Technika és tervezés 1Technika és tervezés tankönyv 1 Raktári szám: OH-TET01TA ISBN 978-615-6178-46-6 NAT 2020 202mm 285mm 202mm Munkafüzet 202x285mm 0mm gerinc OH-TET01TA

Technika és tervezés

1tankönyv

Raktári szám: OH-TET01TAISBN 978-615-6178-46-6

NAT 2020

202mm

285m

m

202mm

Munkafüzet 202x285mm 0mm gerincOH-TET01TA Technika es tervezes 1. tankonyv.indd 1OH-TET01TA Technika es tervezes 1. tankonyv.indd 1 2020. 05. 26. 17:472020. 05. 26. 17:47

BEVEZETŐA kiadvány 2020. 06. 09-től 2025. 08. 31-ig tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3158-7/2020. számú határozattal.

A tankönyv megfelel a Kormány 5/2020 (I. 31.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet módosításáról megnevezésű jogszabály alapján készült Kerettanterv az általános iskola 1–4. évfolyama számára megnevezésű kerettanterv Technika és tervezés tantárgy előírásainak.

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértő: Bódi Edit

Tananyagfejlesztő: Trescsik AngélaKerettantervi szakértő: Karsai ZsuzsannaSzerkesztő: Vitéz AnnamáriaFedélfotó: © ShutterstockTipográfia: Gajda Szilvia Mónika

Illusztrációk: STUDIO EX-IST Kft.: Juhász Fruzsina, Nyírő Erzsébet; Tényi-Varga Katalin, Titz Noémi, Muszka Máté GergelyFotók: Vadász Sándor, Borovi Dániel, Slezák Ilona © Shutterstock, OH-Képtár, Magyar Nemzeti Múzeum, Getty Museum, Los Angeles, Europeana.eu

A tankönyv szerkesztői ezúton is köszönetet mondanak azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek,akiknek alkotásai tankönyveinket gazdagítják.

© Oktatási Hivatal, 2020

ISBN 978-615-6178-46-6

Oktatási Hivatal 1055 Budapest, Szalay u. 10–14.Tel.: (+36-1) 374-2100E-mail: [email protected]

A kiadásért felel: dr. Gloviczki Zoltán elnökRaktári szám: OH-TET01TATankönyvkiadási osztályvezető: Horváth Zoltán ÁkosMűszaki szerkesztő: Görög IstvánnéNyomdai előkészítés: Karácsony OrsolyaTerjedelem: 8,5 (A/5) ív • Tömeg: 246 gramm • 1. kiadás, 2020

A könyvben felhasználtuk az Első technikakönyvem 1. tankönyv az 1. évfolyam számára című művet. Raktári szám: AP-012104. • Szerző: Török Márton Ibolya

Nyomta és kötötte:Felelős vezető: A nyomdai megrendelés törzsszáma:

OH-TET01TA_ELso_technika_beliv_2020_06_09.indd 2OH-TET01TA_ELso_technika_beliv_2020_06_09.indd 2 2020. 06. 17. 10:41:182020. 06. 17. 10:41:18

3

BEVEZETŐKedves Kollégák! Tisztelt Szülők!Kérjük, olvassák fel a gyermekeknek ezt a bevezetőt!

Kedves Gyerekek!Egy szép, színes és érdekes tankönyvet tartotok a kezetekben. Sok-sok feladat, kép, fotó található benne. Nagyon sok fontos dologról fogtok beszélgetni, ta-nulni. Például a környezetünk védelméről, ünnepeinkről, az egészséges élet-módról. Megismerkedtek a technikaórán helyes magatartási szokásokkal is.

Sokféle anyaggal, például agyaggal, gyurmával, papírral, fonallal és fával fogtok dolgozni. Egyszerű kis munkadarabokat, játékokat készítetek. Saját ötleteiteket is felhasználhatjátok. Egyénileg és csoportokban is munkálkod-tok majd.

A tankönyvet más tanulók is használni fogják, ezért vigyázzatok rá! E könyv lapjaira ne írjatok, ne rajzoljatok! Rajzaitokat, feljegyzéseiteket egy vonalas füzetben készítsétek el!

Figyeld meg és jegyezd meg a jeleket!

Ezek alapfeladatok, mindenki oldja meg!

Ezek nehezebb feladatok, nem kell mindenkinek megoldania.

Beszéljétek meg! Mesélj róla! Válaszolj!

A füzetedben (írólapon, rajzlapon) oldd meg a feladatot!

Ezeket a feladatokat otthon vagy a napköziben is elvégezheted.

Páros vagy csoportos feladat

Vigyázz, balesetveszélyes!

Szorgalmi feladat

Könyvajánló


KÖRNYEZETÜNK

4

mese játék

Iskolatanulás

Óvoda

2. Mi volt Vera jele az óvodában, és mi volt Vilmosé? Rajzold le a te óvodai jeledet a füzetedbe!

3. Miért köti össze a „masni” az óvodát és az iskolát? Rajzold le a füzetedbe, hogy mit csináltatok az óvodában, és mivel foglalkoztok majd az iskolában!

1. Használjatok egy füzetet is technika órákon! Rajzolhattok, ragaszthattok,írhattok bele. Ez lesz a „technika és tervezés” füzetetek.

Már elsős vagyok


5

1. Milyen környezetben van az iskolád? Rajzold le a füzetedbe!

4. Figyeld meg és rajzold le a füzetedbe azokat a közlekedési lámpákat, amelyek-kel iskolába menet találkozol! Kérdezd meg a szüleidtől, melyik mit jelent, és próbáld megjegyezni!

2. Ákos lerajzolta útját az iskolába. Mire kell vigyáznia az úton?

3. Figyeld meg a jelzőlámpát! Elindulhat-e a két gyerek ennél a jelzésnél? Játsszátok el az átke-lést!

Iskola

Gyalog jövök iskolába

jelzésnél? Játsszátok el az átke-lést!


6

1. Mondd el, mely dolgok nem valók a tanterembe! Indokold meg a válaszodat!

2. Rajzold le a füzetedbe, mely dolgokra lesz szükséged technikaórákon!

Környezetünk


7

Természetes anyagok1. Tegyetek sétát a szabadban! Milyen kincsei vannak az őszi természetnek?

2. Gyűjtsetek különböző természetes anyagokat, terméseket, színes leveleket!

3. Készítsetek közösen egy alkotást a természetben talált anyagokból! Fényké-pezzétek le és mutassátok meg szüleiteknek!


8

2. Vannak körülöttünk olyan tárgyak, anyagok, amelyeket a természet vagy az emberek alkottak. Melyek a természetes anyagok ezek közül?

3. Beszéljétek meg, milyen anyagból készülhettek az alábbi tárgyak!

1. Rajzold le a füzetedbe, te mit készítettél már a képeken látható anyagokból!

Környezetünk anyagai


9

KÉPLÉKENY ANYAGOK ALAKÍTÁSA

1. Honnan szerezhetjük be a gyümölcsöket, zöldségeket? Segítenek a képek.

2. Milyen alakú zöldségeket és gyümölcsöket ismertek? Milyen mű ve le tek kel készít hetnétek el őket?

Milyen alakú zöldségeket és gyümölcsöket ismertek?

4. Játsszátok el a gyümölcsvásárlást! Rendezzetek kiállítást az elkészült munkákból!

GÖMBÖLYÍTÉS

Gyümölcsök, zöldségek gyurmából

3. Készítsetek gyurmából játék gyümölcsöket és zöldségeket! Soroljátok fel, mi-lyen anyagokra, eszközökre lesz szükségetek!


10

1. Melyik zöldség és gyümölcs NEM készíthető el gömbölyítéssel?

2. A körte például kúposítással készül. Rajzold le a füzetedbe, mi készülhet még ezzel a művelettel!

3. A sárga tálkát bemélyítéssel formázták. Rajzold le a füzetedbe, mit készíthetnél még ugyanígy!

BEMÉLYÍTÉS

KÚPOSÍTÁS

Mit készíthetünk még gyurmából?


11

1. A maci is megéhezett. A képek segítségével készíts neki „gyurmareggelit”!

2. Válasszátok a képeken látható műveleteket a munkátokhoz!

SODRÁS TEKERÉS

FONÁSFONÁSFONÁS

A játékmaci péksüteményei

A következő órára, az iskolába jövet, gyűjts leveleket!


12

1. Ajándékozzatok meg egy családtagot vagy bará-tot közelgő névnapján vagy születésnapján levél-lenyomattal!

2. Milyen anyagból készülhet? Dolgozzatok só-liszt gyurmával! Válasszatok a ké-peken látható műveletek közül!

LAPÍTÁS KÉZZEL LAPÍTÁS NYÚJTÓFÁVAL

3. Készítsétek el a levéllenyomatot, majd száradás után fessétek ki! A szükséges eszközök és a munka menete:

lenyomattal!

1. 2. 3. 4.

5. 6.

Levéllenyomat só-liszt gyurmából


13

1. Készíts kerítést a játék kutyusnak, hogy ne tudjon elszökni! Válassz a következő műveletek közül!

2. A szögletes formákat ütögetéssel is elkészítheted. Próbáld ki ezt a műveletet is!

SZELETELÉS, VÁGÁS

Készíts kerítést a játék kutyusnak, hogy ne tudjon elszökni!

ÜTÖGETÉS

3. Milyen anyagból készültek ezek az épületek? Rajzold le a házatokat a füzetbe!

Kerítés a kiskutyának


14

1. Készíts te is hasonlókat!

Varázskezek


15

PAPÍRMUNKÁK

3. Mi minden készülhet papírból? Soroljátok fel, milyen papírfajtákat is-

mertek!

Milyen anyag a papír?1. Tájékozódjatok, mit árulnak a

papírboltban!

2. Alakítsatok ki a teremben kis pa-pírboltokat! Játsszatok csoport-ban „papírboltos” játékot!

4. Milyen tulajdonságok alapján tudnátok csoportosítani a papírokat? Készítse-tek papírgyűjteményt a füzetbe!

5. Vizsgáljátok meg, hogyan tudjátok alakítani a papírt! Használjátok a követke-ző kifejezéseket: hajtogatható, téphető, nyírható, gyűrhető, gömbölyíthető, sodorható!

papírboltban!

ban „papírboltos” játékot!

mertek!

sodorható

tek papírgyűjteményt a füzetbe!


16

1. Segítsetek Röfiéknek kukoricát ábrázoló képeket készíteni a lakásukba! Milyen anyagokból készítenétek el? Milyen műveleteket választanátok?

2. Tervezzétek meg a munka lépéseit, és írjátok le a sorszámokat helyes sorrend-ben a füzetbe!

1. ragasztás, 2. a minta előrajzolása, 3. gyűrögetés-gömbölyítés, 4. nyírás, 5. szárítás

A szükséges eszközök:

Röfiék kukoricadíszei

3. Milyen anyagból készíthetnél még kukoricaképet a malacoknak? Rajzold le terveidet a füzetedbe! Te milyen képet szeretnél tenni a szobád falára?

1. 1. 5.

A szükséges eszközök:A szükséges eszközök:

terveidet a füzetedbe! Te milyen képet szeretnél tenni a szobád falára?

16


17

Repülő kismadár1. Ismeritek a harmonikahajtogatást? Most egy mozgó játékot készíthettek ezzel

a technikával.

Milyen madarakat láttok a fényképen? Milyen hazánkban előforduló madarakat ismertek még?

2. Milyen eszközökre lesz szükségetek a munkához? Milyen tulajdonságú papírból készüljenek az alkatrészek?

3. Az elkészítéséhez találtok segítséget a mellékletben (M1). A nyílás elkészítéséhez kérjetek segítséget! A szükséges eszközök és a munka menete:

Nézz utána az interneten, mi az év madara, és rajzold le a füzetedbe!

1. 2.

3. 4.

5. 6. 7.

eszközök és a munka menete:


18

Csákó1. A testmozgás a szabadban nagyon egészséges. Készítsetek kirándulásra egy-

forma fejfedőt magatoknak! Válasszatok hozzá anyagot! Melyik a legalkalma-sabb a felsoroltak közül?írólap, újságpapír,

krepp-papír, zsírpapír, celofán

2. Végezd el a műveleteket! Az ábrákon vastag folytonos vonal jelöli a papír szélét: Vékony kétpont-vo nal jelöli a hajtáséleket:

3. Több csákó egy máson fenyődísz is le het.

1. 2. 3. 4.

7.6.5.

Hajtsd félbe!

Több csákó egy máson fenyődísz is le het.

4. Mire lehet még felhasználni a régi újságokat? Rajzold le, vagy írd le a füzetedbe!

sabb a felsoroltak közül?írólap, újságpapír,

Vékony kétpont-vo nal jelöli a hajtáséleket: Vékony kétpont-vo nal jelöli a hajtáséleket:


19

1. Ki tudja, miből készülnek a csónakok? Ki ült már csónakban?

3. Tegyétek vízre az elkészült csóna-kokat! Írjátok le a füzetbe, milyen sorrendben merülnek el!

Gulázsi Aurélia – Barkó Magdolna: Origami – Színes ötletek 32. Cser Kiadó, 2012

2. Milyen anyagból lehet egy játék csónakot elkészíteni? Hajtogassátok meg pa-pírból! Alakítsatok négy csoportot! Az első csoport írólapból, a második se-lyempapírból, a harmadik zsírpapírból, a negyedik rajzlapból hajtogasson a rajzok alapján! A csákó lesz a „kiindulás”.

8. 9. 10.

11. 12. 13.

Csónak

4. Rendezzetek papírhajós „ten-geri csatát”! Beszéljétek meg a játék szabályait!

lyempapírból, a harmadik zsírpapírból, a negyedik rajzlapból hajtogasson a rajzok alapján! A csákó lesz a „kiindulás”.a rajzok alapján! A csákó lesz a „kiindulás”.

sorrendben merülnek el!

Gulázsi Aurélia – Barkó Magdolna: Gulázsi Aurélia – Barkó Magdolna:

a játék szabályait!

Csónak


20

1. Mely italok egészségesek? Miért fontos a szervezetünknek a folyadék?

3. Milyen poharat vinnél magad-dal a kirándulásra? Miért éppen ilyet?

5. Figyeld meg a hajtogatás lépéseit! Próbáld ki az elkészült poharat! Rajzold le a füzetedbe, mire tudnád még felhasználni ezt a formát!

1. 3.2.

4. 6.5.

Pohár

2. Milyen poharakat ismertek? Soroljátok fel, milyen anyagból készülhetnek!

4. Ha papírból készítesz poharat, válassz hozzá anyagot! Írd le a füzetedbe a leg-megfelelőbb papírfajtát!zsírpapír, itatóspapír, írólap, szalvéta, csomagolópapír, újságpapír

készülhetnek!

zsírpapír, itatóspapír, írólap, szalvéta, csomagolópapír, újságpapír


21

1. Készíts ajándékba terítőt vagy tortaaláté-tet nyírással, tépéssel! Vizsgálódás, tépe-getés után válassz anyagot!

4. Készíts terítőt nyírással! Ablakdíszként is használhatod, ha megfelelő anyagból készíted.

5. Jegyezd le a füzetedbe, mire használjátok otthon a papírt! Készíts rajzokat is!

Diószeginé Nanszák Tímea – Zsákai Edit: Játékszertár. Tóth Kiadó, Debrecen

Tortaalátét, terítő

2. Mondd el, melyik papírfajtát tépted a leg-könnyebben!

újságpapír, írólap, selyempapír, szalvéta

3. Készíts terítőt tépéssel!

tet nyírással, tépéssel! Vizsgálódás, tépe-getés után válassz anyagot!

Diószeginé Nanszák Tímea – Zsákai Edit: Diószeginé Nanszák Tímea – Zsákai Edit:


22


Varázskezek


23

KARÁCSONYVÁRÁS

1. Készítsetek ablakdí sze ket erre a napra! Milyen anya-gokat hasz nál nátok?

3. Mit díszíthetnétek még láncfigurákkal? Tervezz és készíts önállóan más figurá-kat is! Ragaszd be ezeket a füzetedbe!

Mikulás

2. Milyen anyagokra, esz közö k-re lesz szükségetek a láncfi-gurák elkészítéséhez? Hány-szor kell előrajzolni a figurát? Ügyeljetek a pontos hajtoga-tásra!

gokat hasz nál nátok?

szor kell előrajzolni a figurát? Ügyeljetek a pontos hajtoga-tásra!

gurák elkészítéséhez? Hány-szor kell előrajzolni a figurát? szor kell előrajzolni a figurát?

tásra!

December 6-án, Miklós-napon a Mikulás megajándékozza a gyerekeket.


24

A karácsony Jézus születésének napja, a szeretet ünnepe.

3. Mintázhattok gyertyatartót agyagból, gyurmából, só-liszt gyurmából, sőt gipszből is. Kérd meg szüleidet, hogy segítsenek ebben a munkában! Dolgoz-zon együtt a család!

Sebastiano Conca: A pásztorok imádása

1. Akkor a legszebb a karácsonyfa, ha ti is ké-szítetek rá díszeket. Milyen anyagból ké-szüljön a karácsonyfadísz, hogy ne húzza le az ágakat? Az itt látható papírláncot te is könnyen elkészítheted.

Karácsony ünnepe

2. Készíts csillagot és szívet a tanult eljárás-sal! Ügyelj a helyes il-lesztésre!le az ágakat? Az itt látható papírláncot te

is könnyen elkészítheted.

szüljön a karácsonyfadísz, hogy ne húzza le az ágakat? Az itt látható papírláncot te le az ágakat? Az itt látható papírláncot te

sal! Ügyelj a helyes il-lesztésre!lesztésre!lesztésre!

gipszből is. Kérd meg szüleidet, hogy segítsenek ebben a munkában! Dolgoz-zon együtt a család!


25

2. Az ajándékot illik szépen be-csomagolni. A képek segít-ségével próbáld meg te is ügyesen becsomagolni az ajándékaidat!

1. 3. 4. 5.2.

1. A papírfüggőket a képek alapján ti is elkészíthetitek. A szükséges eszközök: szí-nes lapok, olló, ragasztó, fonal. A munka menete:nes lapok, olló, ragasztó, fonal. A munka menete:

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

Karácsonyi készülődés

3. Készítsetek krumplinyomóval karácsonyi csomagolópapírt!

4. Mik az ünnepi asztal fő kellékei? Rajzold le a füzetedbe, milyen jellegzetes ételek kerülnek az asztalra karácsonykor!


26

MI KÉSZÜL FÁBÓL?

1. Miért mondhatjuk, hogy a fa „a természet kincse”? Figyeld meg a képeket, és mondd el! Mi készül fából? Hogyan tudjuk

óvni a fákat?

2. A hurkapálca is fából készül. Vizsgáljátok meg a tulajdonságait a kezetekkel, szemetekkel (esetleg nagyítóval)!

Készítsétek el kedvenc állatotok képét falevélből! Keretezzétek be a képet hur-kapálcával!

A szükséges eszközök és a munka menete:

3. csiszolás2. tördelés1. mérés 4. ragasztás

Ismerkedjetek meg a fával!

óvni a fákat?

A szükséges eszközök és a munka menete: A szükséges eszközök és a munka menete:

Készítsétek el kedvenc állatotok képét falevélből! Keretezzétek be a képet hur- Készítsétek el kedvenc állatotok képét falevélből! Keretezzétek be a képet hur-kapálcával!


27

1. Vizsgáljátok meg a pálcikákat alak, szín, nagyság szerint!

3. Az elkészült pálcikákkal számolhattok és marokkójátékot is játszhattok. Beszéljétek meg a játék szabályait!

2. csiszolás

1. mérés, jelölés

3. vágás késsel

4. festés

Készítsetek számolópálcikát!

2. Készítsetek ti is számolópálcikát! A szükséges eszközök és a munka menete:


28


Varázskezek

28


29

MI KÉSZÜL FONALBÓL, TEXTILBŐL?

1. Fel kellene erősíteni Fakanál királyfi palástját. Figyeljétek meg a rajzon, hogyan csomózhattok egy szálon!

2. Figyeljétek meg a rajzon, hogy a búgógombjáték készítéséhez hogyan kell két szálon csomózni!

3. Készítsétek el, majd próbáljá-tok ki a játékot! Kérdezzétek meg nagyszüleiteket, ők ho-gyan játszottak ezzel a régi já-tékkal!

Fakanál királyfi és búgógomb

4. Találjatok ki egy mesét a képről! Folytassátok rajzzal a füzetben!Folytassátok rajzzal a füzetben!

meg nagyszüleiteket, ők ho-gyan játszottak ezzel a régi já-gyan játszottak ezzel a régi já-tékkal!gyan játszottak ezzel a régi já-


30

1. Bizonyára te is hasonlóképpen kötöd meg a cipőfűződet.

2. Nézzétek meg figyelmesen a leveleket! Vizsgáljátok meg a papírlapot is! Ha-sonlítsátok össze őket!

3. Vizsgáljátok meg a fűszálat és a cérnaszálakat! Hasonlítsátok össze őket!

Cipőkötés

4. A levelek lapszerűek, a fűcsomó fonalszerű. Beszéljétek meg tanítótok segítségével, hogyan készül a fonal! Vizsgáljátok

meg, melyik fonal szakad el könnyebben! Milyen anyagokat használnak a cipőfűzőhöz? Miért ezeket?

meg, melyik fonal szakad el könnyebben! Milyen anyagokat használnak a cipőfűzőhöz? Miért ezeket? Milyen anyagokat használnak a cipőfűzőhöz? Miért ezeket?

5. Tudod-e, mit készít a kosárfonó és a kötélverő? Ha vannak a környéketeken ilyen mesterek, látogassátok meg őket! Készítsetek rajzot a látottakról!

Ragasszátok be a füzetbe!


31


Varázskezek


32

ÉPÍTÉS

1. Beszéljétek meg, hogy miről kaphatták a nevü-ket az egyes elemcsaládok! Mérjétek össze az ele-meket! (Pl.: Melyik a legnagyobb oszlop? Melyik a legkisebb tégla?) Végezzetek minél több össze-ha sonlítást! Hozzátok el az otthoni építőkockái-tokat is!

2. Bizonyára mindannyian ismeritek a legót. Rajzoljátok le a füzetbe, mi mindent tudnátok belőle építeni!

nagy tégla

A téglacsalád

közepes tégla

kis tégla

nagy henger

közepes henger

kis henger

A hengercsalád

fél-henger

A tetőcsalád

nagy tető kis tető ferde tető lapos tető

nagy oszlop közepes kis oszlop kocka híd oszlop

Az oszlopcsalád

Az építődoboz elemei

a legkisebb tégla?) Végezzetek minél több össze-ha sonlítást! Hozzátok el az otthoni építőkockái-tokat is!

meket! (Pl.: Melyik a legnagyobb oszlop? Melyik a legkisebb tégla?) Végezzetek minél több össze-a legkisebb tégla?) Végezzetek minél több össze-

32

kúp


33

1. kapu1. kapu

1. Mondd el Macinak, miért kell az építőelemeket szépen elrakni!

2. Mutasd meg a társadnak, melyek tartoznak össze! Próbáld meg a körvonalraj-zokat átmásolni a füzetedbe!

3. Mit gondolsz, az 1. vagy a 2. kapun menne át Teknőcke félelem nélkül? Indokold meg a válaszodat!

KÖRVONALRAJZELEM

2. kapu

Építsetek kaput!


34

1. Készítsetek babaházat, babaszobát! Dolgozzatok csoportokban!• Szükséges anyagok: nagy kartondobozok • Szükséges eszközök: olló, ragasztó, vastag filctoll • A munka menete:

1. Vágd le a nagy kartondobozok tetejét! 2. Ragaszd őket egymásra! 3. Rajzolj a dobozok hátsó falára ajtókat és ablakokat!

2. Készíts hasonló bútorokat gyufásdobozból! • Szükséges anyagok: gyufásdobozok, színes csomagolópapír, karton • Szükséges eszközök: olló, ragasztó

3. Rendezz be egy babaszobát!

Készítsetek babaházat, babaszobát! Dolgozzatok csoportokban!

Szükséges eszközök: olló, ragasztó, vastag filctoll

és ablakokat!

1.

2. 3.

• Szükséges anyagok: gyufásdobozok, színes csomagolópapír, karton

Modellezzetek babaházat!

Rendezz be egy babaszobát!

• •

1. Vágd le a nagy kartondobozok tetejét! 1. Vágd le a nagy kartondobozok tetejét! 2. Ragaszd őket egymásra! 2. Ragaszd őket egymásra!

• Szükséges eszközök: olló, ragasztó • Szükséges eszközök: olló, ragasztó


35

3. Építsd meg a szánkót a füzetedbe! Rajzold körbe! Ez a KÖRVONALRAJZ.

1. Tél van. Építsetek a babáknak sílécet, szánkót! Mire van szükség a lesikláshoz?

Építsetek sílécet!

kis közepes nagy

tetőtéglák

4. Milyen veszélyei vannak a téli sportoknak, játékoknak? Gyűjts ehhez kapcsoló-dó újságcikkeket, híreket! Ragaszd be ezeket a füzetedbe!

2. Figyeljétek meg a síléc alakrajzát! Segít az építésben.


36

JELES NAPOK, ÜNNEPEK

1. Írd le a füzetedbe, milyen farsangi szokásokat ismersz!

2. Készítsetek magatoknak álarcot! Milyen anyagokat használhattok az elkészí-téshez és a díszítéshez? A mellékletben találtok segítséget. (M2)

Csörgő Anikó – Füzesi Zsuzsa: Csodaország Barkácskönyv. Novum Könyvkiadó, 2016

Farsang

Csörgő Anikó – Füzesi Zsuzsa: Csörgő Anikó – Füzesi Zsuzsa:


37

1. Milyen jelmezeket készítenétek magatoknak a farsangi bálra? Milyen anyagokat használnátok hozzájuk? Miért éppen ezeket választottátok?

Farsangi jelmezek

2. Ha varázslónak öltözöl, akkor a jelmezedet szüleid segítségével te is elkészít-heted.

3. Soroljátok fel, milyen anyagokra, eszközökre lenne szükségetek a következő jel-mezek elkészítéséhez!

heted.

4. Rajzold le a füzetedbe az iskolai farsangi bálon látott legérdekesebb jelmezt!


38

1. Készítsetek kokárdát vagy nemzeti színű kitűzőt erre az ünnepre! Mondjátok el, milyen anyagból készült!

2. Készítsetek zászlót többféleképpen nemzeti ünnepünkre! A szükséges eszközök és a munka menete:

Március 15-én az 1848-as forradalom hőseire emlékezünk.

Orlai Petrich Soma: Petőfi Sándor(1840-es évek)

RAGASZTÁS FESTÉS

Nemzeti ünnepünk: március 15.


39

1. Soroljátok fel, milyen húsvéti szokásokat ismertek! Hogyan festettetek már to-jást?

Húsvétkor emlékezünk Jézus Krisztus halálára, feltámadására, és ekkor ünnepeljük a természet tavaszi újjáéledését is.

Húsvét

Szemerkényi Ágnes: Magyar Népművészet. Holnap Kiadó, 2017

2. Készítsetek felnőtt segítségével „berzselt” tojást! A munka menete: 1. Gyűjtsetek apróbb, érdekes formájú leveleket (például

petrezselyemzöldet)! 2. Mártsatok egy levelet vízbe, és tegyétek rá a tojásra! 3. Kössétek a tojást jó szorosan egy nejlonharisnya-darab-

ba! Vigyázzatok, hogy a levél el ne csússzon! 4. Tegyétek a tojásokat 5-8 percig meleg festőlébe! 5. Festés után vegyétek le a tojásról a harisnyát és a levelet! Hagyjá-

tok megszáradni a kész tojásokat!

3. Tervezz a füzetedbe mintákat a tojásdíszítéshez!

4. Gyűjts locsolóverseket! Egyet írj le a füzetedbe!

jást?

1. Gyűjtsetek apróbb, érdekes formájú leveleket (például 1. Gyűjtsetek apróbb, érdekes formájú leveleket (például

Szemerkényi Ágnes:


40

1. Készítsetek húsvétra tojásfát, gyurmacsibét vagy ragasztott képeslapot!

2. A húsvét egyik jelképe a nyuszi. Készíts mozgó játékot! Figyeld meg, mi teszi lehetővé a nyuszik mozgását! Mire lesz ehhez szükséged?

Húsvéti díszek és játékok

3. Dolgozz az ábrák szerint! Találsz segítséget a mellékletben (M3). A szükséges eszközök és a munka menete:

1. 2.

3.


41

Május első vasárnapján ünnepeljük az édesanyákat.

1. Te hogyan készülsz erre a szép napra? Beszéljétek meg, miből készítetek aján-dékot édesanyátoknak, nagymamátoknak! Találsz segítséget a mellékletben (M4, M5).

2. Rajzold le, jegyezd le a füzetedbe, milyen anyagokból lehetne még ajándékot készíteni anyák napjára!

Csíki Melinda: Ötletkosár 1. – Alkotni jó! Pedellus Könyvkiadó, 2009

Az én anyukám (üdvözlőkártya)

Anyák napja

Csíki Melinda: Csíki Melinda:

1. 2.

3. 4.


42

KÖZLEKEDÉS

1. Milyen veszélyek fenyegetnek benneteket közlekedés közben? Beszéljétek meg, hogyan kerülhetitek el ezeket! Hogyan befolyásolják a közlekedést a különböző évszakok?

2. Mondjátok el a képek segítségével, hogy mi a különbség a városi és a falusi köz-lekedés között!

3. Írd le a füzetedbe azoknak a képeknek a sorszámát, amelyeken a szereplők sza-bályosan közlekednek! Indokold is meg!

1.

3.

5.

2.

4.

6.

Veszélyes helyzetek a közlekedésben

hogyan kerülhetitek el ezeket! Hogyan befolyásolják a közlekedést a különböző évszakok?


43

OTTHONUNK, CSALÁDUNK

1. Mondd el, hogy mi a kedvenc ételed! Írd le a füzetedbe, miből készül! Készíts rajzot is hozzá!

3. Írd le a füzetbe, melyik tavaszi ünnep jellegzetes éte-leit látod itt! Ti milyen ételeket készítetek otthon erre az ünnepre?

2. Rajzold le a füzetedbe a hűtőgépet! Írd bele kékkel az egészséges, pirossal az egészségtelen élelmiszerek sorszámát! Milyen egészséges ételeket ismertek még az itt látottakon kívül?egészségtelen élelmiszerek sorszámát! Milyen egészséges ételeket ismertek még az itt látottakon kívül?

1. 2.

3. 4. 5.

6.7. 8.

9. 10. 11.

12.13.

14.

15.

16.

Táplálkozzunk egészségesen!

még az itt látottakon kívül?

Készíts rajzot is hozzá! Készíts rajzot is hozzá!

az ünnepre?


44

1. Írd le a füzetedbe, melyik berendezési tárgy nem illik az egyes helyiségekbe! Vitassátok meg, miért!

2. Rajzold le a füzetedbe, mi készült a te otthonodban a felsorolt anyagokból!

agyag, papír, textil, fa, fém, műanyag

3. Milyen tárgyakat láttok a képen? Mire használjuk őket?

Otthonunk tárgyai, anyagai

4. Rajzold le a füzetedbe a szobá-dat!

agyag, papír, textil, fa, fém, műanyagagyag, papír, textil, fa, fém, műanyag


45

Ünnepek a családban1. Hogyan ünneplitek a születésnapokat a családban? Írd le a füzetedbe a családtagjaid születésnapjának időpontját!

2. Hogyan várjátok a vendégeket? Milyen tennivalók vannak előtte és utána? Rajzold le, te miben segítesz!

3. Kik köszöntöttek fel téged a leg-utóbbi születésnapodon? Raj-zold le a füzetedbe, milyen aján-dékokat kaptál!

4. Hogyan illik viselkedni ezen a szép ünnepen? Meséljétek el a legszebb születésnapotokat!

6. Tervezz születésnapi ajándéko-kat!

5. Hogyan illik átvenni az ajándé-kot? Játsszátok el az ajándék-átadást!

születésnapjának időpontját! születésnapjának időpontját!

legszebb születésnapotokat!


46

1. Nyuszi Gyuszi vacsorára várja barátját. Egészséges sárgarépa-salátát készít cit-rommal és almával. Segítsetek neki elkészíteni! Vegyétek sorra a tennivalókat!

2. Tisztítsátok meg a répát és az al-mát! Készítsetek elő minden szük-séges eszközt, alapanyagot!

1. Reszeljétek le óvatosan a répát és az almát!

2. Adjátok hozzá a citromlét és a mézet!

3. Keverjétek össze jó alaposan!

Hozzávalók: 3-4 közepes méretű sárgarépa, 1 al ma, fél citrom leve, 1 teáskanál méz

1. 2. 3.3.

Nyuszi Gyuszi vendéget vár

ÉTELKÉSZÍTÉS ÉS ÉTKEZÉS ELŐTT MINDIG KEZET KELL MOSNI!

3. Nyuszi Gyuszi így terítette meg az asztalt. Készítsetek ünnepi terítéket!

4. Beszéljétek meg, ki mit szokott segíteni otthon terítéskor!

1. Reszeljétek le óvatosan a répát 1. Reszeljétek le óvatosan a répát séges eszközt, alapanyagot!

1. Reszeljétek le óvatosan a répát 1. Reszeljétek le óvatosan a répát 1. Reszeljétek le óvatosan a répát 1. Reszeljétek le óvatosan a répát terítéket!

2. Adjátok hozzá a citromlét és a 2. Adjátok hozzá a citromlét és a


47

tápsó

metszőolló

ásó

kés

öntözőkanna

virágcserép

kapa

locsoló

gereblye

kézi permetező

víz

1. Mondd el, te hogyan ápolod otthonod, tantermed növényeit!

2. Írd le a füzetedbe, mire van szüksége a fejlődő növényeknek!

3. Keresd ki a rajzok közül a szobai növényápoláshoz szükséges eszközö ket, anya-gokat! Másold le a nevüket a füzetedbe!

Barátaink, a növények

4. Milyen növények ápolásához használjuk a többi eszközt?


48

1. 2.

3. 4.

6. 7. 8.

5.

1. Sorold fel a képekhez kapcsolódó házimunkákat! Nevezd meg és írd le annak a sor számát a füzetedbe, amelyet naponta kell végezni!

2. Írd le a füzetedbe azoknak a házimunkáknak a nevét, amelyek elvégzésében te is segítesz!

rendrakás, portörlés, mosogatás, mosás, főzés, díszhal gondozása, porszívó-zás, a háziállatok gondozása, a szobanövények ápolása, kerti munkákAZ ELEKTROMOS KÉSZÜLÉKEKET CSAK FELNŐTT KEZELHETI!

3. Rajzold le a füzetedbe, milyen házimunkát végez otthon édesapád!

Munkamegosztás a családban

is segítesz! rendrakás, portörlés, mosogatás, mosás, főzés, díszhal gondozása, porszívó-

zás, a háziállatok gondozása, a szobanövények ápolása, kerti munkákzás, a háziállatok gondozása, a szobanövények ápolása, kerti munkákAZ ELEKTROMOS KÉSZÜLÉKEKET CSAK FELNŐTT KEZELHETI!zás, a háziállatok gondozása, a szobanövények ápolása, kerti munkákAZ ELEKTROMOS KÉSZÜLÉKEKET CSAK FELNŐTT KEZELHETI!AZ ELEKTROMOS KÉSZÜLÉKEKET CSAK FELNŐTT KEZELHETI!

Munkamegosztás a családban


49

ZÖLD NAPOK

1. Tervezzetek közösen az osztálynak egy projektnapot az iskola zöldebbé tételé-re! Készítsetek fotókat, majd tablót a munkátokról és az eredményről!

• Tervezzétek meg a feladatokat! • Válasszátok ki a helyszínt, és készítsetek meghívót a programhoz! Vonjátok

be a szülőket is! • Írjatok listát, hogy mire lesz szükségetek! • Segítsétek egymás munkáját a projektnap lebonyolításában! • Értékeljétek, hogyan sikerült a program!

Projektnap – Az iskola zöldítése

• Tervezzétek meg a feladatokat! • Válasszátok ki a helyszínt, és készítsetek meghívót a programhoz! Vonjátok

be a szülőket is! • Írjatok listát, hogy mire lesz szükségetek! • Írjatok listát, hogy mire lesz szükségetek! • Segítsétek egymás munkáját a projektnap lebonyolításában! • Írjatok listát, hogy mire lesz szükségetek!

Projektnap – Az iskola zöldítése

• Segítsétek egymás munkáját a projektnap lebonyolításában! • Értékeljétek, hogyan sikerült a program!


50

Környezetvédelmi nap – Hulladékból ügyességi játékok

1. Használjátok fel az év során gyűjtött dobozokat és maradék anyagokat! Nézze-tek körül otthon is!

Csoportban dolgozzatok! Rendezzetek versenyt az elkészült játékokkal!

Alagutak Célbadobó

Vadászó békák

Memóriajáték

Csoportban dolgozzatok! Csoportban dolgozzatok! Rendezzetek versenyt az elkészült játékokkal! Rendezzetek versenyt az elkészült játékokkal! Rendezzetek versenyt az elkészült játékokkal! Rendezzetek versenyt az elkészült játékokkal!


51

1. Tervezzetek dekorációt az iskolai faliújságra a természetvédelmi napokhoz! Az eddig tanult technikák közül bármelyikkel dolgozhattok. Kombinálhatjátok

is ezeket. Használjátok fel a korábban összegyűjtött hulladékokat is! Csoportban dolgozzatok!

Teszteld a tudásodat a Föld napja alkalmából: https://wordwall.net/hu/resource/25175/föld-napja-alsós

Zöld jeles napok

Beporzók napja: március 10. Föld napja: április 22.

Madarak és fák napja: május 10. A víz világnapja: március 22.

Csoportban dolgozzatok! Csoportban dolgozzatok! Csoportban dolgozzatok! Csoportban dolgozzatok!

https://wordwall.net/hu/resource/25175/föld-napja-alsós https://wordwall.net/hu/resource/25175/föld-napja-alsós

Beporzók napja: március 10.


52

KÖZLEKEDÉS

1. Miért van szükség a városban több járműre, mint falun?

2. Mi a nevük a képen látható közlekedési eszközöknek? Írd le a füzetedbe annak a nevét, amelyiken utaztál már! Hogyan kell ezeken balesetmentesen, udvaria-san közlekedni? Játsszatok el különböző közlekedési helyzeteket!

3. Mit jelentenek a következő táblák? Melyikkel tudsz utazni lakóhelyeden is?

Egész évben közlekedünk

4. Miért kell kapaszkodni a buszon, a villamoson, a trolin?

san közlekedni? Játsszatok el különböző közlekedési helyzeteket!


53

1. A képeken mi irányítja a forgalmat? Miért van erre szükség?

2. Mit jelentenek a rendőr karjelzései? Játsszátok el, hogyan irányítja a rendőr a forgalmat!

3. Melyik közlekedési tábla mit jelent? Kiket tájékoztatnak?

Forgalomirányítás

4. Rajzold le a füzetedbe, milyen táblát láttál útközben!


54

ISMÉTELJÜNK!

1. Hogyan csoportosítottátok az anyagokat? Milyen tulajdonságaikat ismertétek meg? Hogyan alakítottátok őket?

2. Mi készül agyagból? Milyen tulajdonságai vannak a gyurmának? Milyen műve-letekkel alakítottatok gyurmából gyümölcsöket, zöldségeket?

3. Mondjátok el, mit tudtatok meg a papírról, a fonalról, a fáról! Soroljátok fel, mi-ről tanultatok még a tanévben!

54

ről tanultatok még a tanévben!


55

JÖN A VAKÁCIÓ!

1. Itt a csodás nyár! Hogyan töltitek a vakációt? Beszélgessetek róla a képek alap-ján!

2. A nyár sok veszélyt is tartogat. Mondjátok el, hogyan előzhetitek meg a közle-kedési és egyéb baleseteket!


TARTALOM

ÉPÍTÉS Az építődoboz elemei . . . . . . . . . . . . . .32 Építsetek kaput! . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 Modellezzetek babaházat! . . . . . . . . . .34 Építsetek sílécet! . . . . . . . . . . . . . . . . . .35

JELES NAPOK, ÜNNEPEK Farsang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 Farsangi jelmezek . . . . . . . . . . . . . . . . .37 Nemzeti ünnepünk: március 15. . . . . .38 Húsvét . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39 Húsvéti díszek és játékok . . . . . . . . . . .40 Anyák napja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

KÖZLEKEDÉS Veszélyes helyzetek a közlekedésben . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42

OTTHONUNK, CSALÁDUNK Táplálkozzunk egészségesen! . . . . . . .43 Otthonunk tárgyai, anyagai . . . . . . . . .44 Ünnepek a családban . . . . . . . . . . . . . .45 Nyuszi Gyuszi vendéget vár . . . . . . . . .46 Barátaink, a növények . . . . . . . . . . . . .47 Munkamegosztás a családban . . . . . .48

ZÖLD NAPOK Projektnap – Az iskola zöldítése . . . . .49 Környezetvédelmi nap – Hulladékból ügyességi játékok . . . . . .50 Zöld jeles napok . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51

KÖZLEKEDÉS Egész évben közlekedünk . . . . . . . . . . .52 Forgalomirányítás . . . . . . . . . . . . . . . . .53

ISMÉTELJÜNK! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54

JÖN A VAKÁCIÓ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

MELLÉKLETEK

BEVEZETŐ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

KÖRNYEZETÜNK Már elsős vagyok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Gyalog jövök iskolába . . . . . . . . . . . . . . . 5 Környezetünk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Természetes anyagok . . . . . . . . . . . . . . . 7 Környezetünk anyagai . . . . . . . . . . . . . . . 8

KÉPLÉKENY ANYAGOK ALAKÍTÁSA Gyümölcsök, zöldségek gyurmából . . . 9 Mit készíthetünk még gyurmából? . . .10 A játékmaci péksüteményei . . . . . . . . .11 Levéllenyomat só-liszt gyurmából . . .12 Kerítés a kiskutyának . . . . . . . . . . . . . . .13 Varázskezek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

PAPÍRMUNKÁK Milyen anyag a papír? . . . . . . . . . . . . . .15 Röfiék kukoricadíszei . . . . . . . . . . . . . . .16 Repülő kismadár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Csákó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Csónak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Pohár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Tortaalátét, terítő . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Varázskezek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22

KARÁCSONYVÁRÁS Mikulás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Karácsony ünnepe . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Karácsonyi készülődés . . . . . . . . . . . . .25

MI KÉSZÜL FÁBÓL? Ismerkedjetek meg a fával! . . . . . . . . .26 Készítsetek számolópálcikát! . . . . . . .27 Varázskezek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

MI KÉSZÜL FONALBÓL, TEXTILBŐL? Fakanál királyfi és búgógomb . . . . . . .29 Cipőkötés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 Varázskezek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31


Képjegyzék

Illusztrációk: Az illusztrációk Juhász Fruzsina, Nyírő Erzsébet, Tényi-Varga Katalin, Titz Noémi és Muszka Máté Gergely munkái.

Képek: Vadász Sándor: 8., 9., 10., 11., 14., 15., 19., 22., 24., 27., 28., 30., 31., 32., 44., 54. Borovi Dániel: 12., 14., 28., 51. Slezák Ilona: 17., 22., 40., 41., 49., 50., 51.

24. oldal Sebastiano Conca: A pásztorok imádása (1720, Getty Museum, Los Angeles) 38. oldal Orlai Petrich Soma: Petőfi Sándor (1840-es évek) (Magyar Nemzeti Múzeum) 41. oldal: Mother is knitting. Colour advertising trade card for Dr Jaynes Expectorant. (Europeana.eu, https://www.europeana.eu/hu/item/9200579/y42j4uvd)

OH Képtár: 7., 8., 13., 17., 19., 24., 26., 36., 39., 41., 42., 49., 53., 54., 55. oldal

A könyvben található további képek: Shutterstock Képügynökség. Shutterstock szerkesztői fotók: 36. oldal: Zakrevsky Andrey, 42. oldal: IURII.B

OH-TET01TA_Elso_technika_B3_Kepjegyzek.indd 1OH-TET01TA_Elso_technika_B3_Kepjegyzek.indd 1 2020. 06. 16. 12:54:482020. 06. 16. 12:54:48

Documents

Technika és tervezés 1Technika és tervezés tankönyv 1 Raktári szám: OH-TET01TA ISBN 978-615-6178-46-6 NAT 2020 202mm 285mm 202mm Munkafüzet 202x285mm 0mm gerinc OH-TET01TA