Suoraan maisteriksi!

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSuoraaNMaiSterikSi!

Jyväskylän yliopiston maisterikoulutusopas

2 3informaatioteknologian tieDekUnta | MAISTERIKOULUTUSjyväskylän yliopisto | MAISTERIKOULUTUS

suoraan maisteriksi

Jyväskylän yliopistonviestintäpalvelutVastaava toimittaja Anu MustonenTuottajaAnna-Maija TuuliainenToimittajat Vesa Holm, Miia Kantola,Hannele Palviainen

Kaikki Jyväskylän yliopiston tarjoamat maisterikoulutukset löytyvät verkossa

www.jyu.fi/hae/tutkinnot/maisteriohjelmat

Englannin kielellä suoritettavista tutkinnoista kerrotaan tarkemmin

www.jyu.fi/studywithus

Amica veritasTotuus on ystävä

Yliopisto tarjoaa normaalin tutkintokoulutuksen lisäksi erillisiä, kaksivuotisia maisteriohjelmia. Ne ovat usein monitieteisiä eli perustuvat eri tieteenalojen yhteistyöhön yliopiston sisällä ja yli-opistojen välillä. Kuhunkin maisteriohjelmaan on oma erillinen valintansa. Ohjelmiin voivat hakea soveltuvan alemman kor-keakoulututkinnon suorittaneet tai muun vastaavantasoisen tutkinnon tai opinnot kotimaassa tai ulkomailla suorittaneet. Opiskelijavalintamenettelyt vaihtelevat hakukohteittain. Niihin kannattaa tutustua maisteriohjelmien ja –opintojen verkkosi-vuilla, joilta löytyy paljon myös muuta tietoa.

Maisteriopintojen laajuus on 120 opintopistettä (psykologian alal-la 150 op). Maisterin tutkintoon hyväksytyltä voidaan edellyttää pohjakoulutusta täydentävien opintojen suorittamista enintään 60 opintopisteen edestä.

Yhteydenotot & [email protected], 050 428 0811

KuvaajatIida LiimatainenPetteri KivimäkiJyväskylän kaupunki/Juhana Konttinen

Graafinen suunnittelu PIGME

Kirjapaino & painosFram 1 000 kpl

Jyväskylän yliopiston Maisterikoulutusopas

Jyväskylän yliopiston tunnuslause

Kannessa ympäristö-johtamisen maisteri-ohjelman opiskelija Saara Hasu ja museologian opiskelija Jaakko Holma.

Infor

maa

tiotek

nolog

ia

Opiskelen tietojärjestelmätiedettä

tietoyhteiskunta, viestintä ja liiketoi-

minta -suuntautumisvaihtoehdossa.

Tulin Jyväskylän yliopistoon nor-

maalin haun kautta. Opintojen jo

alettua sain kuulla, että aiempia

opintojani voidaan lukea hyväksi

uuteen tutkintooni, ja päädyin suo-

raan maisteriopintoihin. Olin jo ehti-

nyt opiskella ja olla töissä, mutta ha-

lusin vielä lisätietoa teknologian yh-

distämisestä kauppatieteisiin.

Opittua sovelletaan käytännös-

sä, ja täällä pääsee tekemään harjoi-

tustöitä suoraan yrityksille. Joillakin

kursseilla on läsnäolopakko, mutta

yleisesti ottaen opinnot voi suunni-

tella itse. Joustavuudesta on hyötyä

erityisesti työn ohessa opiskeleville.

Pidän siitä, ettei Jyväskylässä välttä-mättä tarvitse autoa. Välimatkat ovat

lyhyitä, ja talvellakin voi pyöräillä. Ih-

miset ovat lämminhenkisiä, ja täällä

vallitsee yhteisöllisyyden tunne. Lai-

toksella tunnutaan oikeasti tekevän

töitä sen eteen, että opiskelija viih-

tyy, saa laadukasta opetusta ja val-

mistuu ajallaan!

Yllätyin ulkomaalaisten opiskeli-

joiden määrästä: yhdelläkin kurssilla paristakymmenestä opiskelijasta vain

kolme oli suomalaisia. Meno on siis

kansainvälistä, mikä varsinkin tekno-

logia-alalla on tärkeää.

■ Kognitiotiede

■ WISE – Web Intelligence and Service Engineering sekä SIM – Service Innovation and Management

■ Tietojärjestelmätiede suuntautumisvaihto- ehtoina tietoyhteiskunta, viestintä ja liike- toiminta sekä järjestelmäkehitys

■ Tietotekniikka, suuntautumis- vaihtoehtoina koulutusteknologia (tietotekniikan aineenopettajakoulutus), laskennalliset tieteet sekä ohjelmisto- ja tietoliikennetekniikka

■ Tietotekniikan maisterikoulutus, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius

Piia PeräLÄtietojärjestelmätiede

maisterikoulutus

Jyväskylän yliopistossa maisterikoulutuksella tarkoitetaan sekä jonkin tietyn pääaineen

maisteriopintoja että erillisiä maisteriohjelmia.

4 5kasvatUstieteiDen tieDekUnta | MAISTERIKOULUTUS

Kasv

atus

tietee

tHalusin lukion jälkeen Jyväskylän yliopiston

kasvatustieteiden tiedekuntaan, koska se on

alallaan Suomen huippuja. Luin aluksi yleis-

tä kasvatustiedettä, vaikka opinto-ohjaajan

ammatti kutkutti aina jossain taustalla.

Pidän maisteriohjelmastamme, kos-

ka siihen sisältyy paljon harjoittelujaksoja,

pienryhmätyöskentelyä, lukupiirejä ja sy-

ventävien opintojen esseitä. Saamme itse

vaikuttaa siihen, mihin suuntaan haluam-

me painottaa opintojamme. Kirjoitamme

paljon luentopäiväkirjoja, joissa pohdim-

me mm. etiikkaa ja ohjausvuorovaikutus-

ta. Ryhmätyöskentelyssä voimme aidosti

keskustella ja punnita ohjaukseen liittyviä

asioita.

Saamme itse valita harjoittelupaikkam-

me. Olen tehnyt harjoitteluja peruskoulus-

sa, aikuiskoulutusta antavassa yrityksessä,

TE-toimistossa ja myös lukiossa. Koen ole-

vani oikeassa paikassa ja erittäin motivoitu-

nut. Pidän sitä isona rikkautena, että oh-jelmassa opiskelee eri elämänvaiheissa

olevia ihmisiä. Loistavat opettajat ja

ohjaajat antavat meille opiskeli-

joille todella paljon.Olen kasvatustieteen kan-

didaatti, ja opiskelin sivuai-

neena sosiaalityötä. Mais-

teriohjelmasta saan myös

opettajan pätevyyden.

Toivon saavani opinto-

ohjaajan töitä.

Jyväskylä on hyvä

paikka asua. Sekä luon-

non rauha että kaupun-

gin syke ovat helposti

saavutettavissa.

■ Kansalaisyhteiskunnan asiantuntijuuden maisteriohjelma

■ Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen maisterikoulutus

■ Luokanopettajan maisterikoulutus

■ Master’s Degree Programme in Education

■ Master’s Degree Programme in Development and International Cooperation

■ Master’s Degree Programme in Educational Leadership

■ Ohjausalan maisteriohjelma

■ Varhaiskasvatuksen maisterikoulutus

veera suomaLainenohjausalan maisteriohjelma

yhteiskUntatieteellinen tieDekUnta | MAISTERIKOULUTUS

Yhtei

skun

tatie

teet

Gradun työstäminen aloitetaan heti

maisteriohjelman alussa. Oma graduni

on tapaustutkimus globaalista kansa-

laisyhteiskunnasta ja keskityn erityisesti Amnesty International- ja Attac-järjestöi-

hin. Haavetyöpaikkani löytyisi ulkomailta

kansainvälisestä organisaatiosta, mut-

ta voisin työskennellä kotimaisessakin

järjestössä tai asiantuntijana yksityisellä

puolella.Kontaktiopiskelu painottuu viikoittain

vain yhdelle päivälle, koska ohjelmassa

opiskelee ihmisiä eri puolilta Suomea.

Osalla opiskelijoista saattaa olla 20 vuo-

den työkokemus, mikä tuo perspektiiviä

teorian ja käytännön yhdistämiseen.

Ohjelmassa tutustuu eri pääaineiden

opiskelijoihin, joten myös omat ajatuk-

set tuulettuvat, ja saamme uusia näkö-

kulmia asioihin.

Päädyin opiskelemaan Jyväskylään,

koska olin kuullut vain hyvää tästä kau-pungista ja laitoksen opetuksesta. Jyväs-

kylä on kompakti, energinen ja nuorekas

kaupunki, jossa kaikki on lähellä. Jos ei

nyt aivan kävelyetäisyydellä, niin ainakin

pyöräilyetäisyydellä.

Opiskelijaelämä on iha-

nan vapaata aikaa ja voin itse

päättää opiskelutahdin aika

pitkälle. Opinnoista täytyy

ottaa vastuu ja tietää, mitä

tekee. Opiskelen itse kuin

töissä kävisin: maanantais-

ta perjantaihin aamusta il-tapäivään opiskelen, viikon-

loput pyhitän aivan muille

asioille. Käyn urheilemassa,

katselen elokuvia ja hengaan

kavereiden kanssa.


■ Kulttuuripolitiikan maisteriohjelma

■ Psykologian maisterikoulutus

■ Sosiaalityön maisterikoulutukset Jyväskylässä ja Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa

■ Master’s Degree Programme in Development and International Cooperation

■ Master’s Degree Programme in Cultural Policy

■ Filosofia, sosiologia, valtio-oppi sekä yhteiskuntapolitiikka

samuLi Liuskarikansalaisyhteiskunnan

asiantuntijuuden maisteriohjelma

maisterikoulutusmaisterikoulutus

6 7hUmanistinen tieDekUnta | MAISTERIKOULUTUS esittelyssämme

Hum

anist

inen

Olen valmistunut artenomiksi Kymenlaakson ammatti-

korkeakoulusta. Työskentelin kaksi vuotta rakennusres-

tauroijana, minkä jälkeen aloitin museologian opinnot

ja valmistuin filosofian maisteriksi. Jyväskylän yliopisto

oli ainoa, joka hyväksyi amk-tutkinnon maisteriopintoihin

vaadittavan kandidaatin tutkinnon korvaajaksi.

Työskentelen rakennustutkijana ja rakennusdoku-

mentoijana Alvar Aalto -säätiössä ja Jyväskylän yliopis-ton museossa. Työ rakennetun kulttuuriperinnön paris-

sa vastaa odotuksiani. Oli itsestään selvää, että haluan

erikoistua tälle alalle.

Usein tuli istuttua kymmenen tuntia kirjastossa luke-

massa, välillä toki myös kahvipöydässä. Opiskelin ja tein töitä jaksoittain. Maisteriohjelmista kiinnostuneille koros-

taisin gradun tärkeyttä. Kannattaa pohtia aihetta jo val-

miiksi, jotta tietäisi, millaisia kursseja kannattaa valita. Kun

kaikki tähtää graduun, niin valmistuminen ei pitkity. Kun

olin kirjoittanut gradustani noin 30 sivua, tietokoneeni va-

rastettiin eikä varmuuskopioita tietenkään ollut. Tästä syn-

kistyneenä ilmoitin ohjaajalleni, että graduni voi viivästyä.

Ohjaaja kertoi tarinan kansatieteilijästä, joka kierteli

Karjalan kannaksella keräämässä aineistoa tutkimustaan

varten. Kun kansatieteilijän matkalaukku aineistoineen

oli ryöstetty, hän päätti kiertää samat paikat uudestaan.

Jälkeenpäin kansatieteilijä totesi, että retkestä tuli

parempi toisella kerralla. Tällä kannustuspuheella tein

graduni uudelleen, ja siitä tulikin paljon parempi. Sain

tiedekunnan kunniamaininnan ansiokkaasta pro gradu

-tutkielmasta.

■ Arkistonhallinnan maisteriohjelma■ Englannin kieli

■ Etnologia

■ Historia

■ Hungarologia

■ Journalistiikka


■ Kirjallisuus

■ Latinan kieli

■ Museologia

■ Musiikkikasvatus

■ Musiikkitiede

■ Puheviestintä

■ Romaaninen filologia

■ Ruotsin kieli

■ Saksan kieli ja kulttuuri

■ Soveltava kielitiede

■ Suomalainen viittomakieli

■ Suomen kieli

■ Suomen kieli ja kulttuuri

■ Taidehistoria

■ Taidekasvatus

■ Venäjän kieli ja kulttuuri

■ Yhteisöviestintä

■ Master’s Degree Programme in Music, Mind and Technology

■ Master’s Degree Programme in Music Therapy

■ Master’s Degree Programme in Intercultural Communication

Jaakko HoLmamuseoloGia

KOKKOLANYLIOPISTOKESKUS

CHYDENIUSJyväskylän yliopiston maisterikoulutuksista seu-raavat on mahdollista suorittaa Kokkolan yliopis-tokeskus Chydeniuksessa:

■ luokanopettajien aikuiskoulutus■ sosiaalityön maisterikoulutus■ tietotekniikan maisterikoulutus [jatkuva haku]

Yliopistokeskus tarjoaa ylempään korkeakoulututkintoon ja toh-torin tutkintoon johtavaa koulutusta, tekee tieteellistä tutkimusta, järjestää monipuolista aikuiskoulutusta ja toteuttaa alueellista pal-velutoimintaa.

Yliopistokeskus tarjoaa opiskelijalle

■ Aikuisopiskelijan osaamista ja työkokemusta hyödyntäviä monipuolisia opiskelutapoja■ Joustavuutta opintoihin yksilöllisellä ohjauksella ja koulutusteknologialla■ Opintopolun avoimesta yliopistosta maisteriopintoihin työn ohella opiskellen

www.chydenius.fi

maisterikoulutus

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOKOKKOLAN YLIOPISTOKESKUSCHYDENIUS

8 9aVoiN.Jyu.fi/tutkiNto

➦ Aloita opiskelu ilman valintakokeita ja hakuaikoja – ilmoittaudu jo tänään!

➦ Suorita maisteriopintojen tai -ohjelman hakukelpoisuuteen vaadittavia opintoja

➦ Valitse aikuisopiskelijan reitti kandidaatiksi

➦ Hae tutkinto-opiskelijaksi avoimen yliopiston väylän kautta

➦ Mahdollisuuksia ammatilliseen kehittymiseen ja osaamisen lisäämiseen

➦ Mahdollisuuksia opetettavan aineen kelpoisuuden hankkimiseen

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTONAVOIN YLIOPISTO

avaa polkuja yliopistotutkintoon Opiskele yliopistotutkintoihin kuuluvia

opintoja verkkovälitteisesti etäopiskellen

Jyväskylän yliopistonavoin [email protected]. 040 576 7760

Jyväskylä: Mattilanniemi 6

Helsinki:Töölöntullinkatu 6

Ammattikorkeakouluvuosien aikanakin minulla oli

palo yliopisto-opintoihin. Iktyonomiksi valmistumise-

ni kynnyksellä hain Jyväskylään opiskelemaan. Amk-

tutkintoni keskiarvo ylitti tarvittavan rajapyykin, joten

pääsin suoraan papereilla sisään. Arktinen limnologia -kenttäkurssi Kilpisjärvellä Saa-

na- ja Tsahkaljärviä tutkimassa oli hieno viikko. Päivisin

keräsimme pohjaeläin- ja vesinäytteitä sekä teimme

koekalastuksia ja sen jälkeen analysoimme näytteet.

Pelkkä kalojen punnitseminen päivästä toiseen olisi

pitkästyttänyt, joten vaihtelimme työtehtäviä saadak-

semme monipuolista kokemusta. Päivät venähtivät

työn touhussa usein iltayhteentoista saakka, mutta

se ei haitannut.

Voimme työllistyä esimerkiksi Riista- ja kalatalou-

den tutkimuslaitokseen tai ELY-keskuksiin. Työnimik-

keitä voivat olla esim. suunnittelija, limnologi, hydro-logi, biologi, hydrobiologi ja kalabiologi. Pedagogisilla

opinnoilla voi hankkia lisäpätevyyttä, jos opettajan

hommat kiinnostavat. Olen itse kiinnostunut jatko-

opiskeluista ja asiantuntijatehtävistä ulkomailla.

Kansainväliset maisteriopintomme avaavat ovia ul-

komaille. Järvitieteilijälle esimerkiksi Baikal-järvi tai

Yhdysvaltojen suuret järvet olisivat mielenkiintoisia

tutkimuskohteita. Myös Venäjä ja Kiina houkut-

televat. Niiden vesihuolto on retuperällä, joten

tutkittavaa riittää.

Jyväskylä on luonnontieteilijälle ja kalamie-

helle ihanteellinen asuinpaikka. Tutkittavia vesistöjä

löytyy ihan yliopiston nurkilta! Luonto on lähellä,

eikä täällä ole niin urbaania kuin Helsingissä. Pidän urheilemisesta ja täällä onkin siihen puuhaan otolliset

olosuhteet. Lisäksi Jyväskylä on edullinen ja sopivan

pieni paikka − täältä löytyy kaikki, mitä ihminen arjes-

saan tarvitsee.

■ Akvaattiset tieteet■ Ekologia ja evoluutiobiologia■ Fysiikan ala■ Kemian ala: epäorgaaninen ja analyyttinen kemia, fysikaalinen kemia, orgaaninen kemia, soveltava kemia■ Matematiikka■ Solu- ja molekyylibiologia■ Teollisuusfysiikka■ Tilastotiede

■ Ympäristötiede ja -teknologia■ Master’s Degree Programme in Development and International Cooperation■ Master’s Degree Programme in Nanoscience■ Master’s Studies in Nuclear and Particle Physics■ Master’s Degree Programme in Sustainable Management of Inland Aquatic Resources■ Master’s Studies in Ecology and Evolutionary Biology

matemaattis-lUonnontieteellinen tieDekUnta | MAISTERIKOULUTUS

Mat

emaa

ttis Jussi vesterinen

akvaattiset tieteet

luonnontieteellinen

maisterikoulutus

1110 liikUntatieteellinen tieDekUnta | MAISTERIKOULUTUS

Liik

unta

tietee

lline

nTulin Jyväskylän yliopistoon, koska vain täällä voi opiskel-

la liikuntatieteitä yliopistotasolla. Biomekaniikka yhdistää

aineet, jotka lukiossa kiinnostivat minua: liikunnan, bio-

logian ja fysiikan. Valintaani vaikuttivat myös Jyväskylän

hyvät harjoitteluolosuhteet korkeushyppyharrastukseni

kannalta.

Maisteriopinnoissa korostuu itseopiskelu: voi itse

määritellä, mihin haluaa panostaa. Itseäni kiinnostaa

eniten tutkimus. Teen lisäksi pedagogisia opintoja, jotta saisin myös opettajan pätevyyden. Tutkimusalan työpaik-

koja voi löytyä yliopiston lisäksi yritysmaailmasta liikunta-

ja terveysalalta. Ei kannata turhautua siitä, ettei kaikista

maisteriohjelmista valmistu suoraan mihinkään ammat-

tiin, vaan sen voi nähdä rikkautena.

Jos esimerkiksi tiedät, että sinua kiinnostaa huippu-

urheilu, valmennus, hyvinvointi tai lääketieteelliset sovel-

lukset, niin kannattaa kehittää itseään siihen suuntaan.

Laitoksellamme on samoissa tiloissa opetusta ja tut-

kimusta, mm. erilaisia testejä. Usein käytävillä kulkiessa

saattaa jostain huoneesta kuulua hurjia ”PAINA, PAINA!”

-huutoja, kun lihasvoimatestiä tekevää kannustetaan.Toinen tyypillinen käytävillä kaikuva ääni on erikoinen

napsunta, joka tulee siitä, kun aivoille annetaan sähköär-

sykkeitä magneettistimulaattorilla.

Me biomekaniikan opiskelijat olemme ”liikunnan

nörttejä”, jotka kulkevat käytävillä paksut kirjat kaina-

lossa.

Lauri StenrotHBiomekaNiikka

maisterikoulutus■ European Masters in Sport and Exercise Psychology (EMSEP) – Erasmus Mundus Programme

■ Fysioterapia

■ Fysioterapia / terveystieteiden opettajan koulutus

■ Gerontologia ja kansanterveys

■ Hyvinvointiteknologian liikuntabiologinen maisterikoulutus (HyVoTek)


■ Liikunnanopettajien monimuotokoulutus

■ Liikuntalääketiede

■ Liikuntapedagogiikka liikunnanohjaajan amk-tutkinnon suorittaneille

■ Master’s Degree Programme in Biology of Physical Activity

■ Master’s Degree Programme in Sport and Exercise Psychology (Seppro)

■ Master’s Degree Programme in Sport Management and Health Promotion (SpoSMaPro)

■ Terveyskasvatus

■ Valmennus- ja testausopin maisterikoulutus liikunnanohjaajan amk-tutkinnon suorittaneille

1111liikUntatieteellinen tieDekUnta | MAISTERIKOULUTUS

12 13opiskelijan elämää jyväSKyLäSSä

oPiskeLiJan JYVäskYLässäeLämää

KampuKsetJyväskylän yliopisto sijaitsee kolmella puisto-maisella kampusalueella aivan keskustan tun-tumassa.

Seminaarinmäki tunnetaan historiallisista rakennuksistaan, Alvar Aallon arkkitehtuuris-ta ja vehreästä puistostaan. Mattilanniemen kampus sijaitsee Seminaarinmäen alapuolella, aivan Jyväsjärven rannassa. Mattilanniemen erikoisuus on oma uimaranta – voit pulahtaa järveen vaikka suoraan luennolta! Talvella ran-nasta voi sujahtaa jäälle retkiluistimilla tai suk-silla. Vastarannalla toimii uusin kampusalue, Ylistö, josta avautuu upea maisema yli Jyväs-järven ja kaupungin.

Läsnäolevaksi ilmoittautuneet ja ylioppi-laskunnan jäsenmaksun maksaneet opiske-lijat voivat hankkia opiskelijakortin. Kortilla saa etuja ja alennuksia Jyväskylän kaupoista, opiskelijahintaiset lounaat, edullisia matka-lippuja ja opiskelijaterveydenhuollon palvelut.

Jyväskylän yliopiston yliopistoliikunta tarjoaa ainutlaatuisen valikoiman liikunta-palveluja, kuten edullisia tai ilmaisia ohjattu-ja tunteja ja kursseja sekä harjoitusvuoroja. Suomen ainoa liikuntatieteellinen tiede-kunta näkyy kaikkien opiskelijoiden liikun-tapalveluissa!

opiskelijaetuja

Kun Jyväskylässä on asunut kaksi viikkoa,

niin hallitsee koko kaupungin.- Janne,

musiikkikasvatus

asumINeNSolukämppä, yksiö vai perheasunto? Opiskeli-jan koti voi löytyä eri teitä. Kortepohjan yliop-pilaskylässä on asuntoja niin yksinasujille kuin perheillekin. Keski-Suomen opiskelija-asunto-säätiöltä (KOAS) löytyy yksiöitä ja soluasuntoja ympäri kaupunkia. Vuokra-asuntoja voi hakea lisäksi kaupungilta ja yksityisiltä markkinoilta.

YHDeNVeRtaIsta OpIsKeLuaJyväskylän yliopisto pyrkii tekemään opiske-lusta mahdollisimman esteetöntä. Esteettö-män yliopiston tavoitteena on, että opiskelijat ja henkilöstön jäsenet kokevat itsensä terve-tulleeksi ja arvostetuksi sekä voivat keskittyä opiskeluunsa tai työhönsä ilman ongelmia.

Lue lisää esteettömyydestä:http://r.jyu.fi/5ngq

KaNsaINVÄLIsYYsJyväskylän yliopisto on kansainvälinen yhtei-sö. Kampuksillamme tapaat vuosittain yli tu-hat ulkomaista vaihto- ja tutkinto-opiskelijaa. Myös kansainväliset kesäkoulut ja talvikoulut tuovat koti- ja ulkomaiset opiskelijat yhteen. Yliopistolla on satoja vaihtokumppaneita eri puolilla maailmaa Kiinasta Chileen ja Venä-jältä Kanadaan.

Opiskelu on vain osa opiskelijan elämää. Jyväskylän yliopiston ainutlaatuinen Student Life -oh-jelma tukee opiskelijan elämää kokonaisvaltaisesti. Tavoitteena on auttaa onnistuvaan opiskeluun esimerkiksi oppimisympäristöjä kehittämällä, ohjaus- ja tukipalveluja sekä vertaistukea lisäämällä. www.jyu.fi/studentlife

jyväskylän yliopiston kaUppakorkeakoUlU | MAISTERIKOULUTUS

Kaup

pako

rkea

koul

uJyväskylässä on Suomen ainoa ym-

päristöjohtamisen maisteriohjelma.

Hain suoraan maisteriohjelmaan, sil-

lä halusin jatkaa opiskelua trade no-

miksi valmistumisen jälkeenkin.

Taloudellisesti tiukoista ajoista

huolimatta yritykset haluavat ottaa

ympäristön huomioon yhä enem-

män. Opiskelujen loppuun viemi-

seen minua kannustaa valmistumi-

sen jälkeen tiedossa oleva työpaikka.

Jyväskylä on toisaalta riittävän

iso, toisaalta taas riittävän pieni. Vil-

kas ja eläväinen opiskelijakaupunki

sijaitsee mainiosti keskellä Suomea.

Aktiivisena liikunnan harrastajana ar-

vostan hyviä urheilumahdollisuuksia.

Opiskelu on hyvin interaktiivis-

ta ja opetusohjelma ajan hermolla.

Koska opiskelu on myös melko in-

tensiivistä, on tärkeää, että opiskelu-motivaatio on kohdallaan. Myös vah-

va englannin osaaminen on eduksi,

ellei välttämätöntä, sillä kaikki opin-

not suoritetaan englannin kielellä.

Osallistuin kolmen opiskeluka-

verini kanssa kansainväliseen Aspen

Case -kilpailuun, jossa piti tuottaa

materiaalia eräälle yritykselle. Kilpai-

lu alkoi perjantaina ja päättyi sun-

nuntaina, eli aikataulu oli todella

tiukka. Työskentelimme ensin Tii-

miakatemian tiloissa, mutta tilojen

sulkeuduttua meidän oli keksittä-

vä paikka, jossa voisimme jat-

kaa työskentelyä yömyö-

hään. Suunnistimme

sitten Hannikaisen-

kadun Shellille jat-

kamaan.

maisterikoulutus■ Johtaminen

■ Taloustiede

■ Laskentatoimi

■ Markkinointi

■ Master’s Degree Programme in Corporate Environmental Management

■ Master’s Degree Programme in International Business and Entrepreneurship

saara Hasuympäristöjohtamisen maisteriohjelma Corporate environmental management

14 15opiskelijan elämää jyväSKyLäSSä

opiskelijan elämää jyväSKyLäSSä

KuLttuuRIa Ja HaRRastuKsIaOpiskelijaelämä ja -kulttuuri kukoistaa ison yli-opiston kampuksilla. Tämä on stand upin luvat-tu maa. Legendaarinen Jyrock-sisäfestivaali ve-tää opiskelijaravintola Ilokiven täyteen samaan tapaan kuin Seisomapaikkaklubi. Kaupunginte-atteriin pääsee muutamalla eurolla viime tipan lipuilla.

Ylioppilaskunnan ja yliopiston lisäksi kulttuu-ritapahtumia ja harrastuksia järjestävät kymme-net eri harraste- ja opiskelijaryhmät.

Ylioppilastalo Ilokivi tunnetaan klubi-illois-taan ja opiskelijabileistään ympäri vuoden. Lukukausien aikana Ilokivessä toimii ylioppilas-kunnan kulttuurivaliokunnan pyörittämä eloku-vateatteri Kampus Kino. Jyväskylän Ylioppilas-teatteri on yksi monista kaupungissa toimivista harrastajateattereista.

Jyväskylä on p ieni suuri kaupunki, jossa ihmiset oikeasti

sanovat ”kiitos” lähtiessään bussista!

- V ille, psykologia

Laulajia ja soittajia varten kampuksella toi-mii muun muassa yliopiston sinfoniaorkesteri Sinfis, puhallinorkesteri Puhkupillit ja Ruamjai-kuoro. Yliopistolla on myös oma museo, johon kuuluvat kulttuurihistoriallinen osasto ja Keski-Suomen luontomuseo. Yliopiston harrastusryh-mien lista on pitkä hengellisestä toiminnasta partioon, politiikkaan ja roolipeleihin.www.jyy.fi/fi/toiminta

JyVäskyläN ylioPistooN

liittyVää saNastoa

ILOKIVI Ylioppilaskunnan omistama ylioppi-

lastalo Seminaarinmäellä. Opiskelijoiden kohtaa-

mispaikka, jossa järjestetään monenlaisia kult-

tuuritapahtumia. ISA Opiskelijaportaali yliopiston

nettisivuilla. JYLKKÄRI Ylioppilaskunnan jul-

kaisema Jyväskylän ylioppilaslehti, joka ilmestyy

joka toinen viikko ilmaisjakeluna ympäri kam-

puksia. JYROCK Suomen ainoa sisätiloissa

järjestettävä rock-festivaali jo vuodesta 1985.

JYVÄSKYLÄN NORMAALIKOULU

(NORSSI) Jyväskylän yliopiston yhteydessä

toimiva harjoittelukoulu. Opettajaopiskelijat suo-

rittavat täällä opetusharjoitteluja. JYY Jyväskylän

yliopiston ylioppilaskunta, opiskelijoiden etuja

palvelujärjestö, johon liitytään maksamalla vuosit-

tainen jäsenmaksu. Vain jäsenmaksun maksaneet

saavat opiskelijakortin. KAMPUS Yliopistoalue

ja sen rakennukset Jyväskylässä Seminaarin-

mäellä, Mattilanniemessä ja Ylistöllä. KOPPA

Yliopiston kurssi- ja oppimateriaalia netissä.

KORTEPOHJAN YLIOPPILASKYLÄ

Soluasuntoja, yksiöitä ja perheasuntoja yliopis-

ton opiskelijoille Kortepohjan kaupunginosassa.

Ylioppilaskunnan omistama. OPINKIVI Uusi

ylioppilastalo Ilokiven vieressä, josta löytyvät mm.

ylioppilaskunnan saunatilat ja Jylkkärin toimitus.

OPISKELIJALÄHETTILÄS Jakaa tietoa

opiskelusta ja opiskelijaelämästä Jyväskylässä.

Toiminnan painopiste on verkossa. SEMI-

NAARI Syventävä kurssi, jossa opiskelijat

esittelevät kurssia varten valmistelemiaan tutki-

muksia. Jyväskylän yliopisto sai alkunsa Suomen

ensimmäisestä opettajankoulutusseminaarista

vuonna 1863.

ww

w.jy

u.fi

JYväsKYLän YLIoPIsTo YKsI Suomen suurImmIsTa Ja suosITuImmIsTa

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO

Humanistiset tieteet | Informaatioteknologia | Kasvatustieteet Liikunta- ja terveystieteet | Matemaattis-luonnontieteet

Yhteiskuntatieteet | Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu

jyu.fi/hae/tutkinnot/maisteriohjelmat

Documents

Suoraan maisteriksi!