Tạo động lực học tập trong 10 ngày

5/8/2018 Ta o đông lưc hoc tâ p trong 10 ngày - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tao-dong-luc-hoc-tap-trong-10-ngay 1/5

Tạo động lực học tập trong 10 ngày!

1. Bạn mong muốn thay đổi đến mức nào?Mục đích của cuốn sách này không phải cung cấp cho bạn một vài chiến lược hữu dụng nhằvượt qua kỳ thi sắp tới, để rồi bạn lại sa vào những thói quen cũ tạo ra tình trạng khủng hoả ban đầu. Mục đích thật sự của cuốn sách này là dẫn dắt bạn vào con đường tạo ra sự thay đổnghĩa và đáng kể trong chất lượng nghiên cứu và học tập của bạn.“Ngay khi bạn trung thực với bản thân, bạn sẽ hiểu mình phải sống như thế nào” – JohannWolfgang GoetheCách duy nhất bạn có thể chuyển đổi các kỹ năng và kỹ thuật mới này thành những điểm sốhơn và khiến khả năng học tập dài hạn không suy chuyển đó là thật sự làm những điều mới dựa trên một nền tảng vững chắc. Bạn cần phải phát triển một kiểu hành vi để áp dụng vào mhoạt động giúp tăng cường việc học tập của mình. Để tạo ra sự thay đổi này, bạn cần phài thhiện theo bảy bước. Bước 1Bước đầu tiên trong thay đổi này là biết được trong sâu thẳm trái tim, tâm hồn và tâm trí bạnhành vi nào khiến bạn lúng túng vì nó không thể đưa bạn tới đẳng cấp mà bạn mong muốn.hãy tin là mình đang đi trên con đường sai lầm và bây giờ là lúc để rời khỏi nó.

Bước 2Hình dung rõ nét trong tâm trí về hành vi và những kết quả bạn mong muốn đạt được. Hãy sdụng các giác quan và xúc cảm để hình dung chính xác cảm giác của bạn khi:- Bạn có thể nhớ được mọi thứ bạn cần trong suốt thời gian làm bài thi.- Bạn hoàn toàn kiểm soát được thời gian học tập của mình.- Bạn có những ghi chép tuyệt vời từ các bài giảng và các cuốn sách học.- Bạn có ngay điểm A!Hãy cảm nhận tất cả niềm tự hào, niềm vui và sự thỏa mãn từ những thành tích của bạn. Bước 3Lập kế họach vượt qua sự trì hoãn để có thể bắt đầu học tập. Hãy tham khảo bản mẫu về các

lập kế hoạch 10 ngày (xem mục 2 phía dưới) để tạo ta một chương trinh cải thiện học tập chriêng mình. Bước 4Hãy hành động! Hãy bắt đầu kế hoạch với bước thứ nhất. Bạn hãy cam kết sẽ hoàn thành chtrình 10 ngày. Hãy bắt đầu ngay từ hôm nay và đừng dừng lại. Tại sao phải như vậy? Vì cônviệc thứ nhất của chương trình 10 ngày sẽ chi mất khoảng một giờ đồng hồ. Vậy sao lại trìhoãn? Bạn có thể dễ dàng khởi động. Bước 5Hãy nắm bắt những hiệu quả và những gì cần điều chỉnh. Đừng trong mong sẽ đạt được nhữkết quả ở đẳng cấp thiên tài trong 10 ngày đầu tiên. Đây là một quá trình tích lũy. Hãy sử dụ

những hiệu quả đã có và củng cố nó. Hãy trung thực với bản thân về những điểm yếu của mvà đừng trốn tránh chúng trong chương trình 10 ngày tiếp theo.Hãy theo sát sự tiến triển, những thất bại và chiến thuật của bạn. Lập một lịch trình học tập ghi lại sự tiến bộ của mình. Bước 6 Hãy quay lại bước 1 và bắt đầu chu trình 10 ngày thứ hai. Tiếp tục với hành vi mới mà bạn dàng có được. Hãy hoàn thiện nó và biến nó thành nền móng cho một kiểu thành công mớitrong học tập của bạn. Chọn một trong các kỹ thuật hoặc khái niệm khó đới với bạn và cam sẽ luyện tập nó trong 10 ngày tiếp theo. Đừng ôm đồm quá nhiều và cũng đừng quên bạn cầ phải đẩy bản thân ra khỏi vùng thoải mái nhằm đạt được những tiến bộ thật sự.



Bước 7 Sau ba chu trình kéo dài 10 ngày, hãy ôn lại một cách có hệ thống hành vi của bạn và lưu ginhững kỹ năng học tập mới. Sau đó bạn tiếp tục thực hiện chu trình tiếp theo.Hãy hình thành một kế hoạch mới cho 10 ngày tiếp thep dựa trên các kết quả bạn đã ghi lạitrong bước 5.2. Chương trình khởi động nhanh trong 10 ngàyMục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảng của bốn nguyên tắc cơ

quan trọng nhất để học tập tốt:- Tin vào chính mình (khám phá sức mạnh của bộ não).- Chuẩn bị (chuẩn bị nơi học tập và luyện tập các kỹ thuật chuẩn bị để có được trạng thái tư đúng đắn cho học tập).- Có kỷ luật (thực hiện chương trình 10 ngày để luyện tập điều này).- Chủ động, đừng bị động (thực hiện các bài tập mỗi ngày, bạn nên sử dụng nhiều trí thôngminh).Các nguyên tắc: Nếu bạn bỏ lỡ một ngày hoặc làm nhiều việc tầm thường, bạn cũng đừngdừng lại. Bạn đừng quay lại điểm khởi đầu. Hãy tha thứ cho bản thân, bắt đầu với ngày hômnay và hãy đi tiếp. Một trong những điểm cốt lõi của các chu trình 10 ngày là tìm ra các điểm

mạnh, điểm yếu của bạn. Hãy tìm hiểu thế mạnh của mình, việc bạn thích làm và biến nó thnền tảng của bạn. Từ nền tảng đó, bạn sẽ xây nên nhiều kỹ năng hơn từ những việc khôngmang lại hiệu quả trong chu trình 10 ngày đầu tiên.Ngày 1a. Hãy hào hứng trước việc trở thành một người học tập được tăng cường năng lượng b. Làm bài viết dài 30 phút sau: hãy lập hai danh sách:- Mọi điều bạn đã học được từ trước tới giờ - Những điều bạn muốn học trong phần đời còn lại.Danh sách đầu tiên chỉ ra cho bạn biết mình học tập tốt đến mức nào. Danh sách thứ hai tạocảm hứng cho bạn. Bạn có tiềm năng để học bất kỳ điều gì trong danh sách đó – thậm chí có

thể là tất cả, nếu bạn có thời gian.Ngày 2a. Làm tất cả những việc dành cho ngày 1 mà bạn chưa làm. Đừng bắt đầu công việc của nghôm nay cho đến khi bạn hoàn thành công việc của hôm trước. b. Hãy đọc Chương 4 về quá trình chuẩn bị.c. Làm bài viết dài 30 phút: phân tích nơi học tập của bạn. Hãy đối chiếu nó với các yếu tố cmột nơi học tập đã được phát thảo trong Chương 4.

Nơi học tập của bạn đạt tiêu chuẩn nào? Lên một danh sách mọi thay đổi bàn cần thực hiện đốinơi học tập của mình nhằm cải thiện nó lên cấp độ có thể chấp nhận được.Lập một thời gian biểu giúp bạn thực hiện ít nhất một trong số những cải tiến cần thiết trong m

ngày còn lại của chương trình 10 ngày.Ngày 3a. Làm công việc của các ngày trước đó mà bạn vẫn chưa hoàn thành. Đừng bắt đầu công việc ngày hôm nay cho đến khi bạn hoàn thành công việc của những ngày trước đó. Kể từ bây giờ,thông tin đầu tiên cho mỗi ngày sẽ là “hãy bắt kịp tiến độ”. Đó là lời nhắc nhở bạn hãy bắt kịpnhững công việc cũ trước khi làm công việc mới. b. Tiến hành việc dầu tiên trong thời gian biểu “cải thiện nơi học tập”.c. Xem lại Chương 4 và ghi chép kỹ thuật hình dung và các kỹ thuật thở.d. Thực hiện bài tập thư giãn trong 30 phút: luyện tập một trong các kỹ thuật hình dung trong 1 phút, luyện tập một trong các kỹ thuật thở trong 15 phút.



Ngày 4a. Hãy bắt kịp tiến độ! b. Làm công việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi học tập”.c. Thực hiện bài tập thư giãn dài 30 phút: luyện tập một trong các kỹ thuật hình dung trong 15 phút; luyện tập một trong các kỹ thuật thở trong 15 phút (chọn các kỹ thuật bạn chưa từng thử)d. Chọn ra một cuốn sách học bạn sẽ dung để thực hành kỹ năng đọc chúng.e. Nghe loại nhạc tôi đã đề nghị trong Chương 4. Chọn ra năm bản nhạc bạn sẽ sử dụng như mộ

phần trong cách chuẩn bị của bạnNgày 5a. Hãy bắt kịp tiến độ b. Thực hiện việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi học tập”.c. Hãy đọc Chương 5 về phần trí nhớ.d. Luyện tập một kỹ thuật thở và một kỹ thuật hình dung, mỗi hoạt động trong m7o71i phút. Lúnày, hẳn bạn đã thành thạo các kỹ năng này.e. Đọc Chương 10 về lĩnh vực đọc tài liệu học.Ngày 6a. Hãy bắt kịp tiến độ

b. Thực hiện việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi học tập”.c. Đọc về sự tập trung trong Chương 6.d. Luyện tập kỹ thuật hình dung và kỹ thuật thở, mỗi hoạt động trong mười phút.e. Chọn ra một chương từ cuốn sách học bạn đã chọn trong 4 ngày. Sử dụng kỹ thuật xem xét tquát/ xem trước trong Chương 10 để đọc chương sách đó. Hãy ghi chép dựa trên khung bạn cóđược từ quá trình này.Ngày 7a. Hãy bắt kịp tiến độ b. Thực hiện việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi học tập”.c. Xem Chương 8 về cách thiết lập mục tiêu.

d. Luyện tập kỹ thuật hình dung và kỹ thuật thở, mỗi hoạt động trong mười phút.e. Đọc chi tiết chương sách học bạn đã xem xét tổng quát trong ngày 6. Hãy ghi chép bằng ngôcủa bạn. Gạch chân và đánh dấu bằng bút nhớ những từ khóa và các nhóm từ quan trọng trong đọc. Sau khi hoàn thành, hãy ôn lại những ý quan trọng trong chương. Bạn nên tự nhắc lại nhữnđó.Ngày 8a. Hãy bắt kịp tiến độ b. Thực hiện việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi học tập”.c. Luyện tập kỹ thuật hình dung và kỹ thuật thở, mỗi hoạt động trong mười phút.d. Luyện tập thiết lập mục tiêu, hoàn thành bài tập 5 dưới đây để tạo cho bản thân một thiết kế

Bài tập: Thiết lập mục tiêu Phần 1:1. Bắt đầu với hai tờ giấy. Viết từ “Cuộc sống” lên đầu trang một tờ giấy và viết từ “Học tập” lđầu trang tờ giấy còn lại.2. Hãy chia mội tờ giấy làm bốn cột. Viết đầu đề lên mỗi cột: 4 đến 6 tháng, 1 năm, 5 năm và 1năm3. Lúc này, bạn hãy nhắm mắt lại và sử dụng một vài kỹ thuật hình dung mà bạn vẫn thường lutập. Hãy tưởng tượng cuộc sống của bạn sẽ ra sao trong mỗi khoảng thời gian đã vạch ra ở trên bạn không tạo ra được những thay đổi quan trọng trong cuộc sống nói chung, đặc biệt là trng cáthói quen học tập hay nghiên cứu. Cuộc sống của bạn sẽ như thế nào vào cuối khoảng thời gian



bốn đến sáu tháng (độ dài thông thường của một học kỳ)? Trong một năm thì sao? Năm năm nữsẽ thế nào? Trong mười năm? Bạn hãy tưởng tượng.4. Dành 15 phút viết ra thật nhanh và thật sinh động những điều bạn tưởng tượng.5. Bạn có thích thú với những gì mình khám phá? Liệu bạn sẽ hài lòng với cuộc sống đó? Bạn cthể thấy mọi tiềm năng của mình xuất hiện trong ảo ảnh đó?6. Nếu bạn không hài lòng với kết quả của lối sống tương tự, hãy chuyển quan phần II. Nếu bạnhài long với những kết quả đó, hãy chuyển qua phần III

Phần 2:1. Hãy bắt đầu với hai tờ giấy trắng. Viết từ “Cuộc sống” lên đầu một tờ giấy và từ “Học tập” ltờ giấy kia.2. Hãy chia mỗi tờ giấy thành bốn cột tương tự như trong phần I. Hãy viết đầu đề lên mỗi cột: 4đến 6 tháng, 1 năm, 5 năm, 10 năm.3. Bây giờ, hãy nhắm mắt lại và tưởng tượng cuộc sống của bạn sẽ ra sao trong khác khoảng thgian vạch ra ở trên nếu bạn có những thay đổi quan trọng trong cuộc sống và trong các thói quehọc tập/nghiên cứu. Hãy để trí tưởng tượng của bạn bay bổng. Bạn đừng diễn giải gì cả. Bạn mmuốn cuộc sống của mình sẽ như thế nào? Bạn muốn trở thành kiểu người học tập nào? Bạn cóđạt được gì nếu học tập ở mức tối đa?

4. Dành 15 phút để viết ra những gì bạn đã hình dung thấy thật nhanh và thật sinh động.5. Bạn có thích thú trước những gì mình vừa thấy? Liệu có khác so với những gì bạn đã tạo ratrong phần 1? Bạn có hài lòng với cuộc sống đó? Bạn có thấy toàn bộ tiềm năng xuất hiện trongảnh đó? Nếu bạn có thể trở thành một người học tập siêu việt, bạn sẽ làm gì với cuộc sống này?Hãy hành động ngay! Hãy bắt đầu ngay từ lúc này!Hãy tiếp tục đến với phần 3! Phần 31. Hãy viết ra bốn đến năm hành động bạn có thể thực hiện trong ngày hôm nay để đưa bạn tiếncác mục tiêu sáu tháng hay một năm của mình. Những mục tiêu đó không cần phai quá lớn lao,cần là một điều gì đó. Bạn phải luyện tập để có hành động trực tiếp phù hợp với những điều bạ

thật sự mong muốn trong cuộc sống. Hãy thực hiện hai đến ba hành động liên quan tới cuộc sốnnói chung và hai đến ba hành động đặc biệt phù hợp cho việc phát triển kỹ năng học tập của bạ2. Bạn hãy cam kết thực hiện những hành động đó hang ngày.Ngày 9. Hãy bắt kịp tiến độ! b. Thực hiện những việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi học tập”.c. Luyện tập một kỹ năng hình dung và một kỹ năng thở, mỗi kỹ năng trong mười phút. Bạn nê bắt đầu cảm thấy thoải mái với diều này. Khi bắt đầu chu trình 10 ngày thứ hai, bạn nên thấy đâlà một phần tự nhiên trong cách bạn bắt đầu mỗi buổi học.d. Hãy viết thêm hai hành động bạn sẽ thực hiện trong ngày hôm nay để đạt tới các mục tiêu củ

mình. Hãy thực hiện những hành động đó!Ngày 10a. Hãy bắt kịp tiến độ b. Thực hiện việc tiếp theo trong thời gian biểu “cải thiện nơi học tập”.c. Luyện tập một kỹ thuật thở và kỹ thuật hình dung, mỗi kỹ thuật trong mười phút.d. Hãy chọn một chương trình khác trong danh sách học và thực hiện toàn bộ quá trình đọc tài lhọc, từ xem xét tổng quát việc đọc chi tiết đến xem lại và nhắc lại.e. Hãy viết thêm hai hành động nữa bạn sẽ làm trong ngày hôm nay để đạt tới các mục tiêu củamình. Hãy thực hiện những hành động đó!



f. Hãy tự hứa trong suốt chương trình 10 ngày tiếp theo, bạn sẽ không cần nhiều hơn hai ngày k phải thực hiện bất kỳ hoạt động bắt kịp tiến độ nào.

10 cách để duy trì động lực học tậpHãy cùng đọc 10 điều sau đây, bạn sẽ yêu việc học của mình hơn đấy!1. Xác định một mục đích rõ ràng và thực tế mà bạn có thể làm được, phải chắc rằng đó thực sự là mục-đích-củ bạn chứ không phải là mục đích của bố mẹ, người xung quanh hay của số đông. Có thái độ và suy nghĩ tích cựctheo đuổi mục tiêu mà mình đề ra trong việc học, cũng như khi thực hiện kế hoạch.

2. Lên danh sách những yếu tố thúc đẩy bạn học hành: khách quan (nhận được lời khen của bố mẹ, quà thưởnghọc bổng…), chủ quan (đạt được trình độ cao cấp trong lĩnh vực mình đang học, thoả mãn sự ham mê tìm hiểu bản thân...).3. Tạo một áp lực thời gian cho bản thân khi làm bài tập, nếu không có áp lực về thời gian, bạn sẽ dễ lãng quênnhiệm vụ chính của mình và dần dần mất hứng thú khi bắt tay vào làm. Tốt hơn cả, bạn hãy dán một tờ stick no(tờ giấy dán, thường để ghi chú lên đó) ghi thời hạn chót nộp bài lên lịch, sau đó đánh dấu ngày bạn sẽ bắt đầuhành làm bài cũng trên tờ lịch đó.4. Nếu bạn thấy bài tập quá nhiều và nặng, hãy chia nhỏ ra làm nhiều phần. Mỗi ngày làm một chút, nhưng phảchắc chắn là mình làm xong chứ không để dồn sang hôm sau.5. Nếu bạn muốn hoàn thành sớm bài tập thì hãy chọn phần dễ trước, khó sau, chọn làm những phần nào bạn cảthấy hứng thú hoặc những đề mục nhỏ trước. Việc hoàn thành một cách nhanh chóng những phần như thế sẽ kh

bạn tự tin hơn về khả năng của mình.6. Nếu cảm thấy khó khăn hoặc khó hiểu ở điểm nào trong bài tập, đừng ngại hỏi giáo viên hoặc người hướng dSự giảng giải ngắn gọn của họ sẽ giúp bài tập trở nên dễ hiểu hơn, do đó bạn có thể tiếp tục phát triển bài làm nđi đúng hướng, cũng như hạn chế được những sai sót trong quá trình thực hiện.7. Tìm mối liên hệ giữa những gì bạn đang học/đang làm với những gì bạn sẽ thực hiện trong tương lai.8. Cố gắng giải quyết những vấn đề cá nhân có thể làm ảnh hưởng đến sự tập trung của bạn, nếu không, hãy điềtiết sao cho nó không can thiệp sâu vào việc học.9. Hạn chế những suy nghĩ hoặc thái độ thiếu tích cực như: chần chừ, chờ đợi may mắn mỉm cười, tự ti… khi hHãy nhìn vào những thành công hoặc kết quả mà bạn đạt được, tuy nhỏ thôi, nhưng nó có thể thay đổi thái độ c bạn đấy.10. Mỗi khi hoàn thành xong một phần bài tập đề ra, bạn hãy tự thưởng cho mình nhé. Một que kem, thanh kẹo

một giờ nghe nhạc hoặc xem phim… vừa khiến đầu óc bạn thoải mái hơn, vừa duy trì được sự nhiệt tình trong Đừng nghĩ đến những gì chưa hoàn thành, hãy hài lòng với những gì mình đã hoàn thành bạn nhé!

Documents

Tạo động lực học tập trong 10 ngày