otrās augstākās profesionālās izglītības programma “Uzņēmējdarbība”


formēt studentos tiesību apziņu, ko nodrošina galveno likumdošanas aktu apguve un praktisko iemaņu saimniecības, darba un citu tiesību normu iegūšana. Sniegt studentiem zināšanas par tiesību pamatiem.

6. Kursa uzdevumi: nepieciešmo zināšanu iegūšana tiesību jomā; dažādu tiesību nozaru dziļa izpratne; palīdzēt studentiem loģiskās domāšanas spēju izstrādē;

36

http://www.europa.eu.net/eures

http://www.cis.cotspb.ru/

http://www.likumi.lv/

http://www.lm.gov.lv/

http://www.ilo.ru/

http://www.ilo.com/

http://www.europa.eu.int/

http://www.mk.gov.lv/

http://www.saeima.lv/

prasme patstāvīgi analizēt parādības un procesus valsts un sabiedrības tiesiskajā dzīvē.

7. Kursa saturs.1. Valsts un tiesību teorijas pamati2. Konstitucionālo tiesību pamati3. Administratīvo tiesību pamati4. Civiltiesību pamati5. Ģimenes tiesību pamati6. Darba tiesību pamati7. Civilprocesuālo tiesību pamati8. Dabas aizsardzības tiesību pamati9. Krimināltiesību pamati10. Starptautisko tiesību pamati

8. Prasības klausītājiem: ieskaite9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.10.Literatūra:

1. Байков А.М. «Правоведение», Р, 2006 г.2. Мелихова Л.В. Основы права. Учебное пособие. - Ростов н/Д: Изд-во «Феникс»,

2000.- 416с. 3. Ханс-Йорг Шмидт-Тренц, Юрген Плате, Мариан Пашке Основы германского и

международного экономического права: учебное пособие - Санкт-Петербург: Юридический факультет СПбГУ, 2007.

4. Основы предпринимательского права / А.И. Каминка; под ред. В.А. Томсинова. - Москва: Зерцало, 2007. - 317 с.

5. Основы права: учебник для вузов / М.И. Абдулаев. - Санкт - Петербург: Питер, 2004. - 604 с.

6. Nairns, Janice Employment Law for Business Students / Janice Nairns. - 2nd ed. - Pearson Longman, 2004. – 395.

7. Adams, Alix Law for Business Students / Alix Adams. - 3rd ed. - Pearson Longman, 2003. – 421.

8. Deards, Elspeth European Union Law. Textbook / Elspeth Deards, Sylvia Hargreaves. - Oxford University Press, 2004. – 360.

9. Poole, Jill Textbook on Contract Law / Jill Poole. - 7th ed. - Oxford University Press, 2004. – 553.

Richards, Paul Law of Contract / Paul Richards. - 6th ed. - Pearson Education Ltd., 2004. – 474.

Normatīvie akti

1. Latvijas Republikas Konstitūcija, 1922.g.2. Latvijas Republikas Civillikums, 1937.g.3. Latvijas Republikas Civilprocesuālais kodekss4. Latvijas Darba likums

37

5. Latvijas Republikas Kriminālkodekss6. Likums “Par Reģistru Latvijas Republikā”7. Likums “Par uzņēmējdarbību Latvijas Republikā”


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Informātika Angļu valodā: Informatics

2. Studiju kursa līmenis: profesionālo studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības programma “Uzņēmējdarbība”.

4. Kredītpunkti: 3 KP5. Kursa mērķis: sniegt studentiem priekšstatus par mūsdienu datortehnikas izmantošanas iespējām uzņēmējdarbības lēmumu pieņemšanas procesā.

6. Kursa uzdevumi: Disciplīnas apgūšanas rezultatā, studentiem vajag:- Zināto datortehnikas funkcionēšanas pamatprincipus;o dokumentu sastādīšanas pamatprincipus teksta procesorā;o Galvenos principus interneta globālajā tīklā;o pamatprincipus prezentāciju izveidē.- Spēt:o Izveidot dokumentus.o Veikt darbu interneta tīklā.o Izveidot prezentācijas.

7. Kursa saturs:Tēma 1: Ievads. Vispārīga informācija par datortehnikas aparatūras līdzekļiem.Tēma 2: Operētājsistēma. Mērķis un galvenie darbības principi. Galvenas lietotāja komandas.Tēma 3: Teksta procesori un pamatkomandas teksta formatēšanā.Tēma 4: Teksta procesori un metodes teksta sastādīšanas paātrīnašanai.Tēma 5: Teksta procesori un darbs ar atsaucēm.Tēma 6: Teksta procesori un zīmēšanas instrumenti.Tēma 7: Teksta procesori un darbs ar tabulu izveidošanu.Tēma 8: Teksta procesori un darbs ar diagrammām.Tēma 9: Teksta procesori un darbs ar dokumentu šabloniem.Tēma 10: Tekstpa rocesori un darbs ar cilnēm (tabulāciju).Tēma 11: Teksta procesori un darbs par lappušu numerācijas ietveršanu, simbolu ieviešanu, zīmējumu ievešana.

38

Tēma 12: Teksta procesori, marķētie un numurētie saraksti.Tēma 13: Teksta procesori, darbs ar virsrakstu veidošana un ilustrāciju sarakstu. Tēma 14: Teksta procesori, darbs ar sērijveida dokumentiem.Tēma 15: Teksta procesori, darbs ar «makrosiem» un instrumentu paneļiem.Tēma 16: Datortīkli. Tīklu definīcija un klasifikācija.Tēma 17: Prezentāciju izveide.

9. Prasības klausītājiem: eksāmens10.Kurss tiek pasniegts: krievu valodā.11.Literatūra:

1. В.Ф.Стрельченок и др. Информатика1: Конспект лекций/Под общ. ред. В.Ф.Стрельченка.- Рига,БМА,2007-182с.

2. Рабин Ч. Эффективная работа с Microsoft Word. – Спб: Изд «Питер», 20003. А.Левин Самоучитель полезных программ2. - Спб: Изд «Питер», 20014. А Алексеев Информатика 2004. – М., «СОЛОН-Р», 2004

39


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Vadības teorija. Angļu valodā: Administration theory.




dot pamatzināšanas par vadības sistēmām, to attīstības likumsakarībām un tendencēm; vadības principiem, funkcijām un metodēm; vadības sistēmu veidošanas metodēm un paņēmieniem uz sistēmas pieejas pamata.

6. Kursa uzdevumi:Dot prasmi formulēt, klasificēt un nodalīt vadības funkcijas, izstrādāt un pielietot vadības sistēmu modeļus un to elementus, realizēt vadību un kontroli pār personāla darbībām.

7. Kursa saturs.1. Ievads. Vadības sistēmas2. Vadības principi, funkcijas un metodes3. Vadības sistēmu infrastruktūra4. Vadības organizacionālās struktūras5. Plānošana un vadības sistēma6. Plānošanas tīkla modeļi un vadība7. Motivācijas vadības sistēmā8. Kontrole vadīšanā9. Grupas dinamika. Vadība10. Vadības teorijas attīstības galvenie virzieni

8. Prasības klausītājiem: eksāmens9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.10.Literatūra:

1. V.Ukolovs, A.Mass, J.Bistrjakovs..Vadības teorija. Rīga, Jumava. 2006.-246lpp.2. Гапоненко А.Л.,Панкрухина А.П. Теория управления.М.:РАГС.2008.-560с.3. Граждан В.Д. Теория управления.М.: Гардарика. 2007.-416с.4. Коултер М. Роббинс С.Менеджмент.М.2004,с.880.5. Литвинчук А.М. Теория управления. Курс-конспект. Рига.2006.-198с.6. Пантелеев А.В. Теория управления в примерах и задачах. М.:ВШ.2003.-583с.

40

7. Стратегическое рыночное управление.-Д.Аакер,пер.с англ.Е.Виноградова- С-Петербург,Питер,2007-406с.Автор:Д.Аакер


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Stratēģiskais menedžments. Angļu valodā: Strategical management.




Disciplīnas mācīšanas mērķis ir zināšanu iegūšana par stratēģisko menedžmentu.6. Kursa uzdevumi:

l.Kurss ir konkrēta ekonomiskā disciplīna, kura sagatavo studentus organizēšanas un vadīšanas pamatiem uzņēmumā.

2. Audzināt studentiem stratēģisko domāšanu, iepazīstināt tos ar stratēģiskās domāšanas satum, metodēm un problēmām, kā arī veidot viniem stratēģisko uzdevumu risinajumu vadīšanas izstrādāšanas iemanas.

7. Kursa saturs.l. Stratēģiskās attīstības mērķi.2. Ārējās vides ietekme uz firmas stratēģisko attīstību.3. Firmas attīstības bāzes stratēģijas4. Stratēģiskie virzieni kapitāla piesaiastīšanai biznesa attīstībai5. Stratēģisko lēmumu pieņemšana.

8. Prasības klausītājiem: eksāmens.9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.

10.Literatūra:1. Caune J.Stratēģiskā vadīšana. Rīga: Kamene, 2004,232 lpp.2. Томсон А.А., Стрикланд А.Дж., Стратегический менеджмент. М., 2003. с. 593.3. Аналоуи Ф. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий. М.,

ЮНИТИ. 2005, с. 400 4. Виноградова З.И. Стратегический менеджмент: матрица модулей, «дерево»

целей: учебное пособие. М., Академ. Проспект, 2004, с. 304.5. Масленченков Ю.С. Стратегический и кризисный менеджмент.М.: Дашков и К.

2004. 884с.6. Попов Р.А. Антикризисное управление. М.: Высшая школа. 2004. 429с.7. Шапкин А.С. Экономические и финансовые риски. М.: Дашков. 2004. 544с.

12.Томпсон А.А.,Стрикленд А.Д. Стратегический менеджмент.М.:2007.-928с.

41

13.Кэмпбелл Д.,Стоунхаус Д. Стратегический менеджмент. М.:Проспект.2003.-336с. 15.Основы стратегического менеджмента:учебник Д.Д.Хенгер,Т.П.Уипен,пер.с англ.В.Н.Егорова-Москва,ЮНИТИ,2008-307с.Автор:Д.Д.Хенгер


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Sociālās attīstības modelēšana Angļu valodā: Modeling of social development




apgūt zināšanas par mūsdienu sociālās ekzistēšanas teorijām

6. Kursa uzdevumi: veidot prasmi orientēties mūsdienu pasaules pretrunās; apgūt zināšanas par sociālās uzvēdības modelēšanas metodēm.

7. Kursa saturs. Sociālās tehnoloģijas kā daļa mūsdienu socioloģijā Tehnoloģizēšana kā inovācijas metode sociālās telpas apgūšanā Globalistīkas būtība Globālās modelēšanās priekšnosacījumi Daudzmērīgā organizācijas struktūra Domāšanas procesa komponenti Intelektuālā īpašuma modelēšanās konturi Vadības kultūra: būtība, struktūras elementi Sociālo konnfliktu novēršanas un atrisīnašanas metodes Sociālās politikas modeļi Reģionālās attīstības sociālās tehnoloģijas Sociālo tehnoloģiju ieviešanās mūsdienu tendēncēs Garīgas sfēras radikālās atjaunošanas metodes

8. Prasības klausītājiem: ieskaite9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.10.Literatūra:

1. Масионис Дж. Социология. 9-е издание 2004г.2. Литвинский Ю.Л. Синергетика в стратегии бизнеса. Рига 2001г.3. Акимова Т.А. Хаскин В.В. Экология. М., 2002г.

42

4. Моисеев Н.Н. Быть или не быть… человечеству? М., 2000г.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Firmas finanšu vadībaAngļu valodā: Company's financial management



apgūt finanšu pārvaldības mehānisms, kas balstītas uz teorijas un prakses6. Kursa uzdevumi:

Iemācīt studentus analizēt firmas finanšu stāvokļi un spēt prognozēt bankrotēšanas risku

7. Kursa saturs.

1. Finanšu firmas organizācijas jautājumi2. Finanšu analīzes nozīme3. Rādītāju sistēma kas norāda uz firmas finanšu stāvokli4. Bankrotēšanas riska diagnostika5. Firmas finanšu stāvokļa diagnostika

8. Prasības klausītājiem: ieskaite.9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.10.Literatūra:

1. Latvijas Republikas likums „Gada pārskatu likums“, 2008.2. Latvijas Republikas likums „Maksātnespējas likums”, 2008.3. Latvijas Republikas Komerclikums, 2008.4. Gods Uģis. Mikroekonomika - Turiba, Rīga,2008,432 lpp.5. Januška Marina. Grāmatvedības uzskaite praktiskajās situācijas.- Rīga: Merkurijs

LAT, 2001, 376 lpp.6. Januška Marina. Finansu un grāmatvedības kontrole firmā –Rīga Merkurijs LAT,

2010. 136 lpp.7. Pettere G., Voronova I. Riski uzņēmējdarbībā un to vadība. – Rīga, RTU, 2006, 156

lpp.8. Rurāne Marita .Finanšu menedžments -Rīga, RSEBA, 2006 ,384 lpp.9. Rurāne Marita. Uzņēmuma finanses. -Rīga, Zvaigzne ABC, 2006,360 lpp.10. Saksonova Svetlana .Uznēmuma finanšu vadības praktiskās metodes-Rīga

^Merkūrijs LAT,2006 ,253 lpp.

43

11. Uzņēmuma ekonomika/ Tulk.no vācu val. M.Balasko, K.Didenko u.c.; galv.zin.red. R.Škapars.- Rīga: Zinātne, 2000, 515 lpp.

12. Zelgalve Elvira. Finanšu analīze un tās loma uzņēmuma vadībā. Mācību līdzeklis, Rīga : LU, 2002, 51 lpp.

13. Zivitere M. Komercdarbības (biznesa) plāns / M. Zivitere. - 2. parstrād. izd. - Riga: KIF “Biznesa kompleks”, 2000, 100 lpp.

14. Rugman, A.M. International Business / Alan M. Rugman, Richard M. Hodgetts. – 3rd ed. - Prentice Hall, 2003, 628 p.

15. Банк В.Р., Банк С.В., Тараскина А.В. Финансовый анализ: Учебное пособие. – M. - Изд-во Проспект, 2004, 432 стр.

16. Бланк И.А. Основы финансового менеджмента. В 2-х том. - M.: Ника-Центр, 2001, 512 стр.

17. Брег С. Настольная книга финансового директора/Стивен М. Брег,; Пер. с.англ.-3-е изд. – М.: Альпина бизнес букс, 2008, 536 стр.

18. Бригхем Ю., Гапенски Л. Финансовый менеджмент: Полный курс: в 2-х т./Пер. с англ. под ред. Ковалева В.В. Спб.: Экономическая школа, 2004, 669 стр.

19. Вуд Ф. Бухгалтерский учет для предпринимателей. - М.: Аспери, 2004, 415 стр.

20. Донцова Л.В., Никифорова Н.А. Анализ финансовой отчетности. – М.: Дело и сервис, 2004, 336 стр.

21. Забелина О.В., Толкаченко Г.Л. Финансовый менеджмент. – М.: Экзамен, 2007, 224 стр.

22. Ионова А.Ф., Селезнева Н.Н. Финансовый анализ: учеб. – М.: Изд-во Проспект, 2009, 624 стр.

23. Ковалев В.В. Практикум по анализу и финансовому менеджменту. Конспект лекций с задачами и тестами. – 2-е изд. перераб. и.доп. – М.: Финансы и статистика, 2008, 448 стр.

24. Ковалев В.В., Ковалев Вит.В. Учет, анализ и финансовый менеджмент: Учеб.-метод.пособие.–М.: Финансы и статистика, 2008, 688 стр.

25. Ковалев В.В., Ковалев Вит.В. Финансовая отчетность и ее анализ: Учеб. пособие – М.: Изд-во Проспект, 2004, 432 стр.

26. Патров В.В., Ковалев В.В. Как читать баланс. - М.: Финансы и статистика, 2000, 256 стр.

27. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2009, 512 стр.

28. Сергеев И.В., Веретенникова И.И. Экономика организаций (предприятий): учеб./под ред. И.В. Сергеева.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: изд-во Проспект, 2007, 560 стр.

29. Филина Ф.Н. Бухгалтерский и налоговый учет в строительных организациях: практ. справ. для бухгалтера и рук. / Ф.Н. Филина. - М.: Гросс Медиа: РОСБУХ, 2009, 632 стр.

30. Хорн В., Вахович Дж. К. Основы финансового менеджмента, 11-е изд.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004, 994 стр.

31. Чечевицин Л. Н., Чуев И. Н. Анализ финансово-хозяйственной деятельности. Учебник. 3-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Данников и Ко», 2003, 352 стр.

44

32. Шеремет А. Д., Сайфулин Р. С. Финансы предприятия. - М.: ИНФРА-М, 2003, 518 стр.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: LoģistikaAngļu valodā: Logistics




Sagatavot speciālistus, kuri būs spējīgi vadīt patērētāja gatavās produkcijas piegādi ar mērķi sasniegt uzņēmēja ekonomiskos nodomus

6. Kursa uzdevumi:piegādātāju un pircēju, transporta un ražošanas, kas balstīta uz darba, laika un līdzekļu izdevumu ekonomiju, loģistikas mijiedarbības metožu un modeļu apgūšana

7. Kursa saturs:1 Latvijas transporta eirokoridors. Transporta attīstība Latvijā.2 Transporta serviss un loģistika.3 Transporta pakalpojumu modeļi.4 Transporta līdzekļu izmantošanas efektivitāte.5 Transporta līdzekļu gatavība pielietošanai.6 Komercuzdevuma izpildes varbūtība.7 Loģistika dažādos transporta veidos.8 Produkcijas piegādes un glabāšanas vadīšana.9 Rūpnieciskā transporta loģistika.10 Preču plūsmas prognozēšana.11 Informacionālās loģistikas sistēmas.

8. Kontroles forma: ieskaite9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā10. Literatūra:

1. Неруш Ю.М. Логистика.-М.:“ЮНИТИ”,2003. – 388 с.2. Гайдаенко А.А., Гайдаенко О.В. Логистика.- М, 2008.- 272 с.3. Неруш Ю.М. – Логистика. - Проспект– М, 2010 г. – 520 с.4. Степанов В.И. - Логистика. – Проспект 2010 г. – 488 г.

45


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Intelektuālā īpašuma tiesību pamatiAngļu valodā: Law of intellectual property



apgūt pamatzināšanas mūsdienu intelektuālā īpašuma aizsardzības nozarē, bet īpaši autortiesībās, blakus tiesībās, preču zīmēs un rūpniecības paraugos.

6. Kursa uzdevumi: apgūt zināšana par intelektuālā īpašuma aizsardzību nacionālajās, Krievijas un starptautiskajās darbojošajās likumdošanas normās; prast orientēties likumdošanā, kas regulē tiesiskās attiecības radošu darbu izveidošanas, reproducēšanas un izplatīšanas nozarē;

7. Kursa saturs.1. Ievads disciplīnas kursā.2. Autortiesību aizsardzība.3. Patentu tiesību jēdziens, objekti un subjekti.4. Autora noformēšana uz patentu.5. Patenta un tiesību pārkāpumi, kuri izriet no patenta aizsardzības.6. Preču zīme kā tiesību objekts.7. Preču zīmes izmantošana un tiesiskā aizsardzība.8. Rūpniecības paraugi kā tiesību objekts.9. Autortiesība un patenta īpašnieka tiesības uz rūpniecības paraugiem.

9. Prasības klausītājiem: ieskaite10.Kurss tiek pasniegts krievu valodā.11.Literatūra:

Конституция Латвийской Республики. «Об авторском праве», Закон ЛР. «Патентный закон», Закон ЛР. «О товарных знаках и указаниях географического происхождения», Закон ЛР «О промышленных образцах, Закон ЛР Уголовный закон ЛР.

Специальная литература.

46

«Права на результаты интеллектуальной деятельности. Авторское право. Патентное право, другие исключительные права». Сост. В.А.Дозорцев. М: ДЕ-юре, 2005.

Сергеев А.П. «Право интеллектуальной собственности в Российской Федерации». М.: Теис, 2006.

Симкин Л.С. «Правовая охрана». М.: Городец, 2008.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Ārējas ekonomiskās darbības muitas regulēšanaAngļu valodā: Foreign economic activity of customs regulation



4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis: iepazīstināt un parādīt, kā, īstenojas ārējās tirdzniecības

operācijas, kā var identificēt preces, kā noteikt muitas vertību un sniegt studentiem priekšstatu par muitas teorijas pamatiem.

6. Kursa uzdevumi: Pamatzināšanas, kuras studenti iegūst no mācību disciplīnas; Muitas teorijas pamati, preču muitas vertība, preču muitošana, mutas tarifi.

7. Kursa saturs.

1. Muitas politikas pamatuzdevuma veidoana2. Starptautiskie principi un valsts regulēšana3. Preču kodēšanas starptautiskas sistēmas4. Muitas teorija un tarifu regulēšana5. Muitas maksājumi un preferences6. Preču muitas vertība7. Muitas režīmi8. Preču muitošana9. Atbildība par muitas noteikumu pārkāpumiem

8. Prasības klausītājiem: eksamens9. Kurss tiek pasniegts latviešu valodā10. Literatūra:

1. Грачев Ю. Н. Внешнеэкономическая деятельность. – М.: «Интер-синтез», 2001;

2. Шепелев А. Ф. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности. –

3. М.: ПРИОР, 2000;

47

4. Лукашина О. В., Янушка М. А. Секреты налогообложения. – Рига, 2001;

5. Нечаев В.В. Административная ответственность за нарушения таможенных

6. правил. – Рига: «Jumi», 1999;

7. Oļevskis G. Starptautiskā ekonomika. – Rīga: «Jāņa Roze», 2000;

8. А. В. Толкушкин: Основы таможенного дела. Учбеное пособие – Москва, 2010

9. Ершов А.Д.: Основы управления и организации в таможенном деле – Москва, 2011

Mācību procesa laikā iespējamas izmaiņas un papildinājumi programmā un literatūras sarakstā!


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Audivizualā komunikācijaAngļu valodā: Audiovisual Communication

2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums Otrās augstākās profesionālās izglītības

programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredīt punkti: 1 KP5. Kursa mērķis: pāradīt, kā ar audivizuālās komunikācijas palīdzību divdesmitā

gadsimta radās jauna veida ekonomiskās, tehnoloģiskās un estētiskās parādībās mākslā un citās zināšanu jomās.

6. Kursa uzdevumi: iemācit studentiem audivizualās komunikācijas pamatus7. Kursa saturs:

1. Vizuālās komunikācijas tehniskā un estētiskā attīstība2. Montāža resursi3. Mantāža izmantošanas piemēra analīze4. Multiplikācijas vēsture5. pirmsrevolūcijas krievu kinodarbi kultūras kontekstā6. Otrā realitāte kā reklāmas instruments7. Ekrāns un nozieguma mitoloģija.

8. Prasības klausītājiem: ieskaite

9. Kurss tiek pasniegts krievu valodā.

48

10.Literatūra:

1. Джин Желязны: Пособие по визуальным коммуникациям – 20112. М. М. Назаров, М. А. Папантиму: Визуальные образы в маркетинговой

коммуникации – 20093. Джин Желязны: Пособие по визуальным коммуникациям для руководителей –

20064. Разлогов К.Э.: новые аудиовизуальные технологии – Москва, 20055. Ситникова Н.А.: Дидактический проблемы использования аудиовизуальных

технологий обучения: Учебно-методическое пособие. Серия: Библиотека педагогапрактика - 2006



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Biznesa komunikācijas Angļu valodā: Business communications



dot studentiem pamatzināšanas ētikas jomā, īpašu uzmanību veltot jaunatnes morālās audzināšanas problēmām.

6. Kursa uzdevumi: sniegt argumentētas ziņas par ētikas normām un

principiem kā par praktisko filozofiju, kas palīdz risināt praktiskas morālās problēmas, kas rodas dzīves gaitā.

dot zināšanas par ētikas attīstības posmiem. pārzināt ētikas pētīšanas priekšmetu kā filozofiskā

priekšmeta sastāvdaļu; orientēties tikumiskās darbības pamattendencēs un

attīstības virzienos prast atbildēt uz jautājumiem par rīcību un apgūt morāles

būtības un ģenēzes teorētiskās problēmas

49

būt gatavam pielietot savas zināšanas praktiskajā darbībā ētisko kategoriju un morālo analīžu laikā.

7. Kursa saturs.1. Biznesa ētikas kā zinātne par morāli pētīšanas priekšmets un uzdevumi.2. Biznesa ētiskās domas attīstības pamatposmi. Ētikas kā filozofiskas

disciplīnas izveidošanās 3. Tikumiskās darbības un morālās apziņas pamatposmi4. Biznesa ētikas pamatkategorijas un to klasifikācijas principi5. Morāles veidošanās īpatnības un tās saturs6. Morālās apziņas saturs7. Morālās apziņas struktūra un būtība8. Morālo attiecību struktūra un īpatnības9. Teorētiskās un individuālās morālās apziņas struktūra10. Morāles socioloģija11. Morāles vieta un loma filozofisko priekšmetu sistēmā12. XX. gs beigu ētika un tās īpatnības


9. Literatūra:

1. Ботавина Р. Н. Этика менеджмента. М. 2002.. 2. Гусейнов А.А. и др. Этика. М.2004.3. Де Джордж Р. Деловая этика. М. 2003.4. Канке В.А. Этика ответственности. М.2003.5. Кибанов А.Я. Этики деловых отношений. М. 2004.6. Ролз Дж. Теория справедливости. Новосибирск, 20057. Уткин Э. А. Этика бизнеса. М. 2002. 8. Шейн Э.Х. Организационная культура и лидерство. СПб. 2002. Mācību procesa laikā iespējamas izmaiņas un papildinājumi programmā un literatūras sarakstā!


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Eiropas tiesības Angļu valodā: European law


programma “Uzņēmējdarbība”.

50

4. Kredīt punkti: 2 KP5. Kursa mērķis: sagatavot nākošos speciālistus profesionāli

augstā līmenī.6. Kursa uzdevumi: sniegt studentiem nepieciešamās zināšanas par

tiesiskiem regulējumiem finanšu un ekonomiskās attiecībās, kā arī sniegt informāciju par atsevišķiem darbības jomam Eiropas Savienības fondos

7. Kursa saturs.

1. Ievads priekšmetā

2. Tiesības Eiropas Savienībā

3. Juridiskais pamatojums tirgū

4. Muitas tiesiskais regulējums Eiropas Savienības tiesībās

5. Juridiskas brīvas konkurences nodrošināšana

6. Tiesisko regulējumu juridiskās vienības

7. Finanšu sistēmas un banku darbība

8. Eiropas monētāras sistēmas juridiskais pamatojums

9. Transporta politikas juridiskais pamatojums

10. Tiesiskie rēgulējumi ārējā tirdzniecībā

11. Eiropas Tiesa

8. Prasības klausītājiem: ieskaite.

9. Literatūra:

1. Введение в право Европейского Союза. Учебное пособие / Под. ред. С.Ю.Кашкина. М.: Изд-во ЭКСМО, 2005.

2. Европейское право. Право Европейского Союза и правовое обеспечение защиты прав человека: Учебник для вузов / Отв. ред. Л.М.Энтин. М.: Норма, 2005.

3. Основы права Европейского Союза (схемы и комментарии): Учебное пособие / Под ред. С.Ю.Кашкина.М.: Инфра-М, 2002.

4. Право Европейского Союза в вопросах и ответах: учебное пособие / Отв. ред. С.Ю.Кашкин. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.

51

5. Шемятенков В.Г. Европейская интеграция: Учебное пособие. М.: Международные отношения, 2003.

6. Eiropas tiesības: māc. līdz. / S. Gatawis un E. Broks. Rīga: Latvijas Universitāte, 2002.7. Европейское Международное право – Москва, 2011



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Finanses un kredīts Angļu valodā: Finances and kredit



Uzrādīt objektīvo finansiāli-kredītu attiecību funkcionēšanas raksturu. Iegūt zināšanas par finansu organizācijas konkrētas formas darbību dažādās ekonomikas

sferās.

6. Kursa uzdevumi:Disciplīnu apgūvušaiem speciālistiem jāzina:

finansu funkcionēšanas pamati materiālās ražošanas un nemateriālās sfērās;

finansu organizācijas specifika dažāda veida uzņēmumos;

ražošanas procesa un iedzīvotāju apdrošināšanas īpatnības.

7. Kursa saturs.

1. Priekšstats par finansēm un to pārvaldīšanu.2. Uzņēmumu, iestāžu un organizāciju finanses.3. Apdrošināšana.4. Valsts finanses.

52

5. Jēdziens par kredītu sistēmu.6. Finansu un kredītu loma sabiedrības sociāli-ekonomiskajā attīstībā.


9. Literatūra:

1. Бланк И. Концептуальные основы финансового менеджмента: энциклопедия финансового менеджера – Киев: Ника – 2003г. – 448 c.

2. Бочаров В.В. Коммерческое бюджетирование. Финансовые ресурсы. Системы управления финансами. / В.В. Бочаров – Санкт – Петербург: 2006 – 368 с.

3. Дж. К. Ван Хорн. “Основы управления финансами”. Пер. с англ. М.: Финансы и статистика, 2009. – 800 с.

4. Галицкая С. В. Деньги. Кредит. Финансы: Учебник. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 496 с. (Высшее экономическое образование).

5. Поляк Г.Б. Финансы. Кредит. Денежное обращение: учебник для вузов / Поляк Г.Б. – Москва: ЮНИТИ, - Дана, 2007 – 511 с.

6. Решина Г. Бюджет и бюджетная деятельность в Латвийской республике / изд. 3-е, переработ. – Рига, JUMI, 2007 г. – 275 с.

7. Решина Г. Финансовые ресурсы и бюджет Европейского Союза. – Рига, JUMI, 2009. – 243 c.

8. Финансы: учебник для вузов / Под. ред. М.B.Романовского – М.: изд-во Перспектива: 2009 – 520 с.

9. Финансы: Учебник для вузов / Под. ред. В.В. Ковалева – М.: ТК, Проспект, 2009 – 634 с.

10. Финансы. Денежное обращение. Кредит: учебник для вузов / Под ред. проф. Л. А. Дробозиной. М.: ЮНИТИ, 2002

11. Финансы. Денежное обращение. Кредит: учебник для вузов / Под ред. проф. Г.Б. Поляка. М.: ЮНИТИ, 2007.

19 .Gods Uģis Mikroekonomika,Turiba,Rīga,2008.-432 lpp.20. Rešina G. Latvijas Republikas budžets: vakar, šodien, rīt – Rīga, Biznesa augstskola

Turība, 2003 – 263. lpp.21. Rešina G. Eiropas Savienības finanšu resursi un budžets. – Rīga, Biznesa augstskola

Turība, 2008 – 320. lpp.23. Šenfelde Maija . Makroekonomika,RTU Izdevniecība,Rīga-2009,241 lpp.

25. The Freaty Establishing Constitution for Europe. Brussels, 2004 (Текст на всех официальных языках опубликован на сайте ЕС).

53

Mācību procesa laikā iespējamas izmaiņas un papildinājumi programmā un literātūras sarakstā!


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Komerciāli aprēķini elektroniskās tabulās Angļu valodā: Electronic Tables in Economic



Formēšana studentiem pamatzināšanu pēc apstrādes iespējam ekonomiskas informācijas ar elektronosko tabulu palīdzību un algoritmiskas programēšanas iemaņas apgūšana.

6. Kursa uzdevumi:

Pamatprincipu elektronisko tabulu uzcelšanas, elektronisko tabulu pēc ekonomiskas informācijas apstrādes iespējas un elektronisko tabulu uzbūves principu iemācīšana.

7. Kursa saturs.

1. Elektroniskās tabulas struktūra.2. Aprēķinas dokumentus uzveidošana.3. Diagrammu uzveidošana.4. Ekonomisko situāciju prognozēšana EXCEL programmā.5. Finansu uzdevumu modelēšana.6. Sarakstu uzdevumi.7. Transporta uzdevuma risinājums.8. Datu bāzes EXCEL programmā.9. Noliktavas uzskaites sistēmas proektēšana.


9. Literatūra:

54

1. М. Ю. Свиридова: Электронные таблицы EXCEL – Москва, 20112. А. В. Васильев, О. Б. Богомолова: Работа в электронных таблицах. Практикум – М.,

20073. Л. В. Маликова, А. Н. Пылькин: Практический курс по электронным таблицам MS

EXCEL – Москва, 2008 4. Дж. Мур, Л. Уэдерфорд, Г. Эппен, Ф. Гулд, Ч. Шмидт, “ЭКОНОМИЧЕСКОЕ

МОДЕЛИРОВАНИЕ В MICROSOFT EXCEL”, Москва: Вильямс, 2004 (1018 стр.).



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Ekonomika un finanses sporta organizācijas darbība Angļu valodā: Economic and financial functioning of sports organizations


programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis: attistīt studenta ekonomikas in finanšu pamatus sporta organizāciju

darbībā.6. Kursa uzdevumi: Obligāti veiksmīgai priekšmeta apgūšanai jābūt zināšanām

sekojošās jomās: Mikroekonomika Makroekonomika Uzņēmejdarbības pamati Finanses un kredits

7. Kursa saturs.1. Sports kā ekonomikas nozare2. Sporta indutrija3. Juridisks pamats sportā nozarē4. Sporta nozares finansēšana5. Finanšu darbība sporta organizācijās6. Uzņemējdarbības orientieri sporta industrijā

55


9. Literatūra:

1. LR 2002. gada 10.oktobra. „Sporta līkums ”(ar grozījumiem, kas izsludināti līdz 01.08.2009.g.)

2. Алёшин В.В., Кузьмичева Е.В. Организационно-экономические аспекты деятельности спортивного комплекса. Методическое пособие. Из-во: Физическая культура,2009 г.

3. Бозин В.П. Основы экономики недвижимости в споте и туризме. Учебное пособие, спорт, изд-во: Советский спорт, 2005-196с.

4. Золотов М.И., Платонова Н.А., Вапнярская О.И. Экономика массового спорта: Учебное пособие - изд-во: Физическая культура, 2005-300с

5. Кузьмичева Е.В.и др.Экономика физической культуры спорта. Учебное пособие-изд-во: Физическая культура,2009-480 с.

6. . Менеджмент и экономика физической культуры и спорта: Учебное пособие для вузов /М.И. Золотов, В.В. Кузин, М.Е. Кутепов, Г. Сейранов. - М.: Издательский центр«Академия», 2004.-432с

7. Починкин А.В., Какузин В.А., Экономика физической культуры и спорта. Учебное пособие .-М.: МГАФК,2001.

8. Экономика физической культуры и спорта: Учебное пособие /Под общ. ред. Кузина В.В. - М.: Спорт Академ Пресс, 2001. - 496 с.

9. Fort, R.; Quirk, J. Cross-subsidization, incentives, and outcomes in professional team sports leagues // J. of econ. lit. - Nashville, 2005. - Vol. 33, N 3.-P. 1265.

10. Professional sports: The challenges facing the future of the industry: Hearing before the Comm. on the judiciary, US Senate, 104th Congr. 2ndsess.., Jan. 23, 2010. - Wash.: Gov. print, off., 2010. - IV, 154 p.



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Ekonomisko procesu modelēšanaAngļu valodā: Modeling of economic processes.2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.

56



kursa mērķis ir sniegt studentiem zināšanas-kā ekonomikas plānošanā un organizācijā izmantot mūsdienīgus matemātiskas modeļus.

6. Kursa uzdevumi:Pēc kursa noklausīšanās studentiem ir jāprot: jāzin reālo ekonomisko situāciju un procesu matemātiskās modelēšanas galvenos principus; tipveida ekonomisko situāciju un procesu matemātiskās apstrādes paņēmienus un metodes; izvēlēties uzstādītā uzdevuma matemātiskā risinājuma līdzekļus un metodes; atrisināt ekonomiskās situācijas un procesa matemātiskās modelēšanas tipveida uzdevumus; interpretēt iegūtos matemātiskos rezultātus; jābūt priekšstatam par ekonomikas matemātiskās modelēšanas tehnoloģiju;

7. Kursa saturs.

Matemātiskie modeļi un optimizācijas uzdevumi ekonomikā. Modeļa adekvātums.

Lineārlās programmēšanas vienkāršāko uzdevumu ģeometriskā interpretēšana.

Simpleksā metode. Mākslīgās bāzes metode. Lineālās programmēšanas duālie uzdevumi un to ekonomiskā

interpretācija. Pēcoptimizācijas analīze: lineārās programmēšanas uzdevumu

alternatīvie risinājumi. Pēcoptimizācijas analīze: veselas funkcijas koeficienta intervāla izmaiņu

noteikšana. Pēcoptimizācijas analīze: resursu rezervju izmaiņu ietekme. Vienetapa transporta uzdevuma matemātiskais modelis. Pamata bāzes

plāna izvēles metodes. Potenciālu metode un tās ekonomiskā interpretācija. Daudzetapu transporta uzdevumu matemātiskie modeļi. Uzdevumu par norīkojumiem matemātiskais modelis. Uzdevumu par norīkojumiem ungāru risināšanas metode. Gredzenveida pārvadājumi un komivajažiera uzdevums. Subciklu izslēgšanas un maršrutu uzdošanas metodes. Pilnskaitļu programmēšanas uzdevumu matemātiskie modeļi. Nozaru un

robežu metode. Nelineārie modeļi ekonomikā. Gradienta metode.

57

Gradienta projekcijas metode. Monte- Karlo metode. Gadījuma meklējumu metodes. Lēmumu pieņemšanas daudzetapu procesi un nematemātiskie modeļi

kā dinamiskās programmēšanas íīla. Daudzkritēriju optimizācijas uzdevumi ekonomikā un to risināšanas

metodes. Priekšroka daudzkritēriju uzdevumos. Gadījuma ieviešana lineārās programmēšanas metodēs. Stohastiskie

modeļi ekonomikā. Konfliktsituāciju matemātiskie modeļi ekonomikā. Spēles ar nulles

summu un minimaksa princips. Spēles ar sajauktām stratēģijām lēmumi un lineārā programmēšana. Spēles ar “dabu” un to pielikumi ekonomikā. Ekonomisko procesu imitējošā modelēšana. Masu apkalpošanas sistēmas un to analīze. Loģistiskie modeļi ekonomikā.

8. Prasības klausītājiem: rakstiskā ieskaite.

9. Literatūra:1. Хэмди А. Таха, “ВВЕДЕНИЕ В ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ”,

Москва: Вильямс, 2001 (912 стр.).2. М. Эддоус, Р. Стэнсфилд, “МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ”,

Москва: ЮНИТИ, 2000 (591 стр.). 3. Дж. Мур, Л. Уэдерфорд, Г. Эппен, Ф. Гулд, Ч. Шмидт,

“ЭКОНОМИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В MICROSOFT EXCEL”, Москва: Вильямс, 2004 (1018 стр.).

4. А. Кофман, “МЕТОДЫ И МОДЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ ОПЕРАЦИЙ”, Москва: Вильямс, 2006 (524 стр.).

5. Н.Ш. Кремер, Б.А. Путко, И.М. Тришин, М.Н. Фридман, “ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ В ЭКОНОМИКЕ”, Москва: ЮНИТИ, 2000 (408 стр.).

58



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Firmas finanšu vadībaAngļu valodā: Company's financial management



apgūt finanšu pārvaldības mehānisms, kas balstītas uz teorijas un prakses6. Kursa uzdevumi:

Iemācīt studentus analizēt firmas finanšu stāvokļi un spēt prognozēt bankrotēšanas risku

7. Kursa saturs.

Finanšu firmas organizācijas jautājumi Finanšu analīzes nozīme Rādītāju sistēma kas norāda uz firmas finanšu stāvokli Bankrotēšanas riska diagnostika Firmas finanšu stāvokļa diagnostika


9. Literatūra:

Latvijas Republikas Komerclikums, 2008.

Januška Marina. Grāmatvedības uzskaite praktiskajās situācijas.- Rīga:

Merkurijs LAT, 2001, 376 lpp.

Januška Marina. Finansu un grāmatvedības kontrole firmā –Rīga Merkurijs

LAT, 2010. 136 lpp.

Pettere G., Voronova I. Riski uzņēmējdarbībā un to vadība. – Rīga, RTU, 2006,

156 lpp.

59

Rurāne Marita .Finanšu menedžments -Rīga, RSEBA, 2006 ,384 lpp.

Rurāne Marita. Uzņēmuma finanses. -Rīga, Zvaigzne ABC, 2006,360 lpp.

Saksonova Svetlana .Uznēmuma finanšu vadības praktiskās metodes-Rīga

^Merkūrijs LAT,2006 ,253 lpp.

Uzņēmuma ekonomika/ Tulk.no vācu val. M.Balasko, K.Didenko u.c.;

galv.zin.red. R.Škapars.- Rīga: Zinātne, 2000, 515 lpp.

Zelgalve Elvira. Finanšu analīze un tās loma uzņēmuma vadībā. Mācību

līdzeklis, Rīga : LU, 2002, 51 lpp.

Rugman, A.M. International Business / Alan M. Rugman, Richard M. Hodgetts.

– 3rd ed. - Prentice Hall, 2003, 628 p.

Брег С. Настольная книга финансового директора/Стивен М. Брег,; Пер.

с.англ.-3-е изд. – М.: Альпина бизнес букс, 2008, 536 стр.

Бригхем Ю., Гапенски Л. Финансовый менеджмент: Полный курс: в 2-х

т./Пер. с англ. под ред. Ковалева В.В. Спб.: Экономическая школа, 2004,

669 стр.

Ионова А.Ф., Селезнева Н.Н. Финансовый анализ: учеб. – М.: Изд-во

Проспект, 2009, 624 стр.

Ковалев В.В. Практикум по анализу и финансовому менеджменту.

Конспект лекций с задачами и тестами. – 2-е изд. перераб. и.доп. – М.:

Финансы и статистика, 2008, 448 стр.

Ковалев В.В., Ковалев Вит.В. Учет, анализ и финансовый менеджмент:

Учеб.-метод.пособие.–М.: Финансы и статистика, 2008, 688 стр.

Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебник.

4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2009, 512 стр.

Сергеев И.В., Веретенникова И.И. Экономика организаций (предприятий):

учеб./под ред. И.В. Сергеева.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: изд-во

Проспект, 2007, 560 стр.

Хорн В., Вахович Дж. К. Основы финансового менеджмента, 11-е изд.:

Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004, 994 стр.


60


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Firmas komercražošanas darbības stratēģija.Angļu valodā: Strategy of company production and economic activities.



dot priekšstatu par firmas rūpnieciski komerciālās darbības stratēģiju civilizēta tirgus apstākļos.

6. Kursa uzdevumi:dot prasmi norobežot firmas operatīvi taktiskos un stratēģiskos uzdevumus ar kompleksu savstarpēji saistītu ekonomisko un organizacionāli- tehnoloģisko paņēmienu palīdzību.

7. Kursa saturs.

1. Tirgus ekonomikas galvenie elementi un struktūra2. Galaproduktu un pakalpojumu tirgus 3. Firmas stratēģija pilnīgas konkurences apstākļos4. Firmas stratēģija un taktika nepilnīgas konkurences apstākļos5. Faktoru tirgus6. Finansu tirgus7. Banku sistēma un firmas darbība8. Starptautisko norēķinu pamati9. Biznesa organizācijas un struktūras principiālie pamati10. Nodokļu sistēmas pamati un firmas darbība


9. Literatūra:

1. Ф. Аналоуи, А. Карами. «Стратегический менеджмент малых и средних предприятий.» М.; ЮНИТИ 2005.

2. А.Л. Гапоненко, А П. Панкрухин. «Стратегическое управление.» М.; ОМЕГА 2004.

61

3. М. Портер. «Конкуренция.» Уч. Пособие. М., Вильямс, 2000.

4. Г. Минцберг, Б. Альстрэд, Дж. Лэмпел «Школы стратегий» СПб.Питер, 2000.

5. R. Lynch. «Corporate Strategy.» London, 2000.

6. J.L. Thompson. «Strategic Management.» London, 2001.



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Inovācijas un jaunievedumi Angļu valodā: Innovations and new inventions


programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis: iepazīstināt studentus ar kursa satura tēmam un mācību

materialu par inovācijas un jaunam tendencem.

6. Kursa uzdevumi:Students iegūst zināšanas par inovācijam, jaunievedumiem, ekonomiskas efektivitātes novērtēšanas metodēm, inovācijas procesu vadības instrumentiem.

7. Kursa saturs.

Ievads Inovācijas procesa modelešanas principi Inovāciju prognozēšana Lēmumu pieņemšanas analīze Procesa sinhronizācija Uzticamības problēmas datorsīstēmās Riska kapitāls inovācijās


62

9. Literatūra:

1. О. С. Сухарев, С. О. Сухарев: Инновации в экономике – Москва, 20102. Джеймс П. Эндрю, Гарольд Л. Сиркин: Возврат в инновации. Практическое

руководство по управлению инновациями в бизнесе – 20083. Cartier, Innovation Through the 20th Century – 20074. Владимир Попов: Новые знания, технологии, инновации – 2008



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Jauna uzņēmuma izveide un vadībaAngļu valodā: Management and organization of new business




Izskatīt normatīvos dokumentus, kuri reglamentē uzņēmumu (ar dažāda veida īpašumu) izveidi, reģistrāciju un funkcionēšanu, kā arī uzņēmuma darbības vadības jautājumus.

6. Kursa uzdevumi: Apgūt jaunu uzņēmumu izveides reglamentu un uzņēmuma vadības metodes.

7. Kursa saturs:1. Saimnieciskās darbības vadīšanas forma2. Uzņēmumu (sabiedrību) veidi3. Uzņēmuma veidošana4. Uzņēmuma Memorands un Nolikums5. Uzņēmuma organizatoriskā struktūra6. Uzņēmuma kapitāla veidošana7. Uzņēmuma finansu darbības vadība8. Uzņēmuma uzskaites un atskaites veidi8. Prasības klausītājiem: ieskaite9. Literatūra:

1. Latvijas Republikas Satversme.2. Latvijas Republikas komerclikums.3. Latvijas Republikas komerķīlas likums.4. Lalvijas Republikas koncernu likums.5. Жилина Е.А. Юридическая служба предприятия: создание и управление:

практическое пособие.М: КноРус - 2010 – 168.с.6. .Vedļa Ceļvedis uzņēmējdarbībā. „Petrovskis & Ko”, Rīga, 2002.- 490 lpp. Daļas: 8-12.

63

7. A.Vedļa Uzņēmējdarbības kurss. „Petrovskis & Ko”, Rīga, 2000.- 455 lpp. Daļas: 1, 2, 5.4, 7(7.1,7.2), 8-13, 17.

8. Шоннеси Дж. Принципы организации управления фирмой. «МТ Пресс», Москва, 2001.-296 с.

9. Управление современной компанией: Учебник. Под ред. проф. Б.Мильнера и проф.Ф.Лииса, ИНФРА-М, Москва, 2001.–586 с.

10. Большаков А.С. Радин А.А. Экспресс-курс по созданию и организации деятельности фирмы. «ПИТЕР», Санкт-Петербург, 2000.- 496 с.

Mācību procesa laikā iespējamas izmaiņas un papildinājumi programmā un literatūras sarakstā!STUDIJU KURSA APRAKSTS

1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Komerciālo datu bāzes projektēšana

Angļu valodā: Design of commercial data bases

2. Studiju kursa līmenis: profesionālo studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības

programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis: dot studentiem pamatzināšanas par datu bāžu izmantošanas iespējām un lēmumu pieņemšanas atbalsta sistēmu izstrādi un ieviešanu.6. Kursa uzdevumi: informatīvi-matemātiskā lietišķā modeļa izveidošanas principi uz jēdziena "būtība-saikne" pamata izmantojot datu bāžu vadības sistēmas "Access" iespējas, prasme analizēt lietišķo modeli izmantojot jēdziena "būtība-saikne" pamatprincipus, prasmi aprakstīt informatīvi-matemātiskā lietišķā objekta modeli izmantojot datu bāžu vadības sistēmu "Access", prast veikt informatīvo un analītisko meklēšanu datu bāzes ietvaros, noformēt ieejošos un izejošos datu bāzes dokumentus, prasme izveidot datu bāzes vadības interfeisu.7. Kursa saturs:

1. Datu bāzes (DB) jēdziens2. Datu bāžu projektēšana3. Būtību apraksts DB4. Saikņu noteikšana relāciju DB 5. Formu izmantošana datu ievadīšanas vienkāršošanai6. Darbs ar datiem, izmantojot pieprasījumus7. Datu izmaiņa, izmantojot darbības pieprasījumus 8. Pieprasījumu izmanoošana SQL valodā9. Atskaites izveidošana10. Sarežģītā objekta izstrāde11. Darbs ar makrosiem12. DB vadības apvalka izstrāde13. Kursa darbs

64


9. Literatūra:

1. Винтер Р. Access 2003 (справочник). С-Пб., Питер, 2003.2. Кумскова И.А.: Базы данных: Учебное пособие – Москва, 2010.3. Новиков Ф., Яценко А. Microsoft Office в целом. С-Пб., BHV, 20024. Суворов Б.П. и др. Автоматизированная информационная система для

экономических объектов. М.: Наука, 2003

Mācību procesa laikā programmā un izmantojamās literatūras sarakstā iespējama izmaiņu un papildinājumu ieviešana.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Korporāciju vadībaAngļu valodā: Corporation administration




Apgūt finansu menedžmenta īpatnības ASV un Lielbritānijas korporācijās, veltot lielu uzmanību finansu un kredītu operācijām.

6. Kursa uzdevumi:Iepazīstināt studentus ar:

stratēģisko un īstermiņa projektu plānošanas un budžetēšanas īpatnībām,

finansu atskaišu veidošanas metodoloģiju,

finansu analīzes metodēm un korporācijas finansu stāvokļa novērtēšanas tehnoloģijām

7. Kursa saturs: Korporāciju loma ASV ekonomikā korporāciju vadības pamati Korporāciju finansēšanas avoti Korporācijas aktīvu vadība

65

Korporāciju uzskaite un atskaite (Учет и отчетность) Korporācijas darbības finansu analīze

8. Prasības klausītājiem: eksāmens9. Literatūra:

Ieteicamā literatūra1. Financial market and management: proceedings / E.Zelgalve (ed.). Riga, University of Latvia, 2003.2. Gerald Klein. Dictionary of Banking. London, 2nd ed.3. James C. Van Horne, Jones M. Vachowicz. Fundamentals of financial management, eleventh edition, Prentice Hall, Inc., 2007.4. John J. Capela and Stephen W. Hartman. Dictionary of International Business Terms. Barron's Business Guides. Barron's, 2004.5. Peter Eisen. Accounting. Barron's Business Review Books. Barron's, 2000.6. Mакроэкономика: открытая экономика и макроэкономическое программирование. Учебное пособие для вузов. – М.: Международные отношения, 2008 г.7. Менеджмент и экономика труда. Новый англо-русский толковый словарь/ Издательство: Экономическая школа, 2004 г.

Periodiskie izdevumi1. Деньги и кредит- М.1. Деньги.- М.2. Latvijas ekonomists. - R.3. Banking World.L.4. Business Week.-N.Y.5. Euromoney.-L.6. Federal Reserve Bulletin.-Wash.7. Financial Times.-L.



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Kvantitatīvas vadības lēmumu pieņemšanas metodesAngļu valodā: Quantity methods of managerial decisions




Iegūt praktiskas iemaņas ekonomiskās darbības organizēšanā un plānošanā, izmantojot matemātiskās analīzes un modelēšanas mūsdienīgās metodes.

66

http://www.ozon.ru/context/detail/id/856465/





6. Kursa uzdevumi: Iemācīt matemātiski pareizi apstrādāt doto ekonomisko informāciju, izvēlēties matemātiskā

risinājuma līdzekļus un metodes, lai sasniegtu izvirzīto mērķi un interpretēt iegūtos rezultātus;

Sniegt priekšstatu par matemātiskās modelēšanas mērķiem un iespējām risinot reālas ekonomiskas situācijas un procesus, ka arī par matemātiskās modelēšanas tehnoloģijām ekonomikā.7. Kursa saturs:

8. ekonomiskās informācijas apstrādes statistiskās metodes9. lineārās programmēšanas modeļi un metodes10. dinamiskās programmēšanas modeļi un metodes

8. Prasības klausītājiem: ieskaite9. Literatūra:

1. Акулич И.Л., Стрельченок В.Ф. Математические методы и компьютерные технологии решения оптимизационных задач. Рига, БРИ, 2000, -295 с.

2. Горелик О.М. Производственный менеджмент: принятие и реализация управленческих решений.М.: КноРус – 2007, - 272.с.

3. Козлов В.Н. Системный анализ, оптимизация и принятие решений. М: Проспект 2011 – 176.с.



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: LoģistikaAngļu valodā: Logistics


3. Studiju programmas nosaukums:Otrās augstākās profesionālās izglītības programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis:

Sagatavot speciālistus, kuri būs spējīgi vadīt patērētāja gatavās produkcijas piegādi ar mērķi sasniegt uzņēmēja ekonomiskos nodomus

6. Kursa uzdevumi:piegādātāju un pircēju, transporta un ražošanas, kas balstīta uz darba, laika un līdzekļu izdevumu ekonomiju, loģistikas mijiedarbības metožu un modeļu apgūšana

7. Kursa saturs: Latvijas transporta eirokoridors. Transporta attīstība Latvijā. Transporta serviss un loģistika. Transporta pakalpojumu modeļi.

67

Transporta līdzekļu izmantošanas efektivitāte. Transporta līdzekļu gatavība pielietošanai. Komercuzdevuma izpildes varbūtība. Loģistika dažādos transporta veidos. Produkcijas piegādes un glabāšanas vadīšana. Rūpnieciskā transporta loģistika. Preču plūsmas prognozēšana. Informacionālās loģistikas sistēmas.

8. Kontroles forma: ieskaite

9. Literatūra: Неруш Ю.М. Логистика.-М.:“ЮНИТИ”,2003. – 388 с.

Гайдаенко А.А., Гайдаенко О.В. Логистика.- М, 2008.- 272 с.

Неруш Ю.М. – Логистика. - Проспект– М, 2010 г. – 520 с.

Степанов В.И. - Логистика. – Проспект 2010 г. – 488 г.



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Menedžmenta informācijas tehnoloģijasAngļu valodā: Management Informational technologies



Sniegt studentiem priekšstatu par funkcionālo ekonomikas informatīvo tehnoloģiju pielietojumu vadības lēmumu pieņemšanas stadijā dažādu ekonomisku, finansiālu un organizatorisku situāciju apstākļos.

6. Kursa uzdevumi:Transporta uzdevumu risināšanas tehnoloģiju apstrāde, investīcijprojektu plānošanas un risku novērtēšanas metožu izstrāde ar informatīvo tehnoloģiju palīdzību.

7. Kursa saturs: Funkcionālo ekonomikas informatīvo sistēmu pamatjēdzieni. IT klasifikācija.

68

Transporta uzdevumu risināšanas tehnoloģija. Plānošanas uzdevumu risināšanas tehnoloģija. Sarakstu sastādīšanas uzdevumu risināšanas tehnoloģija. Investīcijprojektu efektivitātes rādītāju aprēķināšanas tehnoloģija. Investīcijprojektu risku aprēķināšanas tehnoloģijas.


1. Радионова С.П., Радионов Н. В. Оценка инвестиционных русурсов предприятий,

2001 г.

2. И.Л. Акулич, В.Ф. Стрельченок, Математические методы и компьютерные

технологии решения оптимизационных задач. Рига- БРИ-2004 г.

3. И.Л. Акулич, В.Ф. Стрельченок и др. Экономико-математические методы и

модели. Учебное пособие-Минск, 2008 г.

4. Информационные системы в экономике. Под ред. В.В.Дика – М., Финансы и статистика, 2010 г.

5. Иванов И.С. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Проспект –M, 2010 г.



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Pārvadājuma organizācija un ceļu satiksmes drošība

Angļu valodā: The transport organization and Road Safety

2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības programma “Uzņēmējdarbība”.3. Kredīt punkti: 2 KP4. Kursa mērķis: disciplīnas mērķis ir apgūt mūsdienu organizācijas apvienību

metodēs, pārvadājumu organizācijaas īpašības un drošibas aspektus

5. Kursa uzdevumi: studentu pētījumi par optimālas organizēšanas teoriju kā arī transporta drošības vadības

praksi; iegūto zināšanu piemērošana praktisko uzdevumu risināšanā

6. Kursa saturs.

69

1. Transporta loma valsts ekonomikā2. Pārvadājumi bez taras. Vispārīgs raksturojums.3. Transportlīdzekļu veidi4. Kravu pārvadājumu pamatprincipi5. Sistemātiska pieeja drošības problēmam

7. Kontroles forma: ieskaite8. Literatūra:

1. Fairplay. World Shipping. Fairplay Publications, 2000.2. С. Э. Сханова, О. В. Попова, А. Э. Горев: Транспортно-экспедиционное

обслуживание – Москва, 20103. Организация перевозок грузов : Учебный материал – 20104. Н. А. Троицкая, М. В. Шилимов: Транспортно-технологические схемы перевозок

отдельных видов грузов – 20105. Перевозка опасных грузов: Учбеный материал – 2010



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Pasaules ekonomika Angļu valodā: World economics

2. 2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības programma “Uzņēmējdarbība”.3. Kredītpunkti: 3 KP4. Kursa mērķis:

iepazīstināt studentus ar ekonomikas pamatprincipiem. 5. Kursa uzdevumi:

dot priekšstatu par pasaules ekonomikas galvenajiem principiem. Izskaidrot ekonomikas zinātnes galvenos jēdzienus un sagatavot studentus visas ekonomikas sistēmas apguvei.

6. Kursa saturs.1. Ekonomiskā teorija un politika2. Preču ražošana3. Tirgus būtība4. Uzņēmējdarbība5. Preču un pakalpojumu tirgus6. Kredītu tirgus

70




7. Finansu tirgus8. Valsts budžeta sistēma9. Darba tirgus10. Resursu tirgus11. Pieprasījums un piedāvājums12. Nacionālā ekonomika13. Ekonomiskā attīstība14. Valsts ekonomiskā loma15. Starptautiskās ekonomiskā attiecības16. Starptautiskais finansu tirgus


8. Literatūra:1. Киреев А.П. Международная экономика. Часть I. Международная микроэкономика:

движение товаров и факторов производства. -М.: Международные отношения, 2000.-416С.

2. Киреев А.П. Международная экономика. Часть II. Международная макроэкономика: открытая экономика и макроэкономическое программирование.–М.: Международные отношения, 2000.-488С.

3. Кругман П.Р., Обстфельд М. Международная экономика.– СПб.: Питер, 2003.-832 с.

4. Мировая экономика. Экономика зарубежных стран. Учебник/Под ред. В.П.Колесова и М.Н.Осьмовой.-4-е изд.-М.: Флинта, 2002.-480С.

5. Ломакин В.К. Мировая экономика: Учебник для вузов.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.-735 С.

6. Международный менеджмент. Учебник для вузов/Под ред. С.Э.Пивоварова.-СПб.: Питер, 2000.-624С.

7. Международные валютно-кредитные отношения (конспект лекций).-М.: «Изд-во ПРИОР», 2002.-112С.

8. Спиридонов И.А. Мировая экономика: Учебное пособие.-М.: ИНФРА-М, 2002.-256С.

9. Oļevskis Gr. Starptautiskā ekonomika.-Rīga:Jāņa Rozes apgāds, 2000.-188 lpp.



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Personāla vadība

71

Angļu valodā: Personnel administration2. Studiju kursa līmenis:

Profesionālā studiju programma3. Studiju programmas nosaukums:

Otrās augstākās profesionālās izglītības programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis:

Iepazīstināt ar personāla vadības teorētiskajiem aspektiem, principiem un metodēm.

6. Kursa uzdevumi:Apgūt zināšanas efektīvai darbībai personāla vadības sfērā.

7. Kursa saturs:1. Personāla vadīšanas zinātne.2. Plānošana personāla vadīšanā.3. Prognozēšanas metodes un modeļi personāla vadīšanā.4. Personāla pieprasījuma plānošana5. Personāla izraudzīšanas metodes.6. Līdzstrādnieku izvēle.7. Personāla izvietojums.8. Karjeras vadīšana.9. Personāla apmācības vadīšana.10. Personāla motivācijas vadīšana.11. Darba ieguldījumu novērtējums.12. Darba samaksas organizācija un plānošana.13. Uzņēmuma, organizācijas darba potenciāls.14. Personāla darba apstākļu vadīšana.15. Darba un atpūtas režīms.16. Administrācijas un darbinieka attiecību saturs un struktūra.17. Administrācijas un darbinieka attiecību vadīšana18. Vadītāju autoritāte.19. Kolektīvu struktūra20. Kolektīvu veidošana.21. Kolektīvu veidošanas demogrāfiskie aspekti.22. Kolektīvu vadīšanas tiesību principi.8. Prasības klausītājiem: ieskaite9. Literatūra:

Pamatliteratūra

1. Briscoe, Dennis R. International Human Resource Management. Policies and practices for multinational enterprises / Dennis R. Briscoe, Randall S. Schuler, Lisbeth Claus. - 3rd ed. – Routledge, 2009. - 397, [19] p.

2. Веснин, В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учебник / В.Р. Веснин. - Москва: Проспект, 2009. - 688 с.

3. Vorončuka I. Personāla vadība/ Monogrāfija / ISBN 9984-679- 67-5 / Latvijas Universitāte.- Rīga: Latvijas Universitāte, 2009. 400 lpp.: il.

72

4. DeCenzo, David A. Human Resource Management. International Student Version / David A. DeCenzo, Stephen P. Robbins; 10th ed. Contributor Susan L. Verhulst. - 10th ed. - WILEY, 2010. - 410, [19] p.

5. Dombrovska, Ludmila Rita Cilvēkresursu kapitāla vadība: teorija un prakse / Ludmila Rita Dombrovska. - Rīga: Zvaigzne ABC, 2009. - 212 lpp. - (Bizness un Karjera).

6. Heske, Udo Darbs komandā / Udo Heske; no vācu val. tulk. Helēna Lase. - Rīga: Zvaigzne ABC, 2007. - 128 lpp. - (ES).

7. Развивающее управление персоналом / В.А. Спивак. - Санкт-Петербург: Нева, 2004. - 440 с. - (Современный бизнес). Автор: Спивак, В.А.

8. Управление персоналом в современных организациях / Джеральд Коул; под ред. В.И. Ярных, А.Г. Старовик; пер. с англ. Н.Г. Владимирова. - Москва: Вершина, 2004. - 352 с

Palīgliteratūra1. Darba likums. www.likumi.lv

2. Аудит и контроллинг персонала организации: учебное пособие / П.Э. Шлендера. - Москва: Вузовский учебник, 2009. - 224 с.

3. Māris Linga. Fiziskais darbs, tā novērtēšana un klasifikācijas kategoriju noteikšana, tarifu likmju aprēķināšana.\\Bilance, N20, 2003.g.4. Основы менеджмента: учебник / Майкл Мескон, Майкл Альберт, Франклин Хедоури; пер. с англ. М.А. Майорова…[и др.]; под общей ред. Л.И. Евенко. - 2-е изд. - Москва: Дело, 2004. - 800 с.: схем. - (Зарубежный экономический учебник). Автор: Мескон, Майкл5. Управление персоналом. Модели управления: учебное пособие / Ю.В. Арсеньев, С.И. Шелобаев, Т.Ю. Давыдова. - Москва: Юнити, 2005. - 287 с.

6. Управление персоналом. Исследование, оценка, обучение: учебное пособие / Е.Б. Моргунов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Управление персоналом, 2005. - 550 с.: ил.

7. Управление персоналом. Настольная книга менеджера / Ларри Стаут; пер. с англ. А. Ставивка. - Москва: Добрая книга, 2006. - 536 с.

8. Vīкsna A. Personāla vadība. Rīga.: “Jumava”. 1999. -- 120 lpp.

9. Voronchuk I., Sarnovičs A. Personāla mērķtiecīgā izaugsmes loma Latvijas publiskās sektora

organizāciju līdzsvaru attīstība. - Latvijas Universitātes zinātniskie raksti. Vadības zinātne. Rīga, 2009. Nr.721 , 344 – 359 lpp.



73

1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: PolitoloģijaAngļu valodā: Politology2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības

programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 2 KP

5. Kursa mērķis: Veidot sitemātiskus priekšstatus par sabiedrību kā politisku veidojumu, tā komponentiem un šo komponentu attiecībām, attīstības tendencēm, kā arī par politiskās apziņas problēmām.

6. Kursa uzdevumi:Interpritēt mācību kursa teorētiskos pieņēmumus izmantojot studentiem pazīstamu mūsdienu empīriskās politiskās realitātes un jaunākās vēstures materiālus.

7. Kursa saturs.

1. Politisko zinātņu priekšmets.

2. Politika, politiskās attiecības un politiskais process.3. Sociālā struktūra un sociālā politika.4. Politiskā vara.5. Valsts politiskajā sistēmā.6. Politiskās partijas un partiju sistēmas.7. Sabiedriski politiskās organizācijas un kustības.8. Politiskie režīmi.


9. Literatūra:1. Тавадов Г.Т. Политология: Учебное пособие.M: 2000 – 416.c.2. Панарин А.С.ПОЛИТОЛОГИЯ. Западная и Восточная традиции: Учебник для

вузов. - М.: Книжный дом «Университет», 2000. - 320 с.3. Мухаев Р.Т Политология. Учебник для вузов. М. Приор – 2000. – 244с.


74


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Prakse darba vietāAngļu valodā: Practice at work place



5. Kursa mērķis: iepazīstināt studentus ar menedžera darba vietu

6. Kursa uzdevumi:iemācīt studentus iegūt informāciju lēmumu pieņemšanas atbalstam, iepazīsināt ar lēmumu

pieņemšanas praktiskām tehnoloģijām, firmas struktūrvienībām, grāmatvedības un noliktavas uzskaites tehnoloģijām, ražošanas procesu

7. Kursa saturs.1. Firmas organizātoriskā struktūra.2. Noliktavas uzskaites realizācija.3. Grāmatvedības uzskaites tehnoloģijas.4. Ražošanas procesa tehnoloģijas.5. Informācijas atlases tehnoloģijas lēmumu pieņemšanas atbalstam.6. Mārketinga pētījumi un firmas reklāma.

8. Prasības klausītājiem: ieskaite ar atzīmi

Mācību procesa laikā programmā iespējama izmaiņu un papildinājumu ieviešana!


1. Studiju kursa nosaukums:

75

Latviešu valodā: Projektu vadība Angļu valodā: Project management



Dot pamatzināšanas par projektu vadību, to attīstību likumsakarībām un tendencēm; plānošanas principiem, funkcijām un metodēm; plānošanas sistēmu veidošanas metodēm un paņēmieniem uz sistēmas pieejas pamata.

6. Kursa uzdevumi:

Dot prasmi formulēt, klasificēt un nodalīt plānošanas funkcijas, izstrādāt un pielietot vadības sistēmu modeļus un to elementus, zināt plānošanas veidus, realizēt projektus un spēt veikt matemātiskus risinājumus.

7. Kursa saturs.1. Projekta idejas veidošana

2. Projekta izvēle

3. Svarīgākie aspekti investīcijas projekta izvēlē

4. Bez zaudējumu analīze investīcijas projekta plānošanā

5. Riska pakāpes novērtēšana

6. Projektu vadāšanas metodes

7. Biznesa plāna izstrādāšana

8. Projektu tipi un organizācija

9. Projekta apraksts

10. Projekta vērtības analīze


76

9. Literatūra:

В.Ф.Стрельчёнок, Е.Толстая. Управление проектами/С применением информационных технологий в расчетах: Учебное пособие. Издание 2, дополненное Рига: БМА, 2014-241с

Фил Бэгьюли «Управление проектом» М. 2004г. И.И. Мазур, В.Д. Шапиро, Н.Г. Ольдерогге «Управление проектами» М. 2009г. Клиффорд Ф. Грей, Эрик У. Ларсон «Управление проектами» М. 2003г. Ineta Geipele, Tatjana Tambovceva «Proektu vadisana» Riga 2004g. Юджин Ф. Бригхем, Майкл С. Эрхардт « Финансовый менеджмент» М. 2005г. Дж. К. Ван Хорн «Основы управления финансами» М. 2005г. Е.С. Стоянова « Финансовый менеджмент» М.2006г. Г.Я. Гольштейн «Стратегический инновационный менеджмент» 2004г.

10. Papildliteratūra

1. Стэнли И. Портни «Управление проектами для «чайников» М.2004г.2. Д. Королев «Эффективное управление проектами» М. 2003г.3. Группа компаний. Бизнес-практикум «Управление проектами практическое

руководство» М. 2003г.4. И.И. Ушаков «Бизнес-план» ПИТЕР 2007г.



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Ražošanas prakseAngļu valodā: Production Practice2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības

programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 6 KP5. Kursa mērķis: Iemācīt studentus kā pielietot iegūtas teotetiskās zinašanas praksē

6. Kursa uzdevumi:

77

iemācīt studentus iegūt informāciju lēmumu pieņemšanas atbalstam, iepazīsināt ar lēmumu pieņemšanas praktiskām tehnoloģijām, firmas struktūrvienībām, grāmatvedības un noliktavas uzskaites tehnoloģijām, ražošanas procesu

7. Kursa saturs

1. Vadības funkcijas.2. Organizācijas un personāla vadība3. Uzņēmuma vidē.4. Mārketinga elementi 5. Individuāls uzdevums.

8. Prasības klausītājiem: ieskaite ar atzīmi

Mācību procesa laikā programmā iespējama izmaiņu un papildinājumu ieviešana!


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Risku vadība un apdrošināšana Angļu valodā: Risk Management and Insurance



apgūt risku vadības specifiku un apdrošināšanas pamatuzdevumus

6. Kursa uzdevumi: dot priekšstatu par riska vadību un apdrošināšanas galvenajiem principiem. Izskaidrot risku vadības galvenos jēdzienus un sagatavot studentus mācibu procesa apguvei.

7. Kursa saturs.

1. Ievads priekšmetā2. Valsts apdrošināšanas regulēšana3. Uzņēmejdarbības apdrošināšana4. Galvenie apdrošināšanas veidi5. Dzīvibas apdrošināšana6. Finanšu risku apdrošināšana7. Kravas apdrošināšana

78


9. Literatūra:

1. М. В. Грачева, С. Ю. Ляпина: Управление рисками в инновационной деятельности – Москва, 2010

2. С. Н. Воробьев, К. В. Балдин: Управление рисками в предпринемательстве: Учебное пособие – Москва, 2010

3. Р.И. Иванов Управление рисками и безопасностью – 2009

4. Ю. Т. Ахвледиани, Н. Д. Амаглобели: Страхование – Москва, 2011



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Sociāla psiholoģijaAngļu valodā: Social psycology



5. Kursa mērķis: studentu sociāli-psiholoģiskās kompetences līmeņa pacēlšana;

studentu mijiedarbības nogrupejāmā optimizācija vispār.

6. Kursa uzdevumi: Sociālas psihologijas paņēmienu apgūšana ;

sakaru dalībnieku psiholoģiskās uztveres pacēlšana.

7. Kursa saturs.1. Ievadlekcija.2. Dzīvā sociomētrija.3. Sociālās maskas.4. Cilvēka asociatīvi-simboliskā treninga dalībnieku uztvere.

79

5. Sazināšanas stadijas un posmi.6. Nesaskaņas sazināšanā.7. Padziļināta izprātne SPT dalībnieku stiprās un vājas puses.8. Konflikti un emocionāli saspringtas situācijas.9. Lēmumu meklējumu stratēģija dalībnieku mijiedarbības nodomu nenoteiktības

un divdomība nosacījumos.10. Panākumu un neveiksmju psiholoģija.


9. Literatūra:

1. Ричард П. Багоцци, Цейнеп Герхан-Канли, Йозеф Р. Пристер: Социальная психология потребителя – 2008

2. В. И. Шуванов: Социальная психология управления – М, 20093. Социальная психология. Практикум. Учебные материалы – 20094. А. Н. Сухова: Социальная психология организации – 20105. Дэвид Майерс: Социальная психология в модулях – 20076. Кэрол Ойстер: Социальная психология в типах. - 2004



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Sociālais menedžmentsAngļu valodā: Social management



Apmācīt augstākās kvalifikācijas speciālistu - menedžeri, kas var viegli, radoši un operatīvi orientēties jaunajos sociālās un ekonomiskās vides pārveidošanās apstākļos, pieņemt pamatotus risinājumus dažādos jautājumos, ņemot vērā cilvēcisko faktoru kā nepieciešamu vadības uzdevumu risinājumā.

6. Kursa uzdevumi:pielietot zināšanas praktiskās pārvaldes darbībās, plānot un regulēt personāla attiecības, risināt konfliktu situācijas, organizēt personāla atlasi un apmācību.

7. Kursa saturs:

80

1. Sociālā menedžmenta priekšmets, vēsture un metodoloģija.2. Organizācijas attiecības menedžmentā.3. Personība organizācijā.4. Komunikācijas organizācijā.5. Konfliktu un konfliktu situācijas vadības veidi.6. Stress kā uzvedības regulators organizācijā.7. Darba motivācija. Darba motivācijas vadība.8. Vadības risinājumu pieņemšanas psiholoģija.9. Personāla atlase organizācijās.10. Reklāmas psiholoģija.

8. Prasības klausītājiem: ieskaite9. Literatūra:

1. Vidnere M., Garleja R. Psiholoģijas un sociālās uzvedība aspekti ekonomikā. – R.: RAKA, 2000.

2. Кабаченко Т. Психология управления. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

3. Организационная психология. Хрестоматия. – СПб.: «Питер», 2007.4. Горбунова М.Ю. Кадровый менеджмент и психология управления: краткий курс

лекций. Владос – М 2008 – 223 с.



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Sociālās attīstības modelēšana Angļu valodā: Modeling of social development



apgūt zināšanas par mūsdienu sociālās ekzistēšanas teorijām

6. Kursa uzdevumi:veidot prasmi orientēties mūsdienu pasaules pretrunās;apgūt zināšanas par sociālās uzvēdības modelēšanas metodēm.

7. Kursa saturs.1. Sociālās tehnoloģijas kā daļa mūsdienu socioloģijā2. Tehnoloģizēšana kā inovācijas metode sociālās telpas apgūšanā3. Globalistīkas būtība

81

4. Globālās modelēšanās priekšnosacījumi5. Daudzmērīgā organizācijas struktūra6. Domāšanas procesa komponenti7. Intelektuālā īpašuma modelēšanās konturi 8. Vadības kultūra: būtība, struktūras elementi9. Sociālo konnfliktu novēršanas un atrisīnašanas metodes10. Sociālās politikas modeļi11. Reģionālās attīstības sociālās tehnoloģijas 12. Sociālo tehnoloģiju ieviešanās mūsdienu tendēncēs13. Garīgas sfēras radikālās atjaunošanas metodes


9. Literatūra:

1. Масионис Дж. Социология. 9-е издание 2004г.2. Литвинский Ю.Л. Синергетика в стратегии бизнеса. Рига 2001г.3. Акимова Т.А. Хаскин В.В. Экология. М., 2002г.



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Sporta menedžmentsAngļu valodā: Sports Management



5. Kursa mērķis: Dit studentiem pamatzināšanas sporta mārketinga menedžmentā, izpētot Eiropas pieredzi un ņemot vērā mārketinga attīstību ES valstīs.

6. Kursa uzdevumi: Sporta mārketinga menedžments ir viens no formātiem, kurš ir efektīvs un maz izpētīts Latvijā, kas ir paredzēts integrētajām komunikācijām un praktiski jebkura produkta virzīšanai uz priekšu. Dotajā kursā ir sniegtas tādas iespējas kā, tehnoloģijas un starptautisko sportisko organizāciju pieredzes, projektu ar intertejmenta elementiem, innovāciju, sociāla atbalsta, PR, ārējas reklāmas un BTL.

82

7. Kursa saturs:1. Sporta mārketinga kopējais apraksts2. Sporta mārketinga pētīšana un analītiska apskate3. Sporta organizāciju vadība4. Sporta organizāciju vadība5. Plānošana, projekti, sporta mārketinga budžets6. Sporta menedžeru starptautisko asociāciju koncepcijas


1. В. В. Галкин: Экономика и управление физической культурой и спортом – 20062. В. В. Галкин: Экономика спорта и спортивный бизнес – 20093. Милан Томич: Основы менеджмента в спорте – 20054. Джон Бич, Саймон Чедвик: Маркетинг спорта – 20105. О. Н. Степанова: Маркетинг в сфере физической культуры и спорта – М., 2005

Mācību procesa laikā programmā un izmantojamās literatūras sarakstā iespējama izmaiņu un papildinājumu ieviešana.


1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Standartizācija un kvalitātes pārvaldeAngļu valodā: Standardization and quality management


programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis: sniegt studentiem zināšanas par kvalitātes nodrošināšanu, kopējo faktoru dinamiku un ekonomiskās attīstības spējam organizēt un vadīt kvalitātes veidošanās procesu. 6. Kursa uzdevumi: Iemācīt studentus kvalitātes vadības pamatus.7. Kursa saturs.

1. Ievads priekšmetā2. Kvalitātes novērtēšana3. Patērētāji, ražotāji, tirgotāji un organizācijas. 4. Patērētāju aizsardzība5. Metroloģija6. Valsts metroloģiskās kontroles veidi7. Standartizācija8. Standartizācijas struktūras sistēmas Latvijā

83

9. Produkcijas sertifikācija10. Licencēšana11. ISO-9000 standarti12. Statistiskās kvalitātes kontroles pielietošana

8. Kontroles forma: eksāmens

9. Literatūra:

1. Дымов Ю.А. Метрология, стандартизация и сертификация. Учебник для ВУЗов. 2-е изд.-СПб.: Питер,2004.-432с.

2. Утехин Г. . Метрология, стандартизация и управление качеством. Конспект лекций. – Рига.2002.-27с.

3. Ильенкова С. Управление качеством. –М.: ЮНИТИ- ДАНА 2001.- 425 с.4. А. В. Гугелев: Стандартизация, метрология и сертификация – Москва, 20105. И. М. Лифиц: Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия – 20106. А. Д. Никифоров, Т. А. Бакиев: Стандартизация и сертификация - 2010



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Starptautiskais marketings Angļu valodā: International marketing


programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredīt punkti: 2 KP5. Kursa mērķis:iepazistīnāt ar starptautiskā marketinga būtību, metodoloģiju un pamatjēdzieniem

6. Kursa uzdevumi:apgūt teoretiskās zināšanas un praktiskās iemaņas par starptautiskā marketinga koncepcijām; veidot prasmi izstradāt un reālizēt marketinga stratēģiju.

84

7. Kursa saturs.1. Mūsdienu starptautiskā marketinga koncepcijas2. Mūsdienu marketinga stratēģiskie lēmumi3. Starptautisko tirgu marketinga pētījumi4. Preču politika starptautiskā marketingā5. Preču sadāle starptautiskā tirgū6. Cenu politika starptautiskā marketingā7. Starptautiskās komunikācijas līdzekļi8. Marketinga vadība9. Marketings atsevišķās valstīs


9. Literatūra:1. Аакер Д.,Кумар В., Дэй Дж. Маркетинговые исследования. -СПб.: Питер,2004.2. Друкер, Питер Ф. Бизнес и инновации / Питер Ф. Друкер; пер. с англ. К.С.

Головинского. - Москва: Вильямс, 2009. - 432 с.: ил.3. Katsioloudes, Marios I. International Business. A Global Perspective / Marios I.

Katsioloudes, Spyros Hadjidakis. - Elsevier, 2007. - 705, [15] p.4. Kotler, P. Marketing Management / Philip Kotler. – 11th ed. - Prentice Hall, 2003.5. Niedrītis, Jānis Ēriks. Mārketing:kā labāk saprasties ar pircējiem un gūt peļņu. – Rīga:

Biznesa augstskola „Turība”, 2005.g.6. Холленсен С. Глобальный маркетинг. Минск.: Новое знание, 2004.7. Черенков В.И. Международный маркетинг. Санкт-Петербург,2003.8. Hill, John S. International Business. Managing Globalization / John S. Hill. - SAGE,

2009. - 713, [21] p.: tab.



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Starptautiskais menedžments. Angļu valodā: International management.2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības


85

4. Kredītpunkti: 3 KP5. Kursa mērķis: apgūt zināšanas par uzņēmēju un saimniecības darbības organizēšanu un vadīšanu uzņēmumā tirgus apstākļos.

6. Kursa uzdevumi:studentam jāzin: vadīšanas darbības mehānisms, vadīšanas funkcijas, starptautiskā menedžmenta sistēmas darbības motivāciju, ražošanas organizēšanu firmas iekšienē;studentam jāprot: izmantot menedžmenta pamatnolikuma formālo un neformālo organizāciju, prast atrast uzņēmējdarbības mērķa sasniegšanas ceļus, izmantot ražošanas organizēšanas pamatformas un metodes.

7. 8. Kursa saturs.1. Kursa priekšmets un uzdevumi.2. Starptautiskā menedžmenta sistēmas pamatelementi.3. Starptautiskā menedžmenta infrastruktūra.4. Starptautiskā menedžmenta sistēmas vadīšanas funkcijas.5. Vadīšanas principi, metodes un modeļi.6. Menedžeri pasaulēs organizācijās.7. Starptautisko kompaniju tehnoloģiskā politika 8. Investicijas starptautiskā kompanijā

8. Prasības klausītājiem: eksāmens.

9. Literatūra:

1.Международный менеджмент.Под ред.Пивоварова С.Э.и др.,С-П.,2001,с.575.

2.Белорусов А.С.Международный менеджмент.М.,2000,с.223.

3.Коултер М.,Роббинс С.Менеджмент.М.,2004,с.880.

4.Круглов М.И.Стратегическое управление компанией.М.,1998,с.758.

5.Международный менеджмент (учебник для вузов). Под ред.Пивоварова С.Э.

и др.,С-П.:Питер.2005.-656с.

6.Организация внешнеэкономической деятельности.(Особенности

менеджмента):учебное пособие.Под ред.Бахрамова Ю.М.,С-П.:2001.-448с.

Mācību procesa laikā iespējamas izmaiņas un papildinājumi programmā un literātūras sarakstā

86


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Starptautiskas finanses Angļu valodā: International Finance2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums Otrās augstākās profesionālās izglītības


padziļināt zināšanas par: Starptaustisko finanšu galveniem jēdzieni finansu uzskaites saturu, uzdevumiem un metodēm

6. Kursa uzdevumi:

Starptautiskās finanšu sistēmas izpēte Starptautiskās finanšu tirgus analīze Pētījumi par vadības finanšu plūsmas pamatvirzieniem starptautiskā

uzņēmumā.

7. Kursa saturs.

1. Ievads priekšmetā 2. Starptautisko finanšu tirgus analīze3. Starptautisko finanšu vadība4. Finanšu pārvaldības specifika5. Vadības zināšanas bāze6. Mikroekonomikas riski7. Finansiāla stabilitāte 8. Valūtas riski

8. Prasības klausītājiem: eksamens

9. Literatūra:

1. Боди Зви, Кейн Алекс, Маркус Алан. Принципы инвестиций. 4 изд.: Пер. с англ.-М.:Издательский дом «Вильямс», 2002.-984С.

2. Внешнеэкономическая деятельность предприятия. Учебник для вузов/Под ред. Стровского Л.Е. – 3-е изд.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.-847С.

87

3. Давыдов В.Г. Финансовые рынки. Бонды и деривативы.-Рига: БРИ, 2003.-453С.

4. Международные валютно-кредитные отношения (конспект лекций)/Под ред. Бендиной Н.-М.: «Изд-во ПРИОР», 2002.-112С.

5. Михайлов Д.М. Мировой финансовый рынок: тенденции и инструменты.-М.: «Экзамен», 2000.-768С.

6. Палий В.Ф. Международные стандарты финансовой отчетности.-М.: ИНФРА-М, 2002.-456С.

7. Чекулаев М. Риск-менеджмент: управление финансовыми рисками на основе анализа волатильности.-М.: «Альпина Паблишер», 2002.-344С.

8. Шмырева А.И., Колесников В.И., Климов А.Ю. Международные валютно-кредитные отношения.-СПб.: «Питер», 2001.-272С.

9. Jaunzems A., Vasermanis E. Riska analīze: Kursa materiāli.-Rīga: Latvijas Universitāte, 2001.-196 lpp.

10. Джеймс Буш, Даниел Джонстон: Управление финансами в международной компании – 2008



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Transporta pakalpojumu tirgus Angļu valodā: Transport Services Market

2. 2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības


attīstīt studentu iemaņas transporta pakalpojumu zināšanā un loģistisko pārvadājumu jomā

6. Kursa uzdevumi: Topošo speciālistu veidošana, kas vares atbild par transporta tirgus uzraudzību Attistīt pasažieru pārvadājumu plānošanas spējas palielināt peļņu pārvadājumu firmā Spēja efektīvi izmantot konteineru kravas pārvadājumus, lai palielinātu peļņu

transporta uzņēmumā

7. Kursa saturs.

88

1. Transporta pakalpojumu loģistikas pamati 2. Pasažieru pārvadājumu tirgus3. kravas pārvadājumu tirgus4. Transporta pakalpojumu kvalitāte5. Pārvadājumu tirgus uzraudzība


9. Literatūra:

1. Генезис “Маятника экономики” в регулируемых рыночных отношениях.Чееботаев А.А.-Москва-КОЛОС 2003с.42-85

2. Транспортная логистика.Под общей редакцией Л.Б.Миротин-Москва-2002стр.46-57

3. К. И. Плужников: Глобализация производства и распределения транспортных услуг – 2008

4. П. Я. Папковская, А. П. Михалкевич: Калькулирование себестоймости транспортных услуг – 2008

5. Н. А. Троицкая, М. В. Шилимов: Транспортно-технологические схемы перевозок отдельных видов грузов – 2010



1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Transportlīdzekļi un sistēmas Angļu valodā: Means of transport and Systems


programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredīt punkti: 2 KP5. Kursa mērķis: apmacīt studentus ar pamatzināšanam par transportlīdzekļiem un to sistēmam lai students varētu pielietot iegūtas zināšanas praksē6. Kursa uzdevumi:

89

- nākotnes speciālistu veidošana ar zināšanam par transportlīdzekļu sistēmam-Spēja iecelt kompetenti izmantot specializētu ritošo sastāvu - Spēja palielināt peļņas transporta uzņēmuma izmantojot iegūtas zināšanas

7. Kursa saturs:1. Ievads priekšmetā2. Krāvu pārvadāšana speciālās piekabēs3. Rūpniecības preču pārvādašana4. Tirdzniecības pakalpojumu sniegšana5. Preču pārvadājumi konteineros6. Pieredze lielgabarīta kravas pārvadāšanā


9. Literatūra:

1. К.К.Шестопалов.Подъемно-транспортные строительные и дорожные машины и оборудование.Учебное пособие-Москва:Мастерство-2002г.320стр.

2. Н. А. Троицкая, М. В. Шилимов: Транспортно-технологические схемы перевозок отдельных видов грузов – 2010

3. К. И. Плужников: Глобализация производства и распределения транспортных услуг – 2008

4. «Транспортная логистика» Под общей редакцией Л.Б.Ниротина – Москва: Издательство «Экзамен» 2002г. Стр.78-106

5. «Единая транспортная система» Н.Н.Громов, Т.А.Панченко, А.Д.Чудновский – издательство «Транспорт» Москва – 2008г. Стр.304



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Uzņēmuma ārējas ekonomiskas darbības vadībaAngļu valodā: The company's foreign economic activity management2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības


90

4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis: Saprast specifiku kā izveidojas attiecības ar ārvalstu darbuzņēmējiem un izpetīt ārvalstu darbības iedoliģiju, apskatīt galvenus posmus starptautiskās organizācijās, u.t.t.

6. Kursa uzdevumi: apgūt zināšanas par uzņēmuma ārējas ekonomiskas darbības vadības potenciālu, tirdzniecības paņēmieniem un metodēm;prast pielietot paņēmienus un metodēs uzņēmējdarbībā

7. Kursa saturs.

1. Ievads ārvalstu tirdzniecības uzņēmumos2. Līgumi ar ārvalstu tirdzniecības organizācijām3. Cenu noteikšana pārdošanas līgumos4. Tirdzniecības operacijas ar ārvalsu valūtu5. Tirdzniecība, izsoles, apmaīna6. Patentes un licences7. Tirdzniecības informācija un tehniskie pakalpojumi8. Lizīngs ārvalstu saimnieciskā darbībā


1. Literatūra:

1. И. Стеценко: Управление внешнеэкономической деятельностью предприятий. Курс-конспект лекций и контрольные задания – 2005

2. Э. Т. Рубинская: Управление внешнеэкономической деятельностью предприятий. Учебное пособие – Москва, 2001

3. С. В. Кортунов: Современная внешняя политика предприятий. Учебное пособие – Москва, 2009

4. В. Ф. Паршин: Ценовая политика предприятий – Москва, 2010



1. Studiju kursa nosaukums:

91

Latviešu valodā: Vadības teorija. Angļu valodā: Administration theory.




dot pamatzināšanas par vadības sistēmām, to attīstības likumsakarībām un tendencēm; vadības principiem, funkcijām un metodēm; vadības sistēmu veidošanas metodēm un paņēmieniem uz sistēmas pieejas pamata.


7. Kursa saturs.1. Ievads. Vadības sistēmas2. Vadības principi, funkcijas un metodes3. Vadības sistēmu infrastruktūra4. Vadības organizacionālās struktūras5. Plānošana un vadības sistēma6. Plānošanas tīkla modeļi un vadība7. Motivācijas vadības sistēmā8. Kontrole vadīšanā9. Grupas dinamika. Vadība10. Vadības teorijas attīstības galvenie virzieni

8. Prasības klausītājiem: eksāmens.

9. Literatūra:

1. V.Ukolovs, A.Mass, J.Bistrjakovs..Vadības teorija. Rīga, Jumava. 2006.-246lpp.

2. Гапоненко А.Л.,Панкрухина А.П. Теория управления.М.:РАГС.2008.-560с.3. Граждан В.Д. Теория управления.М.: Гардарика. 2007.-416с.4. Коултер М. Роббинс С.Менеджмент.М.2004,с.880.5. Литвинчук А.М. Теория управления. Курс-конспект. Рига.2006.-198с.6. Пантелеев А.В. Теория управления в примерах и задачах. М.:ВШ.2003.-583с.7. Уколов В.Ф.,Масс А.М.,Быстряков И.К. Теория управления.

М.:Экономика.2004.-656с.

92

8. Стратегическое рыночное управление.-Д.Аакер,пер.с англ.Е.Виноградова- С-Петербург,Питер,2007-406с.Автор:Д.Аакер


93


1. Studiju kursa nosaukums: Latviešu valodā: Vadības uzskaite Angļu valodā: Administration accounting



dot pamatzināšanas par vadības uzskaitem, to likumsakarībām un tendencēm; uzskaites principiem, funkcijām un metodēm; vadības sistēmu veidošanas metodēm un paņēmieniem uz sistēmas pieejas pamata.


7. Kursa saturs.1. Ievads. Vadības uzskaites būtība2. Uzskaites principi, funkcijas un metodes3. Izmaksu klasifikācija4. Pašizmaksas aprēķināšanas metodes5. CVP analīze6. ABC-costing funkcionēšana7. Mērķu pašizmaksa8. Lēmumu pieņemšana cenu veidošanā


9. Literatūra:

1. Аткинсон, Энтон А., Банкер, Раджиев Б., Каплан Роберт С, Янг, Марк С. Управленческий учет, 3-е издание.: Пер. с англ.-М.: Издательский дом «Вильямс», 2005.-С.:ил.-

2. Друри, Колин. Управленческий и производственный учет. Вводный курс: учеб.для студентов вузов / К.Друри. – 5-е изд., перераб. и доп. – М: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. -735 с.- (Серия «Зарубежный учебник»). –Доп.тит. л. англ.

3. Management Accounting /Ray H.Garrison, Eric W.Noreen, Willie Seal. European Edition. London : McGraw-Hill, 2003

4. Pelšs, A. Vadības grāmatvedība I daļa. Rīga : KIF “Biznesa komplekss”, 2001. 199 lpp.

94

5. Pelšs, A. Vadības grāmatvedība II daļa. Rīga : KIF “Biznesa komplekss”, 2001. 232 lpp.

6. Хорнгрен Ч., Фостер Дж., Датар Ш. Управленческий учет 10-е изд./Пер. с англ.-СПб.: Питер, 2007. – 1008 с.: ил. – (Серия «Бизнес-класс»)

7. Цены и ценообразование: учебник для вузов / под ред. В.Е. Есипова. - 5-е изд. - Санкт-Петербург: Питер, 2008. - 480 с.: ил. - (Учебник для вузов).



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Valūtas operācijasAngļu valodā: Currency operation

2. Studiju kursa līmenis:Profesionālā studiju programma3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības


Iepazīstināt ar ASV un Lielbritānijas komerciālo likumdošanu un "forward" līgumu slēgšanas tehnoloģiju

6. Kursa uzdevumi:Apgūt valūtas operācijas īpatnības un tās tehnoloģijas

7. Kursa saturs:1. Aizdevuma kapitāla pasaules tirgus2. "Spot" operācijas3. “Forward” darījumi4. Valūtas risku hedžirēšanas metodes5. Opcijas līgumi6. "Swop" darījumi7. Arbitrāžas operācijas


1. Банковское дело: управление и технологии. Под ред.Тавасиева А.М. – М.: ЮНИТИ, 2001. – 863 с.

2. Щеголева Н.Г. Валютный рынок и валютные операции М: Юнити 2005. – 239.с3. Лизелотт Сурен Валютные операции. Основы теории и практика. М.: Дело 2008 –

205.с.

Periodika:1. Деньги и кредит -М.2. Деньги- Деньги.

95

3. Latvijas ekonomists -R.4. Эксперт -М.5. Banking World. -L6. Bussiness Week. -N.Y.7. Euromoney -L.8. Financial Times -L.



1. Studiju kursa nosaukums:Latviešu valodā: Transporta veidu mijiedarbībaAngļu valodā: Interactions of transport types 2. Studiju kursa līmenis: profesionālā studiju programma.3. Studiju programmas nosaukums: Otrās augstākās profesionālās izglītības

programma “Uzņēmējdarbība”.4. Kredītpunkti: 2 KP5. Kursa mērķis: disciplīnas mērķis ir sniegt studentiem zināšanas par visu transporta veidu attiecībam un to mijiedarbībam kā vienotu transporta sistēmu.6. Kursa uzdevumi: izpētīt dažādu transporta veidu īpašības un mijiedarbības starp tiem 7. Kursa saturs.1. Transporta un loģistikas sistēmās īpašības2. Loģistikas informācija kā stratēģiskāis resurss3. Transporta veidu dažadība4. Transporta darbības koordinācija5. Kravu pārvadājumi ar jaukto satiksmi.8. Prasības klausītājiem: ieskaite9. Literatūra:1. «Единая транспортная система» Н.Н.Громов, Т.А.Панченко, А.Д.Чудновский –

издательство «Транспорт» Москва – 2008г. Стр.3042. «Транспортная логистика» Под общей редакцией Л.Б.Ниротина – Москва:

Издательство «Экзамен» 2002г. Стр.78-1063. К. И. Плужников: Глобализация производства и распределения транспортных

услуг – 20084. С. Э. Сханова, О. В. Попова, А. Э. Горев: Транспортно - экспедиционное

обслуживание – Москва, 2010


96



Parejus studiju kursus un studiju moduļu aprakstus var apskatīt pašnovērtējumā par iepriekšējiem gadiem.

2.4. Studiju programmas organizācija

Lai nodrošinātu augstākās izglītības kvalitāti, Baltijas Starptautiskajā akadēmijā saskaņā ar Nolikumu par augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšanu darbojas iekšējā kvalitātes nodrošināšanas sistēma.

Kvalitātes vadība notiek vairākos līmeņos:1) programmas direktors, programmas padome un programmas akadēmiskais personāls,2) starpprogrammu audits,3) BSA metodiskā padome un vadība.

Studiju programmu vada programmas direktors. Metodoloģisko un organizatorisko jautājumu risināšanai studiju programmas akadēmiskais personāls izveido studiju programmas padomi, kurā obligāti tiek iekļauts arī studējošo pārstāvis (-ji). Tādējādi studējošie ir informēti par svarīgākajām izmaiņām studiju programmas īstenošanā un var izteikt savu viedokli par tām.

Studiju programmas direktors un studiju programmas padomes pārstāvji katru gadu sagatavo pašnovērtējuma ziņojumu, kurā tiek atspoguļoti galvenie iepriekšējā studiju gada rezultāti un dots to novērtējums, norādītas galvenās problēmas un trūkumi. Tāpat ikgadējā pašnovērtējuma ziņojuma uzdevums ir parādīt izmaiņas, kas notikušas studiju programmas saturā, realizācijas veidā un akadēmiskajā personālā.

Programmas padome pēc akadēmiskā personāla pārstāvju ieteikuma izvērtē izmaiņas studiju programmā un, ja tās tiek akceptētas, iesniedz apstiprināšanai augstskolas Senātā.

Programmas direktors un padome lemj par nepieciešamību pārbaudīt akadēmiskā personāla pārstāvju darba kvalitāti, kā arī par studiju organizācijas jautājumiem.

Programmas direktors kontrolē programmas akadēmiskā personāla darba kvalitāti (darba disciplīnu, nodarbību saturu, pieejamību studentiem).

Starpprogrammu līmenī pēc Senāta vai BSA metodiskās padomes lēmuma var noteikt studiju programmas auditu, kurā iesaistās gan auditējamas programmas, gan citu programmu akadēmiskais personāls. Studiju programmas iekšējā auditā tiek novērtēti:

1) studiju programmas vadības sistēmas efektivitāte: pašnovērtējuma ziņojuma informācija, kā arī analizēti iebildumi un priekšlikumi, kas saņemti un norādīts, cik no tiem īstenoti vai, ja nav īstenoti, analizēti cēloņi;

2) atgriezeniskās saites analīze: kāda ir studiju programmas vadības un akadēmiskā personāla pieejamība (pieņemšanas laiki, to atbilstība apmeklētāju skaitam, risināmo jautājumu loks, ieteikumi efektivitātes uzlabošanai, piemēram, par kompetenču sfēru sadali starp augstskolas administrāciju).

3) ar programmas īstenošanu saistītās dokumentācijas un faktu pārbaude: vai pārskata gada laikā arhīvam nodota normatīvajiem aktiem atbilstošā studiju programmas dokumentācija (tiek saņemts arhīva apstiprinājums), kā arī pārbaudīts, kā un cik ilgi tiek uzglabāti programmā studējošo referāti un kursa darbi.

Ja pašnovērtējuma ziņojumu analīzē vai BSA darbībā konstatētas ar izglītības kvalitātes jautājumiem saistītas būtiskas problēmas, dibinātāji un Senāts izveido darba grupu šo

97

problēmu izpētei. Darba grupas sastāvu un tās darbības laiku nosaka atbilstoši risināmajai problēmai. Darba grupas iegūtie rezultāti tiek ievēroti noteiktu BSA vadības lēmumu pieņemšanā.

Akadēmijas līmenī kvalitātes jautājumi tiek risināti ar Studiju metodiskās padomes palīdzību, kas darbojas saskaņā ar Senāta apstiprināto Studiju metodiskās padomes nolikumu. Studiju metodiskās padomes mērķis ir uzlabot akadēmijā iegūtās izglītības kvalitāti, piedaloties akadēmijas stratēģijas izstrādē, kā arī studiju un ar tām saistīto organizatorisko jautājumu risināšanā. Padomes uzdevumi ir:1) izstrādāt un uzlabot studiju organizāciju;2) risināt studiju metodoloģiskos un metodiskos jautājumus;3) sniegt padomus akadēmijas vadībai racionālai un mērķtiecīgai intelektuālo un materiālo

resursu izlietošanai;4) pieņemt lēmumus ar studijām saistītos jautājumos, kuri nav Akadēmijas pārstāvības,

vadības un lēmējinstitūciju kompetencē. Padomes sastāvu veido BSA studiju prorektors, studiju programmu direktori un filiāļu pārstāvji. Ex officio Padomes darbā var piedalīties BSA rektors un BSA dibinātāji. Būtisku ar studiju programmu īstenošanu saistītu jautājumu izlemšanā tiek uzaicināti piedalīties arī studējošo pārstāvji.

Atgriezeniskā saite ar studentiem. Studējošo viedoklis ir svarīgs izglītības kvalitātes nodrošināšanā. Informācija par kvalitāti un studējošo vērtējums tiek iegūts 1) tiešā kontaktā ar studējošajiem nodarbībās un ārpusnodarbību saskarsmē;2) katru semestri notiekošajās studējošo aptaujās, pēc kurām tiek noteikti docētāju reitingi un kur studējošajiem ir iespēja brīvi izteikt savu viedokli par akadēmiju kopumā, studiju programmu, studiju infrastruktūru un katru docētāju, kas strādājis ar viņiem konkrētajā semestrī.;2) no studējošo pārstāvjiem akadēmijas lēmējinstitūcijās;3) ar Studentu pašpārvaldes starpniecību.

BSA lielākā daļa īstenoto programmu ir profesionālās augstākās izglītības programmas, tādēļ īpaša nozīme ir regulārai sadarbībai dažādos līmeņos ar darba devējiem:

1) jaunas programmas izveidošanā, darba tirgus prasību noskaidrošanā un pieprasījuma izvērtēšanā;

2) studējošo prakšu organizēšanā.Ar prakses vietām tiek nodrošināta reāla atgriezeniskā saite, lai saņemtu informāciju par trūkumiem praktikanta teorētiskajā sagatavotībā, ja tādi pastāv, kā arī lai varētu kontrolēt programmas docētāju praktisko kompetenču līmeni un docējamo priekšmetu saturu, lai tajos tiktu iekļauti praksei svarīgi jautājumi.

3) darba devēju līdzdalība kvalifikācijas darbu, bakalaura un maģistra darbu aizstāvēšanas komisijās;

4) darba devēju pasūtīto projektu un kopējo projektu īstenošana.

98

2.5. Prasības, uzsakot studiju programmu

Lai noslēgtu studiju līgumu un uzsakt mācības “Uzņēmējdarbības” studiju programmā, reflektantam BSA Uzņemšanas komisijai jāiesniedz sekojoši dokumenti: 1. pase;2. deklarētās dzīvesvietas izziņa (kura ir izsniegta tekošā gada laikā) vai jāuzrāda pase, kurā

ir dzīvesvietas pieraksta atzīme (ja pieraksta zīmogs pasē ir derīgs);3. pilnu vidējo izglītību apliecinošs dokuments – atestāts/diploms un tā pielikumi, un, ja tāds

ir, – centralizēto eksāmenu sertifikāti;4. ja reflektants ieguvis izglītību vai tās daļu apguvis ārpus Latvijas – izziņa no LR

Akadēmiskās informācijas centra par katru izglītības dokumentu;5. gadījumā, ja reflektantam ir mainījies uzvārds (vārds), jāiesniedz dokumenti, kuri

apliecina šīs izmaiņas (laulības apliecība, dokuments par uzvārda (vārda) maiņu u. tml.);6. 4 fotokartiņas (3x4 cm);7. maksājuma dokuments par dokumentu noformēšanas apmaksu, saskaņā ar BSA Senāta

noteiktajiem tarifiem;8. maksājuma dokuments par pirmā apmācību semesta apmaksu, saskaņā ar BSA Senāta

noteiktajiem tarifiem.

Iestājoties 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā, papildus jāiesniedz:

medicīniskā izziņa (datēta ne vēlāk kā gadu iepriekš), ar ārsta slēdzienu, ka persona var uzsākt/turpināt studijas augstskolā;

pēc reflektanta vēlēšanās var tikt iesniegtas to dokumentu kopijas, kuras viņam dod papildus tiesības un garantijas (priekšmetu olimpiāžu un radošu konkursu dalībnieka diplomi, BSA Sagatavošanas nodaļas beigšanas sertifikāts u.t.t.).

Ārzemju reflektantiem papildus jāiesniedz: pastāvīgās uzturēšanās atļaujas Latvijas Republikā kopija, ja tāda ir; plaušu rentgena rezultāts (izņemot Eiropas Savienības valstu pilsoņus), ar skaidru

ierakstu par to, ka nav tuberkulozes (oriģināls paliek reflektanta personas lietā).

Personai ar augstāko vai daļēji apgūtu augstāko izglītību papildus jāiesniedz: diploms, diploma pielikums un/vai akadēmiskā izziņa; pārskaitīšanas veidlapa (noformē atbilstošās studiju programmas direktors, oriģināls paliek

reflektanta personas lietā); reflektanta iesniegums ar studiju programmas direktora rezolūciju par reflektanta

uzņemšanu attiecīgajā studiju posmā (oriģināls paliek reflektanta personas lietā); maksājuma dokuments par individuālā plāna apmaksu, saskaņā ar BSA Senāta noteiktajiem

tarifiem.

99

2.6. Studiju programmas praktiska īstenošana

Studiju programmas realizācijā tiek izmantotas sekojošas nodarbību formas:- lekcijas;- praktiskās nodarbības;- semināru nodarbības;- patstāvīgās auditorijas nodarbības;- patstāvīgās neauditorijas nodarbības;- biznesa spēles.

Lekciju un semināru nodarbību realizēšanas metodes paredz tādu tehnisko apmācības līdzekļu izmantošanu kā kodoskopi, projektori, televizori, lokālie datortīkli un elektroniskās tāfeles.

Sākot ar 2005. gadu programmā plaši tiek izmantota tehnoloģija, kas nodrošina audio un video sakarus ar BSA Daugavpils, Liepājas, Rēzeknes, Smiltenes, Jēkabpils un Ventspils filiālēm. TV tilts tek izmantots, pasniedzot ievada, noslēguma un rezumējošas lekcijas, diskusijas, konsultācijas. TV tiltu pielietošana paaugstina filiālēs studējošo studentu sagatavotības kvalitāti.

Saņemta tālmācības apmācības formas akreditācija, kurai ir izstrādātas elektroniskās mācību grāmatas lielākajā daļā mācību disciplīnu un mācību-metodiskie līdzekļi. Tas ļauj studentiem patstāvīgi saņemt svarīgu informāciju par mācību disciplīnam.

Tāpat mācību procesā turpinās SKYPE konsultāciju izmantošana.Disciplīnās, kas saistītas ar informātiku, informācijas un reklāmas tehnoloģijām,

lekciju laikā datorklase tiek izmantota, lai varētu praktiski nodemonstrēt attiecīgo informāciju vai reklāmas tehnoloģiju iespējas.

Tādās disciplīnās kā “Reklāmas un PR tehnoloģijas” un “Mārketings” plaši tiek izmantota televīzijas tehnika.

Praktiski visās pārējās disciplīnās lekciju laikā plaši tiek izmantoti kodoskopi un projektori.

Lekciju lasīšanai un konsultāciju vadīšanai, programmas mācību procesa laikā tiek izmantoti teletilti, kas nodrošina augstāku studentu sagatavotības kvalitāti filiālēs.

Biznesa spēles tiek realizētas kopīgi ar firmu BAGUA par biznesa risinājumiem, ko akadēmijai piešķir ASV firma EPICOR bez maksas. Spēļu organizācijai un sagatavošanai tiek izmantots Internet tīkla forums (www.bagua.lv/bsa).

Patstāvīgās auditoriju nodarbības tiek organizētas datorklasēs katru dienu no plkst. 14:30 līdz 17:30, kur studenti izpilda pasniedzēju uzdevumus, bet apgūstot sarežģītas tēmas, kā tas notiek matemātiskajās disciplīnās, nepieciešamības gadījumā, pasniedzēji vēl papildus konsultē studentus.

Organizējot patstāvīgo darbu, plaši tiek izmantotas BSA Interneta tīkla portāla iespējas, kas ļauj izsniegt studentiem kontroldarbus un informēt par pasniedzēju konsultāciju dienām.

Vadot praktiskās nodarbības, gandrīz visās disciplīnās pasniedzēji izmanto situāciju pieeju. Case Study izmanto vai nu visās nodarbībās, vai katru otro nodarbību. Šajā gadījumā iepriekšējās praktiskās nodarbības īsteno studentu praktisko sagatavotību situāciju uzdevumu risināšanai.

100

2.7. Vērtēšanas sistēma

Studiju programmas realizācijā tiek izmantotas sekojošas nodarbību formas:- lekcijas;- praktiskās nodarbības;- semināru nodarbības;- patstāvīgās auditorijas nodarbības;- patstāvīgās neauditorijas nodarbības;- biznesa spēles.

Augstākās izglītības tirgus attīstības pašreizējais etaps kā valstisko un nevalstisko augstskolu kopums, kas strādā balstoties uz konkurenci, tiek raksturots ar pāreju no tapšanas stadijas uz gatavības stadiju. Prioritātes konkurences cīņā “par ietekmes sfērām” ir sajaukušās risinot ekstensīvās attīstības uzdevumus izglītības kvalitātes paaugstināšanas jomā ierobežotu resursu un pieredzējuša akadēmiskā personāla deficīta apstākļos.

Latvijas integrācijas procesi Eiropas Savienībā, kā arī ar to saistītās darba tirgus attīstības perspektīvas, akcentē speciālistu sagatavošanas kvalitātes paaugstināšanas problēmu, balstoties uz mūsdienu tehnoloģiju un apmācības metožu izmantošanu.

Lai atrisinātu uzdevumu, kas saistīts ar BSA ieiešanu kopīgajā Eiropas augstākās izglītības telpā, nepieciešams izpildīt obligātu nosacījumu: nodrošināt mācību procesa atklātību, caurskatāmību un elastību.

Sekojot Boloņas procesa mērķiem, akadēmija novērtē studentu apgūtos priekšmetus gan Latvijas kredītpunktos, gan ECTS.

Atskaites mācību gadā tika turpināts ieviest Boloņas konferencē ieteikto studentu sasniegumu vērtēšanas sistēmu, akcentējot:

- mācību procesa atklātības un caurskatāmības principu realizāciju;- vērtēšanas rezultātu un salīdzināšanas objektivitātes nodrošināšanu.

Lai sasniegtu šos mērķus, no visām esošajām zināšanu kontroles organizācijas formām tika izraudzītas tādas metodes, kuras nodrošina studentu sasniegumu vērtēšanas nepārtrauktību, individualizāciju un objektivitātes paaugstināšanu.

Studentu zināšanu novērtēšanas galvenās formas ir noteiktas akreditētās studiju programmas mācību plānā.

Pie tām tiek pieskaitītas:

- gala kontrole – diplomdarba aizstāvēšana;- semestra kontrole – eksāmenu un ieskaišu nolikšana semestra laikā apgūtajos priekšmetos,

kursa darbu un prakses izpilde;- tekošā kontrole – kontroldarbu, patstāvīgo darbu un referātu izpildes novērtēšana, kā arī

piedalīšanās praktiskajās un semināru nodarbībās novērtēšana.Diplomdarba aizstāvēšana

Šajā mācību gadā tika izdoti un izmēģināti jauni metodiskie norādījumi kvalifikācijas darbu izpildei. Profesionālās organizācijas tika veikta diplomdarbu tēmu neatkarīga ekspertīze. Tika palielināts Latvijā aktuālo tēmu īpatsvars. Katram diplomdarbam par obligātu prasību ir kļuvusi praktiskās daļas esamība.

101

Absolventu gala atestācijas komisijas sastāvā (priekšsēdētājs un ne mazāk kā puse tās sastāva) tiek iekļauti profesionālo organizāciju vai darba devēju pārstāvji.

Semestra kontrole

Eksāmenu un ieskaišu pieņemšana rakstiskā veidā ļauj izmantot mūsdienu studentu zināšanu novērtēšanas tehnoloģiju pēc ECTS sasniegumu skalas. Ar šo mērķi vairākumā priekšmetu tika izstrādāti kontroltesti un citi individuāli uzdevumi. Jāatzīmē, ka šī darba daļa ir daudz grūtāka un rasa daudz lielāku laika patēriņu no akadēmiskā personāla puses. Un tas arī ir viens no iemesliem, kāpēc metodiskie materiāli nepārtraukti ir jāpilnveido un jāatjauno.

Pašreiz dažos priekšmetos šāda veida uzdevumu izstrāde pilnībā vēl nav pabeigta, tāpēc akadēmiskajam personālam ir ieteikts apvienot gan rakstisko, gan mutisko eksāmenu un ieskaišu pieņemšanas formu.

Eksāmena rakstiskā daļa tiek veikta testa veidā, kas aptver visu priekšmeta apjomu un ļauj pārbaudīt tā izpratni, mutiskajā eksāmena daļā ir iekļauti teorētiskie jautājumi, kā arī jautājumi par teorijas praktisko pielietojumu.

Lai paaugstinātu apmācības līmeni akadēmijā, tiek praktizēta ārvalstu augstskolu viesprofesūras aicināšana. Tie ir starptautiskā līmenī atzīti profesori un profesionāļi – praktiķi, kas novada pēdējās lekcijas un piedalās eksāmenu pieņemšanā attiecīgajās disciplīnās.

Apmācības individualizācija tiek veikta ar kursa darbu un citu patstāvīgo darbu apjoma palielināšanu mācību plānos. Studentiem ir sniegta ne tikai alternatīva tēmu izvēlē, bet arī paša priekšmeta, kurā rakstīt kursa darbu, izvēlē.

Pirmsdiploma prakses atskaites aizstāvēšana notika zinātniski praktiskajā konferencē, kurā katram studentam vajadzēja uzstāties ar īsu paziņojumu. Atzīmi par praksi noteica komisija, kuras sastāvā bija fakultātes dekāns (priekšsēdētājs) un prakses vadītājs no institūta. Šāda prakses ieskaites vadīšanas koncepcija nodrošina mācību procesa atklātību un caurskatāmību.

Tekošā kontrole

Apmācības individualizācijas un studentu zināšanu novērtēšanas pareizības problēma tiek risināta diezgan efektīvi pateicoties individuālu uzdevumu ieviešanai gan neklātienes, gan vakara apmācības nodaļās.

Kontroldarbu un patstāvīgo darbu uzdevumu saturā tika rekomendēts iekļaut tādus, kas paredz studentos attīstīt analīzes, vispārinājuma, salīdzinājuma un situācijas prognozēšanas iemaņas.

Atskaites semestrī speciālajās disciplīnās popularitāti bija ieguvusi situāciju uzdevumu risināšana un darbs komandā.

Biznesa izspēles. Mācību procesā ir iekļautas biznesa izspēles, kas notiek sadarbībā ar BAGUA firmu, izmantojot ERP iScala biznesa tehnoloģijas. Mācību procesā iekļautas lietišķās spēles par tēmām:

- Maza uzņēmuma darbības izspēle;- Firmas produktu ieviešana tirgū;- Tirdzniecības vadība

102

2.8. Studiju programmas izmaksas

Studiju programmas finansējumu veido studentu mācību maksas. Studentu studiju maksu nosaka BSA valde un apstiprina to senātā. Ar katru imatrikulējamo tiek noslēgts individuālais līgums līdz studiju uzsākšanai, kurš ir spēkā visu studiju laiku.

Finanšu līdzekļu izmantošana:• Algas fonds;• Materiāli tehniskās bāzes attīstība;• Bibliotēkas fonda paplašināšana;• Studentu pašpārvaldei;• Nodokļu nomaksa;• Ēku komunālie maksājumi;• Apsaimniekošana;• Reklāma;• Citi izdevumi.

Galvenais programmas finansēšanas avots ir studentu apmācības apmaksa, kura sastāda: dienasnodaļa 800 Eur, vakara nodaļa 700 Eur, neklātienes nodaļa 650 Eur, tālmācības forma – 650 Eur

Studiju maksa reflektantiem “Uzņēmējdarbības” programmā BSA filiālēs 2015./2016. mācību gadā

KURSS UN NODAĻA DAUGAVPILS LIEPĀJA RĒZEKNE JELGAVA VENTSPILS JĒKABPILS SMILTENEDIENAS 550

VAKARA 450 450 400 450 450 450 460

TALMĀCĪBA 650 650 650 650 650 650 650

Studiju maksa ārzemju studentiem - ārvalstniekiem, kuru valsts nav ES dalībvalsts- 2015./2016.m.gadā „Uzņēmējdarbības” programmā:Dienas nodaļa – 1250 EuroNeklātienes nodaļa – 950 EuroTālmācības nodaļa – 750 Euro

2.9. Studiju programmas atbilstība valsts akademsikas izglītības standartam vai profesionālās augstākās izglītības valsts

standartam un citiem normativaiem aktiem augstākajā izglitibā

Standartā aplūkotie uzdevumi, kurus speciālistam jāmāk atrisināt un prasmes, kurām jāpiemīt,

tiek iegūtas apgūstot noteikta līmeņa zināšanas sekojošās jomās:

- Galvenajās komercdarbības funkcionālajās sfērās:

103

mārketinga vadība; finansu vadība, grāmatvedības finansu uzskaite un vadība; personāla vadība un vadības psiholoģija; darba tiesiskās attiecības; ražošanas (pakalpojumu) organizācija, loģistika, informatīvās vadības sistēma,

kvalifikācijas sistēmas vadība, darba aizsardzība; komercdarbības likumdošana.

- Zināšanas, kas nodrošina teorētisko, ekonomisko un zinātniskās vadības jēdzienu izpratni un apguvi: ekonomikas teorija; ekonomikas matemātiskās metodes.

- Integrējošās zināšanās un prasībās: stratēģiskā vadība; komercdarbības starptautiskā sfēra; valsts valoda; svešvaloda; komunikācijas prasības.

104

Studiju programmā zināšanas un iemaņas tiek iegūtas ar sekojošu studiju disciplīnu palīdzību:

Zināšanas (pēc standarta) Studiju programmas disciplīnas, kas nodrošina attiecīgo zināšanu ieguvi

Mārketinga vadība

MārketingsMenedžmentsStarptautiskais mārketingsReklāmas psiholoģijaCenu stratēģijaSporta organizācijas mārketinga stratēģijaIT tirgus mārketingsRažošanas prakse

Finansu vadība, finansu grāmatvedības uzskaite un

vadība

Grāmatvedības pamatiNodokļi un aplikšana ar nodokļiemUzņēmuma finansesValūtas operācijasBankas un naudas apgrozījumsFinansu analīzeStarptautiskās finansesFirmas finanšu vadība Ekonomika un finanses sporta organizācijas darbībāSporta sponsorēšanaVadības uzskaitePrakse darbavietāRažošanas prakse

Personāla vadība un vadības psiholoģija

Personāla vadībaSociālais menedžmentsSociāli - psiholoģiskais treningsBiznesa komunikācijasSociālā psiholoģijaVadības teorijaPrakse darbavietāMācību prakse

Darba tiesiskās attiecības

Tiesību pamatiEiropas tiesībasEiropas darba tiesībasPrakse darbavietā

105

Ražošanas (pakalpojumu) organizācija, loģistika,

informatīvās vadības sistēma, kvalifikācijas sistēmas vadība,

darba aizsardzība

Jauna uzņēmuma izveide un vadībaInformatīvās tehnoloģijas menedžmentāApdrošināšana un risku vadībaLoģistikaPārvadājumu organizācija un ceļu satiksmes drošībaDatortīkli un tīklu tehnoloģijasAparātu līdzekļi un operacionālās sistēmasDatu bāžu projektēšanaInformatīvas tehnoloģijas uz transportaInformācijas biznesa pamatiStandartizācija un kvalitātes pārvaldeTransporta veidu mijiedarbībaTransporta pakalpojuma kvalitāteTransporta pakalpojumu tirgusTransportlīdzekļi un sistēmasSporta organizācijas PR darbībaSporta menedžmentsValsts un municipāla pārvalde sportāRažošanas praksePrakse darbavietā

Komercdarbības likumdošana

Uzņēmējdarbības tiesībasĀrējās ekonomiskās darbības muitas regulēšanaStarptautiskās nodokļu sistēmasStarptautiskās tirdzniecības tiesībasTiesiskie un normatīvie aspekti fiziskās kultūras un sporta sistēmāIntelektuāla īpašuma tiesību pamati

Ekonomikas teorija

MakroekonomikaMikroekonomikaUzņēmējdarbības ekonomikaPasaules ekonomika

Ekonomiski matemātiskās metodes

Vadības lēmumu pieņemšanas metodesEkonomisko procesu modelēšanaVadības teorijaMatemātiskā ekonomikaSociālās attīstības modelēšana

Stratēģiskā vadība

Stratēģiskais menedžmentsUzņēmējdarbības komercražošanas stratēģijaProjektu vadībaInovācijas un jaunievedumi

Komercdarbības starptautiskā sfēra

Starptautiskais mārketingsKorporāciju vadībaUzņēmuma ārējās ekonomiskās darbības vadībaStarptautiskais menedžmentsTransnacionālās korporācijasStarptautiskās finanses

Valsts valoda Latviešu valoda + speciālo disciplīnu lekcijas valsts valodāSvešvaloda Angļu valoda + speciālo disciplīnu lekcijas svešvalodā

106

Komunikācijas prasības

Loģika un RetorikaFilozofijaPolitoloģijaSocioloģijaBiznesa komunikācijasKross-kultūras starptautiskajā biznesāMācību prakse

Studiju programmas atbilstība augstākās izglītības programmas standartam.

Prasības par otra līmeņa profesionālās augstākās

izglītības valsts standartu

Studiju programmas disciplīnas, kas nodrošina noteiktas prasības izpildīšanu

Vispārizglītojošie kursi ne mazāk kā 20 KP apjomā

Loģika un retorika 2 KPInformātika 3 KPTiesību zinātnes pamati un darbas tiesības 3 KPFilozofija 2 KPSocioloģija2 KPPedagoģijas pamati 1 KPPsiholoģija 2 KPAugstākā matemātika 5 KPZinātniskā un studiju darba teorija un metodikaKopā: 20 KP

Nozares teorētiskie pamtkursi un informācijas

tehnoloģiju kursi, ne mazāk kā 36 KP apjomā

Mikroekonomika 3 KPBiznesa latviešu valoda/ krievu valoda/ vācu valoda 3 KPBiznesa angļu valoda 8 KPMakroekonomika 3 KPMārketinga komunikāciju tehnologijas 2 KPVispārējā statistika un firmas statistika 3 KPVarbūtības teorija un matemātiskā statistika 3 KPProjektu vadība 2 KPMārketings 3 KPMenedžments 3 KPUzņēmējdarbības ekonomika 3 KPKopā: 36 KP

Nozares profesionālās specializācijas kursi, ne mazāk kā 60 KP apjomā

Komerciāli aprēķini elektroniskās tabulās 3 KPĀrējās ekonomiskās darbības muitas regulēšana 2 KPUzņēmējdarbības tiesības 3 KPFinanses un kredīts 3 KPUzņēmējdarbības tiesības 3 KPInovācijas un jaunievedumi 2 KPSociālais menedžments 2 KPRisku vadība un apdrošināšana 3 KPLoģistika 2 KPVadības teorija 3 KPStarptautiskais menedžments 3 KP

107

Biznesa komunikācijas 2 KPVadības uzskaite 2 KPKross-kultūra starptautiskā biznesā 2 KPSociālas attīstības modelešana 2 KPSociālais menedžments 2 KPDatu komercbāzes projektēšana 2 KPFinanšu grāmatvedība un aplikšana ar nodokliem 5 KPTransporta pakalpojumu tirgus 2 KPIntelektuālā īpašuma tiesību pamati 2 KPFirmas komercdarbības stratēģija 2 KPUzņēmuma finanses 2 KPStratēģiskais menedžments 2 KPInformāciju tehnoloģiju tirgus mārketings 2 KPPersonāla vadība 2 KPPasaules ekonomika 3 KPStarptautiskie standarti finanšu atskaitēs 2 KPOptimālā uzņēmējdarbības vadība 2 KPKorporāciju vadība 3 KPSporta menedžments 2 KPFinanšu tirgus 2 KPUzņēmuma ārējas ekonomiskas darbības vadība 2 KPInformācijas tehnoloģijas menedžmentā 2 KPInformācijas uzņēmējdarbības pamati 2 KPJauna uzņēmuma izveide un vadība 2 KPStarptautiskās finanses 2 KPInformāciju sistēmas projektēšana 2 KPEkonomisko procesu modelēšana 2 KPStarptautiskais mārketings 2 KPDatortīkli un tīklu tehnoloģijas 2 KPĀrvalstu nodokļu sistēmas 2 KPStandartizācija un kvalitātes pārvalde 2 KPPārvadājumu organizācija un ceļu satiksmes drošība 2 KPTransporta vedu mijiedarbība 2 KpTransporta pakalpojumu tirgus 2 KPTransporta pakalpojuma kvalitāte 2 KPTransportlīdzekļi un sistēmas 2 KPInformatīvas tehnoloģijas uz transporta 2 KPPārvalde ar transporta procesiem 2 KPSporta organizācijas PR darbība 2 KPSporta organizācijas mārketinga stratēģija 2 KPSporta menedžments 2 KPTiesiski un normatīvi aspekti fiziskas kultūras un sporta sistēmā 2 KPEkonomika un finanses sporta organizācijas darbībā 2 KPSporta sponsorēšana 2 KPValsts un municipālā pārvalde sportā 2 KP

108

Kopā: 124 KPObligāta izvēle:64 KP

Brīvās izvēles kursi, ne mazāk kā 6 KP apjomā

SocioloģijaEstētikaSociāli - psiholoģiskais treningsAudivizualā komunikācijaKomerciālā dokumentācija un lietišķa saskarsme (angļu valoda)Eiropas valstu sabiedrība un kultūraES tirgus apgrozījuma tiesiska regulēšanaTirdzniecības tehnoloģijas pasaules tirgos(angl. val.)Ģeopolitikas pamatiKomercakti ES likumu sistēmāUzņēmējdarbība drošībaOpcijas tirgus tehnoloģijas (anģļu valoda)Kredītu menedžments, KontrollingsKopā: 16 KPObligāta izvēle: 6 KP

Profesionāla prakse, ne mazāk kā 20 KP apjomā

Mācību prakse 4 KPPrakse darba vietā 4 KPRažošanas prakse 6 KPPirmsdiploma prakse 12 KPKopā: 26 KP

Valsts pārbaudījums, ne mazāk kā 12 KP apjomā

Diplomdarba sagatavošana un aizstāvēšana 12 KPKopā: 12 KP

2.10. Salīdzinājums ar vienu tādā paša līmeņa un tadam pašam studiju virzienam atbilstošu Latvijas un vismaz divām Eiropas

Savienības valsts atzītu augstskolu vai koledžu studiju

Studiju programmas salīdzinājumam bija izvēlētas mācību iestādes no Dānijas un Norvēģijas. Izvēle notika pēc diviem kritērijiem:

Pirmkārt, BSA programma ir iekļauta Eiropas Biznesa Skolu grupā (EBSI) kur ietilpst arī biznesa skolas no Francijas, Vācijas, Spānijas un Lielbritānijas (kopā 8 valstis). Baltijas Starptautiskās Akadēmijas programmas jau ir saskaņotas ar dotajām mācību iestādēm.

Otrkārt starp Dāniju un Latviju veiksmīgi notiek biznesa darījumi, kā ari biznesa darījumi tiek veikti starp Latviju un Norvēģiju.

109

Programmas Bachelor of Science in Economics and Business Administration – Sønderborg (UNIVERSITY OF SOUTHERN DENMARK) salīdzināšana

№

Mācību disciplīnu nosaukums

(UNIVERSITY OF SOUTHERN DENMARK)

Kredīt punktu skaits

(ECTS)

Mācību disciplīnu nosaukums (BSA)

Kredīt punktu skaits

(ECTS)1

Microeconomics 10MikroekonomikaVispārējā statistika un firmas statistika

4,54,5

2 Tools for Quantitative Analysis 10

Augstākā matemātikaVarbūtības teorija un matemātiskā statistika

7,54,5

3 Basic Marketing & Consumer Behaviour 10

MārketingsMārketinga komunikāciju tehnologijas

4,53

4 Organisation 1 “Introduction to Organisational Behaviour 10

SocioloģijaPsiholoģijaSociālais menedžments

3 3 3

5 Entrepreneurship in Business Administration 10 Uzņēmējdarbības ekonomika

Menedžments4,5 4,5

6

Business IT 5

InformātikaInformācijas tehnoloģiju menedžmentsKomerciāli aprēķini elektroniskās tabulās

4,5 3

4,5

7Qualitative Inquiry 5

Sociālās attīstības modelēšanaVarbūtības teorija un matemātiskā statistika

34.5

8 Macroeconomics 10 MakroekonomikaInovācijas un jaunievedumi

4,5 3

9Accounting 1 10

Finanšu grāmatvedība un aplikšana ar nodokliemVadības uzskaite

7.53

10Corporate Finance 10

Uzņēmuma finansesFinanšu tirgusFinanses un kredīts

3 3

4,511

Intercultural Business Communication 10

Biznesa svešvalodaKross-kultūras starptautiskā biznesāBiznesa komunikācijas

12 33

12 Advanced Quantitative Analysis

5 Kvantitatīvas vadības lēmumu pieņemšanas metodesKomerciālo datu bāzes

3

3

110

projektēšana13

Business Law 5

Tiesību zinātnes pamati un darbas tiesībasUzņēmējdarbības tiesības

4,5

4,5

14 Advanced Business Administration 1:Organisation 2 / Finance 2

10Vadības teorijaFirmas finanšu vadībaKorporāciju vadība

4.53 3

15

International Economics 10

Pasaules ekonomikaStarptautiskais biznessUzņēmuma ārējas ekonomiskas darbības vadība

4,5 33

16Advanced Business Administration 2: Marketing 2/Accounting 2

10

Stratēģiskais menedžments Starptautiskais mārketings,Ārējās ekonomiskās darbības muitas regulēšanaProjektu vadība

4,53

3 3

17Economics of International Integration 5

Transnacionālās korporācijas un ekonomiskās savienībasLoģistika

33

18

Elective 20

Intelektuāla īpašuma tiesību pamatiPersonāla vadībaRisku vadība un apdrošināšanaJauna uzņēmuma izveide un vadībaC - disciplīnas pēc brīvas izvēles

3 3 3 3

6

19 Bachelor’s Thesis 20 Diplomdarba sagatavošana un aizstāvēšana 18

20 Mācību praksePrakse darba vietāRažošanas praksePirmsdiploma prakse

6 6 9 18

21 Loģika un RetorikaFilozofijaPedagoģijas pamati

3 2 1,5

Secinājums:

Salīdzinājumā redzams, ka University of Southern Denmark mācību programma līdzīga BSA programmai. Pastāv tikai viena atšķirība: Dānijas mācību programmā ir veidota kā

111

integrētie moduļi. Viena Dānijas Universitātes mācību disciplīna atbilst 2-3 disciplīnām Baltijas Starptautiskajā Akadēmijā. Turklāt vajag pievērst uzmanību tam, ka BSA programmas ir vairāk orientētas uz praktisko pieredzi.

Programmas Bachelor of Business Administration (Norwegian Business School) salīdzināšana

№ Mācību discīplinu nosaukums (Norwegian Business School)

Kredit punktu skaits

(ECTS)

Mācību discīplinu nosaukums (BSA)

Kredit punktu skaits

(ECTS)1 Marketing Management

7.5MārketingsMenedžments 4,5

4,5

2 The Firm

7,5

Uzņēmējdarbības ekonomika Personāla vadībaJauna uzņēmuma izveide un vadība

33

3 Managerial Accounting7,5

Finanšu grāmatvedība un aplikšana ar nodokliem 7.5

4 Business Communication in English: Written Intercultural and Ethical Awareness

7,5Biznesa svešvaloda

12

5 Financial Reporting and Analysis 7,5

Uzņēmuma finansesFinances un kredītsFirmas finanšu vadība

34.53

6 Statistics

7,5

Varbūtības teorija un matemātiskā statistikaVispārējā statistika un firmas statistika

4,54,5

7 Organisational Behaviour and Management

7,5

Sociālais menedžmentsSocioloģijaPsiholoģijaVadības teorija

3 3 3

4,5

8 Mathemathics 7,5 Augstākā matemātika 7,5

9 Microeconomics 7,5MikroekonomikaUzņēmējdarbības ekonomika

4,5 4.5

112

10 Basic Financial Management7,5

Uzņēmuma finansesFirmas finanšu vadība 3

3

11 Business Research Methods

7,5

Kvantitatīvās vadības lēmumu pieņemšanas metodesKomerciālo datu bāžu projektēšanaSociālās attīstības modelēšanaInformācija tehnoloģijas menedžmentā

3

3

3

3

12 Strategy II - Applied Strategy

6

Stratēģiskais menedžmentsKorporāciju vadība

33

13 Consumer Behaviour7,5

MārketingsBiznesa komunikācijas

4,5 3

14 Macroeconomics7,5

MakroekonomikaInovācijas un jaunievedumi 4,5

3

15 International Commercial Law

7,5

Tiesību zinātnes pamati un darbas tiesības Uzņēmējdarbības tiesības

4,5 4,5

16 Managerial Accounting and Control 7,5 Vadības uzskaite

Loģistika33

17 Financial Decision Making6

Risku vadība un apdrošināšana, Komerciāli aprēķini elektroniskās tabulās

34,5

18 International Marketing6

Starptautiskais mārketingsUzņēmuma ārējas ekonomiskas darbības vadība

33

19 International Economics and Trade 6 Pasaules ekonomika

Finanšu tirgus3 3

18 Specialisation Elective The Bachelor of Business Administration (BBA) is open to both international and Norwegian students and focuses on basic business related topics, such as accountancy, finance, strategy, methods international economics, shipping and

34 Projektu vadībaMārketinga komunikāciju tehnologijasIntelektuālā īpašuma tiesību pamati Firmas komercražošanas darbības stratēģija C - disciplīnas pēc brīvas izvēlesPirmsdiploma prakseDiplomdarba sagatavošana un

3

33

3

61818

113

commerce, law, marketing and intercultural communication. Teaching will take a practical approach with group projects and case studies from the world of business playing an integral part of the programme.

aizstāvēšana

20 Mācību praksePrakse darba vietaRažošanas prakse

6 6 9

21 Loģika un RetorikaFilozofijaPedagoģikas pamati

3 3

1,5

Secinājums

Salīdzinājumā redzams, ka Norvēģijas Biznesa skolas mācību programma līdzīga BSA programmai. Pastāv tikai viena atšķirība: Norvēģijas mācību programmā ir veidota kā integrētie moduļi. Viena Norvēģijas Biznesa skolas mācību disciplīna atbilst 2-3 disciplīnām Baltijas Starptautiskajā Akadēmijā. Turklāt vajag pievērst uzmanību tam, ka BSA programmas ir vairāk orientētas uz praktisko pieredzi.

Rezumējums:Programma pilnā apjomā atbilst profesiju standarta prasībām, kā arī augstākās

profesionālās izglītības standarta prasībām. Programma atbilst ES bakalaura programmām biznesa vadības jomā.

2.11. Informācija par studējošiem

Studejušo studentu skaits programmā „Uzņēmējdarbībā”

15/16 kopāRīga 140

Daugavpils 36Jelgava 35Rezekne 37Ventspils 13Liepaja 10

Jēkabpils 12Smiltene 2

Kopā: 285

114

1.kursā uzņemto studentu skaits 2015/ 2016 mācību gadā

Mācību gads Kopējais studentu skaits

2015/2016 75

Imatrikuletie studenti programmā „Uzņēmējdarbība”

15/16 kopāRīga 34

Daugavpils 18Jelgava 12Rezekne 10Ventspils 1Liepaja 0


Kopā: 75

Grādu vai kvalifikāciju ieguvušie programmā „Uzņēmējdarbība” 15/16 kopā

Rīga 25Daugavpils 7

Jelgava 8Rezekne 4Ventspils 6Liepaja 6


Kopā: 61

Pēc imatrikulēto studentu skaita analīzes var atzīmēt dinamiku pēdējo trīs mācību gadu laikā. Tas liecina par stabilitāti studentu skaitā. Turklāt studentu skaits kas saņēma grādu programmā “Uzņēmējdarbība” paliek gandrīz vienā līmenī neskaitot uz dažādiem faktoriem, tādiem kā demogrāfiska situācija valstī un ekonomiskā krīze 2008. gadā. Aizstāvēšanas vidēja atzīme ar katru gadu palielinās, kas liecina par studenta zināšanas līmeņa celšanos

Aizstāvēšanas vidēja atzīme14/15 kopā 15/16 kopā

7.24 7.28

115

Ārzemju studenti, kuri studēja programmā 2015/2016 studiju periodā:Ārvalstu studenti

Azerbaidžana 12Uzbekistāna 7

Gruzija 2Krievija 18

Baltkrievija 3Lietuva 2

Kazahstāna 1Lielbritānija 1

Kopā: 46

2.12. Studējošo aptaujas un to analīze

Studentu pēcakreditācijas perioda aptaujas rezultātu analīze liecina par sekojošo:

Studentu apmierinātības līmenis ar apmācību programmā ar katru gadu palielinās. Pie tam, Rīgas studenti ir prasīgāki, viņi atzīmju līmenis ir 7,5, bet filiāļu studenti savu apmierinātību ir novērtējuši augstāk - 7,4;

Izmaiņas studentu attieksmē pret programmu ir nelielas, bet tām ir tendence uzlaboties.

Studentu pasniedzēju sastāva novērtējuma vidējā balle visos mācību gados ir bijusi augstāka par 7,29, kas liecina par augstu pasniedzēju līmeni. Detalizēta informācija BSA Analītiskajā centrā (Lomonosova ielā 4, 406. kab.)

Absolventu apjauta parādīja sekojošus rezultātus:

studentu apmierinātība ar mācību programmu ir 8,7

studiju organizāciju studenti vērtē uz - 7,9

studiju nodrošināšanu ar metodiskiem materiāliem - 8.5

pasniedzēju attieksme pret studentiem - 8,8.

116

2.13. Studejošo līdzdalība studiju procesa pilnveidošanā

1. Programmas īstenošanas organizācijā aktīvi piedalās studentu grupu vecākie: Martinova Julija, Užakina Anostosija, Birčenko Eļina, Sergeevs Eduards, Evseeva Lera, Kravcovs Vladislavs, Gaspers Natalija, Jakovleva Inna un citi

2. Students K. Šapovalova ir studiju programmas padomes loceklis.

Programmas ietvaros studenti piedalās ikgadējā starptautiskā studentu konferencē “Latvijas uzņēmējdarbības struktūras biznesa procesu stāvoklis un to pilnveidošanas metodes”. Konference notiek katru gadu aprīli un novembrī. Konferencē piedalās ārzemju studenti. 2015. gadā novembrī konferences laikā piedalījās studenti no ERASMUS programmas, no Spānijas, Turcijas un Rumānijas. Studenti uzstājas ar runu un prezentāciju ar tematu “Biznesa vidē manā valstī”. Uzstāšanas notika angļu valodā ar sinhronizēto tulkošanu kuru veica “Uzņēmējdarbības” programmas 1. un 2. kursa studenti.

KOPSAVILKUMS PAR STUDIJU VIRZIENA ATTĪSTĪBAS PLĀNIEM

Notiek ikgadēja studiju programmas vājo un stipro pušu izmaiņu, attīstības iespēju un plānu apspriešana, iekšējās vides pašnovērtēšana. Nepārtraukti darbojas kvalitātes pilnveidošanas sistēma.

Baltijas Starptautiskās akadēmijas studiju programmas “Uzņēmējdarbība” SVID analīze

Stiprās puses Vājās puses

- pasniedzēju augstais profesionālais sagatavotības līmenis;

- programmas mācību disciplīnas sabalansētība pēc virzieniem, kas nodrošina jaunajiem speciālistiem nepieciešamo zināšanu un iemaņu iegūšanu;

- labs programmas mācību metodiskais nodrošinājums;

- aktīva akadēmiskā personāla līdzdalība metodiskajā un zinātniskajā darbā;

- pasniedzēju sastāva papildināšana ar jauniem zinātņu doktoriem

- dinamiska izmaiņu ieviešana studiju programmā saskaņā ar mūsdienu

- nepietiekams mācību procesa nodrošinājums ar jaunākajiem tehniskajiem apmācības līdzekļiem;

- neliela patstāvība programmas budžeta plānošanā, kas neļauj realizēt vadības motivācijas funkciju.

- daļas studentu pasīva attieksme pret zinātniski pētniecisku darbu.

- nepietiekama aktivitāte līdzekļu piesaistīšanā no ārpuses;

117

uzņēmējdarbības sfēras prasībām;

- aktīva programmas sadarbība ar Eiropas Biznesa skolu grupu;

- labas lietišķās savstarpējās attiecības starp pasniedzējiem un studentiem;

- regulāra jauno datortehnoloģiju izmantošana mācību procesā;

- mācību procesa tika ieviests moderna informācijas biznesa risinājums uzņēmuma darbības vadībai

- regulāri lietišķie kontakti ar darba devējiem, kas ļauj nodrošināt apmēram 70% absolventus ar darbu;

- iespēja realizēt mācību disciplīnas trīs valodās.

- Iespēja studentiem pašiem izvēlēties kā mācību valodu, tā arī padziļināto studiju virzienu

Iespējas Draudi

- iespēja realizēt mācību disciplīnas Eiropas valstu valodās;

- izmantot pasniedzēju zinātniskā kolektīva potenciālās iespējas veikt zinātniskus pētījumus pēc pasūtījuma.

- Bilingvālās un polilingvālās apmācības lomas paaugstināšana;

- ES finansējuma piesaistīšana

- Uzlabojas tehniskais nodrošinājums, kas ļaus izmantot studiju procesā mūsdienīgas metodes

- iespējama studentu skaita samazināšanās, sakarā ar demogrāfisko situāciju un emigrāciju;

- pieprasījuma samazināšanās pēc privātās augstākās izglītības sakarā ar iedzīvotāju ienākumu samazināšanos

- Nepietiekošs finansējums materiāli tehniskās bāzes pilnveidei un uzlabošanai, lai sasniegtu ES augstkolu līmeni.

Studiju programmas attīstība: - Profesionālās prakses papilddarbu izstrāde, saskaņā ar to, kā studenti iziet praksi

uzņēmumos, kuri pieder pie dažādām Latvijas ekonomikas jomām. - Palielināt studiju disciplīnu skaitu C blokā - Pievērst uzmanību uz informācijas tehnoloģiju ieviešanai mācību procesā.- Sakarā ar demogrāfisko situāciju, aktivizēt abiturientu piesaistīšanu - “Uzņēmējdarbības” programmas studenti aktīvi piedalās programmā “ERASMUS”.

Katru gadu studiju programma pieņem apmēram 15 ārvalstu studentus. Saskaņa ar

118

programmu “ERASMUS” tāds pats studentu skaits no BSA brauc ārvalstīs. Tuvākajos gados nepieciešams paaugstināt studentu piedalīšanas aktivitāti “ERASMUS” programmā, nodrošināt ne mazāk ka 20 ārvalstu studentu pieņemšanu un aizsūtīt tādu pašu studentu skaitu uz citu valstu augstskolām.

Аkadēmiskā personāla plānotās izmaiņas.- Nodrošināt divu cilvēku iestāšanos doktorantūrā tuvākajā gadā.- Pasniedzēju personālam aktivizēt piedalīšanos projektos. Nākamā gada iesaistīties

vismaz divos zinātniskajos projektos.- Aktivizējas pasniedzēju sastāva piedalīšanas starptautiskajās zinātņu konferencēs.

Nākamā gadā nepieciešams nodrošināt katra pasniedzēja līdzdalību vizmās 2 starptautiskajās zinātņu konferencēs.

- Aktivizēt darbību mācību līdzekļu rakstīšanā. Nākamajā mācību gadā jābūt lekciju konspektiem visos 1.semestra lasāmās mācību disciplīnās.

Materiāli tehniskās un informatīvās bāzes izmaiņas.- Nākamajā mācību gadā turpināt mācību procesā ieviestās ERP sistēmas pilnveidošanu.- Atjaunot mācību datoru klašu sistēmas blokus.- Turpināt pirkt citās augstākas izglītības iestādēs jaunus mācību materiālus

Studiju programms direktors prof. V.Streļčonoks

119

Documents

Studiju programmas “Uzņēmējdarbība” raksturojumsbsa.edu.lv/programs/pash_uzn2016.doc · Web viewpielietot zināšanas praktiskās pārvaldes darbībās, plānot un regulēt