Suport de Curs Amg (1)

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COMUNICARE PROFESIONALN LIMBA FRANCEZ

SUPORT DE CURS

PRODAN DANIELABUCURETI, 2013SOMMAIREChapitre 1: Rvision .....p. 3

Leon 1: lments de phontique. lments de grammaire .p. 3Leon 2: Se prsenter et prsenter quelquun ....p. 9Chapitre 2: Le corps humain et ltat physique du patient ..p. 12Leon 3: Les parties du corps humain ....p. 12Leon 4: Comment parler de ltat physique de quelquun .p. 14Leon 5: Linterrogatoire du malade ..................................p. 16Chapitre 3: Objets et spcialits mdicaux p. 20Leon 6: Instructions dutilisation dun appareil ..p. 20Leon 7: Spcialistes et spcialits ..p. 22Chapitre 4: Les mdicaments ..p. 24Leon 8: Le rle des mdicaments. Cas durgence.................................................p. 24Leon 9: Lautomdication ..p. 26Chapitre 5: Patients et mdecins .....p. 28Leon 10: Un rendez-vous au cabinet mdical ...p. 28Leon 11: Quelques maladies ou dsagrments courants .....p. 31Chapitre 6: Documents et formulaires ....p. 33Leon 12: Le Curriculum Vitae ...p. 33Chapitre 7: Spcialistes enseignants, patients, infirmires,

mdecins conversations courantes ....................p. 36Leon 13: Un entretien avec un spcialiste enseignant ..p. 36Leon 14: La conversation tlphonique .p. 38Leon 15: Des phrases typiques utilises dans le domaine mdical ..........................p. 40Leon 16: Rvision finale ..p. 42Bibliographie ..p. 44Webographie ..p. 45CHAPITRE 1RVISIONLEON 1LMENTS DE PHONTIQUELalphabet franaisLalphabet franais comprend 26 lettres, 6 voyelles et 20 consonnes.

A (a) N (en)B (be) O (o)C (se) P (pe)D (de) Q (ky)E () R (er)F (ef) S (es)G (je) T (te)H (a) U (y)I (i) V (ve)J (ji) W (double ve)K (ka) X (iks)L (el) Y (i grec)M (em) Z (zed)! REMARQUES:

La lettre h ne reprsente aucun son. Mais il y a pourtant deux types de h:

- un h muet qui permet la liaison avec le mot qui le prcde (les humeurs, les hpitaux)

et qui ne se prononce jamais.

- un h aspir qui ne permet pas la liaison avec le mot qui le prcde (les hoquets, les hernies)

Les consonnes muettes:

h, s, t, n, d, p, c, g, b, l 1) Au commencement du mot:

h: heure, hydrophile, habitude, habiller, handicap, hier2) A lintrieur du mot:

h: bonheur, malheur3) la fin du mot:

s: bras, repas, autrefois, corps, temps

t: climat, robot, tricot, garrot, sursaut, effort

x: choix, deux, prix, voix

d: pied, sourd, placard

p: beaucoup, trop c: banc, blanc, franc

g: poing, coing, sang b: aplomb, plomb

l: outil, gentilGROUPES DE LETTRES PRONONCES DUNE MANIRE SPCIALE:mn = [n] condamner, condamnation

pt = [t] sculpteur, promptement

um = [om] sodium, rhumao, aou = [u] aot, saoul

en = [] spcimen, pollen, abdomen

LES SONS DU FRANAIS

Comparez et retenez:

E muet (ne se prononce pas) E prononc

e es ent ez er

je passe vous passez; jai pass; passertu effectues vous effectuez; il a effectu; effectuerils inspirent vous inspirez; tu as inspir; inspirerils donnent vous donnez; ils ont donn; donnerObservez, coutez et rptez:

eu, u o ouvert i, il, ill i court ou u sce smajeur bien genou convalescenceinhalateur dernier douleur effervescent couleur travail bistourisur conseiller toussercur aiguille souffrant,-e veiller ui, ue u ferm oi, oy, ou oa ce s um omfruit devoir urgence srum nuit soigner certificat calciumdepuis voyelle cerveau potassiumcontinuer ouatege j en a (nasal) au o on o (nasal)grontologie encphale paule lotiongnraliste enrhumer ausculter oprationgntique chirurgien cause intoxication mdicament hospitalisation

gi ji gy ji ph f ch agir gymnastique phytothrapie blancheagile pharmacie sachetstomatologie gauche tabagisme

,,sentre deux voyelles z ,,ss entre deux voyelles s rh r em a (nasal)besoin trousse rhume tempratureoser baisser blesser ai e enne en an a (nasal) aiguille moyenne an calmant

LES ACCENTS

En franais, il y a trois types daccents:

- aigu ()

- grave (\)

- circonflexe (^)LAPOSTROPHE ()

On lemploie pour marquerllision de la voyelle finale (a, e, i) dun mot avant un autre mot qui commence avec une voyelle ou avec un h muet:

lurgence, leffet, lhomme

La conjonction si, suivie des pronoms personnels il, ils reoit un apostrophe:

Sil vient, je lui montrerai la trousse de premiers secours.

Est-ce que tu sais sils souffrent de la tuberculose ?

EXERCICES

1) Copiez les phrases ci-dessous et mettez laccent aigu l o il est ncessaire:

- Le telephone a sonne plusieurs fois et il sest reveille.

- Elle a etudie serieusement et le professeur a apprecie la solidite de ses connaissances.

- Le medecin sest presente au premier appel.

- Ces etudiants sont elegants et polis.

- Elle reviendra lannee prochaine.

- Levolution du patient a ete surprenante.

- Lefficacite de ce medicament est prouvee.

- La repetition de cet exercice a dure dix minutes.

- Il faut bien reflechir avant de nous donner la reponse exacte.

- Leffort de ce patient a ete admirable.

2) Mettez les accents convenables:

- Il repete les memes mouvements.

- A cette course, elle est arrivee la derniere.

- Ton frere a fait des progres le dernier temps.

- Le professeur a explique a cet etudiant le fonctionnement du mecanisme.

- Qui seme le vent, recolte la tempete.

- Vous avez parle de Michel plusieurs fois le dernier temps.

3) Trouvez les accents qui manquent et traduisez les mots en roumain:

santemurhemorragieappetit

cranemursoignermaison

basretinetraitementhepatique

sterile surecorchurebrulure

plaiesur, -esignethe

reanimationhereditaireresultatantiseptique

epinglepeurschemanevralgie

appendicitecoupambulancehemophilie

piqureeruptionanneeeprouvette

etatgoutereternuementmalade

4) Utilisez correctement lapostrophe dans les phrases ci-dessous et traduisez oralement en roumain:- Si ils partent demain, ils vous donneront un coup de fil.

- Je le ai appel et il est venu me voir.

- Quoique il dise, il se trompe!

- Elle ne ferme jamais la porte lorsque elle part.

- Le enfant fait beaucoup de sport.

- Il me a vu hier le hpital.

LMENTS DE GRAMMAIRELa conjugaison des verbes lindicatif prsent

En franais il y a trois groupes verbaux:

le premier groupe comprend les verbes qui finissent linfinitif en ER (manger, donner, travailler, sonner);

le deuxime groupe comprend les verbes qui finissent linfinitif en IR (finir, remplir, russir, blanchir); le troisime groupe comprend les verbes qui finissent linfinitif en IR, -RE, -OIR (sentir, venir, rendre, vendre, vouloir, pouvoir). Les verbes du deuxime groupe ont comme signe distinctif linfixe iss intercal entre le radical et la terminaison pour les trois personnes de lindicatif prsent pluriel. Les verbes du troisime groupe termins linfinitif en ir nintercalent pas linfixe iss en cours de la conjugaison et par cela ils se distinguent des verbes du deuxime groupe termins linfinitif en ir aussi.Lindicatif prsent des verbes du premier groupe

On forme lindicatif prsent des verbes du premier groupe en ajoutant au radical du verbe les terminaisons suivantes:

e

es

e

ons

ez

ent

Exemple:

PrparerJe prpareTu prpares

Il / Elle / On prpareNous prparonsVous prparez

Ils / Elles prparent

Lindicatif prsent des verbes du deuxime groupe

On forme lindicatif prsent des verbes du deuxime groupe en ajoutant au radical du verbe les terminaisons suivantes:

is

is

it

issons

issez

issent

Exemple:FinirJe finisTu finisIl / Elle / On finit

Nous finissonsVous finissezIls / Elles finissentLindicatif prsent des verbes du troisime groupe

Les verbes du troisime groupe ne prsentent pas un systme rgulier de conjugaison; ils sont des verbes irrguliers parce quils changent leur radical en cours de la conjugaison.On forme lindicatif prsent des verbes du troisime groupe en ajoutant au radical irrgulier du verbe les terminaisons suivantes:

s (x)

s (x)

t (d)

ons

ez (es)

ent

Exemples:

Sentir Conduire Pouvoir Je sens Je conduis Je peux Tu sens Tu conduis Tu peux Il / Elle / On sent Il / Elle / On conduit Il / Elle / On peut Nous sentons Nous conduisons Nous pouvons Vous sentez Vous conduisez Vous pouvez Ils / Elles sentent Ils / Elles conduisent Ils / Elles peuventLindicatif prsent des verbes auxiliaires

Avoir tre Aller

Jai Je suis Je vais

Tu as Tu es Tu vas

Il / Elle / On a Il / Elle / On est Il / Elle / On va

Nous avons Nous sommes Nous allons

Vous avez Vous tes Vous allez

Ils / Elles ont Ils / Elles sont Ils / Elles vontEXERCICE

Conjuguez lindicatif prsent les verbes suivants: a) parler; e) faire; b) remplir; f) savoir. c) venir; LEON 2SE PRSENTER ET PRSENTER QUELQUUNLisez les textes ci-dessous. Jouez les dialogues.a) Claire Forestier: - Bonjour! Mon nom est Claire Forestier. Comment tu tappelles?

Sophie Dumont: - Bonjour! Je mappelle Sophie Dumont. Enchante de te connatre. Claire Forestier: - Cest ton premier lieu de travail? Sophie Dumont: - Oui. Claire Forestier: - Tu taccommoderas vite au travail de lhpital. Si tu as besoin de quelque chose, je peux taider. Sophie Dumont: - Merci.b) Anne Saunier: - Bonjour !

Dr. Duval: - Bonjour! Comment a va?

Anne Saunier: - a va bien. Permettez-moi de vous prsenter mademoiselle Marie Lemoine. Dr. Duval: - Je mappelle Bernard Duval. Enchant de faire votre connaissance. Anne Saunier: - Mademoiselle Lemoine tudie lcole SanitaireFundeni. Elle deviendra infirmire. Dr. Duval: - Je vous flicite pour votre choix. Bonne chance!

Marie Lemoine: - Merci.

EXERCICE

Reprez les formules de salut dans les textes ci-dessus.

RETENEZ!

Formules de salut

- Salutations! / -Salut!

- Bonjour!

- Bonsoir!

- Bonne nuit!

- Au revoir!

- bientt!

- demain!Se prsenter Je suis / Moi, cest

Je mappelle

Mon nom est

Permettez-moi de me prsenter (nom).

Demander quelquun de se prsenter

Comment tu tappelles / vous vous appelez?

Tu tappelles comment?

(Quel est) ton / votre nom?

Comment sappelle-t-il?

Il / Elle sappelle comment?

Lui, cest qui?

Prsenter quelquun Lui, il sappelle

Elle, elle sappelle

Permettez-moi de vous prsenter

EXERCICE

laborez dautres dialogues entre vous et vos collgues. Utilisez dans ces dialogues toutes les formules mentionnes. LES CHIFFRES

1 un, une 32 trente-deux

2 deux 40 quarante

3 trois 41 quarante et un

4 quatre 50 cinquante

5 cinq 51 cinquante et un

6 six 60 soixante

7 sept 61 soixante et un

8 huit 70 soixante-dix

9 neuf 71 soixante et onze

10 dix 72 soixante-douze

11 onze 73 soixante-treize

12 douze 74 soixante-quatorze

13 treize 75 soixante-quinze

14 quatorze 76 soixante-seize

15 quinze 77 soixante-dix-sept

16 seize 78 soixante-dix-huit

17 dix-sept 79 soixante-dix-neuf

18 dix-huit 80 quatre-vingts

19 dix-neuf 81 quatre-vingt-un

20 vingt 89 quatre-vingt-neuf

21 vingt et un 90 quatre-vingt-dix

22 vingt-deux 91 quatre-vingt-onze

23 vingt-trois 92 quatre-vingt-douze

24 vingt-quatre 93 quatre-vingt-treize

25 vingt-cinq 94 quatre-vingt-quatorze

26 vingt-six 95 quatre-vingt-quinze

27 vingt-sept 96 quatre-vingt-seize

28 vingt-huit 97 quatre-vingt-dix-sept

29 vingt-neuf 98 quatre-vingt-dix-huit

30 trente 99 quatre-vingt-dix-neuf

31 trente et un 100 cent

EXERCICES

1. Compltez les pointills par des chiffres:

a) Linfirmire a besoin de . seringues et de .. ampoules.

b) Ils ont achet paquets de ouate.

c) Les mdecins ont .. paires de gants de protection.

d) Sylvie a utilis .. aiguilles.

2. crivez en lettres: 7, 19, 26, 32, 40, 50, 61, 72, 89, 94.

3. Lisez ce dialogue. crivez les nombres en chiffres.

Tu as le numro de tlphone du docteur Andr Dupont?

Oui, cest le zro sept, quarante-trois, cinquante et un, trente-huit, quarante-sept.

CHAPITRE 2

LE CORPS HUMAIN ET LTAT PHYSIQUE DU PATIENTLEON 3LES PARTIES DU CORPS HUMAINLE CORPS = CORPUL

le cou = gtul la nuque = ceafa

la poitrine = pieptul lpaule = umrul

le ventre = abdomenul le bras = braul

la hanche = oldul le coude = cotul

le tibia = tibia le poignet = ncheietura minii

laine = regiunea inghinal la main = mna

la tte = capul la cheville = glezna

le sein = snul le dos = spatele

la taille = talia laisselle = subsuoara

le nombril = ombilicul le creux des reins = regiunea lombar

lavant-bras = antebraul la fesse = fesa

la cuisse = coapsa le mollet = gamba

le genou = genunchiul le talon = clciul

le pied = laba piciorului les organes gnitaux = organul genital

LE PIED = LABA PICIORULUIlorteil = degetul piciorului la plante du pied = talpa

le cou-de-pied = scobitura piciorului la cambrure = arcul piciorului

le talon = clciul le gros orteil = degetul mare

longle du pied = unghia le petit orteil = degetul mic

le dos du pied = dosul tlpii la cheville = glezna

LA MAIN = MNAle poignet = ncheietura minii la paume = palma

lindex = arttorul le majeur = degetul mijlociu

lannulaire = inelarul le pouce = degetul mare

le nud de larticulation = ncheietura degetelor la cuticule = cuticula

longle = unghia le poing = pumnul

LE VISAGE = FAAle menton = brbia la lvre = buza

le nez = nasul loreille = urechea

la mchoire = mandibula la bouche = gura

la narine = nara la joue = obrazul

lil = ochiul la tempe = tmpla

le front = fruntea la peau = pielea

le grain de beaut = alunia le cil = geana

le sourcil = sprnceana les cheveux = prul

LARTICULATION = ARTICULAIAle cartilage = cartilajul le ligament = ligamentul

los = osul le tendon = tendonul

LE SQUELETTE = SCHELETULla clavicule = clavicula le crne = craniul

le maxillaire = mandibula lomoplate = omoplatul

le sternum = sternul la cte = coasta

lhumrus = humerusul la cage thoracique = cavitatea toracic

le cubitus = cubitusul le radius = radius

le mtacarpien = metacarpul le bassin = pelvisul

la rotule = rotula le pron = peroneul

le fmur = femurul le tibia = tibia

le mtatarsien = metatarsul

LA COLONNE VERTEBRALE = COLOANA VERTEBRAL

les vertbres cervicales = vertebrele cervicale les vertbres thoraciques = vertebrele toracice

les lombaires = vertebrele lombare le coccyx = coccisul

LES SYSTMES DU CORPS = SISTEMELE CORPULUIle systme respiratoire = sistemul respirator le systme digestif = sistemul digestiv

le systme cardio-vasculaire = sistemul cardiovascular le systme lymphatique = sistemul limfatic

le systme urinaire = sistemul urinar le systme endocrine = sistemul endocrin

le systme nerveux = sistemul nervos le systme reproducteur = sistemul de reproducerele diaphragme = diafragma la veine = vena

lartre = artera la glande = glanda

le nerf = nervul

LA TTE = CAPULle sinus = sinusul le palais = bolta palatin la pomme dAdam = mrul lui Adam

la langue = limba le larynx = laringele les cordes vocales = coardele vocale

le cerveau = creierul le pharynx = faringele lpiglotte = epiglota

lsophage = esofagul la gorge = gtul

LES MUSCLES = MUCHIIle frontal = frontalul le pectoral = pectoral lintercostal = intercostalul

le biceps = biceps les abdominaux = abdominal les quadriceps = cvadriceps

le deltode = deltoidul le fessier = fesier le tendon du jarret = tendonul popliteu

le trapze = trapezul le dorsal = dorsalul le tendon dAchille = tendonul lui Achile

le triceps = triceps les muscles jumeaux = gemenul medial

EXERCICEJai mal! Lisez deux.

capul Vous avez mal la tte? - Non, jai mal au ventre. burta

ochii Vous avez mal aux yeux? - Non, jai mal aux oreilles. urechile

laba piciorului Vous avez mal au pied? - Non, jai mal la jambe. piciorul

spatele Vous avez mal au dos? - Non, jai mal loreille. urechea

umrul Vous avez mal lpaule? - Non, jai mal lil. ochiul

minile Vous avez mal aux mains? - Non, jai mal au dos. spateleLEON 4COMMENT PARLER DE LETAT PHYSIQUE DE QUELQUUNInterroger quelquun sur son tat physique (si on souponne que a ne va pas):

Quest-ce que tu as / vous avez?

Quest-ce qui ne va pas?

Quest-ce quil y a?

O as-tu / avez-vous mal?

Tu as / Vous avez trs mal?

Quand vous allez bien:

Je vais (trs) bien, merci.

Je me sens (trs) bien.

Je me porte (trs) bien.

Je suis en (pleine) forme.

Je suis guri(e).

Je me remets dune (longue) maladie.

Je me sens mieux.

Quand vous allez mal:

a ne va pas bien (du tout).

Je ne me sens pas (trs) bien.

Je ne me porte pas bien.

Je me sens (trs) mal.

Je me porte mal.

Je ne suis pas en forme.

Je suis (trs) malade.

Je suis tomb(e) malade.

Jai attrap (contract) une maladie.

Jai attrap un rhume.

Jai attrap une grippe.

Je suis souffrant(e).

Jai mal la tte / la gorge / lestomac / aux reins (au dos) / au foie.

Jai une migraine.

Jai le vertige.

Jai la nause.

Je vomis.

(Hier) je me suis vanoui.

Je me sens (un peu / trs) faible / fatigu(e).

Je me sens encore trs faible.

Je digre mal.

Je nai pas dapptit.

Jai de la fivre.

Jternue.

Je tousse.

Jai touss pendant toute la nuit.

Jai pris froid.

Jai un rhume / la grippe.

Je suis enrhum.

Jai des palpitations.

Je souffre du cur.

Je respire avec peine.

Je suis bless (e) la tte / au bras.

Jai eu un accident.

Jai eu une hmorragie.

Je saigne.

Je me suis cass le bras.

Jai une jambe casse.

Je me suis foule la cheville.

EXERCICE

Interrogez les patients sur leur tat physique. Utilisez les expressions ci-dessus et jouez les dialogues.

LEON 5LINTERROGATOIRE DU MALADE Gnralits Generaliti

Bonjour, comment vous appelez-vous? Bun ziua, cum v numii?

Quel ge avez-vous? Ce vrst avei?

O avez-vous mal? (montrez-moi avec votre main) Unde v doare? (artai-mi cu mna)

Quand la douleur a-t-elle commenc? Cnd a nceput durerea?

La douleur vous oblige-t-elle arrter vos activits? Durerea v mpiedic s v desfurai activitile?

Vous oblige-t-elle rester allong sans bouger? V oblig s stai ntins, nemicat?

Est-ce une douleur modre ou continue? Este o durere moderat sau continu? tat gnral Starea general

Combien pesez-vous ? Ce greutate avei?

Votre poids a-t-il augment? Ai luat n greutate?

Votre poids a-t-il diminu? Ai slbit?

De combien de kilogrammes (kg)? Cte kilograme?

En combien de temps? n ct timp?

Votre poids est-il stable? Greutatea dumneavoastr este stabil?

tes-vous fatigu? V simii obosit?

Avez-vous de la temprature? Avei febr?

Combien? Ce temperatur avei?

Depuis quand? De cnd?

Avez-vous des sueurs? Transpirai?

Avez-vous des frissons? Avei frisoane?

Depuis quand tes-vous jeun? De ct timp nu mncai?

Antcdents personnels Antecedente personale

Avez-vous eu toutes les maladies infantiles? Ai avut toate bolile copilriei?

Avez-vous subi des oprations? Ai suferit vreo operaie?

Quand? Cnd?

Laquelle? Ce fel?

appendice - de apendicit

amygdales - amigdale

hernie - hernie

tumeur - tumor

autre (montrez-moi votre cicatrice) - altele (artai-mi cicatricea)

Avez-vous souffert, souffrez-vous de Ai suferit sau suferii de

diabte? diabet?

hypertension artrielle? hipertensiune arterial?

rhumatisme articulaire aigu? reumatism?

goutte? gut?

asthme? astm bronic?

maladies vnriennes? boli venerice?

- syphilis - sifilis

tuberculose? tuberculoz?

tes-vous all(e) ltranger? Ai cltorit n strintate?

Quand? Cnd?

O? Unde?

Souffrez-vous de maladies tropicales? Suferii de vreo boal tropical?

paludisme malarie

Avez-vous tendance saigner facilement? Sngerai uor?

Quel est votre groupe sanguin? Care este grupa dumneavoastr sangvin?

A A

B B

0 0

AB AB

Rh+ Rh+ Rh- Rh-Avez-vous dj t hospitalis(e)? Ai fost vreodat internat() n spital?

O? (adresse) Unde? (adresa)

Quand? (date) Cnd? (data)

Antcdents familiaux Antecedente familiale

Vos parents sont-ils en vie? Prinii dumneavoastr sunt n via?

Sinon, quel ge sont-ils morts? Dac nu, la ce vrst au decedat?

De quoi sont-ils morts? Din ce cauz au decedat?

accident accident

problme cardiaque probleme cardiace

cancer cancer

maladie infectieuse boli infecioase

maladie hrditaire: laquelle? boli ereditare: care?

autre altele

Avez-vous des enfants? Avei copii?

Combien? Ci?

ge? Ce vrst au?

Vos enfants sont-ils en bonne sant? Copiii dumneavoastr sunt sntoi?

Avez-vous des frres et surs? Avei frai sau surori?

Sont-ils en bonne sant? Sunt sntoi?

Sont-ils en vie? Sunt n via?

Sinon, quel ge sont-ils morts? Dac nu, la ce vrst au decedat?

De quoi sont-ils morts? Din ce cauz au decedat?

accident accident

problme cardiaque probleme cardiace

cancer cancer

maladie infectieuse boli infecioase

maladie hrditaire: laquelle? boli ereditare: care?

autre altele

Facteurs de risque Factori de risc

Est-ce que vous fumez? Si oui, Fumai? Dac da,

combien de cigarettes par jour? cte igri pe zi?

combien de cigares? cte igri de foi?

combien de pipes? cte pipe?

Depuis combien de temps? (nombre dannes) De cnd? (numr de ani)

Si vous ne fumez pas actuellement, avez-vous Dac acum nu fumai, ai fumat vreodat?

dj fum? (date de dbut et de fin) (data cnd ai nceput i cnd ai renunat)

Si oui, Dac da,

combien de cigarettes par jour? cte igri pe zi?

combien de cigares? cte igri de foi?

combien de pipes? cte pipe?

Buvez-vous de lalcool? Consumai alcool?

Combien de verres par jour de Cte pahare pe zi de

vin? vin?

bire? bere?

apritifs ou alcools forts? whisky sau buturi spirtoase?

Depuis combien de temps? (nombre dannes) De cnd? (numr de ani)

Si vous ne buvez pas actuellement, avez-vous Dac momentan nu consumai alcool, ai but

dj bu? (date de dbut et de fin) vreodat? (data cnd ai nceput i cnd ai renunat)

Si oui, combien de verres par jour de Dac da, cte pahare pe zi de

vin? vin?

bire? bere?

apritifs ou alcools forts? whisky sau buturi spirtoase?

Est-ce que vous vous droguez? Suntei dependent de droguri?

Est-ce que vous vous piquez? Suntei dependent de heroin?

Depuis combien de temps? (nombre dannes) De cnd? (numr de ani)

Si vous ne vous droguez pas actuellement, vous Dac nu suntei dependent() de droguri acum,

tes-vous dj drogu(e)? ai fost vreodat? Traitements suivis Tratamente urmate

Prenez-vous des mdicaments? Luai medicamente?

comprims comprimate

piqres injecii

Montrez-moi les botes de mdicaments. Artai-mi ambalajul medicamentelor.

antibiotiques antibiotice

insuline insulin

antidiabtiques oraux antidiabetice orale

antihypertenseurs antihipertensive

diurtiques diuretice

corticodes corticoizi

anticoagulants anticoagulante

pilules pilule contraceptive

autres altele

Pour quelle partie du corps les prenez-vous? Pentru care parte a corpului le luai?

Avez-vous dj pris des mdicaments? (date) Ai urmat vreun tratament n trecut? (data)

antibiotiques antibiotice

insuline insulin

antidiabtiques oraux antidiabetice orale

antihypertenseurs antihipertensive

diurtiques diuretice

corticodes corticoizi

anticoagulants anticoagulante

pilules pilule contraceptive

autres altele

Pour quelle partie du corps les preniez-vous? Pentru care parte a corpului le-ai luat?

tes-vous allergique des mdicaments? Suntei alergic la vreun medicament?

aspirine aspirin

pnicilline penicilin

autres antibiotiques alte antibiotice

autres mdicaments alte medicamente

Vaccinations Vaccinri

tes-vous jour dans vos vaccinations contre Suntei la zi cu vaccinarea mpotriva

la diphtrie? difteriei?

le ttanos? tetanosului?

la coqueluche? tusei convulsive?

la polio? poliomielitei?

la typhode? febrei tifoide?

la variole? variolei?

la tuberculose (BCG)? tuberculozei (BCG)?

lhpatite ? hepatitei ?

EXERCICE

Adressez vos collgues les questions qui font partie de linterrogatoire du malade. Jouez les dialogues.

CHAPITRE 3

OBJETS ET SPCIALITS MDICAUXLEON 6INSTRUCTIONS DUTILISATION DUN APPAREILLe tensiomtre

Cher client,

Votre nouveau tensiomtre Microlife est un instrument mdical fiable conu pour prendre la tension sur le haut du bras.

Veuillez lire ces instructions attentivement pour comprendre toutes les fonctions et informations sur la scurit.

1. Informations importantes sur la tension et lautomesure

La tension est la pression du sang qui circule dans les artres sous leffet du pompage du cur. Deux valeurs, la tension systolique (valeur la plus haute) et la tension diastolique (valeur la plus basse), sont toujours mesures.

Linstrument indique aussi le pouls (nombre de battements du cur par minute).

Une tension leve en permanence peut nuire votre sant et ncessite un traitement. Veuillez consulter votre mdecin! De nombreux facteurs peuvent provoquer une tension trop leve. Votre mdecin pourra vous fournir des explications plus dtailles ce sujet et vous prescrire un traitement appropri. Outre les mdicaments, il peut tre utile de recourir des techniques de relaxation, de perdre du poids et de pratiquer du sport pour rduire la tension.

Lexcution de plusieurs mesures fournit une image bien plus claire quune seule mesure.

2. Prise de tension avec cet instrument

Prenez toujours la tension sur le mme bras (normalement gauche).

Enlevez les vtements serrs du haut du bras.

3. Mmoire

Aprs chaque mesure, linstrument enregistre le rsultat avec la date et lheure.

4. Scurit, entretien, test de prcisionScurit et protection

Cet instrument est rserv aux applications dcrites dans ce manuel. Le fabricant ne peut tre tenu pour responsable de dommages provoqus par une application incorrecte.

Il convient de protger linstrument contre:

leau et lhumidit

des tempratures extrmes

des chocs et chutes

les salets et la poussire

des rayons solaires directs

la chaleur et le froid

Nutilisez pas linstrument si vous pensez quil est endommag ou remarquez quelque chose de

particulier.

Nouvrez jamais linstrument.Entretien de linstrument

Utilisez exclusivement un chiffon sec et doux pour nettoyer linstrument.INSTRUCTIONS DUTILISATION DUNE PRPARATION

La voie orale

Comprims classiques

Prendre avec un verre deau (minimum 100 ml: lquivalent dun verre th) en position debout ou assis.

Comprims effervescents

Faire dissoudre dans un demi-verre deau avant administration. Ne pas avaler avant dissolution totale.

La voie parentrale

Seringues

Usage unique.

Utiliser des seringues en verre pour injecter des solutions huileuses. Manipuler laiguille avec prcaution aprs usage et ne pas laisser la porte des enfants.

EXERCICES

1. Reprez les phrases par lesquelles on exprime des instructions dutilisation dun appareil.

2. Identifiez les phrases par lesquelles on exprime des instructions dutilisation dune prparation.

3. Nommez les modes verbaux utiliss pour exprimer des instructions dutilisation dun appareil et dune prparation. LEON 7SPCIALISTES ET SPCIALITS Compltez les phrases qui dfinissent les spcialits suivantes:Exemple: le prfixe angio - signifie vaisseaux, le suffixe logie, signifie science, tude de.

Ainsi langiologie tudie les maladies des vaisseaux, le spcialiste cest langiologue.

1. Angiologie: Partie de lanatomie qui tudie les maladies des 2. Cardiologie: tude du 3. Cytologie: Partie de la biologie qui tudie les 4. Dermatologie: Partie de la mdecine qui tudie et soigne les maladies de la 5. Gntique: Branche de la biologie, science de lhrdit.

6. Griatrie: Mdecine du 7. Gyncologie: Branche de la mdecine consacre ltude de lorganisme de la 8. Histologie: Branche de la biologie traitant de la structure microscopique des tissus.

9. Immunologie: tude de limmunit (apparition, dveloppement, consquences dordre prophylactique et thrapeutique).

10. Neurologie: Branche de la mdecine qui tudie lanatomie, la physiologie et la pathologie du 11. O.R.L. (oto-rhino-laryngologie): tude des affections de l. du et du 12. Pdiatrie: Branche de la mdecine qui traite des maladies des.. 13. Pneumologie: tude du 14. Podologie: tude du 15. Psychiatrie: Partie de la mdecine qui tudie et traite les maladies mentales, les troubles pathologiques de la vie psychique. 16. Radiologie: Partie de la mdecine qui tudie lapplication des rayons X et dautres rayonnements des fins diagnostiques et thrapeutiques. Quel est le nom du spcialiste?Exemple: Chirurgie / chirurgien

Gntique / . Nphrologie / .

Dermatologie / Phoniatrie /

Endocrinologie / . Neurologie / ..

Griatrie / Obsttrique / .

Gyncologie / .. Orthopdie / ..

Hmatologie / .. Pdiatrie / ..

Homopathie / . Ophtalmologie / .

Les noms de spcialistes se terminent par quatre suffixes diffrents.

Quels sont-ils?

1. 2. 3. . 4.

Les diffrents services Associez chaque service sa spcialit:Le service(fonction)

1. de rhumatologiea) traite des virus

2. de toxicologie b) traite le suivi dela grossesse et des accouchements

3. de nphrologiec) soccupe des poisons

4. de virologied) sintresse aux pathologies rnales

5. dobsttriquee) traite des affections des articulations, muscles et tissus

6. de pdopsychiatrief) sintresse aux troubles psychologiques de lenfant

et de ladolescent.

CHAPITRE 4

LES MDICAMENTSLEON 8LE RLE DES MDICAMENTSCAS DURGENCE quoi servent les mdicaments?Replacez les titres suivants: Prvenir Gurir et soigner Soulager1. Certains mdicaments sont faits pour lutter contre la douleur. Par exemple, laspirine contre le mal de tte.

2. ..Dautres permettent de se protger contre certaines maladies. Cest notamment le cas des vaccins contre la grippe, le ttanos

3. Certains mdicaments dtruisent les microbes. Cest le cas des antibiotiques en cas dotite ou dangine. Ils peuvent aussi aider des organes mieux fonctionner (insuline, cortisone) ou encore apporter ce dont le corps manque (vitamine).Ces cas durgence sont parmi les plus frquents: soulignez les plus graves, entourez les moins graves.1. Corps tranger dans lil.

2. charde.

3. Fracture de lpaule et du bras.

4. Fracture de la colonne vertbrale.

5. Fracture du fmur.

6. Morsures et griffures.

7. Fracture du poignet et de la main.

8. Intoxication alimentaire.

9. Mal doreille.

10. Enfant noy dans un bassin.

11. Une adolescente menace de se

suicider.

12. Tendinite.

13. Piqre dabeille, allergie.

14. Douleur insoutenable.

15. Petite plaie infecte.

16. Perte brutale de laudition.

Les diffrents modes dadministration

Reliez les lments de la colonne A et ceux de la colonne B.

Colonne AColonne B

1. Appliquer

2. Avaler

3. Badigeonner

4. Laisser fondre

5. Prendre

6. Introduire

7. Inhaler

8. Injecter

9. Coller

10. Instillera) un arosol

b) un collyre dans lil

c) un comprim avec un peu deau

d) deux glules chaque repas

e) un suppositoire dans le rectum

f) le comprim dans la bouche

g) un patch

h) une pommade

i) la partie oprer avec un antiseptique

j) le produit dans la veine

DONNER DES INFORMATIONS PRATIQUES SUR LES OBJETS

la couleur: vert fonc / clair, jaune, rouge vif, orange, marron

la dimension: grand / gros / haut / petit / long / court / large

le poids: lourd / lger

la forme: rond / carr / rectangulaire / ovale / cylindrique

laspect extrieur: dur / mou, doux, lisse, rugueux, ingal, pointu, fragile, fin, pais

la matire: En quoi est-il fait?

En bois / en mtal / en or / en plastique / en laine / en coton / en verre / en soie / en cuir / en

matire synthtique

quoi a sert? (usage)

Cest pour prendre la tension.

a sert ausculter.

Cest un truc pour tailler les crayons.

EXERCICE

Dcrivez les objets suivants: la balance; le thermomtre; la toise; la pipette; lattelle; la seringue; le scalpel; le chariot.LEON 9LAUTOMDICATIONLAUTOMDICATION (= le fait de se soigner tout seul, sans consulter un mdecin)

la question Que pensez-vous de lautomdication?, ils ont rpondu: FLORENT, informaticien: Aujourdhui, on voudrait se sentir mieux en prenant des mdicaments, mais cependant cela reflte surtout un mal de vivre, on veut se soigner tout seul, dans son coin, sans voir le mdecin.CORALIE, tudiante en droit: Les mdicaments, je les connais bien. Je lis la presse spcialise, comme Sant Magazine et Top Sant. Jai le dictionnaire des mdicaments Le Vidal. Avec toutes ces informations, je sais quels mdicaments demander mon pharmacien et quelles sont leurs contre-indications.FRANOISE, mre de famille: Les mdicaments, tout le monde en a de pleines armoires. On pioche dedans quand a va mal. Pour un rhume, un vomissement. Les antibiotiques? Jamais sans voir le docteur. Ils sont dailleurs dlivrs sur ordonnance. Lautomdication ne concerne en fait que les mdicaments courants ou les mdicaments de confort.Et vous, quel est votre avis sur lautomdication?DONNER DES INSTRUCTIONS

Pour donner des instructions on utilise le mode impratif. Ce mode verbal nest utilis que pour la deuxime personne du singulier (tu) et pour la premire et la deuxime personne du pluriel (nous et vous). On forme limpratif partir du radical du verbe et les dsinences spcifiques. Le radical cest la forme verbale qui reste aprs llimination de la dsinence de linfinitif.

LA FORME AFFIRMATIVEPour les verbes du premier groupe (ceux qui finissent linfinitif en er), les dsinences de limpratif sont:

-e

-ons

-ez

Exemple:

Continuer

Continue!

Continuons!

Continuez!

Pour les verbes du deuxime groupe (ceux qui finissent linfinitif en ir), les dsinences de limpratif sont:

-is

-issons

-issez

Exemple:

FinirFinis!

Finissons!

Finissez!

Pour les verbes du troisime groupe (ceux qui finissent linfinitif en ir, re, oir), les dsinences de limpratif sont:

-s

-ons

-ez

Exemple:

Venir

Viens!

Venons!

Venez!

LA FORME NGATIVE

On conjugue les verbes la forme ngative de limpratif laide de deux termes ngatifs: ne et pas. Pour obtenir la forme ngative on doit placer le verbe entre les deux termes de la ngation.

Exemple:Marcher

Ne marche pas!

Ne marchons pas!

Ne marchez pas!LA CONJUGAISON LIMPRATIF DE QUELQUES VERBES USUELS

AVOIR TRE

ALLERCHOISIR OUVRIR

Aie ! Sois !

Va !

Choisis ! Ouvre!

Ayons ! Soyons ! Allons !Choisissons ! Ouvrons!

Ayez ! Soyez !

Allez !

Choisissez ! Ouvrez!

DIRE

FAIRE

PARTIRSUIVRE

Dis !

Fais !

Pars !

Suis !

Disons !Faisons !Partons !Suivons !

Dites !

Faites !

Partez !Suivez !

EXERCICETraduisez en franais les phrases suivantes:

D-mi, te rog, termometrul !

Nu intra n cabinetul medical !

Pune penseta aici !

Aducei trusa de prim ajutor !

Nu folosii tensiometrul acum !

CHAPITRE 5

PATIENTS ET MDECINSLEON 10UN RENDEZ-VOUS AU CABINET MDICALLisez le texte ci-dessous. Jouez le dialogue.Le patient: Bonjour.

Linfirmire: Bonjour.

Le patient: Je voudrais prendre rendez-vous avec le docteur Martin.Linfirmire: Oui. Malheureusement, ce nest pas possible de prendre rendez-vous cette semaine. Mardi prochain 11 h 00, a vous va?Le patient: Je me sens trs mal et jai besoin dun rendez-vous tout de suite Linfirmire: Alors je peux vous proposer demain matin, mais trs tt 8 h 00.Le patient: Oui, oui, pas de problme.Linfirmire: Quels sont vos nom et prnom?Le patient: Pierre Ferrand.Linfirmire: Avez-vous dj consult le docteur Martin?Le patient: Oui, il y a un an.

Linfirmire: Donc, vous avez rendez-vous demain matin 8 h 00.

Le patient: Merci. Au revoir.

Linfirmire: Au revoir, monsieur.

EXERCICES

1. Reprez dans le texte ci-dessus des demandes exprimes poliment.

2. Reprez dans le texte un refus exprim poliment.

3. Identifiez dans le texte une proposition.

4. Identifiez dans le texte une expression qui marque laccord.

FORMULES POUR UNE DEMANDE EXPRIME POLIMENT

Est-ce que tu peux ? / Est-ce que vous pouvez .?

Peux-tu .?/ Pouvez-vous ?

Est-ce que tu pourrais .?/ Est-ce que vous pourriez ?

Pourrais-tu ? / Pourriez-vous .?

Est-ce que tu veux .? / Est-ce que vous voulez ?

Veux-tu ..? / Voulez-vous ..?

Est-ce que tu voudrais .? / Est-ce que vous voudriez ..?

Voudrais-tu ............? / Voudriez-vous ..?

Est-ce que je peux vous demander ?

Peux-je vous demander ..?

Je peux vous demander ..?

Est-ce que je pourrais vous demander ?

Pourrais-je vous demander ?

Je pourrais vous demander ?

Je voudrais .

Je vous prie de . .

Je vous prierais de .

FORMULES POUR UN REFUS EXPRIM POLIMENT

Ce nest pas une bonne ide.

Je regrette de te / vous refuser, mais .. .

Ce nest pas possible.

Dsol, mais .. .

Par malheur / Malheureusement .. .

FORMULES POUR DES PROPOSITIONS

Je te / vous propose (de) . . Est-ce que tu veux .? / Est-ce que vous voulez .? Veux-tu ..? / Voulez-vous ? Tu veux .? / Vous voulez ? Est-ce que tu voudrais .? / Est-ce que vous voudriez .? Voudrais-tu ..? / Voudriez-vous ? Tu voudrais .? / Vous voudriez ? Si tu veux / Si vous voulez, je . .

, a te / vous va?

FORMULES POUR LACCORD

Oui.

(Cest) bon / bien.

Cest vrai.

(Cest) trs bien.

(Je suis) daccord.

Bien sr.

Pourquoi pas?

Tout fait.

(Cest) parfait.

FORMULES POUR LE DSACCORD

Non.

Ce nest pas bon / bien. Ce nest pas vrai.

Je ne suis pas daccord.

Absolument pas!

Pas question!EXERCICE

laborez dautres dialogues entre vous et vos collgues, ayant comme sujet le rendez-vous au cabinet mdical.

PATIENTS ET MDECINS

La consultation: principales tapesUNE CONSULTATION MDICALE en France comprend 6 tapes ritualises:

1. salutations / prise de contact

2. questionnement du malade (= du patient) par le mdecin

3. auscultation et / ou examen de rsultats danalyse, de radios

4. diagnostic

5. prescription (tablissement dune ordonnance et/ou demande dexamens complmentaires)

6. prise de cong (avec paiement ou non)

Qui fait quoi? Cochez la case correspondante: M (mdecin) P (patient) M P M P 1. Il prescrit un mdicament 8. Il sallonge 2. Il patiente dans la salle dattente 9. Il se dshabille.

3. Il ausculte 10. Il explique o il a mal.. 4. Il consulte un spcialiste. 11. Il demande de dcrire les symptmes. 5. Il prend rendez-vous... 12. Il rdige lordonnance.. 6. Il prend la tension.. . 13. Il rgle les honoraires..

7. Il coute les bruits du cur.. 14. Il recommande du repos.

LEON 11QUELQUES MALADIES OU

DSAGRMENTS COURANTS

Associez chaque douleur sa ou ses cause(s) la (les) plus probable(s):1. un lumbago - 2. une migraine 3. une otite 4. une colique 5. un torticolis 6. une conjonctivite

7. un ulcre.Exemple: Jai mal la gorge: jai une angine

a) Jai mal loreille: ..........................................................................................b) Jai mal lestomac: c) Jai mal au ventre: ...........................................................................................d) Jai mal la tte: e) Jai mal au dos: ................................................................................................f) Jai mal au cou: g) Jai mal lil: Mme exercice avec la srie de maux suivants:

1. tat dpressif 2. de lanxit 3. des bouchons de crumen 4. des maux de gorge 5. un rhume 6. une plaie 7. des troubles du sommeil 8. la nause 9. une allergie 10. une cystite 11. une amygdalite 12. des insomnies 13. de la myopie 14. de lacn 15. des contusions 16. une anmie 17. des vertiges 18. de la fivre 19. de larthrose 20. de lincontinence 21. des ballonnements. Exemple: je nai plus de souffle: jai de lasthme

a) Jai des boutons sur le visage:

b) Je suis trs fatigue: c) Je vois mal de loin: d) Jai des dmangeaisons: .. e) Je me rveille la nuit: f) Je dors mal: g) Jai des ides noires: ...................................................................... h) Jai la tte qui tourne: .................................................................... i) Jai envie de vomir: ................................................................... j) Jai des pertes durines: .................................................................

k) Jai une extinction de voix: ........................................................ l) Jai une digestion difficile: .............................................................. m) Jai les oreilles bouches: . n) Jai une temprature leve: o) Jai un bleu: ................................................................................. p) Jai le nez qui coule: ................................................................

q) Jai des douleurs larticulation du genou: r) Jai des difficults pour avaler: s) Jai des palpitations: t) Jai des brlures en urinant: u) Je me suis coupe: La grippe: une pidmie saisonnire

Quiz: Rpondez au questionnaire suivant.

1. Comment se transmet le virus de la grippe?a) par le froid et les courants dair b) par lair ambiant et le contact direct c) par la consommation daliments peu nutritifs ..2. Quelles sont les personnes susceptibles dtre les plus durement touches?

a) les enfants ..b) les malades chroniques ..c) les personnes ges de 65 ans et plus .d) le personnel mdical 3. Pendant combien de temps une personne atteinte est-elle contagieuse?

a) 2 semaines avant lapparition des symptmes b) 10 jours aprs le dbut des symptmes ..c) environ 6 jours partir du jour qui prcde le dbut des symptmes .4. Parmi les symptmes suivants, quel est lintrus?

a) courbatures et douleurs musculaires b) mal de tte et congestion nasale ...........................................................................................................c) mal de gorge, toux et fivre ..d) douleurs intestinales .............................................................................................................................

5. Est-ce que a vaut la peine de se faire vacciner?

a) non, car le vaccin peut mme donner la grippe . b) oui, parce que le vaccin protge mme contre le rhume c) oui, parce que le vaccin est efficace CHAPITRE 6DOCUMENTS ET FORMULAIRES

LEON 12LE CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE CURRICULUM VITAENom Nume

Prnom Prenume

Adresse Adres

Adresse lectronique E-mail

Tlphone Telefon

Tlphone portable Telefon mobil

Date de naissance Data naterii

Lieu de naissance Locul naterii

Situation de famille Starea civil

mari (e)

cstorit ()

clibataire

necstorit ()

divorc (e)

divorat ()

veuf (ve)

vduv ()

Nationalit Naionalitate

Diplmes Calificare

Emploi actuel Locul de munc actual

Postes occups prcdemment Locuri de munc precedente

Loisirs Hobbyuri

Autres renseignements Alte informaii

Rfrences Referine

(Nom de deux rpondants) (Numele a doi refereni)La lettre daccompagnement (de candidature ou de motivation) Prnom Nom

tat civil, ge

Votre adresse

Votre email

Votre ou vos numros de tlphone

Nom de lhpital

lattention du Directeur des Ressources Humaines

Adresse de lhpital

Lieu, date

Objet: Candidature pour un poste dinfirmier

Madame, Monsieur,

Jai relev avec grand intrt votre annonce parue ce jour sur le site (indiquer le nom du site).Si vous recherchez un infirmier expriment, je suis la personne quil vous faut.Effectivement, tant infirmier, je serai ravi de mettre mon exprience au service de votre tablissement.

Le milieu hospitalier est mon univers de travail depuis (indiquer le nombre dannes).Actuellement, je travaille lhpital (indiquer le nom de lhpital) en tant que (indiquer le poste que vous occupez) depuis (indiquer le nombre dannes).Mon parcours professionnel, comme vous pourrez le lire dans mon curriculum vitae, ma permis de travailler dans diffrents services. Passionn par mon travail, jaime le travail dquipe avec les aides-soignantes et les mdecins.Comme lexige notre mtier, je suis organis, consciencieux. Je madapte aisment toutes les situations.Mes qualits techniques, relationnelles et dcisionnelles sont mes atouts majeurs pour un poste dans votre hpital.

Je souhaite vous convaincre de mon dsir de travailler pour vous au cours dun entretien.Je reste votre entire disposition pour le fixer en fonction de vos disponibilits.

Dans lattente dune rponse positive de votre part, veuillez agrer, Madame, Monsieur, lexpression de mes salutations distingues.

Signature

La lettre daccompagnement du CV fait partie intgrante de votre dossier de candidature. Elle doittre trs personnalise, manuscrite et signe; jamais de lettre standard, photocopie.

Vous - offrez vos services et comptences; dites ce que vous pouvez faire; - communiquez votre motivation et votre dsir de travailler dans lunit sanitaire

choisie;

- veillez lintrt du lecteur.

(M. Beaussart, Vous etvotre CV, pp.64-71)

Le plan de la lettre de candidature

Introduction: jexplique comment jai connu lunit sanitaire (je fais rfrence lannonce parue).

Corps de la lettre: pourquoi je vous cris; joffre mes services et comptences.

Conclusion: je propose un rendez-vous.

Formule de politesse: je garde la fin de la lettre lintitul du dbut Monsieur, Monsieur le

Directeur, Madame, etc. pas de nom!Parlez de lessentiel! Surtout ne renouvelez pas votre CV dans cette lettre!

Ncrivez jamais:

je cherche du travail en vain je suis au chmage depuis 3 ans

je ferai nimporte quoi je sollicite votre bienveillance

Employez les mots: job, fonction, poste.Utilisez des termes positifs:

je peux je matrise

je suis capable de jtais apprci(e) pour

mes qualits jai lhabitude de

EXERCICEcrivez une lettre de candidature pour un poste dinfirmire.CHAPITRE 7SPCIALISTES ENSEIGNANTS, PATIENTS,

INFIRMIRES, MDECINS CONVERSATIONS COURANTESLEON 13UN ENTRETIEN AVEC UN SPCIALISTE ENSEIGNANT

Lisez les textes ci-dessous. Jouez les dialogues.

une sance

Le directeur: Et maintenant jai le plaisir de vous prsenter Monsieur Grard Trenet, qui a un message important pour vous.

Grard Trenet: Bonjour. Je mappelle Grard Trenet et je suis spcialiste enseignant. Je vous propose notre cours de perfectionnement, Diversification des mthodes de traitement. Ce cours a comme objectifs lenseignement des nouvelles mthodes de traitement, laccoutumance des spcialistes elles et la dmonstration de leur applicabilit. Le cours dure 2 mois, la fin desquels vous recevrez un certificat.

Le directeur: La proposition de Monsieur Trenet est trs intressante et utile. Je vous recommande de suivre ce cours, qui aura un rle important pour votre volution professionnelle. Je sais que vous voulez apprendre plusieurs dtails sur ce cours. Dans ce but, aprs la sance vous pouvez poser des questions Monsieur Trenet.

Grard Trenet: Je vous remercie et jattends vos questions aprs la sance.

Le directeur: Nous vous remercions aussi, Monsieur Grard Trenet. Continuons la sance!

Aprs la sance

Maurice: Je voudrais vous poser une question. Quel est le programme du cours de perfectionnement?

Grard Trenet: Voil un dpliant qui contient toutes les informations sur ce cours. Le cours aura lieu le lundi entre 17 h 00 et 21 h 30, le mardi et le jeudi entre 9 h 00 et 13 h 30, le mercredi et le vendredi entre 17 h 00 et 21 h 30 et le samedi entre 9 h 00 et 13 h 30. Vous pouvez opter pour une de ces variantes. On exige une frquentation de deux jours par semaine.

Maurice: Jai encore une question pour vous, Monsieur Grard Trenet. Quels documents sont ncessaires pour linscription?

Grard Trenet: Pour linscription vous avez besoin dune fiche dinscription, dune photocopie de la carte didentit et du dernier diplme dtudes et de la quittance probant le paiement de la taxe.

Chantal: Quelle est la taxe de participation ce cours?

Grard Trenet: 80 euros.

Chantal: Cest la somme totale que nous devons acquitter ou on peroit aussi dautres taxes dinscription ou pour le diplme?

Grard Trenet: Cest la somme totale. On ne peroit pas dautres taxes.

Maurice: Pourriez-vous nous donner des fiches dinscription?

Grard Trenet: On procure ces fiches notre sige.

Chantal: Do pouvons-nous obtenir des informations supplmentaires?

Grard Trenet: Vous pouvez obtenir des informations supplmentaires par tlphone, par courriel ou notre sige.

Maurice: Merci pour toutes ces informations.

Grard Trenet: Volontiers. On vous attend chez nous. Venez nombreux!

36EXERCICES

1. Identifiez dans le premier texte les objectifs du cours de perfectionnement dont la prsentation est faite par Grard Trenet.2. Reprez dans le premier texte une recommandation.

3. Identifiez dans le deuxime texte les questions adresses Grard Trenet.4. Reprez dans les deux textes les informations sur le cours de perfectionnement offertes par Grard Trenet.

SE PRSENTER

Je mappelle

Je suis

Mon nom est

Moi cest

Permettez-moi de me prsenter

PRSENTER QUELQUUN

Je vous prsente

Cest

Jai le plaisir / lhonneur de vous prsenter Monsieur / Madame / Mademoiselle

LEON 14LA CONVERSATION TLPHONIQUE

Lisez les textes ci-dessous. Jouez les dialogues.

a) Michelle Charpentier: All, bonjour, Madame.

Irne Berger: Bonjour.

Michelle Charpentier: Je suis Michelle Charpentier, infirmire au cabinet Medplus. Nous avons achet de votre firme 50 seringues et nous avons constat que 20 dentre eux nont pas daiguille. Est-ce que vous pouvez nous les changer?Irne Berger: Oui. Nous vous prions de nous excuser. Venez notre sige, apportez-nous les seringues et nous vous les changerons.

Michelle Charpentier: Je viendrai. Je vous remercie, Madame.

Irne Berger: Volontiers. Au revoir.

b) Marie Martin: All Bonjour, Chantal. Cest moi, Marie. Comment a va?

Chantal Meunier: Bonjour, Marie. a va bien.

Marie Martin: Dis-moi, je te prie, quel patch utilises-tu? Je veux changer celui que jutilise.

Chantal Meunier: Je te recommande le patch Urgo, que jutilise aussi. Jen suis trs contente.

Marie Martin: Merci, Chantal, et excuse-moi de tavoir drang.

Chantal Meunier: De rien, Marie, il ny a pas de mal. Au revoir.EXERCICES

1. Reprez dans les textes ci-dessus les phrases par lesquelles on exprime des excuses.2. Identifiez dans le texte b) une formule qui exprime une rponse aux excuses.

Formules pour sexcuser Excusez-moi!

Je vous prie de mexcuser.

Pardon.

Je mexcuse.

Jaimerais mexcuser (pour ). Ce nest pas de ma faute.

Je ne lai pas fait exprs.

Je suis dsol(e). Je suis vraiment dsol(e).

Cela ne va pas se rpter.

Formules pour rpondre aux excuses Il ny a pas de mal.

Y a pas de mal. (franais familier)

Je vous en prie.

a ne fait rien. Ce nest pas grave.

Ce nest pas de ta faute.

Cest pas ta faute. (franais familier)

Que cela ne tarrive plus!

Pour tlphoner

On dcroche le rcepteur.

On attend la tonalit.

On compose le numro du correspondant.

On parle.

On raccroche.

Parler au tlphone

Pour sadresser une personne connue

Pour commencer:

- All Salut, Philippe. Cest moi, Paul. Je te drange? Cest Paul. coute,

- All, Philippe? Salut. Dis-moi (je te prie)

Peux-tu me dire / mexpliquer

Pour finir:

- Merci.

- Merci, Philippe, et excuse-moi de tavoir drang.

- Au revoir, Paul. bientt. tantt.

Pour sadresser une personne peu connue

Pour commencer: - Bonjour, Madame / Monsieur / Mademoiselle. Cest Sylvie lappareil. Je suis Sylvie Duval.

- Est-ce que je pourrais parler Jeanne, sil vous plat?

Pour finir:

- Merci, Madame / Monsieur / Mademoiselle.

- Excusez-moi de vous avoir drang.

- Au revoir, Madame / Monsieur / Mademoiselle.

EXERCICE

Imaginez et jouez des conversations tlphoniques entre vous et: un reprsentant dune firme, un patient et un mdecin.

LEON 15DES PHRASES TYPIQUES

UTILISES DANS LE DOMAINE MDICALJai t opr(e).

Croyez-vous que je serai bientt rtabli?

La gurison sera rapide?

Vous gurirez trs vite.

Vous me conseillez de faire des analyses?

Dois-je entrer lhpital?

Dois-je moprer?

Faut-il moprer (durgence)?

Lopration sest bien passe?

Le pouls est normal / ralenti / acclr?

Comment sont les analyses (bonnes / mauvaises)?

Les analyses sont assez bonnes.

Faites-moi un pansement, sil vous plat.

Nayez pas peur.

Il ny aura pas de complications.

Ltat physique les douleurs

Comment la douleur a-t-elle commenc? Cum a nceput durerea?

de faon progressive? progresiv

dun seul coup brusc

Type TipulEst-ce une douleur modre? Este o durere moderat?

Est-ce une douleur continue? Este o durere continu?

Avez-vous limpression de recevoir un coup de Este ca o lovitur de cuit?

poignard?

Est-ce une douleur battante, pulsative? Este o durere pulsatil?

Avez-vous limpression dun serrement? Avei senzaia c v strnge

ceva?

Est-ce une douleur intermittente et qui donne Este o durere intermitent,

limpression de changer dendroit? care migreaz?

Si vous narrivez pas dcrire cette douleur avec les Dac nu putei descrie durerea

termes proposs, a ne fait rien. cu termenii propui, nu e

nicio problem.

Dure de la douleur Durata dureriiDepuis combien de temps avez-vous cette De ct timp avei aceast

douleur? durere?

Combien de temps dure-t-elle quand vous lavez? Cnd apare, ct dureaz?

secondes

secunde

minutes minute

heures

ore

jours

zile

mois

luni

Facteurs calmants Factori calmaniCette douleur est-elle calme par Aceast durere este calmat de

la position: poziie:

- assise? - stnd / dac stai

aezat()?

- sans bouger? - dac nu v micai?

des mdicaments medicamente

Facteurs aggravants Factori agravaniQuest-ce qui entrane cette douleur? Ce declaneaz aceast

Quest-ce qui laggrave? durere? Ce o agraveaz?

une inspiration profonde inspiraie profund

la toux

tusea

Irradiations IradiereaEst-ce que la douleur irradie? Durerea iradiaz?

dans le dos

n spate

dans lpaule

n umr

dans le bras

n brae

vers le haut

n sus

Facteurs associs

Factori asociaiToux Tuse

Dyspne

Dispnee

Temprature

Temperatur

Cause

CauzaQuest-ce qui cause cette douleur, selon vous?

Care este cauza durerii, n

opinia dumneavoastr?

un traumatisme

un traumatism

la pneumonie

pneumonia

autres

altele

EXERCICEAdressez vos collgues les questions apprises dans cette leon. Jouez les dialogues.

LEON 16RVISION FINALE1. Compltez les pointills par des mots qui expriment des parties du corps humain:

Jai mal la .

Elle a mal aux .. .

Nous avons mal au .. .

Ils ont mal aux . .

Vous avez mal la . .

Tu as mal l .

2. Notez de 1 8 pour classer ces parties du corps du haut vers le bas.

a. le ventre ( ) b. les jambes ( ) c. la tte ( ) d. les paules ( ) e. la poitrine ( ) f. les pieds ( ) g. le cou ( ) h. les hanches ( )

3. Cochez pour indiquer si la personne est en bonne sant, est malade ou a eu un accident. Exemple: a va trs bien.

1. Il est en bonne sant. 2. Il est malade. 3. Il a eu un accident. a. Je suis en pleine forme.

1. Il est en bonne sant. 2. Il est malade. 3. Il a eu un accident.

b. Je me suis cass la jambe. 1. Il est bonne sant. 2. Il est malade. 3. Il a eu un accident.

c. Jai mal la gorge.

1. Il est en bonne sant 2. Il est malade. 3. Il a eu un accident. d. Je me suis brl la main.

1. Il est en bonne sant 2. Il est malade. 3. Il a eu un accident.

e. Je nai plus mal au dos.

1. Il est en bonne sant 2. Il est malade. 3. Il a eu un accident.

f. Je me suis foul la cheville.

1. Il est en bonne sant 2. Il est malade. 3. Il a eu un accident.

g. Jai eu une crise cardiaque.

1. Il est en bonne sant 2. Il est malade. 3. Il a eu un accident.

h. Je me suis coup le doigt.

1. Il est en bonne sant 2. Il est malade. 3. Il a eu un accident.

4. Traduisez en franais les phrases suivantes:

ndoaie genunchiul!

ntindei piciorul!

Nu micai capul !

ntindei-v pe pat ! Nu te apleca ! 5. Voici des phrases sans verbe impratif. Trouvez les phrases impratives: 1. Stop! a. Courrez plus rapidement.

2. Silence! b. Roulez plus doucement. 3. Plus fort! c. Arrtez-vous.

4. Doucement! d. Lve-toi.

5. Plus vite! e. Tais-toi.

6. Debout! f. Parle plus haute voix.

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