”Suomalaisen valmennusosaamisen

kehittäminen”keskustelu

Valmentaja + Urheilija

reflektointi

Formaali

Informaali Nonformaali

innovaatiot

tutkimus kehittäminenyhteistyö

koordinointi

mui

den

aloje

n as

iantu

ntijat

suunnitteluarviointi

lisenssitKouluttajien osaaminen

laatujärjestelmätnäyttökokeetVOK

VATVeat LPT AMK

YO

TVinternet

lehdetDVD:t

tieto-kannat

kohtaamisettutor

chatitseminaarit

kongre

ssit

mentor

täydennys

koulutus

tiedon

välitys

julkaise-

minen

tuot-taminenmahdol-

listaminenylläpito

järjestelmätoppimis-alustat

koordinointi

organisointi

kehitysyhteisöt

Tarvittava tieto ja osaaminen on määritelty ylhäältä ja se on kaikille sama

Oppimisen määrää mitataan ajalla

Arviointi on virheiden etsimistä

Järjestelmä motivoi etenemäänportaalta toiselle

Putkesta valmistuu tasalaatuista tuotetta

Teoriatieto siirtyy käytäntöön itsestään

Valmentajan osaamisen tukeminen

KOULUTUSTILAISUUDETVerkoston luominenVerkostokokoontumisetKoulutusprosessit urheilijan kanssaMentorjärjestelmä koulutuksen osanaVerkko-oppiminen + kohtaamisetKuvan laajentaminenOppimaan oppiminenMentori ja aktori samassa koulutuksessa

ASIANTUNTIJATHuippuvalmentajafoorumitAsiantuntijapankkiKansainvälisyysBile-emäntä

SEURAValmentajaverkostoValmennuslinjaSeuratoimijoiden osaaminenTiedon välitysOppimisympäristöKeskustelukumppaniYhteistyö muiden lajien kanssa

LAJILIITTOValmentajaverkoston luominenTiedonvälitysTyökalut – wikiValmentajan polku – ohjausKouluttajien osaamisen tukeminen – työparitKouluttajan työkalutKouluttajaverkostot – arjessa auttaminenTietopankit/työpajatLajiliittojen välinen yhteistyö

VALMENTAJATVertaistuki

Valmentaja tutustuu koulutuksen tavoitteisiin ja sisältöihin. Hän toteaa, että jonkun koulutuksen osan hän on suorittanut muussa koulutuksessa, jonkun

koulutuksen osan hän hallitsee osittain ja joitain olisi helposti liitettävissä nykyiseen valmennustehtävään.

Koulutuksen osan

hyväksyminen

Vastaavat suoritukset Hallitsee osittain

Oppimistavoite olisi toteutettavissa

omassa valmennuksessa

Mahdollisia lisätehtäviä, tenttejä,

eri roolissa toimimista jne.

Osallistuu koulutukseen

Osaamisen kuvaus näytöllä,

portfoliolla, tentillä, tehtävällä

Henkilökohtainen oppimissuunnitelma koulutuksen osalle

Korvaavuushakemus koulutusvastaavalle

Keskustelu kouluttajan kanssa

ja suunnitelma työssäoppimisesta

Ei aiempaa osaamista

12

1.1 Itsetuntemus

1.2 Kehittymishakuisuus

1.3 Voimavarat

2.1 Suunnittelu- ja organisointiosaaminen

2.2 Urheilullisuusosaaminen2.3 Lajiosaaminen

3.1 Pelaajalähtöisyys valmennustoiminnassa

3.2 Vuorovaikutus ja ilmapiiri

3.3 Yhteistyötaidot

0

20

40

60

80

100

IhmissuhdetaidotItsensä kehittämisen taidot

Urheiluosaaminen

ItsearviointikykyPerustelukyky

KehittymismotivaatioKehittymismenetelmien hyödyntäminen

Pelaajan kehittäminenJoukkueena pelaamisen kehittäminen

Pelaajien aktiivinen osallistuminenPelaaja-valmentaja -suhde

Ilmapiirin luominenToimivan tiimin rakentaminen

Vastuun jakaminenSidosryhmäyhteistyö

13

Osaamisen eteneminenValmiiden mallien hyödyntäminen Osaamisen (”oman näkemyksen”) jalostaminen

Kehi

ttäm

ism

uoto

Form

aali

koul

utus

Tavo

ittee

t enn

alta

mää

ritett

yIn

form

aali

koul

utus

Opp

imis

en ti

lann

ekoh

tais

uus k

oros

tunu

t

Kurssitoiminta, seminaarit tms.

Mentorointi/”coaching”

Vertaisryhmäkeskustelut (CoPs)Itseohjautuva opiskelu

(internet tms.)

Reflektointi l. Oman toiminnan arviointi suhteessa toiminnan tavoitteisiin

Valmennustapahtumien tarkkailu

Asiantuntijoiden hyödyntäminen

Tutorointi

Urheilijakeskustelut ja -palaute

Oman urheilu-uran kokemukset