TANTÁRGYLEÍRÁS Általános gazdasági és menedzsment ... · Tantárgy neve Általános gazdasági és menedzsment ismeretek Tantárgy kódja AIB1011 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Általános gazdasági és menedzsment

ismeretek Tantárgy kódja AIB1011 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Egri Imre, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja

A hallgatók megismerik a gazdasági élet alapvető jelenségeit. Felismerik a társadalmi,

gazdasági összefüggéseket, amelyek szükségesek a mindennapi munkaügyi, közgazdasági,

vállalkozási döntésekhez.

2. Tantárgyi program

Megismertetni a hallgatókat a gazdasági élet alapfogalmaival, a gazdaság és társadalom

kapcsolatrendszerével. Ismerjék meg az árutermelés és piacgazdaság, a pénzügyi rendszer

működését. Szerezzenek ismeretet a gazdasági élet szervezetrendszeréről, kapcsolódásáról az

állam gazdálkodási rendszeréhez, a szervezeti rendszer, a vállalkozások irányítási és

menedzselési mechanizmusaihoz. Kapjanak betekintést hazánk és az Európai Unió, a

világgazdaság gazdasági kapcsolódási rendszeréről.

3. Évközi tanulmányi követelmények

2 db zárthelyi dolgozat és 1 db házi dolgozat írása, aktuális közgazdasági témából.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)

Kollokviumi jegy

5. Az értékelés módszere

A kollokválás előfeltétele az évközi követelmények legalább 60%-os teljesítése.

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló

segédanyagok

Folyóiratok, a intézet honlapján előadási anyagok és esettanulmányok.

7. Kötelező, ajánlott irodalom

Egri Imre: Menedzsment ismeretek.

Stúdium Kiadó, Nyíregyháza, 2004

Hale, Robert E. – Taylor John B.: Makroökonómia.

KJK Budapest, 1997

Hale, R. Varian: Mikroökonómia középfokon.

KJK Budapest, 2001

Mayer, Dietmar-Solt Katalin: Makroökonómia.

Aula Kiadó, Budapest, 1999

Samuelson-Nordhaus: Közgazdaságtan I-II-III.

KJK, 1998

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Logikai alapok a programozáshoz

Tantárgy kódja PMB1215

Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium

Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Nagy Károly, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A matematikai logika alapvető fogalmainak és eszközeinek elsajátításával egyrészt az

informatika elméleti megalapozására nyílik lehetőség, másrészt az informatikai

alkalmazásokhoz modern, egyre szélesebb körben használt eszközöket lehet a hallgatókkal

később megismertetni. A matematikai logika jelentősen fejleszti a hatékony informatikai

alkalmazások készítéséhez szükséges készségeket is.


Elsőrendű nyelvek, termek, formulák, kötött és szabad változók, kötött változók átnevezése,

szabad változók helyettesítése termmel. A nyelv szemantikája, logikai törvények és

alkalmazásaik, konjunktív és diszjunktív normálforma, formula prenex és Skolem alakja. A

logikai következmény fogalma. Predikátumkalkulus, dedukció-tétel, a természetes levezetés

technikája. Formális axiomatikus elméletek programhelyesség-bizonyítás és Hoare-logika. Az

előadás anyagához kapcsolódó feladatok megoldása.


Két zárthelyi dolgozat.


Kollokvium.


A zárthelyi dolgozatok sikeres teljesítése előfeltétele a kollokviumnak.


segédanyagok


Dragálin Albert, Buzási Szvetlána: Bevezetés a matematikai logikába, Kossuth Egyetemi

Kiadó, Debrecen, 1986.

Pásztorné Varga Katalin: Matematikai logika alkalmazásokhoz (Matematikai logika –

számítástudomány), ELTE, egyetemi jegyzet, Budapest, 1997.

Sashalminé Kelemen Éva: A matematikai logika és a halmazelmélet elemei, EKTF Líceum

Kiadó, Eger, 1996.

Szendrei Ágnes: Diszkrét matematika, Polygon Kiadó, Szeged, 1994.

Stuart J. Russell, Peter Norvig : Mesterséges intelligencia modern megközelítésben, Panem-

Prentice Hall, Budapest, 2000.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Diszkrét matematika


Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy

Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kurdics János főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


Az absztrakt matematika nyelvezetének és néhány általánosan használt fogalmának

elsajátítása az algebra és számelmélet köréből.


A halmazelmélet alapfogalmai. Részhalmaz. Halmazműveletek és tulajdonságaik. Relációk és

leképezések.

Algebrai struktúrák. Algebrai műveletek és tulajdonságaik. Nevezetes struktúratípusok.

Csoport, gyűrű, szabad félcsoport és csoport. Permutációcsoport. Az asszociativitás és a

disztributivitás következményei. Boole-algebra.

Számelméleti alapismeretek. Oszthatóság és maradékos osztás egész számok körében. A

számelmélet alaptétele. Prímszámok. Számelméleti függvények. Számrendszerek. Lineáris

kétismeretlenes diofantoszi egyenlet. Kongruencia, Euler-Fermat tétele. Egyismeretlenes

lineáris kongruenciák.

Polinomgyűrűk. Oszthatóság és maradékos osztás polinomok körében. Prím és irreducibilis

polinomok. A polinomelmélet alaptétele.

Testek. A racionális számok, tizedes tört alakjuk. A valós és komplex számok teste.

Műveletek komplex számokkal. Az algebra alaptétele. Másod- és harmadfokú egyenletek

megoldása. Véges testek.


Zárthelyi dolgozatok a félév elején történő tájékoztatás szerint.


Kollokvium.


A zárthelyi dolgozatok eredménye beszámít a vizsgajegybe.


segédanyagok


Fried Ervin: Klasszikus és lineáris algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1985.

Fried Ervin: Általános algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1981.

A. G. Kuros: Felsőbb algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1978.

Dr. Szendrei János: Algebra és számelmélet. Tankönyvkiadó, Budapest, több kiadásban

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Lineáris algebra


Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Lénárd Margit, egyetemi docens

Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A lineáris algebra tantárgy célja a lineáris algebra klasszikus fejezeteinek megismerése

(szabadvektorok, mátrixok, lineáris egyenletrendszerek, determinánsok) és a modern lineáris

algebra alapjainak elsajátítása (végesen generált vektorterek, lineáris leképezések). A tantárgy

nyújtson biztos alapot a matematika további fejezeteinek tanulmányozásához.


Vektortér, bázis, dimenzió, alterek. Faktortér, direkt összeg. Lineáris leképezések,

transzformációk, mátrixuk. Képtér, magtér. Determináns, kifejtési tétel. A mátrixok algebrája,

invertálhatóság, rang. Lineáris egyenletrendszerek, megoldhatóság, Cramer-szabály. Lineáris

transzformációk sajátértékproblémája. Euklideszi vektorterek és lineáris transzformációik. A

gyakorlaton a hallgatók sajátítsák el a lineáris algebra elemi algoritmusait és mélyítsék el az

elméletben tanultakat.


A félév során a gyakorlat anyagából két zárthelyi dolgozatot kell megírni, amelyek eredménye

40% mértékben beszámít a vizsgajegybe. A vizsgára bocsátás feltétele, hogy a gyakorlati

zárthelyi dolgozatokból elért eredmény legalább 50%-os legyen.


Vizsgajegy.


Írásbeli dolgozat.


segédanyagok

Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~kovacsz


1. Freud Róbert: Lineáris algebra. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2001.

2. Gaál István-Kozma László: Lineáris algebra. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 1998.

3. Halmos, P.R.: Véges dimenziós vektorterek. Műszaki Könyvkiadó, 1984.

4. Kovács Zoltán: Feladatgyűjtemény lineáris algebra gyakorlatokhoz. Kossuth Egyetemi

Kiadó, Debrecen, 1998.

5. Szabó László: Bevezetés a lineáris algebrába. Polygon, Szeged.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Analízis I


Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Gát György, egyetemi tanár



A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a matematikai analízis alapvető

fogalmaival és eredményeivel. Tegye képessé arra, hogy önállóan gondolkodva tudjon

feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az előadás anyagához. A tárgy

megalapozza a hallgató további matematikai tanulmányait. Általában véve is felkészíti a

hallgatót az önálló matematikai, elemző gondolkodásra.


Halmazok, relációk és függvények. Rendezett halmazok. Valós számok axiómarendszere.

Természetes, egész és racionális számok. Hatványozás. Nyílt és zárt halmazok. Komplex

számok. Számosság. Sorozatok konvergenciája. Határértéktételek sorozatokra. Sorok

konvergenciája, abszolút és feltételes konvergencia. Konvergencia kritériumok. Függvény

határértéke, folytonossága és egyenletes folytonossága. Kompaktság és jellemzése. Kompakt

halmazon folytonos függvények tulajdonságai. Függvénysorok pontonkénti és egyenletes

konvergenciája. Hatványsorok. Elemi függvények.


A félév során a gyakorlat anyagából két zárthelyi dolgozatot kell megírni.


Vizsgajegy.




segédanyagok

Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~gatgy


Császár Á.: Valós analízis I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1984.

Leindler L. - Schipp F.: Analízis I., ELTE egyetemi jegyzet.

Rudin W, A matematikai analízis alapjai, Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1978

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Analízis II


Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1105

Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Gát György, egyetemi tanár



A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a matematikai analízis alapvető



megalapozza a hallgató további matematikai tanulmányait. Általában véve is felkészíti a

hallgatót az önálló matematikai, elemző gondolkodásra.


Egyváltozós függvények deriváltja, primitív függvénye. Differenciálási szabályok.

Középértéktételek és egyenlőtlenségek. Határfüggvény és összegfüggvény differenciálása.

Függvényvizsgálat, elemi függvények. Taylor formulák. Szélsőérték-számítás. Egyváltozós

függvények Riemann-integrálja. Integrálhatósági kritériumok. Integrálható függvények főbb

osztályai. Az integrál alaptulajdonságai. Newton-Leibniz-formula. Parciális és helyettesítéses

integrálás. Racionális törtfüggvények integrálása. Korlátos változású függvények, ívhossz.

Riemann-Stieltjes-integrál. Improprius integrálok.


A félév során a gyakorlat anyagából két zárthelyi dolgozatot kell megírni.


Vizsgajegy.




segédanyagok



Császár Á.: Valós analízis I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1984.

Leindler L. - Schipp F.: Analízis I., ELTE egyetemi jegyzet.

Rudin W, A matematikai analízis alapjai, Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1978

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Numerikus analízis


Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+3 Félévi követelmény Gyakorlati jegy

Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1106

Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Blahota István főiskolai tanár



A számítógép megjelenése nagy hatást gyakorolt az egyes szaktudományok vizsgálati

módszereire, ugyanakkor új, direkt számítógépre alkalmas matematikai módszerek

kidolgozását kívánta meg. A tárgy célja betekintést adni ezekbe a módszerekbe és gyakorlati

alkalmazásaikba.


Lineáris és nemlineáris rendszerek iterációs megoldása (Gauss-Seidel, konjugált gradiens;

Newton-módszer, lokális és globális konvergencia, Broyden-módszer). Sajátérték feladatok

(hatványmódszer, inverz iteráció, eltolás, QR). Interpolációs és approximációs feladatok

(Lagrange, Hermite, spline; Csebisev-approximáció). Numerikus differenciálás és integrálás.

Kvadratúraformulák (Newton-Coates, Gauss).


Két dolgozat, melynek eredménye beszámít a kollokvium jegyébe.


Kollokvium.



segédanyagok


Stoyan Gisbert: Numerikus módszerek I, Typotex Kiadó, Budapest, 2002.

Móricz Ferenc: Numerikus analízis I, Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.

A. A. Szamarszkij: Bevezetés a numerikus módszerek elméletébe, Tankönyvkiadó, Budapest,

1989.

N. Sz. Bahvalov: A gépi matematika numerikus módszerei, Műszaki Könyvkiadó, Budapest,

1977.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Valószínűségszámítás és statisztika


Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód)

Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Gát György, egyetemi tanár



A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a valószínűségszámítás alapvető



megalapozza és továbbmélyíti a hallgató matematikai tanulmányait. Általában véve is

felkészíti a hallgatót az önálló matematikai, elemző gondolkodásra.


Eseményalgebra, valószínűség, valószínűségi mező. Feltételes valószínűség, a teljes

valószínűség tétele, a Bayes-tétel, események függetlensége. Valószínűségi változók,

eloszlásfüggvény. Diszkrét eloszlás, nevezetes diszkrét valószínűségi eloszlások.

Sűrűségfüggvény, nevezetes abszolút folytonos valószínűségi eloszlások. Várható érték,

szórás, momentumok. Valószínűségi változók függetlensége. Markov- és

Csebisevegyenlőtlenség. A nagy számok törvényei, a központi határeloszlástétel.

Statisztikai minta, mintavételezés. Tapasztalati eloszlás, tapasztalati eloszlásfüggvény,

tapasztalati becslések, Becslési módszerek: momentum-módszer, maximum-likelihood

becslés. Statisztikai hipotézisvizsgálati alapfogalmak. A normális eloszlás paramétereire

vonatkozó klasszikus próbák: u-, t- és F-próba. Khi-négyzet próbák diszkrét illeszkedés-,

homogenitás- és függetlenségvizsgálatra.


A félév során két zárthelyi dolgozatot kell megírni.


Gyakorlati jegy.




segédanyagok



1. Móri Tamás, Szeidl László, Zempléni András: Matematikai statisztika példatár. ELTE

Eötvös Kiadó, Budapest, 1997.

2. Nagy, M., Sztrik, J., Tar, L.,: Valószínűségszámítás és matematikai statisztika

feladatgyűjteményű. DE egyetemi jegyzet, Debrecen, 2001

3. Prékopa András: Valószínűségelmélet. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1972

4. Solt, Gy,: Valószínűségszámítás. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1971.

5. Székelyhidi László: Valószínűségszámítás és matematikai statisztika. EKF Líceum Kiadó,

Eger, 1999

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Informatika és elektronika Tantárgy kódja PMB1201 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII


Megismertetni a hallgatókkal a számítógépek használatával kapcsolatos alapvető elméleti és

gyakorlati tudnivalókat. Legyenek képesek számítógépes szakmai és felhasználói

alapfeladatok magasszintű elvégzésére, optimalizálásra.


Az információ fogalma, megjelenési formái. A számítógép, mint információ feldolgozó gép.

Informatikai alapfogalmak (adat, program, fordítóprogram, interpreter, programozás,

operációs rendszer, alapszoftver, rendszerközeli szoftver, alkalmazói szoftver, bit, bájt,

kompatibilitás, szintaktika, szemantika, programozási nyelvek, táblázatkezelők,

szövegszerkesztők, adatbáziskezelők).

Perifériák fajtái, használatuk. Operációs rendszer alapfogalmak. Algoritmus fogalma,

jellemzői, megadási módok. Számrendszerek, konverziós szabályok. Információábrázolás

számítógépen (cím, logikai, szöveges és numerikus adatok ábrázolása és a velük végezhető

műveletek; programok ábrázolása). A processzor működésének alapelvei. Számítógépek

programozása. Hálózati alapfogalmak és kommunikáció. Számítógépes rendszerek

fejlesztésének lépései. Informatikai jog.


Zárthelyi dolgozat


Vizsgajegy


A zárthelyi dolgozat eredményének beszámítása a vizsgába


segédanyagok


Csala Péter: Informatika alapjai, ComputerBooks, Bp., 2001

Cormen, Thomas H.-Leiserson, Charles E.-Rivest, Ronald L.: Algoritmusok. Műszaki

Könyvkiadó, Budapest, 1999.

Csiszár Imre-Fritz József: Információelmélet. ELTE, Budapest, 1995.

Gács Péter-Lovász László: Algoritmusok. Tankönyvkiadó, Budapest, 1991.

Lipschutz, Seymour: Adatszerkezetek. Panem-McGraw-Hill, Budapest, 1993.

Marton László-Fehérvári Arnold: Algoritmusok és adatstruktúrák. Novadat, Győr, 2002.

Papadimitriou, Christos H.: Számítási bonyolultság. Novadat, Budapest, 1999.

W. Stallings: Computer organization and Architecture, MacMillan Publ. co.,

1990, ISBN 0-02-415491-1

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Számítógép architektúrák Tantárgy kódja PMB1202 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a digitális rendszerek (kiemelten a számítógép)

tervezésének, elkészítése technológiájának, felépítésének, működésének területén.


A digitális technika alapjai (logikai kapuk, kombinációs és szekvenciális hálózatok). A

mikroelektronika alapjai (félvezetők, tranzisztorok, logikai kapuk, integrált áramkörök,

memóriák). A mikroprocesszorok felépítése, működése. A személyi számítógépek

rendszertechnikája. A számítógépes hálózati ismeretek alapjai.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok

Internetről letölthető előadásvázlat


Csala Péter: Informatika alapjai: Hardver alapok, szoftvertechnológia, informatikai

rendszerek fejlesztése, ComputerBooks, Budapest, 2001.

Abonyi Zsolt: PC hardver kézikönyv, ComputerBooks, Budapest, 1999.

Cserny László: Mikroszámítógépek, LSI Oktatóközpont, Budapest, 1994.

Ron White: Így működik a számítógép, ComputerBooks, Budapest, 1993.

Klaus Beuth-Olaf Beuth: Az elektronika alapjai, Műszaki Kvk., Budapest, 1990.

Dr Kónya László: PC-elektronika, Műszaki Kvk., Budapest, 1991.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Formális nyelvek, automaták Tantárgy kódja PMB1217 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Falucskai János, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A tantárgy keretein belül megismerik a hallgatók a Chomsky-féle osztályozás szerinti nyelvek

és az automaták fő jellemzőit, alkalmazásukat. Képesek lesznek grammatikákat, automatákat

definiálni, implementálni a tanult algoritmusokat és találkoznak a gyakorlatban megjelenő

nyelvekkel .


Formális rendszerek és automaták főbb típusai. Nyelvek, nyelvtanok, normál alakok.

Automaták és nyelvek kapcsolata. Chomsky-féle nyelvosztályok. Műveletek nyelvekkel,

nyelvalgebra. Elemzők és felismerők, nyelvtani algoritmusok. Lindenmayer rendszerek.

Néhány fontos nyelvészeti módszer és eredmény: Kleene tétele, Bar-Hillel lemma, Early-féle

algoritmus, közelítő szövegegyeztetések, Lyon algoritmus. Számítástudományi alkalmazások.


Két zárthelyi dolgozat, mely sikeres teljesítése előfeltétele a kollokviumnak.


Vizsgajegy



segédanyagok



Bach Iván: Formális nyelvek, TYPOTEX Kiadó, Budapest, 2001.

Demetrovics János, Jordan Denev, Radiszlav Pavlov: A számítástudomány matematikai

alapjai, Tankönyvkiadó, Budapest, 1989.

Falucskai – Kuki - Tarnay: Bevezetés a formális nyelvek és automaták alkalmazásába, MTA

Sz-Sz-B Tud. Test., Nyíregyháza, 1993.

Fülöp Zoltán: Formális nyelvek és szintaktikus elemzésük, Polygon Kiadó, Szeged, 1999.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Programozási nyelvek I. Tantárgy kódja PMB1204 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A programozási nyelvek jellemzőinek, a program alkotóelemeinek megtanulása. Egy

eljárásorientált programozási nyelv haladó szintű elsajátítása.


A magasszintű programozási nyelvek kialakulása. A programozási nyelvek osztályozása:

imperatív, deklaratív, speciális és máselvű nyelvek. Szintakszisleíró formális eszközök.

Karakterkészlet. Lexikális elemek (szimbólikus nevek, címke, megjegyzés, literálok). Kötött

és szabad formátumú nyelvek. Változó, nevesített konstans. Adattípusok (beépített és

programozói. egyszerű és összetett). Deklarációk. Kifejezések. Végrehajtható utasítások.

Értékadó, ugró, feltételes utasítások. Többirányú elágaztatás. Ciklusszervezési lehetőségek.

Programegységek (alprogram, blokk, csomag, taszk). Paraméterkiértékelés, paraméterátadás.

Hatáskör és élettartam. Fordítási egységek. Input-output, állományok kezelése. Absztrakt

adattípus. Generikus programozás. Párhuzamos programozás. A gyakorlaton egy

eljárásorientált programozási nyelv elsajátítása a cél.


Zárthelyi dolgozatok


Gyakorlati jegy


A zárthelyi dolgozatok értékelése


segédanyagok

Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok


Nyékiné G. J. (szerk.): Programozási nyelvek. Kiskapu. 2003.

R.W. Sebesta, Concepts of Programming Languages. Addison-Wesley, 2002.

Horowitz, E.: Magasszintű programnyelvek, Műszaki, 1987.

Juhász I.: Magasszintű programozási nyelvek 1. Elektronikus jegyzet. Debreceni Egyetem,

2003.

Kernighan B. W. – Ritchie, D. M.: A C programozási nyelv, Műszaki, 2001.

Benkő Tiborné, Benkő L., Tóth B., Varga B.: Programozzunk Turbo Pascal nyelven!

Kezdőknek - középhaladóknak ComputerBooks, Budapest, 2001.

Angster Erzsébet: Programozás tankönyv, 4KÖR Bt., Bp, 2000

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Programozási nyelvek II. Tantárgy kódja PMB1205 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


Az objektumorientált, funkcionális, logikai és egyéb programozási nyelvek jellemzőinek

megtanulása. Egy objektumorientált programozási nyelv haladó szintű elsajátítása.


Az objektumorientált nyelvek eszközrendszere: osztály, objektum, bezárás, öröklődés,

polimorfizmus, korai és késői kötés, üzenetek. Tiszta és hibrid objektumorientált nyelvek. Az

egységesség kérdése. Az algoritmikus objektumorientált nyelvek (Java, Eiffel, Smalltalk, C#).

Funkcionális(applikatív) programozási nyelvek. A függvény, mint programozási eszköz.

Hivatkozási átlátszóság, függvényösszetétel, rekurzió. Logikai programozási nyelvek. A

matematikai logikán alapuló paradigma eszközei. Mintaillesztés, következtetőgép. A

deklaratív objektumorientált nyelvek (CLOS, OOPROLOG). Adatvezérelt programozás,

adatfolyam nyelvek. Specilizációs nyelvek. Egyéb nyelvek. A gyakorlaton egy

objektumorientált programozási nyelv elsajátítása a cél.




Gyakorlati jegy




segédanyagok



Nyékiné G. J. (szerk.): Programozási nyelvek. Kiskapu. 2003.

Juhász I.: Magasszintű programozási nyelvek 2. Elektronikus jegyzet. Debreceni Egyetem,

2003.

R.W. Sebesta, Concepts of Programming Languages. Addison-Wesley, 2002.

Horowitz, E.: Magasszintű programnyelvek, Műszaki, 1987.

Tóth Bertalan: Programozzunk C++ nyelven, Computerbooks, 2003

Nyékiné G. J.: (szerk.): Java 2 útikalauz programozóknak. ELTE TTK Hallgatói Alapítvány,

2000.

Angster Erzsébet: Objektumorientált tervezés és programozás Java, 4KÖR Bt, Budapest,

2002.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Operációs rendszerek Tantárgy kódja PMB1206 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1201 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók megtanulják az operációs rendszerek felépítésének, működésének alapelveit.

Ismerkedjenek meg konkrét operációs rendszerekkel (pl. Windows, Unix).


Rendszer fogalma, számítógépes rendszerek hierarchikus felépítése, operációs rendszer

fogalma. Hardver alapfogalmak az operációs rendszerek szemszögéből nézve: processzorok,

operatív tárak, háttértárak, egyéb perifériák, megszakítási rendszer. Operációs rendszerek

osztályozásai (egy-felhasználós, kötegelt multiprogramozott, időosztásos, tranzakciós, valós

idejű, elosztott, hálózati). Operációs rendszerek komponensei, funkciói és szolgáltatásai:

rendszer adminisztráció (processzor ütemezés, megszakítás kezelés, szinkronizáció,

folyamatvezérlés, tárkezelés, periféria-kezelés, állománykezelés, működtetés, nyilvántartás,

operátori interfész), program-fejlesztési támogatás (szövegszerkesztők, fordítók, interpreterek,

könyvtárkezelés, szerkesztő/betöltő, programtesztelést támogató eszközök, integrált

programfejlesztői környezet), alkalmazói támogatás (operátori ill. kötegelt munkavezérlő

parancsnyelvi rendszer, shell, grafikus felhasználói interfész - GUI, rendszer szolgáltatások,

segédprogram készlet, alkalmazói programcsomagok). Gyakorlaton a hallgatók egy-két

operációs rendszer (pl. MsWindows, Linux) alapvető felépítésével és használatával

ismerkednek meg.


Zárthelyi dolgozat


Vizsgajegy




segédanyagok



A. S. Tanenbaum, A. S. Woodhull, Operációs rendszerek; Budapest : Panem ; 1999,

Silberschatz, Abraham, Operating system concepts, [Abraham Silberschatz, Peter B. Galvin

],4th

ed. Reading, Mass. : Addison-Wesley, c1994, xvi,

Nutt, Gary J., Operating systems : a modern perspective / Gary J. Nutt. - 1. print. Reading,

Mass. [u.a.] : Addison-Wesley, 1997. - XXII, 630 S.

Frisch, Aeleen, Windows NT rendszeradminisztráció, ford. Mogyorósi István , [Budapest] :

Kossuth ; [cop.] 1999,

Petersen, Richard, Linux : referenciakönyv : könnyen is lehet , [ford. Szilágyi Erzsébet, Vankó

György, Varga Imre] ; [a 21. fejezet szerzői Mayer Gyula, Sudár Csaba és Wettl Imre]

Budapest : Panem ; Maidenhead : McGraw-Hill, 1998

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Adatszerkezetek és algoritmusok Tantárgy kódja PMB1207 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a különböző adatszerkezetek sajátosságairól, a

hozzájuk kötődő algoritmusokról és felhasználhatóságukról.


Adatszerkezetek fogalma, osztályozása. Műveletek adatszerkezetekkel (létrehozás, bővítés,

törlés, csere, rendezés, keresés, elérés, bejárás, feldolgozás). Adatszerkezetek ábrázolása

(folyamatos és szétszórt) és reprezentációja. Adatszerkezetek implementációja.

Adatszerkezetek alkalmazása. Absztrakt adatszerkezetek. Halmaz, multihalmaz, tömb,

táblázat, lista, verem, sor, sztring, fa, háló, rekord. Állománykezelés. Műveletek

állományokkal (létrehozás, módosítás, feldolgozás, újraszervezés, rendezés, elérés).

Állományszerkezetek (egyszerű, összetett), láncolás és indexelés.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok



Marton László, Fehérvári Arnold: Algoritmusok és adatstruktúrák, Novadat, Győr, 2002

Cormen, Thomas H.: Algoritmusok, Műszaki Kvk.,Budapest, 2001

Bognár K.: Adatszerkezetek és algoritmusok. Egyetemi jegyzet. Debrecen, 1998.

Járdán Tamás: Adatszerkezetek és algoritmusok, EKTF Líceum K., Eger, 1998

Lipshutz: Adatszerkezetek, Panem Kft. Budapest, 1993

D. E. Knuth: A számítógép programozás művészete I. Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1994

D. E. Knuth: A számítógép programozás művészete III. Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1994

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Hálózati architektúrák és osztott rendszerek Tantárgy kódja PMB1208 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1202 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A számítógépes kommunikáció alapjainak, felépítésének, működésének a megismerése, azok

hatékony és eredményes alkalmazása érdekében.


Számítógép hálózatok elméleti alapjai. Hálózati topológiák és architektúrák. Az OSI modell

rétegeinek főbb jellemzői: fizikai átviteli jellemzők és módszerek, közeg-hozzáférési

módszerek, adatkapcsolati protokollok, hálózati réteg, szállítási réteg, együttműködési réteg,

megjelenítési réteg, alkalmazási réteg. Lokális hálózatok. Az Internet alapjai. Párhuzamos

számítógépek, hardver rendszerek.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok



Andrew S. Tanenbaum: Számítógép-hálózatok, Panem-Prentice Hall Könyvkiadó Kft. 1999.

Fred Halsall: Data Communications, Computer Networks and Open Systems, Fourth Edition.

Addison-Wesley Publishers Ltd. 1996.

Stallings W.: Data and Computer Communications, Fifth Edition. Prentice-Hall, Inc. 1997.

RFC Dokumentumok – http://www.rfc-editor.org/

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Programozási technológiák Tantárgy kódja PMB1209 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A programfejlesztés alapvető elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítása egy modern

programozási nyelven, rendszeren (pl. Java) keresztül.


A szoftverkrízis kihívása és a válaszok. Moduláris, struktúrált és objektumorientált

programozási módszertanok. Formális programfejlesztés. Újrafelhasználásorientált

programozás. Az absztrakció szerepe. Programozási minták. Komponensek. Eseményvezérelt

programozás. Programozási nyelvek kifejezőereje. A „jó” programozási stílus. Modern

programozási rendszerek, technológiák (pl. Java).




Gyakorlati jegy




segédanyagok



Nyékiné G. J.: (szerk.): Java 2 útikalauz programozóknak. ELTE TTK Hallgatói Alapítvány,

2000.

Angster Erzsébet: Objektumorientált tervezés és programozás Java, 4KÖR Bt, Budapest,

2002.

Ian Sommerville: Szoftverrendszerek fejlesztése. Panem, 2002.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Számításelmélet Tantárgy kódja PMB1216 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1217 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A számítógépmodellek matematikai elméletének, hátterének elsajátítása


A Turing gép definíciója, idő- és tárbonyolultsága. Szimuláció fogalma, szimulációs tételek.

Rekurzív és rekurzívan felsorolható nyelvek, és ezen nyelvosztályok kapcsolata. Univerzális

Turing-gépek fogalma és létezésük bizonyítása. Church tézis. Algoritmikusan nem

megoldható problémák. Megállási probléma. RAM gépek. Kolmogorov bonyolultság és

alkalmazásai. Bonyolultsági osztályok. Nemdeterminisztikus Turing-gépek. A tár-idő tétel. A

P és NP osztályok és ezek kapcsolata. A tanú fogalma és a tanú tétel. Példák NP-beli

nyelvekre. NP teljes problémák. SAT nyelv és egyéb NP teljes nyelvek. Kriptográfiai

alapfogalmak.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok


Rónyai Lajos: Algoritmusok, Typotex, Budapest, 1998.

T. H. Cormen, C. E. Leiserson, R.L. Rivest: Algoritmusok, Budapest, Műszaki Könyvkiadó,

1997.

Gács Péter: Algoritmusok, egyetemi tankönyv, Budapest, Tankönyvkiadó, 1991.

C. H. Papadimitriou: Számítási bonyolultság, egyetemi tankönyv, Novadat, 1999.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Adatbázisrendszerek Tantárgy kódja PMB1211 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1201 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatókat az előadáson megismertetni az adatbázisrendszerek elméletének alapjaival,

miközben ezzel párhuzamosan a gyakorlaton az elmélet alkalmazása kerül bemutatásra.


A hagyományos adatkezelés problémái. Az adatbázisrendszerek kialakulásának történeti

áttekintése. Az adatok erőforrás jellege.

A relációs adatmodell. Egyed, attribútum, reláció és kapcsolat. Kulcs, idegen kulcs,

hivatkozási integritás. Kényszerfeltételek az adatbázis elemein. Adatmodell, séma, meta-

adatbázis, adatszótár. Az adatdeklarációs résznyelv (DDL), a CREATE TABLE és ALTER

TABLE SQL-utasítások lehetőségei.

A relációs modellen alapuló adatmanipuláció: relációs algebra és kalkulus. SQL.

Adatlekérdező nyelv (SELECT): rendezés, szűrés, csoportosítás, többtáblás lekérdezések, az

INNER JOIN és OUTER JOIN különbsége. Adatmódosító (DML) résznyelv: INSERT,

UPDATE, DELETE. Beágyazott allekérdezések lehetőségei: IN, EXISTS, ALL, ANY.

Kapcsolt allekérdezés. Nézettáblák relációs adatbázis-kezelőkben. Indexelés a táblákon –

mikor használjuk? Aktív elemek az adatbázisban: triggerek, tárolt eljárások. Az SQL nyelv

jogosultsági rendszere, az adatbázis-adminisztrátor.

Tranzakciók, a tranzakciók ACID mozaikszóval rövidített tulajdonságai, a tranzakciók

SERIALIZABLE és egyéb, gyengébb védelmi szintjei. Elosztott adatbázisok és tranzakciók.

Az adatbázis-tervezés elmélete: Az E/K modell és átfordítása relációs adatmodellé.

Funkcionális függőségek és normalizáció – Boyce–Codd normálforma (BCNF). Anomáliák

nem normalizált adatbázissémák esetén.

A relációs adatmodell általánosításai: Objektum-relációs technikák, OLAP.

A gyakorlaton egy konkrét, az SQL-t hozzávetőlegesen implementáló adatbázis-kezelő

rendszer megismertetése történik meg, pl. a MySQL-é.


Két zárthelyi dolgozat, mely eredménye beleszámít a vizsgajegybe.


Vizsgajegy




segédanyagok

7. Kötelező irodalom

J. D. Ulmann – J. Widom: Adatbázisrendszerek (Alapvetés), 2. kiadás, Panem, Budapest,

2009.

Ajánlott irodalom

E. Garcia – J. D. Ulmann – J. Widom: Adatbázisrendszerek (Megvalósítás), Panem,

Budapest, 2000.

R. Elmasri, S.B. Navathe, Fundamentals of database systems, The Benjamin / Cummings

Publ. Co., (Addison-Wesley World Student Series), 1994

Halassy Béla: Adatmodellezés, Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002.

Quittner Pál: Adatbáziskezelés a gyakorlatban, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1993.

SQL Tutorial. http://www.w3schools.com/sql/

http://www.w3schools.com/sql/

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Algoritmusok tervezése és elemzése Tantárgy kódja PMB1213 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1207 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII

1. A tantárgy elsajátításának célja: Programozás- és algoritmuselméleti ismeretek

megszerzése, elmélyítése. Algoritmusok helyességének és bonyolultságának tanulmányozása.

2. A tantárgyi program:

A programhelyesség fogalmai

Algoritmusok helyességének bizonyítása

A ciklusinvariáns

Az optimalitás fogalma és bizonyítása

Bonyolultságelmélet (futási idő és tárigény)

Iteratív és rekurzív algoritmusok futási idejének és tárigényének elemzése

Divide et Impera típusú algoritmusok tervezése és elemzése

Véletlenített algoritmusok

Rendezett minta és medián. Kiválasztási algoritmusok tervezése és elemzése

NP és NP-teljes feladatok megoldása. Közelítő algoritmusok tervezése és elemzése

Nem determinisztikus algoritmusok

3. Évközi ellenőrzés módja: a 7. Előadás után ZH dolgozat

4. A megszerzett ismeretek értékelése: Vizsgajegy

5. Az értékelés módszere:

Vizsgaidőszakban: írásbeli vizsga.

Végleges jegy: a két ZH alapján (50% + 50%)

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok

megtalálhatók a következő weboldalon:

www.cs.ubbcluj.ro/~clara/ATE

7. Kötelező, ajánlott irodalom:

1. Cormen T., Leiserson C., Rivest R., Stein, C. – Új algoritmusok, Scolar, Budapest, 2003.

2. Dale N. – C++ Plus Data Structures, Third Edition, Jones and Bartlett Publishers, 2002.

3. Knuth D. E. – A számítógép-programozás művészete, I, II, III kötet, Műszaki Könyvkiadó,

Budapest, 1994.

4. Rónyai, L., Ivanyos, G., Szabó, R. – Algoritmusok, Typotex, Budapest, 1999.

http://www.cs.ubbcluj.ro/~clara/ATE

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve A programozás módszertana Tantárgy kódja PMB1223 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 és PMB1207 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók ismerjék meg a programok tervezésének, kódolásának, tesztelésének,

hibakeresésének és javításának módszereit és eszközeit. Képesek legyenek a felhasználói

környezetnek megfelelő programot készíteni. Ismerjék a grafikus felhasználói interfész

alapvető elemeit, használatuknak alapelveit.


Programtervezési elvek. Felhasználók elemzése. Programtervező eszközök. Algoritmusleíró

eszközök. A program helyességének belátása. Programtesztelési módszerek és eszközök. A

programok hatékonysága. A programok futási idejének, helyfoglalásának és bonyolultságának

csökkentése. A grafikus felhasználói interfész tervezésének szempontjai. A színek használata.

Hangok használata. Üzenetek tervezésének a szabályai. A műszaki dokumentáció elemei. A

felhasználói dokumentáció elemei. A forráskód dokumentálása. Tesztelési módszerek,

tesztdokumentáció.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok



Zohar Manna: Programozáselmélet, Műszaki Kvk., Budapest, 1981.

Zsakó László: Módszeres programozás: Hatékonyság, ELTE TTK, Budapest, 1995.

Szlávi Péter – Zsakó László: Módszeres programozás: Programozási tételek, ELTE TTK,

Budapest, 1996.

Szlávi – Temesvári – Zsakó: Módszeres programozás: A programkészítés technológiája,

ELTE TTK, Budapest, 1996.

Sike Sándor – Varga László: Szoftvertechnológia és UML, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest,

2001.

Pap Gáborné – Szlávi Péter – Zsakó László: Módszeres programozás: Adattípusok, ELTE

TTK, Budapest, 1998.

Pap Gáborné – Szlávi Péter – Zsakó László: Módszeres programozás: Rekurzív típusok,

ELTE TTK, Budapest, 1998.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Assembly nyelvek Tantárgy kódja PMB2101 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó István, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók sajátítsák el az assembly programozás alapjait, legyenek képesek önállóan

egyszerű assembler programokat, más nyelvekben felhasználható assembly rutinokat írni.

Ismerjék a nyelv lehetőségeit, felhasználási területeit. Ismerjék meg a gépi szintű

programozást, tudják értelmezni, nyomkövetni a már megírt programokat, legyenek tisztában

a megszakítások programozási jelentőségeivel.


Regiszterek és szerepük. Alapvető utasítások assembly nyelven. Az assembly és a magas

szintű nyelvek kapcsolata. Megszakítások, a megszakítások szerepe. Memóriakezelés, I/O

lehetőségek, az assembler programok szerkezete. Program és adatterület címzése, ugró és

ciklus utasítások. Az offset operátor, com formátum, memória rezidens program írása.




Gyakorlati jegy




segédanyagok



Máté Eörs: Assembly programozás. Kiskapu Kiadó, Budapest, 2000.

Agárdi Gábor: IBM PC Gyakorlati Assembly, LSI Oktatóközpont, Bp.,1998

Agárdi Gábor: IBM PC Gyakorlati Assembly haladóknak, LSI Oktatóközpont, Bp.,1998

László József: A VGA-kártya programozása Pascal és Assembler nyelven, Computer-Books,

Budapest, 1994

Peter Norton: Az IBM PC programozása, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1992

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Operációkutatás


Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101

Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens



A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a gazdasági és műszaki

gyakorlatban sűrűn előforduló olyan jellegű döntési problémákkal, melyek modellezése a

matematikai programozás valamelyik feladattípusához vezet. Továbbá, az optimalizálás

elméleti és algoritmikus ismereteinek elsajátítása. Tegye képessé arra, hogy önállóan

gondolkodva tudjon numerikus feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az

előadás anyagához. A félév során a hallgató alkalmazhatja azokat az ismereteket, megoldási

módszereket, amelyeket a Lineáris Algebra tantárgy tanulása közben elsajátított.


Lineáris programozási feladatra vezető problémák; konvex poliéderek extremális pontjai; a

szimplex módszer, érzékenységvizsgálat, dualitás, Farkas-tétel. Szállítási és hozzárendelési

modell, hálózati modellek. Speciális lineáris programozási modellek.


A gyakorlat eredményes teljesítése.


Gyakorlati jegy


Félévközi zárthelyi dolgozatok.


segédanyagok


1. Bajalinov Erik, Imreh Balázs: Operációkutatás, SZTE, Bolyai Intézet, 2001.

2. Glevitzky Béla, Sztrik János: Az operációkutatás elemei, KLTE Mat. És Inf. Intézet, 1992.

3. Glevitzky Béla: Operációkutatás, KLTE TTK, 1980.

4. W. L. Winston: Operációkutatás: módszerek és alkalmazások, Aula, Budapest, 2003.

5. Ch. M. Harvey: Operations research: an introduction to linear optimization and decision

analysis, North Holland, New York-Oxford, 1979.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Információs rendszerek Tantárgy kódja PMB1225 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A tantárgy elsajátításának célja, hogy megalapozza a hallgatók ismereteit az információs

rendszerek témakörében, különös tekintettel az információs társadalom által támasztott

követelményekre.


Az integrált vállalati rendszerek felépítése, szerkezete. A hazánkban legelterjedtebb integrált

rendszerek. A vállalati integrált rendszerek moduljainak részletes elemzése. A vállalati

rendszereknél használatos szabványok áttekintése (ISO). Adatcsere formátumok.

A magyarországi gépesítés infrastrukturális háttere. A Nemzeti Információs Infrastruktúra

Fejlesztési Program története, eredményei. NIIF szolgáltatások, adatbázisok használata.

Vállalati információs rendszerek tervezése, tervezői eszközei. A vállalati rendszerekkel

kapcsolatos jogi szabályozások (szerzői jogok, adatok tárolására vonatkozó jogszabályok,

stb.)


Zárthelyi dolgozat


Gyakorlati jegy


Szóbeli, írásbeli beszámoló.


segédanyagok


7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Avornicului Mihály: Integrált vállalatirányítási információs rendszerek, Ábel Kiadó, 2012.

2. B. Virághalmy Lea: Vállalatirányítási információs rendszerek funkcionális megközelítésben, Budapesti

Műszaki Főiskola, 2002.

3. Bakonyi Péter, Bálint Lajos: NIIF Program 1998-2000.-In.: Tudományos és Műszaki Tájékoztatás,

1998. 1.sz. 3-19.p.

4. Hetyei József(Szerk.): ERP rendszerek Magyarországon a 21. században, Computerbooks, 2009.

5. Hetyei József: Vállalati információs rendszerek I-II, Computerbooks, Bp.2000.

6. Michelberger Pál: Termelő és szolgáltató vállalaltok információs rendszerei, Budapest 2002.

7. Ungváry Rudolf: A Nemzeti Könyvtár gépesítésének története 1969-től napjainkig. In.: Könyvtári

Figyelő, 2003. 1.sz.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Programozási környezetek Tantárgy kódja PMB1221 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt, főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A programozást, programfejlesztést támogató eszközök, rendszerek megismerése.


Fordítók és interpreterek. Programnyelvek implementációi. Integrált fejlesztői környezetek. A

program forrásszövegének összeállítása, nyelvérzékeny szövegszerkesztők. A fordítás

vezérlése. Könyvtárak használata. A program belövése. Nyomkövetési lehetőségek. Az

eljárásorientált, objektumorientált, funkcionális és logikai fejlesztői környezetek sajátosságai.

Operációs rendszer programfejlesztési támogatása. Webes fejlesztői felületek. CASE-

eszközök.




Gyakorlati jegy




segédanyagok


W. R. Stevens: Advanced programming int he UNIX environment. Addison Wesley, 1993.

C. Petzold: Programming Windows. Microsoft Press, 1998.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Internet eszközök és szolgáltatások Tantárgy kódja PMB1222 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1208 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók ismerjék meg a WEB és egyéb Internet felületek programozási lehetőségeit.


Az Internet kurrens eszközeinek szerepe, használata, megvalósítása programozásorientált

alapokon. Kliens-szerver és többrétegű architektúrák és az Internet. Szöveg, kép, hang, video

kezelése. Szabványok és protokollok. Biztonsági és védelmi problémák. Szerveroldali és

kliensoldali programozás. Adatbázisok szerepe. Webtechnológiák.

HTML, CGI, Perl, Java, JavaScript, J++, JSP, Vb script, VRML, PHP alapok




Gyakorlati jegy




segédanyagok



Bócz Péter – Szász Péter: A világháló lehetőségei, Computerbooks, 2000.

Ames – Nadeau – Moreland: VRML 2.0 alapkönyv, Panem, 2000.

Kris Jamsa – Suleiman Lalani – Steve Weakley : A WEB programozása I. II., Kossuth,

Budapest, 1997.

Michael McMillan: Perl I. II, Panem, Budapest, 1998.

Revoly András: A JavaScript, Panem, Budapest, 1998.

Dirk Louis: Java: belépés az Internet programozás világába, Panem, Budapest, 1998.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve A rendszerfejlesztés technológiája Tantárgy kódja PMB1219 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A szoftverrendszerek fejlesztésével kapcsolatos elméleti ismeretek, módszerek, eszközök

megtanítása.


A rendszerfejlesztés életciklusa: követelménymeghatározás, tervezés, alrendszerek fejlesztése,

rendszerintegráció, telepítés, rendszerevolúció, üzemen kívül helyezés. Rendszerfejlesztési

(szoftverfolyamat) modellek: vízesés, evolúciós, formális, újrafelhasználás (komponensalapú)

iteratív (inkrementális és spirális) fejlesztés. A követelmények meghatározása, dokumentálása

ás validálása. Rendszermodellek: környezeti, viselkedési, adat- és objektummodellek.

Tervezés: architekturális tervezés, objektumorientált tervezés, felhasználói felületek

tervezése, tervezés újrafelhasználással. Tervezési minták. Megvalósítás. Prototípusok.

Komponensek. Tesztelés. Validáció és verifikáció. Metrikák. Evolúció tervezése és

megvalósítása. Projektmenedzslés. Minőségbiztosítás. Újratervezés. Szabványok. UML,

RUP, MDA, .NET, OPEN.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok



Ian Sommerville: Szoftverrendszerek fejlesztése. Panem, 2002.

Vég Cs.: Alkalmazásfejlesztés a Unified Modeling Language szabványos jelöléseivel. Logos

2000, 1999.

Sike S. – Varga L.: Objektum elvű modellalkotás UML-ben. Példatár definíciókkal. ELTE

TTK Informatikai Intézetcsoport, Budapest, 2001.

P. Stevens – R. Pooley: Using UML. Softwarw Engineering with Objects and Components.

Addison Wesley, 2000.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Adatbázisrendszerek megvalósítása Tantárgy kódja PMB1224 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1211 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Nagy Károly, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


Az adatbázisrendszerek működésével, optimalizálásával kapcsolatos elméleti ismeretek

megtanítása.


A lekérdezésfordító. Szintaktikus elemzés és elemzőfák. Az előfeldolgozó. Algebrai

szabályok lekérdezéstervek javítására. Elemzőfák átalakítása logikai lekérdezéstervekké.

Logikai lekérdezéstervek javítása. Műveletek költségének becslése. Bevezetés a költség alapú

tervválasztásba. Logikai lekérdezéstervek költségének csökkentésére irányuló heurisztikák.

Összekapcsolások sorrendjének megválasztása. Összekapcsolási fák. Dinamikus programozás

az összekapcsolási sorrend és csoportosítás megválasztására. A fizikai lekérdezésterv

kiválasztása. A kiválasztási eljárás és az összekapcsolási eljárás megválasztása.

Futószalagosítás és materializáció. Fizikai operátorok sorrendbe állítása. Bevezetés a

lekérdezések végrehajtásába.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok



H. Garcia-Molina, J. D. Ullman, J. Widom: Adatbázisrendszerek megvalósítása. Panem,

2001.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Fordítóprogramok Tantárgy kódja PMB1220 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1217 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Falucskai János, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatókat megismertetni a különböző fordítóprogramok elméleti hátterével


A fordítóprogramok kialakulásának rövid, vázlatos történeti áttekintése, bemutatva a főbb

történeti lépéseket. Reguláris kifejezések.. Lexikai elemzés, szimbólumtábla, hibakezelés.

Környezetfüggetlen grammatikák és szintaktikus elemzés, szintaxis és szemantika. A

szintaktikus elemzés alapfogalmai, módszereinek általános tulajdonságai. Felülről-lefelé

elemzések: teljes visszalépéses elemzés, korlátozott visszalépéses elemzés, LL(k)

grammatikák és elemzések.

Alulról-felfelé elemzések: A visszalépéses bottom-up elemzés, LR(k) grammatika és elemzés.

Az operátor-precedencia grammatikák, az egyszerű precedencia grammatikák és elemzésük.

Példa nyelvtannal paraméterezhető szintaktikus elemzésre és kódgenerálásra, pl. Java nyelv

esetén az ANTLR csomag használata.

Szemantikus elemzés, kódgenerálás, kódoptimalizálás.


Előadás jelleg miatt nincs


Vizsgajegy


Vizsga illetve vizsgadolgozat kérdéseire adott helyes hallgatói válaszok összegzése, s ezen

összeggel arányos érdemjegy megállapítása


segédanyagok



Csörnyei Zoltán: Bevezetés a fordítóprogramok elméletébe I., II., Nemzeti Tankönyvkiadó,

Budapest, 1996.

Fülöp Zoltán: Formális nyelvek és szintaktikus elemzésük, Polygon kiadó, Polygon jegyzettár

sorozat, Szeged, 2001.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Személyi számítógépek operációs rendszerei Tantárgy kódja PMB2501 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1206 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók tanulják meg a személyi számítógépek modern operációs rendszereinek

felépítését, szerkezetét, működését.


A Windows operációs rendszerek története, telepítése, jellemzői, használata. A Windows 98,

Windows NT, Windows 2000, Windows XP főbb jellemzői. A Windows belső felépítése

(többfeladatúság, memóriahasználat, komponensek).


két zárthelyi dolgozat


Gyakorlati jegy




segédanyagok


William R. Stanek: Microsoft Windows 2000, Szak K., Bicske, 2001.

Jerry Honeycutt: Bemutatkozik a Microsoft Windows 2000 Professional, Szak K, Budapest,

2000.

Bártfai Barnabás: Windows XP zsebkönyv, BBS-E Bt, Budapest, 2002.

Inotai László: Egyszerűen Windows 2000 Professional, Panem, Budapest, 2000.

Ron Mansfield: Windows 98, Panem, Budapest, 1999.

Russell Borland: Bemutatkozik a Microsoft Windows 98, Park, Budapest, 1998.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Valós idejű programozás Tantárgy kódja PMB2502 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók ismerjék meg a programozás időfüggő feladatainak problémáit, az ezt megoldó

lehetőségeket. Legyenek tisztában az ütemezés kérdéskörével, a párhuzamos programozás

alapjaival.


Valósidejű rendszerek, valósidejű feladatok, valósidejű programozás. Időkorlátok, válasz– és

reakcióidő. Dinamikus és statikus multiprocesszoros rendszerek. A QNX operációs rendszer.

Konkurens programozás, szinkronizáció, precedencia, randevú, kölcsönös kizárás,

szemaforok, monitorok. A MODULAII programozási nyelv. A C/C++ nyelv párhuzamos

programozási eszközei.


két zárthelyi dolgozat


Gyakorlati jegy




segédanyagok


Juhász Ferencné: Valósidejű programozás, LSI Oktatóközpont, Budapest, 1999

Kozics Sándor: A Modula-2 proramozási nyelv, ELTE, Bp., 1992

Valósidejû programozás Modula-2 nyelven, BME, Bp., 1992

William C. Jones: Modula-2 : problem solving and programming with style, Harper &

Row,New York :, 1987

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Információelmélet Tantárgy kódja PMB2503 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101 vagy MTB1010 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Falucskai János, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók ismerjék meg az információelmélet alapjait.


A hírközlési rendszerek általános modellje. A kódolás problémája: egyértelműen dekódolható

és irreducibilis kódok, Kraft-Fano-egyenlőtlenség, McMillan tétele, optimális kódok, kódolási

eljárások. Blokkonkénti kódolás. Az információmennyiség fogalma, mérőszáma. Shannon-

féle entrópia. Diszkrét emlékezet nélküli csatorna, csatornakapacitás. Az információelmélet

alaptételei. Adattömörítés. Hibajelző és hibajavító kódok. Folytonos csatornák. Titkosítások

matematikai alapjai, a titkosítók analízise, nyilvános kulcsú titkosítás, az RSA algoritmus,

kriptográfiai protokollok.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok



Csiszár Imre, Fritz József: Információelmélet, Eötvös Loránd Tudományegyetem

Természettudományi Kar jegyzete, Budapest: Tankönyvkiadó, 1986.

Györfi L., Győri S., Vajda I.: Információ- és kódelmélet. Budapest, Typotex, 2002.

Szirmay-Kalos László: Számítógépes grafika, ComputerBooks, 1999.

Reza, F.M.: Bevezetés az információ elméletbe

Shannon, C.E. – Weaver, W.: A kommunikáció matematikai elmélete, Budapest, 1986

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Ábrázoló geometria és komputergeometria

Tantárgy kódja PMB2504 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+3 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101 vagy MTB1006

Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kovács Zoltán, főiskolai tanár



A félév során két nagyobb fejezetet kell a hallgatóknak elsajátítaniuk: a klasszikus ábrázoló

geometriai leképezéseket, valamint a görbe és felületmodellezés alapjait. A hallgatók ismerjék

meg a tér síkra történő különböző klasszikus leképezéseit, különös tekintettel a

komputergrafikai alkalmazások igényeire. A számítógépi alkalmazás megköveteli, hogy a

klasszikus ábrázoló geometria néhány fontos fejezetét analitikus geometriai megközelítéssel

fejtsük ki. A görbe és felületmodellezés alapjainak elsajátítása során a hallgatók ismerjék meg

a szabadformájú görbék és felületek modellezésének approximációs és interpolációs

eljárásait.


Az ábrázoló geometria szintetikus és analitikus módszerei: vetítések és analitikus

geometriájuk, ortogonális és ferde axonometria, centrális projekció, centrál-axonometria.

Görbék és felületek modellezése. Hermite/Bézier/B-szplájn görbék és felületek. Poliéderek

reprezentációja, Bool műveletek poliéderekkel. Matematikai programcsomagok geometriai és

grafikai lehetőségei.


A laborgyakorlat látogatása kötelező, igazolt távolmaradás esetén a gyakorlatot pótolni

szükséges.


Vizsgajegy


A vizsgajegy két évközi gyakorlati zárthelyi dolgozat és egy vizsgadolgozat alapján kerül

megállapításra. A vizsgára bocsátás feltétele, hogy a hallgató a gyakorlati zárthelyi

dolgozatokból legalább 50%-os eredményt érjen el.


segédanyagok

Előadásjegyzet: http://zeus.nyf.hu/ˇkovacsz.


1. Bácsó Sándor, Hoffmann Miklós: Fejezetek a geometriából. EKF Liceum Kiadó.

2. Juhász Imre: Számítógépi geometria és grafika. Miskolci Egyetemi Kiadó, 1993.

3. Kurusa Árpád, Szemők Árpád: A számítógépes ábrázoló geometria alapjai. Polygon, 1999.

4. Mortensen, E.M.: Geometric Modeling (Second Edition). Wiley Computer Publishing,

1997.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Linux Tantárgy kódja PMB2506 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1206 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Blahota István, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


Ismerjék meg a hallgatók a Linux operációs rendszert, a különböző lehetőségeket, legyenek

tisztában a működésével.


A Linux kialakulása, a rendszer felépítése. Multitasking és multiuser-es működés, elméleti

háttere. Folyamat kezelés, a shell, a Linux fájlrendszere, felhasználók csoportosítása és

jogaik. A Linux parancsai, a pipe, a shell programozása.




Gyakorlati jegy




segédanyagok


Bartók Nagy János-Laufer Judit: UNIX felhasználói ismeretek

Róde Péter: Amit a LINUXról tudni érdemes, Műszaki Könyvkiadó, 1999, Bp.

Richard Petersen: Könnyen is lehet LINUX, Panem, 2000, Bp.

Könnyen is lehet UNIX-bevezetés, Panem, 1996, Bp.

Brian W. Kernighan – Rob Pike: A UNIX operációs rendszer, Műszaki Könyvkiadó, 1999,

Bp.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Vizuális nyelvek Tantárgy kódja PMB2507 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Toledo Rodolfo, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


Egy negyedik generációs nyelv és egyben egy gyors alkalmazásfejlesztő környezet

megismerése. Az objektumorientált programozási ismeretek fejlesztése. Az eseményvezérelt

programozás elveinek megismerése.


Vizuális programozói környezet. A GUI programozás alapeszközei. Eseményvezérelt

programépítés. Windows alkalmazások szerkezete. Az alkalmazások ablaka. Alapvezérlők.

Speciális vezérlők. Formok és vezérlők programból történő létrehozása. Többablakos

alkalmazások kialakítása. Párbeszédablakok. Az üzenetablakok. SDI, MDI alkalmazások.

Újrafelhasználható programelemek készítése. Adatkezelés, fájlkezelés. A BDE (Borland

Database Engine). Multimédiás alkalmazások készítése. Alkalmazások közötti kapcsolatok.

Többszálú alkalmazások készítése. Súgórendszer készítése. Kivételek kezelése.




Gyakorlati jegy




segédanyagok



Gary Cornell: Delphi Tippek és trükkök, Panem-McGraw-Hill, 1997

Dr.Tamás Péter - Tóth Bertalan - Benkő Tiborné -Kuzmina Jekatyerina: Programozzunk

Delphi 5 rendszerben, ComputerBooks, 2000

Baga Edit: Delphi másképp, 1999

Cantu: Delphi 5 mesteri szinten, Kiskapu, 2000

Binzinger: Delphi, Kossuth, 1998

Demeter M. Ibolya Visual Basic 6, Panem, 1999

Demeter M. Ibolya Visual Basic - Lépésrõl lépésre, Panem, 1997

LSI Hargittai - Kaszanyiczki Visual Basic programozási gyakorlatok (CD melléklettel, új,

átdolgozott kiadás) 1998

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Hálózati operációs rendszerek Tantárgy kódja PMB2511 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1206 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Vegera József, mérnöktanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


Az egyik legelterjedtebb LAN hálózati operációs rendszernek, a Novell NetWare-nek a

megismerése. Felhasználói, rendszergazdai feladatok, protokollok áttekintése.


A számítógép-hálózatokról általában. LAN. A NetWare hálózat elemei (szerver,

munkaállomás, UPS, hálózati kártyák, DCB). Lemezkezelés. Keresési módok.

Memóriakezelés. Az NDS. Az NDS fontosabb kezelő programjai (NETADMIN,

NWADMIN). Fájl rendszer (jogok, a fájl rendszert kezelő programok, tömörítés, törlés).

Login Script. Nyomtatás. Kapcsolat más típusú hálózatokkal. Hálózati protokollok.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok



Andrew S. Tannenbaum: Számítógépes hálózatok, Panem, Budapest, 1999.

Rudnai Péterné: A Netware 4.11 az Intranetware hálózati operációs rendszere,

ComputerBooks, Budapest, 1998.

Englert Tamás: Netware 4 Hálózati Operációs Rendszer, LSI, Budapest, 1997.

Babócsy László, Varga Szabolcs: Netware 5 Hálózatok, NeTeN, Budapest, 1998.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Számítógépes szimulációk módszertana Tantárgy kódja PMB2512 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Szolnoki Attila János, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


Fizikai jelenségek, folyamatok szimulációjához a matematikai alapok és a programozási

módszertanok elsajátítása.


Stochasztikus módszerek, Monte Carlo szimulációk. Véletlenszám generálási algoritmusok,

programnyelvi implementálásuk, tesztelési módszerek. A számítógépes fizikai módszer,

kapcsolata az elméleti és kísérleti fizikával. Numerikus analízis elemei. Statisztikus fizikai,

szilárdtestfizikai és részecskefizikai alkalmazások.. Véges méret effektusok, skálázás.

Sejtautomata modellek. Alkalmazások: perkoláció, bolyongás, fraktálok, stb.




Gyakorlati jegy




segédanyagok


Kötelező irodalom:

- I. M. Szobol: A Monte Carlo módszerek alapjai (Műszaki K., 1981)

- Kun Ferenc: Számítógépes fizika (oktatási segédlet, DE, kiadás alatt)

Ajánlott irodalom:

- Press, Flannery, Teukolsky and Vetterling: Numerical Recipes in C (Cambridge,

1990)

- Heermann: Computer Simulation Methods in Theoretical Physics (Springer, 1987)

- D. P. Landau and K. Binder: A Guide to Monte Carlo Simulations in Statistical

Physics (Cambridge, 2000)

- Newman and Barkema: Monte Carlo Methods in Statistical Physics (Oxford, 1999)

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Informatikai biztonság I. Tantárgy kódja PMB1226 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1208 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó István, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók ismerjék meg az informatikai biztonság szabályozásának nemzetközi és hazai

normáit, valamint a megvalósítás eszközeit és módszereit. Ismerjék meg a kriptográfiai

algoritmusok és protokollok működését, valamint sajátítsák el használatuk alapjait.


Az informatikai biztonság szabályozása: Nemzetközi ajánlások és normák, hazai jogi

szabályozás. Helyi, intézményi szabályozás. Informatikai rendszerek biztonsági

követelményei: A TCSEC, ITSEC, X/Open és ITB biztonsági osztályai valamint az

információ-technológiai biztonság értékelése a CC szerint. Az informatikai rendszerek

biztonsági auditálása. Az informatikai biztonság megvalósítása: A fizikai, ügyviteli és

algoritmusos védelem megvalósítása. Az IBK és IBSz elkészítésének módszertana. A

hálózatok védelmének alapjai. Az EDI biztonsága. Kriptográfiai protokollok: A protokollok

építőelemei. Alapvető fontosságú kommunikációs protokollok: szimmetrikus, nyilvános

kulcsú és hibrid protokollok. További hasznos protokollok. Kriptográfiai algoritmusok:

Alapvető fontosságú algoritmusok: DES, IDEA, CAST, RSA, DSA. További nyilvános

kulcsú és hátizsák rendszerek. Kriptográfiai technikák: A folyó titkosítás és az ECB, CBC,

CFB valamint OFB módszerek működése és megvalósítása. A PGP kriptorendszer: A PGP

rendszer kulcsmenedzsmentje, kommunikáció titkosítása és fájl titkosítása. Biztonságos

törlési módszerek. Virtuális magán hálózatok: A VPN rendszerek elvi felépítése és működése.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok


Ködmön József: Kriptográfia, az informatikai biztonság alapjai. ComputerBooks, Budapest,

1999/2000.

Szerk: Muha Lajos: Az informatikai biztonság kézikönyve, Dashöfer, Budapest, 2002

Györfi László-Győri Sándor-Vajda István: Információ- és kódelmélet. Typotex Kiadó,

Budapest, 2002.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Számítógépi grafika és multimédia

Tantárgy kódja PMB1227 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 vagy MTB1000

Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Blahota István, főiskolai tanár



A fontosabb raszteres grafikai algoritmusok megismerése és implementálása valamely

népszerű programozási nyelven. A hallgatók ismerkedjenek meg a multimédia alapjaival,

készségszinten sajátítsák el az egyszerű multimédia elemek megalkotását.


Raszteres grafikus algoritmusok 2D objektumok rajzolására. Egyenes rajzolása (a növekmény

algoritmus, a felezőpont algoritmus). Poligonok, poligonok kitöltése, kitöltés mintázattal.

Vastag vonal húzása. Az egyenes vágása, a Cohen-Sutherland algoritmus. Poligonok vágása.

A 3D grafika elemei. A 3D grafika fogalmi keretei: a 3D világkoordinátarendszer leképezése

a képernyő-koordinátarendszerre. Centrális, ortogonális és ferde paralel projekció. A modell

transzformációi.

Algoritmusok látható vonal meghatározására. (Roberts algoritmus, Appel algoritmus.) A

zbuffer algoritmus, lista prioritás. Konvex poliéderek láthatóság szerinti ábrázolása.

Multimédia fogalma, modellje, fajtái. A multimédia hardver elemei. Fájlformátumok, a

multimédiás programmal szemben támasztott követelmények. Multimédia tervező szoftverek

kezelése, fájlformátumokat feldolgozó programok írása.


Egyénileg meghatározott programozási feladatok megoldása a gyakorlat sikeres teljesítésének

szükséges feltétele.


Gyakorlati jegy


Zárthelyi dolgozat


segédanyagok


1. J. D. Foley, A. van Dam, S. K. Feiner, J. F. Hughes: Computer Graphics: Principles and

Practice, Second edition in C. Addison-Wesley, 1993.

2. Kurusa, Szemők: Számítógépes ábrázoló geometria. Polygon, 2000.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Informatikai biztonság II. Tantárgy kódja PMB2516 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1226 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó István, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók sajátítsák el az Informatikai biztonság I. tantárgy elméleti ismereteihez

kapcsolódó gyakorlati tudnivalókat. Legyenek képesek megfelelő színvonalú IBK és IBSZ

készítésére, valamint tudjanak használni néhány közismert kriptorendszert.


A fizikai védelem gyakorlati megvalósítása: A hardver, szoftver elemek és a helyiségek

védelme. Hagyományos védelmi módszerek alkalmazása. Az ügyviteli védelem gyakorlati

megvalósítása: Az Informatikai biztonsági koncepció és az Informatikai biztonsági szabályzat

elkészítésének gyakorlata. Az algoritmusos védelem gyakorlati megvalósítása: A védelmi

algoritmusok gyakorlati megvalósítása, gyenge pontok keresése. Az algoritmusok

feltörésének gyakorlati lehetőségei. Informatikai rendszerek besorolása biztonsági

osztályokba: Informatikai rendszerek besorolásának gyakorlata különféle biztonsági

osztályozási rendszerek szerint. Informatikai rendszerek értékelése a CC szerint.: Informatikai

rendszerek biztonságának értékelése a Common Criteria szerint. Kriptográfiai protokollok és

algoritmusok létrehozása: Kriptográfiai protokollok és algoritmusok tervezésének gyakorlati

alapelvei. Protokollok és algoritmusok implementálása. A PGP kriptorendszer használata: A

PGP rendszer működésének vizsgálata. Kulcsmenedzsment, e-mail küldése, biztonságos

törlés. A PGPdisk használata, biztonságos fájlkezelés. VPN felépítése a PGP rendszerrel. A

PGP kriptorendszer használatának protokolljai. További kriptorendszerek értékelése és

használata: Egyéb kriptorendszerek vizsgálata, értékelése. A rendszerek használatának

elsajátítása.



Vizsgajegy


Írásbeli vizsga


segédanyagok


Ködmön József: Kriptográfia, az informatikai biztonság alapjai. ComputerBooks, Budapest,

1999/2000.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Rendszerprogramozás Tantárgy kódja PMB2517 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt, főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős intézet kódja MII


Az operációs rendszerek mélyebb működésének megismerése. Az operációs rendszer

alacsony szintű szolgáltatásainak a használata, bővítése.


Operációs rendszerek implementációs kérdései. Megszakítás kezelés. Kernel szintű

programozás, rendszerhívások és könyvtári függvények A folyamat (processzus) fogalma,

folyamatok állapotai, folyamatütemezési stratégiák. Folyamatok kommunikációja. Folyamat

szinkronizáció, klasszikus szinkronizációs eszközök. A holtpont probléma. Tárkezelés,

virtuális tár kezelés. Fájl rendszer implementáció. Háttértárkezelés. Terminálkezelés,

standard I/O könyvtár, képernyőkezelés. Védelmi rendszer.




Gyakorlati jegy




segédanyagok


B. W. Kernighan, Rob Pike, A UNIX operációs rendszer, [ford. Turi Gabriella, Kovács

Tibor] ; [a verseket ford. Tandori Dezsõ], 3. kiad. - Budapest , Mûszaki Könyvkiadó, 1994,

362 p. ; 24 cm, ISBN 963 16 0498 5

Keith Haviland, Ben Salama: UNIX system programming ,. - Wokingham, England :

Addison-Wesley, 1990, cop. 1987. - xv, 339 p., (International computer science series).

Simson Garfinkel and Gene Spafford: Practical UNIX and Internet security / - 2nd ed.,

expanded & updated. - Bonn ; Cambridge, MA : O'Reilly & Associates, cop. 1996.

Stevens, W. Richard: UNIX network programming / by W. Richard Stevens. - 2nd ed. –

Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall PTR, 1998.

Foster-Johnson: Unix Programming Tools, IDG Books WorldWide

Keogh: Unix Programming For Dummies, IDG Books WorldWide

Donovan: Rendszerprogramozás, Kulturtrade, Budapest, 1997.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Projektmenedzsment


Meghirdetés féléve 6

Kreditpont 2

Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2

Félévi követelmény Gyakorlati jegy

Előfeltétel (tantárgyi kód) -

Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szerafinné dr.Szabolcsi Ágnes, főiskolai tanár



A kurzus célja, hogy a hallgatókkal megismertesse a projektmenedzsment alapvető

ismereteivel, valamint felkészítse őket projektekben való részvételre, munkavégzésre.


A hallgatók ismerkedjenek meg a projektmenedzsment fogalmával, történetével, a

legfontosabb szakirodalommal, a projektmunkát megkönnyítő és használható szoftverekkel.

A kurzus részét képezik a pályázati ismeretek, a pályázatírás módszertana és

formanyomtatványai, továbbá azok a projektmenedzsmentben felmerülő problémák is,

amelyek összefüggésben vannak egy adott projekt során adódó kérdésekkel. A kurzus

elvégzése során a hallgatók megismerkednek a projektmenedzsment folyamatokkal

(kezdeményezés, tervezés, végrehajtás, követési és felügyeleti, zárási folyamatcsoportokkal),

a Gantt-diagrammal, valamint a projektmenedzsment területeivel, a korlátokkal (idő, költség,

hatókör, minőség), a projektvezető feladataival, a főbb dokumentumokkal, az ellenőrzéssel, a

projektmenedzsment szervezetekkel. Ezen kívül legyen lehetőségük arra, hogy a kurzuson

szerzett elméleti ismereteket konkrét esetek vizsgálatával elemző módon használhassák fel.


Zárthelyi dolgozat


Gyakorlat jegy


Szóbeli, írásbeli beszámoló


segédanyagok

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)

1. Versuc, Eric: Projektmenedzsment: Gyakorlati útmutató. Bp. 2006.424.p ISBN

9789637525773.

2. Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe. Bp. Aula K., 2001.326.p

3. Egri Imre:Projektmenedzsment.Nyíregyháza. Nyíregyházi Főiskola.

(http://www.nyf.hu/gtk/sites/www.nyf.hu.gtk/files/Letol_tanagyag/Projektmenedzsme

nt-Egri%20Imre.pdf )

4. Görög Mihály: Általános projektmenedzsment. Bp. Aula K. 2007.196.p.

5. Görög Mihály: A projektvezetés mestersége. Bp. Aula K. 2007. 376. p.

http://www.nyf.hu/gtk/sites/www.nyf.hu.gtk/files/Letol_tanagyag/Projektmenedzsment-Egri%20Imre.pdf

http://www.nyf.hu/gtk/sites/www.nyf.hu.gtk/files/Letol_tanagyag/Projektmenedzsment-Egri%20Imre.pdf

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Mesterséges intelligencia Tantárgy kódja PMB1218 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A mesterséges intelligencia alapvető reprezentációs technikáinak és megoldáskereső

eljárásainak a megismerése, programozása.


A mesterséges intelligencia kutatási területei, módszerei, eredményei. Intelligens ágensek és

környezetük jellemzési szempontjai. Megoldást kereső rendszerek felépítése, csoportosítása.

Problémák reprezentálása állapottér-gráffal, példák. A megoldáskeresés, mint útkeresés.

Neminformált keresési algoritmusok:. szélességi, mélységi, optimális keresési eljárás. A

backtrack algoritmus.

Heurisztikus gráfkeresők: a best-first és az A algoritmusok. Az A algoritmus teljessége.

Lokális kereső eljárások. Genetikus algoritmuson alapuló keresés.

Kétszemélyes játékok, ábrázolásuk játékfával. A nyerő stratégia létezése. A minimax eljárás,

az alfa-béta vágás.

Ismeretreprezentáció propozicionális és elsőrendű logikai nyelvekkel. Következtetés-kereső

algoritmusok: egyesítés (unifikáció) és a rezolúciós algoritmus. Rezolúciós stratégiák és

teljességük, a lineáris input rezolúció.

A Prolog programozási nyelv elemei, ezek deklaratív és procedurális jelentése. Prolog példák.

Szakértői és döntéstámogatási rendszerek kialakulása: Az ismeretalapú rendszerek és a

hagyományos programozási technikák összevetése. A szakértõi rendszerek fejlõdése,

felépítése. Az ismeretbázis és a következtetés. Ismeretreprezentációs módszerek: ontológiák,

szemantikai hálók, szabályalapú rendszerek. Bizonytalanság kezelése a szakértői

rendszerekben: Bayes-hálók. Ismeretszerzés, adatbányászat. Tanuló eljárások: ID3

algoritmus, a neurális hálók alapjai.


Évközben a hallgatók néhány MI feladatot számítógépes program segítségével megoldanak és

dokumentálva benyújtanak. Vizsgázni a feladatmegoldások védése után lehet.


Vizsgajegy



segédanyagok


7. Kötelező irodalom

Stuart J. Russell, Peter Norvig : Mesterséges intelligencia modern megközelítésben, Panem-

Prentice Hall, Budapest, 2000.

Ajánlott irodalom

Futó Iván (szerk.): Mesterséges intelligencia, Aula Kiadó,Budapest, 1999.

Bíró Miklós és tsai: Döntéstámogató rendszerek, Panem, Budapest, 2007.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Játékelméleti alapok a programozáshoz Tantárgy kódja PMB2536 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1218 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Szolnoki Attila János, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A tantárgy elsajátításának célja, hogy a hallgatókat megismertesse a számítógépes játékok

készítésének alapvető feladataival.


A játékelmélet alapfogalmainak megismerése. A számítógépes játékok típusai, jellemzői.

A számítógépes játékok tervezésének főbb lépései. Fejlesztői környezetek. Játékmotorok:

grafikus, fizikai, hang és zenei motorok. 2D és 3D játékfejlesztési alapok.

A mesterséges intelligencia alkalmazása a játékokban. Mesterséges intelligenciák kialakítása

és alkalmazása. Stratégiák, nyerő stratégiák. Táblás játékok, teljes és részleges információs

játékok, kétszemélyes játékok, térbeli játékok.


Zárthelyi dolgozat


Gyakorlati jegy


Szóbeli, írásbeli beszámoló.


segédanyagok



1. Csákány Béla: Diszkrét matematikai játékok, Polygon Kiadó, 2005.

2. Flint Dille, John Zuur Platten: The Ultimate Guide to Video Game Writing and Design

3. Forgó Ferenc, Pintér Miklós, Simonovits András, Solymosi Tamás: Játékelmélet,

2005.

4. Frank C. Zagare: Játékelmélet, Fogalmak és alkalmazások, Helikon Kiadó, 2006.

5. John B. Ahlquist Jr., Jeannie Novak: Game Development Essentials: Game Artificial

Intelligence, 2007.

6. Nyisztor Károly: Grafika és játékprogramozás DirectX-szel, Szak Kiadó Kft., 2005.

7. Szirmay Kalos László, Antal György, Csonka Ferenc: Háromdimenziós grafika,

animáció és játékfejlesztés, Computerbooks, 2003.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Elektronikus publikálás



Kreditpont 2




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens



A tárgy célja, hogy megismertessen az elektronikus anyagok (on-line folyóiratok, webrádiók,

webtelevíziók, kiadványok, prezentációk) tervezésének és kivitelezésének ismérveivel,

technikáival. Adjon rálátást a hallgatók számára arra, hogy gondolataikat mely elektronikus

médiaelem segítségével lehet a leghatékonyabban kifejezni, ill. ezen elemeket hogyan lehet

professzionális szoftverekkel megalkotni.


Az információs társadalom kihívásai, társadalmi gazdasági és kulturális hatások. Az

Interneten megjelenő médiumok bemutatása és ezek működési elve. Az információs-

társadalom publikációs formái. Az elektronikus hálózati publikálás ismérvei. On-line

megjelenő publikációk műfajainak jellemzői, változás a nyomtatott sajtó műfajaihoz képest.

On-line újságok szolgáltatásai. Blogok írása. Sajtóetika, szerzői jog és az Internet. Open

Access, Open Standards, Open Source.

Médiaelemek modern vizuális és akusztikus fejlesztőeszközök segítségével történő

elkészítése. Saját publikáció készítése.

3. Évközi tanulmányi követelmények Számítógépes feladatmegoldások

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy

5. Az értékelés módszere Szóbeli, írásbeli


segédanyagok

Előadó terem, előadói számítógép, prezentációs szoftver, projektor, lézerdiódás

mutatóeszköz.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Oppenheim, C.: Some legal issues for electronic information. – In: International Forum on Information and

Documentation. Vol. 21. No. 1. 1996. P. 10-16., világában = Tudományos és Műszaki Táj., 1996. 43. évf.

10. Sz. p. 409-410.

2. Tószegi Zsuzsanna: A digitalizálás és a szerzői jogok. = világában = Tudományos és Műszaki Táj.,. 2004.

51. 2. 55-60.

3. Senkei-Kis Zoltán: Szerzői jogi visszaélések az elektronikus dokumentumok világában = Tudományos és

Műszaki Táj., 54. évf., 3. sz. URL: http://tmt.omikk.bme.hu/show_news.html?id=4648&issue_id=480

4. Koltay Tibor, Tóth Erika: A tudományos publikációkhoz való szabad hozzáférés irodalma Magyarországo

világában = Tudományos és Műszaki Táj., 2006, 53, 128-132.

5. Koltay Tibor: Virtuális, elektronikus, digitális : digitális tananyag. –Typotex, 2006., URL:

http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/virtualis-elektronikus/adatok.html

http://tmt.omikk.bme.hu/show_news.html?id=4648&issue_id=480


TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve XML



Kreditpont 2




Tantárgyfelelős neve és beosztása Tanyiné dr. Kocsis Anikó, főiskolai docens



A tantárgy elsajátításának célja, hogy a hallgató megismerkedjen a

weboldalfejlesztéshez szükséges XML ismeretekkel.


Az XML célja, története, használata.

Az XML szintaxisa.

Az XML elemeik.

Az XML attribútumai.

Megjelenítés böngészőkben.

Kapcsolódó szabályok: CSS.

XSL.

SAX.

DOM.

Beágyazás HTML dokumentumokba.

XHTML.


Számítógépes feladatmegoldások


Gyakorlati jegy


Szóbeli, írásbeli


segédanyagok

Előadó terem, előadói számítógép, prezentációs szoftver, projektor, lézerdiódás mutatóeszköz.


Michael Morrison: Tanuljuk meg az XML használatát 24 óra alatt, Kiskapu, 2006.

Michael J. Young: XML lépésről lépésre, Szak, 2002.

Chris Bates: XML – elmélet és gyakorlat, Panem, 2004.

4. W3C Magyar Iroda: XML 10 pontban, URL:

http://www.w3c.hu/forditasok/XML_10_pontban.html

http://www.w3c.hu/forditasok/XML_10_pontban.html

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Projektmunka iOS Tantárgy kódja PMB2533 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2524 Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók képesek legyenek egy nagyobb lélegzetű komplex iOS alapú mobil alkalmazás

megírására projekt, azaz csapat környezetben.


Csapatra szabott komplex feladat kiírása.


Részfeladatok megoldása


Gyakorlati jegy


A komplex feladat értékelése


segédanyagok

Internetről letölthető útmutató


1. http://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action

2. Wei-Meng Lee: Az iPhone SDK programozása Objective-C nyelven, Bp, Szak Kiadó

Kft., 2011

3. Baráth Gábor: Az iPhone könyv, Bp., PERFACT-PRO Kft., 2011

4. Vandad Nahavandipoor: iOS 6 Programming Cookbook, O'Reilly, 2013

5. Patrick Alessi: Beginning iOS Game Development, Wiley Publishing, 2012

6. Matthias Felleisen, Robert Bruce Findler, Matthew Flatt, Shriram Krishnamurthi: How

to Design Programs: An Introduction to Programming and Computing. Mit Pr, 2001

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Projektmunka Android Tantárgy kódja PMB2534 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2525 Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók képesek legyenek egy nagyobb lélegzetű komplex Android alapú mobil

alkalmazás megírására projekt, azaz csapat környezetben.






Gyakorlati jegy




segédanyagok



1. Ekler Péter - Fehér Marcell - Forstner Bertalan - Kelényi Imre: Az Android-alapú

szoftverfejlesztés. Bp., SZAK KIADÓ Kft., 2012.

2. Android Developers: http://developer.android.com

3. Frank Ableson, Charlie Collins: Unlocking Android: A Developer's Guide, Manning

Publications, 2009.

4. Reto, Meier: Professional Android™ 2 Application Development, Wiley Publishing,

Inc., 2010

5. Wei-Meng Lee: Beginning Android™ Application Development Wiley Publishing,

Inc., 2011

6. Matthias Felleisen, Robert Bruce Findler, Matthew Flatt, Shriram Krishnamurthi: How

to Design Programs: An Introduction to Programming and Computing. Mit Pr, 2001

http://developer.android.com/

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Projektmunka Windows Phone Tantárgy kódja PMB2535 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2526 Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A hallgatók képesek legyenek egy nagyobb lélegzetű komplex Windows Phone alapú mobil

alkalmazás megírására projekt, azaz csapat környezetben.






Gyakorlati jegy




segédanyagok



1. Árvai Zoltán, Fár Attila Gergő, Farkas Bálint, Fülöp Dávid, Komjáthy Szabolcs,

Turóczy Attila, Velvárt András: Windows Phone fejlesztés lépésről lépésre, Bp.,

Jedlik Oktatási Stúdió, 2012

2. Fabio Claudio – Emanuele Garofalo: Windows Phone-receptek, . Bp., SZAK

KIADÓ Kft., 2012.

3. Novák István, Fülöp Dávid, Petró Emil, Fár Attila Gergő, Farkas Bálint, Turóczy

Attila, Kiss Balázs, Árvai Zoltán: Windows 8 fejlesztés lépésről lépésre, Bp.,

Jedlik Oktatási Stúdió,2012

4. Matthias Felleisen, Robert Bruce Findler, Matthew Flatt, Shriram Krishnamurthi:

How to Design Programs: An Introduction to Programming and Computing. Mit

Pr, 2001

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Multimédia anyagok előállítása Tantárgy kódja PMB2606 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII


A szöveg-, kép- és mozgókép létrehozás elméletének és gyakorlatának megtanítása.


Szövegdigitalizálás.

Egyszerű kép létrehozó és feldolgozó szoftverek, szkennelés.

Munka a képekkel, átméretezés, vágás, felbontás, méret változtatása.

Vektor- és rasztergarfikus kép létrehozása, szerkesztése. 3D animáció létrehozása.

Videó és médialejátszó programok használata, videó, dvd, divX, Mp3 lejátszás.

Klipek importálása, az elkészült kompozíció mentése.


Két zárthelyi dolgozat, melynek keretében multimédia anyagot hoznak létre.


Gyakorlati jegy.


Az elkészített anyagok értékelése.


segédanyagok

Előadó terem, előadói számítógép, prezentációs szoftver, projektor, lézerdiódás

mutatóeszköz.

Számítógépes terem, minden hallgatóra egy személyi számítógép.

Pentium min. 133 MHz, Windows.


1. Tay Vaughan:: Multimédia, Panem, 2003.

2. Mudri István: Videoszerkesztés, Computerbooks, 2005.

3. Holzinger, Andreas: A multimédia alapjai. Kiskapu Kft., 2004

4. Csánky Lajos: Multimédia PC-s környezetben, LSI Oktatóközpont, 2000

5. Tóth Dezső: Multimédia, LSI Oktatóközpont, 1996

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Játékelmélet



Kreditpont 4




Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Szolnoki Attila János, egyetemi tanár

Tantárgyfelelős intézet/intézet kódja MII

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása:

Megismertetni a hallgatókkal a játékelmélet alapvető eredményeit, amelyek széles körben

alkalmazhatóak számtalan tudományos diszciplínában, beleértve a biológia, ökológia,

szociológia, közgazdaságtan problémáit. A hallgatóktól elvárt kompetencia, hogy az elemi

analitikus eredményeken túl képesek legyenek a kijelölt problémák numerikus megoldásására

és az eredmények önálló értelmezésére.

2. Az elsajátítandó ismeretanyag:

Játékelméleti alapfogalmak, játékok osztályozása, mátrixjátékok. A minimax tétel, Nash-

egyensúly

Evolúciós játékelmélet, ismételt sokszereplős játékok, evolúciós szabályok,

populációdinamika. Axelrod versenye. Térbeli evolúciós játékelmélet. Fogolydilemma

rácson, átlagtér- és párközelítés. Egyéb szociális dilemmák. Ciklikus dominanciára vezető

stratégiák, kő-papír-olló játékok rácson, átlagtér és párközelítés, Evolúciós játékok

hálózatokon, Versengő társulások.

3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db):

- Filep László: Játékelmélet, Tankönykiadó, 1985

- Karl Sigmund: Az élet játékai, Akadémiai Kiadó, 1995

- A magyar nyelven elérhető ismeretterjesztő cikkek (Természet Világa, Élet és

tudomány, stb.)

Értékelés:

A hallgatók a félév során folyamatosan beszámolnak az egyénileg elkészített programjaikról.

A programok elkészítéséhez külső dokumentált segítség használható, de az algoritmust ebben

az esetben is ismerni kell. Egymás programjainak a másolása nem megengedett, az a

kurzusból való kizárást vonja maga után. Ilyen esetek feltárása esetén a következmények az

érintett felek mindegyikét sújtják.

elégséges: annak a hallgatónak a teljesítménye, aki kisebb pontatlanságoktól eltekintve

minden feladatát megcsinálja, de kreatív módon nem képes azokhoz viszonyulni

közepes: annak a hallgatónak a teljesítménye, aki minden feladatát jellemzően hiba nélkül

megcsinálja, és irányítással további általánosításokra is képes

jó: annak a hallgatónak a teljesítménye, aki minden speciális feladatát kifogástalanul és

bizonyos részeket általánosan is megoldja

jeles: annak a hallgatónak a teljesítménye, aki minden feladatát kifogástalanul és

általánosságban is kreatív módon végzi el

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Elektronikus írástechnika I.



Kreditpont 3


Félévi követelmény gyakorlati jegy


Helyettesítő tantárgyak UV1201, TV1107, AIB2901

Tantárgyfelelős neve és beosztása Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet, főiskolai

docens

Tantárgyfelelős intézet kódja NYI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy elsajátításának fő célja a hibátlanul író, kiváló írásstílusú és teljesítményű gépírók

képzése, a biztonságos tízujjas vakírás elsajátítása. A hallgató képes lesz számítógéppel

dokumentumokat készíteni nyomtatott szövegről, meghatározott időegység alatt, meghatározott

mennyiségű karakterkészlet bevitelével, folyamatosan törekedve az írástempó növelésére.

Írássebesség szintje: minimum 600 karakter/ 10 perc

2. Tantárgyi program A tantárgyelem keretében a hallgató elsajátítja a gépi írástechnikához szükséges alapvető

informatikai ismereteket, a helyes test- és kéztartást, a karakterkészlet kezelését; megtörténik a

tízujjas elektronikus szövegbevitel megalapozása, a helyes fogás- és érintéstechnika, valamint a

folyamatos és biztonságos írástechnikához szükséges szokások kialakítása. A hallgató elsajátítja a

biztonságos tízujjas vakírást, törekedve a hibátlanságra és a megfelelő írásstílusra.

3. Évközi tanulmányi követelmények Meghatározott mennyiségi és minőségi követelmények alapján elektronikus írástechnikával

készített írásbeli másolások.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi és félév végi gyakorlati jegyek.

5. Az értékelés módszere: gyakorlati jegy.


segédanyagok: -

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Az elektronikus írástechnika alapjai, Nyháza, 2010.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Elektronikus írástechnika II.



Kreditpont 2





Tantárgyfelelős neve és beosztása Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet, főiskolai docens


1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy elsajátításának fő célja a hibátlanul író, kiváló írásstílusú és teljesítményű gépírók

képzése, a biztonságos billentyűfogás megszilárdítása, továbbfejlesztése. A hallgató képes lesz

számítógéppel dokumentumokat készíteni nyomtatott szövegről, meghatározott időegység alatt,

meghatározott mennyiségű karakterkészlet bevitelével, folyamatosan törekedve az írástempó

növelésére. Írássebesség szintje: minimum 1200 karakter/ 10 perc

2. Tantárgyi program A tantárgyelem tartalmazza a tízujjas vakírás alapjaira építve a szabályos betűfogások

megszilárdítását, a másolási készség fejlesztését szolgáló tananyagot, amely alkalmas a

biztonságos és hibátlan írás megerősítésére, valamint az intenzív sebességfokozásra.

Dokumentumok készítése számítógéppel nyomtatott szövegről, meghatározott időegység alatt,

egyre növekvő írástempóban. A szám- és írásjelkarakterek elsajátítása, szabályos, gyors

használata.

3. Évközi tanulmányi követelmények Meghatározott mennyiségi és minőségi követelmények alapján elektronikus írástechnikával

készített írásbeli másolások.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi és félév végi gyakorlati jegyek.

5. Az értékelés módszere: gyakorlati jegy.

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok

-

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Bertóthyné dr. V. E.: Elektronikus írástechnika lépésről lépésre., Nyháza, 2010.

Jakabné dr. Zubály Anna: Írásgyakorlatok I. – főisk. jegyz., Nyháza, 2004.

Hajas Zsuzsa: Helyesírási feladatgyűjtemény. Pedellus Kiadó, 2003.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Információtechnológia és információkezelés I.



Kreditpont 2





Tantárgyfelelős neve és beosztása Veres Gabriella, főiskolai docens


1. A tantárgy elsajátításának célja A gyakorlati órák célja, hogy a tanulók megismerjék a Windows operációs rendszert, illetve a

Word for Windows programot készség szinten alkalmazzák az irodai munkában. Fejleszteni

kell a hallgatók szövegmódosítási és korrektúrázási készségét. Meg kell ismertetni a

hallgatókat az alapvető szövegszerkesztési műveletekkel: dokumentum létrehozásával,

mentésével, módosításával, a fájlműveletekkel, különböző szerkesztési parancsokkal.

Tudniuk kell írott szöveget rövid idő alatt, megadott korrektúrák szerint javítani, módosítani,

újraszerkeszteni.

2. Tantárgyi program Felkészíti a hallgatót, hogy képes legyen a leghatékonyabb korrektúrázási és

szövegmódosítási lehetőségek irodai alkalmazására. Megismerteti a hallgatókkal a korrektúra

jeleket és a szövegmódosítási gyakorlatokkal készség szintű alkalmazást ér el. A hallgatók

képesek lesznek a saját maguk által gépelt illetve különböző adathordozókról bemásolt

szöveg önálló szerkesztésére, módosítására, formázására adott időegység alatt.

Megismerteti a hallgatókkal az alapvető fájlműveleteket, a Word nézeteit, a különböző

beszúrási és formázási lehetőségeket.

3. Évközi tanulmányi követelmények: feladatlapok, dolgozatok, beadandó házi feladatok

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy

5. Az értékelés módszere: írásbeli

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, Internet, Microsoft Word Súgó, feladatlapok

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Dr. Kovácsné Cohner Judit – G. Nagy János - Ozsváth Miklós: Office XP – Computerbooks

Bp., 2003

Dankó Márta: Korrektúrafeladatok - főiskolai jegyzet Nyíregyháza, 2004.

Gyűjteményes vizsga- és versenyfeladatok

Microsoft Word felhasználói kézikönyv

Microsoft Office XP lépésről lépésre (CD melléklettel) – SZAK Kiadó, 2002.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Általános üzleti és titkári kommunikáció III.



Kreditpont 2



Előfeltétel (tantárgyi kód) ---

Helyettesítő tantárgyak AIB2912

Tantárgyfelelős neve és beosztása Jakabné dr. Zubály Anna, főiskolai docens


1. A tantárgy elsajátításának célja A gyors és hatékony információszerzés, továbbítás, információk megosztásának

megismertetése a hallgatókkal az információtechnológiai tudásukra alapozva.

2. Tantárgyi program A tantárgy magában foglalja az ügyviteli munkavégzéshez szükséges – informatikai és

információtechnológiai alapokat felhasználva – a gyors és hatékony információszerzést

szolgáló Internet-használatot, az információ elkészítésének, szerkesztésének, küldésének

lehetőségeit, Microsoft Outlook szolgáltatásokat (pl. címjegyzék készítés, adatok importálása,

exportálása, stb.), továbbá a kommunikációs folyamatok korszerű technológiai megoldásainak

gyakorlatban való alkalmazását a már korábban tanult írásbeli kommunikációs ismeretek

felhasználásával.

3. Évközi tanulmányi követelmények Házi feladatok kötelező elkészítése, gyakorlati feladatok, feladatlapok megoldása.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi jegy: két írásbeli dolgozat, év végi feladatmegoldás.

5. Az értékelés módszere: gyakorlati jegy


segédanyagok

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Síkos László: Internet mindenkinek (BBS-INFO Kft., 2005.)

Ilyés Mihály: Információ és telekommunikáció (Budapest, 2002.)

Pluhár Emese: Internet kisszótár (Kossuth Kiadó, 2005.)

Julia Kelly: Magad uram, ha gondod van… (Szak Kiadó, 2005.)

Holczer József: Webszerkesztés mindenkinek (Jedlik Oktatási Stúdió, 2005.)

PCWord, PC Guru magazinok

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Ügyviteli és irodaszervezési ismeretek és

gyakorlat III. (dokumnetumkezelés)



Kreditpont 2




Helyettesítő tantárgyak AIB2917

Tantárgyfelelős neve és beosztása Veres Gabriella, főiskolai docens


1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal a korszerű irodaszervezési lehetőségeket, valamint az

automatizált irodaszervezéshez szükséges legfontosabb táblázatkezelő program használatát.

2. Tantárgyi program Magában foglalja a korszerű irodaszervezés, automatizált iroda kialakításának lépéseit, a

hagyományos, elektronikus és automatizált irodai folyamatok közötti alapvető eltéréseket,

továbbá a tantárgy tartalmazza egy korszerű táblázatkezelő program használatának

legfontosabb ismereteit, melyek az ügyviteli munkafolyamatot gördülékenyebbé teszik: a

táblázatkezelő program felépítését, adatbeviteli lehetőségeket, cellaműveleteket, munkalapok

beszúrásának és törlésének, kezelésének módjait, fájlműveletek, függvények, képletek,

grafikonok, diagramok készítésének, beszúrásának módjait.

3. Évközi tanulmányi követelmények Házi feladatok kötelező elkészítése, gyakorlati feladatok megoldása.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi jegy: feladatlapok megoldása, vizsgajegy: gyakorlati feladatsor megoldása

5. Az értékelés módszere Az órákon elsajátított ismeretek felhasználásának gyakorlatban való alkalmazását mennyire

sikerül önállóan, saját ötletekkel megvalósítania a hallgatónak a házi feladatokban, az órai

munkában, valamint a két írásbeli dolgozatban.


segédanyagok

-

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Lévayné Lakner Mária: Excel táblázatkezelő a gyakorlatban (Computerbooks, 2001.)

Benkő Tiborné-Benkő László: Amit az Excel, PowerPoint, Access-ről tudni érdemes (Béda

Books Kiadó, 2002.)

Dankó Márta: Információtechnológiai és irodatechnikai alapismeretek, 2004.

Kovlaciskné Pintér Orsolya: Az Excel függ vényei A-tól Z-ig (Computerbooks Kiadó, 2000.)

Nógrádi László: Excel XP alapokon (Nógrádi PC Suli, 2006.)

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Általános üzleti és titkári kommunikáció IV.

(prezentációtechnika)



Kreditpont 2


Félévi követelmény kollokvium


Tantárgyfelelős neve és beosztása Jakabné dr. Zubály Anna, főiskolai docens


1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal az ügyviteli munkaterületen leggyakrabban használt és

alkalmazott bemutatókészítő program jelentőségét, használatának gyakorlatát a már tanult

vezetési-szervezési ismeretek, valamint gazdasági ismereteiket felhasználva.

2. Tantárgyi program A tantárgy tartalmazza egy korszerű bemutatókészítő program készségszintű használatának

elsajátításához szükséges ismeretanyagát. A hallgató alapvető feladata a bemutatott

prezentációs program megismerése és bemutatók készítése a program segítésével,

felhasználva a már korábban elsajátított írásbeli kommunikációs ismereteket. A hallgató a

tananyag keretein belül megtanulja a bemutatókészítő program felépítését, különböző

animációs hatások, sémák felhasználását, különböző fájltípusok prezentációban való

alkalmazását, hanganyagok, hanghatások felhasználását olyan webes dokumentumok

készítéséhez, melyeket weblapként is tudnak alkalmazni.

3. Évközi tanulmányi követelmények Önálló és órai gyakorlati feladatok megoldása.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi jegy: beadandó dolgozatok, feladatlapok alapján, vizsgajegy.

5. Az értékelés módszere: írásbeli

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segéd

anyagok: számítógépterem (interneteléréssel, e-mail cím), feladatlapok

7. Kötelező, ajánlott irodalom Benkő Tiborné-Benkő László: Amit az Excel, PowerPoint, Accessről tudni érdemes (Média

Books Kiadó, 2002.)

Kis András – Schneider Ferenc: PowerPoint-Excel-Access (Üzleti élet, Bp. 2000.)

Jókúti György: Prezentáció (Kossuth Kiadó, 2003.)

Microsoft Office XP lépésről lépésre (CD melléklettel, SZAK Kiadó, 2002.)

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Információforrások I.



Kreditpont 4


Félévi követelmény Kollokvium


Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szerafinné dr. Szabolcsi Ágnes, főiskolai

tanár


1. A tantárgy elsajátításának célja Bevezesse a hallgatót az információforrások nyomtatott és elektronikus formáinak

ismereteibe, valamint a bibliográfiák használatába.

2. Tantárgyi program A tájékoztatás fogalma, létrejöttének motívumai, kialakulásának rövid története.

A tájékoztatás szintjei, irányai, formái és forrásai.

A könyvtári tájékoztatás iránti igények. A tájékoztató szolgálat megszervezése.

Az információ közlésének módjai. A referensz kérdés típusai és megválaszolásuk technikája.

A tájékoztató apparátus fogalma, rendszerezése. A faktografikus tájékoztatás. A direkt

tájékoztatás eszközei. A tájékoztatás nyomtatott és elektronikus segédeszközei. A

hagyományos és elektronikus dokumentumok információs értéke.

Az indirekt tájékoztatás eszközei. A bibliográfia fogalma, funkciói, típusai. A bibliográfiák

készítésének módszertani. A repertorizálás jelentősége. A magyar nemzeti bibliográfia

kialakulása, és mai szolgáltatási rendszere.

3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozat

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium

5. Az értékelés módszere Szóbeli, írásbeli beszámoló


segédanyagok

-

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Könyvtárosok kézikönyve. Szerk. Horváth Tibor,Papp István. I-V. köt. Bp. Osiris K. 1999-

2004.

2. Ferenczi Zsuzsa:Tájékoztatás a közművelődési könyvtárakban. Bp.: Tankönyvkiadó, 1988.

3. Szabó Sándor: Általános tájékoztatás II.: A nemzeti bibliográfia. Bp.: Tankönyvkiadó,

1995

4. Roboz Péter: Számítógépes tájékoztatás: online és CD-ROM adatbázisok. Bp. OSZK,

1998.

5. Ungvári Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés. Bp.: Typotex, 2002.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Információforrások az EU-ban



Kreditpont 2




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szerafinné dr. Szabolcsi Ágnes, főiskolai

tanár


1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertesse a hallgatókat az egységes Európa kialakulásával, az EU

intézményrendszerével, információs forrásaival.

2. Tantárgyi program Az egységes Európa gondolat politikai, gazdasági gyökerei, az egységesülés kezdeti lépései,

alapdokumentumai. Nemzetközi gazdasági szervezetből nemzetközi politikai szervezettté

válás folyamata. Az Európai Unió intézményrendszere: Európa Tanács, Európai Bizottság,

Európai Parlament. Közösségi jog, mint a jogszabályok szervezett és strukturált rendje,

Európai Bíróság, az Elsőfokú Bíróság, Főügyészi Hivatal szerepe, felépítése, módszerei,

eljárási módjai. Jogharmonizáció kérdései. Egyéb Uniós szervezetek. Gazdasági és Monetáris

Unió. A monetáris integráció kialakulása, a közös pénz előnyei. Az Európai Unió

költségvetése. Az Uniós intézmények szerepe a költségvetés előkészítésében, elfogadásában

és ellenőrzésében. Közös politikák és közösségi tevékenységek.Az EU dokumentációs és

információs rendszere. A hazai EU letéti könyvtár-www.ogyk.hu.Az Európa Szerver. Az

Official Journal. A Külügyminisztérium EU információi.A hazai közkönyvtári hálózat EU

gyűjteményei. Szakkönyvtárak EU gyűjteményei. Az www.euvonal.hu. EU hírek az időszaki

kiadványokban. EU Információs Pontok hálózata.





segédanyagok:könyvtár,internetes források

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról. Magyar Országgyűlés. Bp. 2001.

2. Gyakorlati tudnivalók az Európai Unióról: kézikönyv kis- és középvállalkozóknak,

Budapest, GKM, 2003. 433 p.

3. EU információs források. Elektronikus tananyag. DE.2011.(w3.inf.unideb.hu)

4. EU információk. [A Könyvtári Intézet összeállítása]. [elektronikus dokumentum], URL:

http://www.ki.oszk.hu/107/e107_plugins/content/content.php?content.1515

5. EU programok: a könyvtári és információs terület, illetve a kulturális örökség megőrzése

szempontjából legfontosabb európai uniós együttműködési és fejlesztési programok. [A

Könyvtári Intézet összeállítása]. [elektronikus dokumentum],

URL:http://www.ki.oszk.hu/107/e107_plugins/content/content.php?content.1513

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Üzleti információ I.



Kreditpont 3






1. A tantárgy elsajátításának célja Bevezesse a hallgatót az üzleti információk típusaiba, valamint megismertesse a vállalkozói

információforrások és szolgáltatások jellemzőivel.

2. Tantárgyi program Az üzleti információ jellegzetességei. Az üzleti információk típusai keletkezésük és

finanszírozásuk szempontjából, az információk továbbításának módjai. A vállalkozói

információforrások tartalmi felosztása. Üzleti információszolgáltatók (állami és szakmai

szervezetek, könyvtárak). Vállalkozásokat segítő hazai és EU-s projektek, fejlesztési

programok. Tényadatokra vonatkozó források (céginformációs, piaci, pénzügyi stb.

tájékoztató eszközök. Mikro- és kisvállalkozások információs igényei, üzleti információs

szolgáltatások, gyűjtemények a hazai könyvtárakban.

3. Évközi tanulmányi követelmények zárthelyi dolgozat

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) gyakorlati jegy

5. Az értékelés módszere szóbeli, írásbeli számonkérés


segédanyagok

-

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Mikulás Gábor:A tudásmenedzsmenttől a versenytársfigyelésig .In: TMT, 49.

évf.9.sz.(2002.szept.). -p.359-363.

2. Információból üzleti érték / szerk. Mikulás Gábor. –Bp.: Magyar Információbrókerek

Egyesülete, 2006. – 319 p.

3. Kiszl Péter: Üzleti információ, céginformáció és a könyvtárak. –Bp.: Eötvös Lóránd

Tudományegyetem ; Pauker Nyomda Kft. ; 2005., 235 p.

4. Kiszl Péter: Rendszerváltás a könyvtárakban. Közkönyvtárak a gazdasági információk

közvetítésében. In: TMT, 47. évf.4.sz.(2000.ápr.). -p. 171-181.

5. Kiszl Péter: Magyarországi céginformációs rendszerek tipizálása. In: TMT, 49. évf.6-

7.sz.(2002.jún-júl.). -p. 231-247.

6. Tanyiné Kocsis Anikó:Elektronikus információforrások alkalmazásának lehetőségei a

mikro- és kisvállalkozások könyvtári tájékoztatásában–In Természettudományi Közlemények

4. köt. –Nyíregyháza, 2004.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Információvisszakereső nyelvek I.



Kreditpont 3






1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy elsajátításának célja, hogy a hallgató megismerje a tartalmi feltárás különböző

műfajait, az osztályozási rendszerek válfajait, valamint betekintést nyerjen az osztályozási

elméletek kérdéseibe.

2. Tantárgyi program A tartalmi feltárás műfajai, szintjei és ezek jellemzői: feltártsági mutató, zajtényező. Az

osztályozás logikai és matematikai alapjai: a fogalom. A fogalmi meghatározás alapján a

valóság és a megnevezés megállapítása. Megadott fogalmak tartalmának és terjedelmének

meghatározása. Az osztályozás logikai és matematikai alapjai: az osztály, halmazműveletek,

relációk. Fogalom párok közötti relációk típusának felismerése, tulajdonságok megállapítása.

A könyvtári osztályozás célja, feladatai. Osztályozáselméleti iskolák: logikai alapozású

osztályozási rendszerek, nyelvészeti irányzat, statisztikai irányzat. Az osztályozási

rendszerek, információkereső nyelvek típusai. A tartalmi feltárás folyamata. Gyakorló

dokumentumanyag tartalmi elemzése, feldolgozási egységek azonosítása, a tartalmat leíró

mondat (tézismondat) megállapítása. A könyvtári osztályozás hagyományos irányzata. A

logikai alapú osztályozási rendszerek története, jellemzői. Dewey Tizedes Osztályozása. Az

Egyetemes Tizedes Osztályozás története, általános jellemzői. Az ETO szerkezete, felépítése.

Főtáblázati rész. Főosztályok jellemzése. Segédtáblázat, alosztások rendszere,

jelzetszerkesztési analógiák. Jelzetalkotás, jelzetszerkesztési szabályok. Előnyszabály,

sorrendi szabály. ETO alapú szakkatalógus szerkesztés.





segédanyagok

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Hajdú Ágnes - Babiczky Béla: Bevezetés az információkereső nyelvek elméletébe és

gyakorlatába.- Bp.: Universitas, 1998.

2. Horváth Tibor-Papp István: Könyvtárosok kézikönyve 2. Budapest: Osiris, 2001.

3. Környei Márta: Könyvtári osztályozás. Budapest: Tankönyvkiadó, 1990.

4. Pálvölgyi Mihály: Információfeldolgozás, információkereső nyelvek. Szombathely: BDTF,

1998.

5. Ungváry Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés, Budapest: Typotex, 2002.

http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/konyvtari/adatok.html

TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Internetkeresők



Kreditpont 3






1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertesse a hallgatót az intelligens keresőprogramok sajátosságaival konkrét keresések

elemzésén keresztül.

2. Tantárgyi program Az internetes keresők főbb fajtáinak (indexelő szolgáltatások, internet katalógusok,

metakeresők) bemutatása és azok jellemzése. Az intelligens keresőprogramok sajátos vonásai.

A metaadat fogalma, a metaadatok kezelésére irányuló törekvések. A keresőszolgáltatások

indexelési megoldásai. Az internetes keresők teljesítményének mérése, elemzésükre irányuló

módszertan ismertetése. Az interneten található források kritikai értékelésének szempontjai.

Az indexelő szolgáltatások, az internet katalógusok, és a metakeresők működésének

vizsgálata konkrét példákon keresztül.

3. Évközi tanulmányi követelmények Önálló feladatmegoldás


5. Az értékelés módszere Számítógépes feladatmegoldás


segédanyagok

-

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Meskó Eszter: Aranyrög vagy csillogó szemét? - Az internetes források kritikai értékelése.

= Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 51. évf. 2004. 2. sz. p. 72-77.

2. Tóth Erzsébet: Hatékony információkeresés a weben : az internetes keresők lekérdezési

hatékonyságának vizsgálata, Örökségünk, 2010.

3. Ungváry Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés. Bp.: Typotex, 2002. p. 102-

118.

4. Ungváry Rudolf, Orbán Éva: Osztályozás és információkeresés. Bp.: OSZK, 2001. 2. köt.

p. 430-528.

5. Ungváry Rudolf: A tartalom szerinti információkeresés az interneten: I. Indexelő

szolgáltatások. = Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 47. évf. 2000. 1. sz. p. 3-19., II.

Internet katalógusok = Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 47. évf. 2000. 2. sz. p. 55-67

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Elektronikus adatbázisok



Kreditpont 2




Tantárgyfelelős neve és beosztása Hatvani István, könyvtáros


1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy elsajátításának célja, hogy a hallgató megismerje az Interneten hozzáférhető

elektronikus adatbáziokat, azok felépítését, a bennük tárolt információk szerkezetét és

információs tartalmát, valamint az ilyen rendszerekben való hatékony információ

visszakeresések módjait.

2. Tantárgyi program A tárgy általános célja néhány fő területen a WWW hipermédia felületén vagy FTP-n

keresztül hozzáférhető elektronikus adatbázisok tartalmának és használatának megismerése. A

feldolgozott témák kiválasztása naprakészen történik, rugalmasan igazodva a könyvtári

szakma és a felhasználók igényeihez, valamint az Interneten a tárgy oktatásának időpontjában

hozzáférhető tartalmakhoz. A tárgy specifikus célkitűzése a hallgatók számára olyan

kiindulópontok („könyvjelzők”) és háttértudás biztosítása, amely a feldolgozott területeken

hatékony információ-visszakeresést tesz lehetővé.

Az előre kiválasztott területeken önálló (saját tartalmat szolgáltató, tehát nem virtuális) és

teljes szövegű (elsődleges információkat szolgáltató) adatbázisok keresése az Interneten. A

kiválasztott információs források tartalmának értékelése, összehasonlítása és tesztelése adott

szempontok szerint. Referátumok készítése a feldolgozott weblapokról HTML formátumban.

Az elkészített referátumok hipertext struktúrába szervezése.

3. Évközi tanulmányi követelmények Számítógépes feladatmegoldás


5. Az értékelés módszere Szóbeli, írásbeli feladatmegoldás


segédanyagok

-

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Meskó Eszter: Aranyrög vagy csillogó szemét? Az internetes források kritikai

értékelése.In:Tudományos és Műszaki Tájékoztatás, 51. köt. 2. sz. (2004. febr.) p. 72–77.

2. Ungvári Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés. Bp.: Typotex, 2002.

3. Nagy Enikő: Online források használata a tájékoztatásban: bibliográfiai és teljes szövegű

információs szolgáltatások akár kis könyvtárakban is. Bp. AdLibrum,2008.51.p.

4. Pantry, Sheila - Griffith, Peter: Creating a successful e-information service, London: Facet,

2002. 176 p.

5. Koltay Tibor: Virtuális, elektronikus, digitális : digitális tananyag. –Typotex, 2006., URL:


TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Információs társadalom



Kreditpont 2

Óraszám 2+0


Előfeltétel -


Tantárgyfelelős egység kódja MII

1. A tantárgy elsajátításának célja: A kurzus célja, hogy bevezesse a hallgatót az információs társadalom alapvető kérdéseibe,

megismertesse az információs társadalom jogi, etikai és egyéb vonatkozásaival.

2. A tantárgyi program:

Az információs társadalom fogalmi megközelítése: információ, globalizáció, lokalizáció. A

tudásalapú és információs társadalom jellemzői: ember-számítógép kapcsolat, popularizáció,

az Internet-jelenség. Az informatika fejlődéstörténete. A számítógépesítés fejlődésének

történeti korszakai. Információs és kommunikációs technológiák elterjedése a társadalomban.

Adatbiztonság, személyes adatok védelme: jogi, etikai, pszichológiai és szociológiai

vonatkozások. Információs társadalom és könyvtárak – NIIF program, koncepciók a

könyvtárak fejlesztésére. Infokommunikációs technológiák és használatuk (www, e-mail,

blog, fórum stb.). Az infokommunikációs szektor általános áttekintése: konvergencia,

liberalizáció, szabályozási kérdések; az infokommunikációs szektor szereplői. Információs és

kommunikációs technológiák a társadalomban. Az információs polgár új szerepköre az

információs társadalomban – informatikai közhasználatú felületek, információs hálózati

szolgáltatások.

3. Évközi ellenőrzés módja:

Zárthelyi dolgozat.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy):

Kollokvium.

5. Az értékelés módszere:

Írásbeli, szóbeli beszámoló.


segédanyagok: -

7. Kötelező, ajánlott irodalom: 1. Az információs társadalom, szerk. Glatz Ferenc. - Bp.: MTA, 2000. 13-27, 117-181.

2. Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. - Bp.: Kossuth K., 2001.

3. Információs társadalom A-tól Z-ig sorozat. - Bp.: Typotex Kft., 2001-2004.

4. Komenczi Bertalan: Információ és társadalom. - Eger: Líceum K., 2002.

5. Az információs társadalom: az elmélettől a politikai gyakorlatig. Szerk. és bev. Pintér

Róbert. - Bp.: Gondolat - Új Mandátum, 2007.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Robotika



Kreditpont 4




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kurdics János, főiskolai tanár



A hallgatók ismerjék meg a robotok felépítésével, irányításával kapcsolatos alapvető elméleti

ismereteket és gyakorlati alkalmazásukat, sajátítsák el az oktatásban történő felhasználásuk

módszereit.


Robotok fejlesztésének áttekintése. Manipulátorok, mozgó járművek, érzékelők alkalmazási

lehetőségei, programozási lehetőségei, Lego-robotok, robotok az oktatásban. LEGO

elemekből autonóm mobil robotok és robotkarok építése, saját készítésű programokkal

vezérlésük. Számítógépes mérések kérdései. „Intelligens” robotok, a NAO humanoid robot,

vezérlése Coreographe környezetben. A Robocup nemzetközi versenysorozat.


1. Lakner Rozália, Hangos Katalin és Gerzson Miklós: Intelligens irányító rendszerek,

Egyetemi tananyag, Typotex, 2011.

2. Mester Gyula: Robotika, Egyetemi tananyag, Typotex, 2011.

3. NAO reference v1.14, Aldebaran Robotics, 2012.

4. ROBOTIC Curriculum for TETRIX and LEGO MINDSTORMS, Carnegie Mellon

Robotics Academy, 2009.

5. Xie, Ming, Fundamentals of Robotics: Linking Perception to Action (Machine Perception

and Artificial Intelligence), World Scientific, 2003.

6. Kiss Róbert, Badó Zsolt: Egyszerű robotika, National Instruments, 2010.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve A számítástechnika fejlődéstörténete



Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bordé Katalin, könyvtáros



A tárgy célja, hogy áttekintést adjon az informatika (információs technológia)

fejlődéstörténetének legfontosabb állomásairól.


Az informatika, számítástechnika fejlődéstörténete: az ókori számolóeszközöktől napjainkon

keresztül a várható jövőig. Az információtovábbítás története: a számolás története és a

számolási segédeszközök. A számítógépek fejlődéstörténete – PC történet. Információs és

kommunikációs technológiák a társadalomban (e-ügyintézés, e-kormányzat, e-áruházak,

bankok, iskolák). Adatbiztonság, személyes adatok védelme. Jogi, etikai, pszichológiai és

szociológiai vonatkozások.


1. H. H. Goldstine: A számítógép Pascaltól Neumannig, Műszaki Könyvkiadó,

Budapest,1987.

2. Csajbók Zoltán: A számítástechnika története, ÉGSZI-Scola Alapítvány, Budapest, 1992.

3. Raffai Mária: A hazai számítástechnika története, Alexander Alapítvány, 2005.

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve A mobil szoftverfejlesztés alapjai



Kreditpont 2






1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg a mobil kommunikációs eszközökkel kapcsolatos

alapfogalmakkal, legyen rálátásuk a különböző platformok közötti eltérésekre, illetve az

eszközök működési elvére.

2. Tantárgyi program A mobil kommunikációk alapfogalmai. A mobil hálózatok működése, infrastruktúrája,

fejlődése. A mobil készülékek története. Mobil készülékek általános jellemzői, speciális

szolgáltatásai. Mobil készülékek speciális hardverei. A mobil piac szereplőinek jellemzése.

Mobil operációs rendszerek, platformok, sajátosságok. Android fejlesztőeszközök és

szoftverfejlesztési alapok. iPhone-ra fejlesztőeszközök és szoftverfejlesztési alapok. Windows

Phone fejlesztőeszközök és szoftverfejlesztési alapok.

3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok


5. Az értékelés módszere A zárthelyi dolgozatok értékelése


segédanyagok Internetről letölthető előadásvázlat

7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Misky Gergely - Pandúr Imre: Távközlési ismeretek, Humán Erőforrás Alapítvány

2. Joe Conway - Aaron Hillegass: iOS Programming: The Big Nerd Ranch Guide, Big Nerd

Ranch, Inc., 2012

3. Ekler Péter-Forstner Bertalan-Kelényi Imre: Bevezetés a mobil programozásba, Bp, Szak

Kiadó Kft., 2008

4. Árvai Zoltán et.al.: Windows Phone fejlesztés lépésről lépésre, Jedlik Oktatási Stúdió, 2012

5. Tommi Mikkonen: Programming Mobile Devices: An Introduction for Practitioners,

Wiley, 2007

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Adatbáziskezelés mobil platformokon



Kreditpont 2




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens



A hallgatók ismerkedjenek meg a mobil kommunikációs eszközöknél használt adatbázis

kezelési lehetőségekkel, legyenek tisztában az alapvető fogalmakkal és ismereteik birtokában

ki tudják választani a megfelelő szoftver eszközt. Sajátítsák el az SQLite kezelését


Az adatbázis-kezelés alapjai. Az SQL és az SQLite beépített függvényei, eljárásai és az

SQL92. Az SQLite telepítése. Kliensoldali SQLite adminisztrációs programok. Szerveroldali

(webes) SQLite adminisztrációs programok. SQLite és a mobil operációs rendszerek. SQLite

példák és megoldásaik. Tippek és trükkök.




Gyakorlati jegy




segédanyagok



1. Owens, Michael. The Definitive Guide to SQLite. Apress (2006)

2. http://souptonuts.sourceforge.net/readme_sqlite_tutorial.html

3. Schönhofen Péter: Nyílt forráskódú adatbázis-kezelők. , Bp, Szak Kiadó Kft., 2007

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Szoftverfejlesztés iOS platformon



Kreditpont 5



Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2532 és PMB2523

Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt, főiskolai adjunktus



A hallgatók ismerkedjenek meg az Objective-C programozási nyelvvel, az iOS platformon

való programfejlesztéssel, legyenek képesek kisebb programok megírására, tudják kezelni a

releváns fejlesztő eszközöket. Az alkalmazást legyenek képesek telepíteni iPhone, iPad, iPod

touch mobil eszközöre, illetve megjeleníteni az AppStore-ban.


Objective-C áttekintés. Xcode alapok. Debug-olás Xcode-al. Címzés és mutatók. Objektum

allokálás és inicializálás. Üzenetküldés. MVC architektúra. User Interface. Saját és beépített

osztályok, metódusok. Propertyk, interfészek. Provisioning. Beépített hardvereszközök

elérése, kezelése. Hálózati kapcsolatok.




Gyakorlati jegy




segédanyagok



1. http://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action

2. Wei-Meng Lee: Az iPhone SDK programozása Objective-C nyelven, Bp, Szak Kiadó Kft.,

2011

3. Baráth Gábor: Az iPhone könyv, Bp., PERFACT-PRO Kft., 2011

4. Vandad Nahavandipoor: iOS 6 Programming Cookbook, O'Reilly, 2013

5. Patrick Alessi: Beginning iOS Game Development, Wiley Publishing, 2012

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Szoftverfejlesztés Android platformon



Kreditpont 5






1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg az Android platformon való programfejlesztéssel, legyenek

képesek kisebb programok megírására, tudják kezelni a releváns fejlesztő eszközöket. Az

alkalmazást legyenek képesek telepíteni a mobil eszközre, illetve megjeleníteni az

„áruházban”.

2. Tantárgyi program Az Android platform bemutatása. A fejlesztői környezet bemutatása. Az alkalmazások

felépítése. Activity életciklusa, környezet. Felhasználói felületek. Komponensek közötti

kommunikáció. Állománykezelés. Alkalmazások közzététele






7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Ekler Péter - Fehér Marcell - Forstner Bertalan - Kelényi Imre: Az Android-alapú

szoftverfejlesztés. Bp., SZAK KIADÓ Kft., 2012.

2. Android Developers: http://developer.android.com

3. Frank Ableson, Charlie Collins: Unlocking Android: A Developer's Guide, Manning

Publications, 2009.

4. Reto, Meier: Professional Android™ 2 Application Development, Wiley Publishing, Inc.,

2010

5. Wei-Meng Lee: Beginning Android™ Application Development Wiley Publishing, Inc.,

2011

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Windows Phone alapú szoftverfejlesztés



Kreditpont 5




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Falucskai János, főiskolai docens


1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg a Windows Phone platformon való programfejlesztéssel,

legyenek képesek kisebb programok megírására, tudják kezelni a releváns fejlesztő

eszközöket. Az alkalmazást legyenek képesek telepíteni a mobil eszközre, illetve

megjeleníteni az „áruházban”.

2. Tantárgyi program A Windows Phone platform bemutatása. Egy Windows Phone alkalmazás tervezése

(alapelvek, Modern UI, eszközök. Expression Blenddel való tervezés). Fejlesztés (eszközök,

Visual Studio, vezérlők, adatkezelés, adatkötés, navigáció és adattranszfer az oldalak között,

Launcherek és Chooserek. Beépített eszközök használata (kamera, location, mikrofon).

Alkalmazás közzététel. Trial mode






7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Árvai Zoltán, Fár Attila Gergő, Farkas Bálint, Fülöp Dávid, Komjáthy Szabolcs, Turóczy

Attila, Velvárt András: Windows Phone fejlesztés lépésről lépésre, Bp., Jedlik Oktatási

Stúdió, 2012

2. Fabio Claudio – Emanuele Garofalo: Windows Phone-receptek, . Bp., SZAK KIADÓ Kft.,

2012.

3. Novák István, Fülöp Dávid, Petró Emil, Fár Attila Gergő, Farkas Bálint, Turóczy Attila,

Kiss Balázs, Árvai Zoltán: Windows 8 fejlesztés lépésről lépésre, Bp., Jedlik Oktatási

Stúdió,2012

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Design, grafikai és intelligens termék

tervezés



Kreditpont 5




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó Attila Sándor DLA, főiskolai

adjunktus

Tantárgyfelelős intézet kódja VKI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg az intelligens terméktervezéssel, ismerjék az alapvető

módszereket, legyenek képesek olyan programokat írni, melyek megfelelnek a modern kor

elvárásainak grafikai szempontból. A hallgatók a kurzus során megismerik a vizuális

formanyelv alapvető szabályait, és képessé válnak alkalmazni azokat. Színtan, kompozíciós

elvek, tipográfia, stb.

2. Tantárgyi program Az apparátus. Korunk vizuális kultúrája. Kompozíciós elvek. Színtani ismeretek. Tipográfia.

Piktogramok. Ábrák, infógrafikák, funkciórajzok. Vizuális trendek.






7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Nagy design könyv. Bp., Perla Press, 2005

2. Chan, Eric: 1000 termékdesign – Forma, funkció és technológia a világ minden tájáról. Bp.,

Scolar Kiadó, 2010

3. Matthias Felleisen, Robert Bruce Findler, Matthew Flatt, Shriram Krishnamurthi: How to

Design Programs: An Introduction to Programming and Computing. Mit Pr, 2001

TANTÁRGYLEÍRÁS

Tantárgy neve Természettudományos alapismeretek

Tantárgy kódja AIB1007

Meghirdetés féléve 2.

Kreditpont 2




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó Sándor, főiskolai docens

Tantárgyfelelős intézet kódja MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A világkép természettudományos részének elemeivel, a természettudományok fejlődésével,

kutatási módszereivel való megismerkedés a természet egységét érzékeltetése. Mutasson be

aktuális, a „köznapi” embert is érdeklő problémaköröket.

2. Tantárgyi program A természettudomány és világképünk. A természettudományok tárgya, alkalmazott kutatási

módszerei. Az anyag szerkezete, a kölcsönhatások hierarchiája, kölcsönhatástípusok. Az

anyag halmazállapotai. Az anyag energiájának felszabadítása és felhasználása. Energiagondok

és megoldási lehetőségek. A természeti folyamatok iránya. Általános természeti törvények.

Szimmetria a természetben. A tér-időszemlélet fejlődése. Az anyag és a tér. Az egyetemes

gravitáció. A világegyetem megismerésének módszerei. Nobel-díjas magyar

természettudósok.

3. Évközi tanulmányi követelmények A vizsgára jelentkezés feltétele egy 3-4 oldalas, min. 2 db ábrával, grafikonnal, képpel stb.

illusztrált évközi dolgozat elkészítése és elfogadása.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Ötfokozatú skálán értékelt vizsgateljesítmény.

5. Az értékelés módszere Írásbeli vizsga, teszt és esszé kérdések alkalmazásával.


segédanyagok Demonstrációs szertári eszköz- és modellkészlet. Az egyes témakörökhöz kapcsolódó

aktuális, internetről letölthető PP-prezentáció.

7. Kötelező, ajánlott irodalom – John és Mary Gribbin: A természettudományokról mindenkinek, (Akkord Kiadó, 2003)

– Simonyi Károly: A fizika kultúrtörténete (Gondolat, 1978)

– A változó világegyetem I. - TV Egyetem (RTV-Minerva, 1976)

Ajánlott irodalom:

- Természettudományi alapismeretek (főiskolai jegyzet), (Bessenyei Könyvkiadó, 2000).

- A Természet Világa, Élet és Tudomány utolsó két évfolyamának vonatkozó cikkei

Documents

TANTÁRGYLEÍRÁS Általános gazdasági és menedzsment ... · Tantárgy neve Általános gazdasági és menedzsment ismeretek Tantárgy kódja AIB1011 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont