TAMMISTE LASTEAIA

ARENGUKAVA 2011-2014

SAUGA 2011

SISUKORD

SISUKORD..........................................................................................................................................2SISSEJUHATUS..................................................................................................................................31. ÜLDANDMED JA LÄHTEPOSITSIOON......................................................................................4

1.1 Juhtimine....................................................................................................................................41.2 Personal .....................................................................................................................................41.3 Õppe- ja kasvatustöö..................................................................................................................61.4 Töövorm, rühmad ja laste arv....................................................................................................61.5 Eelarve, finantseerimine ja majandustegevus............................................................................7

2. TAMMISTE LASTEAIA MISSIOON, VISIOON JA VÄÄRTUSED............................................82.1 Lasteaia missioon.......................................................................................................................82.2 Lasteaia visioon.........................................................................................................................82.3 Lasteaia põhiväärtused...............................................................................................................8

3. TAMMISTE LASTEAIA 2011-2014 õa ARENGUKAVA EESMÄRGID, ....................................9TEGEVUS- JA TULEMUSNÄITAJAD NING ..................................................................................9TEGEVUSKAVA EESMÄRKIDE TÄITMISEKS VALDKONDADE KAUPA................................9

3.1 SWOT-analüüs...........................................................................................................................93.2 Tulemusnäitajad ja 2011/12-2013/14 õa tegevuskava valdkonniti..........................................113.2.1 Eestvedamine ja juhtimine. Juhtimisega seotud tulemused..................................................113.2.2 Personalijuhtimine. Personaliga seotud tulemused...............................................................123.2.3 Koostöö huvigruppidega. Huvigruppidega seotud tulemused..............................................143.2.4 Õppe- ja kasvatusprotsess. Lastega seotud tulemused..........................................................163.2.5 Ressursside juhtimine ..........................................................................................................17

4. ARENGUKAVA UUENDAMISE KORD......................................................................................19VÄLJAVÕTE 1..................................................................................................................................20VÄLJAVÕTE 2..................................................................................................................................21

2

SISSEJUHATUS

Tammiste Lasteaia (edaspidi lasteaed) arengukava on dokument, mis määrab kindlaks lasteaia

arendustegevuse valdkonnad ja põhisuunad, kujundab strateegia ja tegevuskava kolmeks järgnevaks

õppeaastaks ning arengukava uuendamise korra.

Arengukava koostamise etapid:

1. Lapsevanemate rahulolu ning ootuste kaardistamine veebipõhise rahulolu-uuringu alusel

(aprill-mai 2011).

2. Personali rahulolu ning ettepanekute kaardistamine personali arenguvestluste tulemuste

põhjal (mai-juuni 2011).

3. Hoolekogu liikemetega grupitöö- ettepanekud järgmise 3 aasta tegevuskava koostamiseks

(9.06.11, Hoolekogu koosoleku protokoll nr 2)

4. SWOT-analüüsi koostamine Tammiste Lasteaia personaliga (juuni 2011). Arutelu

töögruppides (missioon, visioon, väärtused, meie tugevused, mida oleme saavutanud ja

ideed, ettepanekud, kuhu tahame liikuda järgneval arengukava perioodil).

5. 2011/12 õa, 2012/13 õa ja 2013/14 õa ühtsete eesmärkide, tegevuste ja tulemusnäitajate

määratlemine valdkonniti.

Arengukava on aluseks lasteaia aasta tegevuskava ja eelarve projekti koostamisel. Tammiste

Lasteaia arengukava aluseks on koolieelse lasteasutuse seadus.

3

1. ÜLDANDMED JA LÄHTEPOSITSIOON

Tammiste Lasteaed on Pärnu maakonnas, Sauga vallas, Tammiste külas, Kellukese tee 5 asuv

4-rühmaline lasteaed, mis avati 11. jaanuaril 2011. Lasteaias on loodud kohti kokku 96-le lapsele.

Aadess Kellukese tee 5, Tammiste küla, Sauga vald, Pärnumaa 85009

Registrikood 75036659

Telefon 53058380

E-post, kodulehekülg info@tammistelasteaed.eehttp://www.tammistelasteaed.ee/

Koolitusluba Nr 6113HTM(välja antud 20.01.2011. a ministri käskkirja nr 59 alusel)

Omandivorm munitsipaallasteaed

Teeninduspiirkond Sauga valla külad (Pulli, Rütavere, Vainu, Urge, Kiisa, Tammiste küla)

Asjaajamis- ja õppekeel eesti keel

Kõrgemalseisev asutus Sauga Vallavalitsus

1.1 Juhtimine

Juhtkonda kuuluvad lasteasutuse direktor ja majandusjuhataja, kes töötab 0,5 koormusega. Direktor

koordineerib täiendavalt ka lasteasutuse õppe- ja kasvatustööd.

1.2 Personal

Tammiste Lasteaias on töötajaid kokku 18 ja 1.09.11 seisuga on komplekteeritud 19 ametikohta.

Pedagooge on kokku 10 inimest (neist 8 on pedagoogid rühmades). Üks pedagoog töötab osalise

tööajaga rühmas ja on ka osalise koormusega liikumisõpetaja. Teenindavat personali on kokku 6

inimest, sh 4 õpetaja abi. Tehnilise personali alla kuulub 1 töötaja, kes töötab osalise tööajaga.

Personali vanuseline koosseis on ära toodud joonisel 1.

4

Joonis 1. Personali vanuseline koosseis.

Töötajate keskmine vanus on 01.09.2011 seisuga 32,5 eluaastat. Pedagoogide keskmine vanus on

32,2 eluaastat.

Jooniselt 2 nähtub, et Tammiste Lasteaias töötab 9 kõrghariduse, 1 keskerihariduse, 4

kutsekeskhariduse ja 4 üldkeskhariduse omandanud töötajat.

Joonis 2. Tammiste Lasteaia personali haridustase.

5

Tammiste Lasteaia personali komplekteerimisel kuulutati kvalifitseeritud pedagoogide leidmiseks

2010. aasta juunis ja augustis välja kaks konkurssi. Tööle värvatud 9-st õpetajast vastavad

kvalifikatsiooninõuetele 1.09.2011 seisuga 6. Edasiõppijaid on 6, neist koolieelse lasteasutuse

õpetaja eriala on omandamas 3 õpetajat, täiendaval kvalifikatsioonikursusel on 1 õpetaja,

magistrikraadi on omandamas 2 õpetajat. Magistrikraad on omandatud lasteaia direktoril.

1.3 Õppe- ja kasvatustöö

Õppe- ja kasvatustöö toimub lasteaia õppekava alusel, mis on vastavusse viidud riikliku

õppekavaga ja on seotud lasteaia arengukavaga.

Rühma meeskonnad koostavad igaks õppeaastaks rühma tegevuskava, kus on kajastatud õppeaasta

eesmärgid, tegevused eesmärkide saavutamiseks, lapse arengu eeldatavad tulemused, lapse arengu

jälgimine ja hindamine, rühma ettevõtmised ja ajaline jaotus. Rühma aasta tegevuskava koostamisel

on arvestatud lapsevanemate ettepanekutega. Rühma tegevuskava sisaldab ka lühikokkuvõtet

eelmise õa tulemustest ja parendustegevustest.

Laste eakohase arengu ja koolivalmiduse hindamiseks on välja töötatud ühtsed põhimõtted ja

alused, mis kajastuvad lasteaia õppekavas. Lasteaia lõpetamisel väljastatakse koolidele esitamiseks

lapse koolivalmiduse kaart.

1.4 Töövorm, rühmad ja laste arv

Tammiste Lasteaed on 4-rühmaline koolieelne lasteasutus. 11.01.2011. alustas tööd 2 sõimerühma

(kuni 3-aastased lapsed), 1 noorem lasteaiarühm (3-5aastased lapsed) ja 1 liitrühm (4-7aastased

lapsed), laste üldarv lasteaias oli 78 (kõik lasteaiakohad said komplekteeritud). Joonisel 3 on ära

toodud 1.09.2011 seisuga lasteaeda soovivate laste arv aastate lõikes ja prognoositav laste arv

lasteaias, vabade lasteaiakohtade tekkimine ning lõpetajate arv.

6

Joonis 3. Laste arv ja prognoos aastate lõikes 1.09.2011

Rühmi komplekteeritakse vanuseti igal õppeaastal lähtuvalt rühmade täituvusest ja tegelikust

vajadusest. Jooniselt 3 nähtub, et lasteaias pakutavate kohtade arv ei rahulda kaugeltki vanemate

vajadusi lasteaiakohtade järele. Ühe lasteaiarühma jagu lapsi asub kooliteele alles 2014. aastal

(1.09.2011 seisuga 22 last).

1.5 Eelarve, finantseerimine ja majandustegevus

Tammiste Lasteaial on oma eelarve ja pangaarve. Lasteaeda finantseerib KOV vastavalt volikogu

poolt kinnitatud eelarvele, lapsevanemad tasuvad vallavolikogu poolt kehtestatud osalustasu

õppekuludeks ja toiduraha hoolekogu poolt kinnitatud määra ulatuses.

7

2. TAMMISTE LASTEAIA MISSIOON, VISIOON JA VÄÄRTUSED

Lasteaia missioon ja visioon valmisid pedagoogilise personali ühisideede genereerimise

tulemusena. Missioon ja visioon kannavad endas ühtlasi ka lasteaia väärtusi.

2.1 Lasteaia missioon

Tammiste LA missiooniks on vanemaid toetada, et saaks krapsaka ja uudishimuliku lapse kooli saata.

Krapsakas ja uudishimulik laps tunneb rõõmu aktiivsest liikumisest, mõistab tervisliku toitumise

vajalikkust ja oskab käituda ohutult igapäevaelus ning liikluses. Tunneb huvi ümbritseva keskkonna

ja tegevuste vastu, ise otsides ja avastades.

2.2 Lasteaia visioon

Meie lasteaed on kui tamm, mis pakub kaitset, õpetab koostööd

ja suunab isikliku eeskuju kaudu tervislikele eluviisidele.

2.3 Lasteaia põhiväärtused

Turvalisus -

märkame ja toetame kaaslast oma kõrval. Tegutseme nii, et kaaslasel oleks tagatud ohutuks

eluks parimad tingimused ja käitume teiste suhtes hoolivalt.

Koostöö -

loome vastastikusel lugupidamisel tugineva keskkonna, milles iga osapool tunneb oma

vajalikkust. Ühise eesmärgi saavutamiseks on erinevad huvigrupid (lapsed, vanemad, KOV

jm) kaasatud planeerimisprotsessi, ühistesse tegevustesse, otsuste langetamisesse ja

lasteaia arendusse.

Tervis -

kujundame tervisliku toitumise ja hügieeni harjumusi ning füüsilist aktiivsust väärtustavaid

hoiakuid. Tervislike eluviiside edendamiseks kaasame osapooli erinevatesse tegevustesse ja

projektidesse.

8

3. TAMMISTE LASTEAIA 2011-2014 õa ARENGUKAVA EESMÄR GID,

TEGEVUS- JA TULEMUSNÄITAJAD NING

TEGEVUSKAVA EESMÄRKIDE TÄITMISEKS VALDKONDADE KAUPA

Lasteaia hoolekogu ettepanekutest, SWOT-analüüsi tulemusena saadud andmetest, lapsevanemate

rahulolu küsitluste tulemustest ja personali töö analüüsist lähtuvalt on seatud arenguperioodile

2011/12 – 2013/14 õa arengu eesmärgid ja tulemusnäitajad. Tulemusnäitajad on aluseks seatud

eesmärkide saavutamise hindamisel.

3.1 SWOT-analüüs

SWOT analüüs on strateegilise juhtimise üks oluline osa ja tööriist, mis aitab enne oluliste otsuste

tegemist saada ülevaadet ettevõttega ja/või projektiga seotud tugevustest, nõrkustest, võimalustest ja

ohtudest.

Tabelis 1 on välja toodud Tammiste Lasteaia personali koostatud SWOT-analüüs, mis võtab kokku

lasteaia arengueeldused, lasteaeda ja tema väliskeskkonda iseloomustavad tegurid.

Tammiste Lasteaia SWOT-analüüsTabel 1

Tugevused Nõrkused

• Noor kollektiiv (areng, entusiasm, juhtkond)• „Oma maja nägu“ kujundamine• Kodulehekülg• Olemas oma ala spetsialistid (liikumis- ja

muusikaõpetaja)• Rohkete oskustega teenindav personal (perenaine

- isiklik õmbleja-dekoraator; kokk – terviseedendus; remondimees)

• Koostöö (KOV + Jänesselja lasteaed)• Dokumentatsiooni korrashoid• Arenguvestlused vanematega• Metoodilise materjali rohkus• Ühised ettevõtmised väljaspool maja• Kaasaegne õpi- ja mängukeskkond (avarad

ruumid, avar õueala, mänguasjad+vahendid)• Õuesõppe võimalus (varjualused)• Looduslähedus (mets ja põld)• Turvalisus (väravad ja uksed lukus, videovalve +

signalisatsioon)• Turvaline ümbrus (vähe liiklust)• Koolituste rohkus

• Puudub huviringide töö• Pedagoogidel vähene töökogemus• Kvalifikatsiooni puudumine + õppijad• Õuesõppe rakendamise vähesus• Väljakujunemata traditsioonid, ettevõtmised• Osa personali vähene innukus täiendavate

tööülesannete võtmisel + teineteise aitamisel, arendustegevustes passiivne osalemine

• Koostöö vähesus vanematega• Erinevate spetsialistide tugiteenused puuduvad

(logopeed, eripedagoog)• Tervishoiu nõrk osakaal (silm, kõrv, rüht,

hambad, kõne)• Kõrvaline asukoht (õppekäikude vähesus, kiirabi

ja tuletõrje kaugel)• Halb infrastruktuur (bussiühendus ei rahulda

vajadusi)• Madal töötasu• Hoone tehniline korrasolek puudulik• Vahendite hoiuruumi puudumine• Lasteaiaõpetajate puhkus pole võrdne

9

• Rohke nõudlus lasteaiakohtade järele• Õpetaja abide valmisolek asendada vajadusel

õppivaid õpetajaid• Hea maine

kooliõpetajatega• Puudub kõrghaljastus• Puudub jalgrattarada

Võimalused Ohud

• Vanemate kaasamine erinevatesse ettevõtmistesse ja lasteaia arengusse (aktiivsed vanemad ja hoolekogu omapanus)

• Vanemate suurem teadlikkus lasteaia-pedagoogide töö olemusest

• Koostöö erinevate spetsialistidega tugiteenuste pakkumiseks ja vanematele koolituste pakkumiseks

• Erinevate asutuste kaasamine (sh koostöö KOV teiste haridus- ja noorsootööd tegevate asutustega)

• Projektide algatus+läbiviimine• Heal tasemel meeskonnatöö (ühiste väärtuste

nimel töötamine, ühtne arusaamine)• Sõpruslasteaia leidmine• Lasteaia reklaamimine ja positiivne kajastamine

meedias• Metsa ja põllu kasutamine (õpperaja loomine

metsa ja põllule)• Liiklusväljaku loomine• Avatud korvpalliplatsi kasutamine suuremateks

ühisettevõtmisteks, sportimiseks, muusikaliste sündmuste läbiviimiseks

• Töötasu ja põhipuhkuse võrdsustamine kooliga• Huviringide tegevuse pakkumine • Personali koolitus ja tunnustamine• Sponsorluse leidmine

• Kvalifikatsiooni puudumine nõuab palju asendusi ja suuremat eelarvet (pidev õppimine ja kooliskäimine)

• Noor kollektiiv suundub lapsehoolduspuhkusele (meeskonnatöö ei hakka toimima ja inimeste asendamine keeruline)

• Personali läbipõlemine (uue asutuse edukaks käivitamiseks vaja teha palju tööd ja oma vaba aega panustada)

• Haiged lapsed tuuakse lasteaeda (kogu kollektiivi sh terved lasteaialapsed, üldtervisliku seisundi nõrgenemine)

• Liiga noorte laste toomine lasteaeda (tervis, kohanemine, vaimne tasakaal)

• Vanemate suurenev nõudlus üha nooremaid lapsi kooliks ette valmistada

• Vandalismi oht (kõrvaline asukoht, madal aed ja avatud korvpalli mänguväljaku külgnemine lasteaiaga)

• Metsa ja heinamaa lähedus (puugid, rästikud)• Tuletõrje veevõtukoha liigne lähedus (õnnetuste

tekkimise oht)• Personali alarahastamine (valitakse teine töökoht)• Autotööstusega kaasnev tolm, müra, ohtlik liiklus• Koolituste kallinemine• Vabade lasteaiakohtade puudumine (vanemad

kirjutavad ennast vallast välja, et saada lasteaiakohti Pärnu linna lasteaedasesse)

• Õpetajakutse vähene väärtustamine ühiskonna poolt

Lasteaia tugevust nähakse ennekõike noores, arenguvõimelises ja üksteist toetavas meeskonnas, mis

on huvitatud pidevast enesetäiendamisest ja uute ideede rakendamisest igapäevases töös. Lasteaial

on olemas erialase haridusega liikumis- ja muusikaõpetaja ning mitmekülgsete oskustega teenindav

personal. Kaasaegne õpi- ja mängukeskkond ning looduslähedane asukoht pakuvad erinevaid

võimalusi tervisele suunatud tegevuste rakendamiseks õppe- ja kasvatustegevuses.

Lasteaia nõrgad küljed tulenevad eelkõige lasteaia vähesest tegutsemisajast. Seoses sellega, et

lasteaed on tegutsenud alla ühe aasta, ei ole veel välja kujunenud traditsioonid, ühised ettevõtmised

vanematega ja huviringide tegevus. Õuealale on küll paigaldatud mitmekülgset arengut

võimaldavad mängu- ja spordivahendid, kuid puudub planeeritud tegevus õuesõppe läbiviimiseks.

10

Meeskonna noorusest tulenevalt on pedagoogidel vähene töökogemus ja kõik töötajad ei vasta

kvalifikatsiooninõuetele, mistõttu tuleb leida võimalusi nende asendamiseks, kes koolis käivad.

Samuti puuduvad lasteaias erinevate spetsialistide tugiteenused, näiteks logopeediline nõustamine.

3.2 Tulemusnäitajad ja 2011/12-2013/14 õa tegevuskava valdkonniti

3.2.1 Eestvedamine ja juhtimine. Juhtimisega seotud tulemused.

Eesmärk1. Lasteaia tegevuse reguleerimiseks on loodud seaduste ja õigusaktidega kooskõlas olev,

ühtse struktuuriga dokumentatsioon.

Tegevus- ja tulemusnäitajad

Toetudes väljatöötatud sisehindamise läbiviimise korrale on lasteaia sisehindamistegevused rakendatud ja analüüs läbi viidud regulaarselt iga õppeaasta lõpuks:- veebipõhised rahulolu-uuringud huvigrupiti- laste arengu analüüsid- arenguvestlused peredega- personali eneseanalüüsid- rühma aasta kokkuvõtted- arenguvestlused personaliga- hoolekogu kaasatus lasteaia tegevusse- EHISE ja lasteaia tegevus- ning tulemusnäitajate analüüs

1 x õppeaastas100% lastega100% peredega100% personal1 x õppeaastas1 x õppeaastas4 x õppeaastas1 x õppeaastas

HTM-le on esitatud sisehindamisaruanne 1 x 3 aasta jooksul

Tähtaegselt on esitatud Lääne-Eesti Päästekeskusele enesekontrolli tuleohutusaruanne

1 x aastas

Töötervishoiu ja tööohutuse tagamiseks on:- personalile läbi viidud tööohutusalane juhendamine ning nad on kursis tööohutusealaste dokumentidega- kõikidele töötajatele võimaldatud täielik tervisekontroll asutuse kulul

100% personal

1 x 2 aasta jooksul

Tegevused eesmärkide täitmiseks Tähtaeg Vastutaja Rahastamise allikas

2011

/12

õa20

12/1

3 õa

2013

/14

õa

Lasteaia sisehindamissüsteemi väljatöötamine ja rakendamine:- personali teadlikkuse tõstmine sisehindamise vajalikkusest x

direktor

11

- sisehindamismeeskonna loomine- sisehindamise läbiviimise korra väljatöötamine (sh sisehindamiseks vajalike alusvormide väljatöötamine)- sisehindamistegevuste rakendamine ja analüüs

x

xx x x

Sisehindamise nõuniku nõustamisteenus x direktor valla eelarve

Lasteaia sisehindamisaruande koostamine x direktor

Tuleohutuse tagamiseks vajalike tegevuste korraldamine ja dokumentatsiooni koostamine:- tulekahju korral tegutsemise plaani koostamine- õppus evakuatsiooni ja tulekahju korral tegutsemise kohta- enesekontrolli tuleohutusaruande koostamine- tuleohutusalane instrueerimine uutele töötajatele enne tööle asumist

x x x x

x x

x

x x

x

majandus-juhataja

valla eelarve

Töötervishoiu- ja tööohutusalane väljaõpe x direktor valla eelarve

Riskianalüüsi läbiviimine:- töökeskkonna ohutegurite väljaselgitamine ja nende mõju hindamine töötajate tervisele- lasteaia keskkonna ning õppe- ja kasvatustööga seotud riskiallikate ja ohtude väljaselgitamine ja nende mõju hindamine laste tervisele- tegevuskava koostamine terviseriski vältimiseks või vähendamiseks- tegevuskava rakendamine ja analüüs

x

x

x x

majandus-juhataja

valla eelarve

Töötervishoiu- ja tööohutusalase dokumentatsiooni koostamine

x x majandus-juhataja

Tervisekontroll töötervishoiu arstliku komisjoni poolt x direktor valla eelarve

3.2.2 Personalijuhtimine. Personaliga seotud tulemused.

Eesmärgid:

1) Tammiste Lasteaia personalile on tagatud mitmekülgsed enesetäiendamise võimalused, mis lähtuvad lasteaia väärtustest ja töötajate vajadustest.

2) Tammiste Lasteaia pedagoogiline personal vastab kvalifikatsiooninõuetele.

Tegevus- ja tulemusnäitajad

Kvalifikatsiooninõuetele vastavate pedagoogide osakaal 100% pedagoogidest

Aasta jooksul täiendkoolitustel osalemineAasta jooksul täiendkoolitustel osalemine

100% pedagoogidest, 80% muu personal

Toimiv koolituskogemuste jagamine 100% koolitusel osalenud

12

Toimiv koolituskogemuste jagamine pedagoogidest ja õpetaja abidest

Ainesektsiooni õppepäevadel ja lasteaiavahelistel kogemus-päevadel osalemine

50% lasteaia pedagoogidest

Majasiseste avatud tegevuste või sisekoolituste korraldamine kolleegidele (vähemalt 1 x aastas)

100% pedagoogidest

Majasisestel avatud tegevustel osalemine (vähemalt 2 x aastas) 85% pedagoogidest

Tegevused eesmärkide täitmiseks Tähtaeg Vastutaja Rahastamise allikas

2011

/12

õa

2012

/13

õa

2013

/14

õa

Tammiste Lasteaias töötavate täiskasvanute koolituse protseduuri (sh iseseisev enesetäiendamine): - väljatöötamine - rakendamine - analüüs ja parendustegevus

xx

x

direktor

Tammiste Lasteaia töötajate täiendkoolitusplaani:- väljatöötamine - rakendamine- analüüs ja parendustegevus

xx x

x

direktor

Tammiste Lasteaia siseste avatud õppe- ja kasvatustegevuste läbiviimise korralduse : - väljatöötamine - rakendamine - analüüsimine

xxx

xx

direktor koostöös pedagoogilise personaliga

Tasemeõppes ja täiendkoolitustel osalevate õpetajate toetamine:- õppepuhkuste võimaldamine- asendustöötajate leidmine - asendustöötajate piisavuse analüüs

xxx

xxx

xxx

direktor valla eelarve

Personali eneseanalüüsi struktuuri loomine ja sidumine arenguvestlustega- väljatöötamine (sh koolitusvajaduste väljaselgitamine) - rakendamine ja analüüsimine

xx x x

juhtkond

Koolitused pedagoogilisele personalile:- 160 h- ainesektsiooni õppepäevad ja lasteaedade vahelised kogemuspäevad

xx

xx

xx

direktor valla eelarve

Lasteaia väärtustele tuginevate koolituste läbiviimineTurvalisus ja tervisekäitumise- esmaabikoolitus personalile x

direktor, majandus-juhataja valla eelarve

13

- tuleohutuskoolitus (sh evakuatsiooniõppus)- kuidas ära tunda ja märgata abivajavat last- projekti „Avastustee“ koolitustel osalemine- liiklusohutusealased koolitused koostöös maanteeametiga - konfliktsituatsioonide lahendamise alased koolitused- õuesõppe planeerimise koolitusKoostöö- meeskonnatöö koolitus – supervisioon lasteaia väärtuste toimimise kohta

x

x

x

x

x

x

x

xx

x

valla eelarvevalla eelarveprojektipõhineprojektipõhine

valla eelarvevalla eelarve

projektipõhine

Juhtimisalased koolitused ja lühikursused x x x valla eelarve

Koolitused teenindavale personalile:- toiduhügieenikoolitus- õpetaja abi ABC- pagar-kondiitri koolitus x

xx x

majandus-juhataja

valla eelarve

Personalile erinevate lasteaedadega tutvumiseks õppekäikude korraldamine (vähemalt 1 õa jooksul) x x x

direktor valla eelarve

3.2.3 Koostöö huvigruppidega. Huvigruppidega seotud tulemused.

Eesmärk:

1. Lapsevanematega ja lapse arengut toetavate asutustega on loodud lapse arengut soodustavad koostööalused.

Tegevus- ja tulemusnäitajad

Lapse arengu vestluste läbiviimine lapsevanematega 100% osalus

Lapsevanemate rahulolu hindamine 70% on rahul

Hoolekogu koosolekute toimumine 4 x aastas

Lapsevanemate koosolekute toimumine 2 x aastas

Lapsevanemad võtavad aktiivselt osa pereüritustest 60% osalus

Lapsevanemad võtavad aktiivselt osa neile korraldatud koolitustest vähemalt 50% osalus

Huviringide tegutsemine 3 - 4 huviringi

Tammiste Lasteaeda on loodud logopeedi ametikoht 0,4 koormusega

14

Tegevused eesmärkide täitmiseks Tähtaeg Vastutajad Rahastamise allikas

2011

/12

õa

2012

/13

õa

2013

/14

õa

Lapse arengu jälgimise - hindamise korra ja ühtsete kasutatavate meetodite: - väljatöötamine ja tutvustamine vanematele - rakendamine - analüüs ja vajadusel parendustegevus

xx

xxx

xxx

direktor, pedagoogiline nõukogu

Lapse kasvumapi koostamise ja hoidmise korra: - väljatöötamine - tutvustamine vanematele - rakendamine - analüüs ja vajadusel parendustegevus

xxxx

xxx

direktor, pedagoogiline nõukogu

Pärnu Õppenõustamiskeskusega koostöö algatamine. Projektiga „Õppenõustamissüsteemi arendamine“ liitumine (eripedagoogiline, psühholoogiline ja logopeediline nõustamine)

x direktor projektipõhine

Logopeedi ametikoha loomine:- läbirääkimised KOV-ga logopeedi ametikoha rahastamiseks- konkurss logopeedi leidmiseks.

xx x

direktor valla eelarve

Lapse arengu edenemise tulemuste ja pere/lasteaia koostöös suunamise/toetamise võimaluste läbi arutamine lapse arengu vestlustel ja arenguvestluste läbiviimise dokumenteerimine

x x x rühmaõpetajad

Lapsevanematele lasteaia tegevuse rahulolu-uuringu: - väljatöötamine - rakendamine ja tulemuste analüüsimine

xx x x

direktor, pedagoogiline nõukogu

valla eelarve

Hoolekogu tegutsemise protseduuri väljatöötamine, kinnitamine ja rakendamine x

Tammiste LA hoolekogu esimees

Lastevanemate kaasamine rühma ja lasteaia igapäevategevustesse (talgute, õppekäikude, pidustuste organiseerimine, õppetegevuste läbiviimine, õpikeskkonna ja õpivahendite arendamine)

x x x Rühma personal,muusika - ja liikumis-õpetajad

valla eelarve

Lasteaia väärtustele (turvalisus, tervis ja koostöö) tuginevate koolituste läbiviimine lapsevanematele:- koostöö algatamine A. Lehtmetsa Esmaabikoolitusega esmaabi koolituse läbiviimine- koostöös Maanteeameti lääne regiooniga liiklusohutuse alase koolituse läbiviimine- muud lapse arengut ja heaolu puudutavad koolitused (piiride seadmine, abivajavate laste märkamine, armastavate suhete loomine)

x

x

x

x x

direktor, pedagoogiline nõukogu

vanemate omaosalus

projektipõhine

vanemate omaosalus

15

Huviringide vajaduse väljaselgitamine ja tulemustest lähtuvalt huviringide töö käivitamine

x x x direktor,huviringide juhendajad

vanemate omaosalus

3.2.4 Õppe- ja kasvatusprotsess. Lastega seotud tulemused.

Eesmärgid:

1. Tammiste Lasteaias on loodud tingimused laste tervisekäitumise kujunemiseks.

Tegevus- ja tulemusnäitajad

Etteantud vanuseastmes lastele toimub hammaste plaaniline kontroll 1 x õppeaastas

Õppe- ja kasvatustegevusi viiakse läbi õues Vähemalt 2x nädalas

Lastele on korraldatud ülelasteaialisi tervisekäitumist toetavaid ettevõtmisi

Vähemalt 3 suuremat ettevõtmist õppeaastas

Tervistedendavad tegevused on rühmade nädalaplaanides iganädalaselt kajastatud

Tegevused nädalaplaanides märgitud kaldkirjas

Tegevused eesmärkide täitmiseks Tähtaeg Vastutaja Rahastamiseallikas

2011

/12

õa

2012

/13

õa

2013

/14

õa

Koostöö Pärnu Jannseni Hambakliinikuga: hambahoolduse õppetegevus lastele ja plaaniline kontroll.

x x xdirektor projektipõhine

Tervistedendava projektiga „Laste hammaste tervis“ (EHL ja ESHL koostööprojekt) liitumine (sh koolitustel osalemine)

x direktor projektipõhine

Koostöö loomine Maanteeameti lääne regiooniga:- liiklusohutu käitumise koolitus lastele- liiklusalaste õppematerjalide hankimine

xx x

direktor projektipõhine

Koostöö loomine Lääne-Eesti Päästekeskusega. Projektis „Nublu aitab“ osalemine. x

direktor projektipõhine

Tervistedendavate lasteaedade võrgustikuga liitumiseks strateegia väljatöötamine:- meeskonna loomine- eelnevate tegevuste analüüsimine- aasta tegevuskavas ja arengukavas tervist

xxx x x

TEL meeskond

16

edendavate tegevuste kajastamine- taotluse esitamine Tervise Arengu Instituudile. x

Terviseameti sihtuuringus „Allergiat ennetav keskkond” osalemine, tulemuste analüüs ja parendustegevus

x x direktor, majandus-juhataja

projektipõhine

Tammiste Lasteaia õppekava arendustöö:- tervisekasvatuse ainekava koostamine- rakendamine- analüüs

xxx

direktor,ped. nõukogu

Õuesõppe korraldamine:- õuesõppe diplomitöö esitlemine personalile- õuesõppe rakendamine vähemalt 2 x nädalas (nädalaplaanis kajastatud)- õuesõppe võimaluste laiendamine vahendite näol- õuesõppe kui meetodi rakendumise analüüs

xx

xx

xx

direktor,rühmaõpetajad

valla eelarve,projektipõhine

Lastele aastas kolm suuremat TEL üritust (spordi,- liikluse- ja tervisega seotud)

x x x õpetajad valla eelarve

3.2.5 Ressursside juhtimine

Eesmärgid:

1) Lapse arengu toetamiseks on loodud turvaline ja erinevate meelte kasutamist võimaldav õpi- ning mängukeskkond

Tegevus- ja tulemusnäitajad

Hoolekogule on antud eelarve kasutamisest ülevaade 2 x õppeaastas

Lasteaia õueala turvalisemaks muutmiseks on paigaldatud lisakaamerad 3 lisakaamerat

Lastele on loodud võimalused liiva- ja veemängude/katsete tubaseks teostamiseks

Lasteaiale on soetatud vähemalt 1 liivakeskus ja 1 veekeskus

Tegevused eesmärkide täitmiseks Tähtaeg Vastutaja Rahastamise allikas

2011

/12

õa

2012

/13

õa

2013

/14

õa

Eelarve planeerimine koostöös personaliga, arvestades vanemate ootusi (rahulolu õppevahendite ja inventariga)

x x x direktor

17

Eelarve täitmise jälgimine, huvigruppide kaasamine:- kuluarvestuse aruande põhjal eelarve täitmise jälgimine - personalile eelarve kasutamisest ülevaate andmine- hoolekogule eelarve kasutamisest ülevaate andmine

xxx

xxx

xxx

direktor,majandus-juhataja

Varikatuse aluste kohandamine õue õpitoaks x x direktor, õpetajad

projektipõhine

Akustilise kitarri soetamine x direktor valla eelarve

Lisavahendite taotlemine, projektide kirjutamine- KIK õuesõppekeskused x

direktor, TEL meeskond

projektipõhine

Toitlustamise arendamine TEL põhimõttest lähtuvalt:- mitmekesistada toorsalatite valikut- rühmadesse õhtuks puu- ja juurviljad (terviseamps)

x majandus-juhataja,TEL meeskond

valla eelarve(toidukulu maksumus)

Kahe plaadiga ja ahjuga pliidi soetamine laste tööharjumuste kujundamiseks ning toidu-valmistamise oskuse arendamiseks

x direktor valla eelarve

Vee- ja liivakeskuste loomine rühmadesse x x direktor valla eelarve

Laste tööde kuivatamisaluste hankimine x direktor valla eelarve

Täiendavate kliimaseadmete hankimine (tagada vastavalt tervisekaitsenõuetele lasteaia ruumide normtemperatuur). Hinnapakkumised, projekt ja paigaldus.

x x x direktor, KOV valla eelarve

Õueala turvamine:- turvakaamerate hinnapakkumised- turvakaamerate ja videosalvesti soetamine - valve- ja hooldusteenuse sisseostmine

xxx

xx x

direktor, majandus-juhataja

valla eelarve

18

4. ARENGUKAVA UUENDAMISE KORD

Tammiste Lasteaia arengukava uuendatakse seoses:

• haridusalase seadusandluse muudatustega

• muudatustega lasteaia eelarves ja investeeringute kavas

• muudatustega riiklikus õppekavas

• lasteaia pedagoogilise nõukogu või lasteaia hoolekogu ettepanekutega

• antud arengukava ja 3 aasta tegevuskava tähtaja möödumisega.

Tammiste Lasteaia arengukava kinnitatakse Sauga Vallavolikogu poolt.

Tammiste Lasteaia arengukava muudatused võetakse vastu pedagoogilise nõukogu, lasteaia

hoolekogu ja Sauga Vallavolikogu kooskõlastusel.

Tammiste Lasteaia arengukava tegevuskava muudatused kooskõlastatakse pedagoogilise nõukogu

ja hoolekoguga ning kinnitatakse direktori käskkirjaga. Koopia muudetud arengukavast esitatakse

Sauga Vallavolikogule.

19

VÄLJAVÕTE 1

Tammiste Lasteaia pedagoogilise nõukogu 28. september 2011 koosoleku protokoll nr 1 - 3 / 1

Päevakord:

1. Tammiste Lasteaia 2011-2014 arengukava arutelu ja kooskõlastamine

Otsustati:

1.1 Kooskõlastada Tammiste Lasteaia arengukava 2011-2014

Protokollija:

Evelin Bergmann

20

VÄLJAVÕTE 2

Tammiste Lasteaia hoolekogu 7. oktoober 2011 koosoleku protokoll nr 1 - 2 / 1

Päevakord:

3. Tammiste Lasteaia 2011-2014 arengukava arutelu ja kooskõlastamine

Otsustati:

3.1 Kooskõlastada Tammiste Lasteaia arengukava 2011-2014

Protokollija:

Age Pilter

21